總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園發(fā)展規(guī)劃總結(jié)篇一

我園座落在中心小學(xué)院內(nèi),，創(chuàng)辦于20xx年8月,，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地2062.5平方米,，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米,。目前擁有三個(gè)班級(jí)(小,、中、大),，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名,，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專(zhuān)以上畢業(yè)2人,。

幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛(ài)心細(xì)心耐心,，讓孩子開(kāi)心家長(zhǎng)放心”的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來(lái),，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，在全體教職員工的不懈努力下,，堅(jiān)持依法辦園,，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行,，辦園質(zhì)量不斷提高,。

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在：

1,、生源大多來(lái)自農(nóng)村,，家長(zhǎng)忙于工作，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育,。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致,，形成合力。

2,、我園教師整體年齡偏大,，師資力量比較薄弱，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低,，自身提高速度較慢,。

3、由于底子太薄,，收費(fèi)又非常低(200元/學(xué)期),，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬(wàn)余元)，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時(shí)到位,，影響了正常的教學(xué)秩序,。

二、指導(dǎo)思想：

以宿州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,、因地制宜、完善機(jī)構(gòu),，加大經(jīng)費(fèi)投入,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康,、和諧發(fā)展,。

三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

(一),、20xx年1月-20xx年12月

1,、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);開(kāi)展外出取經(jīng),、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平;訂兩份教育報(bào)刊書(shū)籍,，開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)籍的園內(nèi)推薦、交流,、閱讀活動(dòng),，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)” 的氛圍,豐富教師的精神生活,。

2,、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī),、一臺(tái)電視,、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻,、室內(nèi),、樓梯等地方，安全,、美化,、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境;(3)加強(qiáng)資金投入，對(duì)園舍門(mén)窗進(jìn)行維修,，修建幼兒盥洗池,，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過(guò)去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話(huà),，有可能更換全部),。(5)粉刷樓后墻面，并畫(huà)上卡通趣味圖案,。

3,、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過(guò)程中,，尊重和發(fā)展幼兒的主體性,，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，形成開(kāi)放,、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍,。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，注重活動(dòng)的過(guò)程,。

(二)20xx年1月-20xx年12月

1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng),、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì),，提出明確的,、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力,，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格,，爭(zhēng)當(dāng)有特色的教師;這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師,，通過(guò)牽手,、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家和來(lái)園指導(dǎo)、新教師公開(kāi)匯報(bào)活動(dòng)等,，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí),、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)新教師迅速成長(zhǎng),、不斷超越自我,。

2、條件改善：(1)添置兩臺(tái)電視,、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書(shū);(2)更新綠化帶,、外墻、室內(nèi),、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境;(3)為各班級(jí)購(gòu)置一個(gè)檔案櫥,，以存放玩具，圖書(shū)等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚,。

3,、教育教學(xué)：定期開(kāi)放幼兒園，歡迎家長(zhǎng),、孩子來(lái)園活動(dòng);開(kāi)展園內(nèi)示范課,，開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng);借助特殊節(jié)日，開(kāi)展各種有意義的講故事,、歌唱,、繪畫(huà)、舞蹈比賽等活動(dòng),，教育幼兒做一個(gè)有愛(ài)心,、孝心、懂禮貌,，有創(chuàng)意的好孩子,。建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校。

(三)20xx年1月-20xx年12月

1,、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師,、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集,、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析,、各種好教材、教育雜志,，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí),，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

2,、條件改善：(1)大班,、中班將再開(kāi)設(shè)一個(gè)班級(jí)，根據(jù)需要為班級(jí)添置電視,、檔案櫥,、桌椅等;(2)加強(qiáng)資金投入，對(duì)廁所進(jìn)行維修改建;(3)逐步添置,、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對(duì)校園的生活,、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造,。

3,、教育教學(xué)：開(kāi)發(fā)農(nóng)村教育資源，開(kāi)展特色教育,。組織教師自創(chuàng)教具,、學(xué)具、玩具,，好的作品進(jìn)行展示,、評(píng)比。

總之,，因?yàn)槲覉@年輕教師不多,，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解,，對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對(duì)新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過(guò)程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難,，主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠,。

另外，目前我園制度不夠齊全,，平時(shí)做的不少具體工作沒(méi)有留下應(yīng)有的軌跡,。家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性不高，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注,，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視,。應(yīng)該加大向家長(zhǎng)宣傳的力度,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長(zhǎng)的需求提供相應(yīng)的服務(wù),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。

面向未來(lái)，我們滿(mǎn)懷豪情，信心百倍,，我們深知責(zé)任的重大,，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng),，全員上下齊心努力,，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

幼兒園發(fā)展規(guī)劃總結(jié)篇二

現(xiàn)狀分析：

實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園在20xx年的9月徹底轉(zhuǎn)型為幼兒園,，這就要求我們從根本要進(jìn)行轉(zhuǎn)型,。新樓的建成使我園的硬件建設(shè)以逐步完善，但我園現(xiàn)在的軟件建設(shè)還相當(dāng)薄弱,。

首先,，我們?cè)谀繕?biāo)管理、計(jì)劃管理上還沒(méi)有形成幼兒園的管理體系,，在保教工作方面存在著輕游戲重上課,，輕德重智等傾向，忽視培養(yǎng)幼兒的合作,、交往以及生活自理能力,，忽視對(duì)幼兒多元智力潛能的開(kāi)發(fā)，幼兒社會(huì)性發(fā)展較差,，在課程改革上還剛剛起步,。我們的教師隊(duì)伍在不斷的學(xué)習(xí)中精神面貌已有所轉(zhuǎn)變，但還存在著一些潛在的消極因素,，大部分教師在思想上還很陳舊,，觀(guān)念還需要進(jìn)一步的更新，另外大部分教師對(duì)幼兒園的教育教學(xué)還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，實(shí)際工作的能力還有待于提高,。我園現(xiàn)在的大環(huán)境以初步完善，但內(nèi)部環(huán)境如走廊文化,、家園聯(lián)系,、班級(jí)環(huán)境、墻刊設(shè)計(jì)等還需進(jìn)一步完善,。為了使我園能以最快的速度發(fā)展起來(lái),，在較短時(shí)間內(nèi)能走向正規(guī),，成為市級(jí),、省級(jí)一流的示范園，特制定未來(lái)三年的發(fā)展規(guī)劃;

總目標(biāo)：

沿著一條主線(xiàn):實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)范的幼兒園管理,，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園;

創(chuàng)建兩大特色：課程生活化,、管理特色化;

遵行三個(gè)第一:安全第一,、質(zhì)量第一、健康第一

瞄準(zhǔn)四個(gè)目標(biāo)：建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體,、以全面實(shí)施和諧教育為主線(xiàn),，努力打造和諧的育人環(huán)境、注重幼兒多元智力潛能的開(kāi)發(fā),、三年內(nèi)達(dá)到市內(nèi)創(chuàng)示范,、地區(qū)爭(zhēng)排頭、省內(nèi)有影響的一流幼兒園水平,。

分步實(shí)施目標(biāo)與計(jì)劃：

20xx年3月—20xx年7月

階段目標(biāo)：全面的實(shí)施和諧教育,完善生活課程建設(shè),進(jìn)一步完成新樓的內(nèi)部環(huán)境布置,，提高教師自身建設(shè),逐步完善幼兒園的管理體系，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體,，

措施與計(jì)劃：

一,、搞好生活課程建設(shè)，生活課程是幼兒園基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，所以要放在首位

