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2022年班主任工作計劃二年級下學(xué)期以安全(十二篇)

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2022年班主任工作計劃二年級下學(xué)期以安全(十二篇)
時間:2024-08-09 05:27:48     小編:zdfb

時間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧,。

班主任工作計劃二年級下學(xué)期以安全篇一

以學(xué)?!皠?wù)實求真,學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo),,結(jié)合班級特點,,以人為本,面向全體學(xué)生,,全面貫徹教育方針,,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),,努力提高教育質(zhì)量,,培養(yǎng)文雅、活潑,、大方全面發(fā)展的一代新人,。

二、班級口號做的自己,。

三,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有學(xué)生52人,他們活潑可愛,,好奇心強,,求知欲強。本班學(xué)生由于年齡還小,,思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺,、自學(xué),,對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識,從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想,。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進,,可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),,熱愛勞動,。

四、工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),,班干部分工明確,,提高學(xué)生的管理能力。

五,、班級紀(jì)律

1,、課堂紀(jì)律:再次強調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律,。

2,、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生休息的時間,豐富多彩的課間活動,,可以使學(xué)生有秩序的活動,。我將針對學(xué)生的年齡特點,組織學(xué)生跳繩,,做游戲,,并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。

六,、衛(wèi)生工作

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,我決定從以下幾點入手:

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,桌箱勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃:每天早,中分派值日生清掃,,由班長進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進行獎勵。

七,、各月工作安排:

三月份:

1,、抓好每日晨讀,。上好書法課程,做好參賽準(zhǔn)備,。

2,、配合學(xué)校關(guān)注“小浪花藝術(shù)節(jié)”

3、“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動

4,、慶祝“三八”婦女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動

5,、根據(jù)學(xué)校要求出黑板報

6,、流感的防控工作。

四月份:

1,、清明節(jié)活動

2,、根據(jù)學(xué)校要求出手抄報

3、班級英烈故事比賽

五月份:

1,、對學(xué)生進行愛護公物教育,。

2、準(zhǔn)備寫字比賽,。

3,、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

4,、慶六一兒童節(jié)活動,。

六月:

1、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動

2,、制定復(fù)習(xí)計劃,,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

七月份:

1,、主抓各項紀(jì)律,。

2、調(diào)整好心態(tài)做好本學(xué)期最后一次考試,。

3,、加強安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

班主任工作計劃二年級下學(xué)期以安全篇二

新學(xué)期開始了,,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,,制定如下班主任工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),,圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生64人,其中男生36人,,女生28人,,男女人數(shù)基本均衡。學(xué)生來自周邊各個村社,,在個性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,,特殊家庭學(xué)生1人,。

具體情況分析如下:

品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,,團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面,,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,,發(fā)言積極,,作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,,共同教育好孩子,。

班級特點,本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,。男生活潑、好動,,愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,不愛張揚,??偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),,但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點及目標(biāo)

班級教育工作重點:

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,,搞好心理健康教育,。

具體工作:

1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),,爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,,增強安全意識,形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力,。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,,促進身心健康。

具體工作:

1,、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,,鍛煉能力,,培養(yǎng)其集體榮譽感。

2,、注意育人環(huán)境的美化,,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

3,、開展豐富多采的主題班隊會,,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng),。

四,、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面,,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,,制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮,。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進行評比,,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,,培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,,前后位四個同學(xué)為一組,,選出小組的組長?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,,團結(jié)協(xié)作,共同努力,,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2、文明行為方面,,為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄,。

(2)定期對學(xué)生進行道德行為的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,,通過四年的鍛煉,,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),,為此我將采取以下措施:

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強小組意識,,起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),,做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,,要處處與學(xué)校教育保持一致,,搞好班級的育人環(huán)境,培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,,號召他們積極幫助后進的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,,不忽視中間學(xué)生,,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,,時刻做學(xué)生的表率,,身教重于言教。

六,、學(xué)生心理健康教育

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,,正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,,實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導(dǎo)課,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七、學(xué)生安全教育

1,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,,不要擁擠,。

2、每天早晨8:00準(zhǔn)時進教室,,帶領(lǐng)孩子早讀,。下午2:00準(zhǔn)時進教室,,處理班級事務(wù),,注意學(xué)生安全。

3,、課間要到教室里,,等放學(xué)后再離開。

八,、家訪,、來訪工作的開展

由于二年級班級人數(shù)多,本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進行家訪,,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),,表揚孩子的優(yōu)點,,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議,。對于家長的來訪,,我會熱情地接待。

總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校,、家長更好的配合,,為了孩子的美好明天共同努力!

班主任工作計劃二年級下學(xué)期以安全篇三

隨著新學(xué)期的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。班級是學(xué)校的重要成員,,它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,!

