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幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇一

在嶄新的旅程中我將不斷努力，讓自己成為一名幼兒教育工作者,。下面是我制定的個人成長計劃,，具體包括以下幾分方面：

一、 發(fā)展方向：

1.政治思想方面

熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，提高自己的政治思想，積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,。熱愛幼兒園，愛孩子們,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，每個星期我都會聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真摘記,。我深知,，幼兒是學(xué)習(xí)的主人，作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠的童心，和孩子們拉近彼此的距離,，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子,。

2.理論知識方面

我將會一如既往的去提高自己的理論知識，認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,。閱讀的書籍，如進(jìn)修學(xué)校提供的《幼兒園班理管理》,、《幼兒教師六項教學(xué)技能指導(dǎo)》,、《新教師應(yīng)知應(yīng)會》，認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《保教指南》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理條例》，還有有關(guān)幼兒教育的期刊,。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應(yīng)學(xué)習(xí)的,。

3.教育教學(xué)方面

要勤聽課,，認(rèn)真做好筆記，主動像師傅老師請教,，多聽園內(nèi),、組內(nèi)其他老師的課，積極吸取他們的長處,，嘗試運用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中,。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，準(zhǔn)備好教具,，課后進(jìn)行反思,。和老師共同研討難上的課，從探討中不斷進(jìn)步,。每天把教給孩子們的知道傳到班級網(wǎng)頁上,，及時更新自己的博客，加強(qiáng)與家長的溝通,。

4.實踐方面

身為幼兒教師,，主要具備的是要對孩子有愛心，了解每一位孩子的性格,，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，一切以孩子的健康成長為出發(fā)點。在活動中要時時刻刻觀察孩子的一舉一動,。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,，如有發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長溝通,，揣測出解決的方法,。

5.專業(yè)素養(yǎng)方面

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱,，要不斷

努力,，多聽，多跳,，多實踐,。另外每天收取一部分時間進(jìn)行練琴，是自己的伴奏水平提高,。多講故事,，并且能生動形象的講故事，拉近與孩子的距離,。學(xué)會在電腦是哪個制作出漂亮的課件,，提高自己的計算機(jī)水平。認(rèn)真對待每一節(jié)課,，在每一天的活動中提高自己的教學(xué)能力,。

6.保育方面

對孩子要多一點愛心,，多一點耐心，注重孩子的身心健康,，對每一位孩子都要關(guān)注,。對孩子好的行為進(jìn)行肯定，給予贊賞和鼓勵,。出現(xiàn)問題,，及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育,。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒在吃飯時不要大聲說話要保持安靜。

7.師徒結(jié)對方面

本學(xué)期很幸運拜兩位經(jīng)驗豐富的老師為師,。多問,，多看，多聽,，多向他們學(xué)習(xí),，做好聽課記錄的工作。把他們身上的閃光點運用到自己的教育教學(xué)上,，不斷地反思,、摸索，改善自己的不足,。在日常的班級管理中,，仔細(xì)觀察師傅老師的行為言談，爭取能勝任各方面的工作,。

二,、具體規(guī)劃：

第一年：

1.掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的技能，爭取做一個技能扎實的親年教師,。

2.扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》,。學(xué)會說課、評課,、分析教材的南重點,。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實踐。

3.經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流,、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒與家長溝通的有效方法。

4.認(rèn)真參加每一次教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考,。

5.努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1.能為幼兒營造一個寬松,、自由的精神環(huán)境。

2.掌握寓教育與游戲相互滲透的原則,，因人施教引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí),。

3.利用業(yè)余時間閱讀幼教各方面的書，不斷豐富自己的知識,。

4.在教學(xué)過程中,，尋求自己的教育特色。

5.提高自己的彈唱,、繪畫,、舞蹈各方面的技能技巧。

第三年

1.在實踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格,，做一名個性的幼兒教師,。

2.在日常工作中對幼兒觀察與反思，感受到每一位孩子的需要,。

3.積極參加各種評比,，是自己的綜合素質(zhì)不斷提高。

4.不斷提高各方面的能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

在三年內(nèi)我將從一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師,，三年內(nèi)使自己成為一個勇于創(chuàng)新的老師,。

這就是我的自我成長計劃，我知道在成長的過程中難免會磕磕碰碰,，但是我相信我會努力去克服那些困難,。在不斷地努力下，茁壯成長,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇二

一,、現(xiàn)狀分析

我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗,，但在技能和教科 研方面還有待提高,。

1、 優(yōu)勢: 踏進(jìn)幼兒園,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對 孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。

隨著與家長工 作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的 關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒、配合老師的工作,。

2,、不足：

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我感覺壓力很大,，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的 新思路有一定差距,。我雖然學(xué)過一些樂理知識、舞蹈,、手工制作等課 程,，但從教學(xué)的角度，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱,，不能很好 的運用到教學(xué)之中,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，我必須加強(qiáng)基 本功的訓(xùn)練,，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,，敢于接受新事物 的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

二,、個人發(fā)展目標(biāo)

做一名有思想、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒教師,。

三,、具體措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平 認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),，努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,。利用工作 之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《早期教育》等幼教書籍，并在教 ,、 育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

在教育教學(xué)中積極總 結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆,。

努力使自己的專業(yè)理論知識再 上一個新的臺階,。

2、認(rèn)真實踐,，提高教育教學(xué)水平,。

認(rèn)真填寫主題計劃、周計劃表,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課，充 分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)技能的積極性，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日 的變化進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。積極參加園內(nèi)的教研活動，虛心和年長 的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容,。

3,、努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子,，讓 孩子在園中學(xué)到理多的知識和技能,， 四,、具體內(nèi)容：

(一) ;1,、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),，做好幼小銜 接的工作,。

2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識,。

3、認(rèn)真排練好六一節(jié)目,。

(二) ;1,、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高 自己的技能。

2,、不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。

3,、積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,，讓自己真正成為幼兒園 的一份子。

(三) ;1、知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自 己的一套教學(xué)設(shè)計,、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,。

2,、努力進(jìn)取,，積極參與“優(yōu)質(zhì)課”的評選活動 ,。

3,、具備創(chuàng)造性思維能力,、生動、流暢的口語表達(dá)能力 對于一個成長中的幼兒教師的來說,，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是 非常重要的,。

行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功 者是堅持走完最后的十里路的人。

我相信經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)會逐一實 現(xiàn)!

