光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇一
1.開(kāi)學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材,、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,、教案。大綱,、進(jìn)度表,、課時(shí)計(jì)劃在開(kāi)學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。
2.開(kāi)學(xué)二周后：對(duì)所屬教師的教案,、大綱,、課時(shí)計(jì)劃要審定和檢查。
3.安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,，每位教師每周一晚上,。
4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、談心等,。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，使學(xué)生心理與身體,、學(xué)習(xí)共同健康成長(zhǎng),。
5.組織公開(kāi)課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開(kāi)課和參加講課比賽,，集體討論各種教學(xué)方法,，盡量推廣的教學(xué)方法。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化,。
6.每位教師每學(xué)期要多聽(tīng)課,，多向其它教師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并且有記錄,。
7.教研室主任要對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課,，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度,。
8.期中教學(xué)檢查：對(duì)每位教師的教案、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、聽(tīng)課等進(jìn)行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,，對(duì)位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核,，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔。
9.期末考試,、出卷,、監(jiān)考、閱卷工作
(1)每位教師對(duì)自己的課程要負(fù)責(zé)出a,、b兩套試卷,，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則。兩套試卷相同知識(shí)點(diǎn)不能超過(guò)30%,，要逐步建立每門課程的試題庫(kù),。
(2)監(jiān)考要嚴(yán)肅、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)安排,、公正無(wú)私、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,。要有成績(jī)分析和試卷分析,，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處,。
二,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課管理：
1.實(shí)驗(yàn)課：有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，要有預(yù)約記錄,、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書,，期末一并交至系存檔。
2.實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔,，要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔,。
三,、畢業(yè)論文安排：
1.每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。
2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,，不要重復(fù),。
3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評(píng)語(yǔ)并存檔,。
四,、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
五,、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座,。
六、鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究,，每學(xué)期的教研論文要存至個(gè)人業(yè)務(wù)檔案里,。
七、制訂本學(xué)期的科研課題和計(jì)劃,。
八,、上報(bào)一門校級(jí)精品課程和計(jì)劃。
(1)已報(bào)校級(jí)精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級(jí),。
(2)準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級(jí)精品課程。
九,、制作多媒體課件,。
十、組織參編,、主編各種教材,、講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。
十一,、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作,。
十二、組織學(xué)生對(duì)各老師授課進(jìn)行考核,，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績(jī),，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇二
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)黨的xx大,、xx屆三中四中全會(huì)及省,、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神,，瞄準(zhǔn)“辦人民滿意的崇川教育”這一工作目標(biāo),，緊扣“促進(jìn)教育公平”“提高教育質(zhì)量”兩大核心工作，切實(shí)履行“求是、求實(shí),、求新”的工作原則,，充分發(fā)揮教研室教學(xué)“管理、研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”的職能，積極探索實(shí)施新一輪的課程改革,，力爭(zhēng)常規(guī)工作有創(chuàng)新,，重點(diǎn)工作有突破，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面,。
圍繞“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，做好一個(gè)研究——情境高效課堂的實(shí)踐探索,。堅(jiān)持兩項(xiàng)服務(wù)——為教師服務(wù),，做好教學(xué)工作的指導(dǎo)者和專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者;為學(xué)校服務(wù)，對(duì)學(xué)校教學(xué)管理進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)當(dāng)好學(xué)校教學(xué)工作的好參謀,。提升三種能力——聯(lián)系學(xué)校,、聯(lián)系教師、聯(lián)系教學(xué),，切實(shí)提升教研指導(dǎo)能力,、活動(dòng)組織能力、品牌鍛造能力,。完善四大亮點(diǎn)——發(fā)揮新五朵金花,、名師培養(yǎng)共同體工程的引領(lǐng)與輻射作用;優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理評(píng)估;深入開(kāi)展“211”工程素養(yǎng)目標(biāo)考核;探索集團(tuán)化辦學(xué)教研工作的新模式。
促進(jìn)教研工作的內(nèi)涵發(fā)展,，以均衡與普惠為宗旨,，在管理上下功夫，緊密聯(lián)系學(xué)校,，做到“六加強(qiáng)”,，即加強(qiáng)課程實(shí)施評(píng)估與管理、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)與管理,、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革與管理,、加強(qiáng)教研品牌研究與管理、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提高與管理,、加強(qiáng)教師素養(yǎng)提升與管理,，同時(shí)探索集團(tuán)化辦學(xué)與新一輪課程改革背景下教研工作的新應(yīng)對(duì)，全面提升教師的綜合素養(yǎng),，改善全區(qū)教育教學(xué)的生態(tài),。
1.加強(qiáng)課程實(shí)施評(píng)估與管理。
扎實(shí)推進(jìn)新一輪課程改革是崇川教育發(fā)展的大勢(shì)，教研室將加強(qiáng)規(guī)范管理和制度建設(shè),，保障新一輪課程改革順利實(shí)施,。教研室管理的重點(diǎn)遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，督促和指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),，推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，發(fā)揮集團(tuán)的課程開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。將對(duì)各中小學(xué)校課程實(shí)施水平進(jìn)行評(píng)估檢查,，發(fā)現(xiàn)一批亮點(diǎn)做法進(jìn)行交流與探討,，努力提高各校課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)與管理,。
繼續(xù)以《區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理評(píng)估細(xì)則》為抓手,，進(jìn)一步落實(shí)各校的教學(xué)常規(guī)建設(shè)與管理工作，努力讓規(guī)范成為常態(tài),。發(fā)揮各集團(tuán)的教研管理功能,，讓集團(tuán)教研中心享有更多的管理自主權(quán)。開(kāi)展教學(xué)工作視導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理工作的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)。各校要加大教學(xué)過(guò)程管理的力度,，把好教學(xué)工作的五個(gè)關(guān)口,，即集體備課關(guān)，注重集體備課的實(shí)效性;課堂教學(xué)關(guān),，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用;聽(tīng)課評(píng)課關(guān)，加大課堂教學(xué)研討的力度;作業(yè)布置批改關(guān),，繼續(xù)強(qiáng)化“四精四必”的基本要求,，“四精”指精選、精講,、精練,、精批，“四必”是精批的具體化,，即有發(fā)必收,，有收必批，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾;課外輔導(dǎo)關(guān),，突出助學(xué)與培優(yōu)的功能。還要督促學(xué)校繼續(xù)做好行政聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)制度的推進(jìn)工作，做實(shí)常態(tài)課的導(dǎo)與研的工作,。通過(guò)全面實(shí)施教學(xué)常規(guī)調(diào)研,、教學(xué)管理點(diǎn)評(píng)，有效促進(jìn)我區(qū)優(yōu)良教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步形成,。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革與管理,。
今年是xx市新一輪課程改革大力實(shí)施之年，要繼續(xù)以市教育科學(xué)研究中心發(fā)布的課程改革要點(diǎn)為依據(jù),，努力探索課堂教學(xué)的改革實(shí)施,，積極推進(jìn)“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí),、踴躍展示”的課堂教學(xué)實(shí)踐,，全面落實(shí)“自主先學(xué)、同伴互學(xué),、展示評(píng)價(jià),、總結(jié)提升”的課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，督促與指導(dǎo)各集團(tuán)與各校結(jié)合學(xué)段實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn),，進(jìn)行深入探索,。教研員將繼續(xù)深入學(xué)校、深入課堂了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，重點(diǎn)關(guān)注常態(tài)課堂,，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)課堂教學(xué)的指導(dǎo)。同時(shí),，按照新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析,，促進(jìn)教學(xué)研究的實(shí)效。
繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)模式構(gòu)建活動(dòng),。教研室將從區(qū)域課堂實(shí)際出發(fā),，組織開(kāi)展課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究活動(dòng)與推廣活動(dòng)，同時(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)與推廣情境教育的實(shí)踐相結(jié)合,，并作為一項(xiàng)階段性任務(wù),，力爭(zhēng)用兩到三年的時(shí)間構(gòu)建符合本地實(shí)際、易于學(xué)校與教師操作,、具有理論高度,，且在一定的范圍內(nèi)有影響的區(qū)域課堂教學(xué)模式,。
4.加強(qiáng)教研品牌研究與管理,。
教研活動(dòng)是展示教師風(fēng)采的舞臺(tái),，是提升教學(xué)技藝的平臺(tái),，是展現(xiàn)學(xué)校魅力的載體,。教研室將加大教研活動(dòng)的力度,、深度與廣度,，在實(shí)效上下功夫,，處理好傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系，處理好繼承與發(fā)揚(yáng)的關(guān)系,，讓更多的老師參與其中,。
一是創(chuàng)新四大品牌教研活動(dòng)。紫瑯之春,、濠濱之秋,、導(dǎo)航杯、雛燕杯這四大品牌教研活動(dòng)將繼續(xù)開(kāi)展,，要在廣泛采納建議和意見(jiàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新活動(dòng)形式,，把四大品牌繼續(xù)做優(yōu)做新，使之成為崇川教育的亮麗名片,。
二是落實(shí)學(xué)校校本研究機(jī)制,。指導(dǎo)各校扎實(shí)開(kāi)展校本課堂教學(xué)研究，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀人才的作用,，發(fā)揮各校的特級(jí)教師,、新五朵金花、名師培養(yǎng)共同體成員,、各級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)學(xué)校教師一起進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，從而提升課堂教學(xué)研究的整體水平,，真正惠及全體學(xué)生。
