總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

副校長年度考核個人總結(jié)范文篇一

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想覺悟

要管理好幼兒園,，做為一名幼兒園的副校長，必須要有正確的政治思想,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教育教學(xué)的搜有規(guī)章制度,，并積極搜集優(yōu)秀的教育教學(xué)理念，用先進(jìn)優(yōu)秀的理論思想切實(shí)的武裝自己的頭腦,，并樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想，做到無私奉獻(xiàn),。通過學(xué)習(xí),，我提高了自己的政治思想覺悟，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,，忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在實(shí)際工作中,，我把全部身心投入到幼兒園工作中,，既教書又育人，做到為人師表,，把幼兒教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，樹立了良好的職業(yè)道德。同時,，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞,、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),，做到愛崗敬業(yè),、任勞任怨、依法執(zhí)教,、踐行職責(zé),、教書育人，率先垂范,，提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量,，受到了全體幼兒家長的好評。

二,、創(chuàng)新幼兒園教學(xué),，辦出特色園

我們幼兒園從開園至今,，雖然只有短短2年的時間，但是我們一直本著“校興教育,，從開始”的理念作為指導(dǎo),，并積極致力于開展國學(xué)教育這一特色教學(xué)思想，因?yàn)槲疑钪挥杏刑厣庞猩?。所以在平時的教學(xué)中,，我積極引導(dǎo)新進(jìn)教師開展各式教學(xué)活動，并且積極改革創(chuàng)新課程和推進(jìn)國學(xué)特色教育,，開展特色幼兒園的創(chuàng)建活動,，走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路,。并取得了一定的成績：

一是積極引領(lǐng)教師進(jìn)行特色教育方面的搜集與編排,，進(jìn)行課程資源開發(fā)。比如讓教師掌握了“國學(xué)”教育的目的和意義,，讓新進(jìn)教師深刻的認(rèn)識到只有幼兒通過參觀,、郊游、體驗(yàn),、講解,、探索等方式的活動，才能把“國學(xué)”教育真正融入到每個領(lǐng)域,，同時建立了幼兒園,、家庭、社會合作的模式,。通過“國學(xué)”教育的開展,，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣,，而且讓新進(jìn)幼師明白了“國學(xué)”教育是使幼兒真正成其為人的教育,。

二是加強(qiáng)新幼師的師德建設(shè)，并且使每個幼師都深刻的認(rèn)識到：幼兒教育,、教學(xué)工作是我們的本職工作,，是我們的立身之本，作為一個優(yōu)秀的幼師應(yīng)該具備不怕辛苦,，不斷克服困難,，無私奉獻(xiàn)的精神，在愛護(hù)幼兒的基礎(chǔ)上,，始終做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真教學(xué)，從根本上切實(shí)的提高教學(xué)質(zhì)量。

三是我本著以人為本的現(xiàn)代管理思想,，健全完善幼兒園管理的用人機(jī)制,、競爭機(jī)制、激勵機(jī)制,、約束機(jī)制,，把制度管理和彈性管理有機(jī)結(jié)合，為廣大幼兒教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華,、公平競爭的環(huán)境,，從根本上調(diào)動幼兒教師的積極性。同時加強(qiáng)對幼兒教師的培養(yǎng),，通過繼教學(xué)習(xí),、在職進(jìn)修、參觀交流等手段,，不斷促進(jìn)幼兒教師提高業(yè)務(wù)水平,，做到與時俱進(jìn)，確立正確的教育思想,、教育理念,，不斷改進(jìn)教育方法，符合幼兒學(xué)前教育改革與發(fā)展的需要,。

四是加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。今年,，我們通過上課、競賽等形式,，給骨干教師展示的機(jī)會,，給新近教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會，爭取通過這些形式的講學(xué)全面的提高了全體教師的工作能力,。

五是本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動,，我們采用向課本學(xué),、向社會學(xué)的方法，開展了形式多樣的實(shí)踐活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,。活動不僅鼓勵幼兒動手,、動腦,，還豐富了幼兒的感知，陶冶了幼兒的情操，提高了社會實(shí)踐能力,。我們還精心設(shè)計了供幼兒閱覽,、操作、探索的圖書室,、活動室,，深受小朋友的喜愛，既滿足了孩子的求知欲望,，又激發(fā)了他們愛學(xué)習(xí),、愛科學(xué)的情感。