二,、搞好教師的隊(duì)伍建設(shè)，要建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體.發(fā)揮每位教師的潛能,，為我園的發(fā)展釋放能量,。

三、健全各種規(guī)章制度,，做到各種規(guī)章制度上墻的同時(shí)要求全體教師還要把規(guī)章制度牢記在心,，用它時(shí)刻的約束自己。并更好的運(yùn)用到實(shí)際的工作中,。

四,、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，如走廊文化,、家園聯(lián)系,、班級(jí)環(huán)境、墻刊設(shè)計(jì)等還需進(jìn)一步的完善,。

五,、走課程改革的第一階段，把主題活動(dòng)全面的引進(jìn)來(lái),，逐漸形成自己的特色,。

六、組織教師進(jìn)行“綱要”培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)《綱要》解讀的第三章,、第四章理論部分。吃透“綱要”精神,，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,。用自己培訓(xùn)自己的方法，用各種交流活動(dòng)或每月一文,、案例分析,、教育隨筆等來(lái)提高教師的寫(xiě)作水平。

七,、做好家園聯(lián)系工作,，設(shè)計(jì)好每月一次的“家長(zhǎng)園地”欄目，包括教師承諾,、家長(zhǎng)須知,、育兒知識(shí)、各種計(jì)劃,、安排等,，做到家園教育相互配合。

八,、帶領(lǐng)教師深刻領(lǐng)會(huì)其和諧教育實(shí)質(zhì),、掌握其和諧教育內(nèi)涵，讓全體教師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中,，使幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,、自由學(xué)習(xí)、由被動(dòng)地接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)的快樂(lè)的獲取知識(shí),，結(jié)合落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，使我們的“和諧教育”目標(biāo)更加明確化，以實(shí)現(xiàn)我們的辦園宗旨,。

20xx年8月—20xx年7月

階段目標(biāo)：提高保教質(zhì)量,，進(jìn)行課程改革的全面推進(jìn)，注重挖掘幼兒的多元智力潛能,，進(jìn)行多項(xiàng)課題的試驗(yàn)與研究,，完善內(nèi)部環(huán)境，健全,、修改完善各項(xiàng)制度,，抓好園風(fēng)建設(shè)和教師自身的提高，擴(kuò)大我園教師在省,、市的知名度,，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園。

措施與計(jì)劃：

一、進(jìn)一步健全,、修改完善各項(xiàng)制度,，尤其是教師和幼兒的評(píng)價(jià)制度，把各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制落實(shí)得更細(xì)更實(shí),。

二,、提高保教質(zhì)量

1、進(jìn)行課程改革的全面推進(jìn),，進(jìn)行主題探究活動(dòng)的全面開(kāi)展,，以"科研為突破口"開(kāi)展主題探究活動(dòng)的研究，創(chuàng)幼兒園課程的研究特色,。學(xué)期末召開(kāi)主題探究活動(dòng)的匯報(bào)會(huì),、總結(jié)會(huì)。

2,、根據(jù)我園幼兒的特點(diǎn)按小,、中、大制定不同班次幼兒教育目標(biāo),。從各個(gè)方面注重幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng),，爭(zhēng)取把我園建立成全語(yǔ)言幼兒園。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理擴(kuò)展特色課程的實(shí)施,，爭(zhēng)取做到班班有特色、人人有特色,。特色課程增設(shè)微機(jī)課,，并加大英語(yǔ)課的比重。

4,、注重挖掘幼兒的特長(zhǎng),，開(kāi)展英語(yǔ)、美術(shù),、鋼琴,、舞蹈各興趣小組活動(dòng)，進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué),，創(chuàng)辦,、舞蹈、美術(shù),、英語(yǔ)特色班,，促進(jìn)幼兒在德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展。

5,、堅(jiān)持保教結(jié)合,，抓好膳食管理、園內(nèi)清潔、班級(jí)衛(wèi)生,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、餐眠護(hù)理、健康檢查,、病幼照顧,、放學(xué)候接等工作，做到分工名確人人有崗,、人人有職、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，做到保中有教,、教中有保。

6,、認(rèn)真做好預(yù)防,、接種、體檢等衛(wèi)生工作,，重視安全教育工作,，認(rèn)真組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，做到安全,，無(wú)事故發(fā)生,。

7、抓好園風(fēng)建設(shè),，重教師和自身道德行為的示范性,，不斷完善各個(gè)中心的職責(zé)，要求人人明確規(guī)范,，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,，增加教育和發(fā)展自身活力。

五,、繼續(xù)開(kāi)展“綠色教育”活動(dòng),，做到課程“綠色”化、生活“綠色化”,、環(huán)境“綠色”化,，并在年底開(kāi)展“綠色教育”的展示活動(dòng)。

六,、做好教師培訓(xùn)計(jì)劃,，重點(diǎn)放在“綱要”第三章、第四章的實(shí)踐部分,。

七,、加強(qiáng)家園合作，在提高自身建設(shè)的同時(shí)用多種手段來(lái)轉(zhuǎn)變我們身邊家長(zhǎng)們對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),，充分利用社會(huì)資源搞好我們的主題探究活動(dòng)的研究,。

八,、從不同方面為我園爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園做充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在本學(xué)期達(dá)到省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn),。

20xx年8月-20xx年7月

階段目標(biāo)：形成我園系統(tǒng)的管理體系,，繼續(xù)進(jìn)行我園的課程改革，注重幼兒不同階段的發(fā)展,，挖掘幼兒的潛力,，開(kāi)發(fā)幼造力，用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園的檔案材料信息化,，建立我園自己的網(wǎng)站,，不斷創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展,，真正起到示范的作用,。

措施與計(jì)劃：

一、加強(qiáng)目標(biāo)管理,、計(jì)劃管理,，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。

二,、進(jìn)行課程改革的第三階段,，具有我園自己特色的主題探究活動(dòng)逐漸形成，完成生活課程,、特色課程及主題探究活動(dòng)的整合,。

三、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化,，進(jìn)一步管理,、加工、利用,、建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng),，并建立起我們幼兒園自己的網(wǎng)站，擴(kuò)大我園的知名度,。

四,、開(kāi)展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快,、充滿(mǎn)人文關(guān)懷的環(huán)境，形成教師與教師,、教師與幼兒,、教師與家長(zhǎng)之間的合作伙伴關(guān)系。

五、繼續(xù)進(jìn)行課題研究,，完善園本課程。在實(shí)踐中進(jìn)一步貫徹落實(shí)“綱要”的精神,。形成自己的教育特色,。

六,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，形成相互發(fā)揮積極影響的“一體化”教育思想,。

七、本著不斷創(chuàng)新的原則,，合理規(guī)劃,，科學(xué)設(shè)計(jì)，繼續(xù)完善,、改造各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件,，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展,。

以上目標(biāo)計(jì)劃是根據(jù)當(dāng)前我園實(shí)際情況而定，隨著社會(huì)的進(jìn)步和市場(chǎng)發(fā)展的需求,，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師還要給予修訂,、補(bǔ)充完善，以求達(dá)到計(jì)劃和時(shí)代要求的統(tǒng)一,。

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幼兒園發(fā)展規(guī)劃總結(jié)篇三

(一)目標(biāo)規(guī)劃

1,、第一年?duì)幦∧玫叫l(wèi)生保健合格證

2,、第二年?duì)巹?chuàng)市優(yōu)質(zhì)園

3、第四年?duì)巹?chuàng)省優(yōu)質(zhì)園

(二)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃

丹佛小鎮(zhèn)幼兒園堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路;堅(jiān)持師德為生;綱要為線(xiàn);崗位練兵;活動(dòng)鍛煉的手段，來(lái)深化師德,、師能,，以科研方式引領(lǐng)教工專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1,、持證上崗

