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2022年幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)(十五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-26 20:11:01
2022年幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)(十五篇)
時(shí)間:2022-12-26 20:11:01     小編:zdfb

制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

本學(xué)期我班插了十幾名新生,,舊生也是十幾人,,現(xiàn)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園

前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,,扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

1,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。

2,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

3,、管理好班級(jí)財(cái)物,,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失,;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,,特別是年齡小能力稍弱的孩子。李權(quán)津,、何海濤等幼兒體質(zhì)較弱,,易受涼感冒,發(fā)燒,。還有駱象星,、陳志雄小便次數(shù)較多,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),,消除他的緊張感,。

積極配合保育員做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),,對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

1、根據(jù)中班具體情況,,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

3、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

4,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

5,、開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī),!

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

本學(xué)期本班幼兒30名,,其中男18名、女12名,,在經(jīng)過(guò)一年多的集體生活,,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,,衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,,充分利用晨檢及全日觀察,,做好幼兒的保育工作。

一,、指導(dǎo)思想:繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,營(yíng)造快樂(lè)、健康的環(huán)境,,啟迪幼兒多元智能,,培養(yǎng)多元才能,促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。

(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,結(jié)合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,時(shí)時(shí)不忘安全教育,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,,作好掃、拖,、擦,、洗、消毒等衛(wèi)生工作,,整理和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。

(3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè),,公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

(4)本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,,開(kāi)展好家訪及家園其它教育活動(dòng),,真正做到家園同步教育。

我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí),、三勤、四心”,,有任務(wù)及早行動(dòng),,有問(wèn)題及時(shí)處理,三位老師密切協(xié)作,,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,以保證做好班務(wù)工作,。

在教育教學(xué)工作中,,要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,,充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),,把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育,、安全衛(wèi)生教育,、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,滲透在一日活動(dòng)中,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩,、寓教于樂(lè),、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性,、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來(lái),,力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,,充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。

語(yǔ)言教學(xué)中:創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,,支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往,養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,,提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,,幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話,。

社會(huì)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),,體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂(lè)趣,,支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題,,不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品、愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境,。

科學(xué)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,,為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,,通過(guò)參加小組討論,、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。

音樂(lè)活動(dòng)中:要面向全體幼兒,,針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),,對(duì)有音樂(lè)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè)潛能,,在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂(lè)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間,、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,與孩子講悄悄話,,加深師生感情,,孩子有話敢說(shuō)、愿說(shuō),。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說(shuō)話機(jī)會(huì),,如:到平行班聯(lián)誼,講故事,,交換小老師等,。用情感手段,保持良好的師生關(guān)系,,家長(zhǎng)關(guān)系,,使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng)。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們,,讓他們?cè)诼?tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道理,同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力,。

(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》、《信息知多少》,、《生肖真有趣》,、四個(gè)主題,拓寬幼兒的知識(shí)面,,墻飾布置將緊緊圍繞主題,,與幼兒互動(dòng),充分利用空間進(jìn)行布置,,讓環(huán)境說(shuō)話,,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),在潛移默化的影響中,,提高幼兒的審美情趣,,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,,墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,讓孩子參與其中,,做參與者,,支持者,收獲者,在自己的探索實(shí)踐,,成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。

(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),,思維活躍,全面發(fā)展的班級(jí)特色,,通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,,記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,形成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中,,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),,通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語(yǔ)言大膽與人交往,,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對(duì)自己充滿信心。

(4)用評(píng)比欄,、五角星,、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段,,幫助幼兒樹(shù)立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人,,學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,,不亂發(fā)脾氣,學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),,學(xué)習(xí)與別人合作,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。

(6)教師運(yùn)用多種教育手段,,多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,避免空洞的說(shuō)教,,教師做有心人,,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,,有價(jià)值的活動(dòng),。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

以熱情主動(dòng),、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,,爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持、理解與合作,。

(1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),,用耐心、細(xì)心,、愛(ài)心貫穿我們的家園工作,。

(2)與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心,。

(3)出好每一期家長(zhǎng)園地,,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒,。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,,做到全面照顧。

(1)多閱讀,,開(kāi)拓眼界,,提高業(yè)務(wù)水平。

(2)多反思,,多寫筆記,。

(3)認(rèn)真寫好備課教育反思,改革備課的形式,,更要提升備課的質(zhì)量,。

9月份:

(1)安定幼兒情緒,重新調(diào)整座位,,用談話,、激勵(lì)的方法,使幼兒不斷進(jìn)步,,鞏固好一日常規(guī),。

(2)開(kāi)展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置,設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng),,進(jìn)行適當(dāng)布置,。

(3)學(xué)習(xí)自編啞鈴操。

(4)出好家長(zhǎng)宣傳工作欄,。

(5)開(kāi)展園本科研活動(dòng),,做好表演游戲的幼兒觀察記錄,。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)。

(6)自然角的建立及豐富,。

10月份:

(1)示范園檢查。

(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評(píng)比,。

(3)開(kāi)展表演游戲,,提高表演游戲水平。

11月份:

(1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評(píng)比,。

(2)組織家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的情況,。

12月份:

(1)更換自然角內(nèi)容。

(2)實(shí)施《有趣的生肖》主題,,進(jìn)行環(huán)境布置,。

(3)觀察幼兒的活動(dòng),捕捉幼兒興趣,,適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng),。

(4)組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。

元月份:

(1)設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng),,并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。

(2)對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

一,、 班級(jí)情況分析:

本學(xué)期,,我班幼兒共計(jì)42名,男生20人,,女生22人,。在上學(xué)年,幼兒各方面都有很大的進(jìn)步,,尤其是常規(guī)方面較突出,。在本學(xué)期的教育活動(dòng)中,班級(jí)教師分工有所不同,。針對(duì)以上本班的實(shí)際情況,,制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃:

二、工作總目標(biāo):

本學(xué)期是幼兒進(jìn)入中班的第一個(gè)學(xué)期,,在這半年的生活學(xué)習(xí)中,,我們根據(jù)新《綱要》神,根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況,,關(guān)心,、愛(ài)護(hù)幼兒,,根據(jù)保教結(jié)合的原則,,培養(yǎng)幼兒良好的班級(jí)常規(guī),讓幼兒喜歡上幼兒園,,更加熱愛(ài)集體生活,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

三,、教育教學(xué)工作:

(一)、健康

1,、在群體生活中,,保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,,不隨便缺勤,。

2、愉快進(jìn)餐,,餐后能將自己的餐具和桌面,、椅子整理好。

3,、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,,會(huì)獨(dú)穿脫衣、褲,、鞋,、襪,整理自己的衣物和床鋪,,,。

4、形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),,做事有條理,。活動(dòng)后能收拾,、整理物品,。

(二)、語(yǔ)言

1,、大方,、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求,,同時(shí)能安靜而專注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話,。

2、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘=?jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞,,會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,,有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí),,豐富情感體驗(yàn),,并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見(jiàn)所聞及想法。

(三),、科學(xué)

1,、能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),,初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué),。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,,理解零的含義。

(四),、社會(huì)