三,、存在不不足

今年,，我認(rèn)真努力工作，雖然取得了較好的成績,，但還是存在一些不足問題,，比如在幼兒園的管理上，還存在粗放現(xiàn)象,，有些管理不夠到位,，距科學(xué)化、精細(xì)化管理還有一定差距,。我園的教研水平也有待提升,。這些都需要在以后的工作中加以改進(jìn)和提高。

四,、20__工作目標(biāo)

一是開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題。明年,，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),，逐步形成自己個性的教學(xué),，結(jié)合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例,，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評價與質(zhì)疑,，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題,，應(yīng)該怎么做,，為什么要這么做,，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程,。

二是加大力度貫徹落實(shí),、完善各項(xiàng)德育制度：首先完善本園的現(xiàn)有規(guī)章制度;其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動;最后是認(rèn)真做好檢查評比工作,。

三是樹立服務(wù)意識，構(gòu)建幼兒園,、家庭,、社會三位一體的社會教育框架。幼兒園所辦得成功與否,，除了會挖掘?qū)W校資源外,，還要學(xué)會開發(fā)家長資源，幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認(rèn)可,，就無法形成教育的一致性,，也就無法保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

總之,，在以后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，深化管理，按科學(xué)發(fā)展觀的要求,，求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力,，攻堅(jiān)破難,，把各項(xiàng)工作提高到一個新的水平，再創(chuàng)佳績,，為祖國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

副校長年度考核個人總結(jié)范文篇二

本人于一九九九年七月畢業(yè)于四川師范學(xué)院政法系,，同年7月，到攀枝花市第九中學(xué)擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作,。作為一名在大學(xué)就光榮地加入中國共產(chǎn)黨的青年,，憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠;憑著年輕人特有的朝氣和熱情;憑著自己的勤奮努力，愛崗敬業(yè),，踏實(shí)肯干,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無私關(guān)懷和老師們的熱情幫助下，在教育教學(xué)及學(xué)校管理工作方面取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想上追求上進(jìn),，師德上不斷提高

作為一名政治教師，我思想過硬,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論,，緊跟時代步伐,，與時俱進(jìn)，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“xx大精神”,，不斷提高思想素質(zhì),，關(guān)注國內(nèi)外大事，在思想和行為上抵制各種不良思想侵蝕,，增強(qiáng)拒腐防變的能力,，不斷提升自己，完善自己,。

育人必先修德,。一個合格的教師首先應(yīng)是一個品德高尚的教師。在教育教學(xué)及教育管理中,，我任勞任怨,、無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生,，關(guān)心群眾,，想教師所想，急教師所急,，努力為教師辦實(shí)事,，解決教師的實(shí)際困難。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，廉潔奉公,，工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn)，以身作則,，為人師表,，以德服人，注重言傳身教,，示范育人,，贏得了師生的一致肯定。

二,、教育教學(xué)上,，勤于鉆研，成績顯著

所謂“打鐵還須自身硬”,，作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部,，他本人必須具有過硬的專業(yè)素質(zhì),。在教學(xué)中，我更新觀念,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，勇于嘗試多種教學(xué)模式和方法，廣泛采用情境教學(xué),、問題教學(xué),、學(xué)案教學(xué)等教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探討問題的能力,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,、探究社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和民族自豪感,。所教學(xué)生對政治學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,，并取得了良好的成績。

在高x級的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學(xué)中第一,，單科入圍人數(shù)在高考所有科目中是最多的,。我所擔(dān)任的高x級在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(xué)(包括兩所重點(diǎn)中學(xué))中排第三位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通中學(xué),，并且所教學(xué)生獲得了全市政治單科分的好成績,。在高x級的教學(xué)中也同樣取得了顯著成績，在所有學(xué)科中入圍人數(shù)第一,。

