制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇一
本學(xué)期我班插了十幾名新生,，舊生也是十幾人,，現(xiàn)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園
前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
1,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。
2,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。
3,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1,、保育工作
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。李權(quán)津,、何海濤等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有駱象星,、陳志雄小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感,。
積極配合保育員做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。
2,、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
1、根據(jù)中班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。
3、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。
4,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。
5,、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),！
幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇二
本學(xué)期本班幼兒30名,，其中男18名、女12名,，在經(jīng)過(guò)一年多的集體生活,，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作。
一,、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，營(yíng)造快樂(lè)、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。
（1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，時(shí)時(shí)不忘安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
（2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃、拖,、擦,、洗、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。
（3）認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè),，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
（4）本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,，開(kāi)展好家訪及家園其它教育活動(dòng),，真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí),、三勤、四心”,，有任務(wù)及早行動(dòng),，有問(wèn)題及時(shí)處理，三位老師密切協(xié)作,，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作,。
在教育教學(xué)工作中,，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),，把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育,、安全衛(wèi)生教育,、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩,、寓教于樂(lè),、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性,、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來(lái),，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。
語(yǔ)言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話,。
社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂(lè)趣,，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題,，不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品、愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境,。
科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料,，通過(guò)參加小組討論,、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。
音樂(lè)活動(dòng)中：要面向全體幼兒,，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，對(duì)有音樂(lè)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè)潛能,，在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂(lè)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間,、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，與孩子講悄悄話,，加深師生感情,，孩子有話敢說(shuō)、愿說(shuō),。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說(shuō)話機(jī)會(huì),，如：到平行班聯(lián)誼，講故事,，交換小老師等,。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系,，家長(zhǎng)關(guān)系,，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng)。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們,，讓他們?cè)诼?tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力,。
（2）預(yù)設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》、《信息知多少》,、《生肖真有趣》,、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置,，讓環(huán)境說(shuō)話,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參與其中,，做參與者,，支持者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。
（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),，思維活躍，全面發(fā)展的班級(jí)特色,，通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),，通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語(yǔ)言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)自己充滿信心。
（4）用評(píng)比欄,、五角星,、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段,，幫助幼兒樹(shù)立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人,，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。
（6）教師運(yùn)用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，避免空洞的說(shuō)教,，教師做有心人,，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的,，有價(jià)值的活動(dòng),。 共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃
以熱情主動(dòng),、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持、理解與合作,。
（1）每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),，用耐心、細(xì)心,、愛(ài)心貫穿我們的家園工作,。
（2）與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流，讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心,。
（3）出好每一期家長(zhǎng)園地,，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒,。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,，做到全面照顧。
（1）多閱讀,，開(kāi)拓眼界,，提高業(yè)務(wù)水平。
（2）多反思,，多寫筆記,。
（3）認(rèn)真寫好備課教育反思，改革備課的形式,，更要提升備課的質(zhì)量,。
9月份：
（1）安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位,，用談話,、激勵(lì)的方法，使幼兒不斷進(jìn)步,，鞏固好一日常規(guī),。
（2）開(kāi)展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置，設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng),，進(jìn)行適當(dāng)布置,。
（3）學(xué)習(xí)自編啞鈴操。
（4）出好家長(zhǎng)宣傳工作欄,。
（5）開(kāi)展園本科研活動(dòng),，做好表演游戲的幼兒觀察記錄,。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)。
（6）自然角的建立及豐富,。
10月份：
（1）示范園檢查。
（2）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評(píng)比,。
（3）開(kāi)展表演游戲,，提高表演游戲水平。
11月份：
（1）園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評(píng)比,。
（2）組織家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的情況,。
12月份：
（1）更換自然角內(nèi)容。
（2）實(shí)施《有趣的生肖》主題,，進(jìn)行環(huán)境布置,。
（3）觀察幼兒的活動(dòng)，捕捉幼兒興趣,，適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng),。
（4）組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。
元月份：
（1）設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng),，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。
（2）對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作。
幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇三
一,、 班級(jí)情況分析：
本學(xué)期,，我班幼兒共計(jì)42名，男生20人,，女生22人,。在上學(xué)年，幼兒各方面都有很大的進(jìn)步,，尤其是常規(guī)方面較突出,。在本學(xué)期的教育活動(dòng)中，班級(jí)教師分工有所不同,。針對(duì)以上本班的實(shí)際情況,，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃：
二、工作總目標(biāo)：
本學(xué)期是幼兒進(jìn)入中班的第一個(gè)學(xué)期,，在這半年的生活學(xué)習(xí)中,，我們根據(jù)新《綱要》神，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)幼兒,，根據(jù)保教結(jié)合的原則,，培養(yǎng)幼兒良好的班級(jí)常規(guī)，讓幼兒喜歡上幼兒園,，更加熱愛(ài)集體生活，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。
三,、教育教學(xué)工作：
（一）、健康
1,、在群體生活中,，保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,，不隨便缺勤,。
2、愉快進(jìn)餐,，餐后能將自己的餐具和桌面,、椅子整理好。
3,、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,，會(huì)獨(dú)穿脫衣、褲,、鞋,、襪，整理自己的衣物和床鋪,，,。
