我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

電子實訓(xùn)收獲和心得體會篇一

(一)溝通

有很多溝通的技巧在銷售上是很有用的，個性是在外面拜訪客戶的時候有很多說話的技巧,、觀察的技巧，如在拜訪營銷點,、經(jīng)銷商的時候如何打消他們的戒心和疑慮,，如何讓他們理解你、讓他們對你說實話,，如何從他們不經(jīng)意間透露的信息了解到他們賣或用的產(chǎn)品,、進(jìn)貨渠道、用量或銷量,，如何說服他們用我們公司的產(chǎn)品,，如何對他們講解我們公司電子產(chǎn)品的優(yōu)勢，如何讓他們對我們的產(chǎn)品感興趣,、進(jìn)

而用我們的產(chǎn)品等等,。我也將我學(xué)到的和客戶談話技巧的小細(xì)節(jié)，與客戶溝通的小招數(shù),，觀察客戶開的店子需要注意的細(xì)節(jié)等都認(rèn)真總結(jié),、細(xì)心揣摩，從中我汲取到了更多的養(yǎng)分,。

(二)堅持

說實話,，工作是有點辛苦的，有時候會有些消極的想法,，這個時候就需要靠自我的意志來堅持了,，有時候自我和別人做事的差別可能僅有一個，就是能不能堅持了，如果能堅持下去,，慢慢的就會習(xí)慣了,。

舉個例子，有一次拜訪營銷部,，剛開始走了十幾家,，結(jié)果不是貨沒賣完就是根本不賣我們公司的最新電子產(chǎn)品。當(dāng)時天很熱,，午時兩點了,，我們汗流浹背、又累又餓,，我們準(zhǔn)備吃飯后就休息下,，再去下一個市場。然而我們最終又無意看到了一家店,，店主在躺著午休,，像是睡著的樣貌,，當(dāng)時我們頂著饑餓和困乏,，抱著試一試的態(tài)度去拜訪，結(jié)果賣了20幾元的貨物,，從這件事我體會到越是最終關(guān)頭越要堅持!

(三)嘗試

工作中有很多事沒開始做的時候感覺很難,，但真正開始做的時候會發(fā)覺其實沒有想象中的難。有些事不管怎樣,，首先要嘗試,，只要在嘗試后慢慢調(diào)整策略就很可能成功。

有一次想坐公交車到經(jīng)銷商的倉庫去,，但當(dāng)時整條路都在修,，我們所明白的幾路公交車都改線路了。因為目的地本身就有點偏,，幾乎不可能有別的公交車到那里了,。當(dāng)時狀況有點急，也能夠步行到經(jīng)銷商那里,，但會耽誤時光,，最終我還是嘗試問了一個大叔有沒有公交到我們的目的地，我們很幸運的得到了肯定的回答,。有時候看似不可能或很困難的事,，其實只要去嘗試，就有解決的機(jī)會,，不去試的話連丁點機(jī)會都不會有,。

(四)總結(jié)

總結(jié)是很重要的，自我學(xué)到的,、體會到的知識能不能升華,、能不能使自我得到更多的啟示就靠總結(jié)了,。總結(jié)能使我反思自我工作中的不足,，繼而想出解決的辦法;能使我舉一反三,，加快我學(xué)習(xí)、成長的速度;能使我更清楚我前進(jìn)的方向,。這次寫實習(xí)報告的過程也就是我總結(jié)反思的過程,，在寫報告的過程中發(fā)現(xiàn)了自身很多不足之處，在今后我會很重視這些在實踐中發(fā)生的問題,，竭盡一切努力去改善,。

(五)實習(xí)改善推薦

1、增加實踐環(huán)節(jié),。學(xué)生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”,。從銷售終端的商品管理、價格確定,，到渠道控制,、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研,，都需要寬泛的理論知識支撐,。

2、承認(rèn)教師指導(dǎo)社會實踐的工作量,。目前教師指導(dǎo)社會調(diào)查實習(xí),、畢業(yè)實習(xí)都沒有計入教學(xué)工作量，所以不能調(diào)動教師用心性,，也出現(xiàn)了上方三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實際狀況。包括畢業(yè)也存在這樣的問題,。指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投入必須的時光和精力，才能收到效果。

3,、加大教學(xué)改革力度。以社會需求為導(dǎo)向,，調(diào)整課程設(shè)置,。實習(xí)中了解到，目前社會需要超多的市場營銷人才,，可是，我們的學(xué)生卻難以找到適宜的崗位,?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。

電子實訓(xùn)收獲和心得體會篇二

一,、實習(xí)目的

使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識,，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時,，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,，掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)獨立工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討,，共同前進(jìn)的精神。

二,、 時間安排

時間 任務(wù)