工作以來,，我連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作，以自己的愛心,、耐心,、細(xì)心和高度的責(zé)任心贏得了廣大師生的一致認(rèn)可。班級管理中我采取正面教育,、積極評價為主的教育方式,，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過組織一系列活動來培養(yǎng)學(xué)生的成就感,、自豪感,，通過主題班會及個別談心等方式來增強(qiáng)學(xué)生的信心。同時,，在生活上給學(xué)生以無微不至的關(guān)懷,，經(jīng)過師生共同努力,，我所任教的班級多次獲得了攀枝花市直學(xué)?！跋冗M(jìn)班集體”，攀枝花市“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號,。

作為一個合格的教師,，不僅要具備豐富的知識,，能科學(xué)的設(shè)計和有效的實(shí)施課堂教學(xué)，還必須具備一定的教學(xué)科研能力,。七年來,，我十分重視對平常教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，撰寫的論文在全國,、省,、市各級獲獎?！稖p負(fù)——素質(zhì)教育的題中之義》在“端正教育方向,，明確教育思想，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教育教學(xué)質(zhì)量”論文評比中,，獲市二等獎，并收錄于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》特刊;《淺談中學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)》獲全國二等獎,，并收錄于《號角――素質(zhì)教育精短論文集》,。

撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評為一等獎。此外,，還撰寫了《談?wù)剬ψ⌒Ｉ墓芾怼?、《淺談班級管理》、《談?wù)剮熒P(guān)系》,、《教改,，改什么》等一系列文章，有的在全校進(jìn)行交流,。x年參與攀枝花市市級課題《民族生素質(zhì)教育與探索》的研究,，并承擔(dān)了該市級課題之下的一個子課題《民族生日常行為規(guī)范》，作為子課題的具體組織實(shí)施者,，我圓滿地完成了研究任務(wù),，并撰寫了《課題實(shí)施方案》、《課題研究報告》,、《課題工作報告》等,。

同時承擔(dān)了另一子課題《民族生科學(xué)文化素質(zhì)》的政治科目部分。該課題已于x年5月圓滿地結(jié)題,。在指導(dǎo)學(xué)生科研方面也取得了一定的成績,，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中，我指導(dǎo)學(xué)生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎,。

三,、教育教學(xué)管理工作方面，兢兢業(yè)業(yè),，不斷提高

能夠積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策,，遵紀(jì)守法,，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職工,，共同努力,、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取,，全面推行素質(zhì)教育,。

首先，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,?！豆茏印氛f“政之所興，在順民心,，政之所廢,，在逆民心”，“重人”“人和”是我國傳統(tǒng)管理思想的精髓,。

學(xué)校管理的起點(diǎn)和歸宿是人,，學(xué)校管理的動力和核心也是人，學(xué)校管理的成功與失敗也取決于人,。學(xué)校管理歸根到底是對“人”的管理,。因此，在平常管理工作中,，堅(jiān)持在思想上與老師們多交流,、在生活上多關(guān)心、在工作上多幫助,。特別是對年輕教師在管理上做到“寬”,、“嚴(yán)”結(jié)合，在工作中既嚴(yán)格要求又耐心幫助,，促使年輕教師很快融入教育教學(xué),。

其次，積極組織教職工開展政治業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。有計劃、有步驟地組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》,、《憲法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平,。

再次,，做好榜樣示范，堅(jiān)持“正人先正己”,，所謂“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從”,，要求老師做到的自己首先做到,，給老師們樹立了良好的榜樣，使老師們也能自覺地到位投入到工作之中,。

第四,，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。依據(jù)素質(zhì)教育的要求,，根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體,、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。加強(qiáng)教研組,、集體備課本組建設(shè)，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)。

在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求,、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心,，并對每個學(xué)生的實(shí)際問題,，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,，都健康成長,。

第五，在班主任的管理方面,，我們加強(qiáng)了班主任工作例會制度,，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn),，探討學(xué)生的思想動態(tài),，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，通過不懈的努力,，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,。

第六,、在對學(xué)生的管理上，我們堅(jiān)持嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格要求,、充分關(guān)心、耐心說服的思想,，認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范和教學(xué)這兩個環(huán)節(jié),。堅(jiān)持“六個提倡”(提倡關(guān)照家庭缺乏溫暖的學(xué)生，提倡為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會,，提倡教師經(jīng)常深入學(xué)生和班級及時了解和解決問題,，提倡對學(xué)生個別教育、不當(dāng)眾批評學(xué)生,，提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系,，提倡鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、主動學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取,、不斷進(jìn)步)。

