報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

在社區(qū)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合九篇一

在工農(nóng)社區(qū)實(shí)習(xí)的四十天里，學(xué)到了邁入社會(huì)的最寶貴的第一手經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)在社區(qū)最基層的實(shí)習(xí)鍛煉中,，遇見(jiàn)了各種形形色色的人，看到了基層工作的優(yōu)勢(shì)與難處,，領(lǐng)略到了工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)采,，也見(jiàn)證了政府執(zhí)政理念的轉(zhuǎn)變,，更懂得了不少為人處世的道理。具體可為一下幾點(diǎn)：

（一）凡初來(lái)咋到,，須望聞問(wèn)踐,，問(wèn)應(yīng)祥行應(yīng)果

剛?cè)ド鐓^(qū)第一天首先認(rèn)識(shí)各位同事，由于對(duì)于業(yè)務(wù)工作方面一無(wú)所知,，我發(fā)揮了望聞問(wèn)踐的精神,，先仔細(xì)觀察同事辦理各項(xiàng)事務(wù)的資料、程序,，聽(tīng)其言語(yǔ)以及注意事項(xiàng),，用筆全程簡(jiǎn)單記錄。然后拿著自己的工作日記問(wèn)同事有沒(méi)有疏忽之處,，然后自己親手為群眾辦理此事,，在過(guò)程中有任何疑問(wèn)可立即詢(xún)問(wèn)同事，詢(xún)問(wèn)時(shí)不要厭其煩,，并詢(xún)問(wèn)清楚詳細(xì),，清楚后立即去做，果斷而高效,。就這樣慢慢的能夠勝任社區(qū)一些簡(jiǎn)單的工作,，如醫(yī)保申請(qǐng)、貼花,、信息變更,，低保申請(qǐng)審查，計(jì)生信息錄入和報(bào)表制作以及經(jīng)適房的申請(qǐng)等,。

（二）話要說(shuō)在理上,，言要落在心上

常言道講道理，論人情,，一人處事百人平,，勢(shì)不同理同，幫理不幫親,，理屈詞會(huì)窮,。這些都告訴我們說(shuō)話得講情理，不然群情激奮引起眾怒

韓非子說(shuō)：“因事之理,，則不勞而成”,，“思慮熟，則得事理,；得事理,，則必成功”。思想的力量來(lái)自于理,，正如管子所言：“尊天地之理,，所以論威也”,。動(dòng)之以情也是為了曉之以理，導(dǎo)之以行也要以曉之以理為前提,。

在實(shí)習(xí)期間遇到過(guò)不少不講理之人拍桌而起,，雖然大多數(shù)火氣被我們良好的服務(wù)態(tài)度溝通能力所滅，但他們之前不講理的行徑已被人深深覺(jué)得不恥,，在整理社區(qū)以往鄰里糾紛調(diào)解記錄時(shí)，更加覺(jué)得只有理才能讓雙方不計(jì)前嫌,，拋開(kāi)矛盾,，使得調(diào)解圓滿。

政府現(xiàn)如今以人為本,，推行貼心服務(wù),，我覺(jué)得貼心就是政府工作人員的言語(yǔ)說(shuō)辭要落在群眾的心上，使得群眾聽(tīng)起來(lái)舒服,，想起來(lái)感動(dòng),。而言語(yǔ)要群眾樂(lè)意聽(tīng)不是那么簡(jiǎn)單的，需要很強(qiáng)的溝通技巧,，在社區(qū)工作,，沒(méi)有一個(gè)良好的共同技巧是不行的，因?yàn)槿罕妼?duì)所辦理事項(xiàng)的流程,，應(yīng)準(zhǔn)備的資料,，注意的問(wèn)題都一無(wú)所知，而我們工作人員有這方面經(jīng)驗(yàn),，但為什么還有些工作人員和群眾潮起嘴來(lái),，

大部分還是由于重復(fù)為多名群眾講解一件事的詳細(xì)辦理過(guò)程后服務(wù)質(zhì)量遞減而造成群眾不滿，這樣可以以告知單的形式保持貼心溝通,，因此,，我覺(jué)得蓮湖區(qū)政務(wù)中心所制告知單對(duì)雙方有效溝通有很大的幫助。此外,，在社區(qū)實(shí)習(xí)還學(xué)到了要達(dá)到貼心服務(wù)還得注意要悉心傾聽(tīng)群眾,，不能口出惡言，惡言傷人,，要對(duì)事不對(duì)人,，做到理性溝通，敢于認(rèn)錯(cuò),， 要有耐心,，也要有智慧。