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇三

一,、自我分析

隨著社會的發(fā)展,，個性是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就能夠一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合,，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。

我們明白,，基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，顯得比以往任何時候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究,，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)。這既是教師構(gòu)成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣,、靈感的源泉。

我x年踏上工作崗位,。在新理念的充實和老教師的幫忙下,，經(jīng)過學(xué)校多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了一些成績,。在教學(xué)工作上,，能有針對性地備課、備教材,、備學(xué)生，并做好活動反思,。當(dāng)然我還有很多不足之處,，在課堂教學(xué)上,，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí),。

現(xiàn)結(jié)合本人對我校教師專業(yè)發(fā)展計劃的學(xué)習(xí),，制定自我的一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二,、發(fā)展方向

1,、成為一個自信的教師：專業(yè)的自信和用心的工作狀態(tài)。

2,、成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒,。

3、成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師,，提升多種潛力,，如選取教育資源運用教育資源的潛力，設(shè)計潛力,，科研潛力等等,。

三、資料措施

1,、提高政治思想素質(zhì)

“學(xué)高為題,，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,、用心向黨組織靠攏,，使自我具有高度的群眾主義精神、職責(zé)感及主人翁意識,。使自我教給幼兒的不僅僅僅是初淺的知識,，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì)，以及用心的生存心境,、以用心的人生態(tài)度去對待生活,。使自我早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2,、豐富科學(xué)文化知識

常說“要給孩子一碗水,，教師要有一桶水”。而今,，隨著社會的不斷進(jìn)步,，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師就應(yīng)是“一條流動的小溪”,。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識,，但必須要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的,。隨著二期課改的全面鋪開,，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展,，不斷更新知識,，完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

3,、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的,。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不一樣的要求。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師務(wù)必是一專多能,。我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動潛力較弱,，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度,，務(wù)必加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫、手工制作,、表演,、彈奏、唱歌,、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高。

4,、健康,、自強(qiáng)、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理

健康是工作的前提,，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識自我,、發(fā)現(xiàn)自我,，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自我的潛能,、才華發(fā)揮至極,。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo),、追求成功,、設(shè)計成功，更重要的是撞擊成功,，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點,，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到成功的快樂,。

5,、促幼兒成長，為家長服務(wù)

為了讓每個孩子都能長好,、學(xué)好,、玩好，每人的潛力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級狀況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級計劃、月,、周計劃等各類計劃,。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并用心使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,，努力使自我在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師,。

6、以身作則,，帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng)

作為教研組長,，我要更嚴(yán)格的要求自我，樹立吃苦在前的精神,，做好青年教師的表率,。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想，嘴往一處說,，勁往一處使，干往一齊干”,。樹立良好的園風(fēng),。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理,、群眾政治思想工作,、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措,，以與時俱進(jìn),、實事求是的精神，團(tuán)結(jié)一致,，扎實的把工作做得更好,，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻(xiàn)。

四,、目標(biāo)達(dá)成

1,、透過多種學(xué)習(xí)機(jī)會與渠道，選取和運用適合自我的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn),。堅持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。

2,、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

3,、用心借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自我的業(yè)務(wù)潛力，積累豐富的經(jīng)驗,。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)潛力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。用心參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩,、研究課,、公開課、示范課,、論文,、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎,。使自我的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程,，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4,、透過教育研究與實踐,，提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。加強(qiáng)與同事、來自不一樣幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作,，交流教學(xué)心得體會,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。

5,、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級活動,，把班級管理潛力的提高落實在每一天的班級管理中,。

6,、透過和學(xué)生談心、家訪,、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解,。

7、每一天擠出30分鐘的閱讀時光,。

8,、堅持每一天和孩子、和同事交流使用普通話,，以促進(jìn)自我普通話水平的提高,。

9、在日常工作中,，堅決不寫錯字,、別字，保證使自我的文字規(guī)范化,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇四

一,、基本狀況

7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上能夠感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),，這是和幼教完全不一樣的兩個專業(yè),，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自我，讓自我逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析

我快樂，我充滿童真

一向以來,，我都讓自我生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一齊暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實習(xí)期間,，我和班級內(nèi)的孩子玩在一齊，和他們打成一片,，我愛孩子,，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

我年輕，我充滿期望

二十歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的理解潛力很強(qiáng)，我也不例外,。在校期間,，我透過了cet—4和計算機(jī)一級的測試，如今我能熟練應(yīng)用計算機(jī),，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任的,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種期望，此刻我所擁有的這些可能不夠,，但是正因為我年輕,，所以我有充足的時光去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因為我明白：這個世界上沒有最好,，只有更好!

三、弱勢分析

正因為我是非專業(yè)的,，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專業(yè)能夠用3—4年的時光學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的,，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,，由此可見,，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不一樣于小學(xué),、中學(xué)的老師,，幼兒園老師需要在彈、唱,、跳,、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音,、動作去感染孩子,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,，但是缺乏經(jīng)驗的我控班潛力不強(qiáng),，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不明白要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時,，我雖然用心在愛著孩子,，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自我在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤必須能補(bǔ)拙!

四、個人目標(biāo)

既然自我選取了這份工作,，那么我就會用心去做好它,。此刻的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不必須能一一解決,，所以我想在今后的三年種做到以下幾點：

1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自我。

2,、在必須的計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4,、透過三年的磨練,，讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗，成為一名合格的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展

措施：

1,、以主人翁態(tài)度用心參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃。

3,、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4、用心參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施：

1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2,、在探索教學(xué)方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，努力提高個人的教學(xué)水平,。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，透過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確、有效的教育方法,。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

措施：

1、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自我的不足之處，及時改正缺點,，對教學(xué)活動進(jìn)行反思,。

2、運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù),。

3、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒禮貌習(xí)慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施：

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、搞笑，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料。

2,、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施：

1、在學(xué)習(xí)活動中，透過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣,。

2、教師以榜樣影響幼兒,，幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑,。

措施：

1、透過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求,。

2、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動,，交流育兒經(jīng)驗。

3,、根據(jù)家長需求,，邀請專家來園作講座。

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

措施：

1,、充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動,。

3,、充分利用家園資源，豐富晨園小報,。

第三階段

目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量,，構(gòu)成一體化育人環(huán)境,。

措施：

1、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2,、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動。

