隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

安全副校長述職報(bào)告 初中教學(xué)副校長述職報(bào)告篇一

一,、主要工作回顧

1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，本人會(huì)同校委會(huì)人員,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際先后制定或修訂了學(xué)校《教職工崗位目標(biāo)考核實(shí)施方案》,、《教職工考勤制度》、《績效工資發(fā)放實(shí)施方案》和《教職工崗位目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等學(xué)校文件,，為科學(xué)公正的評(píng)價(jià)教職工的教學(xué)工，激發(fā)教師的工作積極性和教師績效工資的合理發(fā)放奠定了基礎(chǔ),。

2、組織召開家長委員會(huì)和教學(xué)開放日活動(dòng),，邀請(qǐng)部分家長委員會(huì)成員深入學(xué)校，深入課堂,，讓他們了解學(xué)校的管理細(xì)節(jié)，積極采納他們對(duì)學(xué)校提出的合理意見和建議,，充分實(shí)行開門辦教育，利用家長委員會(huì)這一渠道,，努力營造家校共建,，家校共育的良好氛圍,。

3、組織召開教代會(huì),，實(shí)行民主治校,。學(xué)校在制定各種事關(guān)教師切身利益的制度或方案時(shí)，都通過教代會(huì)或全體教師會(huì)議的形式征求全體老師的意見,，讓每位老師都能夠參與到學(xué)校的管理中來。

4,、會(huì)同教務(wù)主任抓好教學(xué)工作。按照鎮(zhèn)中心中學(xué)提出的“構(gòu)建高效課堂”的總體要求,，與教務(wù)處主任共同制定了《學(xué)校構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案》，先從中高年級(jí)入手,，將昌樂二中的高效課堂模式和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有選擇的嘗試性的應(yīng)用到課堂教學(xué)之中,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念,。努力將老師的課堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。

積極開展好每學(xué)期一次的聽評(píng)課和新上崗教師的匯報(bào)課和指導(dǎo)課活動(dòng),，活動(dòng)中，每位講課教師要先說課再講課,，然后組織課后達(dá)標(biāo)測試，最后撰寫出課后反思,。參與活動(dòng)的教師通過每個(gè)環(huán)節(jié)的鍛煉和洗禮,，尤其是新上崗教師,，業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步的提升。

定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查,，每次檢查都做到有記錄，有分?jǐn)?shù),，有反饋，有跟蹤,。依據(jù)中心中學(xué)的新要求，本學(xué)期對(duì)各科《同步訓(xùn)練》,、《作文》和《寫字》的批改情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查和督促,，幫助老師們改進(jìn)了教學(xué),。

抓好寫字教學(xué)工作,，學(xué)期開學(xué)初，會(huì)同教務(wù)處制定了《寫字教學(xué)實(shí)施方案》,，對(duì)各班的目前寫字狀況進(jìn)行了調(diào)查摸底，針對(duì)存在的問題制定了對(duì)策,，明確各班語文教師為本班寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師,，班主任為責(zé)任人，對(duì)學(xué)生的作業(yè)書寫提出嚴(yán)格要求,，形成班主任與科任教師齊抓共管的機(jī)制，從學(xué)生的坐姿和握筆姿勢入手,，糾正學(xué)生的不良寫字習(xí)慣，定期對(duì)寫字情況進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)比,，舉行了作業(yè)展覽和寫字比賽活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的書寫,。

5、協(xié)助少先大隊(duì)開展好德育活動(dòng),。本學(xué)期，圍繞中心中學(xué)提出的“正立行,、寫好字,、誦經(jīng)典”育人目標(biāo),，先后開展了“好習(xí)慣伴我成長”“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng);隊(duì)列隊(duì)形比賽;“祖國頌”教師演講比賽;“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌比賽;學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽和冬季越野賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展,，學(xué)生的文明禮儀有了很大的改觀;師生的整體精神風(fēng)貌有了很大的提升;學(xué)生的集體榮譽(yù)感有了很大的增強(qiáng)。