人員配置上按省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,，對(duì)所有崗位均按要求持證上崗，對(duì)還沒(méi)有幼教專(zhuān)業(yè)教師資格證的人員要求一年內(nèi)取得幼教專(zhuān)業(yè)資格證,。

2,、學(xué)歷規(guī)劃

三年內(nèi)所有教師必須取得本科學(xué)歷。

3,、骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃

一年內(nèi)培養(yǎng)園內(nèi)骨干教師2名

二年內(nèi)形成穩(wěn)定的園內(nèi)骨干教師隊(duì)伍

三年內(nèi)爭(zhēng)取培養(yǎng)區(qū)內(nèi)骨干1——2名

對(duì)教師隊(duì)伍的管理做的既嚴(yán)格要求又,，既嚴(yán)格行為又給予人文關(guān)懷。

(三)創(chuàng)設(shè)園本特設(shè)規(guī)劃

1,、 以特色促科研,，以科研促發(fā)展。丹佛小鎮(zhèn)幼兒園在今后辦園過(guò)程中會(huì)始終堅(jiān)持以特色推進(jìn)發(fā)展的思路,，充分利用舉辦人的教育資源與社會(huì)資源開(kāi)展語(yǔ)言與藝術(shù)相融合,，以培養(yǎng)幼兒活潑、大膽,、敢說(shuō),、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)的開(kāi)朗性格的研究,。

2,、 第1——2年探索如何多途徑;多形式將語(yǔ)言和同簡(jiǎn)單藝術(shù)形式展示語(yǔ)言，吸收在展示過(guò)程中形成幼兒大膽開(kāi)朗性格的研究,。

3,、第3年在形成一定習(xí)得語(yǔ)言模式和幼兒能大膽表現(xiàn)的基礎(chǔ)上拓展多形式的展示方式促使幼兒良好性格的進(jìn)步形成。

4,、措施

監(jiān)督,、檢查教科研工作

教科研工作園領(lǐng)導(dǎo)重視教科研工作，督促,、檢查教科研工作計(jì)劃的執(zhí)行和研討過(guò)程,，并隨時(shí)給予必要的支持。

聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)教科研工作

5,、措施

嚴(yán)格執(zhí)行制度化管理;基礎(chǔ)化管理,，從小事抓起，每一個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格操作規(guī)程并建立建全帳冊(cè),。每一個(gè)活動(dòng)留下過(guò)程資料,，做到有計(jì)劃;有過(guò)程;有反思;有措施,。確保管理正規(guī)化;制度化;最后升華至人文化。將丹佛小鎮(zhèn)幼兒園辦成有特色;有品質(zhì);服務(wù)優(yōu)良;家長(zhǎng)滿(mǎn)意;社會(huì)滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。

幼兒園發(fā)展規(guī)劃總結(jié)篇四

縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園位于錦城大道旁,，由于縣政府的整體規(guī)劃，周?chē)旧蠜](méi)有什么村莊,，但是周邊有新建小區(qū),，且周?chē)€有幾十家企業(yè)，地理位置不錯(cuò),，所以只要了解市場(chǎng),，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的要求，并以自己的辦園特色,，吸引生源,。幼兒園發(fā)展前景良好。但凡事都要有個(gè)過(guò)程,，所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,，首先要有一個(gè)可行性計(jì)劃，再按計(jì)劃實(shí)施并且能根據(jù)當(dāng)前情況及時(shí)做出調(diào)整,，才能穩(wěn)抓穩(wěn)打,，開(kāi)拓好市場(chǎng)。

發(fā)展計(jì)劃

1,， 指導(dǎo)思想：在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下 ，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以對(duì)幼兒實(shí)施體,、智、德 ,、美諸方面全面和諧發(fā)展為主要任務(wù),。以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)和促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為著眼點(diǎn),，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供保障,。進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色,，提高辦學(xué)效益,，全面提高保教質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)縣市級(jí)示范幼兒園,。

2,， 幼兒園奮斗目標(biāo)及定位：始終以“面向未來(lái)，服務(wù)家長(zhǎng),，以人為本,，全面育人”為辦園宗旨,，引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒個(gè)性，促進(jìn)知識(shí)和品質(zhì)的健康和諧發(fā)展,，貫徹保育與教育相結(jié)合的原則,，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境?！翱茖W(xué)教養(yǎng),，快樂(lè)成長(zhǎng)”的理念，倡導(dǎo)幼兒個(gè)性發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)辦園可持續(xù)發(fā)展,。其定位是致力于建一所集日常教育，雙語(yǔ)教育和特色教育等多元化教育為一體的精品幼兒園,，讓孩子從良好的習(xí)慣到德智體美勞全面發(fā)展,。

3， 管理目標(biāo)：本著“以人為本,，以德育人,，嚴(yán)謹(jǐn)寬容”的原則，日常管理等制度及規(guī)范與當(dāng)前現(xiàn)況相結(jié)合,，制定并完善更加全面,，更加科學(xué)的教育教學(xué)管理制度，包括教師考核制度,，教師晉升制度,，工資考核制度等，已達(dá)到規(guī)范科學(xué)管理的目的,。

4,， 發(fā)展目標(biāo)：努力爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)，市級(jí),，省級(jí)示范園,。

5， 階段目標(biāo)：

第一階段(時(shí)間為一年)：園內(nèi)外硬件,，軟件的配備,，內(nèi)部員工，領(lǐng)導(dǎo)班子及管理的建立,，扎實(shí)的基礎(chǔ),，鮮明的辦園特色，吸進(jìn)生源,。

(1) 裝修設(shè)計(jì)：

現(xiàn)代——當(dāng)今的幼兒是未來(lái)現(xiàn)代化社會(huì)的主要力量,，用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會(huì)需求的人才。

設(shè)置園網(wǎng),，以現(xiàn)代信息技術(shù)建構(gòu)開(kāi)放式的教育和管理模式,，實(shí)現(xiàn)幼兒園,，班級(jí)，家庭立體式的在線(xiàn)互動(dòng)管理,，切實(shí)增強(qiáng)教師的信息素養(yǎng),，確保教學(xué)質(zhì)量，提高管理效率,。

生態(tài)——根據(jù)幼兒好奇,、好動(dòng)、好模仿的特點(diǎn),，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境,，發(fā)揮境教的功能，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

建立仿沙灘,，種植園，草坡,，水族館,，動(dòng)物角等，營(yíng)造鳥(niǎo)語(yǔ)花香,、春色盎然的天然景觀(guān),，讓孩子在觀(guān)察中發(fā)現(xiàn)，在活動(dòng)中感知,，在動(dòng)手參與飼養(yǎng),、種植等勞動(dòng)中懂得保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然,。

溫馨——幼兒園是孩子的第二個(gè)家,，園舍柔和的色彩，適齡的布置都會(huì)減少幼兒入園焦慮,，給幼兒以安全、溫馨的滿(mǎn)足感,。

藝術(shù)——富有藝術(shù)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，可以培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美,、和創(chuàng)造美得能力,，并能陶冶幼兒的情操。

安全——幼兒園是幼兒生活,、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，安全問(wèn)題，是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要因素,。 將地上鋪置軟膠墊,，以便雨天孩子活動(dòng)防滑,。將活動(dòng)室鋪置復(fù)合地板，方便孩子活動(dòng),。將