3、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇五

九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1 )盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2 )努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3 )繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1 )多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2 )自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步 , 本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 , 為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3 )主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間,，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五、家園共育方面

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇六

新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個人工作,；特制定計劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三、保健方面

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識,。

四,、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇七

一,、基本狀況我叫劉佳,，畢業(yè)于河南省教育學(xué)院，專修學(xué)前教育專業(yè),。201x年,，我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上能夠感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動中,，使我快速的成長起來了。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自我,，讓自我逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。

二,、優(yōu)勢分析1,。我快樂，我充滿童真一向以來,，我都讓自我生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一齊暢快的玩耍;上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

2,。我年輕,，我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華，對一切新事物的理解潛力很強(qiáng),，我也不例外,。在計算機(jī)操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我,。因此,，對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任。年輕就是一種資本,，年輕就是一種期望,，此刻我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕,，有充足的時光去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好，因為我明白:這個世界上沒有最好,，只有更好,。

三、個人目標(biāo)既然自我選取了這份工作,，那么我就會用心去做好它,。此刻的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不必須能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點:

1,。參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自我,。

2,。在必須的計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,。在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒。

4,。對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

5,。透過這三年的磨練,，讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗，成為一名"教研型"的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展第一階段目標(biāo):建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展措施:

1,。以主人翁態(tài)度用心參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2,。圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃。

3,。建立個人專業(yè)成長檔案,。

4。用心參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識,，注重自我發(fā)展措施:

1。繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2。在探索教學(xué)方法的同時,，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，努力提高個人的教學(xué)水平。

3,。經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，透過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施:

1,。請有經(jīng)驗的老師指出自我的不足之處,，及時改正缺點，對教學(xué)活動進(jìn)行反思。

2,。運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施:

1,。注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、搞笑,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,。創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3。帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識。

第二階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施:

1。根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料。

2,。在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。

措施:

1。在學(xué)習(xí)活動中,，透過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。

2。教師以榜樣影響幼兒,，幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣,。

(三)家園共育工作第一階段目標(biāo):加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑,。

措施:

1。透過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求2,。定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動,，交流育兒經(jīng)驗第二階段目標(biāo):充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施:

1,。充分發(fā)揮家委會作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2。利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動,。

3。充分利用家園資源,，豐富晨園小報,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇八

一、基本情況

20xx年7月,，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析

我快樂，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實習(xí)期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起,，和他們打成一片,，我愛孩子,，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。

我年輕,，我充滿希望

二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外,。在校期間，我通過了cet—4和計算機(jī)一級的測試,，如今我能熟練應(yīng)用計算機(jī),，基本的英文也難不倒我。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好!

三、弱勢分析

正因為我是非專業(yè)的,，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的,，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師，幼兒園老師需要在彈,、唱,、跳、畫等方面都有所涉足,，幼師有時候就像是一名演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音,、動作去感染孩子,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強(qiáng)，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時,，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事,。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的,，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙!

四、個人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年種做到以下幾點：

1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2,、在一定的計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4,、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名合格的幼兒園教師,。

五、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展

措施：

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃,。

3,、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4,、積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施：

1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2、在探索教學(xué)方法的同時,，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，努力提高個人的教學(xué)水平,。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確、有效的教育方法,。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

措施：

1、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點,，對教學(xué)活動進(jìn)行反思。

2,、運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。

3,、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗。

措施：

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2、創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源。

3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識,。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施：

1,、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2,、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施：

1、在學(xué)習(xí)活動中,，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑。

措施：

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求。

2,、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗,。

3,、根據(jù)家長需求，邀請專家來園作講座,。

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1,、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動。

3,、充分利用家園資源,，豐富晨園小報,。

第三階段

目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。

措施：

1、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2,、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動。

3,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇九

一,、自我分析

1,、 我的性格，興趣

我的性格開朗,，主動向上,。可能是性格不喜急,，我做事總是慢悠悠的,，喜歡計劃好之后再進(jìn)行。自我認(rèn)為有一定的抗壓能力(跟曾經(jīng)經(jīng)歷的挫折有關(guān)),，對于事情是否成功在心里還是有些計較的,，但更多的，在失敗之后我不會怨天尤人,，而是靜下心來分析事情的因果,，吸取教訓(xùn)。我不是個非常有恒心的人,，有些事一開始是出于興趣,，后來則是習(xí)慣，最后會變成一種負(fù)擔(dān),。

我喜歡聽輕音樂,，最喜歡的是班得瑞，因為我覺得他們的曲子非常干凈,、純粹,，而這種干凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找到的,。我喜歡看書,，尤其是童話故事，我覺得童話很美,，在教育小孩子的時候會讓小孩產(chǎn)生很大的興趣,。在人際交往方面我感覺自己做的還是不錯的,，跟室友都處得不錯。我性格開朗活潑,，喜歡交朋友,，所以我有好多朋友。我也喜歡帶小孩玩,，感覺他們好小好可愛,。感覺自己跟小孩子交流起來不會太難。

2,、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

鋼琴：因為喜歡音樂,，也尤其喜歡鋼琴。小時候因為種種原因我不能學(xué)習(xí)這一美妙的樂器,，但是現(xiàn)在終于有機(jī)會了,。我希望能夠把握住這個機(jī)會好好利用，在課余時間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí),，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴,。美術(shù)：我最喜歡素描。但我知道,，作為一個將來的幼兒教師,，只會這一種也是決然不夠的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的知識,，不管是簡筆畫還是色彩,、手工，都要認(rèn)真學(xué)習(xí),。心靈且手巧,，這是一個幼兒教師所必備的。聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長教育,。我的聲音先天條件不好,，但我非常喜歡唱歌，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí),，并且在匯課時認(rèn)真準(zhǔn)備,，聽取老師給我做出的評價和糾正，也主動鍛煉自己自彈自唱的能力。

舞蹈：我的身材不是太好，所以跳起舞來不是很優(yōu)美,，而且我總是記不清舞步，經(jīng)?；煜液芎芘Φ膶W(xué)習(xí)跳,，我希望通過自己的努力來彌補(bǔ)自己的不足,。雖然我自己跳的不是非常好,，但我希望我以后教的小孩子會學(xué)的好,，跳得好,。