6,、協(xié)助校長抓好校本培訓(xùn),。結(jié)合寫字教學(xué)工作,，讓學(xué)生寫好字,，必須讓教師要先練好字,。本學(xué)期，學(xué)校為每位教師配備了練字的小黑板,，與鄭峰老師共同制定了《教師練字評(píng)比辦法》，每周統(tǒng)一練字的題簽,，每周一次展示評(píng)比;同時(shí)，鼓勵(lì)教師讀書富腦，鼓勵(lì)教師經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,，學(xué)校為每位教師配發(fā)了《書中漫步—我的》和《品味課堂---我的教學(xué)反思》兩個(gè)本子，讓老師們?cè)谏厦媪粝伦约旱慕虒W(xué)靈感,，留下自己的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

二,、工作思路及體會(huì)

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任副校長那天開始,，我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員,，同時(shí)又要做“士兵”。于是,，一年來,，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作,。在“做”的過程中，我把以身作則,、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,，既做領(lǐng)導(dǎo),、又做教師,，以身作則,、默默工作,。有付出就有回報(bào),，我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及群眾的充分肯定,，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

2、努力學(xué)習(xí),，提高工作水平。

我們常說：“要給學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水”,。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣,，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo),、解決老師們?cè)诮逃⒔虒W(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題,，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平,。一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高,。

3,、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步,。

在分管學(xué)校的工作的決策、組織,、指導(dǎo)等過程中，我始終與吳校長同步,，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作,。一年來,，在開展教學(xué)教研,、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng),、校園文化系列活動(dòng)中,，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印,。

4、與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作2017年副校長述職報(bào)告2017年副校長述職報(bào)告,。

我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去,，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,，是我工作與做人的根本。一年來,，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想,，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,，與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長,、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識(shí),。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí),、更有效果,。

三,、自身存在問題

1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;

2,、理論的學(xué)習(xí)和提高還有差距,，工作水平有待進(jìn)一步提高;

3,、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠;對(duì)矛盾的化解缺乏有效性和靈活性,。

四,、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì),。

2、在“落實(shí)”上做好文章,，各項(xiàng)工作在抓好落實(shí)的同時(shí)要力求創(chuàng)新,。

3,、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是在“構(gòu)建高效課堂”怎么做還有許多值得探討的問題,。

4、努力提高個(gè)人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更加得心應(yīng)手,。

回顧過去，我對(duì)自己問心無愧,，但也有不足與感慨。展望未來,，我信心百倍，在今后的工作中,，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見，殫精竭慮,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力向領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生交一份合格的答卷,。

以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正,。

安全副校長述職報(bào)告 初中教學(xué)副校長述職報(bào)告篇二

各位老師大家上午好!

我作為分管校園政教處、團(tuán)委的工作,，本著為老師和學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，和政教處,、團(tuán)委的同志一齊主抓學(xué)生德育教育、班級(jí)文化建設(shè),、學(xué)生心理健康教育、毒品預(yù)防教育,、法制教育和校園安全等工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作匯報(bào)如下:

一,、德育工作

1.加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持每周一開好政教例會(huì),，不斷提高大局意識(shí),、職責(zé)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，提高工作潛力;

2.重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，透過定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn),，提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。

3.是開展豐富的德育活動(dòng),，提升校園德育大環(huán)境,。利用家長會(huì)、致家長的一封信,、電話交流、走訪等方式,，營造德育合力,，打造家庭,、校園、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長平臺(tái),。4.指導(dǎo)校團(tuán)委做好升降旗、校園廣播,、學(xué)生會(huì)等工作，將政教處與團(tuán)委的德育工作緊密聯(lián)系起來,。