1,、能正確評(píng)價(jià)自己和他人,樹(shù)立自信心,。

2,、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),,并關(guān)心社會(huì)重大事件,。

3、待人有禮,,理解接納他人,,認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物,。

4,、有愛(ài)心,關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自己,、他人及動(dòng)植物。

(五),、藝術(shù)

1,、能積極參與音樂(lè)活動(dòng),形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望,,并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞。

2,、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè),。

3、了解,、掌握各種手工材料和工具,,并能用剪,、貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

4、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品,,并能分享和交流,。

5、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,,感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式,。

四、家長(zhǎng)工作:

1,、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,,向家長(zhǎng)介紹一周

計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng),。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),。

3,、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn),,商討教育孩子的好方法,。

4、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與班級(jí)工作,,使家長(zhǎng)了解教師工作,。另外,邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加元旦幼兒迎新合唱會(huì),。

五,、衛(wèi)生保健:

1,、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,,定期消毒、清洗,。

2,、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,,保持衣服、手臉干凈,。

3,、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,,必要時(shí)進(jìn)行隔離。認(rèn)真細(xì)致記錄家長(zhǎng)帶來(lái)園的藥名和幼兒服藥的時(shí)間,。

4,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)和保護(hù)眼睛的基本常識(shí),懂得在日?;顒?dòng)中有自我保護(hù)的意識(shí),。

六、安全工作:

1,、定期在家園欄里進(jìn)行宣傳,,家長(zhǎng)和教師共同寫安全的教育體會(huì)進(jìn)行交流。

2,、每周教會(huì)幼兒一首安全兒歌,。

3、每月進(jìn)行自護(hù)自救教育一次,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

伴隨著九月的到來(lái),新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期為幼兒提供安全,、、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教結(jié)合,使幼兒身心成長(zhǎng),,促進(jìn)體智得美全面發(fā)展,。班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我班有幼兒59名,其中男生31名,,女28名,,班上大部分幼兒大方,善于與人交往,,同伴關(guān)系良好,,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,,活動(dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,,存在膽子小,,不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開(kāi)學(xué),幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。

生活方面:多數(shù)較配合班級(jí)工作,,愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,,對(duì)孩子在幼兒園的生活尤為重視,。其次,升入普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語(yǔ)言,、美術(shù)等方面的。對(duì)主題整合課程不清楚,,對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。

師資方面:本班待人和藹,,合作性強(qiáng),三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽,,力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的,,

1,、每天做好清生活、清潔,、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適,、的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,,以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,

3,、在日常的清潔工作中,,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,,并做好各項(xiàng)消毒工 作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教,,注重幼兒的個(gè)別差異,,對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.

4歲以后,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,,主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,,他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么,?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,,并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,,但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此,,要很好地把握這些特點(diǎn),,進(jìn)行有針對(duì)性的。

1,、樹(shù)立正確的觀念,,認(rèn)真思考所科的活動(dòng)價(jià)值,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),,積極參加各類教研學(xué)習(xí),采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng),。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),,并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1、樹(shù)立安全第一思想,,加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作,,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

2,、認(rèn)真制定月,、周日計(jì)劃,按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,,科學(xué)管理;

3,、管理好班級(jí)物品,,培養(yǎng)幼兒和物歸原處的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物,;節(jié)約用水,、用電、用紙等,。

4,、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。

5,、三位認(rèn)真做好本職工作,,并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),共同商量解決辦法,。

1,、尊重每一位,,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,積極為家長(zhǎng)服務(wù),,力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭,更要熱心幫助,。

2,、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,了解情況,;

3,、通過(guò)多種方式,如家訪,、電訪,、個(gè)別談話、園地,、會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,,使家園配合更加默契。

4,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃,,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

5、召開(kāi)會(huì),,向介紹幼兒園的有關(guān)制度,;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;同時(shí),,還鼓勵(lì)大膽提合理化意見(jiàn),,以便本班保教工作的改進(jìn)。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇五

通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),,小朋友在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分小朋友已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌,;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但幼兒園也看到存在的一些問(wèn)題,小朋友對(duì)數(shù)學(xué)的感受力較弱,、小朋友的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期幼兒園將在培養(yǎng)小朋友喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范小朋友的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)小朋友的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范小朋友的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)小朋友體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展小朋友智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)小朋友身心健康發(fā)展,。

保育工作

1、尊重,、關(guān)愛(ài)每個(gè)小朋友,,了解每個(gè)小朋友的心理需要和情緒、情感的變化,,及時(shí)采取措施幫助小朋友,。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,,做到每天一小掃,,每周一大掃;物品保持衛(wèi)生,、整潔,、有序,培養(yǎng)小朋友良好擺放物品的習(xí)慣,。

3,、玩、用具定期消毒,;與醫(yī)生,、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4,、關(guān)注小朋友的飲食和生活衛(wèi)生,,培養(yǎng)小朋友良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證小朋友的身心健康發(fā)展,。

1,、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)小朋友日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,,培養(yǎng)小朋友良好的行為習(xí)慣。

2,、幼兒園根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,,結(jié)合本班小朋友實(shí)際情況,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,;以整合課程為主,,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周,、日計(jì)劃,,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,,寓教于樂(lè),,因材施教,以新穎,、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。

3,、注重教育行為的觀察,,從觀察中了解小朋友的發(fā)展?fàn)顩r,利用最切合小朋友發(fā)展的手段來(lái)影響小朋友,,使其得到最大的提高,。

4、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué),,把我園的特色教育展現(xiàn)出來(lái),。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)幼兒園的教育活動(dòng),,達(dá)到家園共育的效果,。

6、通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方式,,理解幼兒園的教育觀念,,使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合幼兒園的工作,。

7,、利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到幼兒園的教育教學(xué)中,并將幼兒園的教育資源向社會(huì)拓展,、向社會(huì)開(kāi)放,。

幼兒園始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視小朋友一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,,保證小朋友一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)小朋友的安全意識(shí),、幫助小朋友掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪小朋友要加強(qiáng)管理,扶上扶下,。幼兒園要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),,總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。小朋友一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫小朋友請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,,每天檢查門窗是否關(guān)好,;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)中班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在園情況。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送小朋友的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4,、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流小朋友的生活學(xué)習(xí)情況,,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),,歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,,我班三位老師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,,爭(zhēng)取取得更好成績(jī),!