每年對新生年級著重加強(qiáng)了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng),，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;住校學(xué)生的生活自理能力,、理財能力。開學(xué)就組織了新生大會,，對學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)介紹,，對學(xué)校的規(guī)范進(jìn)行了講解，對學(xué)生提出了明確的要求。開學(xué)后組織班主任專門檢查了新生的個人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生,，對新生的著裝和禮儀進(jìn)行了專門的教育,，印發(fā)了《中學(xué)生日常禮儀規(guī)范》。對晚自習(xí)紀(jì)律進(jìn)行認(rèn)真的監(jiān)控,、檢查和督促,，使新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到培養(yǎng)，進(jìn)一步融洽了學(xué)生和教師的關(guān)系,。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我在各方面均取得了長足的進(jìn)步,。x年4月，我被攀枝花市教育委員會授于“市級青年骨干教師”榮譽(yù)稱號;并連續(xù)五年年度考核被評為“優(yōu)秀”;在02――x年度被學(xué)校評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;x年被攀枝花市職稱改革委員會破格評為“中學(xué)一級”教師,。x年9月被評為攀枝花市“市級優(yōu)秀教師”;x年7月被攀枝花市教育局黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

當(dāng)然，“人無完人,，金無足赤”,，雖然取得了不少成績，但也還有很多不足：工作中創(chuàng)新力度還不夠,，僅局限于一些常規(guī)性的管理;遇事不夠冷靜,，易沖動個人素質(zhì)還有待提高等等。

在今后的工作中,，我將牢記“為人民服務(wù)”的宗旨,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正做到“權(quán)為民所用,、利為民所謀,、情為民所系”，不斷提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè),，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，深入組織開展教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報家長，回報社會,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，學(xué)無止境，在以后的工作中,，我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感,、不斷完善知識結(jié)構(gòu)、提高工作能力,、以自己所擁有的知識來澆灌祖國的未來,。

副校長年度考核個人總結(jié)范文篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們

你們好!

我在__中心校擔(dān)任副校長的工作,。重點(diǎn)分管學(xué)校的德育,、教學(xué)、師訓(xùn),、干訓(xùn)等方面的日常工作,。雖然涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在全體教師的熱情支持和幫助下,基本完成了自己分管的所有工作,。今天,回顧多年來的工作,。我還是要說,很榮幸,能工作在這片土地上,借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運(yùn),經(jīng)過多年的努力,我們終于把這所學(xué)校打造成了__市最出色的學(xué)校之一;也很遑愧,因?yàn)槲以谑雎毜臅r候,所提供的所有成績并非出自我一人之手,而是全體老師共同奮斗的結(jié)果。今天我就根據(jù)學(xué)校所取得的成績并結(jié)合自己的工作向大家述職:

一,、老實(shí)做人

去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學(xué)校校長的五個標(biāo)準(zhǔn):以德為先,育人為本,引領(lǐng)發(fā)展,能力為重,終身學(xué)習(xí),。可見德在這個行業(yè)中的重要地位,。能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任,。為更好的完成這項(xiàng)工作,我在政治思想方面積極要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針政策。在教育實(shí)踐中,我不斷結(jié)合自己的實(shí)際工作,找出自身存在的問題與不足并做了及時地糾正,真正做到了:

在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求實(shí)效;在待人處事上光明磊落,、誠實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場所和學(xué)生面前努力做到衣著整潔得體,、語言文明規(guī)范,努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟。同時,作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長,我時刻謹(jǐn)記自己工作的職責(zé)所在,。我努力做到了關(guān)心教師,用心做人,清心做事,。對外有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做,不利教師團(tuán)結(jié)的話不說;對內(nèi)力爭打造和諧上進(jìn)的教師關(guān)系和文化。

二,、踏實(shí)做事

在工作中,我一直對周圍的人熱情真誠,年老教師我敬之為長輩,青年教師我視之為朋友,我常為他們能取得優(yōu)異成績而感到驕傲,。在每一次的教研活動中,我都真誠地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和班級管理技巧等與教師們交流,不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長;我將自己在聽課中的點(diǎn)滴感受與教師們探討,毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo),。我始終以一顆誠心與全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,。

