在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃表格篇一

隨著社會的發(fā)展,，特別是科學技術與信息技術的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識,。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名的教育家xxx先生說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學,，科學的價值在于求真,；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我20xx年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領導,、老教師的幫助下,，經(jīng)過幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步,。在教學工作上,，能有針對性地備課、備教材,、備幼兒,，并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期,，也為了讓自己有一個奮斗的方向,，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立,，不預則廢”,，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

一、發(fā)展方向：

1,、提高政治思想素質政治思想素質是靈魂,，是提高教師素質的關鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關法規(guī),，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,，為人師表,，在言行舉止方面做好幼兒的`表率，盡心盡責,，教書育人,。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退,，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力,。

2、豐富科學文化常識隨著社會的不斷進步,，常識的不斷更新發(fā)展,，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》,、《學前教育研究》,、《幼教新視野》等書刊外，平時在網(wǎng)上也關注教育方式的變化,，與同行進行多交流,。幼兒教師只要不斷地進修幼兒教育常識，研究教育實踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的,。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求,。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能,。因此,，必須加強基本功的訓練,，注重教學技能技巧的提高,。

4、促幼兒成長,，為家長服務為了讓每個孩子都能長好,、學好,、玩好，每人的能力在原有根蒂根基上有所提高,，以“綱要”為準則,，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃,。在一日活動中以游戲貫穿各科教學,，并積極使用肯定鼓勵等辦法，使幼兒身心愉快地進修,，使每個幼兒都能在原有根蒂根基上有所提高,。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關家教方面的書籍,，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師,。

二、具體規(guī)劃：

第一年：

1,、盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務技能,，爭做一個技能扎實的青年教師。

2,、扎實研究《幼兒園教育指導綱要》,，學會說課、評課,、分析教材的難重點,。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學計劃,，經(jīng)常反思評析自己的教學實踐,。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流,、溝通,，進修組織幼兒及與家長溝通的有效辦法。

4,、認真參加每一次的教研活動,、各種研究，認真思考并作好筆記,，虛心研究,。

5、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1、提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境的能力,，能為幼兒營造一種平等,、寬松,、理解、激勵的精神環(huán)境,。

2,、把握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教,，引導幼兒自動地進修,。

3、具備基本的家長工作能力,，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,，注重個體差異,，促進每個孩子不同程度的提高。

4,、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,，不斷豐富自己的知識，拓寬視野,。

5,、在教學中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學特色,；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度,。

第三年：

1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格,。廣泛研究,，將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調整自己的教育觀念和教育手段,，形成自己的教育風格,，做一個個性的幼兒教師。

2,、具有指導家長提高科學育兒水平的能力,，根據(jù)個別幼兒的實踐情況，制定對策,。

3,、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，造就對教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

4、不斷提高業(yè)務能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領導的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下,，能有所收獲,，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師,。

xxx姓名：

日期：

幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃表格篇二

我叫xx,，畢業(yè)于河南省教育學院，專修學前教育專業(yè),。20xx年,，我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上能夠感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學活動中,，使我快速的成長起來了。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。

1,、我快樂,，我充滿童真一向以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們,。我就像他們的`大姐姐,，更像他們的好朋友。我愛孩子,，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。

2,、我年輕，我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的理解潛力很強,，我也不例外。在計算機操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任,。年輕就是一種資本，年輕就是一種期望,，此刻我所擁有的這些可能不夠,，但因為我年輕，有充足的時光去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因為我明白:這個世界上沒有最好，只有更好,。

既然自己選取了這份工作,，那么我就會用心去做好它。此刻的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不必須能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點:

1、參加教育學專業(yè)的本科學習,，在理論上進一步完善自己,。

2、在必須的計算機應用的基礎上,，進一步學習多媒體課件的制作,。

3、在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。

4、對于每個幼兒都要投去關注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關心,。

5,、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累必須的經(jīng)驗,，成為一名教研型的幼兒園教師,。

(一)構建自己管理機制，促進自己發(fā)展第一階段目標:建立自己管理意識,，激勵自己發(fā)展措施:

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標,。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3,、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4、積極參與園內各類評比活動,。

