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小學(xué)六年級安全班會記錄內(nèi)容篇一

二,、燃燒的三要素

1、可燃物2,、助燃物3,、著火源

三、防火的基本措施

1,、控制可燃物2,、隔絕助燃物3、消除著火源4,、防止火勢蔓延

四,、滅火的基本方法

1、冷卻法2,、窒息法3,、隔離法4、化學(xué)抑制法

酒店常見的火災(zāi)原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2,、廚房用火不慎及易燃物(油,、煤氣等)過多3、電器使用不當(dāng)4,、酒精爐使用不當(dāng)

宿舍常見的火災(zāi)原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān),。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五,、滅火器的使用方法

1,、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把,，拿出滅火器;2,、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,，右手按下壓把噴 射,。

六、滅火時應(yīng)注意以下幾點

1,、正確判斷風(fēng)向,、站在順風(fēng)位置噴 射2、如果火勢較大,，應(yīng)組織多人撲救3,、火被撲滅后，仍要提高警惕,，防止死灰復(fù)燃,，直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針：預(yù)防為主,，防消結(jié)合

八,、撲救火災(zāi)的一般原則：

1、報警早,、損失少2,、邊報警、邊撲救3,、先控制,、后救火

4、先救人,、后救物5,、防中毒、防窒息6,、聽指揮,、莫驚慌

十、遇上嚴重火災(zāi)怎么辦?

1,、保持鎮(zhèn)靜,。

2、呼喚附近的同事援助,。

3,、報警;通知消防中心119，報警時要講清詳細地址,、起火部位,、著火物質(zhì)、火勢大小,、報警人姓名及電話號碼,，并派人到路口迎候消防車。

4、關(guān)閉火場附近的電器總閘,。

5,、正確使用滅火器滅火,。

6,、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生,，千萬不可乘坐電梯,。

十一、逃生注意事項：

1,、要鎮(zhèn)靜,，采取措施自救

2、或初起時要報警,，設(shè)法疏散物資

3,、離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察,，離開后要關(guān)門

4,、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進

5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,，防火熏燙

6,、不要乘坐電梯

7、在窗邊呼救

8,、自制救生繩索,，不到萬不得已不要跳樓

總的來說：大火撲來，脫離火境是上策,。但是,，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層,，觀察分析周圍的火情,。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,，不要盲目亂跑,、跳樓。

在沖過著火地帶過程中,，如果火勢尚不太猛,，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰,，可以穿上雨鞋,。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息,，有條件的可以用毛巾捂住口鼻,。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,，順繩慢慢下滑,，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向,，防止在下滑的過程中繩子被燒斷,。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓,，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,，以免因管道燙手而墜樓身亡。

小學(xué)六年級安全班會記錄內(nèi)容篇二

一,、活動目標(biāo)：

1,、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識,，明確防火自救的重要性。

2,、認識各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,。學(xué)會本領(lǐng),，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集,、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力,、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度,。

二,、活動過程：

(一)圖片展示，引入新課,。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)

2,、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手,，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境,。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋,。如：

(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

3,、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。

(二)引導(dǎo)研讀,，歸納整理。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍,、期刊、報刊雜志等,，并加以研讀,。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報,。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防,，滅“火”的方法,，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

(三)競賽活動,，游戲激趣,。(設(shè)立主持人，四小組記分比賽,。)

1,、搶答題。(老師提供部分問題,，學(xué)生可適當(dāng)補充,。)

(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。

2,、判斷題。(學(xué)生也可補充題目,。)

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊,。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。

(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。

(5)家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水,。

3,、游戲：編一編防火的拍手歌。

4,、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄,。)

5,、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo),。評選出路線圖加以記分,。

三、小結(jié),，評價,。談?wù)勈斋@與體驗。

小學(xué)六年級安全班會記錄內(nèi)容篇三

班會目的：

通過本次活動,，讓學(xué)生了解交通,、活動,、意外事件中應(yīng)必備的安全知識，懂得安全的重要性,，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員。