在學(xué)校特色發(fā)展方面,我著力升級了雙語教學(xué)的理念,從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上。增加了教學(xué)模式的可操作和可復(fù)制性,減少了教師的工作難度,。形成了在眾多學(xué)校中少有的特色理念,。

在對新課標(biāo)的解讀過程中,我確立了學(xué)校的教學(xué)模式,即從直觀開始,以抽象結(jié)束。確定了課堂多演示多操作多表述,讓學(xué)生在情境中自動生成的教學(xué)方法,。

在備課過程中,我理清了備課的脈絡(luò),“一備一加一減”:備課要備課標(biāo),備教材,備學(xué)生;課堂要加學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),加學(xué)生的活動比重,加開拓視野;課堂要減少對課件的依賴,減少教師的個體演說,。學(xué)校逐漸形成了教學(xué)理念清晰的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

三、勤奮盡職

在工作中我始終堅(jiān)持從學(xué)校利益出發(fā),從絕大多數(shù)老師利益出發(fā),說真話,做實(shí)事,。在學(xué)校制度面前,率先垂范,無一天病事假,。在主持考勤工作的時候,我明知工作棘手,責(zé)任重大。但是面對學(xué)校大局我從不避重就輕,、瞻前顧后,在責(zé)任面前,不?！盎^”,敢于擔(dān)當(dāng)。確保了教育教學(xué)工作的正常開展,。提升了學(xué)校品位,彰顯了學(xué)校名聲,。

四、意由“績”往

在我分管的工作中,學(xué)校僅在這一年多的時間里,分別獲得了“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?、“小學(xué)特色校本教研校”,、“ 特色學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位”,、“ 教學(xué)工作先進(jìn)單位”,、“教育科研工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù),在全市名列前茅,。我校的“雙語”特色在創(chuàng)建活動中順利通過了教育局的階段性驗(yàn)收,并于20__年9月20日,全力承辦了梅河口市小學(xué)校本教研特色學(xué)校現(xiàn)場會,?；顒右?guī)格之高前所未有。

我自己在工作中也榮獲“師訓(xùn)干訓(xùn)工作先進(jìn)個人”“教學(xué)工作先進(jìn)個人”“教育科研工作先進(jìn)個人”“年度嘉獎”等多項(xiàng)榮譽(yù),。

但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方,。工作方式、方法有待于進(jìn)一步改進(jìn),對老師的關(guān)心幫助還不夠盡心,。比如在注重老師的身心健康方面,我一直想開辟運(yùn)動場所,但受條件限制沒有達(dá)成,。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認(rèn)真工作,又能體會到工作時的快樂和幸福,。這是我最大的夢想,。

總之,我所做的工作和學(xué)校所取得的成績,一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作,二是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和信任,。借此機(jī)會,我向一直關(guān)心和支持我的各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最衷心的感謝!

副校長年度考核個人總結(jié)范文篇四

作為一名教學(xué)副校長,，明確職責(zé)，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng),。應(yīng)對新形勢，新要求,，新觀念,。如何用全新的思想,，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵,。以下是我的工作總結(jié),。

一、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序

抓各類計劃的落實(shí),，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué)，我首先抓各類計劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢,，有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計劃時,。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確，計劃合理,，管理到位,。透過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作,。

備課是首要關(guān)鍵,。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破,、設(shè)計合理,、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上,。如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材,，挖掘到位,，知識準(zhǔn)確?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案,。在全校推廣展覽，并給予獎勵,。

實(shí)施新課改以來,。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位,，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契,，精講多練,，層次分明，因材施教,，各有所得,。此外,，教師要講究語言藝術(shù),，板書規(guī)范工整，電教手段齊全,，教具使用合理,。其次，開展全員聽課,。教師講課要讓大家來聽,，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點(diǎn)評和“說長道短”,、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù),。同時，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù),，聽課人數(shù),，聽課學(xué)科,。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動,。聽課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改善，提高的機(jī)會,。同時,，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。