一,、學(xué)生概況

我班共有25名學(xué)生,14名女生,,11名男生,。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,,好奇心強,求知欲強,。但是由于年齡小,,自制能力差,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作,,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個別學(xué)生缺乏主動性,,書寫有待于加強,。

二、管理目標(biāo)

1,、重視對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),,健全班委會,,明確分工,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,,提高學(xué)生的管理能力,。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展。

三,、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點,,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么行為是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、利用升旗儀式,,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

3,、開學(xué)制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀(jì)律,、衛(wèi)生、勞動及兩操方面制定,。我們班的宗旨是:“說到做到”

(二)班級紀(jì)律方面

1,、抓好課堂紀(jì)律,以及課間紀(jì)律,,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂。課間違紀(jì),,由班長,、中隊長記錄,樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,。

2,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,,將在班級開展“路隊”評比活動,,使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,,每天定時向班主任匯報路隊情況,記錄在“文明行為”中,,及時監(jiān)督,,及時管理。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,,平時抽查,要求衣著整潔,桌子干凈,,物品整齊

2,、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負(fù)責(zé),。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結(jié)合,分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作:

1,、對于學(xué)習(xí)后進生,,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),,與家長聯(lián)系,,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

2,、對于行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,,樹立信心,,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,,越要讓其引起重視,,比如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

隨時發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進,。

班主任工作計劃二年級下學(xué)期以安全篇四

新學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,,結(jié)合本班實際狀況,,制定如下班主任工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)??傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),,圍繞學(xué)校主題教育活動,,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有好處的少先隊活動,,努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班原有學(xué)生20人,,其中男生15人,女生5人,,男女人數(shù)失衡,。本學(xué)期又轉(zhuǎn)來3名學(xué)生,其中1名女生,,2名男生,。15名學(xué)生來自本村,6名學(xué)生周邊村,,2名外縣學(xué)生,。有5名學(xué)生是外校轉(zhuǎn)來的,。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,。上學(xué)期組建5大團隊10個小隊,,班干部6人,沒有品德特殊的學(xué)生,。

具體狀況分析如下:

品德方面,,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班群眾,,團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,,能夠透過群眾教育來轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽講,發(fā)言用心,,作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,,需要進行個別輔導(dǎo)和個性的關(guān)注,。家長是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,,但不重視家庭教育,,能期望與教師用心配合,共同教育好孩子,。

班級特點,,本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動,愛表現(xiàn),;女生文靜、可愛,不愛張揚,??偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),,但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點及目標(biāo)

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,結(jié)合學(xué)校每月一事活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學(xué)的教育,,搞好心理健康教育。

具體工作:

1,、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,,構(gòu)成必須的潛力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),,主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1,、構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng),,增強群眾凝聚力。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班群眾”,。

3、發(fā)展個性特長,,促進身心健康,。

具體工作:

(1)鼓勵支持學(xué)生用心參加學(xué)校,、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,,鍛煉潛力,,培養(yǎng)其群眾榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,,充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會,在群眾活動中增強班級的凝聚力,,構(gòu)成良好的班風(fēng),。

四、常規(guī)管理措施

1,、學(xué)習(xí)方面,,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:

(1),、建立健全評比制度,,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分,,學(xué)生每得到10小星分,,就能夠換一大星。證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進行評比,,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,,培養(yǎng)群眾榮譽感。

(2),、強化本班的“合作學(xué)習(xí)小組”,,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長,?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙,團結(jié)協(xié)作,,共同努力,,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,,如果下一次評比你超過了組長,,那就能夠取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2,、禮貌行為方面,,為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1),、學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,,由每組的組長記錄,。

(2)、定期對學(xué)生進行道德行為的教育,。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面:

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,職?zé)到人,增強小組意識,,起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),,做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每一天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,,要處處與學(xué)校教育持續(xù)一致,,搞好班級的育人環(huán)境,,培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心,號召他們用心幫忙后進的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,,有用心上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要“學(xué)高為師,,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,,身教重于言教,。

六、學(xué)生心理健康教育

1,、班主任要用心學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,,實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導(dǎo)課,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七、學(xué)生安全教育

1,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,,不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,,不要擁擠,。

2、每一天早晨7:40準(zhǔn)時進教室,帶領(lǐng)孩子早讀,。下午1:50準(zhǔn)時進教室,,處理班級事務(wù),注意學(xué)生安全,。

3,、課間要到教室里,,等放學(xué)后再離開,。

八,、家訪、來訪工作的開展

由于本班人數(shù)不多,,本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進行家訪,,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,,向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,,委婉地說出孩子存在的不足,,并給予合理的推薦。對于家長的來訪,,我會熱情地接待,。

班主任工作計劃二年級下學(xué)期以安全篇五

一個好班主任就是一個好班群眾.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制班主任工作計劃如下:

一,、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進入主角,,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用每一天的作業(yè)輔導(dǎo)和隊會時間學(xué)習(xí)對學(xué)生進行教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學(xué)生的榮譽感,,使學(xué)生心中有他人,,有群眾.比如:能夠利用每周模范班級的評比活動,對學(xué)生進行思想行為教育.另外,,還要進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級,,要想有良好的班風(fēng),,務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行,因而,,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),,又有約束力,,而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,,言行一致。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生簡單休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,,引導(dǎo)學(xué)生開展有好處的活動,使學(xué)生既健體又受教育,,同時,,隨時提醒學(xué)生要注意禮貌活動,寓教于樂.