4、形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),，做事有條理,。活動(dòng)后能收拾,、整理物品,。
（二）、語(yǔ)言
1,、大方,、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求,，同時(shí)能安靜而專注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話,。
2、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞,，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí),，豐富情感體驗(yàn),，并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見(jiàn)所聞及想法。
（三）,、科學(xué)
1,、能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué),。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,，理解零的含義。
（四）,、社會(huì)
1,、能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹(shù)立自信心,。
2,、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),，并關(guān)心社會(huì)重大事件,。
3、待人有禮,，理解接納他人,，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物,。
4,、有愛(ài)心，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自己,、他人及動(dòng)植物。
（五）,、藝術(shù)
1,、能積極參與音樂(lè)活動(dòng)，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望,，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞。
2,、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè),。
3、了解,、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪,、貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。
4、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品,，并能分享和交流,。
5、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式,。
四、家長(zhǎng)工作：
1,、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)介紹一周
計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng),。
2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),。
3,、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法,。
4、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與班級(jí)工作,，使家長(zhǎng)了解教師工作,。另外，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加元旦幼兒迎新合唱會(huì),。
五,、衛(wèi)生保健：
1,、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,，定期消毒、清洗,。
2,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。
3,、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,，必要時(shí)進(jìn)行隔離。認(rèn)真細(xì)致記錄家長(zhǎng)帶來(lái)園的藥名和幼兒服藥的時(shí)間,。
4,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)和保護(hù)眼睛的基本常識(shí)，懂得在日?；顒?dòng)中有自我保護(hù)的意識(shí),。
六、安全工作：
1,、定期在家園欄里進(jìn)行宣傳,，家長(zhǎng)和教師共同寫安全的教育體會(huì)進(jìn)行交流。
2,、每周教會(huì)幼兒一首安全兒歌,。
3、每月進(jìn)行自護(hù)自救教育一次,。
幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇四
伴隨著九月的到來(lái)，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期為幼兒提供安全,、、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心成長(zhǎng),，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展,。班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我班有幼兒59名，其中男生31名,，女28名,，班上大部分幼兒大方，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，活動(dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開(kāi)學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。
生活方面：多數(shù)較配合班級(jí)工作,，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng)，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,，對(duì)孩子在幼兒園的生活尤為重視,。其次，升入普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語(yǔ)言,、美術(shù)等方面的。對(duì)主題整合課程不清楚,，對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。
師資方面：本班待人和藹,，合作性強(qiáng)，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽,，力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的,，
1,、每天做好清生活、清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適,、的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，
2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，
3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工 作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。
4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異,，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,，他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么,？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此,，要很好地把握這些特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的。
1,、樹(shù)立正確的觀念,，認(rèn)真思考所科的活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng),。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。
4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
1、樹(shù)立安全第一思想,，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
2,、認(rèn)真制定月,、周日計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,，科學(xué)管理；
3,、管理好班級(jí)物品,，培養(yǎng)幼兒和物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物,；節(jié)約用水,、用電、用紙等,。
4,、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。
5,、三位認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法,。
1,、尊重每一位,，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭，更要熱心幫助,。
2,、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況,；
3,、通過(guò)多種方式，如家訪,、電訪,、個(gè)別談話、園地,、會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,，使家園配合更加默契。
4,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。
5、召開(kāi)會(huì),，向介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；同時(shí),，還鼓勵(lì)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改進(jìn)。
幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇五
通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，小朋友在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分小朋友已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但幼兒園也看到存在的一些問(wèn)題，小朋友對(duì)數(shù)學(xué)的感受力較弱,、小朋友的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期幼兒園將在培養(yǎng)小朋友喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范小朋友的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)小朋友的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范小朋友的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)小朋友體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展小朋友智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)小朋友身心健康發(fā)展,。
保育工作
1、尊重,、關(guān)愛(ài)每個(gè)小朋友,，了解每個(gè)小朋友的心理需要和情緒、情感的變化,，及時(shí)采取措施幫助小朋友,。
2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,，做到每天一小掃,，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生,、整潔,、有序，培養(yǎng)小朋友良好擺放物品的習(xí)慣,。
3,、玩、用具定期消毒,；與醫(yī)生,、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
4,、關(guān)注小朋友的飲食和生活衛(wèi)生,，培養(yǎng)小朋友良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證小朋友的身心健康發(fā)展,。
1,、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)小朋友日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)小朋友良好的行為習(xí)慣。
2,、幼兒園根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班小朋友實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,；以整合課程為主,，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周,、日計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂(lè),，因材施教，以新穎,、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。
3,、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解小朋友的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合小朋友發(fā)展的手段來(lái)影響小朋友,，使其得到最大的提高,。