教師在布置作業(yè)時,，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不一樣檔次,，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定,。為了及時反饋教學(xué)狀況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校建立了月考制,，資料都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的潛力,。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言,，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類狀況,。同學(xué)科教師比較成績。找出差距與不足,。想出改善進(jìn)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。同時組織學(xué)生座談會,，鼓勵學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法,。

部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。透過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，教師的視野寬了,，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了,，方法多了,。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,。”成了他們終身追求的目標(biāo),。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入,。為了使教師在極短的時光內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，重新改善微機(jī)室與電教室,，切實(shí)提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用潛力,。

二、抓教學(xué)精細(xì)化管理工作,，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高

我校開始了教學(xué)精細(xì)化管理工作,，歷時半年的時光，我主抓了此項(xiàng)工作,，取得了飛躍式的進(jìn)展,。以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心，全面實(shí)施新課改,，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校,。在實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理工作的半年時光里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師,，深入的關(guān)鍵在評價,。

抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高;抓課改教學(xué)模式的改革,，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;抓評價機(jī)制的改革,，促師生個性化的發(fā)展;抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高,。教育局精細(xì)化管理檢查小組,、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學(xué)精細(xì)化管理工作的檢查驗(yàn)收，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),。在縣中小學(xué)組織的各項(xiàng)活動中取得可喜成果,。

三,、以后的工作打算

繼續(xù)狠抓教研活動的實(shí)效性,，努力提高教師整體教學(xué)水平。繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心,，深化新課程改革,，提升課堂教學(xué)實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,。繼續(xù)深入研究探討,，確保課題研究成果。繼續(xù)深化體,、衛(wèi),、藝術(shù)教育,，逐步構(gòu)成特色。用心做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮資源共享,，優(yōu)劣互補(bǔ)的優(yōu)勢，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高,。發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊,，專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄，做到教育工作的人性化,、制度化,、合理化安排與管理。

副校長年度考核個人總結(jié)范文篇五

作為一名副校長,，我能明確職責(zé),，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性開展好所分管工作,，面對新形勢,、新觀念，能以全新思想積極推進(jìn)課程改革,，自覺遵守職業(yè)道德,，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的辦學(xué)方針,，努力提高個人素質(zhì),，現(xiàn)將本年度工作的基本情況總結(jié)如下：

一、政治思想

我在政治思想上積極要求上進(jìn),，關(guān)心國家大事,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針,、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高,。各項(xiàng)工作都能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。對學(xué)校大大小小的工作,，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo),、又做教師,，以身作則、默默工作。做校長參謀,，做教師表率,。我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸取教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

二,、德育工作

我充分認(rèn)識到強(qiáng)化師德建設(shè)的重要意義，本年度組織開展了“師德建設(shè)論壇”活動,，又舉辦了以“弘揚(yáng)高尚師德”為主題的教師演講比賽,，組織教師學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，通過活動的開展,，使教師更加敬業(yè)愛崗,。

我和政教處研究探討,，制定出分層教育目標(biāo)：小學(xué)階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主,，中學(xué)階段以加強(qiáng)法制,、紀(jì)律,、品格修養(yǎng)教育為主，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),，做到天天有檢查,，周周有初評,，月月有復(fù)查,，學(xué)年有總評,。在全校內(nèi)形成比、學(xué),、趕,、超、班班爭先的良好氛圍,。一年來,，學(xué)生養(yǎng)成教育頗見成效，學(xué)生自理,、自立能力顯著增強(qiáng),。寓教于活動，把德育工作落到實(shí)處,。我和政教處共同協(xié)商,，為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的課外活動。

三,、教研工作

課程是否落實(shí)直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,，同時對學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期我們重視課程落實(shí),，認(rèn)真執(zhí)行國家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開設(shè)課程,，開足課時,，并控制周課時總量。