3,、 我的價值觀

我認(rèn)為小孩子的思想是一張白紙，幼兒時期的教育非常重要,，不僅要在文化教育上教好也要在道德方面加強(qiáng)教育,，從小打好基礎(chǔ)。

4,、 同學(xué),、老師對我的評價

學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀,。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，而且非常細(xì)心。性格比較溫柔,，為人處事都比較不錯,。總的來說還是缺乏社會實踐經(jīng)驗和更高的上進(jìn)心,。

二,、swot分析

1、 我的優(yōu)勢

以前我的語文成績就非常好,，詩詞背的比較多,，理解的也比較深刻，我認(rèn)為這些在教育孩子方面有很大的優(yōu)勢,。因為詩詞都是文學(xué)精華,，從里面可以學(xué)到很多優(yōu)良的生活態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求,。并且“十二五”中,，講幼兒教育納入了發(fā)展行列，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣,，幼兒教師的春天就要來了,。

2、 我的劣勢

我的文憑不高,，我高二沒上完就來上幼師了,。但幼師講究的是綜合素質(zhì)，我自認(rèn)為除了文化課不是非常好以外,，其余各方面都是比較不錯的,。雖然現(xiàn)在這個社會對文憑要求很高，雖然我想取得更高的文憑很難，但我會努力的,。即使自己最后只能拿個大?；蛑袑Ｎ膽{，但我還是自信能找到一份令我滿意的工作的,。

3,、 外部環(huán)境的機(jī)遇

十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中，大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。市區(qū)開始增設(shè)幼兒園,，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育,，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育,，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機(jī)會的同時也給了我們選擇的權(quán)利。

4,、 外部環(huán)境的劣勢

崗位的需求量越多,，社會的重視，也增加了這一行列的競爭,。為了得到好的前景,，必須更加的努力，修習(xí)自己,，讓自己脫穎而出,。

三、三年內(nèi)行動計劃

高一：扎實基本功,，學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延伸,，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段，要堅持練習(xí),，打下堅實的基礎(chǔ)才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn),。

高二：高二會開始接觸專業(yè)課，一定要扎實專業(yè)課的學(xué)習(xí),，為以后的幼兒園實習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松,，在延伸的基礎(chǔ)上，要注重實用性,，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事,、實驗，為將來走上工作崗位做準(zhǔn)備;技能技巧課依然要堅持練習(xí),。要特別注意計算機(jī)的學(xué)習(xí),，爭取多參加計算機(jī)的考試。

高三：高三會有一項“六項全能大賽”的選拔,，六項全能包括：舞蹈,、鋼琴,、美術(shù)、普通話,、聲樂,、視唱。這六項中必須至少有一項是特長,，這就需要我在高一,、高二時期打下基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時,，也請他們多加指導(dǎo),。

四,、結(jié)語

通過以上分析,，我發(fā)現(xiàn)自己未來三年的路是會很累的，但我不怕,。

或許過程中一定少不了艱辛,，但沒有付出，哪有回報?我深信現(xiàn)在的付出換來的將是未來光明的前途,。我不會浪費青春的大好時光,，現(xiàn)在正是積累的階段，厚積才能薄發(fā),。我不會屏棄自己的夢想,、自己的信念。即使會累會難過,，但我依然你堅信我所選擇的道路是正確的,。余下的只要堅持，日復(fù)一日的堅持,。雖然在規(guī)劃中有些事看起來是非常簡單的,，但要日復(fù)一日的堅持可不簡單。我相信,，我會為了我的未來而堅持下去!職業(yè)規(guī)劃給了我重新認(rèn)識自我的機(jī)會,，我是不會辜負(fù)自己三年的努力和付出，幼兒師范生涯的成功是我追求的目標(biāo),，天道酬勤,，我深信不疑!

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十

自我剖析(個性、優(yōu)缺點等)

優(yōu)點：認(rèn)真的開展工作,，重視幼兒自我服務(wù)意識的培養(yǎng),。能通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達(dá)能力和想象力,。

缺點：在教育教學(xué)過程中還不能做個有心人,，較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來,，在撰寫文章方面的能力有待提高。

發(fā)展目標(biāo)(思想道德,、理論素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力等方面)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx屆六中全會》和《福州市幼兒園保育教育暫行辦法》等文件精神,，以“八榮八恥”精神嚴(yán)格要求自己,。繼續(xù)堅持師德建設(shè)年的要求用愛心、耐心,、童心對待幼兒,，關(guān)注每個幼兒，關(guān)注每個幼兒的每個細(xì)節(jié),。為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力,。

2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),，樹終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷更新知識，一專多能,，使教學(xué)工作博,、深、新,，豐富自己的知識,，開闊自己的視野，以先進(jìn)的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,，做到勤業(yè)多能,。

3、以愛的承諾嚴(yán)格要求自己,，教書育人,，為人師表，做到敬業(yè)奉獻(xiàn),。要以自己健康的言談,、舉止、心態(tài)去影響幼兒,，建立和諧,、平等的師幼關(guān)系;愛每一個幼兒，為每一個幼兒負(fù)責(zé),，做每一個幼兒可信賴的朋友,。

具體措施

1、積極參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記,，主動積極參加團(tuán)組織活動,，時時以一個優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，做好筆記和反思,，并和工作實際相結(jié)合，落實到工作中去,。

2,、平時認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍，提高自己的理論水平,，不斷更新教育觀念,，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊交流,、邊反思，及時總結(jié)每階段工作的成績,、存在的問題,、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念,，更好的開展工作。

3,、樹立以幼兒為本的教育思想,，明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識、獲得知識,，還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,，學(xué)會做人，學(xué)會理解,、尊重,、合作，熱愛自然,，維護(hù)世界和平等,。在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí),，鼓勵幼兒大膽探索,，主動學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物,，通過摸摸,、說說、問問來調(diào)動多種感官學(xué)習(xí),，使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,，提高創(chuàng)新能力。

4,、在幼兒園中,，時時有德育，處處有德育,，充分利用日常生活中的德育因素,，對幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。晨間活動滲透德育,，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，對幼兒進(jìn)行“感恩”教育。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十一