二、安全工作

校園安全工作是校園各項(xiàng)工作的重中之重,，我校牢固樹立安全為底線的思想,，做到居安思危,，警鐘長鳴，常抓不懈,。在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到四講,，即晨會(huì)講、坐班講,、班會(huì)講、隨時(shí)講,。安全管理方面做到三個(gè)落實(shí):嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全排查制度,，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。本學(xué)期校園無一齊安全事故發(fā)生,，為校園工作的正常進(jìn)行帶給了有力保證。

三,、體育藝術(shù)工作

認(rèn)真貫徹、落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,，重視校園的體育藝術(shù)工作,，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手,，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質(zhì)建設(shè),，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，組織,、協(xié)調(diào)、督促校園體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展,。

四、其他分管工作

1.根據(jù)校園分工,，還分管了七年級(jí)組和參加政史地教研組活動(dòng)，用心參加,，為年級(jí)組、教研組排憂解難,。

2.履行好教職工一天請(qǐng)消假工作，認(rèn)真對(duì)待,，及時(shí)準(zhǔn)假，及時(shí)告知教務(wù)處調(diào)課,。

3.每一天早到校管理學(xué)生，檢查晨會(huì),、坐班和每個(gè)課間到樓道檢查學(xué)生紀(jì)律。

4.認(rèn)真做好本學(xué)期五次值周工作

5.作為教研組長,，認(rèn)真開展教研組各項(xiàng)工作，對(duì)其他成員搞好服務(wù),，讓他們安心工作，為教學(xué)服務(wù),。

五、做好侯校長的助手

作為副校長,，我努力做好侯校長的助手，做到互相尊重,，互相配合，服從組織安排,，顧大局，識(shí)大體,，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)職責(zé),，不互相推諉，不是自己分管的工作,，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，樂意理解,，并高質(zhì)量完成,。工作中不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利，不計(jì)得失,。回顧一學(xué)期來的工作,，自己覺得無愧于自己的職位,，無愧于人民教師和_員的稱號(hào)。當(dāng)然,，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、改善和提高,。謝謝大家!

安全副校長述職報(bào)告 初中教學(xué)副校長述職報(bào)告篇三

經(jīng)教育局黨委考察任命,，我于__年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學(xué)分管德育和中央小學(xué)日常治理的副校長至今。此刻,，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職講演如下,。

一,、主要工作及其功效回顧

任職以來，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事,，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守,，求真務(wù)實(shí)，賡續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng)，謀政,、勤政,、廉政，全身心投入到加快發(fā)展,、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置,，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去,，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,。用心協(xié)助田凱師校長和劉尚貴書記搞好校園的治理工作,，抓好德育工作,，把德育工作構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展,。

針對(duì)校園存在的差距和自己分管的規(guī)模，主要做了如下工作：立異德育工作,，建立活力型校園;強(qiáng)化內(nèi)部治理，建立效能型校園;加強(qiáng)校園文化建設(shè),，建立人文型校園;加強(qiáng)安全工作,，建立平安型校園。

__年5月以來,，校園先后被評(píng)為區(qū)寒假工作提高前輩單位,、片子放映工作提高前輩單位，區(qū),、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任步隊(duì)建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》揭曉并在教師校園德育工作治理研討班班上交流,。

二,、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為校園的治理者,，我始末堅(jiān)持艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公,，執(zhí)政為民,，要權(quán)為民所用，操縱民所謀,，情為民所系。

和校園其他班子成員一樣,，自己堅(jiān)持做到謀政，把校園發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,，把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一職責(zé),。

三,、加強(qiáng)德育工作治理,，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)

我一向持續(xù)著邊做邊學(xué)的立場，力爭把學(xué)生工作做到扎實(shí),、細(xì)致,。在這一年中,，學(xué)生工作未泛起大的違法違紀(jì)事件。

1,、夯實(shí)基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

校園從細(xì),、小、嚴(yán),、實(shí)入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。要求學(xué)生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說污言穢語,、不追逐狂打、不爭吵爭斗,。