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇六

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即,為了更好地開(kāi)展本學(xué)期各方面的工作,,現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班務(wù)計(jì)劃如下:

(一)幼兒情況

本班原有幼兒(x)人,,這學(xué)期有(x)名新生插班,,有(x)名下學(xué)期留下的老生,現(xiàn)共有幼兒(x)人,,其中男(x)人,,女(x)人,最大的(x)歲半,,最小的(x)歲半,,平均年齡在(x)歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的情況來(lái)看,,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,,但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對(duì)成人的依賴性比較強(qiáng),;在常規(guī)方面,,大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,,但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,,在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫,這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn),。

(二)教師分工合作情況

李老師負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有:數(shù)學(xué)邏輯智能的開(kāi)發(fā),,計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲,音樂(lè)教育,。

周老師負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有:注重班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能,,英語(yǔ)游戲、語(yǔ)言故事等,,及部分整合課程,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,上課以及做好課后反思,。

2、培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。

3,、做好各個(gè)主題(《我喜歡》、《感官總動(dòng)員》,、《傘的世界》,、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》)活動(dòng),。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn)。

4,、根據(jù)本班幼兒的興趣,,本園特色,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng),。其中包括開(kāi)展《論語(yǔ)》摘要內(nèi)容的誦讀活動(dòng),,開(kāi)展每月主題性閱讀活動(dòng),如《收集東,、收集西》,、《花園里有什么》……

1、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,,向家長(zhǎng)介紹一周計(jì)劃,、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

3,、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園,、在家表現(xiàn),商討教育孩子的好方法,。

4,、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與幼兒秋游的管理工作,使家長(zhǎng)了解教師工作,,同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全,。另外,邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加元旦幼兒迎新慶?;顒?dòng),。

1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,,定期消du,、清洗。

2,、提醒幼兒剪指甲,,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,,保持衣服,、手臉干凈。

3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,,并自覺(jué)在餐前便后洗手,。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡,、活動(dòng),。

4、初步建立自我保護(hù)的安全意識(shí),。

5,、幫助幼兒形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),做事有條理,。活動(dòng)后能收拾,、整理物品,。

(x)月份:

1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生,、招生工作,。

2、穩(wěn)定幼兒情緒,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇七

本學(xué)期我班新增幼兒12人,,共計(jì)47人,女孩22名,,男孩25名,,有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活,,自理能力有了較大提高,,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動(dòng)手能力較差,,社會(huì)交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),圍繞本園以及地一冊(cè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

1、嘗試從不同角度觀察物體,,并用語(yǔ)言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。

2,、愿意與同伴分享自己的東西。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感,。

1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2,、積極參加音樂(lè)游戲,,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

3,、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫、吹畫等技法,,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。

4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,,交流教育心得。

2,、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),,明確責(zé)任,保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),設(shè)置活動(dòng)區(qū),,增添活動(dòng)材料,,組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具,。

4,、積極參加練兵活動(dòng),搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

5,、設(shè)置“小藥箱”,與坐車幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,。

6,、每周做一次班內(nèi)情況分析,調(diào)整,、改進(jìn)工作方法,,詳細(xì)填寫班務(wù)日志,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇八

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,在《綱要》指導(dǎo)下,,我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展,。

我班現(xiàn)有幼兒35名,有男孩27名,,女孩8名,,其中有12名幼兒是插班生,由于插別生比較多,,通過(guò)這段時(shí)間的觀察,,發(fā)現(xiàn)由于個(gè)別幼兒年齡的差異性,幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)知水平有較大的差異,,針對(duì)這種情況需要在教學(xué)活動(dòng)中有不同的目標(biāo)要求,。新學(xué)期孩子們從小班升入中班,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,,活潑,,好動(dòng)了,各方面的能力也有了不同水平的提高,。大部分幼兒自理能力增強(qiáng)了,,在食堂進(jìn)餐能打口吃完自己一份飯菜,由于剛進(jìn)入大食堂孩子們進(jìn)餐都比較新奇,,進(jìn)餐習(xí)慣比較亂了,,所以在本學(xué)期中加強(qiáng)生活習(xí)慣的培養(yǎng),在教學(xué)方面大部分幼兒敢于說(shuō)出自己的想法,,能主動(dòng),、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,、能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作,;在社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行交往。其中也存在一些問(wèn)題,,如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng),。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,,我們將繼續(xù)注重幼兒日常常規(guī)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

以幼兒園工作規(guī)程為指針,,貫穿《綱要》精神,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,結(jié)合我班實(shí)際,,確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為:創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,,使幼兒能健康和諧成長(zhǎng);積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),、游戲,,促進(jìn)他們身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),;進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)班級(jí)管理力度,,定期與不定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),,互相溝通,,反饋工作情況,,提高工作質(zhì)量,使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

2,、進(jìn)一步抓好班級(jí)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)戶外體育活動(dòng),,和自身動(dòng)作協(xié)調(diào)性發(fā)展養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

4,、積極參加參加幼兒園組織學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)具知識(shí),,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)腦,,動(dòng)手能力,。

開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以主題活動(dòng)為主,,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月,、周、日計(jì)劃,,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),,并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂(lè),,因材施教,,以新穎、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng),。

1、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng):《特別的我》《去旅行》《奇妙的球》《信息之多少》《生肖多有趣》五個(gè)主題活動(dòng),,以課程為指導(dǎo),,及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為活動(dòng)提供依據(jù),,更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),用靈活多變的教學(xué)方法和現(xiàn)代電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),將幼兒的教學(xué)活動(dòng)貫穿于每日活動(dòng)之中,在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性,、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中了,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、合理安排一日活動(dòng),,注意動(dòng)靜搭配,,室內(nèi)外平衡。我們將根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),,積極嘗試探索,,能較協(xié)調(diào)靈敏地做不同類型的鉆、爬,、滾,、攀動(dòng)作。保證每天2小時(shí)戶外體育活動(dòng),,戶外體育活動(dòng)能作到:有目的,、有要求、有內(nèi)容,、有器械,,有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。

3,、注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng) 。 傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話,。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少 的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象。因此,,良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施:

( 1)多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話,,弄清要了解的情況,,清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

(2)提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì)安靜 地聽(tīng),。

(3)在活動(dòng)中鞏固,。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

4、提供多種機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力:通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度,,讓當(dāng)值日生的孩子參與擦桌子,、分玩具等活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),,感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣,,提高幼兒日的動(dòng)手能力,。

5、我們將深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和新學(xué)具的運(yùn)用,,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體,,安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,、為幼兒生活,游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),,并與主題活動(dòng)密切配合,,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、多操作,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,,展示幼兒自己的作品,,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)區(qū)的設(shè)置上涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,,滿足幼兒的游戲興趣,,增強(qiáng)幼兒自信心。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇九

小班一學(xué)年的教育,,幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,。在語(yǔ)言方面,班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng),,能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,,語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì)性發(fā)展方面,,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,,愿意親近老師,能主動(dòng)參加集體活動(dòng),,樂(lè)意和同伴一起游戲,,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗(yàn)其中的快樂(lè),。在科學(xué)方面,,幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周圍的事物,

1,、安全情況存在隱患,,所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,把事故降到最地點(diǎn),,時(shí)刻給自己敲警鐘,;

2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,,在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足,,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng),。進(jìn)入中班,,原班教師有所變動(dòng),由我和陳陽(yáng)玲配班進(jìn)行幼兒保教工作,。班級(jí)工作中,,以幼兒園指導(dǎo)綱要為依據(jù),以園務(wù)計(jì)劃,,教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo),,根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況及中班幼兒保教工作要求及本學(xué)期具體情況,班務(wù)計(jì)劃表述如下:

這學(xué)期我們班有幼兒41人,。男孩:19人,,女孩:22人。經(jīng)過(guò)一年的小班入園生活,,幼兒基本已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的一日生活常規(guī),,具有初步的幼兒園生活常規(guī)和自理能力,養(yǎng)成了基本的的學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī),,這為今后幼兒保教工作的順利開(kāi)展打下了較好的基礎(chǔ),。班級(jí)中幼兒情況大體分為幾類:一是插班幼兒具有一個(gè)環(huán)境、常規(guī)適應(yīng)過(guò)程,;二是幾個(gè)相對(duì)于其他幼兒來(lái)說(shuō),,較為活躍,活動(dòng)中易引起的不安全因素突出的幼兒,,要時(shí)時(shí)加強(qiáng)關(guān)注和引導(dǎo),;三是都也具備進(jìn)入中班持續(xù)健康發(fā)展的大部分幼兒。本學(xué)期工作要點(diǎn)是:繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),,鍛煉幼兒自理自立的能力,使幼兒在體能,、智慧,、知識(shí)、能力等方面獲得發(fā)展的同時(shí),,更加獲得情感的發(fā)展,,學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)寬容,,學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)與人友好相處,。

2,、教師分工情況:

王露:側(cè)重于語(yǔ)言、寫子,、拼音,、安全教育、動(dòng)態(tài)閱讀方面的教學(xué),。

陳陽(yáng)玲:側(cè)重于數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、健康,、社會(huì),、禮儀教育、藝術(shù)方面的教學(xué),。

新的學(xué)期新的目標(biāo),,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,在原有基礎(chǔ)上各方面得到充分的發(fā)展和提高。

1,、保育工作

幼兒入園前,,班級(jí)教師協(xié)作搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活,;精心布置好室內(nèi)外的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全,、充滿童趣和益智的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

教師工作環(huán)環(huán)緊扣,,認(rèn)真做好交接班工作,,晨檢時(shí)務(wù)必對(duì)幼兒全方位詳細(xì)了解。在日常生活中像父母一樣關(guān)愛(ài)每一位幼兒,,對(duì)每一位幼兒的吃喝拉撒睡等情況做到心中有數(shù),。

加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,鍛煉幼兒生活自理能力,。飯前便后組織幼兒認(rèn)真、正確洗手,,教育幼兒講衛(wèi)生,,保持手臉干凈,衣物整潔,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),。不亂扔垃圾。做事有始有終,,活動(dòng)后學(xué)會(huì)收拾整理物品,。

2、教育教學(xué)工作

根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo),,結(jié)合幼兒智慧活動(dòng)課程教學(xué)內(nèi)容,,制定好每周、每日教學(xué)計(jì)劃,,把握中班幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容特點(diǎn),,認(rèn)真參加教研組的集體備課,精心設(shè)計(jì)每一主題活動(dòng),。對(duì)每一領(lǐng)域,,每一主題,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、都要做到心中有數(shù),,在活動(dòng)中切實(shí)做到有的放矢的教育教學(xué)引導(dǎo),。并通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì),、觀察記錄、教學(xué)反思,、成長(zhǎng)日記等形式表現(xiàn)自己的工作過(guò)程及職業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程,。

教學(xué)理念上,全方位實(shí)踐游戲教育化,,教育游戲化的幼兒教育理念,,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好,。關(guān)注幼兒生活,,注重幼兒體驗(yàn),指向成長(zhǎng)智慧,。在教課的過(guò)程中,,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,幼兒一日活動(dòng)動(dòng)靜交替,、科學(xué)合理,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。指向幼兒積極的生存和成長(zhǎng),,提升幼兒綜合素質(zhì)。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。使幼兒逐漸形成良好生活自理能力,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,、常規(guī)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大力開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),,有目的,、有計(jì)劃,、重觀察、重指導(dǎo),、促發(fā)展,。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,。引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。使幼兒責(zé)任心,、自主性,、口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力,、創(chuàng)造力及想象力得到充分發(fā)展,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多,,如教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日,。初步讓幼兒了解各節(jié)日的涵義,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

1,、學(xué)初及時(shí)有效的召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),就幼兒的教育教學(xué),、安全,、常規(guī)等各方面與家長(zhǎng)取得思想上的共識(shí),盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。做到家園攜手,,心往一處想,、力往一處使。

2,、根據(jù)班級(jí)具體情況,,有針對(duì)性辦好每期家園欄,使家園欄切實(shí)成為家園溝通的有效渠道,,成為家長(zhǎng)了解幼兒在園信息,、幼兒教育信息的一大平臺(tái)。

3,、每日的幼兒交接班是與家長(zhǎng)交流的最好時(shí)機(jī),,利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,把幼兒在園一日情況做到及時(shí)反饋,。

4,、特殊情況下可以通過(guò)電訪等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

1,、學(xué)初建立健全安全檔案。制定班級(jí)安全管理計(jì)劃,,確立班級(jí)安全組人員,,對(duì)班級(jí)幼兒情況作出認(rèn)真分析,建立教師安全制度與職責(zé),,對(duì)班級(jí)存在的安全隱患進(jìn)行排查,、分析,、研究,、整改,制定消防安全計(jì)劃,。確保幼兒安全入園,。

2、在家長(zhǎng)工作中取得家長(zhǎng)共識(shí)和通力合作,。幼兒園與每一位家長(zhǎng)簽訂《幼兒安全責(zé)任協(xié)議書》,,強(qiáng)調(diào)家園攜手保幼兒平安的重要性。

3,、每期家園欄強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事項(xiàng)及需配合的幼兒安全教育,。

4、每周設(shè)立專題安全健康教育課,,使幼兒逐步具備一定的安全防范意識(shí)和能力,。例如交通安全、飲食安全,、防火防震、自我保護(hù)意識(shí)的教育等,。

5,、安全教育滲透在一日保教工作中。

6,、當(dāng)班教師隨時(shí)觀察,,妥善處理班級(jí)中存在的一切安全隱患。

7,、認(rèn)真填寫幼兒出勤情況登記表和交接班記錄,。

8,、管理好班級(jí)財(cái)物,,隨時(shí)檢查班級(jí)門窗、水電,、滅火器及其他一切物品是否安全,。做好相應(yīng)的妥善處理,。

9,、堅(jiān)決執(zhí)行接送卡使用制度。早晨憑人取卡,,下午憑卡接人,。

10、把好晨檢關(guān),,入園前家長(zhǎng)晨檢和入園時(shí)老師的晨檢,,關(guān)注幼兒入園時(shí)的身體狀況,杜絕幼兒攜帶一切危險(xiǎn)品入園,。

以上工作,,班級(jí)兩位教師思想上達(dá)成共識(shí),行動(dòng)上默契配合,,為幼兒的健康成長(zhǎng)出謀劃策,、通力合作。若有特殊情況或者意見(jiàn)不一致時(shí),,及時(shí)溝通,、交流,妥善處理,,確保班級(jí)各項(xiàng)工作的順利,、高效開(kāi)展。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇十

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶,、扣扣子,、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng),、樂(lè)群,。(2)好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn),。

(3)活躍,、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),,控制自己的行為,,遵守班級(jí)常規(guī),。

2、不足表現(xiàn):

(1)我班有部分幼兒,,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

3,、其它個(gè)別情況:

(1)我班有個(gè)別幼兒,交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,,同時(shí),,以情感入手,爭(zhēng)取得到他們的信任,,幫助他們進(jìn)到集體中來(lái),。

(2)我班有個(gè)別幼兒,,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì)自己穿校服,,進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài),包辦代替過(guò)多有關(guān),。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),,在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),,促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

(二)家長(zhǎng)情況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任,。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,,了解孩子的在園情況,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法,。

2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察、和家找溝通,,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,,或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),??偟膩?lái)說(shuō),我班家長(zhǎng)的總體水平較高,,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一直以來(lái),,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,,看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)

3,、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物,。

(2)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

4,、安全常識(shí)

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。

5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話。

(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序、迅速地裝校服和鞋襪,,會(huì)系鞋帶等。

(4)保持儀表整潔,,咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,不對(duì)著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁,。

(一),、根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力:

1,、建立班級(jí)特色:“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí),、好問(wèn),、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),,仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,。

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,,做好小主人,。

(二)蒙氏數(shù)學(xué)

1、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,,知道一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系,。

2、愛(ài)動(dòng)腦筋,,會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,喜歡嘗試、操作,、尋找問(wèn)題答案,。

3、能根據(jù)物體的特征分類,,會(huì)通過(guò)比較將物體按一定規(guī)律排序,。

4、具有初步的空間概念,。

(三)閱讀

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,,有一定的閱讀興趣。

2,、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書,,用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字。

3,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識(shí)的,、簡(jiǎn)單的漢字。

4,、能注意傾聽(tīng)他人的講話,。

5、能根據(jù)作品提供的線索,,嘗試仿編詩(shī)歌和散文等,。

6、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事,,并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

(四),、洪恩幼兒英語(yǔ)

1,、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)事物的有關(guān)單詞。

2,、學(xué)會(huì)英文字母mm-zz以及它們的韻律兒歌,。

3、會(huì)正確地唱出英文歌曲,。

(五),、藝術(shù)表現(xiàn)方面

1、積極參加唱歌,、舞蹈,、表演等活動(dòng)。

2,、能大膽地在集體面前表演,,能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,并能和同伴協(xié)同表演,。

3,、每周學(xué)會(huì)一首歌曲、一個(gè)舞蹈組合,。

4、會(huì)繪畫,、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。

1、定期、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,,以及對(duì)我們工作的支持。

2,、每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系本及時(shí)發(fā)給家長(zhǎng),,與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流,。

3,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇十一

本學(xué)期中班幼兒人數(shù)不多共15名,其中男孩10名,,女孩5名,。通過(guò)與原任老師和家長(zhǎng)的溝通,我對(duì)本班幼兒的基本情況有了一定的了解,,開(kāi)學(xué)以來(lái),,我主動(dòng)地去接觸每一個(gè)孩子,與孩子交談,,盡量地掌握了每個(gè)孩子的第一手資料,。在這期間,我也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問(wèn)題,,大部分幼兒通過(guò)小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī),,基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,但個(gè)別幼兒生活自理能力比較差,,規(guī)則意識(shí)也不夠,。有一個(gè)幼兒的性格內(nèi)向、比較古怪,。針對(duì)以上問(wèn)題,,我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求,聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況,,有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)和自理能力,,重視對(duì)幼兒的社會(huì)性教育,,加強(qiáng)個(gè)別教育,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。注意開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),,提高幼兒各方面的能力。

(一)班務(wù)工作方面

1,、加強(qiáng)班務(wù)管理力度,。提高對(duì)當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識(shí),樹(shù)立奉獻(xiàn)精神,,積極地投入各項(xiàng)工作,,以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的信任。

2,、善于總結(jié)工作,,能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,并善于取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,從而提高自己的工作質(zhì)量,使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

3,、班上財(cái)產(chǎn)物品定期檢查,發(fā)現(xiàn)丟失與損壞立即上報(bào),,以便采取措施,。并教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具、教學(xué)用品的責(zé)任,,從而更好地保護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品,。

(二)教育教學(xué)工作方面

1、按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,,認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,,為幼兒提供豐富適用的操作材料,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。此外還應(yīng)及時(shí)、科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià),,以改進(jìn)教學(xué)的弊病,,提高保教質(zhì)量。

2,、鼓勵(lì),、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題,,積極收集主題的各方面資訊,。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,,引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒積極探索,,并大膽用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力,。

3,、加強(qiáng)個(gè)別教育。要多與幼兒交流,,了解幼兒的情況與需要,,支持和鼓勵(lì)幼兒參與,對(duì)于內(nèi)向與問(wèn)題幼兒,,要注意正面引導(dǎo),,為他們提供交往的機(jī)會(huì),使他們能融入集體的活動(dòng)中,,從而培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格,。

(三)衛(wèi)生保健工作方面

1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,,確保幼兒的身體健康,。

2、加強(qiáng)對(duì)各種傳染病的控制工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,立即匯報(bào)并采取妥當(dāng)措施,杜絕交叉?zhèn)魅尽?/p>

3,、注意照顧幼兒的一日生活,,特別是體弱兒的護(hù)理,加強(qiáng)體育鍛煉,,提高孩子的身體素質(zhì),。

4、注意孩子的安全,,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),,以杜絕事故的發(fā)生。

(四)家長(zhǎng)工作

1,、學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,取得家長(zhǎng)的信任與支持,。

2,、認(rèn)真做好幼兒的家訪工作,及時(shí)了解幼兒在家的情況,,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,,并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,,做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),,并了解我們平時(shí)的教育情況,,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,,從而提高工作質(zhì)量與效率,。

9月份

1、做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3,、幼兒常規(guī)培養(yǎng),。

10月份

1、國(guó)慶節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),。

2,、編排幼兒早操。

3,、圖書區(qū)域更新

11月份

1,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。

2,、冬季安全教育,。

12月份

1、幼兒手工活動(dòng)評(píng)比,。

2,、幼兒園迎新年慶祝活動(dòng),。

元月份

1,、班務(wù)總結(jié)。

2、整理裝訂檔案資料,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇十二

本班現(xiàn)有幼兒32名,,其中男孩17名,女孩15名經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步?,F(xiàn)根據(jù)幼兒的發(fā)展情況分析如下:

(一)進(jìn)步之處

1.幼兒的語(yǔ)言能力有了很大的提高,能準(zhǔn)確地表述自己的想法,,會(huì)偶爾使用一些好聽(tīng)的詞匯進(jìn)行表達(dá),。

2.幼兒的常規(guī)意識(shí)有了很大的提高,有了排隊(duì)意識(shí)(上廁所,、喝水等),在教室里奔跑的現(xiàn)象減少了,。

3.在社會(huì)交往方面,,幼兒能夠與同伴之間商量著游戲,還有部分幼兒沒(méi)有形成互相謙讓精神,,這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中發(fā)生沖突,。

4.在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,會(huì)自己穿脫衣服,,系褲子,。

5.在集體面前,許多幼兒都愿意表現(xiàn)自己,,喜歡唱歌,、畫畫等活動(dòng),但是請(qǐng)個(gè)別幼兒表演的時(shí)候就還是有些放不開(kāi)了,。