我現(xiàn)在是__師專的學(xué)生,，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育,。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風(fēng)雨,，我要時刻做好面對機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備,，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽光大道做足充分準(zhǔn)備。

一,、 自我分析：

個人性格：我性格活潑開朗,，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極,、認(rèn)真,，有責(zé)任心，考慮問題比較周全,。但是有時做事比較猶豫,，情緒化。這都是我要改正的,。

職業(yè)性格：我在班級擔(dān)任過一些職務(wù),，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點,，改正不足,，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識，探索新的事物,，跟上時代的腳步,。

二、個人發(fā)展目標(biāo)：

1,、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí),，多積累專業(yè)知識，努力提高我的英語口語水平,，并著力發(fā)展自己的藝體能力,，在舞蹈，鋼琴方面有所進(jìn)步,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

2,、中期目標(biāo)：在余下的大學(xué)生活里,，積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎(chǔ),。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展,，今年來就業(yè)競爭很激烈，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力,，扎實我的專業(yè)知識,，通過各種考核;

3、長期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷,，不斷充實自己，敢于嘗試新事物,，參加國家自考,，拿到本科文憑，有機(jī)會的話再考研,，不斷的完善自己,。在今后工作中，重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度,。

三、 自我總結(jié)：

1,、作為一名未來的幼兒教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

2、為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

四,、結(jié)束語：

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生,，面對日后的點點滴滴,，并要不斷努力，與時俱進(jìn),。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十二

一,、自我分析

隨著社會的發(fā)展， 特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于 不斷變化和發(fā)展之中,， 那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越 來越不相吻合， 教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會的發(fā)展需要教師不斷地自 我更新知識,。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名的教育家呂型偉同 志說：

“教育是事業(yè),， 事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身; 教育是科學(xué)， 科學(xué)的價值在于求真; 教育是藝術(shù),， 藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。

我們知道,， 基礎(chǔ)教育課程改革,，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高 度，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，顯得比以往任何時候都更加重要,。一名教師只有經(jīng)常地 進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,，才能從平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征,、 新的細(xì)節(jié),。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣,、靈 感的源泉,。我 20xx 年踏上工作崗位。在新理念的充實和老教師的幫助下,，經(jīng)過 學(xué)校多次培訓(xùn),，使我在工作中取得了一些成績。在教學(xué)工作上,，能有針對性地備 課,、備教材、備學(xué)生,，并做好活動反思,。當(dāng)然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué) 上,，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等 還有待我去學(xué)習(xí),。

二,、發(fā)展方向

1、成為一個自信的教師：專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài),。

2,、成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒。

3,、成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師，提升多種能力,，如選取教育資源運用教育 資源的能力,設(shè)計能力,科研能力,。

三、內(nèi)容措施

1,、提高政治思想素質(zhì) “學(xué)高為題,， 德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要 求,。政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱 愛幼兒,、積極向黨組織靠攏,，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁 意識,。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識,，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì)， 以及積極的生存心境,、 以積極的人生態(tài)度去對待生活,。使自己早日成為一名優(yōu)秀 班主任。

2,、豐富科學(xué)文化知識 常說“要給孩子一碗水,，教師要有一桶水”。而今,，隨著社會的不斷進(jìn)步,， 知識的不斷更新發(fā)展， 要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪”,。幼兒教師雖 然教給孩子的是粗淺的知識,，但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的,。要根據(jù)社 會和科技的發(fā)展,，不斷更新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

3,、提高教育技能 一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。

這也是 因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求,。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。

從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度,，必須加強(qiáng)基本功 的訓(xùn)練,，尤其是繪畫、手工制作,、等教學(xué)技能技巧的提高,。

4、健康,、自強(qiáng),、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理 健康是工作的前提， 有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ),。我應(yīng)善于 認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng),，才能使自己的潛能,、才華發(fā)揮至極。

不能因一時挫折而喪失自信,，要不斷樹立目標(biāo),、追求成功、設(shè)計成功,，更重要的 是撞擊成功,，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點，才能獲得創(chuàng)新的萌動,，才 能體驗到成功的快樂,。

5、促幼兒成長,，為家長服務(wù) 為了讓每個孩子都能長好,、 學(xué)好、 玩好,， 每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,， 我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃,、月,、周計劃等各類計劃。在 半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快 地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求,。面向全 體家長做好家園共育,， 努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好 老師,。

四,、目標(biāo)達(dá)成

1、通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會與渠道,，選擇和運用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身 的專業(yè)化水準(zhǔn)。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多 媒體教學(xué)手段來豐富課堂。

2,、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地 感受到孩子的需要,。

3,、積極借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗,。認(rèn) 真上好每一節(jié)課,， 把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種 技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學(xué)觀摩、研究課,、公開課,、示范課、論文,、 教科研及教案評比等等,， 并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的 發(fā)展過程,，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。

4、通過教育研究與實踐,，提升自身的科研水平,。認(rèn)真參加每一次的教研活動， 認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。加強(qiáng)與同事,、來自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作，交流 教學(xué)心得體會,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,。

5、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真對待每一次班級活動，把 班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中,。

6,、通過和學(xué)生談心,、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解,。

7,、每天擠出 30 分鐘的閱讀時間。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十三

新時期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描：具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝，健康的心理,，強(qiáng)健的體魄,。

我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng)見,，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利實施的教師,。使常規(guī)課堂活動自動化，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中,，從而表現(xiàn)出對學(xué)生的需要更敏感,，更能滿足學(xué)生的個別需要，能時刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,，幫助學(xué)生克服理解中的難點，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,，我重新審視了自己，“解剖”了自己,。從四個方面來制定計劃：

一,、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財富好如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一栗,。21世紀(jì),，知識將以前所唯有的速度增長和淘汰。人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認(rèn)識水平,，可能陳舊，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實自己、武裝自己,、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動有趣,，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。讓自己成為幼兒喜愛的老師，社會信賴的好老師,。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水,，而且有長流水,。

二、多反思不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行，做到身正為師,，學(xué)高為范,。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從幼兒的能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程,，教學(xué)中反思,，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思,，隨時審視，隨時修正,，形成自己的教學(xué)個性,。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提升教學(xué)水平，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