4、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué),，把我園的特色教育展現(xiàn)出來(lái),。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)幼兒園的教育活動(dòng),，達(dá)到家園共育的效果,。
6、通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方式,，理解幼兒園的教育觀念,，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合幼兒園的工作,。
7,、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到幼兒園的教育教學(xué)中，并將幼兒園的教育資源向社會(huì)拓展,、向社會(huì)開(kāi)放,。
幼兒園始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視小朋友一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證小朋友一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)小朋友的安全意識(shí),、幫助小朋友掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪小朋友要加強(qiáng)管理，扶上扶下,。幼兒園要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。
2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。小朋友一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。
3,、認(rèn)真督促填寫小朋友請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。
4、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果,。
1,、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在園情況。
2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3,、利用早晚接送小朋友的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4,、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流小朋友的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。
5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。
總之,，我班三位老師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),！
幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇六
幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，為了更好地開(kāi)展本學(xué)期各方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計(jì)劃如下：
（一）幼兒情況
本班原有幼兒（x）人,，這學(xué)期有（x）名新生插班,，有（x）名下學(xué)期留下的老生，現(xiàn)共有幼兒（x）人,，其中男（x）人,，女（x）人，最大的（x）歲半,，最小的（x）歲半,，平均年齡在（x）歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的情況來(lái)看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對(duì)成人的依賴性比較強(qiáng),；在常規(guī)方面,，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,，在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn),。
（二）教師分工合作情況
李老師負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)邏輯智能的開(kāi)發(fā),，計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲，音樂(lè)教育,。
周老師負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有：注重班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能,，英語(yǔ)游戲、語(yǔ)言故事等,，及部分整合課程,。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課以及做好課后反思,。
2、培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。
3,、做好各個(gè)主題（《我喜歡》、《感官總動(dòng)員》,、《傘的世界》,、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》）活動(dòng),。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn)。
4,、根據(jù)本班幼兒的興趣,，本園特色，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng),。其中包括開(kāi)展《論語(yǔ)》摘要內(nèi)容的誦讀活動(dòng),，開(kāi)展每月主題性閱讀活動(dòng)，如《收集東,、收集西》,、《花園里有什么》……
1、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)介紹一周計(jì)劃,、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。
2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
3,、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園,、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法,。
4,、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與幼兒秋游的管理工作，使家長(zhǎng)了解教師工作,，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全,。另外，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加元旦幼兒迎新慶?；顒?dòng),。
1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,，定期消du,、清洗。
2,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。
3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,，并自覺(jué)在餐前便后洗手,。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡,、活動(dòng),。
4、初步建立自我保護(hù)的安全意識(shí),。
5,、幫助幼兒形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理,。活動(dòng)后能收拾,、整理物品,。
（x）月份：
1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生,、招生工作,。
2、穩(wěn)定幼兒情緒,。
幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇七
本學(xué)期我班新增幼兒12人,，共計(jì)47人，女孩22名,，男孩25名,，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差,，社會(huì)交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園以及地一冊(cè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
1、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語(yǔ)言描述,。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。
2,、愿意與同伴分享自己的東西。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感,。
1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
2,、積極參加音樂(lè)游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3,、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫、吹畫等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。
4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。
1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。
2,、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。
3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。
4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。
1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。
3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū),，增添活動(dòng)材料,，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具,。
4,、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
5,、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,。
6,、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法,，詳細(xì)填寫班務(wù)日志,。
幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇八
新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，在《綱要》指導(dǎo)下,，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展,。
我班現(xiàn)有幼兒35名，有男孩27名,，女孩8名,，其中有12名幼兒是插班生，由于插別生比較多,，通過(guò)這段時(shí)間的觀察,，發(fā)現(xiàn)由于個(gè)別幼兒年齡的差異性，幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)知水平有較大的差異,，針對(duì)這種情況需要在教學(xué)活動(dòng)中有不同的目標(biāo)要求,。新學(xué)期孩子們從小班升入中班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，活潑,，好動(dòng)了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。大部分幼兒自理能力增強(qiáng)了,，在食堂進(jìn)餐能打口吃完自己一份飯菜，由于剛進(jìn)入大食堂孩子們進(jìn)餐都比較新奇,，進(jìn)餐習(xí)慣比較亂了,，所以在本學(xué)期中加強(qiáng)生活習(xí)慣的培養(yǎng)，在教學(xué)方面大部分幼兒敢于說(shuō)出自己的想法,，能主動(dòng),、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,、能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作,；在社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行交往。其中也存在一些問(wèn)題,，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng),。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒日常常規(guī)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
以幼兒園工作規(guī)程為指針,，貫穿《綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合我班實(shí)際,，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，使幼兒能健康和諧成長(zhǎng)；積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),、游戲,，促進(jìn)他們身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),；進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1、加強(qiáng)班級(jí)管理力度,，定期與不定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，互相溝通,，反饋工作情況,，提高工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。