3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)群眾生活,要求學(xué)生做到不僅僅做到快,,齊,,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學(xué),,平平安安回家去,。

三、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有職責(zé)性的人,,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,,建立一個用心向上,朝氣蓬勃的班群眾,。

四,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:禮貌小標(biāo)兵評選,小書法家,,小小故事家,,小作家,數(shù)學(xué)小狀元等各種評比活動.在這些活動中,,讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,,還給孩子們一個金色的童年,。

這學(xué)期,我將會用心去和學(xué)生交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改善.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

班主任工作計劃二年級下學(xué)期以安全篇六

有人說:一個好班主任就是一個好班群眾,。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定班主任計劃如下:

一,、班級基本狀況和目標(biāo):

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、管理潛力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,逐步構(gòu)成守紀(jì),、進取,、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教育,,老師賞識學(xué)生,,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人,。用心配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,,培養(yǎng)學(xué)生強烈的職責(zé)感,、班級榮譽感,以及自我約束,,自我管理的潛力,。

二、基本措施和做法:

1,、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,,每個學(xué)生在我面前都是一張白紙,,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,,透過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況,,增加師生感情,,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。透過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶透過與小學(xué)生父母的對話,,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生參加做操,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),,要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,,動作貼合節(jié)奏,,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次回到課室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理潛力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學(xué)校透過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,,關(guān)心群眾,,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,,都有著重要的現(xiàn)實好處。

⑶組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,,行為舉止也容易失控,,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,,班主任務(wù)必重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍,,向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律,。

3,、組織和培養(yǎng)班群眾。

班級群眾是班主任教育的對象,,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級群眾不是自然而然構(gòu)成的,需要班主任進行長期工作,,進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班群眾構(gòu)成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),,并制定出有效措施,,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),,就能夠使班群眾到達鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班群眾還就應(yīng)有良好的班風(fēng),正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,,班主任務(wù)必培養(yǎng)良好的班風(fēng),,而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就能夠到達鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔(dān)任班主任后,,首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子,物色班干部,,組成班委會,,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)潛力。實踐證明,,班干部是班主任的好助手,,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,,有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開展群眾活動的同時,,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班群眾中總有一些比較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。班主任務(wù)必做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,持正確的態(tài)度,,不歧視,,不厭惡,不粗暴,。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的用心因素,,個性是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,,深于父母,,曉之以理,細(xì)如魚絲,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,,有很強的自卑感,,造成性格孤僻,不和群,。有的是精力過剩,人很聰明,,而班級生活對他來說很不滿足,,在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別生不能一概而論為差生,,要區(qū)別對待,對癥下藥,,因材施教,。

班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,,充分發(fā)揮班主任的教育作用,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

班主任工作計劃二年級下學(xué)期以安全篇七

教學(xué)目標(biāo)

1.了解自身家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境,,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

2.能用畫筆記錄下自身眼中家鄉(xiāng)的美景和自身對家鄉(xiāng)的感受。

3.能運用觀察,、訪問,、調(diào)查資料等方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活,。

教學(xué)重點:

了解自身家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境,,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

教學(xué)難點:

了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活,。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.多媒體課件:《我的家鄉(xiāng)》錄象和相關(guān)的自然景觀圖片,。

2.學(xué)生準(zhǔn)備圖畫紙和彩筆。

3,、課前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料:圖片,、故事、歌曲或戲曲等

教學(xué)過程

一.看一看,,說一說,。

1.出示課件,指導(dǎo)學(xué)生欣賞《我的家鄉(xiāng)》的錄象,。

2.說說從畫面上,,你看到了什么?

3.考慮:課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么?

4.交流:自身生活的家鄉(xiāng)在哪里?自身喜歡家鄉(xiāng)的什么景色?

二..演一演,猜一猜,。

1.啟發(fā)談話:你喜歡自身的家鄉(xiāng)嗎?想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)?那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游,,把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎?

2.學(xué)生扮導(dǎo)游介紹并贊美自身的家鄉(xiāng)。

3.請扮演的小朋友談自身的感想,,請觀看的小朋友發(fā)表自身的意見,。

4.猜一猜,請同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個地方,,其他同學(xué)猜猜是哪里,。

三.畫一畫,評一評,。

1.出示具有代表性的反映家鄉(xiāng)景觀的如:街道,、公園,、樹林等圖片,讓學(xué)生欣賞,,并說出畫面上的景物,,談?wù)勛陨淼母惺堋?/p>

2.想一想自身居住地周圍,哪里景色最美而且最熟悉,,用彩筆把它畫下來,。

3.小組內(nèi)展示交流,并推薦出比較好的作品,,粘貼在黑板上,。

4.請被選的同學(xué)介紹自身的作品。

5.出示第7頁彩圖,,讓學(xué)生讀讀畫中描寫家鄉(xiāng)的小詩,,然后觀察自身畫的家鄉(xiāng),把觀察的結(jié)果編成小詩填寫在畫面中,。

6.師生共評創(chuàng)作獎,。

四.說一說,唱一唱,。

1.教師首先講一個關(guān)于家鄉(xiāng)的故事,。

2.你還知道家鄉(xiāng)的哪些事?學(xué)生交流自身收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。

3.請學(xué)生聽一段家鄉(xiāng)的戲曲,,并介紹戲曲的由來,。

4.你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲,扮演給同學(xué)們看好嗎?