三,、多實踐努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,，具備一定的科研能力。把對自己教學(xué)實踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能;有在實踐中對教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來觀察,、討論自己的教學(xué)實踐。理論與實踐是相互依存的,，具有共生性,。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實的科學(xué)認(rèn)識,，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗性認(rèn)識轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識的能力,，并提高自己的分析、抽象,、概括,、綜合等認(rèn)識能力，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗,、驗證。

四,、多總結(jié)定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過及時蹤跡，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗,。兩年多的積累，讓我學(xué)到很多,，收益很多,，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯,，成長起來,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十四

我幼教育工作已有幾年時間了。在這幾年期間,，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累,，每天要面對那么多小孩,，會不會很煩呀，你怎么不選擇一個輕松的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩,，但當(dāng)一堆天真,、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩,，再喊你一聲“老師”,，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下,，慢慢的成長了,，進(jìn)步了，你會覺得自己當(dāng)一名幼兒教育老師是多么地驕傲,，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟著不斷成長,。

新學(xué)期開始了,，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：

“人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然,?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想,，也是我的目標(biāo),。其過程是堅辛的!本學(xué)期，我將腳踏實地更努力的去學(xué)習(xí),、鍛煉,。

一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

其次,，在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合中班的教育內(nèi)容,、教育方法,，

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察,、記錄技能,。

6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

二、多學(xué)習(xí),。

人類積累的文化財富浩如煙海,，教科書中的知識信息不過是滄海一粟。21世紀(jì),，知識將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認(rèn)識水平,，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),。

1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實自己,、武裝自己、提高自己,。

2 ,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學(xué)水平,，使自己的課堂真正成為生動,、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,，用真誠的態(tài)度吸引家長,。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊,，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識,、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水,，我不僅有一桶水，而且有長流水,。

4,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我,?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

5,、寫好周計劃，備好每一堂課,，上好每一堂課,。

三、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對自己的教學(xué)行為,、幼兒的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進(jìn)行反思,、總結(jié)、改進(jìn),，從而做“經(jīng)驗型”的教師,。

1、不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行，做到身正為師,，學(xué)高為范,。

2、在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視,，隨時修正,，形成自己的教學(xué)個性。

四,、多實踐

1,、努力探索、大膽實踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流,，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2,、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者,。積極參加各類的教育教學(xué)活動,，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長完善,。

3、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十五

作為一名新教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、個人基本情況介紹：

本人今年26歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗,。

二、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢：

1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。

2)隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作,。

3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2、不足：

1)因為我是一名新教師,，工作只有兩年時間,，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗,。

2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫,、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

三,、個人一年發(fā)展總目標(biāo)：

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2)提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫,、手工制作、彈奏樂器等,。

措施：

1)提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能,。

3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。

以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十六

一,、自我剖析

日出日落,、春去秋來，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走,。從1992年踏上幼教這片青草盈盈,，鮮花滿地的沃土,，我的青春與夢想、汗水與歡笑都奉獻(xiàn)給了它,。在播種與耕耘中,，我成長著，收獲著,。

優(yōu)勢：

1,、在思想上，我積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,，于20xx年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。幼兒園無小事,，事事育人,；教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模,。我嚴(yán)于律己,，時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、事事處處以身作則,、正當(dāng)表率,。做到堅持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范,，提升自己,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。團(tuán)結(jié)同事,、互幫互助,，互幫互學(xué)、合作共事,。在工作中我深刻的體會到,，善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂，才能激發(fā)對工作的積極性,，有一句話是“工作著是美麗的”,。只有在工作中開心的人，才能體會到這種快樂!

2,、我在近二十年的工作實踐中逐步養(yǎng)成了腳踏實地,、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。具有較敏銳細(xì)致的觀察力 和創(chuàng)造性思維能力,。教學(xué)基本功扎實,，逐漸形成了方法靈活、獨樹一幟的教學(xué)風(fēng)格，在社區(qū)及管理局組織的教學(xué)比賽中多次獲獎,。較強(qiáng)的組織管理能力， 有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊，能不斷鉆研業(yè)務(wù),，在教學(xué)上開展新的研究,，先后負(fù)責(zé)了多項國家級、省市級課題研究,。在工作中善于反思總結(jié),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和理論素養(yǎng)。同時有將培養(yǎng)青年教師的成長和促進(jìn)幼兒園教學(xué)水平的不斷提高視為己任,，樂于奉獻(xiàn),、甘為人梯。

不足：

20xx年4月是我人生的轉(zhuǎn)折點,，我由一名普通教師成為幼兒園的業(yè)務(wù)園長,。工作環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變，使我感到了壓力和責(zé)任,。

1,、膽略不夠。和上級部門的溝通不大膽,、不積極,、不主動；謀略能力還有待于進(jìn)一步提高,，應(yīng)著眼于幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

2、在工作中易犯急躁,、不冷靜的毛病,。管理方法單一，對待人與事不能做到因人而異,、因事而異,，缺乏調(diào)動教職工工作熱情的有效辦法。

3,、教育理論水平有待提高,。作為一名業(yè)務(wù)園長必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能起到引領(lǐng)教師成長的作用,。而我缺少堅持不懈地吸取各方面的新知識,、新思想,、新觀念的意識和堅持不懈地讀書，使讀書,、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣,。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎(chǔ)上，把自己的思想和觀念傳播給教師,，并用自己的思想和觀念影響教師,，幫助教師把先進(jìn)的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點、態(tài)度和認(rèn)識,，并落實在教育行為之中,，做教師“從觀念到行為”的引導(dǎo)者。

3,、交流不夠,。除了進(jìn)一步加強(qiáng)和園內(nèi)教職工的交流外，更要注重和外界的交流,。交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會,，交流是宣傳的機(jī)會，交流是提高的機(jī)會,，我應(yīng)克服自身性格上的弱點,，主動把握時機(jī)，做好園內(nèi)外的交流與合作,，進(jìn)一步推動幼兒園的發(fā)展,。

二、個人發(fā)展目標(biāo)：

作為一名幼教工作者,，專業(yè)成長是我們的教學(xué)生活中不可缺少的不部分,。專業(yè)成長用一句話來說就是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的過程,。

長遠(yuǎn)目標(biāo)