2,、進(jìn)一步抓好班級(jí)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3,、加強(qiáng)戶外體育活動(dòng),，和自身動(dòng)作協(xié)調(diào)性發(fā)展養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。
4,、積極參加參加幼兒園組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)具知識(shí),，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)腦,，動(dòng)手能力,。
開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以主題活動(dòng)為主,，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月,、周、日計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè),，因材施教,，以新穎、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng),。
1、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)：《特別的我》《去旅行》《奇妙的球》《信息之多少》《生肖多有趣》五個(gè)主題活動(dòng),，以課程為指導(dǎo),，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為活動(dòng)提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，用靈活多變的教學(xué)方法和現(xiàn)代電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),將幼兒的教學(xué)活動(dòng)貫穿于每日活動(dòng)之中,在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性,、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中了,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、合理安排一日活動(dòng),，注意動(dòng)靜搭配,，室內(nèi)外平衡。我們將根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，積極嘗試探索,，能較協(xié)調(diào)靈敏地做不同類型的鉆、爬,、滾,、攀動(dòng)作。保證每天2小時(shí)戶外體育活動(dòng),，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的,、有要求、有內(nèi)容,、有器械,，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。
3,、注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng) 。 傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話,。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少 的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象。因此,，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：
（ 1）多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子,。
（2）提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜 地聽(tīng),。
（3）在活動(dòng)中鞏固,。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。
4、提供多種機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力：通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度,，讓當(dāng)值日生的孩子參與擦桌子,、分玩具等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣,，提高幼兒日的動(dòng)手能力,。
5、我們將深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和新學(xué)具的運(yùn)用,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體,，安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,、為幼兒生活，游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),，并與主題活動(dòng)密切配合,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)區(qū)的設(shè)置上涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，增強(qiáng)幼兒自信心。
幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇九
小班一學(xué)年的教育,，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,。在語(yǔ)言方面，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng),，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì)性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng),，樂(lè)意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂(lè),。在科學(xué)方面,，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周圍的事物，
1,、安全情況存在隱患,，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn),，時(shí)刻給自己敲警鐘,；
2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng),。進(jìn)入中班,，原班教師有所變動(dòng)，由我和陳陽(yáng)玲配班進(jìn)行幼兒保教工作,。班級(jí)工作中,，以幼兒園指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以園務(wù)計(jì)劃,，教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo),，根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況及中班幼兒保教工作要求及本學(xué)期具體情況，班務(wù)計(jì)劃表述如下：
這學(xué)期我們班有幼兒41人,。男孩：19人,，女孩：22人。經(jīng)過(guò)一年的小班入園生活,，幼兒基本已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的一日生活常規(guī),，具有初步的幼兒園生活常規(guī)和自理能力，養(yǎng)成了基本的的學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī),，這為今后幼兒保教工作的順利開(kāi)展打下了較好的基礎(chǔ),。班級(jí)中幼兒情況大體分為幾類：一是插班幼兒具有一個(gè)環(huán)境、常規(guī)適應(yīng)過(guò)程,；二是幾個(gè)相對(duì)于其他幼兒來(lái)說(shuō),，較為活躍，活動(dòng)中易引起的不安全因素突出的幼兒,，要時(shí)時(shí)加強(qiáng)關(guān)注和引導(dǎo),；三是都也具備進(jìn)入中班持續(xù)健康發(fā)展的大部分幼兒。本學(xué)期工作要點(diǎn)是：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，鍛煉幼兒自理自立的能力，使幼兒在體能,、智慧,、知識(shí)、能力等方面獲得發(fā)展的同時(shí),，更加獲得情感的發(fā)展,，學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)與人友好相處,。
2,、教師分工情況：
王露：側(cè)重于語(yǔ)言、寫子,、拼音,、安全教育、動(dòng)態(tài)閱讀方面的教學(xué),。
陳陽(yáng)玲：側(cè)重于數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、健康,、社會(huì),、禮儀教育、藝術(shù)方面的教學(xué),。
新的學(xué)期新的目標(biāo),，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，在原有基礎(chǔ)上各方面得到充分的發(fā)展和提高。
1,、保育工作
幼兒入園前,，班級(jí)教師協(xié)作搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；精心布置好室內(nèi)外的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全,、充滿童趣和益智的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
教師工作環(huán)環(huán)緊扣,，認(rèn)真做好交接班工作,，晨檢時(shí)務(wù)必對(duì)幼兒全方位詳細(xì)了解。在日常生活中像父母一樣關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，對(duì)每一位幼兒的吃喝拉撒睡等情況做到心中有數(shù),。
加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，鍛煉幼兒生活自理能力,。飯前便后組織幼兒認(rèn)真、正確洗手,，教育幼兒講衛(wèi)生,，保持手臉干凈，衣物整潔,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),。不亂扔垃圾。做事有始有終,，活動(dòng)后學(xué)會(huì)收拾整理物品,。
2、教育教學(xué)工作
根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合幼兒智慧活動(dòng)課程教學(xué)內(nèi)容,，制定好每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，把握中班幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容特點(diǎn),，認(rèn)真參加教研組的集體備課，精心設(shè)計(jì)每一主題活動(dòng),。對(duì)每一領(lǐng)域,，每一主題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、都要做到心中有數(shù),，在活動(dòng)中切實(shí)做到有的放矢的教育教學(xué)引導(dǎo),。并通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì),、觀察記錄、教學(xué)反思,、成長(zhǎng)日記等形式表現(xiàn)自己的工作過(guò)程及職業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程,。
教學(xué)理念上，全方位實(shí)踐游戲教育化,，教育游戲化的幼兒教育理念,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好,。關(guān)注幼兒生活,，注重幼兒體驗(yàn)，指向成長(zhǎng)智慧,。在教課的過(guò)程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，幼兒一日活動(dòng)動(dòng)靜交替,、科學(xué)合理,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。指向幼兒積極的生存和成長(zhǎng),，提升幼兒綜合素質(zhì)。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。使幼兒逐漸形成良好生活自理能力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,、常規(guī)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大力開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),，有目的,、有計(jì)劃,、重觀察、重指導(dǎo),、促發(fā)展,。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,。引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。使幼兒責(zé)任心,、自主性,、口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力,、創(chuàng)造力及想象力得到充分發(fā)展,。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多,，如教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日,。初步讓幼兒了解各節(jié)日的涵義，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