5.展示自身收集的關(guān)于家鄉(xiāng)照片,、文字等資料,,并與同學(xué)交流是通過哪些渠道獲得的資料。

五,、總結(jié):

聽了家鄉(xiāng)的故事,、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇,你有什么感想?看,,我們每一個人都是多么熱愛自身的家鄉(xiāng),,希望你們努力學(xué)習(xí),長大后,,能為自身的家鄉(xiāng)貢獻自身的力量,。

班主任工作計劃二年級下學(xué)期以安全篇八

一、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生55人,,其中男生28人,,女生27人。寒假過后學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣較散漫,他們依舊是活潑好動,、天真爛漫,每個人的思想,,品德都不成熟,,仍處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律,、規(guī)定有了一定的了解,,但對于學(xué)習(xí)仍說不上什么“勤奮、鉆研,、細(xì)心”的精神,,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣還處于逐步形成的階段,。因此還需要老師耐心引導(dǎo),。

二、指導(dǎo)思想

1,、認(rèn)真學(xué)____,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,更新教學(xué)理念,,深化教育教學(xué)改革,,全面推行素質(zhì)教育,為培養(yǎng)合格人材而努力,。

2,、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心學(xué)習(xí)外地的先進經(jīng)驗,,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,大膽實踐,加強學(xué)法指導(dǎo),,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三、教材分析

本冊教材分為8個教學(xué)單元,、33篇課文,、3次識字課、8個“語文百花園”,。每一個單元均以#工作計劃#導(dǎo)語,、情境圖開頭;接著是4至5篇課文,這些課文在思想內(nèi)容上有一定的聯(lián)系;第二,、四,、六單元在語文百花園前插入1次識字課。生字表按課文附在書后,表(一)為會認(rèn)字,,計420個,,每課后附有本課的會認(rèn)字;表(二)為會寫字,計262個,,每課后在習(xí)題中要求學(xué)生練寫本課的會寫字,。

(一)閱讀教學(xué)

二年級下期的閱讀教學(xué),仍要堅持以讀為主,,讀中感悟,。要進一步加強朗讀教學(xué),要注意教學(xué)的層次性,,首先要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,,把句子讀流利;再指導(dǎo)讀出語氣,讀出適當(dāng)?shù)耐nD,,讀出對句子的初步理解;最后才要求讀出感情,。要循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生默讀課文的能力,逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,為進入中年級的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

要挖掘課文的人文內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生在讀中探究,、感悟,,從中受到人文熏陶,豐富精神世界,。要重視學(xué)生個人的閱讀感受,,要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,在閱讀過程中注意引發(fā)學(xué)生的情感體驗,,享受審美樂趣,。要鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活,廣泛閱讀,,學(xué)習(xí)查找,、收集資料。

(二)關(guān)于識字寫字

本冊識字寫字的編排仍貫徹識寫分步,,多識少寫的原則,。全冊要求會認(rèn)的字420個,要求會寫的字262個,。生字的教學(xué)有的結(jié)合閱讀進行,,有的在專設(shè)的識字課教學(xué)。識字教學(xué)要關(guān)注學(xué)生個別差異,,做到上不封頂,,下要保底。

大量閱讀是學(xué)生增識漢字的重要途徑,不同的學(xué)生個體,,由于感知特點和學(xué)習(xí)方法的不同,,課外接觸到的具體的漢字不同,識字的效果是有區(qū)別的,。所以,,只要學(xué)生的識字量達到了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,具體會認(rèn)哪些字,,允許有個性差異。這樣有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的自主性,、積極性,,也符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際和認(rèn)知規(guī)律。

(三)關(guān)于語文百花園

本冊“語文百花園”安排了字詞句練習(xí),、讀讀背背,、能說會道(口語交際)、寫話,、我的采集本和語文大課堂(綜合性學(xué)習(xí))等欄目,。

1、字詞句方面,。安排了查字典,、多音字、同音字,、形近字,、偏旁組字等。要引導(dǎo)學(xué)生從字的音形義等方面進行整理復(fù)習(xí),,掌握識字方法,,鼓勵學(xué)生拓展識字;安排讀一讀、比一比,、連一連,、說一說、填一填等詞語和句子的練習(xí),,目的是幫助學(xué)生擴展詞匯,,提高遣詞造句的能力。