第二階段目標:增強自己管理意識,，注重自己發(fā)展措施:

1、繼續(xù)參加本科的學習,，讓自己在教學理論上有進一步的提高,。

2、在探索教學方法的同時,，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,，努力提高個人的教學水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段目標:發(fā)揮自己管理效能，完善自己發(fā)展措施:

1,、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點，對教學活動進行反思,。

2,、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術,。

(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺,，促進幼兒自主發(fā)展第一階段目標:創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習,，促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施:

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新奇,、搞笑,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2,、創(chuàng)設材料庫,、百寶箱等，擴大幼兒探索資源,。

3,、帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識,。

第二階段目標:創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施:

1,、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間,，為幼兒自主學習帶給豐富的材料。

2,、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

第三階段目標:在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎,。

措施:

1、在學習活動中,，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習慣。

2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習慣。

(三)家園共育工作第一階段目標:加強與家長,、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑。

措施:

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求

2,、定期召開家長學校、家長開放日活動,，交流育兒經(jīng)驗第二階段目標:充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施:

1,、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領導小組,。

2、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動,。

3、充分利用家園資源,，豐富晨園小報,。

幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃表格篇三

自1986年參加工作至今，工作已有20個年頭了,，我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學數(shù)學骨干教師,，并向智慧型、研究型教師邁進,。在教育教學工作中,，我能認真學習其他教師之長處，也不忘不斷提高自身素質,，對課堂教學也有了自己的一些思考,、想法和做法。但隨著新課程,、新理念的不斷推進和深入,，我發(fā)現(xiàn)，雖然我在工作中認認真真,、盡心盡力地做好本職工作,，也做了一些淺顯的課題研究，但在課堂教學中,，對突破課堂教學原有水平,、科學有效地調控課堂能力，效果淺顯,。我想,，這需要我不斷地反思自己。在這個人才濟濟的教師團隊里,，我更是認識到自己缺乏一定的教育理論和專業(yè)知識,，教師基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足,，有待于加強和提高?；谶@些現(xiàn)狀,，我需要重新審視自己，放大我的自身優(yōu)勢和不足,，關注目前自身發(fā)展中遇到的困惑點,，對自己的發(fā)展進行新的規(guī)劃。

（一）總體思想鼓足干勁,，立足前沿,，自我突破，力爭一流,。未來的三年里,，不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心,、耐心,、細心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力,；進一步提高自己的工作覺悟及能力,。

（二）具體目標

3.珍惜每次培訓的'機會，認真向名師學習,，在專家引領,、同伴互助下，努力將學到的理論和實踐有機地結合起來,，學有所獲,，思有所悟，勤有所得,。

4.全心教育，關注學生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構建良好的教學策略,，在發(fā)展中形成獨特的教學風格，做個智慧型教師,。

5.潛心研究,，不斷提升教科研水平，在實踐中總結,，在總結中實踐,，做個科研型教師。

三,、具體措施

1.學習方面：做一個好讀書的老師,，定期閱讀數(shù)學教學刊物,；不定期閱讀其他領域的專著，博覽群書,，并做好讀書筆記,，寫好學習心得，并經(jīng)營好自己的博客,。養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習慣,，在不斷地閱讀中提升自己的文化品味，讓自己成為一名有較高文化素養(yǎng)的數(shù)學教師,。

幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃表格篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

教師個人發(fā)展規(guī)劃

——三年自我發(fā)展規(guī)劃

當我寫下三年（2018-2020年），我頭腦當中立刻回想起初入少直幼兒園之時,，一轉眼6年半過去了,，也就是已經(jīng)過去兩個三年，這其中沒有過任何對自己教育工作負責任的規(guī)劃,，這樣想著便覺得確實該好好思考一下自己成長了,。雖然有時候我問心無愧的說我正在努力的讓自己成為一名優(yōu)秀的教師，但是沒有任何具體,、可達到的目標,，所以常常成為行動上的矮子。為此當聽領導安排寫個人發(fā)展規(guī)劃時,，我就開始思考屬于我的方向,。

一、自我分析

我從事教育工作已有六個半年頭了,，在這六年中,，我一直擔任配班老師，今年開始擔任班主任與年級組長,，在學期開始,，繁重的工作使我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作中的優(yōu)勢和不足。