三是繼續(xù)做好情境教育推廣,?！秞x區(qū)情境教育推廣三年計(jì)劃》到了收官之年，將繼續(xù)通過(guò)理論研討,、名家講座,、教師論壇，深入學(xué)習(xí)情境教育理論,，讓“情境教育”在各?！奥涞厣保嵘珔^(qū)教育教學(xué)的內(nèi)涵品質(zhì),，推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。督促區(qū)內(nèi)各所“情境教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“情境教育實(shí)踐基地”學(xué)校，積極探索情境教育在本校的實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并舉行有關(guān)交流研討活動(dòng),，產(chǎn)生情境教育專項(xiàng)研究的合力。
四是深入開(kāi)展學(xué)科基地活動(dòng),。繼續(xù)發(fā)揮全區(qū)中小學(xué)學(xué)科基地的輻射引領(lǐng)作用,，基地活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、科學(xué)化,、實(shí)效化,。
5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提高與管理。
教研工作的核心就是提高教育教學(xué)質(zhì)量,，這是我們工作的目標(biāo),。要繼續(xù)完善質(zhì)量監(jiān)控體系，要建立健全符合教育教學(xué)規(guī)律,、符合學(xué)生發(fā)展變化,、面向全體學(xué)生的質(zhì)量檢測(cè)體系。重視學(xué)情分析與研究,，強(qiáng)化教學(xué)行為跟進(jìn)意識(shí),，努力提高教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的導(dǎo)向與激勵(lì)作用。同時(shí)各校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際完善校本評(píng)價(jià)方式,，做到定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，結(jié)果評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合。
繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)專項(xiàng)學(xué)科調(diào)研活動(dòng),，做好xx市基礎(chǔ)教育學(xué)業(yè)水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作,。繼續(xù)完善并實(shí)施我區(qū)定期調(diào)研測(cè)試制度，完善“211”工程素養(yǎng)目標(biāo)考核方案并在全區(qū)推廣,，力爭(zhēng)學(xué)科全覆蓋,，學(xué)生全覆蓋，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的綠色指標(biāo),，達(dá)成對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升,。要研究不同學(xué)段、不同學(xué)科教學(xué)測(cè)試及命題的基本要求,，提高命題的科學(xué)性,。做好中考準(zhǔn)備工作、小升初學(xué)業(yè)測(cè)試工作,、初一新生水平測(cè)試工作,，努力爭(zhēng)取質(zhì)量的再次提升。
“211”工程是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的奠基工程,，要繼續(xù)實(shí)施《xx區(qū)“211”學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)》,，對(duì)有關(guān)學(xué)科加大研究力度，同時(shí)各校要積極探索社團(tuán)活動(dòng),，給學(xué)生更多的發(fā)展空間和展示舞臺(tái),。
6.加強(qiáng)教師素養(yǎng)提升與管理,。
發(fā)展教育的關(guān)鍵在教師，教師的成長(zhǎng)重點(diǎn)在專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)關(guān)注教師的成長(zhǎng)過(guò)程,，抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)，即青年教師的成長(zhǎng)與優(yōu)秀教師的發(fā)展,。
關(guān)注青年教師成長(zhǎng),。通過(guò)系列活動(dòng)，讓青年教師有明確的努力方向,，有實(shí)用的成長(zhǎng)平臺(tái),，有實(shí)效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓青年教師多學(xué)習(xí),、多歷練,，促使他們?cè)趯?shí)踐中快速成長(zhǎng)。
關(guān)注優(yōu)秀教師發(fā)展,。深入做好“新五朵金花”培養(yǎng)工程為先導(dǎo)的“xx區(qū)名師培養(yǎng)共同體”項(xiàng)目,，充分發(fā)揮xx區(qū)名師共同體的作用，培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀人才,，引領(lǐng)我區(qū)教育教學(xué)與管理改革,。通過(guò)多種服務(wù)，讓更多的優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為區(qū)域名師,，以名師帶動(dòng)促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。
同時(shí)要繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)與考核工作，根據(jù)xx區(qū)學(xué)科教師素養(yǎng)目標(biāo)細(xì)則,，結(jié)合新形勢(shì)下教師的基本功新要求,，結(jié)合各校電子白板、電子黑板等新技術(shù)的使用,，進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)與考核,，促進(jìn)全體中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升全區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng),。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇三
一,、指導(dǎo)思想
初中部教研工作的指導(dǎo)思想是：以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為核心 ,，以校本培訓(xùn)為突破口,，積極促進(jìn)初中部教師樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法,，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì),，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
二,、教科研工作目標(biāo)
1、提高教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于教學(xué)。
3,、提高教師自修反思能力,，積極反思教育教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率,。
4,、提高教師科研能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。
三,、具體措施
1、加強(qiáng)常規(guī)檢查,，規(guī)范教研行為,，嚴(yán)格落實(shí)教研室各項(xiàng)考核制度。強(qiáng)化教研組和備課組常規(guī)工作,，教研活動(dòng)務(wù)求實(shí)效,。著重抓好每周一次的教研活動(dòng)，要求每次活動(dòng)做到有計(jì)劃,，有主題,，有中心發(fā)言人，切實(shí)提高教師參與教科研的能力,。
集體備課,、評(píng)課要充分發(fā)揮集體智慧，爭(zhēng)取多出精品課,。
2,、全力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是我們每位教師的生命線,，每位教師應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí),。提高教學(xué)質(zhì)量具體措施如下：
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)和考核，發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用,，形成師徒結(jié)對(duì)，盡快讓年青教師成長(zhǎng)起來(lái),。
要求教師用指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，重點(diǎn)突出“自主性,、合作性、探索性”,，處理好：①教與學(xué)的關(guān)系
②結(jié)論與過(guò)程的關(guān)系③學(xué)習(xí)與情感的關(guān)系,，提高教學(xué)效率。
抓好畢業(yè)班的模擬考試和成績(jī)分析工作,。
積極開(kāi)展第二課堂,，抓好學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，使競(jìng)賽輔導(dǎo)常規(guī)化,。提升獲獎(jiǎng)層次和數(shù)量,。
3、加快教師個(gè)人發(fā)展,，做研究型教師,。
以本學(xué)期的校本培訓(xùn)為契機(jī)，多方面提升教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,。要求40歲以下的教師選擇“新思考網(wǎng)”等建立個(gè)人教學(xué)博客,。
支持教師個(gè)人參加各級(jí)各類比賽 ，落實(shí)“以賽育人機(jī)制”,。
適時(shí)引進(jìn)課題,，提高教師科研能力。
開(kāi)展面向家長(zhǎng)的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),，尋求學(xué)校,、社會(huì)、家長(zhǎng)之間的連結(jié)點(diǎn),，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)互動(dòng),，提高教師與學(xué)校的聲譽(yù)。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇四
一,、指導(dǎo)思想
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，圍繞教學(xué)工作意見(jiàn),，以課程改革為中心,，突出有效主題。以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,，加大教研,、教改力度，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
二、工作目標(biāo)
1,、加強(qiáng)新教材教學(xué)研究和課題研究,，落實(shí)新課改的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
2、通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，徹底改變傳統(tǒng)教育思想,、教學(xué)思路。
3,、發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率,。
4,、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，有效落實(shí)常規(guī)管理,。
5,、改革評(píng)價(jià)方式，重視過(guò)程性評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),。
6、觀看名師課堂實(shí)錄,，寫看后反思,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
7,、本學(xué)期數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)的專題為：張翼文的《智慧型教師的思與行》,。
三、主要措施：
㈠全面實(shí)施素質(zhì)教育,，更新教育觀念,，樹(shù)立面向全體學(xué)生，因材施教,，把知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的發(fā)展一并落實(shí)到教育實(shí)踐中去,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，深入研究教材,，理解和把握新教材的特點(diǎn)和編寫意圖。
2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道的作用,，在優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的同時(shí),，強(qiáng)化課堂的實(shí)踐作用。
3,、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)禁以作業(yè)為懲罰學(xué)生的手段,。
㈡強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)
1,、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，樹(shù)立正確的教育觀念,，開(kāi)展說(shuō)課,、講課和聽(tīng)評(píng)課的活動(dòng)。幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從而提高課堂效益,。
2,、定期組織檢查備課，作業(yè)批改和輔導(dǎo)等,。
3,、建立和健全學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)制度，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，制訂具體要求,，重視培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
主要活動(dòng)安排：
三月份：
⒈準(zhǔn)確把握教材的特點(diǎn),、編寫意圖和改革的方向,，制訂好教學(xué)計(jì)劃。
⒉以年級(jí)為單位,，做好集體備課,、單元輔導(dǎo)
⒊觀看戴小軍的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》課堂實(shí)錄，并寫看后反思,。
四月份：
⒈學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》
⒉備課,、作業(yè)檢查評(píng)比。
⒊校內(nèi)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。
⒋準(zhǔn)備其中考試。
五月份：
⒈組織觀看丁杭櫻《有余數(shù)的除法》課堂實(shí)錄,，寫看后反思,。
⒉以年級(jí)組為單位互查作業(yè),、備課、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一些材料,，并取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
⒊校內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。
⒋繼續(xù)學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》,。
六月份：
⒈舉行第二次備課、作業(yè)批改檢查,。