2,、讀讀背背,。安排了讀背淺近的古詩、兒童詩,、諺語,、寓言、小故事、短文等,,引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累,,培養(yǎng)閱讀能力,增加文化底蘊,,陶冶情操,。教學(xué)中對不同的內(nèi)容,要區(qū)別對待,,詩歌,、諺語重在朗讀,熟讀成誦;有的短文在充分朗讀的基礎(chǔ)上增加一些思考,。

班主任工作計劃二年級下學(xué)期以安全篇九

本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)教學(xué)方面的書刊,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老師們請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展,在教學(xué)上,我本著立足現(xiàn)在,放眼未來的理念,。一學(xué)期來我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況,,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作,,作出如下總結(jié):

一,、思想認(rèn)識

在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,,鞭策 自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,,我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上 了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的 工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、夯實基礎(chǔ),,努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

蘇霍姆林斯基說過:“只有讓學(xué)生不把全部的時間都用在學(xué)習(xí)上,,而留下許多自由支配的時間,他才能夠順利地學(xué)習(xí),?!边@句話看似矛盾,其實蘊藏真理:一個學(xué)生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿,,就沒有了思考的時間,,沒有了智力活動的時間,而缺少了智力生活,,學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大,過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是對孩子的智力和體力的摧殘,。正因為如此“減負(fù)”的警鐘一直長鳴!但在小學(xué)低段教學(xué)中,計算,、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要,,如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負(fù)擔(dān)過重呢?本學(xué)期,我作了一下幾點嘗試:

第一,、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,認(rèn)真閱讀教材,、教參,,了解教材的編排體系,編者意圖,,每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接,,做到高屋建瓴,胸中有溝壑,。觀看優(yōu)秀課例,,積極征求同組老師意見,根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點,,確定每節(jié)課的重難點,,思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案,。其次是努力增強教學(xué)技能,,做到每堂課線索清晰、層次分明,、言簡意賅,、深入淺出,,加強師生交流,充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;最后,,每節(jié)新授課都當(dāng)作公開課來上,,事先準(zhǔn)備好小黑板、作業(yè)紙等,,注重營造課堂氛圍,,調(diào)動學(xué)生的積極性,擴大課堂容量,,提高課堂教學(xué)效率,,爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固,驗證教學(xué)效果,,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決,。

第二、及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合,。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固,,第二天進行適當(dāng)復(fù)習(xí),一段時間后進行第二次復(fù)習(xí),,提高復(fù)習(xí)效率,。本冊教材除了10個課時的小單元教學(xué),其余全是數(shù)

與代數(shù)的知識,,其中計算是教學(xué)的重點,,為了幫助孩子提高計算速度,每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進位加與退位減口算題,,通過一學(xué)期的堅持,,效果顯著。

第三,、作業(yè)布置與批改,。本學(xué)期我準(zhǔn)備了多套教輔資料,精選練習(xí),,有針對性,,有層次性地布置作業(yè),力求使每一次練習(xí)起到最大的效果,。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時地批改,,并做好錯題記錄和分析,針對不同的錯誤分別采取個別輔導(dǎo)和集體評講的方式及時補救,,根據(jù)錯題記錄和分析,,制定階段復(fù)習(xí)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃,,做到有的放矢。

三做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)

在課后,,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免一刀切的弊端,,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,,(讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。本學(xué)期由于一些客觀原因,,沒有把很多的時間花在學(xué)生身上,,下個學(xué)期相信在此方面會有所好轉(zhuǎn)的。

四,、自我反思,,努力實現(xiàn)專業(yè)成長

(一)繼續(xù)堅持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法,爭取讓學(xué)生在課堂上解決所有的學(xué)習(xí)問題,,課后只做適當(dāng)?shù)撵柟?,控制好課后作業(yè)分量;

(二)加大家校之間的聯(lián)系,抽出更多的時間與家長進行溝通交流,,爭取家長更多的支持,,致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高

五,、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子

孩子的進步,,集體的成長,,離不開教師,也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往,,不僅溝通信息,,還增進了情感的交流。

總之,,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué),,有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時找出差距,,積極彌補不足,,力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。

班主任工作計劃二年級下學(xué)期以安全篇十

本冊包括以下內(nèi)容:

1,、有余數(shù)的除法

2,、時、分,、秒

3,、認(rèn)識方向、測定方向

4,、認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)

5,、分米和毫米

6、兩,、三位時的加法和減法

7,、角的初步認(rèn)識

8、數(shù)據(jù)的收集和整理,、了解你的好朋友

9,、期末復(fù)習(xí)。

本班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,,上課認(rèn)真聽講,、積極動腦,能認(rèn)真完成作業(yè),,對于他們來說,,學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事情。也有一些學(xué)生上課紀(jì)律欠缺,,他們上課不愿意動腦,,不舉手發(fā)言,,作業(yè)質(zhì)量也不盡如人意,成為班級中的后進生,,對于這些學(xué)生,,改正他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。