1,、學(xué)初及時(shí)有效的召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就幼兒的教育教學(xué),、安全,、常規(guī)等各方面與家長(zhǎng)取得思想上的共識(shí)，盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。做到家園攜手,，心往一處想,、力往一處使。
2,、根據(jù)班級(jí)具體情況,，有針對(duì)性辦好每期家園欄，使家園欄切實(shí)成為家園溝通的有效渠道,，成為家長(zhǎng)了解幼兒在園信息,、幼兒教育信息的一大平臺(tái)。
3,、每日的幼兒交接班是與家長(zhǎng)交流的最好時(shí)機(jī),，利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，把幼兒在園一日情況做到及時(shí)反饋,。
4,、特殊情況下可以通過(guò)電訪等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。
1,、學(xué)初建立健全安全檔案。制定班級(jí)安全管理計(jì)劃,，確立班級(jí)安全組人員,，對(duì)班級(jí)幼兒情況作出認(rèn)真分析，建立教師安全制度與職責(zé),，對(duì)班級(jí)存在的安全隱患進(jìn)行排查,、分析,、研究,、整改，制定消防安全計(jì)劃,。確保幼兒安全入園,。
2、在家長(zhǎng)工作中取得家長(zhǎng)共識(shí)和通力合作,。幼兒園與每一位家長(zhǎng)簽訂《幼兒安全責(zé)任協(xié)議書》,，強(qiáng)調(diào)家園攜手保幼兒平安的重要性。
3,、每期家園欄強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事項(xiàng)及需配合的幼兒安全教育,。
4、每周設(shè)立專題安全健康教育課,，使幼兒逐步具備一定的安全防范意識(shí)和能力,。例如交通安全、飲食安全,、防火防震、自我保護(hù)意識(shí)的教育等,。
5,、安全教育滲透在一日保教工作中。
6,、當(dāng)班教師隨時(shí)觀察,，妥善處理班級(jí)中存在的一切安全隱患。
7,、認(rèn)真填寫幼兒出勤情況登記表和交接班記錄,。
8,、管理好班級(jí)財(cái)物,，隨時(shí)檢查班級(jí)門窗、水電,、滅火器及其他一切物品是否安全,。做好相應(yīng)的妥善處理,。
9,、堅(jiān)決執(zhí)行接送卡使用制度。早晨憑人取卡,，下午憑卡接人,。
10、把好晨檢關(guān),，入園前家長(zhǎng)晨檢和入園時(shí)老師的晨檢,，關(guān)注幼兒入園時(shí)的身體狀況，杜絕幼兒攜帶一切危險(xiǎn)品入園,。
以上工作,，班級(jí)兩位教師思想上達(dá)成共識(shí)，行動(dòng)上默契配合,，為幼兒的健康成長(zhǎng)出謀劃策,、通力合作。若有特殊情況或者意見(jiàn)不一致時(shí),，及時(shí)溝通,、交流，妥善處理,，確保班級(jí)各項(xiàng)工作的順利,、高效開(kāi)展。
幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇十
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣扣子,、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng),、樂(lè)群,。(2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn),。
(3)活躍,、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。
3,、其它個(gè)別情況：
(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí),，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任,，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái),。
(2)我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿校服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。
(二)家長(zhǎng)情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任,。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法,。
2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察、和家找溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩?lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
一直以來(lái),，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)
3,、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物,。
(2)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
4,、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。
(2)懂得交通安全,。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。
5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話。
(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序、迅速地裝校服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶等。
(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏,。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。
(一),、根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：
1,、建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí),、好問(wèn),、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,。
3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。
(二)蒙氏數(shù)學(xué)
1、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,，知道一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系,。
2、愛(ài)動(dòng)腦筋,，會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，喜歡嘗試、操作,、尋找問(wèn)題答案,。
3、能根據(jù)物體的特征分類,，會(huì)通過(guò)比較將物體按一定規(guī)律排序,。
4、具有初步的空間概念,。
(三)閱讀
1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣。
2,、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書,，用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字。
3,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識(shí)的,、簡(jiǎn)單的漢字。
4,、能注意傾聽(tīng)他人的講話,。
5、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等,。
6、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事,，并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。
(四),、洪恩幼兒英語(yǔ)
1,、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)事物的有關(guān)單詞。
2,、學(xué)會(huì)英文字母mm-zz以及它們的韻律兒歌,。
3、會(huì)正確地唱出英文歌曲,。
(五),、藝術(shù)表現(xiàn)方面
1、積極參加唱歌,、舞蹈,、表演等活動(dòng)。
2,、能大膽地在集體面前表演,，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，并能和同伴協(xié)同表演,。
3,、每周學(xué)會(huì)一首歌曲、一個(gè)舞蹈組合,。
4、會(huì)繪畫,、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。
1、定期、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,，以及對(duì)我們工作的支持。
2,、每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系本及時(shí)發(fā)給家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流,。
3,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇十一
本學(xué)期中班幼兒人數(shù)不多共15名，其中男孩10名,，女孩5名,。通過(guò)與原任老師和家長(zhǎng)的溝通，我對(duì)本班幼兒的基本情況有了一定的了解,，開(kāi)學(xué)以來(lái),，我主動(dòng)地去接觸每一個(gè)孩子，與孩子交談,，盡量地掌握了每個(gè)孩子的第一手資料,。在這期間，我也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問(wèn)題,，大部分幼兒通過(guò)小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī),，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒生活自理能力比較差,，規(guī)則意識(shí)也不夠,。有一個(gè)幼兒的性格內(nèi)向、比較古怪,。針對(duì)以上問(wèn)題,，我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況,，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)和自理能力,，重視對(duì)幼兒的社會(huì)性教育,，加強(qiáng)個(gè)別教育，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。注意開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),，提高幼兒各方面的能力。
（一）班務(wù)工作方面
1,、加強(qiáng)班務(wù)管理力度,。提高對(duì)當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識(shí)，樹(shù)立奉獻(xiàn)精神,，積極地投入各項(xiàng)工作,，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的信任。
2,、善于總結(jié)工作,，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。
3,、班上財(cái)產(chǎn)物品定期檢查，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞立即上報(bào),，以便采取措施,。并教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具、教學(xué)用品的責(zé)任,，從而更好地保護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品,。
（二）教育教學(xué)工作方面
1、按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。此外還應(yīng)及時(shí)、科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià),，以改進(jìn)教學(xué)的弊病,，提高保教質(zhì)量。
2,、鼓勵(lì),、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題,，積極收集主題的各方面資訊,。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極探索,，并大膽用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力,。
3,、加強(qiáng)個(gè)別教育。要多與幼兒交流,，了解幼兒的情況與需要,，支持和鼓勵(lì)幼兒參與，對(duì)于內(nèi)向與問(wèn)題幼兒,，要注意正面引導(dǎo),，為他們提供交往的機(jī)會(huì)，使他們能融入集體的活動(dòng)中,，從而培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格,。
（三）衛(wèi)生保健工作方面
1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,，確保幼兒的身體健康,。
2、加強(qiáng)對(duì)各種傳染病的控制工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，立即匯報(bào)并采取妥當(dāng)措施，杜絕交叉?zhèn)魅尽?/p>
3,、注意照顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。
4、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。
（四）家長(zhǎng)工作