星期一 上午 1.明確實習(xí)目的,、內(nèi)容、方式要求和進(jìn)度

2.學(xué)習(xí)基本工具的使用,，電路安裝的基本常識

下午 學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路

星期二 上午 學(xué)習(xí)并安裝電度表電路

下午

星期三 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的傳動和點動控制電路

下午 學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的順序控制電路

星期四 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路

下午 寫實習(xí)報告

三,、 實習(xí)內(nèi)容

1.室內(nèi)照明電路

(1) 目的要求

a.熟悉實習(xí)工具的使用;

b.掌握簡單照明線路的基本接線

(2) 線路圖：

(3) 步驟：

a.按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上;

b.檢查線路;

c.通入電源,，通過開關(guān)控制日光燈和燈泡,，觀察并記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導(dǎo)線,，

2.電度表電路

(1)目的要求

a.了解電度表的工作原理和接線要求;

b.接線時注意電度表的進(jìn)出腳,，不要接反，電度表工作時應(yīng)豎直放置,。

(2)線路圖：

電度表工作原理：

電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力,，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩,，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比,，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能,。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈,、電流線圈、轉(zhuǎn)盤,、轉(zhuǎn)軸,、制動磁鐵、齒輪,、計度器等組成

(3)步驟：

a.按圖連接好導(dǎo)線

b.檢查線路;

c.通入電源,，合上空氣開關(guān)，觀察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動,，記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導(dǎo)線,。

3.電動機(jī)的傳動和點動控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的工作原理,，并掌握其接線方法;

b.了解電動機(jī)的傳動和點動控制,。

(2)線路圖：

原理：km1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕,。km1線圈通電,，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路,，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈通電,，松開黑色按鈕,，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕,。

(3)步驟：

a.按圖接好導(dǎo)線;

b.檢查線路,，確認(rèn)無誤后通電;

c.按下后再松開綠色按鈕，觀察km1的現(xiàn)象,，按下后再松開黑色按鈕,，觀察km2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕,，記錄實驗現(xiàn)象;

d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線。

4.電動機(jī)的順序控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的順序控制原理,，掌握其接線方法;

b.加深對繼電器工作原理的理解,。

(2)線路圖：

原理：需要km2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕,，km1通電并自鎖,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖,，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電,，停止時按紅色按鈕,。

(3)步驟： a.按圖接好電路; b.檢查電路，確認(rèn)無誤后通電; c.先按下綠色按鈕,，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕,，觀察并記錄現(xiàn)象; d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線。

5.電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路

(1)目的要求 a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理,，掌握其接線方法; b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解; c.能夠組織復(fù)雜的接線,。

(2)接線圖： 原理：需要km1帶電時,，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖,，km1線圈帶 電,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電,。需要km2線圈帶電時,，先按紅色按鈕停止，km1斷開,，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈帶電,，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點斷開,，保證km2與km1也不同時帶電。

(3)步驟： a.按圖連接好導(dǎo)線; b.檢查線路,，確認(rèn)無誤后通電; c.按順序,，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,，反過來，先按黑色按鈕,，再按綠色按鈕,，觀察并記錄實驗現(xiàn)象; d.切斷電源，拆除導(dǎo)線,，歸還實驗儀器,。

四、 實習(xí)總結(jié) 通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí),，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識;

2.了解了一般簡單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,，日光燈,，電度表、插座的安裝;

3.了解了電動機(jī)傳動和點動控制、順序控制,、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;

4.本次實增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

這半年多的時間，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺,。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗,。不過,，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境,，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石,。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也打開了視野,，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ),。

電子實訓(xùn)收獲和心得體會篇三

這一周的實訓(xùn)使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的認(rèn)識,，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固,，還提高了自己的動手能力,，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作能力。

一周的電工實訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序,，使我們有在車間實習(xí)體驗,。這次實訓(xùn)是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏,，所以對我們的要求很高,，弄不好會有觸電的危險，還有燒毀儀器，在實訓(xùn)開始前老師告訴我們,，安全放在第一,，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍,，還要通知其他人,，以免觸電，老師又講了試驗時應(yīng)注意的問題,，然后我們按分好的組開始做試驗,。

剛開始作一周實訓(xùn)，以為要做很多試驗,，發(fā)下材料一看才四個,，這次電工實訓(xùn)一共有四次試驗，第一個試驗是家用供電線路實訓(xùn),，主要目的是要學(xué)會日光燈電路,，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路,，聲光延時電路,，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解,，只存在火線,，零線。一些開關(guān)的連接,，再實際生活中電是危險物,，在家根本不叫碰，所以知道的不多,。通過老師的講解使我們有了一定的了解,，我們接的很順利，聲光延時開關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮,。通過這次實訓(xùn)讓我對家用點有了一定的了解,。

第二個試驗是電動機(jī)反-正轉(zhuǎn)實訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識,，我想應(yīng)該沒問題,，可以做起來，可一做不是那一回事,，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)是接觸點不能吻和。我們將電壓改變后,，電路恢復(fù)正常工作,，電機(jī)開始反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真，不能馬虎,。在做任何事都必須認(rèn)真做,。是我感受頗多。

第三個試驗電動機(jī)既可點動又可自鎖控制線路實訓(xùn),，這個試驗線路和上一個沒有查別,，在加上已經(jīng)做過二個試驗，我們對電器的應(yīng)用有一定的熟悉,。操作起來就比較順利,，我從中學(xué)到了很多，讓我對電機(jī)有了新得認(rèn)識,，可以順利的進(jìn)行調(diào)控。