對于上學(xué)期的知識掌握尚可,,同時也存在著個別人計算不過關(guān),、走進生活題說理不清、變化題不懂思考方法等問題,。通過本冊知識的學(xué)習(xí),,鍛煉他們的思維、口頭敘述的能力,、動手操作的能力是一個重要的時刻,。

1、通過把一些物體進行平均分的操作活動,,體會余數(shù)產(chǎn)生的過程,,初步理解余數(shù)的含義;探索并掌握有余數(shù)除法的求商方法,,知道余數(shù)一定比除數(shù)小,,會用豎式計算除數(shù)和商都是一位數(shù)的有余數(shù)除法的式題,會用有余數(shù)除法解決簡單的實際問題,。

2,、通過對鐘面的觀察,認(rèn)識時間的單位:時,、分,、秒,知道1時=60分,,1分=60秒,并能說出鐘面上所顯示的時刻,,初步建立時間觀念,,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

3,、通過學(xué)具操作,,認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù),知道千以內(nèi)的數(shù)位順序,,知道千以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位以及相鄰單位間的進率,;會讀、寫千以內(nèi)的數(shù),,會比較千以內(nèi)數(shù)的大??;能根據(jù)數(shù)的意義口算整百數(shù)加整百數(shù)(和在1000以內(nèi))以及相應(yīng)的減法,整百數(shù)加整十?dāng)?shù)以及相應(yīng)的減法,。

4,、通過自主探索,掌握三位數(shù)加,、減三位數(shù)的筆算方法,,會用豎式計算和在1000以內(nèi)的加法以及相應(yīng)的減法式題,會口算整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)(和超過100)以及相應(yīng)的減法,,會估算一些三位數(shù)加,、減三位數(shù)的式題,會對加,、減法的計算進行驗算,。

5、在現(xiàn)實情境中,,進一步理解數(shù)量之間的相差關(guān)系,,能應(yīng)用加、減法正確解答“求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少”的簡單實際問題,。

6,、聯(lián)系乘法含義,理解“倍”的概念,,會解答“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”以及“求一個數(shù)的幾倍是多少”的簡單實際問題,。

7、在現(xiàn)實情境中,,初步掌握分析數(shù)量關(guān)系的方法,,能運用乘法和加(減)法正確解答一些兩步計算的實際問題。

8,、聯(lián)系生活經(jīng)驗,在觀察和操作活動中認(rèn)識分米和毫米,,知道分米,、毫米與米、厘米之間的關(guān)系,,會進行一些長度單位之間的簡單換算,,會選擇合適的長度單位測量并描述物體的長度。

9,、聯(lián)系對東,、南、西、北的已有認(rèn)識,,進一步認(rèn)識東南,、東北、西南,、西北,,能運用學(xué)過的方位詞合理描述現(xiàn)實情境或簡單平面圖上物體之間的位置關(guān)系;能看懂簡單的路線圖,,并能根據(jù)要求描述簡單的行走路線,。

10、聯(lián)系一些典型物體的面,,初步認(rèn)識角和直角,,知道角有頂點和邊,知道角是有大小的,,會辨認(rèn)直角,、銳角和鈍角,會在方格紙上畫出角,。

11,、會對同一組數(shù)據(jù)按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。知道填表格和描方塊都是呈現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果的方法,,會利用統(tǒng)計結(jié)果進行簡單的判斷,、聯(lián)想和預(yù)測。

1,、進一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,,感受數(shù)學(xué)的意義與作用。在教師的組織下,,能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,,積累對數(shù)學(xué)的興趣和求知欲。

2,、初步具有認(rèn)真思考的習(xí)慣,,在教師、同學(xué)的鼓勵幫助下,,努力克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難,,獲得成功的體驗,有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,。

1、理解有余數(shù)除法的含義,,掌握有余數(shù)除法的基本求商方法,。

2、掌握三位數(shù)減三位數(shù)的計算及驗算方法,發(fā)展估算的策略,。

3,、讓學(xué)生在實踐操作中逐步建立分米和毫米的表象

1、理解和掌握有余數(shù)除法的試商方法,。

2,、能認(rèn)、讀,、寫千以內(nèi)的數(shù),,會比較千以內(nèi)數(shù)的大小,會口算整百數(shù)加,、減整百數(shù),,整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的減法,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識,。

3,、比較角的大小

1、創(chuàng)造性地使用教材,,吃透教材,,學(xué)習(xí)資料,更好地發(fā)揮教材的作用,。

2,、用學(xué)生喜聞樂見的兒歌形式教學(xué)乘法口訣,從編兒歌再編口訣,,降低口訣的難度,。

3、在課堂中適當(dāng)穿插一些數(shù)學(xué)日記,,通過尋找其中的數(shù)學(xué)知識,,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)以致用的意識,。

4,、尊重學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,,在教師的指導(dǎo)下,,爭取做到自己能學(xué)懂的知識,讓他們自己學(xué),,把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索,、交流和練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,。