所有帶有棱角的地方做防護(hù),，以免孩子碰傷。將擺放大型玩具的地方種植草坪或鋪置塑膠墊,。 自主——幼兒園是孩子的天地,，是孩子的樂(lè)園，是孩子自己的家,，幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)孩子的自主性,。

班級(jí)區(qū)角的功能要滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展需要，有利于自主活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)累積,。區(qū)角的空間設(shè)計(jì),、櫥柜擺放等方便幼兒隨時(shí)活動(dòng);材料投放即豐富多樣，體現(xiàn)多元化,，又能依據(jù)不同年齡特點(diǎn)體現(xiàn)層次性,，在區(qū)域的功能上，考慮多方面因素,，使幼兒認(rèn)知,、情感、個(gè)性的等都得到全面發(fā)展,。教室墻面布置結(jié)合主題追求過(guò)程展現(xiàn),，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)、自主,、體驗(yàn),、互動(dòng)、多元,，給孩子留出空間,，隨著主題的深入發(fā)展，不斷豐實(shí)拓展,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，讓環(huán)境說(shuō)話(huà)，讓環(huán)境體現(xiàn)教育價(jià)值,，使環(huán)境真正促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。

多元——根據(jù)多元智能理論和孩子玩中學(xué)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)多元化的功能活動(dòng)場(chǎng)所,，以滿(mǎn)足幼兒多元化發(fā)展的需求,。

(2) 幼兒園具備與保育教育要求相適應(yīng)的，符合衛(wèi)生和安全活動(dòng)及輔助的用房,。有多功能活動(dòng)室,、教師辦公室,、保健室、閱覽室,、盥洗室,、水沖式兒童廁所等輔助設(shè)施。

(3) 教師有辦公桌和必備的辦公用品,。供教師使用的幼教專(zhuān)業(yè)雜志和各種幼教專(zhuān)業(yè)圖書(shū),、資料分別不少于6中和15冊(cè)，幼兒讀物人均3冊(cè)以上,。

(4) 按《國(guó)家教育委員會(huì)幼兒園教具配備目錄》配備必要的教玩具,、最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，采用電子化教學(xué),。根據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，配備相應(yīng)的教材,、教具,、業(yè)務(wù)刊物、教育資料和有關(guān)表冊(cè)等,。并且園內(nèi)每個(gè)公共場(chǎng)所均配備監(jiān)控設(shè)備,，家長(zhǎng)接送電子識(shí)別設(shè)備等以保障幼兒安全。

(5) 廚房與活動(dòng)室有一定距離,，有必要的炊用器械,、防鼠、防蠅,、防塵及消毒設(shè)備,。幼兒餐具數(shù)量充足。并取得《食品衛(wèi)生許可證》,。

(6) 幼兒園配備必要的衛(wèi)生消毒用品用具及治療一般外傷和常見(jiàn)病的藥品,。保健室配備幼兒磅秤、視力表,、體溫計(jì),、診視床等必要的醫(yī)療器械和用具。

(7) 有飲水,、流水洗手設(shè)備和防暑降溫,、防寒取暖設(shè)備,。配備幼兒年齡特點(diǎn)的桌,、椅、床和必要的玩具,。室內(nèi)桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具)

(8) 配有獨(dú)立的多功能廳,，先進(jìn)的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備,，以滿(mǎn)足幼兒的不同需求。

幼兒園的師資隊(duì)伍規(guī)劃：

(1) 配備合格的園長(zhǎng),、教師,、保育員等工作人員。

(2) 教職工應(yīng)明確幼兒園的性質(zhì)和雙重任務(wù),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替,，面向全體幼兒因材施教,，注重個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒德,、智,、體、美全面和諧發(fā)展,。

(3) 教職工應(yīng)進(jìn)行健康檢查合格后才能入園工作,，未按規(guī)定進(jìn)行健康檢查或健康檢查不合格的一律不得在幼兒園工作。

幼兒園管理工作及管理制度建立

(1) 加強(qiáng)組織管理：成立幼兒園規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃全過(guò)程的貫徹落實(shí),、監(jiān)督和反饋，并能對(duì)計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)的調(diào)控和完善,，使規(guī)劃能引領(lǐng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

(2) 增強(qiáng)班子建設(shè)：增強(qiáng)班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力,，各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、各司其職，逐步形成一支凝聚力強(qiáng),、率先垂范,，群眾信任的干部隊(duì)伍，帶領(lǐng)全園教工共同實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo),。

(3) 推進(jìn)制度建設(shè)：制度體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的要求,，不斷調(diào)整完善幼兒園各項(xiàng)管理制度，變剛性制度為人性制度,，積極營(yíng)造“引導(dǎo),、激勵(lì)、服務(wù)和支持”的制度文化,。

(4) 內(nèi)化制度管理：學(xué)習(xí)相關(guān)法律,、法規(guī)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要，對(duì)照一級(jí)幼兒園評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進(jìn)行梳理和調(diào)整,、規(guī)范崗位職責(zé)、完善考核標(biāo)準(zhǔn),，動(dòng)態(tài)管理,，出臺(tái)新的班務(wù)工作管理細(xì)則，做到“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié),，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”,，確保管理工作規(guī)范有序。

(5) 加強(qiáng)例會(huì)制度：

1)“中層例會(huì)制”：每周一次,，溝通,、共商、決策,，保證方向的正確性,、科學(xué)性、發(fā)展性,。

2)“家委會(huì)制”：每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)聽(tīng)證會(huì),、咨詢(xún)活動(dòng)。包括：伙委會(huì),、家委會(huì),、家長(zhǎng)座談會(huì)等，讓家委會(huì)參與管理和監(jiān)督,、測(cè)評(píng),，讓家長(zhǎng)代表先一步了解幼兒園的辦學(xué)思路，傾聽(tīng)他們的建議,，形成教育合力,。

3)“園務(wù)公開(kāi)制”：在家園之欄和幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立園務(wù)公開(kāi)欄，公開(kāi)收費(fèi),、優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目,、重大活動(dòng)事項(xiàng)等欄目，提高工作的透明度,，教師,、家長(zhǎng)包括社區(qū)居民可以及時(shí)了解幼兒園相關(guān)事務(wù)。

4)“即時(shí)提案制”：在網(wǎng)站,、內(nèi)部管理平臺(tái)和家長(zhǎng)園地開(kāi)辟提案張貼欄,，力求發(fā)揮每位教師和家長(zhǎng)的工作主動(dòng)性，積極性,，隨時(shí)發(fā)表合理化建議和意見(jiàn),。

5)“課題例會(huì)制”：每月一次課題研討和反饋;每學(xué)期進(jìn)行一次項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)和自評(píng)，對(duì)目標(biāo)的達(dá)成作評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)目標(biāo)作相應(yīng)調(diào)整,。

6)“安全檢查制”：行政做好一日三巡工作和記錄，并和電工每周一次實(shí)施全面檢查和評(píng)比;規(guī)范門(mén)衛(wèi)登記,、詢(xún)問(wèn)制度和接送制度,。完善各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演習(xí)，將預(yù)案演習(xí)成為幼兒園的常規(guī)工作,，根據(jù)每學(xué)期不同要求進(jìn)行不同內(nèi)容的預(yù)案演習(xí),。