最后一個試驗是工作臺自動往返循環(huán)線路實訓(xùn),，要求我們通過實際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法,，并掌握行程開關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用,。這個試驗很復(fù)雜,，我們接完線，打開開關(guān),，可機(jī)床不動,，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)一個地方?jīng)]有連線,，我們把線接上,，機(jī)床動了。雖然和試驗要求不一樣,，但我們很高興,，因為它動了，我們有把線檢查了好幾遍,，沒有發(fā)現(xiàn)問題,，我們很著急，把高頻調(diào)到低頻,，還是不行,，最后我們把1、2,、3,、4它們換個來，機(jī)床動了,，我們成功了,。

一周的實習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實習(xí)的場地依依不舍，特別是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩,。

通過幾天的實習(xí),，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦,，這次我們的實習(xí)任務(wù),，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的照明電路,。原理談不上很復(fù)雜,，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個工位,，最重要的是雙方協(xié)作精神,，這一點我體會最深。

做工有條不紊的進(jìn)行著,，這項工作需要特別的細(xì)心,，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先,，必須把安裝的器材清好檢查是否完好,，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，牢固,，一下午下來人累得是筋疲力盡,，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的,，再過一年半我們就要步入社會,，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照,，我會運用自己的書本知識和實踐能力去撐穩(wěn),，那在江中的風(fēng)帆……

第一次看著電動機(jī)通過自己動手接線轉(zhuǎn)起來，那種感覺是自豪的,。自己在心里會說：“呃,，我也能讓電動機(jī)轉(zhuǎn)起來，哈,，開心,。加油，其實這蠻好玩的嘛”,。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容,，再準(zhǔn)備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來,，一點秩序也沒有,，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得好笑。

也因為電工課我們了解到了很多我們平時都不會認(rèn)真去注意的常識,，比如安全用電常識,、電工基本操作(怎么連接導(dǎo)線)、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所布的線布的先后順序,，比如說布線時應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線,，交流接觸器，繼電器等);行程開關(guān)的用法;電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和銘牌意義;控制電路故障分析與排除等,。恩,，總之，感覺學(xué)到的東西還是蠻多的,。四次的電工對手親身體會到整體思考的重要性,，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時線與線不能相交且要注

通過了這一周的電子電工的實訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的膽大,、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。由于前面的三個實訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全,，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機(jī)的轉(zhuǎn)動部分,。也要求操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎,，避免觸電及意外的受傷,。在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓(xùn),，我確實是學(xué)到了很多知識,，拓展了自己的的視野。

通過這一次的電工實訓(xùn),，增強(qiáng)了我的動手打操作的能力,。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路,，由于自己的動手法,，避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng),，結(jié)果把電路接成短路,，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故,。而通過這一次的電工實訓(xùn),，我就掌握了日光燈電路的安裝,，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識,，了解了其規(guī)格,、型號及使用的方法。更主要的是,，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法,。

通過這一次的電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,。

電子實訓(xùn)收獲和心得體會篇四

一、實習(xí)時間：20xx年9月18日—20xx年9月22日

二,、實習(xí)地點：電工電子實習(xí)基地

三,、指導(dǎo)老師：

四、實習(xí)目的：

1,、熟悉電工工具的使用方法,。

2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法,。

3,、掌握電工基本操作技能。

4,、熟悉電動機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法,。

5、熟悉電動機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法,。

6,、了解電動機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法,。

7,、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu),、型號,、規(guī)格及使用范圍。

五,、實習(xí)內(nèi)容：

(一)常用低壓電器介紹

1,、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護(hù)裝置，使用中,，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路,，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載。它由熔體,、熔管,、蓋板,、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求,，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2,、熱繼電器

熱繼電器是用來保護(hù)電動機(jī)使之免受長期過載的危害,。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護(hù),。它由熱元件,、觸頭系統(tǒng)、動作機(jī)構(gòu),、復(fù)位按鈕,、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成,。其工作原理為：熱元件串接在電動機(jī)定子繞組仲,，電動機(jī)繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機(jī)正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作,。電動機(jī)過載時,，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加,，使雙金屬片彎曲唯一增大,，經(jīng)過一段時間后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作,，從而切斷電動機(jī)控制電路。

3,、按鈕開關(guān)

按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的,，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成,。其工作原理為：按下按鈕時,，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱,，成對使用,。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的,，稱為常閉開關(guān),，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān),。

4,、交流接觸器

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu),觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場,，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作,，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合,。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,，恢復(fù)原狀,。選擇接觸器時,要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),負(fù)載輕重,電流類別及被控制對象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。

(二)常用典型電路分析

1,、點動控制電路

點動控制電路,，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合,，主觸點閉合,，電動機(jī)啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb,，km線圈斷電釋放,，主觸點斷開，電動機(jī)停止旋轉(zhuǎn),。