1.個人優(yōu)勢分析：

（1）已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣,，有一定的反思能力,。

（2）工作認真踏實，每一門課程都認真準備,，積累了一定的教學經(jīng)驗,，課堂教學能力有了進一步的提高。

（3）具備一定的專業(yè)的心理學知識和幼兒教育理論知識,。

（4）懂得尊重學生,，對學生有足夠的耐心，善于與學生溝通。

（5）積極嘗試新的與家長交流方式,，善于和家長交流

2.個人不足剖析：

（1）在承擔教研組工作時有畏難情緒,，不善于主動與領導和老師溝通。

（3）心理學和學前教育的知識都是廣泛涉獵但是都不能達到精通的程度,，總感到自我內在的匱乏,。

（4）當多項工作同一時間砸向我的時候，不能合理的安排自己的工作,，沒有條理性

針對以上個人情況制定以下三年發(fā)展規(guī)劃：

二,、三年發(fā)展自我規(guī)劃

（一）強化職業(yè)角色意識

隨著教齡的增長，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會慢慢的影響到我,，所以,，我常常告訴自己，努力成為一名“樂”教者,，真正的記住自己的初心,，做到不忘初心，砥礪前行,，在教育中體會人生的快樂,。

（二）提升專業(yè)水平

在開學工作會議上，黃園長說,，在教師的成長中我們總是依靠各種培訓,，但都忽視了一種最主要的成長途徑--閱讀。聽了這話,，我感到有些慚愧,，因為上大學時我的老師告訴我你要找到人生的摯友--圖書，我的同學告訴我三日不讀書面目可憎也,，臨別還特意贈書與我,，我們曾約定有事沒事多讀書，最初幾年我也確實讀了一些,，但是后來只限于買書,，卻很少認真通讀，書架上幾十本書靜靜的躺在那估計已經(jīng)落滿了塔灰,。

1.學習教育理論,，在理性中豐富自我。三年內認真的將我曾買過的書好好通讀一遍,?；叵胛业臅薪逃碚?、學前教育理論,、心理學理論、班主任管理理論這四類，如：《愛彌兒》,、《蘇霍姆林斯基選集》,、《做最好的班主任》、《認知心理學》,、《心理資本》,、《幼兒教育心理學》等。當時買每一本書的時候,，都對各種知識充滿的好奇和期待,，從本月開始認真品讀書籍，從學習中提高自己的業(yè)務能力,。切實將所學理論與學生的實際結合起來,，不做書呆子式的老師。

2.悉心鉆研教材,，深入領會高考考綱,，設計新穎有效的教學方案，做到心中有學生,，因材施教,，立足每個孩子的發(fā)展。

3.平時注重總結教學經(jīng)驗,，及時做到教后反思,，勤于與同事交流，在實踐中摸索,，教學相長,，在教學中不斷完善自己。重新啟用我的博客,，認真記錄和反思教學過程,。

4.積極進行教學研究，更新教學觀念,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口,，大膽實踐新的形式,。雖然我是學習心理學專業(yè)的教師，但是在教學中這也是令我最頭痛的課,，學生們對于教學內容的無所謂的態(tài)度,，上課的言行舉止等令我感到厭惡，每一次上完心理課都感覺到是一種重生,。說的似乎很夸張,，但是確實真是的寫照,，原因必然是多方面的，我努力嘗試各種教學,，將各種活動,、視頻、圖片等融入到教學中,，但常常達不到令人滿意的結果,，所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學生喜歡的課程上必然是任重道遠。

（4）提高個人管理學生的能力

做好自己的本職工作：教好書,，當好老師,。認真研究學生的實際情況、成為讓學生滿意的老師,。以愛換愛,，研究中職學生的心理狀態(tài)，管好學生的常規(guī),，開好主題班會,，組織好學生參加學校各項集體活動，成為一名合格的老師,。

（三）力爭通過三年的努力,，在三年以后能做出色的骨干教師。

三,、具體目標

1.堅持記教育教學周記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。

2.努力改進教學形式,，提高教學質量,，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們“愿學”“樂學”,。