1,、做一名勤學(xué)習(xí)、勤思考,、有開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。

2、做一名有一定理論功底,、教科研能力強(qiáng),、善管理的業(yè)務(wù)園長。

近期目標(biāo)

1,、進(jìn)一步提高政治思想素養(yǎng),，肩負(fù)起教師隊伍的歷史使命，帶頭準(zhǔn)確貫徹實施國家的一系列教師于方針、政策,、法規(guī),。立足新的工作崗位率先垂范，在教師群體中發(fā)揮表率作用,，在政治思想道德方面,、身體和心理方面、科學(xué)文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹立榜樣,。

2、努力提升管理水平,，在工作中不斷反思,，通過反思，不斷更新教學(xué)觀念,，改善管理行為,，提升管理水平。全力支持園長在幼兒園建設(shè),、教學(xué)管理,、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措,，以與時俱進(jìn)、實事求是的精神,，團(tuán)結(jié)一致,，扎實的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻(xiàn),。3,、立足成為研究者，努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,，具備一定的科研能力,。同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。把對自己教學(xué)實踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)；同時,，引領(lǐng)教師積極參與教科研活動,，提升她們進(jìn)行教科研實踐的能力。 作為一名業(yè)務(wù)園長,，我應(yīng)加強(qiáng)管理的實踐與研究,，不斷總結(jié)、積累管理經(jīng)驗，使自己在管理的道路上逐步走向成熟,。

三,、具體措施

(一)專業(yè)水平的提高。

1,、學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我。

認(rèn)真閱讀領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《教學(xué)用書》《和諧高效思維對話》系列叢書，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀一本教育專著,，如《教育新理念》、《給教師的一百個新建議》等,，及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《幼兒教育》、《早期教育》,、《幼兒教育研究》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2,、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我。

堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展,。勤聽課，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,；從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

(二)管理水平的提高

1、找準(zhǔn)定位,，服務(wù)園長,、教師

真正理解“責(zé)任”和“副”所蘊含的深刻含義。用“責(zé)任”這兩個字,，鞭策自己更加愛崗敬業(yè),，永遠(yuǎn)把工作放在第一位?！案薄薄o助，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是站在全局的角度,，設(shè)身處地為幼兒園著想，對待教師從不高高在上,、以權(quán)壓人,，更加坦誠、真實,、互動,，要把微笑掛在臉上，把感謝和鼓勵掛在嘴邊,，為教師排憂解難,，凝聚大家的熱情和向心力，促使大家勁兒往一塊使,，心往一塊想,，把工作干得更加錦上添花。

2,、注重學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)

業(yè)務(wù)園長不是一種職務(wù)，而是一種職業(yè),，必須有專業(yè)的知識和能力,，把握各方面的信息,，不斷更新思想觀念和教育理念。因此,，我對自己提出了“知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸”的目標(biāo)。對照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的管理模式與教育觀念，并在指導(dǎo)過程中得以運用,，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

3、確立核心,，促教師專業(yè)成長

幼兒園的首要工作是教育教學(xué),，要提高幼兒園教育教學(xué)水平就必須有一支思想品質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊伍,。為此在工作中我本著創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)、反思,、歸納,、整理、完善的原則,，認(rèn)真開展如下工作,，盡量使工作至善至美：

一是開展多種形式的師德師風(fēng)建設(shè)。教育大家要為人師表,、率先垂范,、廉潔從教。為各年齡段班級教師樹立示范榜樣,，竭力推行“名師工程”,，鼓勵大家向先進(jìn)學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫的工作氛圍,。二是著手日常管理,，細(xì)致一日教育教學(xué)活動各環(huán)節(jié)。堅持每日進(jìn)班檢查和學(xué)期末對教育教學(xué)目標(biāo)完成情況進(jìn)行測查,，并深入教學(xué)一線有目的的聽課,，督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教育教學(xué)活動，及時和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問題,。采取行之有效的措施,，促進(jìn)教師的理論、素質(zhì),、教學(xué),、科研,、能力、技能方面的進(jìn)步,。

4,、虛心請教、妥善決策

在工作中,，對把握不準(zhǔn),、了解不透的問題虛心請教園長、書記,。根據(jù)問題的性質(zhì)虛心請教有經(jīng)驗的教師或深入到老師們中間了解多方情況,，遇事共同商量、集體決策,。在處理事務(wù)上,，力求做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，注重為大家營造融洽,、舒心、樂教的工作氛圍,。

四,、參與培訓(xùn)的內(nèi)容

人生的過程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟,、不斷成長的過程。為使自己盡快勝任新的崗位,，成為一名業(yè)務(wù)強(qiáng),、懂管理的幼兒園教師專業(yè)成長的引路人，我希望能夠參與以下內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)：

1,、幼兒園政策與法律法規(guī),；

2、園長的管理藝術(shù)及素質(zhì)要求,；

3,、幼兒園教育資源與課程的開發(fā)；

4,、幼兒園園本教研與教科研研究,；

5、幼兒園教育的實踐與反思,；

6,、教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)與指導(dǎo)；

我在成長,，幼兒園在成長,，我愿意用我的激情和智慧,，和全體教師共同譜寫新的篇章。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十七

本學(xué)期特制定計劃如下：

一,、思想政治方面：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退，樹立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽,。在思想上,，我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好,，時時刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己,。平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項活動，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài),。能做到顧全大局,，關(guān)心集體，維護(hù)集體的利益,，正確處理集體與個人的關(guān)系,，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計較個人得失,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，克己奉公，在認(rèn)真做好本職工作,，同時為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。重視、關(guān)心幼兒,，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活,。

二,、學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向老教師和新教師請教，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學(xué)反思,。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短,，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實際緊密結(jié)合,，制訂課題，作出研究的計劃,，及時進(jìn)行階段反饋,。

三、教育教學(xué)工作方面：

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察,、了解每一個孩子,，要有一顆會等待、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,?；顒忧暗臏?zhǔn)備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動的角色,。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

四,、家長溝通工作

在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過家長工作,，家園相互溝通，配合一致,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,，指導(dǎo)幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,，調(diào)動家長關(guān)心、支持,、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園。

在本學(xué)期,，我將會運用各自的專業(yè)知識,，讓幼兒快樂、健康地成長,，希望在期末總結(jié)時,，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十八

