報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園迎新年活動總結(jié)報告篇一

剪窗花，就是“元旦”的習(xí)俗之一,。

今天,，k3班小朋友開展了“剪窗花”這一活動。剛開始,，孩子們一聽說剪窗花,，都擔(dān)心的說“老師，我都不會剪啊!怎么辦呢?”老師說“你一定會剪的”,。經(jīng)過給孩子們做了一個示范,，于是他們有了一些信心，分發(fā)材料后,，都紛紛拿著剪刀剪了起來,。

瞧瞧，個個都認(rèn)認(rèn)真真的,，小心翼翼的,。

有了第一次的嘗試，孩子們爭先恐后的說：“老師,，我還要剪”,。“老師,，我還想剪”……

到活動結(jié)束為止,，孩子們有些剪了兩個，有些剪了三個,，其樂融融,。

對了,，最開心的就是我們的“少兒趣配音”活動在今天做了一個總結(jié)，孩子們出色的完成了連續(xù)六周的配音任務(wù),，每個小朋友都榮獲“英語小明星”的稱號,，并頒發(fā)了獎狀和禮物哦!

孩子們，現(xiàn)在你們知道了付出是有回報的吧!

幼兒園迎新年活動總結(jié)報告篇二

新年將至,，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍,，一起迎接新年的到來，12月29日上午,，**幼兒園以班級為單位舉行了“慶元旦,，迎新年”親子聯(lián)歡活動。

此次活動各班準(zhǔn)備充分,，活動內(nèi)容豐富多彩,。為了烘托節(jié)日氣氛，班級教師充分裝飾了各自的班級,，五彩的氣球和拉花讓每個班級都開滿了五顏六色節(jié)日的花朵,，喜慶歡快的音樂使整個幼兒園洋溢著歡聲笑語。

元旦親子晚會給每個孩子一個充分的展示自我的機會,，讓孩子充分體會到節(jié)日帶來快樂和喜悅,。形象生動的情景劇，抑揚頓挫的古詩誦讀,，精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲,，親子小游戲是家長和小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié)，《愛我你就抱抱我》的游戲可以說是百玩不厭的了,，《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,，更鍛煉了家長和幼兒的配合及反應(yīng)能力。

親子小制作“節(jié)日賀卡”,，使得親子關(guān)系更進(jìn)一步,，家長和寶寶一起設(shè)計賀卡內(nèi)容，老師提前準(zhǔn)備好了一些材料,，家長也帶來一些材料,，在大家的共同努力下，一張張精美的賀卡誕生了,！

與家長一起搟餃子皮,、包餃子、煮餃子,、吃餃子整個活動會場變成了歡慶的海洋,。在歡聲笑語中大家一起迎接新年的到來。

新年的鐘聲即將敲響,，為了讓孩子們感受中國的傳統(tǒng)文化,，度過一個歡樂,、有意義的節(jié)日,，20xx年12月29日,，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園師生通過布置新年環(huán)境、制作相關(guān)手工作品等活動形式慶祝20xx年的到來,，豐富了幼兒園的文化生活,。

幼兒園各年級組開展了各具特色的迎新年活動，大班組以“做繡球,、送繡球”為主線,，孩子們自己動手制作繡球，將自制的繡球送給家人,。中班組開展了制作十二生肖圖的頭飾,，孩子們發(fā)揮自己的想象力，盡情的畫,。不一會,，一個個栩栩如生的生肖圖頭飾展現(xiàn)在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾,，學(xué)者相關(guān)的動物寶寶,，開心的玩了起來。孩子們圍著老師唱著十二屬相歌曲,，更加有節(jié)日的氛圍了,。我們小班組的小朋友也不甘示弱，紛紛拿出自己的看家本領(lǐng),，制作了一朵朵美麗的花朵,，小朋友們拿著花朵唱歌、跳舞真開心,，一個個美好愿望從此時快樂出發(fā),，象征著20xx年我們的生活像花兒一樣美麗。

本次系列活動以提升孩子的自信,、團(tuán)結(jié)合作精神,，展現(xiàn)老師們的熱情、活力和積極向上的精神風(fēng)貌,，同時也弘揚了傳統(tǒng)節(jié)日文化,，豐富了幼兒園的生活，給孩子們留下了美好的回憶,。

幼兒園迎新年活動總結(jié)報告篇三

xx月xx日幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節(jié)日氣氛,，我們邀請家長共同參與到活動中來，和孩子們一起唱歌,、游戲,，重溫童年的快樂,，一起制作自助餐活動，體驗互動交流的樂趣,?；顒咏o我們帶來了快樂，同樣也讓我們有所感悟,。