2,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

本學(xué)期，我們克服難題,，以豐碩多彩、用心向上的校園文化為載體,，舉行了書法、繪畫和跳舞演出流動(dòng),，使學(xué)生在良好的人文,、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。

3,、加強(qiáng)三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

結(jié)合教育局黨委開展的“三進(jìn)”流動(dòng),，組織全部教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。繼承辦好家長校園,，實(shí)施家長校園省級(jí)課題研究，加強(qiáng)家長校園教師培訓(xùn),，進(jìn)步家庭教育水平。

4,、安全教育工作

為了抓好安全工作，校園于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處,。詳細(xì)負(fù)責(zé)：天天早中晚和課間的學(xué)生安全;校園的捍衛(wèi)工作;組織學(xué)生放學(xué)時(shí)有序搭車;對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

做好軌制建設(shè)和步隊(duì)培訓(xùn)工作和“安全教育流動(dòng)月”工作;開展了安全大檢查;做好安全法制教育進(jìn)課堂工作,，5月，校園德育處編寫的《小學(xué)生安全常識(shí)》校本教材正式定稿,，交由校園安全捍衛(wèi)處，用于安全常識(shí)課使用;做好學(xué)生上下學(xué)搭車安全工作,。

5、綜合治理工作

開展法制教育工作,。各校透過講演會(huì)、參觀,、板報(bào),、廣播,、知識(shí)競賽,、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育,，繼承辦好校園法制報(bào),。

安全副校長述職報(bào)告 初中教學(xué)副校長述職報(bào)告篇四

伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，同行相助的極好機(jī)會(huì),。下面向陳述我一年來所做的工作，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正,。

一、提升自身修養(yǎng),，整合辦學(xué)力量

1,、樹立目標(biāo),，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),、創(chuàng)建安全文明校園,有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)等重點(diǎn)工作,，并以此為工作支架，

2,、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理

我在工作中比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高,，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬緒,，但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊，了解時(shí)事;學(xué)習(xí)理論,，指導(dǎo)工作;參加學(xué)習(xí)，自我完善;不斷實(shí)踐,，提升水平。業(yè)余時(shí)間參加了“專升本”的自學(xué)考,，努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力,，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的潮流,。

3、依法管理,，依法治校

“依法管理，依法治?！笔俏乙回瀳?jiān)持并貫徹的原則。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各項(xiàng)規(guī)定,，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi),、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為,。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師,，勤為先、廉為本,，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用,，較大額度費(fèi)用支出一定經(jīng)過集體討論，必需的招待與書記商量后共同行事,。

4、班子團(tuán)結(jié),，形成合力

做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解,、相互支持,、相互配合,，使班子人員能心情愉悅地工作;涉及教職工切身利益的方案,，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見,，由教代會(huì)通過后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、配合默契、創(chuàng)新求實(shí),，心往一處想,，話往一處講，勁往一處使。

5,、以情感人，人本管理

不論是年終考核,、還是評(píng)優(yōu)工作，我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密,、問題分析詳盡、操作流程精細(xì),，只信唯才是舉，不搞任人唯親,，事情放在桌面上,，不搞小動(dòng)作,，用真心、誠心感染人,。由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績，用人看本事;辦事要公開,，處事要公平，看人要公正;不把人看死,，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹立了威信,，贏得了口碑，為開展工作奠定了群眾基礎(chǔ),。

二、提高學(xué)識(shí)水平,，增強(qiáng)管理才能

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，校長引領(lǐng)教改

推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課改的關(guān)鍵是第一線的老師,，而老師的關(guān)鍵是教育觀念的轉(zhuǎn)變。為了加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變,，我們采用“走出去學(xué)習(xí),，請(qǐng)進(jìn)來輔導(dǎo)”的方法來加以強(qiáng)化,，通過課堂實(shí)踐幫助教師理解教改理念的內(nèi)涵,。經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的嘗試，課改的理念已深入人心,。在教學(xué)平臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)中，信息技術(shù)的運(yùn)用,，探究型、拓展型教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)已成“家常便飯”,、屢見不鮮。