3.結合學校示范校建設的要求,，重視教研組工作，認真組織好每一次教研活動,，把提高每一個教師的教學能力,，落實到每一次集體教學和研討活動中。

4.積極參加各級各類培訓,，把自己的教學理解和教學經(jīng)驗與同道交流分享

5.努力學習心理咨詢理論,，三年內開始積極嘗試心理咨詢

6.認真上好每一次公開課，認真撰寫每一份教案

7.積極參加各級賽課,，并力爭取得好成績

8.撰寫一篇教學論文,，寫教學案例

9.積極嘗試開展講座，學生層面,、家長層面,、學校教師層面,，在運用知識中不斷提升自我。

10.進一步增強課堂教學效果

11.不斷閱讀,，提升自我各方面的素養(yǎng)

在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己,，不斷提高充實自我,，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果,！

幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃表格篇五

作為一名年輕教師，我深深的感到,，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長，特制定20__年工作計劃,，并在計劃實施中不斷提高,、完善自已作為一名教師應具有的素質。

一,、工作重點：

1,、創(chuàng)設健康，豐富的環(huán)境,，強化普通話的學習,，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性，情感的養(yǎng)成,。

3,、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。

4、運用家長資源,，配合幼兒園做好保教工作,。

5,、做好主題的幼兒觀察，記錄,，評價等方面的工作,。

二、個人發(fā)展總目標：

1,、盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力,。

2、努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習,、鉆研業(yè)務，能更熟悉幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3,、繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通;

4,、多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒,，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學能力,。

5、經(jīng)常性的向家長反饋幼兒在園的情況,，了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

6,、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,，多看光盤,，在家多查有關教學的資料，為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。

幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃表格篇六

以現(xiàn)代先進的教育思想,，教育理念，科學的教育方法為指導,，努力地使自己向科研型轉變,，更新知識，提高教育的科研能力,。為實現(xiàn)這一教學目標，我計劃通過三年的時間,，力爭達到思想素質高,、敬業(yè)精神強、協(xié)作能力好,、具有較強研究反思能力,、教育教學能力、能夠順應學前教育水平發(fā)展需要的骨干教師水平,。

從事幼兒教育工作已經(jīng)16個年頭,，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎，更讓我深切地意識到幼兒園工作的小中見大的特殊性和重要性,。這么多年的工作,，根據(jù)自己個人的秉性，在工作中認認真真,、踏踏實實,，為人謙遜，守信,，不計較個人的得失,。面對榮譽，我不驕傲自大,；面對打擊,，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和督促我需要為今后的發(fā)展樹立信心,，快馬加鞭,，爭取更上一個臺階。

同時我也清楚地知道自己的不足,。我在教學業(yè)務上還需要不斷努力,、突破和創(chuàng)新，對于問題的發(fā)現(xiàn)和分析還不夠全面和到位,，還存在經(jīng)驗粗糙,、學問不深的問題,，還有待今后的進一步摸索。具體問題如下：

1.教育教學的理念雖有了轉變,，但對問題的反思和重構的能力還需要加強,。

2.教學的效果還沒有明顯地凸顯。

3.在教育教學過程中距離“關注每一位孩子的發(fā)展”這一要求還存在差距,。

4.對于上級下達的每一項工作,，我都作為一項任務去認真完成，而很少去考慮為什么要這樣做,、怎樣做更有效,、還不善于去主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

（一）總目標,。

樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電,，使學習成為自己的一種內需,，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構,，增強理論底蘊,；工作中，積極投身教育科研的實踐與探究,，關注幼兒發(fā)展,，積極探索生動有效的教學方法；實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型的教師。

（二）階段目標,。

第一年,，進一步加強自身的業(yè)務素質，完善自我,，在實踐研究中學習理論,、摸索方法、形成經(jīng)驗,。

第二年,，深入學習和領會學前教育理念，不斷拓寬和更新教學方法和手段，由教學模式化向教學個性化轉變,。

第三年,，力求使自己的綜合素質更全面、更廣泛,、更實際,，促使自己向一專

多能、研究型方向發(fā)展,。

（一）業(yè)務知識,。

1.勤于學習，樹立終身學習的觀念,。

他山之石,，可以攻玉；他山之玉,，可以剖金,。學習，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，關照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，要做到“三學”,。