2,、三相異步電動機(jī)啟動/停止運行控制電路

三相異步電動機(jī)啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路,，并由手動開關(guān)sa選擇,。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制,。

3,、三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路

三相電動機(jī)正,、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路,。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2 ,，km1 通電并自鎖,，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開,，保證km1 與km2不同時帶電,。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1 ,，km1 斷電,，電機(jī)停車;再按sb3 ，km2通電并自鎖,，電機(jī)m反轉(zhuǎn),，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開,，也保證km1 與km2不同時帶電。

(三)安裝工藝

我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式,，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1) 配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖,，安裝接線圖，然后考慮導(dǎo)線走向,。

(2) 根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格,，型號和顏色。

(3) 先配主電路,，后配控制回路,。

(4) 電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直,，轉(zhuǎn)角處成90度直角,，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩,，布帶,，塑料帶綁扎。

(5) 敷設(shè)導(dǎo)線時,，應(yīng)盡量減少交叉或架空線,，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號,。

(6) 導(dǎo)線與接線端子連接時,，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致,。

(7) 配線完畢后,，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后,，緊固所有緊壓件,。

(四)安全用電常識

1、觸電的種類：包括單相觸電,，兩相觸電，跨步電壓觸電,，懸浮電路上觸點等四種,。

2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害,。觸電時,，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺電流，擺脫電流,，致命電流)的不同;電流通過人體的持續(xù)時間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同,。

3,、觸電急救的步驟和方法

a.發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵,、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源,。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源,，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源,，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板,，切斷通過人體的電流,，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時可以從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線,，可將一段良好接地,，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電,，地面無法施救時可以拋揚接地軟導(dǎo)線,。

b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷,，這時一面迅速請醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息,，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生,。觸電者以失去知覺但呼吸尚有,。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方,，并給他聞一些氨水,。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸,、脈搏,、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，并迅速請醫(yī)生,。

c.人工呼吸法

在施行前，應(yīng)迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng),、上衣,、裙帶等解開，并電者口腔內(nèi)脫落的假牙,、血塊,、嘔吐物等，使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥,，頭部充分后仰,，使鼻也朝上。具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔,，另一手將其下頜拉向前下方(或托住其頸后),，救護(hù)人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣，同進(jìn)觀察胸部是隆起,，以確保氣有效,，為時約2秒鐘。吹氣完畢,，立即離開觸電者的口,，并放松捏緊的鼻子，讓他自動呼氣,，注意胸部的復(fù)原情況,，為時約3秒鐘。按照上述步驟連續(xù)不斷地進(jìn)行操作,，直到觸電者開始呼吸為止,。 d.胸外濟(jì)壓法

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅實、平整,、穩(wěn)固的地方,， 動作如下： 一只手用中指指尖對準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部,，另一只手壓在該手的手背上,，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米,，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊,。 擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛,，依靠胸廓彈性,，使胸骨復(fù)位，此進(jìn),，心臟舒張,，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次,。

六,、實習(xí)心得與體會：

在本次實習(xí)中，自己學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識,。在此過程中，把這些運用到實踐中，鍛煉了自己的能力,。這次實習(xí)不僅注重自己的思考能力,，還注重自己的動手能力。好多東西看起來很簡單,，看電路圖也懂,，但是要自己親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別,?？匆粋€東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方,。有些東西也與你想像的不一樣,，我們這次實驗就是要跨過理論與時間按之間的鴻溝。

實習(xí)中自己也是受益不淺啊,學(xué)到了一些基本的電工知識,學(xué)到了一些從來沒有見到的知識,同時李老師的一些話也是讓人振奮啊,更讓我理解了大學(xué)教育的不同,大學(xué)教育的真正意義,以學(xué)為主,同時手腳并用!電工實習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識,，運用基本知識,，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實踐能力,。同時,，實習(xí)在大學(xué)中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對一個理工科學(xué)生來說,，更是尤為重要,。而對于我們來說，實習(xí)的意義更加重大,。在將來的就業(yè)中,，動手能力，實踐經(jīng)驗等等都是很要的,。在接線過程中,，以前一直以為自己的動手能力很好，結(jié)果事實不是如此,，電工實習(xí)中,，線路板裝接元件多，工藝要求多,，標(biāo)準(zhǔn)高,。在實習(xí)中，必須培養(yǎng)自己一絲不茍,，有條不紊的習(xí)慣,。對于出現(xiàn)的故障，是對自己分析能力何獨立思考鍛煉的很好培養(yǎng),。實習(xí)中,，自己應(yīng)該熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會出現(xiàn)什么問題,。知識來源于實踐,，在實踐中認(rèn)識事物，并用自己所學(xué)的運用于實踐中,。電工實習(xí)對于培養(yǎng)自己的操作能力很重要,，對于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動手能力，使理論與實踐有機(jī)結(jié)合,。