⒉繼續(xù)學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》,，并寫讀后體會(huì)。
⒊研究復(fù)習(xí)方法,、做好期末復(fù)習(xí),。
⒋上一堂期末復(fù)習(xí)示范課。
七月份：
做好期末總結(jié)工作,。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇五
根據(jù)學(xué)?！秞年工作要點(diǎn)》精神,、教務(wù)處教學(xué)任務(wù)安排,，學(xué)前教育系工作計(jì)劃的相關(guān)要求，結(jié)合本教研室的實(shí)際情況,，制定x學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期,，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，思想政治教研室堅(jiān)持以馬克思列寧主義、*思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，力爭(zhēng)將教研室作為思政教師教育教學(xué)科研提高的平臺(tái),。依照我校年度工作計(jì)劃,，圍繞迎接高校思政課建設(shè)專項(xiàng)檢查工作，牢牢把握思想政治理論課主陣地,、主渠道的輿論導(dǎo)向,，遵循高等教育和思想政治教育的工作規(guī)律以及學(xué)生成長(zhǎng)和思想意識(shí)的發(fā)展規(guī)律，圍繞大學(xué)生的健康成長(zhǎng),，努力提高工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和吸引力、感染力,，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠*人,。
二,、工作計(jì)劃
(一)隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍自身建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校思想政治工作,。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部,、省教育工委(教育廳)和學(xué)校相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其精神;二是對(duì)教師的授課計(jì)劃,、課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān);三是重視師德和廉政建設(shè),，以教研室為單位，積極開(kāi)展形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)研討和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。通過(guò)一系列舉措,，保證了正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容、主體,、目的,、方法中的切實(shí)實(shí)施。
2.重視中青年思政教師培養(yǎng)工作,，根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀人才培育計(jì)劃”,、“教學(xué)名師培育計(jì)劃”，博士工程,、教授工程和人才引進(jìn)計(jì)劃,，積極為思想政治理論課教師深造、參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察創(chuàng)造條件,，有計(jì)劃地安排中青年教師在職進(jìn)修或攻讀碩士以上學(xué)位,。
3.組織思政課任課教師參加教育部、省教育廳組織的新課程培訓(xùn),。平時(shí)以教研室為單位,，每?jī)芍芙M織一次教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課,、專題研討等形式,，對(duì)教材內(nèi)容和知識(shí)體系進(jìn)行集中學(xué)習(xí)交流，對(duì)教學(xué)重點(diǎn),、疑點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研討探究，著力提高教學(xué)效果,。
4.組織實(shí)施“優(yōu)秀思想政治理論課教師”和“我最喜愛(ài)的思政教師”的評(píng)選活動(dòng),，并將思政課優(yōu)秀中青年教師列入學(xué)校學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計(jì)劃。
(二)教學(xué)工作
1.繼續(xù)探索思想政治理論課教育教學(xué)方法的改革,，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程的積極性和主動(dòng)性,，增進(jìn)師生之間的交流和溝通。在教學(xué)過(guò)程中,，為增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性,，鼓勵(lì)老師們每學(xué)期都要以座談、問(wèn)卷等形式進(jìn)行調(diào)查和反饋,。逐步完善以“課堂教學(xué)”為本體,，以“參與性教學(xué)、體驗(yàn)性教學(xué),、研究性教學(xué),、實(shí)踐性教學(xué)”為支撐的“一體四翼”教學(xué)模式。
2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，優(yōu)化教學(xué)效果,。在學(xué)校網(wǎng)站上擬開(kāi)辟“思政在線”、鼓勵(lì)建立師生聯(lián)系的qq群,、微博,、飛信等渠道平臺(tái)，充分利用
網(wǎng)絡(luò)資源,，打通思政教師與學(xué)生直接交流的渠道,，密切師生聯(lián)系，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育教學(xué)的實(shí)效性,，達(dá)到育人的目標(biāo),。
3.教學(xué)研討,，引領(lǐng)學(xué)科,。教研室負(fù)責(zé)人要及時(shí)把握本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展,。要求各教研組每月集中二次教學(xué)研討活動(dòng),，以加強(qiáng)教學(xué)信息的交流;進(jìn)一步規(guī)范聽(tīng)課評(píng)課制度，教研室主任每學(xué)期聽(tīng)課5次以上,，教師每月聽(tīng)課1次以上,，并且都要求有聽(tīng)課評(píng)課記錄。繼續(xù)組織實(shí)施“精彩一課”,、“精彩課件”的系列評(píng)比活動(dòng),。
4.信息反饋，及時(shí)整改,。不定期抽部分學(xué)生召開(kāi)會(huì)議,，收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并將收集到的信息反饋給教師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué),。
5.加強(qiáng)思政課實(shí)踐教學(xué),，把社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理。鼓勵(lì)教師通過(guò)校園文化藝術(shù)節(jié),、法制宣傳周,、心理健康月等實(shí)踐平臺(tái)，社會(huì)調(diào)查,、社會(huì)服務(wù),、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐形式把課堂與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合,、集體與分散結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)向社會(huì)實(shí)踐的延伸和拓展，讓學(xué)生在接觸社會(huì),、了解社會(huì)的過(guò)程中,，加深對(duì)理論的理解，提高運(yùn)用理論分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感。同時(shí)加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè),，形成校內(nèi)外合力教育的良好局面,。
6.精品課程建設(shè)。推動(dòng)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》校級(jí)精品課程建設(shè),，積極申報(bào)成為省級(jí)精品課程,。
(三)科研工作
創(chuàng)造條件，在教研的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展科研活動(dòng),，撰寫教學(xué)和科研論文,，做好省部級(jí)科研課題的申報(bào)工作，把教科研工作做好,。具體做到：鼓勵(lì)老師多做專題講座;鼓勵(lì)教師撰寫論文,，多出成果;鼓勵(lì)、幫助教師爭(zhēng)取課題立項(xiàng),。
(四)思想政治教育工作
1.按照教育部“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知”精神,，充分利用課堂、講座等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的形勢(shì)政策及國(guó)情,、省情,、校情教育，幫助學(xué)生了增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),。做好《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)工作,，提高《形勢(shì)與政策》課的實(shí)效性。
2.依托社團(tuán)等組織,，積極開(kāi)展思想政治教育,。鼓勵(lì)思政課教師結(jié)合教學(xué),，主動(dòng)深入學(xué)生，協(xié)助班主任開(kāi)展工作,，或直接承擔(dān)班主任,、輔導(dǎo)員工作。鼓勵(lì)思政教師擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師,，組織課外理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到教書育人。
(五)“迎檢”工作
以學(xué)校迎檢為契機(jī),，在思政教研活動(dòng)中加大旨在提高教學(xué)質(zhì)量的力度,。繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，組織教師聽(tīng)課,、公開(kāi)課教學(xué),、教學(xué)質(zhì)量檢查等常規(guī)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)各項(xiàng)制度和規(guī)定,。組織本組教師開(kāi)展思政講座,，組織各任課教師參加“教學(xué)說(shuō)課”活動(dòng)，積極參與演練,，提升教學(xué)能力;組織教師“走出去”參與教研觀摩考擦活動(dòng),，擴(kuò)大教學(xué)新視野，創(chuàng)新教學(xué)理念,。
根據(jù)外語(yǔ)系20xx年度工作計(jì)劃要求,，大學(xué)英語(yǔ)教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力，服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的公共英語(yǔ)學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力,，為將來(lái)就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)。為此我們制定20xx年度工作計(jì)劃如下：
1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20xx年度全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國(guó)職業(yè)院校英語(yǔ)口語(yǔ)大賽以及20xx年度河南財(cái)?！扒дZ(yǔ)之彩”英語(yǔ)演講比賽,。
2.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力提升。量化聽(tīng)課任務(wù),，主要采取教研室主任聽(tīng)課,，教師間個(gè)別聽(tīng)課，教師集體聽(tīng)課的形式,。每學(xué)期召開(kāi)一次大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì),，明確研討主題，要求每位教師切實(shí)結(jié)合財(cái)專大英教學(xué)實(shí)踐,，宣讀個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,。隨后展開(kāi)討論,，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點(diǎn)和特色，加以推廣,。加強(qiáng)外聘教師的管理和指導(dǎo),。每學(xué)期召開(kāi)一次外聘教師教學(xué)工作會(huì)議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程,，并聽(tīng)取外聘教師的建設(shè)性意見(jiàn),、建議。通過(guò)獎(jiǎng)勤促怠,，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動(dòng)性,，讓教師們安心于教書育人，樂(lè)于貢獻(xiàn)才智,。
3.根據(jù)高職高專英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展趨勢(shì),，組織教師研究在我校進(jìn)行公共英語(yǔ)和行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)銜接的前景和可行性。
4.師資隊(duì)伍建設(shè)上,，根據(jù)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求,，適當(dāng)充實(shí)、調(diào)整師資結(jié)構(gòu),。鼓勵(lì)年輕教師考研考博和晉升高一級(jí)職稱,，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時(shí)外派部分教師到優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源院校進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)進(jìn)修,。
5.完善試題庫(kù)建設(shè),。補(bǔ)充大學(xué)英語(yǔ)1、2,、4試卷,，盡快完成大學(xué)英語(yǔ)試題庫(kù)工作。
6.配合教務(wù)部門,，做好英語(yǔ)應(yīng)用能力*考試和大學(xué)英語(yǔ)4.6級(jí)考試的宣傳,、輔導(dǎo)工作。
7.以我系兩個(gè)專業(yè)學(xué)生為依托,，積極謀劃促進(jìn)我校英語(yǔ)角活動(dòng)的常態(tài)化,。
8.定期開(kāi)展生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的教研室文體活動(dòng),，豐富教師精神文化生活,，強(qiáng)化教師的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
9.其他：安排大學(xué)英語(yǔ)課和公共選修課教學(xué)任務(wù),、教材征訂,、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度、監(jiān)考,、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參加全省*閱卷任務(wù),，登統(tǒng)成績(jī),、核對(duì)課時(shí)等事項(xiàng)。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇六