（1）堅持不懈地學,。活到老,，學到老,，樹立終身學習的觀念。

（2）多渠道地學,。要做學習的有心人,，在書本中學習，學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀；學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的。

（3）廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領域的知識、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技,，不斷構建,、豐富自己的知識結構。注重個人理論的提高,，多看學前教育研究類雜志,、抓住一點展開深入研究。選擇一些研究案例,，用于自己的教學實踐,。

a.長遠計劃：

堅持閱讀幼教理論書籍，提升自己的理論高度,。

b.日常計劃：

1）堅持每天看書半小時,。

2）堅持每天彈琴半小時。

3）堅持在博客上撰寫教學心得,。

4）每月認真寫好教育筆記x篇,，并保證筆記質量。

（二）教育教學能力,。

1.進一步鉆研《xx》教材,，深入領會教材精神，并付諸實踐,。能結合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平,，制訂切實可操作的教學目標，運用生動的教學方法使教學充滿激情和活力,，提高教學效率,。

2.在教育教學實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1）提高智慧能力。包括觀察能力,、思維能力,、想象能力、記憶能力等,。切實把握幼兒的真實情況,，密切關注幼兒的發(fā)展情況。

2）提高教育能力,。包括全面了解幼兒的能力,、正確評價幼兒的能力、指導幼兒與人交往的能力,、教師“身教”的能力等,。盡管已有16年的教齡，但面對今天的教育教學對象,，必須不斷加強學習,，特別是加強對教育學、心理學的學習，有了理論的支撐才有底蘊,。只有采用適合今天幼兒的教育教學方法,，才能取得好的教育教學效果。

3.積極創(chuàng)設生活化,、情景化,、游戲化的教學方法，探索適合不同年齡,、不同性格特征的幼兒實際水平的,，教有實效的，能促使孩子綜合發(fā)展的愉快學習方法,，逐步形成自身的教學風格,。

4.注重班級管理方法的探索，一方面在教育教學中積累管理幼兒的好方法,，一方面主動與每一位家長溝通,，實事求是與家長交流，選擇合適的溝通策略,，努力成為讓自己滿意,，讓幼兒喜愛，受家長歡迎的好老師,。

三年的時間是漫長而又短暫的,，不斷創(chuàng)新，不斷進取,，努力讓計劃成為現(xiàn)實,，這是我的最終目標,。

幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃表格篇七

新學期的準備工作也已就緒,，為了更好的進行本學期個人工作，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康,、歡樂的成長，切實的配合學校工作,，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定了個人工作計劃如下：

一,、“人生應有目的,，否則你的努力將屬徒然?！?/p>

為教育事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的夢想，也是我的目標。其過程是艱辛的,！我目前打算盡快提高學業(yè),，讓自我有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步,。

二,、不斷地挑戰(zhàn)自我

一位夢想的教師，應善于認識自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、評價自我，從而樹立自信,。自信使人自強,。僅有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設計成功,。

三、善于合作,，具有人格魅力

我作為文博的一分子,，會努力地、真誠地與教師們融洽相處,，做一個受歡迎的的教師,。另外，我,、x教師,、z教師一齊承擔中一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應發(fā)揮,。

四、充滿愛心,，受孩子尊敬

關心和熱愛每一個幼兒,，關注每一個孩子的點滴成長，盡自我的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表，在日常生活中時刻提醒自我,，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。關心團體、關心他人,，團結協(xié)作,，進一步提高自我為人處事的本事。

五,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神

教師應當是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應當是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應當是一個教育上的有心人,。

六,、勤于學習，不斷充實自我

勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務是學習,，是完善自我的知識結構,。

七、關注人類命運,，具有社會職責感

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學生一種進取的生活態(tài)度，以進取的生存心境,、進取的人生態(tài)度對待生活,。所以,，作為一位夢想教師，他應當十分關注社會,、關注人類命運,，十分注重培養(yǎng)學生的社會職責感。須知,，教師的社會職責感影響著學生的社會職責感,，學校的*氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來夢想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責感,，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八,、堅韌,、剛強，不向挫折彎腰