6.環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣較好能將果皮,、紙屑等放在指定的地方,但不會(huì)主動(dòng)收拾玩具,。

(二)不足之處

1.挑食的習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,,但是用餐速度幼兒的差距較大,吃飯快的幼兒不會(huì)細(xì)嚼慢咽,,吃飯慢的幼兒注意力不太集中,。

2.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不集中,;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,,但沒(méi)有主題;有的幼兒回答問(wèn)題聲音不夠響亮等等,。

3.不少幼兒閱讀習(xí)慣不好,,不愛(ài)護(hù)圖書,圖書破壞嚴(yán)重,。

4.幼兒的行為習(xí)慣還有待進(jìn)步,,如“三輕”:輕聲說(shuō)話,、玩具輕拿輕放、走路輕,。

5.有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,,不喜歡主動(dòng)幫別人做事,缺乏奉獻(xiàn)精神,。

6.個(gè)別幼兒整理學(xué)習(xí)用品的意識(shí)沒(méi)用,,畫完畫記號(hào)筆,蠟筆都不會(huì)收拾,。

7.幼兒的合作意識(shí)還有待加強(qiáng),。

8.大肌肉動(dòng)作發(fā)展方面和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展方面不太理想,需要加強(qiáng)練習(xí),。

1.文明禮儀:主動(dòng)向老師,、保育員及外來(lái)人員打招呼。小椅子輕拿輕放,,講話文明,,不喧嘩。排隊(duì)時(shí),,不打鬧推擠,。園內(nèi)不追跑,不做危險(xiǎn)游戲,。鼓勵(lì)幼兒學(xué)做有禮貌講文明的小朋友,,課間引導(dǎo)幼兒做一些安靜的游戲,知道在教室里奔跑事件危險(xiǎn)的事情,。排隊(duì)前提醒幼兒排隊(duì)的要求,,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

2.清衛(wèi):做好消毒工作和物品歸位,,保持教室和辦公室整潔,。

督促保育員一起做好消毒工作,和幼兒一起保持室內(nèi)外的整潔,,發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)清除,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí)一只手拿小碗,,一只手握勺子,。一口菜一口飯一口湯,不挑食不偏食,。保持地面桌面干凈,,不大聲說(shuō)話,安靜進(jìn)餐。收拾干凈自己桌面,,能有序擺放餐具,。進(jìn)餐前提醒幼兒進(jìn)餐的要求,幫助幼兒分析菜名,,知道人的健康成長(zhǎng)需要均衡的營(yíng)養(yǎng),,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,對(duì)于不喜歡的菜,,鼓勵(lì)慢慢進(jìn)行嘗試,。對(duì)于吃飯速度差距大的問(wèn)題,我們鼓勵(lì)吃得快的幼兒多細(xì)嚼慢咽,,吃得慢的幼兒更加認(rèn)真些,。

4.午睡:能自己穿脫衣褲鞋子,衣物放整齊,,蓋被情況好,,幼兒睡姿正確,入睡率高,。午睡室保持安靜。

5.個(gè)人衛(wèi)生:能做到勤剪指甲,,勤洗澡,。儀表整潔,學(xué)著自己系褲子,。每周定期檢查幼兒的指甲,,及時(shí)提醒幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。知道幼兒系褲子的方法,,從穿單衣開(kāi)始學(xué)著系,。吃飯時(shí),教師巡回檢查,,及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒,。

6.出勤率:鼓勵(lì)幼兒無(wú)故不缺席,堅(jiān)持天天上幼兒園,。通過(guò)家園合作,,讓幼兒養(yǎng)成天天早起上幼兒的習(xí)慣。

語(yǔ)言:養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,,耐心地傾聽(tīng)別人講話,。能較為清楚、連貫地表達(dá)自己的愿望與請(qǐng)求,,理解文學(xué)作品的內(nèi)容,、詞句,并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)的詞匯進(jìn)行表述。及時(shí)引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講話,,不插嘴,。提醒幼兒學(xué)習(xí)小白鵝,挺起胸膛精神好,,鼓勵(lì)幼兒淡淡表述自己的想法,,認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講話。鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真地一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書,,了解圖書的大概內(nèi)容,。創(chuàng)造一個(gè)讓幼兒想說(shuō),敢說(shuō),,多說(shuō)的環(huán)境,,只有在說(shuō)的過(guò)程中才能提高語(yǔ)言的發(fā)展。其次引導(dǎo)幼兒用一些形容詞,,如:“胖胖的小豬,,又高又大的老虎”豐富幼兒的詞匯。續(xù)鼓勵(lì)幼兒商量著與同伴游戲,,將教育生活化,,多開(kāi)展一些幼兒感興趣的活動(dòng),將活動(dòng)延伸到區(qū)域角,,供幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí),。

科學(xué):按規(guī)律排序,數(shù)的相等,,數(shù)與物的匹配,,比較長(zhǎng)短,圖形的轉(zhuǎn)變,。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),,積極地與同伴一起參與到“我探索,我快樂(lè)”的科學(xué)活動(dòng)中,,探索和發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)現(xiàn)象,。引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊事物的變化。在生活中,,幼兒遇到問(wèn)題,,多問(wèn)問(wèn)幼兒能怎么辦?讓幼兒自己想辦法解決問(wèn)題,。

藝術(shù):喜歡參加美術(shù)活動(dòng),,在會(huì)用彩筆大膽地畫圖,均勻涂色,,布局合理,,畫出物體主要特征,。喜歡音樂(lè),樂(lè)于表現(xiàn),,掌握一定的節(jié)奏,。增加動(dòng)手制作能力較差,不愛(ài)動(dòng)手,、懶得動(dòng)手,,請(qǐng)其他幼兒做或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色的幼兒的自信心。引導(dǎo)幼兒通過(guò)合理布局,,增加畫面的豐富性,。

社會(huì):幼兒自己管理自己的物品的習(xí)慣,與同伴友好相處,。將幼兒的學(xué)習(xí)用品放到幼兒的抽屜里,,自己管理,用完后,,提醒幼兒自己收拾,。

健康:喜歡參加體育游戲,能堅(jiān)持鍛煉身體,。技能:系鞋帶,、夾彈珠、雙手交替排球和投擲,。多加強(qiáng)體育活動(dòng),,對(duì)能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。在幼兒的小椅子后,,綁上毛線,供幼兒及時(shí)學(xué)習(xí),。在區(qū)域角投放彈珠,,禮物綁蝴蝶結(jié),皮球等供幼兒練習(xí),。

(一)要以尊重,、平等、合作的態(tài)度,,做好家長(zhǎng)工作,。利用孩子入園、離園時(shí)間,,與家長(zhǎng)交流意見(jiàn),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況并幫助家長(zhǎng)解決困難,共同參與到到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中,。還要經(jīng)常與家長(zhǎng)換位思考,,贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助。

