每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

高三畢業(yè)國(guó)旗下學(xué)生的發(fā)言稿篇一

大家好!

我是_x,，今天我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)富”,。

在高考中有位考生寫過(guò)這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋,，踏不出青春的活力,，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò),，臉邊黝黑的胎記,，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人,，露出甜甜的美麗微笑……

人生如一塊璞玉,，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣,，也許痛苦過(guò)后便是幸福,，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉,，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品,。

張海迪胸部以下失去知覺(jué),，但這些困難沒(méi)有打倒她,，反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ),、日語(yǔ),、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),，也將挫折化為了動(dòng)力,，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難,。

曾經(jīng)有人做了這樣一個(gè)試驗(yàn),。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人,。照理說(shuō),，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂(lè)地生活了,，但事與愿違,，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙,。

經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯艦奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò),，而且,，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?

因?yàn)槿藗儾东@了狼,，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物,，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī),。同時(shí)也失去了生機(jī),。可見(jiàn),，在生態(tài)環(huán)境中,，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的,，他對(duì)你吝嗇幸福,，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜,，疲憊不堪,，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后,，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗,，你會(huì)看清，上帝其實(shí)是公平的,，磨難也是一種財(cái)富,。

同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折,、困難時(shí),，不妨想想，上帝是公平的,，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

高三畢業(yè)國(guó)旗下學(xué)生的發(fā)言稿篇二

尊敬的老師、同學(xué)們：

下午好!

又是一年春草綠,，我們已從容地跨過(guò)了20_新年的門檻,。定格20_年，這一年幾多輝煌,，幾多幸運(yùn),、幾多拼搏、又幾多艱辛,，這都為我們阜中人風(fēng)雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色,。

今天，在這如此特別喜慶的新年肇端,，在距20_高考還有短短百日之時(shí),，我們期待著領(lǐng)略我們擁有建校史規(guī)模、底氣十足,、激情四射的高三學(xué)子們沖刺時(shí)的奪人風(fēng)采!

有人說(shuō),，生活是大海的水，是長(zhǎng)空的風(fēng),，它能給你痛苦與失望,，因?yàn)樗鼤?huì)把你拋向那無(wú)底的深淵或萬(wàn)丈懸崖，但它也能使你激昂興奮,，它又能把你擎至高不可攀的輝煌殿頂,。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)與求知又何曾不是如此?球王貝利說(shuō)得好：“踢得的球是下一個(gè),?！蔽覀儗?duì)學(xué)習(xí)的追求更應(yīng)是這樣?！鞍亵礌?zhēng)流千帆競(jìng),，敢立潮頭唱大風(fēng)!”這才是我們高三學(xué)子所追求的斗志與豪氣!

眼前的成績(jī)雖然只能屬于唱響今天，然而,，唱響了今天,，這正是我們珍惜光陰的方式;而唱響每一個(gè)今天，那就是我們生命價(jià)值的體現(xiàn),。也許,，我們也看到了當(dāng)今正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)，紫陌紅塵使得人心浮動(dòng),，歌舞升平演繹世風(fēng)日下。

然而,，面對(duì)沖刺,，逐鹿六月的我們,，確實(shí)走不進(jìn)那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫，但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境,。擁有一片寧?kù)o的心湖,，胸懷一份高遠(yuǎn)的理想，這才是我們明智的選擇和優(yōu)質(zhì)的人生!

今朝花勝去年好,，料得六月花更紅!

我們渴望著,，整整_后，我們高三的莘莘學(xué)子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書寫下無(wú)愧青春,、無(wú)愧于母校,、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采!

最后再贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：

學(xué)海茫茫潛巨龍,，書山處處育青松,。

春風(fēng)可助千帆競(jìng)，甘露能滋萬(wàn)木榮,。

探驪尋珠憑膽識(shí),，惠民濟(jì)世須貞忠。

欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日,，還賴寒窗磨杵功!

各位高三學(xué)子,，奮斗吧!這個(gè)春天屬于你們的，今年的六月同樣由你們主宰!奮斗吧!父母因你們的奮斗而幸福,，世界因你們的奮斗而精彩!

謝謝大家!

高三畢業(yè)國(guó)旗下學(xué)生的發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

背靠絕壁，下臨深淵,，雄鷹無(wú)路可退,，它必須振翅翱翔，搏擊長(zhǎng)空即是它的奮斗;頭頂硬殼,，無(wú)力伸縮,，繭蛹沒(méi)有選擇，它必須破繭成蝶,，拼命掙動(dòng)即是它的奮斗,。跟隨千軍萬(wàn)馬，沖向高考這座獨(dú)木橋,，可以退縮嗎?不!除了奮發(fā)學(xué)習(xí),，我們別無(wú)選擇!

一個(gè)人的一生好比一條數(shù)軸，經(jīng)歷漫漫長(zhǎng)路,，最終都回歸原點(diǎn),。結(jié)果相同，但過(guò)程卻大相徑庭,。有的人懶散怠惰,，有的人目標(biāo)遠(yuǎn)大卻不腳踏實(shí)地,，他們的人生平淡無(wú)奇。只有奮斗的人,，拼搏的人,，才能打破命運(yùn)的枷鎖，摘得彼岸的成功之花,。

是的,，除了奮斗，我們別無(wú)選擇,。人是社會(huì)的一部分,，因此每個(gè)人的奮斗都不僅僅是他個(gè)人的戰(zhàn)斗，我們要記得：只有努力奮斗,，才對(duì)得起我們身后的那個(gè)群體,。我們要對(duì)父母負(fù)責(zé)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩;對(duì)老師負(fù)責(zé),，感激他們的諄諄教誨;對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，感恩它為我們提供的一切;對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，振奮民族振興中華!奮斗不是口號(hào),，它需要行動(dòng),。

奮斗不是三分鐘熱血，它在于堅(jiān)持,。奮斗不在于出手時(shí)有多狠,，而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫喬布斯在困境中不懈堅(jiān)持,，終于將那原本又硬又澀的青蘋果打造成享譽(yù)世界的金蘋果,。即使我們有朝一日，站在了清華園內(nèi),，未名湖畔,，也依然要堅(jiān)持奮斗。

奮斗不是孤軍奮戰(zhàn),，它呼喚眾志成城,。眾人劃槳開(kāi)大船，只有同舟共濟(jì),，才能縱橫四海,。我們學(xué)校也是這樣，只有每個(gè)人都一心向?qū)W,，不懈奮斗,，_高中這條蒙沖巨艦才能劈波斬浪，傲視群雄!

一百年前，站在風(fēng)雨詭譎的歷史浪潮邊,，_先生感喟道：“唯我輩既以中國(guó)改革發(fā)展為己任,，雖?？菔癄€,，而此身尚存，此心不死,。既不可以失敗而灰心,，亦不能以困難而縮步。精神貫注,，猛力向前,，應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理,，則終有最后成功之一日,。”一百年后,，當(dāng)我們終于走到改革的最前沿,，重新品讀這句話，感受最深的是_先生屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的奮斗精神,。

同學(xué)們,，請(qǐng)牢記：現(xiàn)在，除了奮斗,，我們別無(wú)選擇,。天降大任于吾輩，吾輩亦當(dāng)奮力拼搏,，為己爭(zhēng)先,，為校爭(zhēng)榮，為國(guó)爭(zhēng)光!

謝謝大家!