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教研工作我校以綜合質(zhì)量管理為帶動(dòng),，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點(diǎn),，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃創(chuàng)一，爭(zhēng)二,，保三和學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。
二、教學(xué)研究工作目標(biāo)
1,、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng);
2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)教研骨干;
3,、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;
4,、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,，豐富教研成果。
三,、校本教研形式
以理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流等活動(dòng)為基本形式
圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。
通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重以老帶新、以強(qiáng)帶弱,，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn),，促進(jìn)教師共同提高。
以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高,。
四、具體措施
(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn)
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點(diǎn)、全員參與,、整體提高的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。
本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀,、研,、寫、評(píng),，讀即積極開(kāi)展教師讀書活動(dòng),，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中,，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;寫即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文;評(píng)即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理
新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù),。
充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。
根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng),，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去,，請(qǐng)近來(lái),，保證人人參與，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。
3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。
4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。
5,、利用5+1教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽(tīng)專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí),。
(二)課題研究講實(shí)效,、出成果
本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1,、課題研究注重過(guò)程化,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿,。
2,、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個(gè)研究過(guò)程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作,。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流,、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。
(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求
學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性,、針對(duì)性、實(shí)效性,，研究的空間要基于校本,，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。
1,、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲。
2,、教研活動(dòng)的形式要多樣化,，有競(jìng)賽、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3,、教研活動(dòng)要對(duì)外開(kāi)放,，加強(qiáng)教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來(lái),，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流,，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn),，共同提高,。
(四)開(kāi)發(fā)校本課程
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開(kāi)發(fā)校本課程,，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)小學(xué)語(yǔ)文《古詩(shī)文背誦與朗讀》
五、工作要求
1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。
2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng),，落實(shí)好集體備課、反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，與同伴互動(dòng),、共同進(jìn)步,。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng),，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4,、鼓勵(lì)閑聊式教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。
六,、完善教研機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際,，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng),，真正做到有計(jì)劃,，有實(shí)施，有記錄,，有考勤,，有總結(jié)。
七,、教研工作計(jì)劃安排
二月三月
1,、制訂教科研工作計(jì)劃
2、召開(kāi)教師會(huì)議,，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容,。
3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí),。
4,、召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議
5,、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃
四月、五月
以遠(yuǎn)教課為依托,，組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)
1,、組織教師對(duì)課題情況初步檢測(cè)
2、組織好考試命題工作
3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作,，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃
九月、十月
1,、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí),、教學(xué)方法的培訓(xùn)。
2,、深入課堂,，繼續(xù)開(kāi)展課題研究，實(shí)施兩階段兩反思,。
十一月十二月
1,、開(kāi)展教學(xué)大練兵活動(dòng)，全校性公開(kāi)教,。
2、適時(shí)進(jìn)行總結(jié),，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,。
3、并對(duì)教研工作進(jìn)行全面總結(jié),。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇七
20xx年上半年大學(xué)語(yǔ)文教研室承擔(dān)全校公共課兩門,，即大學(xué)語(yǔ)文、就業(yè)指導(dǎo);同時(shí)也分擔(dān)系部專業(yè)課三門,，分別為公文寫作與處理,、秘書實(shí)訓(xùn)以及公共關(guān)系學(xué)。增設(shè)課程由教研室青年教師共同承擔(dān),，其工作量與備課難度大幅度提升,。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，特做以下規(guī)劃和安排,。
1,、對(duì)教研室承擔(dān)的各門課程制定詳細(xì)的課程教學(xué)計(jì)劃。
2,、嚴(yán)格督促各課程任教人員認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高授課質(zhì)量。
3,、定期檢查任課教師教案及教學(xué)活動(dòng),。
1,、積極鼓勵(lì)教研室全體教師申報(bào)國(guó)家、省市級(jí)科研課題,。
2,、教研室青年教師需在公開(kāi)刊物發(fā)表至少一篇學(xué)術(shù)論文。
3,、繼續(xù)“教幫帶”活動(dòng),，進(jìn)一步深化教授幫帶青年教師進(jìn)行教學(xué)、科研等方面的指導(dǎo),。
1,、每月一次教研室例會(huì)。
2,、每月開(kāi)展一次集體備課,。
3、不定期舉行聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。
4、根據(jù)各位教授學(xué)術(shù)研究方向,，定期舉辦小型學(xué)術(shù)講座,，以提升青年教師科研意識(shí)及擴(kuò)展學(xué)術(shù)研究視野。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇八
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研室將緊緊圍繞林校長(zhǎng)提出的：繼續(xù)堅(jiān)持“立足多元,、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以“精細(xì)化管理”為切入點(diǎn),，以“促進(jìn)教師成長(zhǎng)”為著力點(diǎn),，以推進(jìn)“聚力文化、給力課程,、張力課堂,、魅力教師、活力學(xué)生,、助力評(píng)價(jià)”之“六力”建設(shè)為突破,。這一總體思路。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，精心謀劃,，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn)，推動(dòng)教研工作上一個(gè)新臺(tái)階,。同時(shí),，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排，教研室將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，積極為一線教學(xué)尤其是中,、高考備戰(zhàn)提供高質(zhì)量的服務(wù),。
二、思路與重點(diǎn)
思路：
以教研組（備課組）,、骨干教師品牌建設(shè)為推動(dòng)力,，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，開(kāi)展教研組長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng),，并實(shí)施備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)的量化考核制度。深化校本研修,、提高校本研修的有效性,。充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,。有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行教師基本功演練活動(dòng),，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力，本學(xué)期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動(dòng),，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”“新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報(bào)課”等活動(dòng),。加強(qiáng)課題的過(guò)程管理，扎實(shí)做好學(xué)校有關(guān)課題的研究工作,，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，以科研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，組織教師在“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型”“微型教研”等方面開(kāi)展專項(xiàng)研究,，確立研究課題,，把教育科研“親近老師、走進(jìn)課堂”落到實(shí)處,。力求課題方向與當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)緊密聯(lián)系，與我校的教育教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系,，以保證課題研究過(guò)程和研究結(jié)果的實(shí)效性。
重點(diǎn)：
1、做好教科研的常規(guī)管理,，加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，實(shí)施量化考核制度,。
2,、本學(xué)期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級(jí)公開(kāi)周活動(dòng)。組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報(bào)課的校級(jí)公開(kāi)周活動(dòng),。
3,、組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級(jí)“把握學(xué)科能力競(jìng)賽”活動(dòng)。
4,、組織課件制作評(píng)比活動(dòng),，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，充分利用我校先進(jìn)的多媒體教學(xué)資源。
三,、目標(biāo)與措施
（一）教研組管理
進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地,。
1,、教研組長(zhǎng)是整個(gè)教研組建設(shè)的靈魂人物，學(xué)校將更加重視教研組長(zhǎng)的選拔,，采用組內(nèi)成員公開(kāi)競(jìng)聘,，學(xué)校組織考核任用。9月下旬舉行“教研組長(zhǎng)在哪里”的競(jìng)聘活動(dòng),，學(xué)年末實(shí)施備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)的量化考核制度。