(二)要與家長(zhǎng)保持密切地聯(lián)系,,相互了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現(xiàn),,雙方及時(shí)反饋情況,交流經(jīng)驗(yàn),,相互配合,,同步進(jìn)行教育。利用家園欄,、qq群,、幼兒成長(zhǎng)故事等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和參與,,共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣并堅(jiān)持每月寫好幼兒成長(zhǎng)冊(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),,并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),,促進(jìn)家園共育。

(三)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合,、參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,發(fā)揮家長(zhǎng)資源,共同做好孩子的教育工作,。開(kāi)展家長(zhǎng)助教,、三*八親子活動(dòng),拉近家長(zhǎng)與教師,、家長(zhǎng)與幼兒之間的關(guān)系,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn),,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,、配合與理解。開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日,,使家長(zhǎng)以直接的方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,,促進(jìn)家園聯(lián)系,。

(四)幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提醒家長(zhǎng)給孩子勤曬被褥,、勤剪指甲,。

三月:

1.安全教育周。

2.班級(jí)計(jì)劃制定,。

3.家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

4.三八婦女節(jié)親子活動(dòng),。

5. “媽媽趕集”親子活動(dòng)

6.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)

四月:

1.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)與充實(shí)。

2.春天種植園地開(kāi)辟與種植活動(dòng),。

3.幼兒折紙技能的培養(yǎng),。

五月:

1.幼兒折紙比賽

2.慶祝“六.一”活動(dòng)籌備

六月:

1.慶“六.一”活動(dòng)

2.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

3.幼兒發(fā)展水平測(cè)試評(píng)估

4.家長(zhǎng)問(wèn)卷發(fā)放

5.撰寫學(xué)期班務(wù)總結(jié)

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇十三

我班現(xiàn)有36名幼兒,,其中女孩子19名,,男孩子17名。其中四名是插班生,。他們分別在各級(jí)各類大園生活過(guò),,各方面發(fā)展都比較均衡,相信他們能在最短的時(shí)光里適應(yīng)中二班的生活,。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),,我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上又有了進(jìn)一步的提高,。同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài),,為人有禮貌,,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問(wèn)題,,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。在健康領(lǐng)域中,,我班幼兒的生活自理潛力偏低,自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng),,上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多,,這也是值得我們教師深思的。在語(yǔ)言領(lǐng)域中,,我們幼兒在四個(gè)平行班里是發(fā)展得的,,平時(shí)我們班孩子個(gè)性愛(ài)聽(tīng)故事,個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,,還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量,。但也有個(gè)別幼兒,由于年齡的差異,,語(yǔ)言的理解潛力有些落后,,如馬天慧,、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫忙,。在社會(huì)領(lǐng)域中,,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自我相關(guān)的行為規(guī)則,樂(lè)意與人交往,,

能大膽,、自信的在群眾面前表演,愉快地群眾中生活,。在科學(xué)領(lǐng)域中,,幼兒的探索欲望比較強(qiáng),好奇又好問(wèn),,動(dòng)手潛力也很好,,但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)光、空間等概念的理解不是很好,,出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,,本學(xué)期務(wù)必在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,在繪畫、手工方面幼兒的進(jìn)步很大,,對(duì)用勾畫簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好,,嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來(lái)越濃厚了,。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng),、十分喜歡參加表演,本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,。

(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,,學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒,。

2、學(xué)習(xí)整理床鋪,,管理自已的物品,。

3、明白必要的衛(wèi)生保健知識(shí),,認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,,學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),。愛(ài)吃各種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4、了解必要的安全常識(shí),,對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué),。

(二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):

1,、關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師,,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)尊重別人的意見(jiàn)、需要,、感受,,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,,初步分辨是非,對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信

4,、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,、景觀,喜愛(ài)參與民間活動(dòng),,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

(三)、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo):

1,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,,樂(lè)意表達(dá)自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

2,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,樂(lè)意與同伴交流圖書的資料,。

3、喜歡看電視,、聽(tīng)廣播,、學(xué)習(xí)收集新聞,。

(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法。

3,、關(guān)心周圍環(huán)境,,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):

a音樂(lè):

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,,能完整地唱幾首歌,,

2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。

3,、喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏,。

b美術(shù):

1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

2、泥工:鼓勵(lì)幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料,、工具。

3,、制作:鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,,按照自我的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

嘗試用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。

新的學(xué)期開(kāi)始了,,我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,,盡量做到教師開(kāi)心地工作,,幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開(kāi)展的一些工作:

1,、區(qū)角創(chuàng)設(shè):在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,,再結(jié)合幼兒園的課題研究,本學(xué)期我們要另外增加一個(gè)建構(gòu)游戲,,讓幼兒運(yùn)用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型,。有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作潛力,交往潛力,、組織潛力和動(dòng)手潛力,。另外,我們還保留了上個(gè)學(xué)期創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)和美工區(qū),,主要為了發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦潛力,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):首先根據(jù)單元主題資料,,布置相關(guān)的墻飾,,體現(xiàn)幼兒的參與性。

其次根據(jù)季節(jié)特征,,在自然角內(nèi)種植各種植物,,指導(dǎo)幼兒觀察記錄。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)新聞角,,發(fā)動(dòng)幼兒收集時(shí)事新聞,,讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的事情,關(guān)心社會(huì),,做社會(huì)真正的主人,。同時(shí)為了配合建構(gòu)活動(dòng)的開(kāi)展,在教室里創(chuàng)設(shè)一個(gè)材料屋,,將材料進(jìn)行分類投放,,孩子帶來(lái)的材料能夠根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅僅能夠起到環(huán)保方面的教育,,同時(shí)也為建構(gòu)游戲帶給了豐富的材料資源,。

3、保教一體:保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一,做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染,。保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時(shí)光用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室,,不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

4,、家園合作:在家長(zhǎng)工作方面,我們一向本著尊重,、平等,、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,,提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,,透過(guò)家訪,、電訪、通信,、應(yīng)對(duì)面交流,、交互平臺(tái)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、親子活動(dòng)等多種渠道,,提高家園互動(dòng),增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時(shí)光,,與家長(zhǎng)交流,互換育兒信息,。根據(jù)單元主題資料,,出好《家長(zhǎng)園地》,反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求,,介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí),。向家長(zhǎng)介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長(zhǎng),便于快速、有效,、及時(shí)的溝通,。將教學(xué)主題資料及時(shí)告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)光里了解孩子的教育,,以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作,。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,,了解教師工作狀況,,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。繼續(xù)開(kāi)展“我爸我媽進(jìn)課堂”活動(dòng),。

5,、班級(jí)特色:繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)音樂(lè)化特色。用音樂(lè)代替琴聲,,讓幼兒在快樂(lè)音樂(lè)聲中建立起和諧的一日生活常規(guī),。同時(shí),在離園活動(dòng)中,,我們將以趣味數(shù)學(xué),、德育故事為主開(kāi)展特色活動(dòng)。讓幼兒在玩玩做做中,,發(fā)展思維,,提高對(duì)數(shù)概念的理解。在聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)中進(jìn)行德育教育,,讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,,懂得感謝。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇十四

伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來(lái)了新學(xué)期,。上學(xué)期,,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī),。這學(xué)期我們將要更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,反省不足之處,,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