1,、學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，取得家長(zhǎng)的信任與支持,。
2,、認(rèn)真做好幼兒的家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。
3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。
4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。
9月份
1、做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作,。
2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3,、幼兒常規(guī)培養(yǎng),。
10月份
1、國(guó)慶節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),。
2,、編排幼兒早操。
3,、圖書區(qū)域更新
11月份
1,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。
2,、冬季安全教育,。
12月份
1、幼兒手工活動(dòng)評(píng)比,。
2,、幼兒園迎新年慶祝活動(dòng),。
元月份
1,、班務(wù)總結(jié)。
2、整理裝訂檔案資料,。
幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇十二
本班現(xiàn)有幼兒32名,，其中男孩17名，女孩15名經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步?，F(xiàn)根據(jù)幼兒的發(fā)展情況分析如下：
（一）進(jìn)步之處
1.幼兒的語(yǔ)言能力有了很大的提高，能準(zhǔn)確地表述自己的想法,，會(huì)偶爾使用一些好聽(tīng)的詞匯進(jìn)行表達(dá),。
2．幼兒的常規(guī)意識(shí)有了很大的提高，有了排隊(duì)意識(shí)（上廁所,、喝水等），在教室里奔跑的現(xiàn)象減少了,。
3．在社會(huì)交往方面,，幼兒能夠與同伴之間商量著游戲，還有部分幼兒沒(méi)有形成互相謙讓精神,，這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中發(fā)生沖突,。
4．在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，會(huì)自己穿脫衣服,，系褲子,。
5．在集體面前，許多幼兒都愿意表現(xiàn)自己,，喜歡唱歌,、畫畫等活動(dòng)，但是請(qǐng)個(gè)別幼兒表演的時(shí)候就還是有些放不開(kāi)了,。
6．環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣較好能將果皮,、紙屑等放在指定的地方，但不會(huì)主動(dòng)收拾玩具,。
（二）不足之處
1．挑食的習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,，但是用餐速度幼兒的差距較大，吃飯快的幼兒不會(huì)細(xì)嚼慢咽,，吃飯慢的幼兒注意力不太集中,。
2．在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不集中,；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,，但沒(méi)有主題；有的幼兒回答問(wèn)題聲音不夠響亮等等,。
3．不少幼兒閱讀習(xí)慣不好,，不愛(ài)護(hù)圖書，圖書破壞嚴(yán)重,。
4．幼兒的行為習(xí)慣還有待進(jìn)步,，如“三輕”：輕聲說(shuō)話,、玩具輕拿輕放、走路輕,。
5．有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,，不喜歡主動(dòng)幫別人做事，缺乏奉獻(xiàn)精神,。
6．個(gè)別幼兒整理學(xué)習(xí)用品的意識(shí)沒(méi)用,，畫完畫記號(hào)筆，蠟筆都不會(huì)收拾,。
7．幼兒的合作意識(shí)還有待加強(qiáng),。
8.大肌肉動(dòng)作發(fā)展方面和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展方面不太理想，需要加強(qiáng)練習(xí),。
1．文明禮儀：主動(dòng)向老師,、保育員及外來(lái)人員打招呼。小椅子輕拿輕放,，講話文明,，不喧嘩。排隊(duì)時(shí),，不打鬧推擠,。園內(nèi)不追跑，不做危險(xiǎn)游戲,。鼓勵(lì)幼兒學(xué)做有禮貌講文明的小朋友,，課間引導(dǎo)幼兒做一些安靜的游戲，知道在教室里奔跑事件危險(xiǎn)的事情,。排隊(duì)前提醒幼兒排隊(duì)的要求,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
2．清衛(wèi)：做好消毒工作和物品歸位,，保持教室和辦公室整潔,。
督促保育員一起做好消毒工作，和幼兒一起保持室內(nèi)外的整潔,，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)清除,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3．進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)一只手拿小碗,，一只手握勺子,。一口菜一口飯一口湯，不挑食不偏食,。保持地面桌面干凈,，不大聲說(shuō)話，安靜進(jìn)餐。收拾干凈自己桌面,，能有序擺放餐具,。進(jìn)餐前提醒幼兒進(jìn)餐的要求，幫助幼兒分析菜名,，知道人的健康成長(zhǎng)需要均衡的營(yíng)養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣，對(duì)于不喜歡的菜,，鼓勵(lì)慢慢進(jìn)行嘗試,。對(duì)于吃飯速度差距大的問(wèn)題，我們鼓勵(lì)吃得快的幼兒多細(xì)嚼慢咽,，吃得慢的幼兒更加認(rèn)真些,。
4．午睡：能自己穿脫衣褲鞋子，衣物放整齊,，蓋被情況好,，幼兒睡姿正確，入睡率高,。午睡室保持安靜。
5．個(gè)人衛(wèi)生：能做到勤剪指甲,，勤洗澡,。儀表整潔，學(xué)著自己系褲子,。每周定期檢查幼兒的指甲,，及時(shí)提醒幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。知道幼兒系褲子的方法,，從穿單衣開(kāi)始學(xué)著系,。吃飯時(shí)，教師巡回檢查,，及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒,。
6．出勤率：鼓勵(lì)幼兒無(wú)故不缺席，堅(jiān)持天天上幼兒園,。通過(guò)家園合作,，讓幼兒養(yǎng)成天天早起上幼兒的習(xí)慣。
語(yǔ)言：養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，耐心地傾聽(tīng)別人講話,。能較為清楚、連貫地表達(dá)自己的愿望與請(qǐng)求,，理解文學(xué)作品的內(nèi)容,、詞句，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)的詞匯進(jìn)行表述。及時(shí)引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講話,，不插嘴,。提醒幼兒學(xué)習(xí)小白鵝，挺起胸膛精神好,，鼓勵(lì)幼兒淡淡表述自己的想法,，認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講話。鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真地一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書,，了解圖書的大概內(nèi)容,。創(chuàng)造一個(gè)讓幼兒想說(shuō)，敢說(shuō),，多說(shuō)的環(huán)境,，只有在說(shuō)的過(guò)程中才能提高語(yǔ)言的發(fā)展。其次引導(dǎo)幼兒用一些形容詞,，如：“胖胖的小豬,，又高又大的老虎”豐富幼兒的詞匯。續(xù)鼓勵(lì)幼兒商量著與同伴游戲,，將教育生活化,，多開(kāi)展一些幼兒感興趣的活動(dòng)，將活動(dòng)延伸到區(qū)域角,，供幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí),。
科學(xué)：按規(guī)律排序，數(shù)的相等,，數(shù)與物的匹配,，比較長(zhǎng)短，圖形的轉(zhuǎn)變,。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),，積極地與同伴一起參與到“我探索，我快樂(lè)”的科學(xué)活動(dòng)中,，探索和發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)現(xiàn)象,。引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊事物的變化。在生活中,，幼兒遇到問(wèn)題,，多問(wèn)問(wèn)幼兒能怎么辦？讓幼兒自己想辦法解決問(wèn)題,。
藝術(shù)：喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，在會(huì)用彩筆大膽地畫圖，均勻涂色,，布局合理,，畫出物體主要特征,。喜歡音樂(lè)，樂(lè)于表現(xiàn),，掌握一定的節(jié)奏,。增加動(dòng)手制作能力較差，不愛(ài)動(dòng)手,、懶得動(dòng)手,，請(qǐng)其他幼兒做或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色的幼兒的自信心。引導(dǎo)幼兒通過(guò)合理布局,，增加畫面的豐富性,。
社會(huì)：幼兒自己管理自己的物品的習(xí)慣，與同伴友好相處,。將幼兒的學(xué)習(xí)用品放到幼兒的抽屜里,，自己管理，用完后,，提醒幼兒自己收拾,。
健康：喜歡參加體育游戲，能堅(jiān)持鍛煉身體,。技能：系鞋帶,、夾彈珠、雙手交替排球和投擲,。多加強(qiáng)體育活動(dòng),，對(duì)能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。在幼兒的小椅子后,，綁上毛線，供幼兒及時(shí)學(xué)習(xí),。在區(qū)域角投放彈珠,，禮物綁蝴蝶結(jié)，皮球等供幼兒練習(xí),。
（一）要以尊重,、平等、合作的態(tài)度,，做好家長(zhǎng)工作,。利用孩子入園、離園時(shí)間,，與家長(zhǎng)交流意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況并幫助家長(zhǎng)解決困難，共同參與到到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中,。還要經(jīng)常與家長(zhǎng)換位思考,，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助。
（二）要與家長(zhǎng)保持密切地聯(lián)系,，相互了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現(xiàn),，雙方及時(shí)反饋情況，交流經(jīng)驗(yàn),，相互配合,，同步進(jìn)行教育。利用家園欄,、qq群,、幼兒成長(zhǎng)故事等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和參與,，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣并堅(jiān)持每月寫好幼兒成長(zhǎng)冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),，促進(jìn)家園共育。
（三）引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合,、參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，發(fā)揮家長(zhǎng)資源，共同做好孩子的教育工作,。開(kāi)展家長(zhǎng)助教,、三*八親子活動(dòng)，拉近家長(zhǎng)與教師,、家長(zhǎng)與幼兒之間的關(guān)系,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,、配合與理解。開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日,，使家長(zhǎng)以直接的方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，促進(jìn)家園聯(lián)系,。
（四）幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提醒家長(zhǎng)給孩子勤曬被褥,、勤剪指甲,。
三月：
1．安全教育周。
2．班級(jí)計(jì)劃制定,。
3．家長(zhǎng)助教活動(dòng),。
4．三八婦女節(jié)親子活動(dòng),。
5. “媽媽趕集”親子活動(dòng)
6.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)
四月：
1.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)與充實(shí)。
2.春天種植園地開(kāi)辟與種植活動(dòng),。
3.幼兒折紙技能的培養(yǎng),。
五月：
1.幼兒折紙比賽
2.慶祝“六.一”活動(dòng)籌備
六月：
1.慶“六.一”活動(dòng)
2.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
3.幼兒發(fā)展水平測(cè)試評(píng)估
4.家長(zhǎng)問(wèn)卷發(fā)放
5.撰寫學(xué)期班務(wù)總結(jié)
幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇十三