作為校長的我,，在課改的浪潮中一馬當(dāng)先，平時(shí)學(xué)得的理論是我開展教學(xué)管理工作的支撐點(diǎn),，平時(shí)的教研活動(dòng)是我與老師們探討新教法的平臺(tái)，平時(shí)的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺(tái),，平時(shí)從聽課中發(fā)現(xiàn)的成功案例是我挖掘校本培訓(xùn)的資源。在實(shí)踐中摸索,，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑,。

2、構(gòu)建實(shí)踐機(jī)制,，搭建交流平臺(tái)

發(fā)現(xiàn)與培植了大批青年骨干教師，營造了有序競爭、人人爭先,、百家爭鳴的良好教學(xué)氛圍，成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著亮點(diǎn),。把實(shí)踐的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說課,、評(píng)課、反思,、雜談等各個(gè)環(huán)節(jié)，為每位專任教師多層面,、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺(tái)，在展示自我中認(rèn)識(shí)自我,、在認(rèn)識(shí)自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現(xiàn),，成為認(rèn)識(shí)他人、融入群體的場所,，成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué),，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

三,、聚焦課堂教學(xué)，真抓實(shí)干出成績

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作,，我校成立了由我任組長的“素質(zhì)教育進(jìn)課堂領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)本校課堂教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查,、研討,，及時(shí)了解本校素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作的實(shí)際狀況,，商量相應(yīng)對(duì)策，并研究素質(zhì)教育進(jìn)課堂的監(jiān)控措施,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討課改精神,，開展活動(dòng)，撰寫文章,，組織交流，真正使課改的精神深入人心,，使素質(zhì)教育進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化,。

2、制定課堂管理常規(guī)

我們根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神和要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習(xí),、計(jì)劃、備課,、上課、作業(yè),、批改、輔導(dǎo),、考查,、分析、總結(jié),、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。

3,、實(shí)施課堂教育隨訪制

課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調(diào)研,，采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調(diào)研活動(dòng)。二是進(jìn)行“專課專用”情況的檢查活動(dòng),，實(shí)行突擊抽查與平時(shí)檢查相結(jié)合，檢查包括了配套教材,、勞技等材料的使用情況，真正實(shí)現(xiàn)開足開好,、專課專用的課程標(biāo)準(zhǔn)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展提供保證,。

四、加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)涉及億萬家庭切身利益的民心工程;是一項(xiàng)關(guān)系到黨和國家長治久安的戰(zhàn)略工程;是保證中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá),、后繼有人的希望工程;是社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)工程。我校從校長到教師,，絲毫不敢懈怠，樹立了“全員育人”的觀念;構(gòu)建適合學(xué)生健康成長的校園人文環(huán)境,，努力營造優(yōu)美、健康,、和諧，讓一草一木,、一石一樹會(huì)說話的育人氛圍;細(xì)化,、量化道德規(guī)范,，并尋求豐富有效的德育載體，加以強(qiáng)化,，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化,。

針對(duì)父母離異,、經(jīng)濟(jì)困難,、行為習(xí)慣差,、學(xué)業(yè)成績差,、心理欠健康等問題,。輔導(dǎo)員直接指導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性需求,，采取個(gè)性化、親情化的教育方法,，認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平,，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長中遇到的困難和困惑。輔導(dǎo)員已成為是學(xué)生思想上的指引者,、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員,、心理上的疏導(dǎo)者。試行以后,，我們將延伸,、發(fā)展導(dǎo)師制的內(nèi)涵,，增加被“導(dǎo)”學(xué)生的數(shù)量，用真情去感化,、教育更需要關(guān)愛的群體。