2,、加強(qiáng)教研組工作的過(guò)程管理,，落實(shí)每周一次的組內(nèi)教研，使教研組的常規(guī)工作與活動(dòng)組織有序,、高效,。教研室將繼續(xù)組織人員抽查，及時(shí)反饋出勤情況,，并組織行政人員參與教研的全過(guò)程,。
2、遴選骨干教師開(kāi)設(shè)示范課,，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。各教研組期初工作計(jì)劃上至少要安排2-3名學(xué)科帶頭人,、骨干教師帶頭展示示范課,。第八周組織一次以“張力課堂”為主題的縣級(jí)公開(kāi)周活動(dòng)。
3,、多方位運(yùn)作和推廣“翁火枝名師工作室”,，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各個(gè)教研組教研質(zhì)量的提升,。重點(diǎn)建設(shè)一到兩個(gè)教研組,，力爭(zhēng)在全縣范圍內(nèi)有較高知名度。
4,、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽,，做好各梯隊(duì)教師的健康成長(zhǎng)。第五周組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報(bào)課的校級(jí)公開(kāi)周活動(dòng)。大力加強(qiáng)中青年教師的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),。第十二周組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級(jí)“把握學(xué)科能力競(jìng)賽”活動(dòng),。
5、因?yàn)榻鼉赡旮黜?xiàng)教師技能競(jìng)賽出現(xiàn)一些新動(dòng)向,，比如說(shuō)題,、實(shí)驗(yàn)技能、說(shuō)課,、小課題研究等,。因此鼓勵(lì)各教研組開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng),。
6,、學(xué)年末開(kāi)展優(yōu)秀教研組考核匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。由教研組提出申報(bào),，教研組長(zhǎng)匯報(bào)一年來(lái)教研組開(kāi)展的工作,、所取得的成績(jī)、青年教師的培養(yǎng)情況（傳幫帶）,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用等，學(xué)校組成考核小組進(jìn)行考核,，對(duì)優(yōu)秀教研組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
7、學(xué)校已在所有教室中安裝多媒體設(shè)備,，這大大更新了教學(xué)技術(shù)手段,，提高教學(xué)效率。教研室將研究多媒體設(shè)備使用的有關(guān)問(wèn)題,，有針對(duì)性的培訓(xùn),。使我校多媒體設(shè)備的應(yīng)用和管理更有效率。九月下旬,，教研室將組織評(píng)審組對(duì)參加課件制作大賽的課件進(jìn)行評(píng)審,，并對(duì)優(yōu)秀課件制作人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）備課組管理
1,、檢查、督導(dǎo)備課組每周一次的公共教研活動(dòng),，定內(nèi)容,，定主講人；有計(jì)劃,，有重點(diǎn),，有措施，有收獲，有提高,，有記錄,。同時(shí)積極開(kāi)展備課組活動(dòng)交流會(huì)，交流個(gè)人鉆研與群體合作的教學(xué)模式,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究。各備課組要從實(shí)際出發(fā),，做到“三研究三統(tǒng)一”,，即研究教材、研究學(xué)生,、研究習(xí)題,，并統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè),，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。要求教研組長(zhǎng)每周1節(jié)、備課組長(zhǎng)每?jī)芍苈?tīng)本組成員1節(jié)隨堂課,，并及時(shí)反饋給任課教師,，如存在較大教學(xué)問(wèn)題則立即與教研室聯(lián)系，共同商量幫助對(duì)策,。教研室將在一定的時(shí)間段內(nèi),，抽查各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的聽(tīng)課記錄本,，并作為評(píng)優(yōu)秀教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的重要依據(jù)之一。
3,、落實(shí)各備課組成員一學(xué)年上一次公開(kāi)課,，做到設(shè)計(jì)合理，過(guò)程縝密,，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)水平,。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn),，有電子教案，有記錄,，有感悟啟示,。各備課組也應(yīng)有聽(tīng)課評(píng)價(jià)等過(guò)程性材料的記錄。
4,、外出學(xué)習(xí)各地備課組的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)安排部分備課組外出學(xué)習(xí)和考察,。
5、督導(dǎo)備課組的教學(xué)任務(wù)的落實(shí),，指導(dǎo)備課組教師的成長(zhǎng),。
6、“結(jié)對(duì)子”教師每學(xué)期必須至少開(kāi)展一次“同課異構(gòu)”的活動(dòng),，力求同樣的內(nèi)容上出不一樣的精彩,。真正體現(xiàn)出老教師的傳、幫,、帶作用,，使備課組成員共同進(jìn)步。
（三）教育科研的管理
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育科研工作,，各學(xué)科所立項(xiàng)的教科研課題要繼續(xù)開(kāi)展研究并爭(zhēng)取有階段性研究成果。特別是本學(xué)期要結(jié)題的課題,，提前落實(shí)資料的收集和整理,，按期上交結(jié)題報(bào)告。同時(shí)鼓勵(lì)教研組,、備課組申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)科的校本實(shí)驗(yàn)課題,。本學(xué)期教研室將加強(qiáng)對(duì)教師課題研究的指導(dǎo)，指導(dǎo)教師以“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型”“微型教研”等為主題來(lái)確定科研課題,，組織研究,。積極引導(dǎo)教師將平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題課題化。
2,、鼓勵(lì)每位教師建立自已的博客,，談教學(xué)心得，談人生感悟,，積極發(fā)表到校園網(wǎng)站或者《濤聲》?？菇處煹牟┛统蔀楦玫慕處熃涣鞯钠脚_(tái),，教研的工具,，也能夠成為濤中教師展示自已才華的舞臺(tái)。
3,、加大教研教改創(chuàng)新力度,，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)凡是在各級(jí)教研部門或教育主管部門發(fā)表的cn論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐?，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì),，并作為以后考核、評(píng)聘職稱的重要條件之一,。
（四）扎實(shí)做好省普通高中多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)校工作
1,、督促、開(kāi)發(fā)豐富多樣的校本選修課程,，供學(xué)生選擇,，為學(xué)生成長(zhǎng)成才奠基。本學(xué)期爭(zhēng)取將所有的校本教材印刷出版,。
①針對(duì)非特長(zhǎng)生的有：《沼濤中學(xué)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)》,、《茶鄉(xiāng)小畫家》、《書法》,、《攝影》,、《動(dòng)漫制作》等；②針對(duì)特長(zhǎng)生的有：《素描》,、《色彩》,、《速寫》等；
2,、召開(kāi)特長(zhǎng)班科任老師座談會(huì),，探討如何上特長(zhǎng)班文化課讓特長(zhǎng)生更容易接受。并進(jìn)一步修訂數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的適應(yīng)性教材,。
3,、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)校的工作經(jīng)驗(yàn)整理成課題材料，上學(xué)期已經(jīng)申報(bào)省規(guī)劃課題,，爭(zhēng)取在省級(jí)課題研究上突出我校多樣化發(fā)展改革的特點(diǎn),。
4、收集整理多樣化改革實(shí)驗(yàn)校工作經(jīng)驗(yàn),，形成文字材料進(jìn)行推廣和宣傳,。
（五）教研成果推廣工作
1、廣泛聽(tīng)取廣大教師的合理化建議和意見(jiàn),，一切從實(shí)際出發(fā),，盡可能滿足教師的多樣化、個(gè)性化發(fā)展需求,。配合學(xué)校,，深入班級(jí)聽(tīng)課，調(diào)研我校各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀,，采取有效措施,，推進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革。
2,、收集學(xué)校典型的具有推廣價(jià)值的各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn),，例如我校的藝術(shù)教育、多樣化辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn),、名師工作室的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)等向各級(jí)各類報(bào)刊,、網(wǎng)站推薦和介紹,，擴(kuò)大我校的影響力。
3,、繼續(xù)辦好《濤聲》,，豐富內(nèi)容，讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺(tái)和交流思想的平臺(tái),，并把我校喜訊,、成果同兄弟學(xué)校交流，并以此為渠道向上級(jí)部門匯報(bào),。
（六）教學(xué)常規(guī)管理
1,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。學(xué)科教研組對(duì)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作要經(jīng)常進(jìn)行檢查,，督促,、并做好記載；教研室,、教務(wù)處將不定期進(jìn)行抽查,，對(duì)常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會(huì)上給予通報(bào)批評(píng)。
2,、進(jìn)一步落實(shí)推門聽(tīng)課制度和聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)制度,。要求每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，做到“凡聽(tīng)必評(píng)”,，及時(shí)與上課教師交換意見(jiàn),。
3、開(kāi)展以“工欲善其事,，必先利其器”為文化引領(lǐng)的教師讀書工程活動(dòng),。通過(guò)讀書學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣,，促進(jìn)在個(gè)人專業(yè)發(fā)展中內(nèi)力的積淀,。并于期末上交讀書筆記，字?jǐn)?shù)不少于一萬(wàn)字,。
4,、配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習(xí)及選修課的開(kāi)展。
5,、配合好上級(jí)相關(guān)部門做好校際,、片區(qū)教研活動(dòng)及各級(jí)各類的比賽活動(dòng)。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇九
一,、日常教學(xué)組織工作計(jì)劃：
1.開(kāi)學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材,、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,、教案,。大綱、進(jìn)度表,、課時(shí)計(jì)劃在開(kāi)學(xué)后一周交至系教務(wù)辦,。
2.開(kāi)學(xué)二周后：對(duì)所屬教師的教案、大綱,、課時(shí)計(jì)劃要審定和檢查。
3.安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,，每位教師每周一晚上,。
4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、談心等,。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，使學(xué)生心理與身體,、學(xué)習(xí)共同健康成長(zhǎng),。
5.組織公開(kāi)課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開(kāi)課和參加講課比賽,，集體討論各種教學(xué)方法,，盡量推廣的教學(xué)方法。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化,。
6.每位教師每學(xué)期要多聽(tīng)課,，多向其它教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并且有記錄,。
7.教研室主任要對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。
8.期中教學(xué)檢查：對(duì)每位教師的教案,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)、聽(tīng)課等進(jìn)行檢查,，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,，對(duì)位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔,。
9.期末考試,、出卷、監(jiān)考,、閱卷工作
(1)每位教師對(duì)自己的課程要負(fù)責(zé)出a,、b兩套試卷,，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則。兩套試卷相同知識(shí)點(diǎn)不能超過(guò)30%,，要逐步建立每門課程的試題庫(kù),。
(2)監(jiān)考要嚴(yán)肅、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)安排,、公正無(wú)私、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,。要有成績(jī)分析和試卷分析,，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處,。
二,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課管理：