常規(guī)檢查能及時反饋教師教學(xué)情況,，能促使教師積極改進(jìn),。我每月對老師教案和學(xué)生作業(yè)都進(jìn)行檢查，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評,。做到每次檢查有記載,、有等級、有反饋,。牢固樹立“學(xué)生為本”的思想,，積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法,、教學(xué)形式,。督促教師堅(jiān)持寫“教學(xué)反思”，認(rèn)真反思教學(xué)得失,，了解“得”在什么地方,，“失”在什么地方，與教師共同探討,，明確今后努力方向,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以調(diào)整和改進(jìn)今后的課堂教學(xué)工作,。隨時進(jìn)入課堂聽課,，檢查學(xué)生接受情況。

抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。教師們每周都堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使教師基本功更加扎實(shí)。每個辦公室都配備了電腦,，教師能運(yùn)用多媒體制作課件組織教學(xué),，加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科間整合。為全校教師接受課改培訓(xùn)創(chuàng)造條件,，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用,，為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)交流機(jī)會。

以上是我一年來的工作開展情況,，雖然取得了一些成績,，但還有不足和缺憾。在今后的工作中,，我將再接再厲,，與時俱進(jìn)，以滿腔的熱情，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神,，為教育事業(yè)努力工作,。

副校長年度考核個人總結(jié)范文篇六

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又要結(jié)束了,，本學(xué)期時間短,，工作頭緒多，各科室的工作人員,、全體教師在校長的帶領(lǐng)下,，為了學(xué)校的發(fā)展、為了提高教學(xué)質(zhì)量,，盡職盡責(zé),，用心的去做每項(xiàng)事情。自己作為學(xué)校的副校長,，又為學(xué)校做了哪些工作呢?還有哪些不足需要改進(jìn)呢?對此我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,。

一、本學(xué)期所做的工作

1,、每周一值班,、查課、查輔導(dǎo);做好教師考勤,、輔導(dǎo)的周匯總,、公示和月積分、考核工作,。

2,、每月清查一次學(xué)生人數(shù)，及時上報張會斌主任;核對初一,、初二的期末考試人數(shù),，弄清流動學(xué)生原因，上報教育局網(wǎng)絡(luò)中心,。

3,、定期檢查教師的備課、批改,、練,、理論學(xué)習(xí)、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)性工作,，組織月考和初三的模擬練兵考試,。

4、做好初三中考的系列工作：報名,、資格審查,、攝像,、綜合素質(zhì)評價、體側(cè),、模擬考試到最后的中考,、填報志愿,。還召開了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析,、鼓勁會，幫助學(xué)生分析問題,、樹立信念,、制定目標(biāo)、掌握方法,、卯足干勁,、提高成績。

5,、對學(xué)校的周工作進(jìn)行安排,、公布、總結(jié),。

6,、整理、充實(shí),、完善有關(guān)檔案,，迎接聯(lián)校和教育局的檢查。

7,、應(yīng)付上級安排的臨時性工作,。

二、工作中的不足之處

人生就像一條第一象限中開口向下的拋物線,，橫坐標(biāo)是年齡,，縱坐標(biāo)是人的綜合素質(zhì)，到頂點(diǎn)以后,，人的智力,、能力、理解力等綜合素質(zhì),，就會隨年齡的增大而減小,。到了70歲就像幼兒園的小朋友，自己好像已返回到初中水平的學(xué)生,，工作能力減少了,，失誤增加了。如上次教育局對我校年中查賬時,，自己分管的檔案,，檢查后領(lǐng)導(dǎo)不滿意,，學(xué)校考核受影響,，自己也很難過,。但有一點(diǎn)要說明：絕對不是自己不重視、不認(rèn)真的態(tài)度問題,，實(shí)是理解的偏差造成的,。結(jié)果檔案材料沒少準(zhǔn)備，就是不符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖,?？芍^“費(fèi)力不討好”。

自己身為學(xué)校的副校長,，應(yīng)該想學(xué)校所想,，干學(xué)校所干，憂學(xué)校所憂,，樂學(xué)校所樂,，但實(shí)際并非如此?？赡苁且?yàn)樽约耗挲g大了,，不適合做領(lǐng)導(dǎo)工作了，該退居二線了,。上面對我們的要求也降低了,，一些活動也不參加了(像“繼續(xù)教育”就不考了)。因而感到缺少了進(jìn)取精神,，減弱了主人公思想,。工作總是服從型的、機(jī)械的去做,，缺少創(chuàng)造性的開展工作,。“自己老了”的思想無時無刻的存在,，頑固的存在,。就拿自己分管教學(xué)這項(xiàng)工作來說吧：一學(xué)期以來，教學(xué)方面的工作,，自己抓的很少,，更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理、督導(dǎo),、安排,、實(shí)施，自己只是配合著去干,，充當(dāng)了一名不合格的教導(dǎo)員的角色,。