當(dāng)然,，在接線過程中，自己工藝水平是比較差的,。主要是自己平時習(xí)慣不好,，，因此工藝水平不高,。所犯錯如線不直,，彎處無90度，甚至有一根線懸空,。于是自己的壞習(xí)慣就在實習(xí)仲表現(xiàn)出來,，做事不夠認(rèn)真，隨隨便便,，于是自己吃了不少虧,。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，自己要努力改掉不良習(xí)慣,。于此同時，在實習(xí)過程中,，自己的能力有所提高,，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開的?？傊?，這次實習(xí)給自己帶來前所未有的體會，以后自己要不斷努力,，提高自己,，是自己達(dá)到一個新的高度。一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了,。唯一沒有結(jié)束的是我們所了解,、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的,。我們要把握當(dāng)前的擁有,，努力為自己充更多的電,，為自己著想，為以后著想,。因為機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人,，所以我們要時刻準(zhǔn)備著。

電子實訓(xùn)收獲和心得體會篇五

一,、實習(xí)時間：20xx年9月18日—20xx年9月22日

二、實習(xí)地點：電工電子實習(xí)基地

三,、指導(dǎo)老師：

四,、實習(xí)目的：

1、熟悉電工工具的使用方法,。

2,、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。

3,、掌握電工基本操作技能,。

4、熟悉電動機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法,。

5,、熟悉電動機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。

6,、了解電動機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟,，并掌握電路圖的繪制方法。

7,、熟悉常用電器元件的性能,、結(jié)構(gòu)、型號,、規(guī)格及使用范圍,。

五、實習(xí)內(nèi)容：

(一)常用低壓電器介紹

1,、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護(hù)裝置,，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路,，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載,。它由熔體、熔管,、蓋板,、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求,，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,，熔斷器額定電流小于線路工作電流,。

2、熱繼電器

熱繼電器是用來保護(hù)電動機(jī)使之免受長期過載的危害,。但是由于熱繼電器的熱慣性,，它只能做過載保護(hù)。它由熱元件,、觸頭系統(tǒng),、動作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕,、整定電流裝置,、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機(jī)定子繞組仲,，電動機(jī)繞組電流即為流動熱元件的電流,。電動機(jī)正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機(jī)過載時,，經(jīng)過熱元件電流增大,，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大,，經(jīng)過一段時間后,，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機(jī)控制電路,。

3,、按鈕開關(guān)

按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小,。按鈕由動觸點和靜觸點組成,。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點,。這種按鈕有四個接線柱,，成對使用。常態(tài)時,，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的,，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點電路是打開的,，稱為常開開關(guān),。

4、交流接觸器

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu),觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場,，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合,。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合,。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失,，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,，恢復(fù)原狀。選擇接觸器時,要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),負(fù)載輕重,電流類別及被控制對象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇,。

(二)常用典型電路分析

1,、點動控制電路

點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕,，km線圈通電吸合,，主觸點閉合，電動機(jī)啟動旋轉(zhuǎn),。松開sb,，km線圈斷電釋放，主觸點斷開,，電動機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。

2,、三相異步電動機(jī)啟動/停止運行控制電路

三相異步電動機(jī)啟動/停止運行控制電路,，既可實現(xiàn)電動機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān)sa選擇,。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制,，sa斷開時則為點動控制。

3,、三相電動機(jī)正,、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路

三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路,。工作原理為：正轉(zhuǎn)時,，按下sb2 ，km1 通電并自鎖,，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運行,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1 與km2不同時帶電,。要反轉(zhuǎn)時,，先按下停車按鈕sb1 ，km1 斷電,，電機(jī)停車;再按sb3 ,，km2通電并自鎖，電機(jī)m反轉(zhuǎn),，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開,，也保證km1 與km2不同時帶電。

(三)安裝工藝

我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式,，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1) 配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖,，安裝接線圖,，然后考慮導(dǎo)線走向。

(2) 根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格,，型號和顏色,。

(3) 先配主電路，后配控制回路,。

(4) 電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀,，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角,，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定,，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶,，塑料帶綁扎,。

(5) 敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線,，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換,。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號。

(6) 導(dǎo)線與接線端子連接時,，線頭如彎成羊角圈,，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。

(7) 配線完畢后,，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確,，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件,。

(四)安全用電常識

1,、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電,，跨步電壓觸電,，懸浮電路上觸點等四種。

2,、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害,。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺電流,，擺脫電流,，致命電流)的不同;電流通過人體的持續(xù)時間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。

3,、觸電急救的步驟和方法

a.發(fā)現(xiàn)有人觸電,，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源,。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不同情況,，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源,，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面,，或在地面與人之間塞入一干木板,，切斷通過人體的電流,，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時可以從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷,。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線,，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上,，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電,，地面無法施救時可以拋揚接地軟導(dǎo)線。

b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺,，只是一度昏迷,，這時一面迅速請醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化,，等待醫(yī)生,。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼,，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水,。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏,、心臟均以停止很可能是假死,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生,。

c.人工呼吸法

在施行前,，應(yīng)迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣,、裙帶等解開,，并電者口腔內(nèi)脫落的假牙、血塊,、嘔吐物等,，使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥,，頭部充分后仰,，使鼻也朝上。具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔,，另一手將其下頜拉向前下方(或托住其頸后),，救護(hù)人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣,，同進(jìn)觀察胸部是隆起，以確保氣有效,，為時約2秒鐘,。吹氣完畢，立即離開觸電者的口,，并放松捏緊的鼻子,，讓他自動呼氣，注意胸部的復(fù)原情況,，為時約3秒鐘,。按照上述步驟連續(xù)不斷地進(jìn)行操作，直到觸電者開始呼吸為止,。 d.胸外濟(jì)壓法