新的一年，新學(xué)期開始了,。作為一名新老師,，我期望自我有一個很大的飛躍，包括各方面的潛力,、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后，

我的個人規(guī)劃如下:為了提高自我的專業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,，做到一切以幼兒為主。孩子們的習(xí)慣是一生的,，要帶有使命感去工作,，扎實的做好自我的本職工作。

帶著一顆赤誠的熱心去應(yīng)對幼兒園的各項工作,，要把教學(xué)做到實處,、保育做到細(xì)處。讓教育活動游戲化,、環(huán)境布置教育化,，活動形式多樣化，保教結(jié)合生活化,。

幼兒發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，情緒安定，愉快活潑,。生活有規(guī)律,，構(gòu)成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，構(gòu)成基本的生活自理潛力,，注意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，禮貌待人,。

能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,，能用普通話清楚,、大膽地說出自我想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。使幼兒在德,、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

個人發(fā)展目標(biāo)：加強(qiáng)思想、專業(yè)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)職責(zé)心，規(guī)范言行,。加強(qiáng)自我管理,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自我的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒的言行舉止,。

雖然離開學(xué)校來到文博頂崗實習(xí)，我還是會繼續(xù)的展開讀書活動,，堅持寫教育隨筆心得,，做好每次的聽課筆記。抓住機(jī)會提升自我專業(yè)知識,，讓自我擅長的做到更好,，不足的去努力提升

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，避免意外事故發(fā)生,。

做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，教育幼兒上下樓梯時注意安全，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費,。

新的開始我將加倍努力，用心參加園內(nèi)外組織的各項活動,，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗的人,、身邊的事,，做好聽課記錄，取長補(bǔ)短,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十九

在不知不覺中，新的一學(xué)期又來到了,。新學(xué)期,，新期望，在這大班的第一學(xué)期中,，我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去,，使自己在各方面再次提高，特修訂本學(xué)期的個人成長計劃如下：

一,、個人發(fā)展常規(guī)工作目標(biāo)：

每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),，迎接每一天;備好每一堂課，上好每一堂課;帶著學(xué)習(xí)的心,，通過聽課,、評課、反思等活動,，使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法;認(rèn)真做好班主任工作,，培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣。當(dāng)好師傅角色,，帶領(lǐng)新教師共同成長;積極投入科研工作,，要有研究課，并認(rèn)真作好自己研究的個人小課題,。

二,、個人發(fā)展的具體措施：

(一)勤學(xué)習(xí)。

1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外,，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍,，寫出自己的心得,，本學(xué)期爭取寫讀書體會2篇，不斷豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2.把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極吸取他人的長處,。

3.向組內(nèi)教師多請教,，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗，學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級管理方法,。

4.堅持品讀博友們的博文,，并參與評博。

(二)勤反思,。

1.勤聽課,，通過課堂聽課，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,。

2.備好組內(nèi)公共課教案，公共課及時寫好課后反思,。

3.上好教研組的行為跟進(jìn)課,，認(rèn)真對待公開課，熟悉內(nèi)容,，分析透徹,，把握好活動過程，以最有效的教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4.每月認(rèn)真撰寫教育、教學(xué)隨筆,，反思自己在教學(xué)過程中的心得,，學(xué)會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西,。

(三)勤練功,。

1.認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,，提高自己的教育功底,，并展現(xiàn)自己的特長領(lǐng)域,。

2.每天講一個故事，培養(yǎng)幼兒的同時也練習(xí)自己的口語表達(dá)能力,。

3.每天抽取一定的時間自彈自唱,，特別練習(xí)不常用的幾個調(diào)，不斷提高彈奏水平,。

(四)共發(fā)展,。

1.認(rèn)真做好師徒結(jié)對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié),。

2.及時做好師徒結(jié)對記錄,，使兩人得到共同的進(jìn)步。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上就是我本學(xué)期制定的個人成長計劃，我將努力去做好,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇二十

在不知不覺中,，新的一學(xué)期又來到了。新學(xué)期,，新期望,，在這大班的第一學(xué)期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去,，使自己在各方面再次提高,，特修訂本學(xué)期的個人成長計劃如下：

一、個人發(fā)展常規(guī)工作目標(biāo)：

每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),，迎接每一天;備好每一堂課,，上好每一堂課;帶著學(xué)習(xí)的心，通過聽課,、評課,、反思等活動，使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法;認(rèn)真做好班主任工作,，培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣,。當(dāng)好師傅角色,，帶領(lǐng)新教師共同成長;積極投入科研工作，要有研究課,，并認(rèn)真作好自己研究的個人小課題,。

二、個人發(fā)展的具體措施：

(一)勤學(xué)習(xí),。

1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外,，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍，寫出自己的心得,，本學(xué)期爭取寫讀書體會2篇,，不斷豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》,、《早期教育》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2,、把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極吸取他人的長處,。

3,、向組內(nèi)教師多請教，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級管理方法,。

4、堅持品讀博友們的博文,，并參與評博,。

(三)勤反思。

1,、勤聽課,，通過課堂聽課，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,。

2、備好組內(nèi)公共課教案,，公共課及時寫好課后反思,。

3、上好教研組的行為跟進(jìn)課,，認(rèn)真對待公開課,，熟悉內(nèi)容,，分析透徹，把握好活動過程,，以最有效的教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、每月認(rèn)真撰寫教育,、教學(xué)隨筆，反思自己在教學(xué)過程中的心得,，學(xué)會思考教育問題,，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

(四)勤練功,。

1,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,，提高自己的教育功底,，并展現(xiàn)自己的特長領(lǐng)域。

2,、每天講一個故事,，培養(yǎng)幼兒的同時也練習(xí)自己的口語表達(dá)能力。

3,、每天抽取一定的時間自彈自唱,，特別練習(xí)不常用的幾個調(diào)，不斷提高彈奏水平,。

(五)共發(fā)展,。

1、認(rèn)真做好師徒結(jié)對工作,，做到每月相互聽課不少于四節(jié),。

2、及時做好師徒結(jié)對記錄,，使兩人得到共同的進(jìn)步,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我本學(xué)期制定的個人成長計劃,，我將努力去做好,。