由于家庭的客觀情況,，領(lǐng)導(dǎo)時常關(guān)心、照顧,，老師們也予以我很大的支持和幫助,，特別是教導(dǎo)處的幾位同志和原周一的值班老師，經(jīng)常分擔(dān)我的工作,，我內(nèi)心非常感激,，同時也感到很內(nèi)疚。人常說打鐵必須本身硬,，有些事情由于自己不能身體力行,，因而使學(xué)校的規(guī)章制度無法嚴(yán)格執(zhí)行,。比如每天的查崗：剛開學(xué)的兩個月,，幾乎每天都查崗，后來就很少查了,。不是我忘記查了,，也不是自己懶的不查，原因是自己做的不好,，就不好意思去查老師們,。自己的考勤都是負(fù)分，還有什么臉去查別人呢?

綜上所述,，自己感到擔(dān)任學(xué)校的副校長,，不僅僅是不稱職，帶不好一支隊(duì)伍,，更重要的是負(fù)面影響太大,，不利于學(xué)校的發(fā)展。

三,、今后的想法和措施

首先,，明確自己還是一名工作人員，拿著國家的工資,，對得起良心,，努力干工作。

其次,，在工作能力不足的前提下,，要自知之明，實(shí)事求是,，多請示領(lǐng)導(dǎo),，多請教同行，分析研究,，盡努力做好每項(xiàng)工作,。

最后,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧,，以工作為重,，克服困難，處理好工作和家庭的事情,。

副校長年度考核個人總結(jié)范文篇七

身為副校長,，我潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。在業(yè)務(wù)中，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)人文文化,，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本人一年來的工作總結(jié)如下：

一,、做好校長的助手

一年來,，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則,，出以公心,，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師,，對其它工作也提出一些合理的建議,，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。

二,、抓好教師管理

一所學(xué)校的好與壞,，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂觀,，一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大,，一些老教師不能與時俱進(jìn)，知識老化,，不能勝任一線的教學(xué)工作,。另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調(diào)走，又不能及時補(bǔ)充新教師,，使現(xiàn)在的中學(xué)出現(xiàn)了任課教師相對不足的局面,。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負(fù)擔(dān),，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師,，讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù),，減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試,，遇到了很多困難,，現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。

三,、培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量

自己做過十多年的教導(dǎo)主任和政教主任,，深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn)，如再沒有新人補(bǔ)充就會影響到學(xué)校的發(fā)展,。而新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),，所以對新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導(dǎo),。要他們在繼承原來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時要有所創(chuàng)新,。

四、搞好教學(xué)研究工作

一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步,，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣,，學(xué)校就會失去生命力。因此,，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心,。始終堅(jiān)持走“以教帶研,、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加,，經(jīng)常親臨課堂聽課,，及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。為了充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，我校去年購進(jìn)了一批電化教學(xué)設(shè)備,。通過一年多的努力，大部分教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,。

五,、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學(xué)習(xí)，他們對人情事故很敏感,，也喜歡研究,，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義，不用心去做,，結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來的水平上,。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革,。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主,，讓教師在反思中成長,。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽，并動員和鼓勵教師參加各種教育論壇,。但這種改革進(jìn)程現(xiàn)在還有點(diǎn)慢,，還需做大量的工作。

六,、認(rèn)真抓好檢查,、考核工作

平時嚴(yán)格備、講,、復(fù),、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理,，定期檢查和隨時抽檢相結(jié)合,，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見,。在學(xué)年末把平時的檢查情況量化,，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個公平,、公正的評價,，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣,，才能充分了揮評價的積極作用,，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。

回顧一年工作,，我對自己的工作問心無愧,，但也有不足與感慨。一年的工作,，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將正確對待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,，使自己能更進(jìn)一步,，把工作做得更好。