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅實,、平整、穩(wěn)固的地方,， 動作如下： 一只手用中指指尖對準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣,，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上,，掌根用力向下壓,，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊,。 擠壓后突然放松,，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性,，使胸骨復(fù)位,，此進(jìn)，心臟舒張,，大靜脈的血液回以心臟,。每分鐘大約50次。

六,、實習(xí)心得與體會：

在本次實習(xí)中,，自己學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中,，把這些運用到實踐中,，鍛煉了自己的能力。這次實習(xí)不僅注重自己的思考能力,，還注重自己的動手能力,。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時,，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別,。看一個東西簡單,，但實際操作中卻有很多值得注意的地方,。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與時間按之間的鴻溝,。

實習(xí)中自己也是受益不淺啊,學(xué)到了一些基本的電工知識,學(xué)到了一些從來沒有見到的知識,同時李老師的一些話也是讓人振奮啊,更讓我理解了大學(xué)教育的不同,大學(xué)教育的真正意義,以學(xué)為主,同時手腳并用!電工實習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識,，運用基本知識，訓(xùn)練基本技能,，增強(qiáng)實踐能力,。同時，實習(xí)在大學(xué)中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，對一個理工科學(xué)生來說,，更是尤為重要。而對于我們來說,，實習(xí)的意義更加重大,。在將來的就業(yè)中，動手能力,，實踐經(jīng)驗等等都是很要的,。在接線過程中，以前一直以為自己的動手能力很好,，結(jié)果事實不是如此,，電工實習(xí)中,，線路板裝接元件多,，工藝要求多,，標(biāo)準(zhǔn)高,。在實習(xí)中，必須培養(yǎng)自己一絲不茍,，有條不紊的習(xí)慣,。對于出現(xiàn)的故障，是對自己分析能力何獨立思考鍛煉的很好培養(yǎng),。實習(xí)中,，自己應(yīng)該熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題,，將會出現(xiàn)什么問題,。知識來源于實踐，在實踐中認(rèn)識事物，并用自己所學(xué)的運用于實踐中,。電工實習(xí)對于培養(yǎng)自己的操作能力很重要,，對于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動手能力，使理論與實踐有機(jī)結(jié)合,。

當(dāng)然,，在接線過程中，自己工藝水平是比較差的,。主要是自己平時習(xí)慣不好,，，因此工藝水平不高,。所犯錯如線不直,，彎處無90度，甚至有一根線懸空,。于是自己的壞習(xí)慣就在實習(xí)仲表現(xiàn)出來,，做事不夠認(rèn)真，隨隨便便,，于是自己吃了不少虧,。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，自己要努力改掉不良習(xí)慣,。于此同時，在實習(xí)過程中,，自己的能力有所提高,，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開的?？傊?，這次實習(xí)給自己帶來前所未有的體會，以后自己要不斷努力,，提高自己,，是自己達(dá)到一個新的高度。一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了,。唯一沒有結(jié)束的是我們所了解,、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的,。我們要把握當(dāng)前的擁有,，努力為自己充更多的電，為自己著想,，為以后著想,。因為機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人,，所以我們要時刻準(zhǔn)備著。

電子實訓(xùn)收獲和心得體會篇六

短暫而令人難忘的電子工藝實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，在枯燥的專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)之余,，能夠接觸到這么一門極其舒緩身心實習(xí)，盡管只有短暫的四周,，卻也讓我們從沉悶的心境中解脫出來,，著實令人精神為之一振。

電子工藝實習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實踐環(huán)節(jié),。從第一周到第四周每周周二下午四個小時來進(jìn)行這次實習(xí),。

在這次電子工藝實習(xí)中，我收獲頗多,，自己的實踐技能提高了,，對工藝流程的認(rèn)識豐富了，自己學(xué)習(xí)生活的熱情也提高了,。

下面我再談?wù)勗趯嵙?xí)中實實在在遇到的問題與實習(xí)心得體會,。

實習(xí)第一天，通過看錄像中電子工藝實習(xí)的范圍與技術(shù),，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已,，這個下午，我對電子工藝實習(xí)有了初步的認(rèn)識,，對電路板,，電路元件有了一定的認(rèn)識，對我接下類的三周的實際操作給予了一定的指導(dǎo),。

第二周,，拿到了一些導(dǎo)線，電阻等電路元件,，老師發(fā)的電路板極其結(jié)實,，真真不怕敲，不怕磕,，剛開始,，我拿著電烙鐵的手不爭氣的晃,，不過,，一會就慢慢熟識了，心定下來了,，手也有力度了,。