5,、在具體教學(xué)時,要注意教學(xué)的開放性,引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,,鼓勵學(xué)生多角度思考問題,。充分利用思考題,培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識的能力,,激發(fā)學(xué)生動腦筋鉆研問題的興趣,,對學(xué)有余力的學(xué)生在開發(fā)智力上有促進作用。

1,、余數(shù)的除法——5課時

2,、時、分,、秒—————8課時

3,、認(rèn)識方向———2課時

測定方向————1課時

4、認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)——7課時

5,、分米和毫米———3課時

6,、兩、三位數(shù)的加法和減法——12課時

7,、角的初步認(rèn)識———2課時

8,、數(shù)據(jù)的收集和整理(一)——11課時

班主任工作計劃二年級下學(xué)期以安全篇十一

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定班隊計劃如下:

一、班級基本情況和目標(biāo):

我班共有學(xué)生52人,,男生29人,,女生23人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,,逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進行賞識教育,老師賞識學(xué)生,,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,,賞識他人。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感,、班級榮譽感,,以及自我約束,自我管理的能力,。

二,、基本措施和做法:

1、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我班新插入了很多學(xué)生,這些學(xué)生在我面前都是一張白紙,,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,,我主要采取以下幾種途徑:

⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情,,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,,有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話,,了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,,進一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操時堅持跟班指導(dǎo),,要求學(xué)生做到精神飽滿,,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,,做操完畢聽口令整理好隊伍,,依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,,關(guān)心集體,,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,,都有著重要的現(xiàn)實意義,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進行長期工作,,進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。我要在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,,向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),,并制定出有效措施,,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),,就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,,組成班委會,,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明,,班干部是班主任的好助手,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,,有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,,思想上不要歧視,,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,,做到動之以情,,深于父母,曉之以理,,細(xì)如魚絲,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,,有很強的自卑感,造成性格孤僻,,不和群,。有的是精力過剩,人很聰明,,而班級生活對他來說很不滿足,,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,,對癥下藥,,因材施教。

三,、具體活動計劃:

三月份:

1,、開展“學(xué)雷鋒”主題活動,出“學(xué)雷鋒”墻報,。

2,、組織學(xué)生積極參加學(xué)校每周一賽的體育活動。

3,、對學(xué)生進行各項安全教育,。

4,、女生衛(wèi)生與健康知識講座。

四月份:

1,、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,,形成良好行為習(xí)慣。

2,、召開班干部及不同層次學(xué)生會議,,深入了解學(xué)生情況,。

3,、做好期中測試的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,,學(xué)習(xí)目的性的教育,。

4、結(jié)合“清明”進行革命傳統(tǒng)教育,。開展“革命烈士在我心中”主題活動,。

5,、結(jié)合“四月二十三日——世界圖書日“開展勤讀書讀好書”的活動,。

五月份:

1、組織學(xué)生籌備六一節(jié)文藝活動,。

2,、召開學(xué)困生會議,深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí),。

3,、結(jié)合“五一勞動節(jié)”開展“愛人民、勤勞動,、講節(jié)約”主題班會,。加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4,、結(jié)合母親節(jié)開展感恩教育活動。

5,、結(jié)合“五月十五日——國際家庭日”開展“我愛我家”的教育活動,。

6、結(jié)合“五月三十一日——世界無煙日”對學(xué)生進行環(huán)保教育,。

六月份:

1,、做好復(fù)習(xí)動員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作,。

2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、制定復(fù)習(xí)計劃,,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

4、結(jié)合“六月五日——世界環(huán)境保護日”對學(xué)生進行環(huán)保教育,。

5,、結(jié)合“六月十七日——父親節(jié)”開展感恩活動。

6,、六月二十五日——全國土地日,,環(huán)保教育。

7,、六月二十八日——全國禁毒日,,開展“遠離毒品,愛惜生命”教育,。

七月份:

1,、“七月一日——建黨節(jié)‘主題教育。

2,、學(xué)期工作總結(jié),。

3、對學(xué)生進行假期法制和各項安全教育

班主任工作計劃二年級下學(xué)期以安全篇十二

一,、工作理念:

工作著是快樂的,、幸福的。工作中,,一切從同學(xué)角度動身,,以人為本,尊重差別,,使不同的同學(xué)得到不同的發(fā)展,,實現(xiàn)生命化教學(xué)。教學(xué)中,,以兒童的實際生活為基礎(chǔ),,多種方式綜合出現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;寓品德教育于學(xué)習(xí)活動中,注重體驗和感悟;發(fā)揮整體育人功能,,以同學(xué)直接參與的多樣化的活動為主要出現(xiàn)形式,,力爭使同學(xué)的學(xué)習(xí)活動化,活動生活化;注重活動指導(dǎo),,寓評價于活動中,,注重個性評價。

二,、教育教學(xué)方面:

認(rèn)真做好本職工作,,帶著一顆愛心去工作,發(fā)揮同學(xué)的主體地位,調(diào)動同學(xué)上課參與的積極性,,培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣,、樂于探究、熱愛生活的兒童,。

(一),、本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式,把兒童與自我,、兒童與社會,、兒童與自然和內(nèi)容規(guī)范四個方面的要求相互聯(lián)系、互相貫通,、整體出現(xiàn)在主題單元中,,體現(xiàn)綜合性,注重生活性,。教學(xué)活動內(nèi)容從課堂擴展到家庭,、社區(qū)和其兒童生活的其他空間。讓同學(xué)在開放的環(huán)境中獲得豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表示,,實現(xiàn)在生活中發(fā)展,,在發(fā)展中生活。

(二),、教學(xué)目標(biāo):

1,、情感與態(tài)度方面的培養(yǎng):

(1)樂于助人,愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

(2)珍愛生命,,熱愛自然,,熱愛科學(xué)。

(3)自信,、老實,、求上進。

2,、行為與習(xí)慣方面的培養(yǎng):

(1)樂于參與有意義的活動,。

(2)維護環(huán)境,顧惜資源,。

3,、知識與技能方面的培養(yǎng):

(1)、掌握一些自身生活中需要的基本知識和勞動技能,。

(2),、使同學(xué)初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。

4,、過程與方法方面的培養(yǎng):

(1),、體驗提出問題、探索問題的過程,。

(2),、嘗試用不同的方法進行探究活動。

(三),、教學(xué)措施:

1,、在教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)注意從兒童的生活實際動身,在實際生活中捕獲有教育意義的內(nèi)容,,根據(jù)課程規(guī)范的各項規(guī)定制定教學(xué)計劃和教學(xué)設(shè)計,,全面地,整體地實現(xiàn)課程目標(biāo),,協(xié)助兒童展開活動,。

2、兒童的品德和行為習(xí)慣的形成,、知識和能力的發(fā)展,、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。通過同學(xué)適宜接受的生動活潑的游戲活動形式,,通過同學(xué)直接參與活動的方式,,實現(xiàn)自我的,主動的教育過程,,將道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為同學(xué)自覺的道德行為教學(xué)活動中注意活動之間的連續(xù)性,,協(xié)助兒童獲得相互聯(lián)系的、不時深化的經(jīng)驗和體驗,。

3,、教學(xué)活動要源于兒童的生活又高于生活,用正確的價值觀引導(dǎo)兒童的生活,。從兒童的生活中敏感地捕獲有教育價值的課題,,開展兒童喜歡的活動,使他們在主動積極的參與中生活得到空虛,,情感得到熏陶,,品德得到發(fā)展,價值判斷得到初步的培養(yǎng),。

4,、發(fā)明性地使用教材,聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶嶋H,,和時的把社會中新的信息,、科學(xué)技術(shù),,新的效果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,,不時提高品德教育的針對性,、實效性和生動性,提高整個教育的質(zhì)量,。

(四),、教學(xué)活動形式:

討論,資料調(diào)查,,現(xiàn)場調(diào)查,,情景模擬與角色扮演,操作性,、實踐性活動,,教學(xué)游戲,觀賞訪問,,欣賞,,練習(xí),講故事,,講授等形式,。

(五)、課時布置:

本學(xué)期以20周計算,,每周2課時,,合計40課時。

具體布置如下:

第一單元“愉快的校外生活” 4課時

第二單元“我會這樣做” 9課時

第三單元“我愛我的家鄉(xiāng)” 9課時

第四單元“我也會很棒” 9課時

第五單元“大自然探秘” 7課時

復(fù)習(xí) 2課時

總計: 40課時

三,、自身素質(zhì)的提高:

工作的同時,,我會不時提高自身的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1,、加強學(xué)習(xí),,不時更新知識,追逐教育教學(xué)最前沿意識,,樹立現(xiàn)代化的育人觀和人才觀,,不時更新教育觀念,,改進教學(xué)方法,、教學(xué)行為、教學(xué)手段,,擴大知識面,,完善知識結(jié)構(gòu),以適應(yīng)課改需要,。

2,、多讀書,、多考慮、多實踐,。我會抓緊點滴時間學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)專業(yè)的知識,,讓讀書成為自身生活的一局部,,不時空虛自身。同時通過網(wǎng)絡(luò),、媒體,,開闊眼界,爭取完善自身,,創(chuàng)新自身,,做到終身學(xué)習(xí)。

3,、多反思,、多總結(jié)。每節(jié)課后進行自我反思,,以提高業(yè)務(wù)素質(zhì),,從“保守的經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“開拓的創(chuàng)新型”教師,同時總結(jié)自身教學(xué)工作中的成敗,,以為今后的工作積累經(jīng)驗,。

4、確立研究課題:如何使同學(xué)實現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,,并進行研究,。

新學(xué)期剛剛開始,我將腳踏實地,,不時進取創(chuàng)新,,爭取更大進步,力爭一步步走向勝利

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