1.實(shí)驗(yàn)課：有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，要有預(yù)約記錄,、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書,，期末一并交至系存檔。
2.實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔,，要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定、記錄,、結(jié)果一并存檔,。
三、畢業(yè)論文安排：
1.每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。
2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,，不要重復(fù)。
3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,，要有評(píng)語(yǔ)并存檔,。
四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
五,、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。
六,、鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究,，每學(xué)期的教研論文要存至個(gè)人業(yè)務(wù)檔案里。
七,、制訂本學(xué)期的科研課題和計(jì)劃,。
八、上報(bào)一門校級(jí)精品課程和計(jì)劃。
(1)已報(bào)校級(jí)精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級(jí),。
(2)準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級(jí)精品課程,。
九、制作多媒體課件,。
十,、組織參編、主編各種教材,、講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書,。
十一、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作,。
十二,、組織學(xué)生對(duì)各老師授課進(jìn)行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績(jī),，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇十
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，以區(qū)域聯(lián)片教研為抓手,，深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)模式,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)化培訓(xùn)、規(guī)范管理,、科學(xué)教研 ,。不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)， 切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo),、管理、評(píng)價(jià)”四大職能,，緊緊圍繞全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開(kāi)展工作,。 進(jìn)一步建立和完善符合郟縣實(shí)際的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)廣大教育工作者干事創(chuàng)業(yè)的積極性,，促進(jìn)全縣教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
二、工作目標(biāo)及措施
(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，保障教育教學(xué)秩序,，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性。
1,、各單位要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教研室下發(fā)的《郟縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)概要》,，并明確本校的教學(xué)要求。
2,、各單位要定期進(jìn)行規(guī)范的教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),。對(duì)于教師備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、考試,、評(píng)價(jià),、教育理論學(xué)習(xí)、校本教研和校際交流,、參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)等情況,，要進(jìn)行認(rèn)真檢查、如實(shí)記錄檢查結(jié)果,，并及時(shí)在適當(dāng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)和反饋,。對(duì)于教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)限期督促整改，并組織好二次檢查,。對(duì)于存在問(wèn)題嚴(yán)重,、或者督促后不予整改的個(gè)人，各單位應(yīng)采取組織措施予以及時(shí)處理,。
3,、各單位應(yīng)制定科學(xué)合理的教師綜合考評(píng)方案，并將教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,，作為主要內(nèi)容記入對(duì)教師的綜合考評(píng),。
4、組織好每學(xué)期一次的教學(xué)常規(guī)檢查,。教研室每學(xué)期要根據(jù)教學(xué)常規(guī)概要的要求進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,，適時(shí)將各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況、教研教改特色,、動(dòng)向,、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)教研例會(huì)或教研信息進(jìn)行通報(bào),。
5,、對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進(jìn)行不定時(shí)檢查,，明確檢查項(xiàng)目,，及時(shí)通報(bào)反饋，同時(shí)納入對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的年度綜合考核,。
(二)扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研工作,，充分發(fā)揮教科研工作對(duì)全縣教學(xué)質(zhì)量提高的引領(lǐng)作用
1、加強(qiáng)專,、兼職教研員隊(duì)伍建設(shè),，專職教研員要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)的新需要,。在全縣范圍內(nèi)公開(kāi)選聘一批具有較強(qiáng)的事業(yè)心、較高的教科研能力,、素質(zhì)全面的教師,，作為兼職教研員，充實(shí)到教研員隊(duì)伍,。
2,、做好省、市,、縣級(jí)科研課題的申報(bào),、立項(xiàng)、研究,、結(jié)題、推廣和優(yōu)秀課題評(píng)審工作,，形成研究的氛圍,，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供理論的支撐。專職教研員要求人人有項(xiàng)目,，全縣中小學(xué)要求校校有項(xiàng)目(鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位),。
3、深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)和優(yōu)秀教科研論文評(píng)選活動(dòng),，注重對(duì)原創(chuàng)性教學(xué)實(shí)踐,、原創(chuàng)性研究成果的發(fā)掘、總結(jié),、表彰,、推介工作，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)一線涌現(xiàn)出來(lái)的新人物,、新成果的輻射帶動(dòng)作用,。
4、組織一批業(yè)務(wù)管理人員和骨干教師,，外出參加高效課堂的培訓(xùn)和觀摩,，開(kāi)闊他們打造高效課堂的思路和視野。
5、繼續(xù)以“三同”教研活動(dòng)為主要形式,，以校際合作組織為依托,，扎實(shí)開(kāi)展好校際教研合作與交流。各聯(lián)誼單位每月至少組織一次活動(dòng),，并形成書面材料上報(bào)縣教研室,。
6、廣泛開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),、優(yōu)秀社團(tuán)活動(dòng),、校本課程等教研活動(dòng)。每次活動(dòng)要針對(duì)學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際,，明確活動(dòng)主題,，加強(qiáng)活動(dòng)組織，注重活動(dòng)效果,，體現(xiàn)學(xué)校特色,，滿足學(xué)生個(gè)性差異的發(fā)展，并形成電子文檔或書面材料上報(bào)教研室,。
7,、繼續(xù)做好首屆名師的評(píng)選認(rèn)定工作。
(三)加強(qiáng)對(duì)基層教學(xué)工作的調(diào)查研究和指導(dǎo)
1,、實(shí)行教研員分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校制度。教研員對(duì)分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校的每項(xiàng)教學(xué)教研工作進(jìn)行檢查,、督促、指導(dǎo),。
2,、實(shí)行教研員、普教專干,、業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、教務(wù)主任聯(lián)系校、班,、組,、教師制度。對(duì)于教研室每學(xué)年制定的重點(diǎn)改革工作,，每個(gè)教研員,、普教專干、業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、教務(wù)主任在自己的工作范圍內(nèi),，與鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師共同研究,，設(shè)立課改校,、課改班、課改教師,，制定課改方案,，開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)推廣工作。努力實(shí)現(xiàn)教研員,、普教專干帶好一個(gè)學(xué)校,，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任帶好一個(gè)班級(jí)(教研組),，教研組長(zhǎng)帶好一個(gè)教師,。
3、實(shí)行一線工作法,。各學(xué)科教研員,、普教專干、業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、教務(wù)主任,，要主動(dòng)到學(xué)校、班級(jí),、課堂,，開(kāi)展學(xué)科調(diào)研、推門聽(tīng)課,、臨時(shí)常規(guī)檢查等工作,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題，積極研究思考,，為學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理提出合理化、建設(shè)性意見(jiàn)和建議,。
4,、教研員、普教專干,、業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、教務(wù)主任要參加自己分包(所在)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的校際交流和校本教研活動(dòng),，并對(duì)活動(dòng)的組織情況,、開(kāi)展情況、活動(dòng)效果進(jìn)行有效的指導(dǎo),。
5,、結(jié)合民辦教育實(shí)際需要,，加大對(duì)民辦學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度。
(四)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。
1、進(jìn)一步修訂完善《郟縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》,。使評(píng)價(jià)更規(guī)范,、合理、公平,。
2,、繼續(xù)實(shí)行一考一評(píng)一總結(jié)。由縣教研室統(tǒng)一命題,，組織好月考和期中期末考試,。要求期中期末考試小學(xué)以中心校為單位，初中以校際聯(lián)考的形式,，統(tǒng)一組織考試,、統(tǒng)一評(píng)卷登分、統(tǒng)一質(zhì)量分析,，召開(kāi)好教學(xué)質(zhì)量總結(jié)分析會(huì),，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀的校長(zhǎng)和任課教師。各單位的評(píng)價(jià)結(jié)果要按照教研室統(tǒng)一表格及表彰情況要形成簡(jiǎn)報(bào),，并以電子文檔和書面形式及時(shí)上報(bào)教研室備案,。
3、組織全縣中小學(xué)調(diào)研考試,，評(píng)價(jià)到學(xué)校,、班級(jí)、學(xué)科,，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，在檢測(cè)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)教學(xué)工作面向全體,、促進(jìn)學(xué)校間學(xué)科間教學(xué)水平均衡發(fā)展,。
4、建立月通報(bào)制度,，教研室將對(duì)各單位每月納入考核內(nèi)容的各項(xiàng)工作開(kāi)展,、完成、上報(bào)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和通報(bào),。
5,、及時(shí)邀請(qǐng)省市專家分學(xué)科召開(kāi)備考指導(dǎo)會(huì)。研究指導(dǎo)中考的教學(xué)工作;各學(xué)校研究制定科學(xué)的畢業(yè)班教學(xué),、復(fù)習(xí)方案,，相互交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短;加強(qiáng)中招模擬試題調(diào)研，互通信息,，打造升學(xué)優(yōu)勢(shì);確保中招比往年有較大的突破,。
6、建設(shè)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),。加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生適應(yīng)網(wǎng)上閱卷考試的訓(xùn)練,。
7、做好通用格寫字法推廣工作,，培育一批寫字教學(xué)典型,，及時(shí)總結(jié)交流寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生寫字水平,。
8,、籌備并開(kāi)好教學(xué)工作會(huì)，對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行全面的總結(jié)評(píng)價(jià),，為教體局黨委落實(shí)對(duì)各單位的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲提供準(zhǔn)確的依據(jù),。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