我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫,，上的焊錫多少要根據(jù)焊點的大小來決定,。

焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線,，根據(jù)焊點的形狀作一定的移動,，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右,，然后拿開電烙鐵,。拿開電烙鐵的時間，方向和速度,，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是,，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下,，后迅速離開焊點,，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑,，又不出毛刺,。

在焊接時，焊接時間不要太長,，免得把元件燙壞,，但亦不要太短，造成假焊或虛焊,。焊接結(jié)束后,，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢,。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象,，就要重新進(jìn)行焊接。

在第三,，四周,，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來,，心中難免有些許激動,。

最后，在結(jié)課時,，拿著自己的萬用表,，會心的笑了?？傮w上焊接的還不錯,，測量了一下,，各個功能良好，準(zhǔn)確度還挺高的,，看來,，以后可以帶著自己的萬用表去實驗室了。

電子工藝實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識,。電子工藝更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針!

總之,，這次實習(xí)讓我受益匪淺，它不僅帶給我很多的知識,，還讓我有了一個美好的記憶,。當(dāng)然，我知道,，能有這么大的收獲,，不僅離不開指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)與關(guān)懷，也離不開學(xué)校為我們提供了這么好的實習(xí)環(huán)境和實驗設(shè)備,，讓我們能夠真正的體驗到電子工藝實習(xí)的魅力,。我學(xué)會了很多，收獲了很多,，每當(dāng)看到我可愛的萬用表,，我就會想起我這段美好的時光——電子工藝實習(xí)。

電子實訓(xùn)收獲和心得體會篇七

電工電子實習(xí)是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個實習(xí),，當(dāng)然,，在大一的時候，我進(jìn)行過金工實習(xí)的訓(xùn)練,，雖然對于實習(xí)我有必須的認(rèn)知和了解,，也有必須的經(jīng)驗，可是,，在進(jìn)行電工電子實習(xí)的時候,，還是難免會犯一些錯誤，

可是,，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗,，在我們20_級電氣10班所有同學(xué)的相互幫忙和相互鼓勵下，我們克服了許多困難,，也解決了不少問題,。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的,，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成,，還有如何分析處理解決問題的方法和本事，當(dāng)然,，我所在的班級也在這次的實習(xí)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了,。

在整個實習(xí)過程中，我感受頗深,，從簡單的焊接,，到最終復(fù)雜的.組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的,，少了哪一樣,，都不可能成功做好一個收音機(jī)。課程雖然結(jié)束了,，但學(xué)海無涯,，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多,。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始,，僅有繼續(xù)以電子實習(xí)的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去,，才能使自我得到更多的提高

對于這次實習(xí),，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下:

1.我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的了解,，雖然以往也自我拆裝過簡單的單管收音機(jī),，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的,。

2.對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識,，也更熟悉了焊接的方法技巧。

3.對問題的分析處理本事有了很大的提高,，由于一開始的盲目行動,，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,，先焊了集成塊等等,，

隨著實習(xí)的進(jìn)行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性,，相信這是沒有進(jìn)行過這種實踐活動的人所體會不到的,。

4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛,，從第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有,，到最終能夠收聽多個頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯,，在仔細(xì)檢查每一個焊點,，分析電路板的接線后,，最終才完美解決了問題。

5.對團(tuán)隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫忙,，雖然抓烙鐵的是一只手,，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一齊分析電路圖,，一齊解決我們面前的每一個難題,。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團(tuán)結(jié)了!

電子實訓(xùn)收獲和心得體會篇八

一,、實習(xí)目的

使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識,，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時,，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,，掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨立工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，共同探討，共同前進(jìn)的精神,。

二,、 時間安排

時間 任務(wù)

星期一 上午 1.明確實習(xí)目的、內(nèi)容,、方式要求和進(jìn)度

2.學(xué)習(xí)基本工具的使用,，電路安裝的基本常識

下午 學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路

星期二 上午 學(xué)習(xí)并安裝電度表電路

下午

星期三 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的傳動和點動控制電路

下午 學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的順序控制電路

星期四 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路

下午 寫實習(xí)報告

三、 實習(xí)內(nèi)容

1.室內(nèi)照明電路

(1) 目的要求

a.熟悉實習(xí)工具的使用;

b.掌握簡單照明線路的基本接線

(2) 線路圖：

(3) 步驟：

a.按圖接好導(dǎo)線,，并固定在木板上;

b.檢查線路;

c.通入電源,，通過開關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線,，

2.電度表電路

(1)目的要求

a.了解電度表的工作原理和接線要求;

b.接線時注意電度表的進(jìn)出腳，不要接反,，電度表工作時應(yīng)豎直放置。

(2)線路圖：

電度表工作原理：

電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力,，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比,，通過軸向齒輪傳動,，由計度器計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈,、電流線圈,、轉(zhuǎn)盤,、轉(zhuǎn)軸、制動磁鐵,、齒輪,、計度器等組成