為了配合本次活動的開展,，我們提前選好班級大合唱的歌曲，并通知家長配合老師為孩子準(zhǔn)備好表演所穿的服裝,，老師制作表演的道具,，然后通過班級論壇和幼兒成長檔案，向家長介紹本次活動的時間,、內(nèi)容及班級活動的策劃和配合情況,，如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式，并請家長在家和孩子一起學(xué)唱,，也可利用接孩子時間和孩子一起練習(xí),。又如自助餐活動中開展《水果拼盤大賽》，請家長和孩子一起現(xiàn)場制作,，提示家長可提前通過上網(wǎng),、相關(guān)書籍、向別人請教等方式提前構(gòu)思好自己的創(chuàng)意,，結(jié)合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字,。活動當(dāng)天請家長自備材料,，如帶來自己所需要的不同水果（較大的水果可帶所需要的部分）,、水果刀、可擺放的大果盤,、吃水果的叉子（大人,、孩子用）等。請個別家長配合購買活動所需物品,。

首先是參加大合唱活動,。幼兒園搭建了漂亮的舞臺，大家按照班級劃分的場地圍做觀看,?；顒赢?dāng)天我請家長8點鐘提前到班級進(jìn)行彩排，之前還沒有在一起排練過,，所以大家先排好演唱的隊形,，然后伴隨音樂家長和孩子配合練習(xí)演唱歌曲，能隨節(jié)奏自然搖動手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的間奏時要揮動手中的“小星星”等表演方式,。演出開始了,，我班第十二個表演，我們提前整好隊伍,，可當(dāng)我們?nèi)ズ驁鰰r,，還是晚了，別的班只好頂替我們先表演了,，這是我們今后應(yīng)該接受的教訓(xùn),，候場要及時不能失誤,。我們表演的大合唱《小星星》,，樂怡小朋友是小指揮，舞臺上的她能較好地按節(jié)奏自然地打拍子指揮大家演唱,，家長和小朋友也能較好地配合完成演唱,。

接著，老師組織大家在操場上做親子游戲《丟手絹》,，根據(jù)人數(shù),，我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個大圓圈做游戲。在“丟,，丟,，丟手絹、,、,、、,、,、”的歌聲中我們開始了游戲，我把手絹悄悄地丟給你,，你揀起手絹快速地追趕我,，沒有追到表演個節(jié)目吧！游戲中不分你我,，歡聲笑語不斷,，家長們仿佛回到了童年，體驗到童年的樂趣,，孩子們更是開心,，當(dāng)老師宣布游戲結(jié)束是還意猶為盡呢！

回到教室,，自助餐活動開始了,！大家一起動手將桌子沿教室四周擺開，本次班級的自助餐活動重點圍繞請家長和孩子一起現(xiàn)場制作“水果拼盤”。從現(xiàn)場來看許多家長都是有備而來,，他們按照自己的構(gòu)思,，結(jié)合水果的形狀、顏色,，或是切,、或是剝，和孩子一起往帶來的果盤里仔細(xì)地擺放水果,，一個個富有創(chuàng)意的水果拼盤呈現(xiàn)人們面前,，讓人拍手叫絕，如陳弛家庭的作品,，用火龍果做花心,，西瓜瓤切塊后圍成圓形大花瓣，花瓣間放上用橘子做成的小花,、桂圓做點綴,，造型喜慶紅火。老師請他們給自己的果盤起一個有意義的名字,，然后寫在老師制作的“蘋果標(biāo)簽”上,，并寫上孩子學(xué)號，貼在盤子邊緣,，瞧,，有的叫花好月圓、有的取名為繁花是景,；有的叫期望等,。活動中也可看出有個別家長沒有做好準(zhǔn)備,，或不夠重視,，帶來的水果單一，開始只是將水果隨便擺一擺,，造型簡單,，后其他家長的作品啟發(fā)下，也有所改進(jìn),。

評比活動開始了,，這是相互交流和學(xué)習(xí)的過程，每位家庭在選票上寫上認(rèn)為最好的三個家庭,，通過唱票的形式,，評選出一等獎五名、二等獎10名,，其余是三等獎,，分別頒發(fā)不同禮物，以致鼓勵。最后大家開心地分享提供的食物和相互品嘗制作的水果,。

在活動的開展過程中,，教師要提前做好各項充分準(zhǔn)備，這樣才能確?；顒拥捻樌_展,，還要讓家長了解活動的意圖，班級活動的策劃情況,，并有針對性引導(dǎo)家長如何配合老師,，這樣才能引起家長的重視，通過他們的積極配合,，使班級活動開展的有聲有色,。