以人文精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),，要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn),，掌握主動(dòng)權(quán),，為夯實(shí)學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二,、工作目標(biāo)：
1,、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學(xué)習(xí)和積累,，嚴(yán)格按《學(xué)校工作計(jì)劃》,。要求開(kāi)展工作，檢查工作,，評(píng)估工作。
2,、對(duì)省級(jí)的三個(gè)課題要加強(qiáng)研究力度,，在深入實(shí)施過(guò)程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報(bào)工作。
3,、積極開(kāi)展"新教育實(shí)驗(yàn)"研究,，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí),，限度地開(kāi)發(fā)人的潛能，促進(jìn)人的化發(fā)展,。
4,、圍繞新課程改革，組織教師自學(xué),、討論,、寫心得體會(huì)，教海沙龍,，邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座,，外出培訓(xùn)教師回校作專題報(bào)告，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等,。
5,、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，滲透研究性質(zhì)的問(wèn)題,，并注意一個(gè)提煉的過(guò)程,，力爭(zhēng)做到三結(jié)合：活動(dòng)、實(shí)踐的方案與理想,、現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,，朱棣文精神與研究?jī)?nèi)容相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐與研究提煉相結(jié)合,。
三,、具體工作：
1、每月做好教科研工作的月報(bào)表工作,。
2,、在期初、中,、末根據(jù)研究的需要,，對(duì)課題組長(zhǎng)培訓(xùn)，內(nèi)容分別為各子課題中期報(bào)告的匯總,、撰寫和資料,、成果等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。
3,、做好教科研工作手冊(cè)的填寫工作,，重過(guò)程積累，使手冊(cè)具有開(kāi)放性,，創(chuàng)新性和靈活性,。
4、在做好教海沙龍,，課題組活動(dòng)的記錄整理工作的同時(shí),，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟,、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì),，及時(shí)篩選,，結(jié)集成冊(cè)。
5,、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁(yè)工作,，定期、經(jīng)常性地給主頁(yè)提供新的教科研動(dòng)態(tài)和教科研信息,。
6,、結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，圍繞學(xué)生自主確立的主題開(kāi)展實(shí)踐研究活動(dòng),，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時(shí)造就一批"特長(zhǎng)小明星",，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在板塊式的活動(dòng)中得到全面提高。
7,、繼續(xù)做好投稿登記獎(jiǎng)勵(lì)工作,，一線教師每學(xué)期對(duì)外投稿不少于二次，并列入考核范圍,，經(jīng)登記核實(shí),，期末兌現(xiàn)津貼。
8,、教師每月10日前上交一篇教學(xué)隨筆(教師每周完成一篇),，每學(xué)期上交5000字以上的讀書摘抄，學(xué)期末進(jìn)行考核評(píng)比,。
9,、出版《教育通訊》2期，《感悟教育》一冊(cè),，主課題成果匯編二冊(cè),。
10、圍繞課題研究的實(shí)際情況,，舉辦相關(guān)的專題講座,，邀請(qǐng)專家、名師,、學(xué)者來(lái)校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報(bào)的有關(guān)工作,。
11、做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》的中期成果匯報(bào)工作,，總課題和各子課題都要,，對(duì)已有的實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行整理、分析，完成中期報(bào)告,。
12、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》中期匯報(bào)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，包括資料,、成果的結(jié)集，來(lái)賓的邀請(qǐng),、接待,，以及研究中急待解決的問(wèn)題要在報(bào)告中及時(shí)反映出來(lái)，供專家分析,、指導(dǎo),，為后期研究指明方向。
13,、繼續(xù)收集,、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章,、好材料,，為廣大課題研究者提供第一手資料。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇十二
1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級(jí)傳導(dǎo)”三線推進(jìn)的培訓(xùn)模式,，通過(guò)“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),，深化理念，提升技能,，促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng),。
2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，注重引領(lǐng),，整體推廣。
3.以心理教研會(huì)為依托,，以示范課為載體,，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。
由——xx年度開(kāi)展的關(guān)于《全教科規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗(yàn)研究的初步嘗試與摸索階段,，向xx年度和諧德育規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。
在過(guò)去的五年科研研究基礎(chǔ)上,，xx年度,，教研室將通過(guò)宣傳、指導(dǎo),、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等多種手段,，以點(diǎn)帶面，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好和諧德育課題研究的申報(bào)及開(kāi)題工作,。
1.以往的培訓(xùn)對(duì)象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師,，本年度，為了大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)工作,，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長(zhǎng),，努力發(fā)展德育特色，堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新,，教研室將把培訓(xùn)對(duì)象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來(lái),，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題,，采取輔導(dǎo)講座,、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對(duì)我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題培訓(xùn),，注重對(duì)集中培訓(xùn)后的二級(jí)傳導(dǎo)落實(shí)情況的管理,，做到有序、有效,，有成果,。
2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個(gè)一”創(chuàng)建活動(dòng),，開(kāi)展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任,，為德育隊(duì)伍的成長(zhǎng)提供平臺(tái)，促進(jìn)交流,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享,。
3.為了促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長(zhǎng)，開(kāi)展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才,、能大比拼活動(dòng)》,。評(píng)選活動(dòng)以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報(bào)對(duì)象，以設(shè)計(jì)一個(gè)以某一年級(jí)學(xué)生為對(duì)象的主題教育活動(dòng)方案,、現(xiàn)場(chǎng)演講以及特長(zhǎng)展示為評(píng)選內(nèi)容,，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。
以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等為載體,，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體,，通過(guò)觀摩,、研討等雙向交流方式,，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1.在xx年度心理健康“十佳”教師評(píng)選基礎(chǔ)上,，組織開(kāi)展《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會(huì)》,，研討大會(huì)采取示范課展示、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課,、教研員評(píng)課以及專題輔導(dǎo)等方式,，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng),，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2.以“和諧,、陽(yáng)光,、快樂(lè)、健康”為主題,，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng),，預(yù)計(jì)在xx年上半年教研室組織開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì)展演暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。
3.本年度,，教研室組織開(kāi)展全縣中小學(xué)班主任陽(yáng)光評(píng)語(yǔ)征集活動(dòng),，并將優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)匯編成冊(cè)，在教師中廣泛推廣,。
3月中下旬及9月份教研室將采取聽(tīng)課,、座談、查閱材料,、現(xiàn)場(chǎng)查看,、指導(dǎo)反饋、問(wèn)卷調(diào)查六種方式,，對(duì)縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進(jìn)行德育,、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)市學(xué)院語(yǔ)文教研精神及我校語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,本學(xué)習(xí)期語(yǔ)文教研室工作以科研為先導(dǎo),，以優(yōu)化課堂教學(xué),、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法,，實(shí)施素質(zhì)教育,、逐步開(kāi)展分層次教學(xué)為重點(diǎn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，繼續(xù)建設(shè)我校有活力的語(yǔ)文教研組,，我們制定如下工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)：
1,、繼續(xù)建立學(xué)習(xí)型的語(yǔ)文教研組：
本學(xué)期將繼續(xù)組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)的有關(guān)理論和要求、學(xué)習(xí)市教研工作計(jì)劃精神，掌握課程的基本理念,，通過(guò)學(xué)習(xí),，促使教師們的教學(xué)理念有較大轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識(shí)到教改的重要性,、迫切性,從而轉(zhuǎn)變思想觀念,更新教學(xué)思想,，讓學(xué)生切實(shí)獲得語(yǔ)文實(shí)用能力。
2,、積極參加和開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)：
我們教研室將積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),。
本學(xué)期學(xué)院將組織我市中職校的部分語(yǔ) 文老師參加全國(guó)普通話說(shuō)課比賽活動(dòng)，我校的韓立晶老師已順利通過(guò)了8月份的市預(yù)選,、9月份的省預(yù)選,，正在準(zhǔn)備10月份參加全國(guó)的普通話說(shuō)課比賽。大家將全力支持她,，并集思廣益,，幫她完善說(shuō)課設(shè)計(jì)，推出一堂高質(zhì)量的課,。
3,、切切實(shí)實(shí)地做好校內(nèi)教研、集體備課工作,。
4,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)。
抓好語(yǔ)文課堂紀(jì)律,力爭(zhēng)向課堂40分鐘要質(zhì)量,。教研組將配合教務(wù)科做好教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)工作,并鼓勵(lì)學(xué)生積極為校報(bào)投稿,，重視語(yǔ)文文學(xué)社團(tuán)的建設(shè)，豐富校園文化,。
5,、積極進(jìn)行教學(xué)研究：
組織全組老師繼續(xù)進(jìn)行遼寧省“”教科研課題《中職語(yǔ)文課堂教學(xué)問(wèn)題研究及對(duì)策》的研究，本學(xué)期進(jìn)行階段成果總結(jié)與交流工作,。
教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,，本學(xué)期，我們將在學(xué)校教務(wù)科的帶領(lǐng)下,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo),，不斷地進(jìn)行探索、創(chuàng)新,，做好課題的階段總結(jié)研究工作,。并鼓勵(lì)教師總結(jié)自己的教學(xué)得失，在11月底將撰寫教學(xué)反思,、撰寫教學(xué)論文,。共同探討教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處.使教師在理論與實(shí)踐中架起橋梁,促進(jìn)自己更好地成長(zhǎng).