7)完善管理平臺(tái)：建立幼兒園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，不斷完善內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái),，實(shí)施電子文檔管理,，實(shí)行辦公自動(dòng)化，運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段,，提高管理效能,。

8)加強(qiáng)和諧校園：突出“三項(xiàng)深化內(nèi)容”——深化素質(zhì)校園建設(shè)、民主校園建設(shè),、安全校園建設(shè),，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，提高教職工的綜合素質(zhì);進(jìn)一步優(yōu)化民主管理,，提高教職工的主人翁地位;進(jìn)一步豐富校園生活,，提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感，不斷激發(fā)教職工的潛能,，為教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮更大的作用,。

9)加強(qiáng)安全校園教育：切實(shí)加強(qiáng)校園安全教育，不斷增強(qiáng)建設(shè)平安校園的責(zé)任感,。開(kāi)發(fā)安全,、健康教育資源和課程，打造特色課程,，彰顯幼兒園辦園特色,。

幼兒園的辦園特色

小班化：幼兒園實(shí)行小班化教學(xué)，做到真正的與國(guó)際教育接軌,，實(shí)行平等教育,，面向全體，提高幼兒的綜合素質(zhì),，注重個(gè)體教育,。

雙語(yǔ)化：全方位滲透式雙語(yǔ)教育模式。幼兒園將課堂英語(yǔ)教育活動(dòng),、區(qū)域英語(yǔ)活動(dòng),、生活英語(yǔ)活動(dòng)、英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)和濃厚自然地學(xué)校英語(yǔ)環(huán)境及家庭英語(yǔ)環(huán)境融為一體，進(jìn)行全程雙語(yǔ)母語(yǔ)化教育,。

藝術(shù)化：幼兒園借助藝術(shù)教育為載體,，注重幼兒的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)和健全人格,。

主體化：根據(jù)一年四個(gè)季節(jié)和各個(gè)節(jié)日的內(nèi)容和特征,，當(dāng)時(shí)的時(shí)事，焦點(diǎn)熱點(diǎn)為依據(jù),，作為主題,，再根據(jù)每個(gè)年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級(jí)的各個(gè)活動(dòng)角、墻面上做裝飾,，得以展現(xiàn),，或讓幼兒參與到制作當(dāng)中，讓幼兒更深刻的了解,，以拓展幼兒的知識(shí)面,。

多元化：注重幼兒的動(dòng)手能力和探索能力，以及潛能的開(kāi)發(fā),，率先引進(jìn)蒙氏教育快樂(lè)實(shí)踐數(shù)學(xué),，經(jīng)典誦讀，科學(xué)實(shí)踐等先進(jìn)的教學(xué)方法,，使幼兒阻礙學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠享受實(shí)踐和探索帶來(lái)的樂(lè)趣,，同時(shí)添加幼兒感官訓(xùn)練、幼兒攀巖等體育項(xiàng)目,，讓幼兒在享受體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣的同時(shí)使身體機(jī)能得到訓(xùn)練,。

一體化：保中有教，教中有保,，保教結(jié)合,，保教并重，幼兒園聘有專(zhuān)業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師,，制定自己的四季食譜,。在幼兒園“沒(méi)有保育員，只有保育工作”,，每一位老師都是嚴(yán)格經(jīng)過(guò)培訓(xùn)具有專(zhuān)業(yè)保育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展。

人文化：幼兒園堅(jiān)持以?xún)和癁楸?，以教師為本,，?shí)施需要教育、需要管理,，賞識(shí)教育,、賞識(shí)管理,，成功教育、成功管理,，陽(yáng)光教育,、陽(yáng)光管理的先進(jìn)教育管理模式，同時(shí)人文化環(huán)境讓孩子在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài);在寬容中學(xué)會(huì)理解;在合作中學(xué)會(huì)分享;在努力中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),。

第二階段(時(shí)間為一到兩年)： 鞏固上一階段的同時(shí),，不斷學(xué)習(xí)、探索并參考國(guó)內(nèi)包括國(guó)外教育的先進(jìn)理念和教學(xué)方式,，從實(shí)際出發(fā)，形成獨(dú)有的辦學(xué)特色,，努力爭(zhēng)創(chuàng)縣,、市級(jí)示范園。

(1) 加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，更新理念,，樹(shù)立現(xiàn)代化與時(shí)俱進(jìn)的育人意識(shí),。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項(xiàng)工作更加規(guī)范化,、制度化,。

(2) 加大投入，改善辦園條件,，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教,、玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度,。

(3) 加大力度培訓(xùn)師資隊(duì)伍,。首先加強(qiáng)幼兒專(zhuān)業(yè)理論和文化水平的提高，樹(shù)立現(xiàn)代化的教育觀(guān)和兒童觀(guān),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí),。其次，帶教師出去參觀(guān),、學(xué)習(xí),、開(kāi)眼界。第三,，鼓勵(lì)教師勤于總結(jié),、思考，寫(xiě)好工作總結(jié),，做好工作反思,。

(4) 形成自己的特色,，為創(chuàng)建縣、市級(jí)示范園做好準(zhǔn)備工作,。

(5) 培養(yǎng)更多的品德優(yōu),、習(xí)慣好、能合作,、會(huì)交往,、愛(ài)探索、會(huì)生活,、會(huì)學(xué)習(xí),、健康自信、聰明活潑,、誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子,。

(6) 主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，不斷加強(qiáng)辦園特色,，營(yíng)造良好的社會(huì)聲譽(yù),，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。與外省市一些名園,，名師結(jié)對(duì),，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。

(7) 建立一支觀(guān)念新,、文化層次較高,、動(dòng)手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊(duì)伍,。

(8) 建立以績(jī)效考核為核心的管理框架,，強(qiáng)化計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)個(gè)環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化,，激勵(lì)教師工作的能動(dòng)性與創(chuàng)新性,。

(9) 努力改善辦園條件：進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境。

(10) 實(shí)現(xiàn)擴(kuò)班目標(biāo),，使幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大,。

(11) 開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力,，辦出幼兒園的特色,，使其真正成為縣、市級(jí)示范幼兒園,。

第三階段(時(shí)間為兩年)

本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，挖掘自身潛力,，形成自己獨(dú)特的辦園特色，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),，在課程改革,、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下功夫,，努力是幼兒園健康持續(xù)發(fā)展,。以一流的師資、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌,，樹(shù)特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園,，努力實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范園的辦園目標(biāo),。

(1) 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分運(yùn)用學(xué)校資源和“遠(yuǎn)程”教育資源,，開(kāi)展校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，提高保育質(zhì)量,。

(2) 加大對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的研究，力求通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使幼兒達(dá)到體能健康,、心理健康和智能健康的全面和諧發(fā)展,。

(3) 適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用,，如：家長(zhǎng)資源,、校外資源等，為幼兒全面發(fā)展特工更廣闊的視野和空間,。

(4) 投入資金美化校園環(huán)境,，營(yíng)造良好的教育文化氛圍。

(5) 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，利用多種途徑幫助教師樹(shù)立新型的現(xiàn)代教育理念,，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)變，成為終身的學(xué)習(xí)者,、生命的關(guān)懷者,、平等的交往者、寬容的教育者,，并引領(lǐng)教師逐步走向科研型,、學(xué)者型發(fā)展。

(6) 切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作,，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平及文化素養(yǎng),，加強(qiáng)園本課程培訓(xùn),，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運(yùn)用課程的能力,，更具備選擇課程和生成課程的能力,，使園本課程更系統(tǒng)化。