我班現(xiàn)有36名幼兒,，其中女孩子19名,，男孩子17名。其中四名是插班生,。他們分別在各級(jí)各類大園生活過(guò),，各方面發(fā)展都比較均衡，相信他們能在最短的時(shí)光里適應(yīng)中二班的生活,。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上又有了進(jìn)一步的提高,。同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，為人有禮貌,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問(wèn)題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。在健康領(lǐng)域中,，我班幼兒的生活自理潛力偏低，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng),，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差，另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多,，這也是值得我們教師深思的。在語(yǔ)言領(lǐng)域中,，我們幼兒在四個(gè)平行班里是發(fā)展得的,，平時(shí)我們班孩子個(gè)性愛(ài)聽(tīng)故事，個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量,。但也有個(gè)別幼兒，由于年齡的差異,，語(yǔ)言的理解潛力有些落后,，如馬天慧,、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫忙,。在社會(huì)領(lǐng)域中,，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自我相關(guān)的行為規(guī)則，樂(lè)意與人交往,，
能大膽,、自信的在群眾面前表演，愉快地群眾中生活,。在科學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強(qiáng)，好奇又好問(wèn),，動(dòng)手潛力也很好,，但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)光、空間等概念的理解不是很好,，出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,，本學(xué)期務(wù)必在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，在繪畫、手工方面幼兒的進(jìn)步很大,，對(duì)用勾畫簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好,，嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫，幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來(lái)越濃厚了,。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng),、十分喜歡參加表演，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,。
(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒,。
2、學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自已的物品,。
3、明白必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。
4、了解必要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué),。
(二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：
1,、關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師,，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。
2,、學(xué)習(xí)尊重別人的意見(jiàn)、需要,、感受,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。
3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,，初步分辨是非，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信
4,、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,、景觀，喜愛(ài)參與民間活動(dòng),，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。
(三)、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,，樂(lè)意表達(dá)自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。
2,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂(lè)意與同伴交流圖書的資料,。
3、喜歡看電視,、聽(tīng)廣播,、學(xué)習(xí)收集新聞,。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：
1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。
2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法。
3,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。
(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：
a音樂(lè)：
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌,，
2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。
3,、喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏,。
b美術(shù)：
1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。
2、泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料,、工具。
3,、制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,，按照自我的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
嘗試用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。
新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開(kāi)心地工作,，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開(kāi)展的一些工作：
1,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,，再結(jié)合幼兒園的課題研究，本學(xué)期我們要另外增加一個(gè)建構(gòu)游戲,，讓幼兒運(yùn)用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型,。有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作潛力，交往潛力,、組織潛力和動(dòng)手潛力,。另外，我們還保留了上個(gè)學(xué)期創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)和美工區(qū),，主要為了發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦潛力,。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：首先根據(jù)單元主題資料,，布置相關(guān)的墻飾,，體現(xiàn)幼兒的參與性。
其次根據(jù)季節(jié)特征,，在自然角內(nèi)種植各種植物,，指導(dǎo)幼兒觀察記錄。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)新聞角,，發(fā)動(dòng)幼兒收集時(shí)事新聞,，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的事情，關(guān)心社會(huì),，做社會(huì)真正的主人,。同時(shí)為了配合建構(gòu)活動(dòng)的開(kāi)展，在教室里創(chuàng)設(shè)一個(gè)材料屋,，將材料進(jìn)行分類投放,，孩子帶來(lái)的材料能夠根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅僅能夠起到環(huán)保方面的教育,，同時(shí)也為建構(gòu)游戲帶給了豐富的材料資源,。
3、保教一體：保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)光用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室,，不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
4,、家園合作：在家長(zhǎng)工作方面，我們一向本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，透過(guò)家訪,、電訪、通信,、應(yīng)對(duì)面交流,、交互平臺(tái)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、親子活動(dòng)等多種渠道,，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時(shí)光,，與家長(zhǎng)交流，互換育兒信息,。根據(jù)單元主題資料,，出好《家長(zhǎng)園地》，反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求,，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí),。向家長(zhǎng)介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長(zhǎng)，便于快速、有效,、及時(shí)的溝通,。將教學(xué)主題資料及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)光里了解孩子的教育,，以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作,。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作狀況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。繼續(xù)開(kāi)展“我爸我媽進(jìn)課堂”活動(dòng),。
5,、班級(jí)特色：繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)音樂(lè)化特色。用音樂(lè)代替琴聲,，讓幼兒在快樂(lè)音樂(lè)聲中建立起和諧的一日生活常規(guī),。同時(shí)，在離園活動(dòng)中,，我們將以趣味數(shù)學(xué),、德育故事為主開(kāi)展特色活動(dòng)。讓幼兒在玩玩做做中,，發(fā)展思維,，提高對(duì)數(shù)概念的理解。在聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)中進(jìn)行德育教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,，懂得感謝。
幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇十四
伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來(lái)了新學(xué)期,。上學(xué)期,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī),。這學(xué)期我們將要更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，反省不足之處,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
本學(xué)期我班男孩20名,，女孩21名。大部分幼兒都很樂(lè)意表達(dá)自己的想法,，會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá),，樂(lè)意在集體面前表現(xiàn),。活潑,、好動(dòng),，喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣摺，F(xiàn)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。
1,、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,。
2,、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),；結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力
3,、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育,，來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體,、智,、德,、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。