班會準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》,，

(2)常見交通標(biāo)志,，

(3)學(xué)生活動前搜集的有關(guān)圖片資料，

(4)節(jié)目表演,。

班會過程：

(1)隊會儀式

(2)歌曲導(dǎo)入,，出示隊會主題

主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘,，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了,。那個時候，九月的陽光,，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉,。誰知,，那一次談話竟成了永別,。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午,，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天,，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,，并跟唱，營造氛圍,。歌曲完畢,，出示本次隊會主題。)

(3)討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘,，在上學(xué)途中出了車禍,，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,，在我們的生活中,，還有很多很多。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料,、圖片)學(xué)生談感受,。

主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級內(nèi)的事,，(吳雪艷父母出車禍,，至今還躺在醫(yī)院里)學(xué)生討論介紹,。

(4)認識交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué),，都是路上車輛最多,，交通最擁擠的時候，一不小心,，就可能發(fā)生意外,。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在,，我們一起來了解一下交通方面的常識。

a,、(學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交 警出場,，表演交 警手語，再對圖片進行解說,。

b,、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

c,、交通知識競賽,。(選出四個同學(xué)分成兩組，由小交 警主持)多媒體展示搶答畫面,，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

(5)平日活動的安全

主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時，也要注意安全,，否則,，后果就不堪設(shè)想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》,。(把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為,、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

a、在人多的地方或馬路上踢球,，

b,、在樓道上追逐狂打，

c,、集體上,、下樓時，不講秩序,，擁擠,，

d、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧,，

e、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳,，

f,、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁,，

g,、看到路上有斷了的電線，撿起就玩,。

主持人：同學(xué)們,，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候,，我們又該怎么做呢?

a(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家,，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110、119,、120,、114......)

b多媒體展示這些電話號碼及用處。

c表演小品《小同學(xué)得救了》,。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上,，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,，這時,，一個小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上,，頓時血流出來，形式十分嚴重,。周圍的同學(xué)都圍了過來,，議論紛紛，有的說去告訴老師,，有的說告訴父母,，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院,，這時,，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護車及時趕到,，那位小朋友終于得救了,。

(6)學(xué)會自我保護

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

a游戲：翻頭像,。出示很多頭像,，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人,。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份),，目的是讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣,，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人,，也可能是認識的朋友,。

b多媒體展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做,。

有人敲門,，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院,。

外出活動時,，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好,。

路遇搶劫的歹徒,。

去電腦游戲廳結(jié)識新朋友，炫耀自己家的財富,。

遇到雷雨天氣,，躲在大樹下。

(7)防火安全

人們的生活離不開火,。但,，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi),，嚴重威脅人們的生活,，給人們的財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要,。主要注意以下幾個方面：

a易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時熄滅,，以免火災(zāi)。

b在學(xué)校打掃衛(wèi)生,，清理的樹枝葉,、廢紙，不要點火燒掉,，以免引發(fā)火災(zāi),。

c不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等,。

d發(fā)生火災(zāi)以后,，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場，禁止小學(xué)生去參加滅火行動,。

e不要玩火柴,、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲,。

(8)設(shè)施方面的安全

a學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠,、雙杠、云梯等,，由于年久生銹,，不牢固，不能去自由活動,，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：

b前后樓欄桿建造不合理,，很不牢固，不能靠,、倚在樓欄桿上,，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故,。

c教室內(nèi)的插座任何學(xué)生,，不可以亂動，不能隨便去插電源,。

d在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧,，桌杌壞了要及時修理，以免發(fā)生危險,。

e要學(xué)會自護自救,。

(9)輔導(dǎo)員講話。

(10)活動延伸：

a請有關(guān)人員進行安全動員和教育,。

b組織學(xué)生上街進行交通安全宣傳,。

小學(xué)六年級安全班會記錄內(nèi)容篇四

(一)班會目的：

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電、食物中毒,、遇到壞人的處理方法,。

(二)活動地點：教室

(三)教育重點：學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會流程：

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消 防 隊取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址,、火勢情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

(1),、第四組代表：

(2)、大家認真觀察表演后討論：

a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救?

(五)鞏固總結(jié)

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2遇到火情,，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。

防壞人：不輕信陌生人的話,。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征,、不把貴重,、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨天，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天,，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng),、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細心呵護,，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!