(7) 提供機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件幫助教師掌握當(dāng)前現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),，強(qiáng)化課件制作能力并在園內(nèi)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

(8) 進(jìn)一步改善辦園條件,，做好幼兒園的擴(kuò)建工作,。

(9) 完善幼兒個(gè)人檔案，記錄幼兒成長(zhǎng)軌跡,。

幼兒園發(fā)展規(guī)劃總結(jié)篇五

一,、現(xiàn)狀分析：

我園座落在中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于20xx年8月,，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園,。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米,，綠化面積990平方米,。目前擁有三個(gè)班級(jí)(小、中,、大),，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名(其中一人屬聘用),，大專(zhuān)以上畢業(yè)2人,。

幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛(ài)心細(xì)心耐心，讓孩子開(kāi)心家長(zhǎng)放心”的辦園宗旨,。這一個(gè)多月以來(lái),，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，在全體教職員工的不懈努力下,，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行,，辦園質(zhì)量不斷提高。

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下,，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在：

1、生源大多來(lái)自農(nóng)村,，家長(zhǎng)忙于工作,，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育,。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力,。

2,、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱,，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低,，自身提高速度較慢。

3,、由于底子太薄,，收費(fèi)又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬(wàn)余元),，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時(shí)到位,，影響了正常的教學(xué)秩序。

二,、指導(dǎo)思想：

以宿州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜,、完善機(jī)構(gòu),，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)幼兒全面健康,、和諧發(fā)展,。

三,、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

(一)、20xx年1月-20xx年12月

1,、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),，提高全體教師思想素質(zhì);開(kāi)展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平;訂兩份教育報(bào)刊書(shū)籍,，開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)籍的園內(nèi)推薦,、交流、閱讀活動(dòng),，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)” 的氛圍,豐富教師的精神生活。

2,、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境,，添置一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī),、一臺(tái)電視,、一套音響;(2)充分利用綠化帶,、外墻、室內(nèi),、樓梯等地方,，安全、美化,、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境;(3)加強(qiáng)資金投入,，對(duì)園舍門(mén)窗進(jìn)行維修，修建幼兒盥洗池,，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌,，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過(guò)去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話(huà)，有可能更換全部),。(5)粉刷樓后墻面,，并畫(huà)上卡通趣味圖案。

3,、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育,，在教學(xué)過(guò)程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性,，創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，形成開(kāi)放,、溫暖,、寬松的活動(dòng)氛圍。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，注重活動(dòng)的過(guò)程。

(二)20xx年1月-20xx年12月

1,、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平,，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì),，提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo),，并按目標(biāo)努力,，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)當(dāng)有特色的教師;這一年,，又有一名教師退休,，將再招聘一位年輕教師，通過(guò)牽手、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家和來(lái)園指導(dǎo),、新教師公開(kāi)匯報(bào)活動(dòng)等,，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)新教師迅速成長(zhǎng),、不斷超越自我。

2,、條件改善：(1)添置兩臺(tái)電視,、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書(shū);(2)更新綠化帶、外墻,、室內(nèi),、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境;(3)為各班級(jí)購(gòu)置一個(gè)檔案櫥，以存放玩具,，圖書(shū)等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚,。

3、教育教學(xué)：定期開(kāi)放幼兒園,，歡迎家長(zhǎng),、孩子來(lái)園活動(dòng);開(kāi)展園內(nèi)示范課，開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng);借助特殊節(jié)日,，開(kāi)展各種有意義的講故事,、歌唱、繪畫(huà),、舞蹈比賽等活動(dòng),，教育幼兒做一個(gè)有愛(ài)心、孝心,、懂禮貌,，有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校,。

(三)20xx年1月-20xx年12月

1,、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師,、師德標(biāo)兵典型事跡,、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析,、各種好教材,、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí),，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

2、條件改善：(1)大班,、中班將再開(kāi)設(shè)一個(gè)班級(jí),，根據(jù)需要為班級(jí)添置電視、檔案櫥,、桌椅等;(2)加強(qiáng)資金投入,，對(duì)廁所進(jìn)行維修改建;(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對(duì)校園的生活,、游戲,、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。

3,、教育教學(xué)：開(kāi)發(fā)農(nóng)村教育資源,，開(kāi)展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具,、學(xué)具,、玩具，好的作品進(jìn)行展示,、評(píng)比,。

總之，因?yàn)槲覉@年輕教師不多,，教師年齡偏大,。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解,，對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況,。老教師對(duì)新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過(guò)程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠,。

另外,，目前我園制度不夠齊全，平時(shí)做的不少具體工作沒(méi)有留下應(yīng)有的軌跡,。家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性不高,，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳,、通知等不重視,。應(yīng)該加大向家長(zhǎng)宣傳的力度，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)家長(zhǎng)的需求提供相應(yīng)的服務(wù),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

面向未來(lái),，我們滿(mǎn)懷豪情,，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn),。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng),，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

幼兒園發(fā)展規(guī)劃總結(jié)篇六

九月已經(jīng)悄然來(lái)臨,，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

一,、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛(ài)助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1 )盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2 )努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3 )繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通,。

措施：

1 )多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2 )自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步 , 本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 , 為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3 )主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀(guān)摩,、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到,，不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作,。

五、家園共育方面

家長(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求,，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒園發(fā)展規(guī)劃總結(jié)篇七

小豆豆幼兒園以“童年只有一次，成長(zhǎng)不能重來(lái),，用愛(ài)守護(hù)孩子的童年”為辦園理念;以“孩子陽(yáng)光,，家長(zhǎng)放心，員工幸?！睘檗k園宗旨;以陳鶴琴提出的“做人做中國(guó)人,，做現(xiàn)代中國(guó)人”為教育目的，培養(yǎng)出自信.陽(yáng)光.健康.獨(dú)立.勇敢.進(jìn)取.合作.有思想的優(yōu)秀兒童,。遵循孩子的發(fā)展規(guī)律,，杜絕小學(xué)化教育。以養(yǎng)成教育為核心,，讓孩子走好人生第一步!

園所優(yōu)勢(shì)

1我們有一支年輕而善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì),，有不斷創(chuàng)新的激情和夢(mèng)想，我們?cè)谟眯淖鼋逃?。沒(méi)有豪華的設(shè)施,，卻有一群愛(ài)孩子.喜歡探討教育問(wèn)題的老師;沒(méi)有花哨的課程卻有三位擁有堅(jiān)定教育理念的園長(zhǎng)。長(zhǎng)年歌聲不斷,，笑聲不斷,，充滿(mǎn)了和諧的氣氛。

2簡(jiǎn)樸的建筑,，原生態(tài)化的自然環(huán)境,，孩子們可以在園中拽著風(fēng)箏跑，可以開(kāi)心的大聲呼喊;天藍(lán)藍(lán),，云白白,，空氣如此清新,，孩子們享受著充足的陽(yáng)光浴.空氣浴，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)無(wú)比開(kāi)闊的場(chǎng)地和視野,，使幼兒生命得以舒展,，身心得到自由發(fā)展,。

近期總目標(biāo)

1爭(zhēng)創(chuàng)通許第一家市級(jí)示范園,，繼續(xù)引領(lǐng)通許幼教事業(yè)向前發(fā)展

2以得天獨(dú)厚的天然幼教資源開(kāi)辦“兒童事業(yè)教育基地”及兒童實(shí)驗(yàn)園，突出“生態(tài)化.童趣化”的自然特色,，成為每一個(gè)孩子都向往的童話(huà)樂(lè)園,。