(3)步驟：

a.按圖連接好導(dǎo)線

b.檢查線路;

c.通入電源,，合上空氣開關(guān)，觀察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動,，記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線。

3.電動機(jī)的傳動和點動控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的工作原理,，并掌握其接線方法;

b.了解電動機(jī)的傳動和點動控制,。

(2)線路圖：

原理：km1回路為點動控制電路,，按下綠色按鈕。km1線圈通電,，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路,，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈通電,，松開黑色按鈕,，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕,。

(3)步驟：

a.按圖接好導(dǎo)線;

b.檢查線路,，確認(rèn)無誤后通電;

c.按下后再松開綠色按鈕,，觀察km1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕,，觀察km2的現(xiàn)象,，最后按下紅色按鈕，記錄實驗現(xiàn)象;

d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線,。

4.電動機(jī)的順序控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的順序控制原理,，掌握其接線方法;

b.加深對繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖：

原理：需要km2線圈通電時,，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖,，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖,，km2線圈帶電,，保證km2帶電前必須先讓km1帶電,，停止時按紅色按鈕,。

(3)步驟： a.按圖接好電路; b.檢查電路，確認(rèn)無誤后通電; c.先按下綠色按鈕,，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕,，觀察并記錄現(xiàn)象; d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線,。

5.電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路

(1)目的要求 a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法; b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解; c.能夠組織復(fù)雜的接線,。

(2)接線圖： 原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕,，km1通電并自鎖,，km1線圈帶 電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開,，保證km1與km2線圈不同時帶電,。需要km2線圈帶電時,，先按紅色按鈕停止，km1斷開,，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖,，km2線圈帶電,，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點斷開,，保證km2與km1也不同時帶電。

(3)步驟： a.按圖連接好導(dǎo)線; b.檢查線路,，確認(rèn)無誤后通電; c.按順序,，先按綠色按鈕,，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,，反過來,，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕,，觀察并記錄實驗現(xiàn)象; d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線，歸還實驗儀器,。

四,、 實習(xí)總結(jié) 通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí),，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點：

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識;

2.了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,，日光燈,，電度表、插座的安裝;

3.了解了電動機(jī)傳動和點動控制,、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;

4.本次實增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

這半年多的時間,，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理,，對我來說受益非淺,。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,，什么都不懂,，沒有任何社會經(jīng)驗,。不過,，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境,，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點,。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石,。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ),。

電子實訓(xùn)收獲和心得體會篇九

實習(xí)內(nèi)容及目的：

收音機(jī)的安裝,、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

辨認(rèn)測量：

①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻,，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致,，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù),，以提高下一步的焊接速度;

②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的 + ， 極,，

③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認(rèn)三極管的 b , e , c 的三個管腳;

④學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)， ╫ 表示元片電容,，不分 + 極; ┥┣+ 表示電解電容(注意：電解電容的長腳為 + ,，短腳為 )。

焊接體會：

在電焊的收音機(jī)的時候,，學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大的收獲,，下面簡單介紹以下焊接的體會,，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時間不能太短,，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分,，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長,，焊錫容易流淌,，使元件過熱，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

焊接順序：

①焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周,，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,，以免焊錯,，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝

②焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1 r13的順序焊接,，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)

③焊接電容,，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法 前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)),，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是 + 極,，短腳是 極

④焊接二極管，紅端為 + ,，黑端為

⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清 e , b , c 三管腳(注意： [v1,，v2,，v3,，v4]和[v5,，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)

⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了

⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好

⑧焊接印刷電路板上 狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來

⑨焊接喇叭和電池座。

調(diào)試與檢測：

調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。

首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同,，各個二極管、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二,，要通電檢測 在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們一定要有耐心,。

本次實習(xí)的意義及體會：

經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。

最基本一點：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講的太抽象,，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù),、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了,。

總之，在實習(xí)過成中,，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤,，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動人的聲音,，真的很高興,，總算覺得自己的努力還沒有白費!

電子實訓(xùn)收獲和心得體會篇十

通過一個周六的電工實習(xí),，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點：

第一、掌握了電烙鐵的使用方法,，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法,。

第二、學(xué)會了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧,，以及注意事項和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法：

小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖所示，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x形交叉,，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可,。

單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如圖所示,，將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線,，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結(jié),，再緊密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可,。

第三,、懂得了一些自動控制的原理，比如說半自動控制裝置,，全自動控制裝置。最后我們還自己動手接了一個半自動控制裝置。并且在這些授課過程中認(rèn)識了很多元器件,。

第四、我們還在老師得指導(dǎo)下觸摸了220v市電,，和用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)出的500v電源。

總的來說,，這次電工實習(xí)給我們的是我們在平時的理論課堂中不可能觸及到的知識，這將對我們以后不管是學(xué)習(xí),，生活有很大的幫助，并對接下來的飛思卡爾以及電子競賽有很大的幫助,。更重要的是在這次電工實習(xí)中我學(xué)到的是一種認(rèn)真，科學(xué)的態(tài)度,，這將為我以后本專業(yè)的學(xué)習(xí)打下一個態(tài)度。