五,、創(chuàng)建文明安全校園

我校著力營造校園文化育人的氛圍,。在給校園添一份美的同時(shí)，保證校園有充分的安全,，嚴(yán)格遵照教育局的要求,，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急處置等制度。

六,、善待教師有舉措

善待教師，實(shí)事實(shí)抓,，注重傾聽教師的意見，著力解決教師的后顧之憂,，想方設(shè)法為教師排憂解難，細(xì)化人文關(guān)懷,，架設(shè)溝通橋梁;

七,、反思引出新方向

隨著老教師退休高潮的到來和大量骨干教師的外調(diào),，師資隊(duì)伍出現(xiàn)了“青黃不接”、“后勁不足”的困境,，制約了我校的可持續(xù)發(fā)展,，這個(gè)問題可能在以后的工作中表現(xiàn)得尤為突出,。這當(dāng)然是由于種種原因所造成的,。在新的一年中，學(xué)校將克服種種困難,，引進(jìn)人才，充實(shí)師資隊(duì)伍,，為學(xué)校發(fā)展注入后勁。

學(xué)校的發(fā)展為校長的自我發(fā)展提供支撐,，校長的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠，如果說在即將過去的今年我校取得了一些成績,、我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話,，那得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，得益于業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)，得益于同行們的相助，得益于全體教師的共同努力,，得益于社會(huì)各界的支持，我將此化作動(dòng)力,，來年更努力地工作。

安全副校長述職報(bào)告 初中教學(xué)副校長述職報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位代表,、各位老師：

回首本年度的工作,，繁雜而務(wù)實(shí),，忙碌而不失條理?！罢睙o私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守,，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng),，“開拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求,。在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，有王校長的關(guān)心指導(dǎo),，行政班子的大力配合，更有廣大教職工的熱情關(guān)懷和幫助,，在本職崗位上認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)。下面就將我梳理,、盤點(diǎn)和反思后的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、代表,、老師們作一個(gè)簡要的回顧和匯報(bào)：

一,、思想是人行動(dòng)的指南

在工作中，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志,，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法,，廉潔自律，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷樹立良好的個(gè)人形象。處處以身作則,，恪盡職守，顧全大局,，有較強(qiáng)的民主意識(shí)。坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩,，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。牢固樹立為學(xué)生服務(wù),，為教師服務(wù),，為學(xué)校服務(wù)的思想,。

二,、做校長細(xì)心的助手

校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂,，我作為校長的助手，擺正了自己的位置,，扮演好了角色，當(dāng)好校長的參謀,，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用,，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，在“做”的過程中,，我努力營造上與校長、下與老師,、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。

在學(xué)校管理上,，王校長是學(xué)校的掌舵人,，引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展方向，我作為助手,，細(xì)心地從微觀層面考慮學(xué)校管理的一些細(xì)節(jié)和措施，這樣宏觀與細(xì)節(jié)相結(jié)合,，促進(jìn)了學(xué)校的良性發(fā)展。本學(xué)期,，配合校長做好了發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估的規(guī)劃工作。

三,、勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地做好本職工作,。

本學(xué)年，我分管學(xué)校的德育,、少先隊(duì),、幼教、藝體,、衛(wèi)生、安全教育工作,。

1、潛心課改,，追求課堂創(chuàng)新,。

①積極參與學(xué)校大力開展的以導(dǎo)學(xué)練教學(xué)新模式為核心的新課程改革,，扎實(shí)構(gòu)建以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)為主要特征的“導(dǎo)學(xué)練課堂教學(xué)模式”高效課堂。致力于市級(jí)品德課題的研究《小學(xué)品德學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)作品評(píng)價(jià)研究策略》,。2011年12月，《不能忘記的屈辱》小組合作學(xué)習(xí)模式為區(qū)級(jí)品德學(xué)科教學(xué)研討提供觀摩現(xiàn)場,。2012年3月,，為重慶市品德學(xué)科春季研討會(huì)提供現(xiàn)場,。