3免費(fèi)開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)校”邀請(qǐng)專(zhuān)家走進(jìn)小豆豆,，對(duì)著一代人進(jìn)行兩代人的教育

4開(kāi)辦“親子中心”針對(duì)0----3歲社區(qū)嬰幼兒及家長(zhǎng),，開(kāi)辦具有針對(duì)性，更具個(gè)性化,，能滿(mǎn)足家長(zhǎng)多種早教需求的專(zhuān)業(yè)早教機(jī)構(gòu)充分開(kāi)發(fā)嬰幼兒多種潛能,，促進(jìn)家庭關(guān)系.親子關(guān)系.社會(huì)關(guān)系和諧發(fā)展。

硬件設(shè)施改造

1校舍更新,，有標(biāo)志性建筑,，房屋改造三年內(nèi)完成。

2廚房改造增加現(xiàn)代化餐飲設(shè)備,，爭(zhēng)創(chuàng)省а級(jí)食堂

十二年的努力鑄就十二年的輝煌,，小豆豆幼兒園在大家的關(guān)注和支持中走過(guò)了這么輝煌的成長(zhǎng)歷程。小豆豆也將不負(fù)眾望一如既往的努力下去,。為孩子未來(lái)的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。

幼兒園發(fā)展規(guī)劃總結(jié)篇八

小豆豆幼兒園以“童年只有一次,，成長(zhǎng)不能重來(lái),，用愛(ài)守護(hù)孩子的童年”為辦園理念;以“孩子陽(yáng)光，家長(zhǎng)放心,，員工幸?！睘檗k園宗旨;以陳鶴琴提出的“做人做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人”為教育目的,，培養(yǎng)出自信.陽(yáng)光.健康.獨(dú)立.勇敢.進(jìn)取.合作.有思想的優(yōu)秀兒童,。遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，杜絕小學(xué)化教育,。以養(yǎng)成教育為核心,，讓孩子走好人生第一步!

園所優(yōu)勢(shì)

1我們有一支年輕而善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，有不斷創(chuàng)新的激情和夢(mèng)想,，我們?cè)谟眯淖鼋逃?。沒(méi)有豪華的設(shè)施,，卻有一群愛(ài)孩子.喜歡探討教育問(wèn)題的老師;沒(méi)有花哨的課程卻有三位擁有堅(jiān)定教育理念的園長(zhǎng)。長(zhǎng)年歌聲不斷,，笑聲不斷,，充滿(mǎn)了和諧的氣氛。

2簡(jiǎn)樸的建筑,，原生態(tài)化的自然環(huán)境,，孩子們可以在園中拽著風(fēng)箏跑，可以開(kāi)心的大聲呼喊;天藍(lán)藍(lán),，云白白,，空氣如此清新，孩子們享受著充足的陽(yáng)光浴.空氣浴,，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)無(wú)比開(kāi)闊的場(chǎng)地和視野,，使幼兒生命得以舒展，身心得到自由發(fā)展,。

近期總目標(biāo)

1爭(zhēng)創(chuàng)通許第一家市級(jí)示范園,，繼續(xù)引領(lǐng)通許幼教事業(yè)向前發(fā)展

2以得天獨(dú)厚的天然幼教資源開(kāi)辦“兒童事業(yè)教育基地”及兒童實(shí)驗(yàn)園，突出“生態(tài)化.童趣化”的自然特色,，成為每一個(gè)孩子都向往的童話(huà)樂(lè)園,。

3免費(fèi)開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)校”邀請(qǐng)專(zhuān)家走進(jìn)小豆豆,，對(duì)著一代人進(jìn)行兩代人的教育

4開(kāi)辦“親子中心”針對(duì)0----3歲社區(qū)嬰幼兒及家長(zhǎng),，開(kāi)辦具有針對(duì)性，更具個(gè)性化,，能滿(mǎn)足家長(zhǎng)多種早教需求的專(zhuān)業(yè)早教機(jī)構(gòu)充分開(kāi)發(fā)嬰幼兒多種潛能,，促進(jìn)家庭關(guān)系.親子關(guān)系.社會(huì)關(guān)系和諧發(fā)展。

硬件設(shè)施改造

1校舍更新,，有標(biāo)志性建筑,，房屋改造三年內(nèi)完成。

2廚房改造增加現(xiàn)代化餐飲設(shè)備,，爭(zhēng)創(chuàng)省а級(jí)食堂

十二年的努力鑄就十二年的輝煌,，小豆豆幼兒園在大家的關(guān)注和支持中走過(guò)了這么輝煌的成長(zhǎng)歷程。小豆豆也將不負(fù)眾望一如既往的努力下去,。為孩子未來(lái)的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。

幼兒園發(fā)展規(guī)劃總結(jié)篇九

以人為本,、以人的發(fā)展為本已經(jīng)成為新世紀(jì)教育改革的主題樂(lè)章.成為教育改革的主流趨勢(shì),。然而，在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里,，我們所說(shuō)的以人為本,，其全部?jī)?nèi)涵就是以幼兒為本,，有意無(wú)意中，教師的因素被忽略了,。實(shí)際上,，以人為本的內(nèi)涵十分豐富，它同樣應(yīng)當(dāng)包括教師在內(nèi),。因?yàn)?，老師有什么樣的體驗(yàn)，她就會(huì)把這些體驗(yàn)傳遞給幼兒,。要想讓幼兒進(jìn)步和成長(zhǎng),，首先必須以教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)為前提,，要以教師的不斷成長(zhǎng),，來(lái)最終達(dá)到促進(jìn)孩子全面健康成長(zhǎng)的終極目的。

一,、繼續(xù)豐富教育和文化科學(xué)知識(shí)

教師的教育觀(guān)念決定了他在教育過(guò)程中確立什么樣的教育目標(biāo),、教育內(nèi)容和教育策略，對(duì)兒童采取什么樣的態(tài)度,?？梢哉f(shuō)，有什么樣的教育觀(guān)念就會(huì)產(chǎn)生什么樣的教育行為,，它影響教育的效果和兒童發(fā)展方向,。

本學(xué)期我除了認(rèn)真閱讀幼兒園訂的《福建幼兒教育》書(shū)刊外，還準(zhǔn)備多逛書(shū)城,，購(gòu)買(mǎi)一些有關(guān)幼教理論的書(shū)籍,，特別是有關(guān)新時(shí)期教育的新理念，同時(shí)多上網(wǎng),，關(guān)注教育形勢(shì)的變化,。20xx年4月6日至17日，繼續(xù)參加師大學(xué)前教育的本科學(xué)習(xí)(最后一學(xué)期),。幼兒教師只有不斷學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí),，關(guān)注教育形勢(shì)的變化，研究教育實(shí)踐,，才能使自己的教育觀(guān)念不斷更新,。

二、進(jìn)一步提高多方面的能力素質(zhì)

高爾基說(shuō)過(guò)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,，成為教育

幼兒的行家里手,，應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能力，這是搞好教育教學(xué)的重要條件,。