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?；而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最終的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。

以上是我制定的個人工作計劃,，期望在園領導的培養(yǎng)下,、在自我的努力下，有所收獲有所成長,。

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幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃表格篇八

新的一年,， 幼兒園教師如何規(guī)劃三年發(fā)展路線呢?先制定一個計劃吧!下面是本站小編收集整理的幼兒園教師個人三年發(fā)展計劃，歡迎閱讀,。

一,、現(xiàn)狀分析

對《綱要》理念的理解和運用狀況

幼兒園的教育應面向每一個幼兒，教師應當為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料,，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標具有導向作用，在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識,，在制定和落實目標的過程中應該充分考慮到本班的具體情況,，具體問題具體對待。教育內容的選擇與組織應根據(jù)教育目標,，有助于幼兒的學習,，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活,、游戲之中,。教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,。我們應當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育,。

參與學校內外教育教學研究活動情況

聽從領導安排,，積極參與園內外聽課培訓、說課,、評課等教研活動,，認真作好聽課筆記、反思及隨筆,，通過不斷地學習,、反思、改進,，讓自己在教育教學方面能夠能有所成長,。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面

優(yōu)勢

本人熱愛幼教工作，積極,，對工作認真負責,，能夠較快融入集體，在藝術方面專業(yè)較突出,，能夠學以致用,。

薄弱方面

在教學方面還有很多的不足，缺乏教學經(jīng)驗,，希望以后通過校內外的多聽課,、評課、模課等活動能取得不斷地進步,。

二,、指導思想

三、預期目標

總目標

1,、在工作中提高自身對幼兒的耐心,、細心、在教學中能夠用運用生動,、流暢的口語,，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。

2,、能夠加深對幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課,，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

3,、虛心向老教師學習,，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級,，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī),。

分項分階段目標項目

20xx年度

關心喜愛每個孩子,，對孩子細心耐心，在常規(guī)方面以身作則,。

加深自身多美術課程的學習,，希望盡快讓自己滿意。

多參加園內外優(yōu)秀教師的課,，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足,。

積極參與園內的教研活動,，發(fā)現(xiàn)不足進一不提高能力。

20xx年度

用教師的愛心去接近每一個幼兒,，讓幼兒心連心的交流,，也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書,，多學習,，并在一定的基礎上嘗試寫一些論文參加征文等活動。

對課的把握要精確,，上好每一節(jié)課,，讓孩子快樂的學習。

不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學習的回報課產生,。

20xx年度

學無止境，和孩子一起學習,，讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識,。

緊跟新的教育理念，加強對專業(yè)技能的學習,，不落后并富有創(chuàng)新,。

能有更多的好課和大家一起商討，一起研究,。在教學方面有更大進步,。

有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學習并接觸更多的科研活動,。

四,、圍繞目標的具體措施

1、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂觀,，興趣廣泛，敢于嘗試,，愿意與人交往,，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2,、經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況,，努力做好本職工作,，做孩子和家長心目中的好老師。

3、多聽課,，多和老教師交流,，不恥下問，吸取他人的長處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，爭取能夠上好每一節(jié)課,。

4,、不斷學習、反思,，積累經(jīng)驗,，在實踐中去理解課程理念。多上課,，上好課,，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長,。

五,、達到目標的標志

讓每一個幼兒喜歡上幼兒園，喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇,，一起進步;得到領導的肯定,，成為一個好下屬。

20xx年9月,，我進入了鹽城市鶴翔幼兒園,，在這短短的一月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同,，但是對于幼教這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定一份個人發(fā)展計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。

一,、基本情況：

我今年26歲，大專專業(yè)是工藝雕塑,，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

(1)三年半的幼教工作經(jīng)驗,，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

(2)有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊。

2.不足:

非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上是有很多不足,。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習,。同時,，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn),。

三,個人發(fā)展目標

1~3年發(fā)展目標：

1)努力完成學前教育專業(yè)的本科學習,，在理論上進一步完善自己。

2)努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習,、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。提高自身的教育技能技巧,，如：舞蹈、彈唱等,。

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