6,、常規(guī)教學(xué)常抓不懈：
每雙周保證一次集中討論備課的時(shí)間。重點(diǎn)研究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,，如何全面提語(yǔ)文教師的教學(xué)技能,。力爭(zhēng)做到體現(xiàn)新課程理念——“以學(xué)生為本”，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性,，創(chuàng)設(shè)情境、情景,，讓學(xué)生多動(dòng),、多思，展開(kāi)聯(lián)想,，開(kāi)展合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂,，打造綠色教育。教師的教學(xué)行為由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得有價(jià)值。
7,、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，進(jìn)行語(yǔ)文教研學(xué)習(xí)：
語(yǔ)文教研室擬在校園網(wǎng)內(nèi)開(kāi)辟校內(nèi)語(yǔ)文教研室專題欄目，使其成為我們教師的教研作業(yè)欄目,，并鼓勵(lì)教師寫教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)反思及教學(xué)論文發(fā)表于欄目中，充實(shí)此塊欄目,，使其成為我組教師互相學(xué)習(xí),、互相交流的陣地。這一設(shè)想還希望得到校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持,。
二,、措施步驟：
1、前兩次教研活動(dòng),主要組織全體語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)校教學(xué)管理制度,，傳達(dá)學(xué)習(xí)市教研精神和語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),。
第三周，組織各年級(jí)備課組制定本備課組的集體備課計(jì)劃,交流各年級(jí)集體備課情況;
2,、按學(xué)校的要求堅(jiān)持每雙周三集體備課制度(后附集體備課計(jì)劃)
3,、組內(nèi)形成經(jīng)常性的研討、學(xué)習(xí)氛圍,，新老教師結(jié)成幫教對(duì)子,。
4,、配合學(xué)院搞的全國(guó)普通話說(shuō)課活動(dòng)，組內(nèi)展開(kāi)研討,，并集思廣益,，讓韓立晶老師的說(shuō)課課程設(shè)計(jì)得更精品。
5,、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,。
6、開(kāi)展語(yǔ)文第二課堂活動(dòng),。
7,、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)辦班報(bào)，讓學(xué)生有表現(xiàn)語(yǔ)文特長(zhǎng)的陣地,。
8,、每位教師在學(xué)期末寫一份教學(xué)論文或教學(xué)心得，進(jìn)行優(yōu)秀教案例設(shè)計(jì)展示,，教案展示!
9,、全體老師積極參加教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇十四
1,、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真總結(jié)，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問(wèn)題,。
2,、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評(píng)估活動(dòng)，對(duì)需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好,，撰寫好,，對(duì)評(píng)估過(guò)程中可能提到的關(guān)鍵問(wèn)題認(rèn)真調(diào)查，充分準(zhǔn)備,，確保評(píng)估活動(dòng)的順利進(jìn)行,。
3、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強(qiáng)學(xué)期開(kāi)始,、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查，重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況,、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng),、期中期末考試安排等工作。
4,、堅(jiān)持聽(tīng)課制度,。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的聽(tīng)課工作，要求做好聽(tīng)課記錄,，聽(tīng)課后的意見(jiàn)建議進(jìn)行整理,，及時(shí)反饋給任課教師,。
5、針對(duì)課堂教學(xué)效果專題教研活動(dòng),，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵(lì)教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽，并對(duì)參賽教師試講,。
6,、開(kāi)展國(guó)際合作院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng)，為專業(yè)教師爭(zhēng)取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
7,、對(duì)現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析，選出重點(diǎn)建設(shè)課程,，準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程,。
8、增加專業(yè)內(nèi)科研活動(dòng),，制定初步的科研活動(dòng)方案和制度,。
9、針對(duì)本院學(xué)生基礎(chǔ)弱,、學(xué)習(xí)興趣差的問(wèn)題,，開(kāi)展娛樂(lè)性、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),，初步制定好活動(dòng)方案和細(xì)則,。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇十五
[指導(dǎo)思想]：
為全面落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)科地位，本學(xué)期我們將繼續(xù)以勤勉認(rèn)真的工作態(tài)度,，務(wù)真求實(shí)的工作作風(fēng),，更新觀念，強(qiáng)化課堂高效意識(shí),，大膽探求課堂高效模式,，勇于創(chuàng)新，以全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為目的,，以提高教師綜合素質(zhì)為根本,，抓住課堂革新這個(gè)契機(jī)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)部管理,，以教學(xué)常規(guī)與課堂建設(shè)為兩個(gè)抓手，以開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)為載體,，注重整體協(xié)作,，發(fā)揮中老年教師的骨干示范作用,，注重課題研究，課堂研究,、考試研究,、及學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)研究，充分發(fā)揮年輕教師的能動(dòng)作用,，提高內(nèi)在效益, 力爭(zhēng)達(dá)到三年學(xué)科規(guī)劃目標(biāo).,。
[工作要點(diǎn)]：
以備課組為單位，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，完善新形勢(shì)下的學(xué)科認(rèn)知,，尤其加強(qiáng)高考研究，力爭(zhēng)做到在理念,，措施上不落后,。
二.繼續(xù)探究課堂教學(xué)素質(zhì)化、高效化的途徑和方法,。
對(duì)課堂教學(xué)本學(xué)期力求達(dá)到以下幾個(gè)方面的要求：
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立要著眼于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。既要明確具體，又要有一定的彈性空間,，避免因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)的過(guò)于簡(jiǎn)單,、過(guò)分復(fù)雜或機(jī)械割裂而損害教學(xué)內(nèi)容的豐富性和完整性。
2.教學(xué)內(nèi)容的安排要精當(dāng),。盡量改變過(guò)去一講到底的現(xiàn)狀,，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，高一,、高二要注重教材內(nèi)容的整合,，
3. 擺正閱讀與寫作的關(guān)系。在學(xué)好課本的同時(shí),，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課外閱讀環(huán)境。要指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,，以閱讀帶動(dòng)寫作能力的提高,。要用好《語(yǔ)文讀本》，努力打通文本與讀本的通道,，做到有機(jī)銜接,。
4.教研室內(nèi)部堅(jiān)持開(kāi)放課堂，使反思與探究成為教研組活動(dòng)的主要內(nèi)容,。
三.加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)部管理,，尤其教學(xué)常規(guī)管理，務(wù)求教學(xué)秩序的有序、規(guī)范,。
1.備課組切實(shí)做到六認(rèn)真,，五統(tǒng)一，四公開(kāi),，三兼顧,。
2.教研組內(nèi)活動(dòng)正常開(kāi)展，本學(xué)期加強(qiáng)組內(nèi)研討,，注重課例研究,。
3.強(qiáng)化備課組建設(shè)，鑒于新教材的特殊情況,，建議各備課組采取分工合作的方式開(kāi)展備課活動(dòng),，將各時(shí)段任務(wù)落實(shí)到具體的人。
4.加強(qiáng)工作紀(jì)律的管理,。
5.作文教學(xué)秩序力爭(zhēng)有序,，加強(qiáng)督促與檢查。各年級(jí)本學(xué)期開(kāi)始,，10習(xí)作的訓(xùn)練量必須完成,。
四.組織學(xué)科教師加強(qiáng)高考研究，重視高考信息的搜集與整理,，組織好高考專題研討,。
五.高一、高二年級(jí)的基礎(chǔ)競(jìng)賽活動(dòng)要繼續(xù)開(kāi)展,，同時(shí)組織學(xué)生多參加各類作文競(jìng)賽,，提升學(xué)生的作文興趣與成就感。
聲樂(lè)教研室工作計(jì)劃篇十六
為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神,，提高教師的教學(xué)水平和科研一,、學(xué)期工作重點(diǎn)能力，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計(jì)劃如下：
1,、抓日常教學(xué)管理,，提高管理意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，從備課、上課,、課后輔導(dǎo)抓起,，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
2,、每?jī)芍芘e行一次教研室活動(dòng),，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課;針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題共同討論、并提出解決方法,，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。堅(jiān)持開(kāi)展周一下午的教研組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。
3,、開(kāi)展1-2次教學(xué)以外娛樂(lè)活動(dòng),，方式等教研室成員共同商定之后再定。
4,、加強(qiáng)課程建設(shè),。本學(xué)期計(jì)劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì)，就教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱,、課程設(shè)置等進(jìn)行討論，以使更加科學(xué)合理,。
5,、積極開(kāi)展新課教師的公開(kāi)教學(xué)和老教師的公開(kāi)示范課活動(dòng)，以此形成良好的“以老帶新”的局面,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。
6、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目,，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
7,、在本學(xué)期最后階段,，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作等,。
二,、本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃
第幾周、工作內(nèi)容：
1-2初期教學(xué)檢查,，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流
3-4人才培養(yǎng)方案的討論,，各類大綱的編寫討論;集體備課
5-6組織年輕教師隨堂聽(tīng)老教師課;
7-8集體備課;教學(xué)相長(zhǎng)會(huì)
9-10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查
11-12集體備課;開(kāi)展一次茶話會(huì)(或娛樂(lè)活動(dòng))
13-14相關(guān)課程建設(shè)的討論
15-16期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查
17-19期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等