1.提高觀(guān)察和了解幼兒的能力

教育幼兒是一門(mén)科學(xué),，只有了解幼兒,，才能教好幼兒。而觀(guān)察是了解幼兒最重要的途徑之一,，由于幼兒自身控制能力差,，情緒易外露，其內(nèi)心活動(dòng),，身體狀況常通過(guò)表情,、動(dòng)作或簡(jiǎn)短語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。往往幼兒的一個(gè)小動(dòng)作,，一剎那的活動(dòng),，常反映一個(gè)真實(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。如：幼兒很重視教師對(duì)自己的評(píng)價(jià),，并在行動(dòng)中不經(jīng)意地表現(xiàn)出來(lái),。犯了錯(cuò)誤，常常不自覺(jué)地望老師一眼;當(dāng)值日生分蘋(píng)果,，將小蘋(píng)果留給自己,，大蘋(píng)果讓給小朋友時(shí)，常充滿(mǎn)希望地看看老師,。教師如果能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息,，敏感地覺(jué)察出幼兒的最迫切需要，并根據(jù)該幼兒的特點(diǎn)做出及時(shí)的,、有利于幼兒發(fā)展的恰當(dāng)反應(yīng),，那么教師就贏得了教育的主動(dòng)權(quán)。

幼兒教師需要具有觀(guān)察的技能,。教師觀(guān)察的技能表現(xiàn)在隨機(jī)的觀(guān)察和有計(jì)劃的觀(guān)察中,。隨機(jī)觀(guān)察時(shí)，教師應(yīng)盡可能準(zhǔn)確而又客觀(guān)的察看幼兒,，要不斷提高觀(guān)察的敏銳度,，盡快地捕捉到幼兒最細(xì)微的動(dòng)作，探知到幼兒最細(xì)微的需要,，了解

幼兒某個(gè)行為的意義,，并做出及時(shí)反饋;有計(jì)劃的觀(guān)察時(shí)，可先擬定觀(guān)察項(xiàng)目,，列出觀(guān)察要點(diǎn),，選出有代表性的場(chǎng)景。進(jìn)行觀(guān)察并詳盡地做下記錄,，觀(guān)察一段時(shí)間后,，要仔細(xì)地思考分析這些記錄材料，綜合歸納出每個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為幼兒設(shè)計(jì)出適宜的學(xué)習(xí)方案,。2,、提高教育監(jiān)控能力

教師的教育監(jiān)控能力是指教師對(duì)自己組織的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極主動(dòng)的自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)和自我反思的能力,。

首先在具體的教育活動(dòng)之前,，我要根據(jù)教育任務(wù)、材料,，幼兒的興趣與需要,，幼兒的發(fā)展水平與潛能，教師自己的教育教學(xué)能力,，確定適宜的教育目標(biāo),，計(jì)劃各種活動(dòng)，選擇活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)現(xiàn)任務(wù)的策略,，安排教育活動(dòng)步驟,，構(gòu)想出各種解決問(wèn)題的可能辦法，預(yù)測(cè)可能達(dá)到的效果,。

其次在教育過(guò)程中,，隨時(shí)監(jiān)控班級(jí)情況，獲取反饋的信息,，根據(jù)反饋信息，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問(wèn)題及原因,，及時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，對(duì)下一步活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和監(jiān)控。

最后在一次或一階段教育活動(dòng)完成后,，我要進(jìn)行深入總結(jié)和反思,，如回顧自己組織的教育活動(dòng)，反省自己的活動(dòng)是否適合幼兒的實(shí)際水平,，是否能有效促進(jìn)幼兒發(fā)展,，分析哪些方面是成功的，哪些方面有待改進(jìn),，反思自身教育行為的特點(diǎn)與不足,，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或不足，找出其主要癥結(jié),，假設(shè)一種或多種解決辦法或途徑,，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整并采取補(bǔ)救措施。

教師教育監(jiān)控能力是教師綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn),，教師對(duì)自己的教育過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，是教師運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育觀(guān)念，審視教育實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn),、分析、解決問(wèn)題的過(guò)程,。這有助于教師明確問(wèn)題是否解決,，解決到了哪一步，還有什么問(wèn)題需要進(jìn)一步解決,，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題或提出新的假設(shè),，不斷反思在教育活動(dòng)的過(guò)程中，把教育實(shí)踐提升到新的高度,。因此,，對(duì)自己的教育過(guò)程實(shí)行監(jiān)控，是教師提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，改進(jìn)教育實(shí)踐的一種學(xué)習(xí)方式,，是使教師由單純的教育者成長(zhǎng)為研究型、專(zhuān)家型教師的重要途徑,。

3,、提高教育研究能力

研究是教育者對(duì)待未知事物的一種態(tài)度。面對(duì)著全體幼兒,，教師對(duì)所要教的內(nèi)容是早已熟知,，但是，幼兒怎樣理解,，卻是每個(gè)人,、每個(gè)不同情境下都各不相同的，因此,，教育工作永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著未知的因素,，永遠(yuǎn)需要教育者進(jìn)行研究。

本學(xué)期將在曾園長(zhǎng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,，繼續(xù)進(jìn)行《健康教育與各領(lǐng)域活動(dòng)的整合》的研究活動(dòng),，學(xué)習(xí)有關(guān)健康的教育教育理論，從自己本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，以解決教育中的實(shí)際問(wèn)題為主,，運(yùn)用教育理論對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行診斷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;制定解決問(wèn)題的方案;實(shí)施方案直到問(wèn)題解決,。

最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹(shù)木一樣,，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能,，張揚(yáng)自己的個(gè)性,，讓自己的生命之樹(shù)蓬勃向上,，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實(shí),，綻放出美麗的花

幼兒園發(fā)展規(guī)劃總結(jié)篇十

一,、思想政治方面：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,，勤奮工作,，不遲到、不早退,，樹(shù)立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,，與同事關(guān)系融洽,。在思想上，我積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，衡量自己,。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài),。能做到顧全大局，關(guān)心集體,，維護(hù)集體的利益，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系,，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)奉獻(xiàn),，克己奉公,，在認(rèn)真做好本職工作，同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。重視,、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,，科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活。

二、學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向老教師和新教師請(qǐng)教,，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫(xiě)入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人,。并能理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,，制訂課題,，作出研究的計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋,。

三,、教育教學(xué)工作方面：

我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過(guò)急,，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子,，教師要善于觀(guān)察,、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待,、會(huì)幫助的心,，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知。本著以?xún)和癁楸?，以?xún)和陌l(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒，細(xì)心觀(guān)察每個(gè)孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異,，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

四、家長(zhǎng)溝通工作

在教育工作中,，家長(zhǎng)工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過(guò)家長(zhǎng)工作，家園相互溝通,，配合一致,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過(guò)家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng),，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì),，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過(guò)家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心,、支持,、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園,。

在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，讓幼兒快樂(lè),、健康地成長(zhǎng)，希望在期末總結(jié)時(shí),，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí),。

幼兒園發(fā)展規(guī)劃總結(jié)篇十一

九月已經(jīng)悄然來(lái)臨,，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

一,、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛(ài)助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1 )盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2 )努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3 )繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通,。

措施：

1 )多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2 )自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步 , 本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 , 為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3 )主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩,、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作,。

五,、家園共育方面

家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求,，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒園發(fā)展規(guī)劃總結(jié)篇十二

一、工作重點(diǎn)：

1.全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2.在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,，并解決問(wèn)題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4.鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬

5.注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。

二、常規(guī)教育方面

1.禮貌,。(先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。)

2.課堂活動(dòng)紀(jì)律,。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話(huà)。)

3.衛(wèi)生習(xí)慣,。(知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。)

三,、保育方面

1.配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品,。

2.照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

3.讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

幼兒園發(fā)展規(guī)劃總結(jié)篇十三

九月已經(jīng)悄然來(lái)臨,，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

一,、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛(ài)助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到,，不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。

五,、家園共育方面

家長(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求,，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng)。