4,、運(yùn)用家長(zhǎng)資源，配合幼兒園做好保教工作,。
5,、做好主題的幼兒觀察、記錄,、評(píng)價(jià)等方面的工作,。
日常生活方面：
1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序,，不擁擠,。
2、本學(xué)期幼兒將使用筷子進(jìn)餐時(shí)將保持桌面,、地面清潔,，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途撸埡笥谜_的方法漱口,、擦嘴,。
3、能按時(shí)安靜入睡,、睡姿正確,；午睡起床后整理床鋪。
4,、能根據(jù)需要自覺(jué)喝水,、入廁，會(huì)便后沖水,、洗手,。
5、能自己穿脫衣服,、鞋襪,，并整理好放在指定的地方。
6,、學(xué)會(huì)整理自己使用后的學(xué)具,、玩具及自己的書包。
7,、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物,，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。
8,、愛(ài)護(hù)五官,，不揉眼睛,，不挖鼻孔，不放物品在鼻,、耳,、口中。
9,、逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕,、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣,。
衛(wèi)生保健工作方面：
1,、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康,。
2,、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理,，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。
3,、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生,。
語(yǔ)言方面：
1、談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談,，并能集中注意力耐心傾聽(tīng)別人談話,，不搶著講，不亂插嘴,。主動(dòng)與同伴,、成人交流，能大方地在集體面前說(shuō)話,。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思,。會(huì)圍繞主題談話，不跑題,，并能拓展談話內(nèi)容,。
2、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語(yǔ)言,，進(jìn)行創(chuàng)作性表演；能對(duì)自己及其他小朋友的表演行為作出評(píng)價(jià)；能在角色分配中,，主動(dòng)爭(zhēng)取自己想扮演的角色，能合作表演故事
科學(xué)方面目標(biāo)：
1,、這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),，還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng),、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并與能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話,，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程,，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。
2,、培養(yǎng)兒童關(guān)心,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3,、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),、并與同伴、教師交流,。
健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：
1,、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。
2,、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,；能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
4,、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí),，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，愛(ài)護(hù)公物,；具有一定的集體意識(shí)。
5,、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。
社會(huì)方面目標(biāo)：
1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛(ài)弱小者,，有愛(ài)心和同情心。
2,、初步學(xué)會(huì)大膽地,、有效地表達(dá)自己的愿望,、意見(jiàn),、和創(chuàng)造力。
3,、關(guān)心社區(qū)生活,，主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活。
藝術(shù)方面目標(biāo)：
1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍,、不同的節(jié)奏、不同的情趣。
2、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低,、快慢、強(qiáng)弱,、音色變化,，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,。
3,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,。
知道避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法,。能識(shí)別常見(jiàn)的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，保證班級(jí)幼兒的出勤律,，提高工作質(zhì)量,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服,。
本班家長(zhǎng)工作都較忙，不少父母把教育,、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的`老人，由于祖孫隔代,、獨(dú)生子女,，老人們對(duì)孩子更是溺愛(ài),，包辦甚多，所以有時(shí)候家長(zhǎng)工作做起來(lái)會(huì)有點(diǎn)難度,。但在配合幼兒園,、班級(jí)工作需要方面，家長(zhǎng)們還是比較積極的,。學(xué)期初我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排，取得家長(zhǎng)的信任與支持,，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊,。注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情,、主動(dòng)、耐心,、細(xì)致,。積極更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。
幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi)篇十五
伴隨著九月的到來(lái),，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要,、特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教結(jié)合,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。
本學(xué)期我班有幼兒59名,，其中男生31名,，女生28名，班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，活動(dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開(kāi)學(xué),，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。,。
家長(zhǎng)方面：多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作,，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng)，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,，對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,。其次，升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語(yǔ)言,、美術(shù)等方面的教學(xué)。家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程不清楚,，對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。
教師方面：本班教師待人和藹,，合作性強(qiáng)，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽,，力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，
1,、老師每天做好清生活、清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，
3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。
不錯(cuò)的4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異,，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,，他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么,？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此，教師要很好地把握這些特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。
1、教師樹(shù)立正確的教育觀念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。
3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力,。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
1、樹(shù)立"安全第一"思想,，加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
2,、認(rèn)真制定月,、周日計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,，科學(xué)管理；
3管理好班級(jí)物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣,；愛(ài)護(hù)公物；節(jié)約用水,、用電,、用紙等。
4抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理,。
不錯(cuò)的5,、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法,。
1,、 尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，積極為家長(zhǎng)服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助,。
2、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,，了解情況,；
3、通過(guò)多種方式,，如家訪,、電訪、個(gè)別談話,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契,，4,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目,；同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn),。
活動(dòng)安排
九月份
1,、穩(wěn)定新生的情緒，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友,。
2,、抓好本班的活動(dòng)、課間常規(guī)；
3,、開(kāi)展“尊老愛(ài)幼”的專題活動(dòng),，了解“中秋節(jié)”的來(lái)歷
4、抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣
5,、總結(jié)九月份的教學(xué)工作。
不錯(cuò)的十月份
1,、開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”的專題活動(dòng),；
2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，促進(jìn)家園交流,。
3,、學(xué)習(xí)中班體操；
4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，建立家園平臺(tái)；
5,、開(kāi)展幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
十一月份
1,、抓好幼兒的保暖工作,；
2,、開(kāi)展幼兒繪畫比賽；
3,、總結(jié)十一月份的工作,。
十二月份
1、歡度“元旦”,，開(kāi)展中班小歌手比賽
2,、完成本月份的工作總結(jié)。
一月份
1,、制定本月的工作計(jì)劃,；
2、全面復(fù)習(xí)課程,；
3,、做好幼兒離園工作。