②堅(jiān)持深入語文教研組開展教學(xué)研討活動(dòng)，探討新課程改革的理念,，建構(gòu)小組合作學(xué)習(xí)的有效課堂;擔(dān)任五年級(jí)的《品德》和六年級(jí)的《信息技術(shù)》教學(xué)工作。在《品德》課教學(xué)中,，注重以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，全面把握課標(biāo),，在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)上,，引導(dǎo)孩子自主合作的學(xué)習(xí),，達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)任務(wù),。作為區(qū)品德骨干教師,，在全校上了展示課《不能忘記的屈辱》,，《中國的陶瓷文化》在教學(xué)開放日展示,。主動(dòng)參與教師校本培訓(xùn)，給教師們做講座：《教師禮儀》,、《小組合作下的教案撰寫》。在教學(xué)之余,，不斷的總結(jié)教學(xué)工作中的得與失,，撰寫了德育論文《城鎮(zhèn)小學(xué)一年級(jí)新生“感恩”教育的途徑和方法芻議》,。此外還與教導(dǎo)處和教科室的同志一道參加并指導(dǎo)余明貴、葉亞,、張小燕參加片區(qū)、區(qū)的賽課比賽,，跟蹤教學(xué)課堂，制作課件,，收到了良好的效果。葉亞獲片區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),，余明貴獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),，張小燕獲片區(qū)二等獎(jiǎng),。2010-2011學(xué)年骨干教師考核為優(yōu)秀。

2,、分管德育、少先隊(duì)工作,。重點(diǎn)抓好了學(xué)生的禮儀、公民道德教育,、心理健康教育,、法制教育,、毒品預(yù)防教育。并利用評(píng)價(jià)機(jī)制和班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)了良好的班風(fēng),、校風(fēng)和學(xué)風(fēng);每周行評(píng)工作，從衛(wèi)生,、禮儀、安全等方面制定其訓(xùn)練重點(diǎn),，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

德育活動(dòng)豐富多彩。關(guān)注留守兒童和貧困生,，開展了代理家長，為留守兒童送奶,，送愛心午餐,、學(xué)習(xí)用品,、圖書等活動(dòng)。在教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié),、建隊(duì)日等重大節(jié)日開展的活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的愛國情感，鍛煉了特長和能力,。“創(chuàng)模千人簽名”主題教育活動(dòng)向社會(huì)宣傳了低碳生活理念,，為健康的家園貢獻(xiàn)了一份自己的力量。組建了學(xué)校鼓號(hào)隊(duì),，小蜜蜂中隊(duì)的蔬菜基地開展了勞動(dòng)活動(dòng),。

3,、幼教工作。雖然我校幼兒園只有一個(gè)班,，但是始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，《幼兒園一日常規(guī)》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ),，堅(jiān)持"一切為了孩子"的辦園宗旨,，堅(jiān)持正確的辦園方向,，全面,、高效地提高工作質(zhì)量和保教水平。雖然學(xué)校的場地小,，孩子活動(dòng)區(qū)域有限，但是富有智慧的兩個(gè)幼兒園教師因地制宜,，為孩子們創(chuàng)設(shè)了了良好的活動(dòng)天地，為幼兒營建了溫馨,，富有育人作用的班級(jí)文化氛圍。

4,、藝體爭輝，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

繼續(xù)推進(jìn)了2+2試驗(yàn)項(xiàng)目,，為了加大試驗(yàn)力度，藝體組專門成立了課題進(jìn)行研究,。我作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,，把試驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行分解,，融入到音、體,、美,、科學(xué),、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐教師的課堂教學(xué)中,，從而達(dá)到2+2特長實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹２⑼ㄟ^一些競賽活動(dòng)進(jìn)行展示,。獲2011年小學(xué)生器樂比賽一、二,、三等獎(jiǎng);科幻畫,、學(xué)生書畫比賽一、二等獎(jiǎng),。