本學(xué)期我班男孩20名,,女孩21名。大部分幼兒都很樂(lè)意表達(dá)自己的想法,,會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá),,樂(lè)意在集體面前表現(xiàn),。活潑,、好動(dòng),,喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),,孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣摺,F(xiàn)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

1,、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,。

2,、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,,促進(jìn)全面發(fā)展,。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)則意識(shí),;結(jié)合日常生活,,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力

3,、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,,加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,,增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育,,來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力,,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體,、智,、德,、美全面發(fā)展,促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4,、運(yùn)用家長(zhǎng)資源,配合幼兒園做好保教工作,。

5,、做好主題的幼兒觀察、記錄,、評(píng)價(jià)等方面的工作,。

日常生活方面:

1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序,,不擁擠,。

2、本學(xué)期幼兒將使用筷子進(jìn)餐時(shí)將保持桌面,、地面清潔,,學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途撸埡笥谜_的方法漱口,、擦嘴,。

3、能按時(shí)安靜入睡,、睡姿正確,;午睡起床后整理床鋪。

4,、能根據(jù)需要自覺(jué)喝水,、入廁,會(huì)便后沖水,、洗手,。

5、能自己穿脫衣服,、鞋襪,,并整理好放在指定的地方。

6,、學(xué)會(huì)整理自己使用后的學(xué)具,、玩具及自己的書包。

7,、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物,,獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。

8,、愛(ài)護(hù)五官,,不揉眼睛,,不挖鼻孔,不放物品在鼻,、耳,、口中。

9,、逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕,、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣,。

衛(wèi)生保健工作方面:

1,、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,確保幼兒的身體健康,。

2,、注意照顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護(hù)理,,加強(qiáng)體育鍛煉,,提高孩子的身體素質(zhì)。

3,、注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),,以杜絕事故的發(fā)生,。

語(yǔ)言方面:

1、談話活動(dòng):會(huì)用輪流的方式交談,,并能集中注意力耐心傾聽(tīng)別人談話,,不搶著講,不亂插嘴,。主動(dòng)與同伴,、成人交流,能大方地在集體面前說(shuō)話,。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思,。會(huì)圍繞主題談話,不跑題,,并能拓展談話內(nèi)容,。

2、故事表演方面:加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語(yǔ)言,,進(jìn)行創(chuàng)作性表演;能對(duì)自己及其他小朋友的表演行為作出評(píng)價(jià);能在角色分配中,,主動(dòng)爭(zhēng)取自己想扮演的角色,能合作表演故事

科學(xué)方面目標(biāo):

1,、這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí),除了讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),,還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng),、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并與能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話,,學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程,,按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。

2,、培養(yǎng)兒童關(guān)心,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

3,、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),、并與同伴、教師交流,。

健康衛(wèi)生方面目標(biāo):

1,、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。

2,、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,;能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

4,、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí),,能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,團(tuán)結(jié)友愛(ài),,愛(ài)護(hù)公物,;具有一定的集體意識(shí)。

5,、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

社會(huì)方面目標(biāo):

1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,,有愛(ài)心和同情心。

2,、初步學(xué)會(huì)大膽地,、有效地表達(dá)自己的愿望,、意見(jiàn),、和創(chuàng)造力。

3,、關(guān)心社區(qū)生活,,主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活。

藝術(shù)方面目標(biāo):

1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍,、不同的節(jié)奏、不同的情趣。

2、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低,、快慢、強(qiáng)弱,、音色變化,,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,。

3,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,。

知道避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法,。能識(shí)別常見(jiàn)的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,,在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,,保證班級(jí)幼兒的出勤律,,提高工作質(zhì)量,。與此同時(shí),,堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服,。

本班家長(zhǎng)工作都較忙,不少父母把教育,、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的`老人,由于祖孫隔代,、獨(dú)生子女,,老人們對(duì)孩子更是溺愛(ài),,包辦甚多,所以有時(shí)候家長(zhǎng)工作做起來(lái)會(huì)有點(diǎn)難度,。但在配合幼兒園,、班級(jí)工作需要方面,家長(zhǎng)們還是比較積極的,。學(xué)期初我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排,取得家長(zhǎng)的信任與支持,,為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊,。注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,,做到熱情,、主動(dòng)、耐心,、細(xì)致,。積極更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè),以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),,并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),,以便進(jìn)一步配合我們的工作,,從而提高工作質(zhì)量與效率。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇十五

伴隨著九月的到來(lái),,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要,、特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教結(jié)合,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班有幼兒59名,,其中男生31名,,女生28名,班上大部分幼兒活潑大方,,善于與人交往,,同伴關(guān)系良好,,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,,活動(dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開(kāi)學(xué),,幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。,。

家長(zhǎng)方面:多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作,,愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,,對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,。其次,升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語(yǔ)言,、美術(shù)等方面的教學(xué)。家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程不清楚,,對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。

教師方面:本班教師待人和藹,,合作性強(qiáng),三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽,,力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,,

1,、老師每天做好清生活、清潔,、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,,

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,

3,、在日常的清潔工作中,,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,,并做好各項(xiàng)消毒工作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通,。

不錯(cuò)的4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教,,注重幼兒的個(gè)別差異,,對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.

4歲以后,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,,主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,,他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么,?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,,并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,,但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,教師要很好地把握這些特點(diǎn),,進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

1、教師樹(shù)立正確的教育觀念,,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),,積極參加各類教研學(xué)習(xí),,采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力,。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),,并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1、樹(shù)立"安全第一"思想,,加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

2,、認(rèn)真制定月,、周日計(jì)劃,按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,,科學(xué)管理;

3管理好班級(jí)物品,,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣,;愛(ài)護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

4抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理,。

不錯(cuò)的5,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),共同商量解決辦法,。

1,、 尊重每一位家長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,,積極為家長(zhǎng)服務(wù),,力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭,,教師更要熱心幫助,。

2、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,,了解情況,;

3、通過(guò)多種方式,,如家訪,、電訪、個(gè)別談話,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,使家園配合更加默契,,4,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)。

5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目,;同時(shí),,教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn),。

活動(dòng)安排

九月份

1,、穩(wěn)定新生的情緒,認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友,。

2,、抓好本班的活動(dòng)、課間常規(guī);

3,、開(kāi)展“尊老愛(ài)幼”的專題活動(dòng),,了解“中秋節(jié)”的來(lái)歷

4、抓好常規(guī)教育,,培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣

5,、總結(jié)九月份的教學(xué)工作。

不錯(cuò)的十月份

1,、開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”的專題活動(dòng),;

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),促進(jìn)家園交流,。

3,、學(xué)習(xí)中班體操;

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,建立家園平臺(tái);

5,、開(kāi)展幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月份

1,、抓好幼兒的保暖工作,;

2,、開(kāi)展幼兒繪畫比賽;

3,、總結(jié)十一月份的工作,。

十二月份

1、歡度“元旦”,,開(kāi)展中班小歌手比賽

2,、完成本月份的工作總結(jié)。

一月份

1,、制定本月的工作計(jì)劃,;

2、全面復(fù)習(xí)課程,;

3,、做好幼兒離園工作。

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