體育組認(rèn)真開展了大課間體育活動(dòng)和陽光鍛煉1小時(shí)活動(dòng);成功舉辦了第29,、30屆運(yùn)動(dòng)會(huì);學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加區(qū)第四屆陽光體育杯運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體三等獎(jiǎng),，跳繩踢毽乒乓球獲區(qū)第一名和第二名的好成績。自編操比賽榮獲片區(qū)一等獎(jiǎng),。

5、安全衛(wèi)生工作

學(xué)校始終把安全工作放在了首位,，建立了安全工作的“5+2”管理模式,，制定了相應(yīng)人員的工作職責(zé)和制度。每周四在教職工大會(huì)上組織教師學(xué)習(xí)安全工作文件,，對(duì)學(xué)生中涌現(xiàn)的不安全現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)、糾正;與家長簽定學(xué)生安全公約;策劃并進(jìn)行了兩次防地震,、消防火災(zāi)演練;一次校園防傷害應(yīng)急演練;請(qǐng)魚洞消防中隊(duì)的戰(zhàn)士對(duì)師生進(jìn)行使用滅火器的培訓(xùn),，組織師生穿消防作戰(zhàn)服，參觀消防器材演示;定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行排查,，消除了安全隱患;認(rèn)真做好了安全工作的相關(guān)臺(tái)帳記錄,。結(jié)合安全日、防災(zāi)減災(zāi)日,、消防日對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳培訓(xùn),。通過以上措施,，本學(xué)年無重大安全事故發(fā)生。

在衛(wèi)生工作中,，為了保障師生的身體健康，學(xué)校特別注重預(yù)防傳染性疾病的預(yù)防工作,，建立了科學(xué)的衛(wèi)生工作機(jī)制,，狠抓了幾道關(guān)口：學(xué)生的個(gè)人清潔衛(wèi)生檢查;教室公地的清潔衛(wèi)生檢查監(jiān)督;定期對(duì)教室走廊消毒;在春秋季節(jié)向?qū)W生,、家長宣傳流行性疾病的種類和預(yù)防措施;班主任做好晨檢和午檢工作;在愛眼日,、24個(gè)愛國衛(wèi)生活動(dòng)月開展了相關(guān)活動(dòng),。學(xué)生的愛眼日作文競賽獲二等獎(jiǎng)，通過以上措施,，學(xué)校沒有發(fā)生疾病流行的事件,。

6,、為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念,，章顯學(xué)校辦學(xué)特色,，本學(xué)年組建編輯了《筍芽》校報(bào)4期，主要負(fù)責(zé)家教版的編輯工作,，使《筍芽》成為了家校溝通的橋梁和紐帶，同時(shí)也是教師和家長交流育兒經(jīng)驗(yàn)的園地,。

四、揚(yáng)長避短,，在反思中前行,。

自我的發(fā)展是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、完善、成熟的過程,，通過反思，我知道了我的淺薄和過失,，因此我始終堅(jiān)持謹(jǐn)慎做人、揚(yáng)長避短的人生態(tài)度,，讓自己在反思中前行,。

1,、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。參加了個(gè)市骨干教師的新課標(biāo)培訓(xùn);堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課改理論,，積極實(shí)踐和推進(jìn)“區(qū)級(jí)導(dǎo)-學(xué)-練模式”。在工作之余,，寫的文章《跋涉者》獲2011年片區(qū)“好教師在我身邊”獲一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng),，環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽三等獎(jiǎng),。

2,、通過反思，成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足：

在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠大膽,，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐還有差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠。努力提高個(gè)人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，使今后的工作更得心應(yīng)手。

我真誠地希望大家用激情和快樂點(diǎn)燃我以后的每一個(gè)日子,，我終將用感恩的心服務(wù)教育，在今后的工作中,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見,，正確對(duì)待自己的不足，揚(yáng)長避短,，爭取更大的進(jìn)步,。