（三）先做人,，忌說(shuō)同事是非,，后做事,，懂得同事急苦

在社區(qū)工作這段時(shí)間學(xué)到了不少人際交往的智慧，在政務(wù)中心多次看了金正昆教授的禮儀視頻,，對(duì)其中人際關(guān)系方面感受最深,。不管在哪個(gè)單位，任何場(chǎng)合都不應(yīng)談?wù)撏率欠?，向領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告更是不該,。本人覺(jué)得看別人不順眼是自己修養(yǎng)不夠，單位有了是非,，人心便有了隔閡,，工作起來(lái)怎能愉快，人前有事明擺說(shuō),，人后絕不嚼舌根,。

適時(shí)幫助同事也是搞好人際關(guān)系的又一潤(rùn)滑劑，但幫要幫急苦,，不能什么幫都忙,，若是同事分內(nèi)之事，而且目前他自己可自行解決不主動(dòng)幫,，看到同事憑一己之力沒(méi)法完成之事,，急需幫忙時(shí)應(yīng)盡全力去幫。而且我覺(jué)得作為邀幫方,，應(yīng)發(fā)揚(yáng)不麻煩別人是一種美德的理念,，自己分內(nèi)之事盡量自己做，求人之事不要多,，且若確實(shí)要找人幫忙不要頻繁麻煩同一個(gè)人,，因?yàn)槿穗H關(guān)系中，有些重要大人物之間的關(guān)系為幫自己私忙不能動(dòng)的次數(shù)太多,，只需記得他的那一次恩情,，知恩圖報(bào)即可。

（四）社區(qū)工作是走基層走出來(lái)的

社區(qū)工作不能只在辦公室里鉆研,，而應(yīng)常下各小區(qū)物業(yè),、各居民家里走動(dòng)走出來(lái)的。這點(diǎn)是社區(qū)主任留給我的寶貴經(jīng)驗(yàn),，我們社區(qū)主任擔(dān)任社區(qū)十幾年對(duì)各個(gè)小區(qū)里每戶(hù)居民家庭情況等各方面都有所了解,，無(wú)論是低保還是小額貸款的申請(qǐng)，不管是五好家庭還是孝親敬老的評(píng)選,，投機(jī)之人都沒(méi)法逃過(guò)主任的法眼,。主任平時(shí)下基層次數(shù)最多。

綜上所述,，以上愚見(jiàn)是我在社區(qū)的短短四十天實(shí)習(xí)里的所見(jiàn)所聞所感,，在這里看到了我們政府主動(dòng)為人民群眾高效服務(wù)而努力,，并取得了很好的成效，在一定程度上做到了以人為本,，是黨全心全意為人民服務(wù)的集中體現(xiàn),，改變了以往群眾“事難辦，臉難看”的尷尬處境,，群眾辦事效率得到極大提高,，但同時(shí)，看到政務(wù)服務(wù)中心在溝通群眾,、群眾服務(wù)型企業(yè)（如物業(yè)）與政府其他社會(huì)保障部門(mén)

的無(wú)力處境,，因此我們思考，我們探索,，希望這些不足能在我們這一代人身上得到完善，當(dāng)然我們這些“初出茅廬”的青年們也需努力成長(zhǎng),，和“政務(wù)服務(wù)”一起走向更加美好的明天,。

在社區(qū)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合九篇二

20xx年6月份，也就是二年級(jí)下學(xué)期末,，我班學(xué)生在張學(xué)東老師的指導(dǎo)下開(kāi)始了大學(xué)中第一次較為正式的實(shí)習(xí)工作,。因?yàn)橘Y源等各方面條件有限，我們以張老師申請(qǐng)的研究課題做為我們的實(shí)習(xí)任務(wù),。

一,、實(shí)習(xí)目的及意義：

通過(guò)社會(huì)訪談與觀察，了解城中村改造中的社會(huì)整合機(jī)制,。從而在實(shí)習(xí)中鍛煉自身的社會(huì)實(shí)習(xí)能力及團(tuán)隊(duì)配合能力,，使書(shū)本知識(shí)與實(shí)習(xí)知識(shí)先后結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。

二,、實(shí)習(xí)任務(wù)：

走進(jìn)改造中的城中村，觀察城中村的相關(guān)社區(qū)元素,、社會(huì)現(xiàn)象與社區(qū)居民行為方式及其變化情況等,。

訪談城中村居民與村務(wù)管理人員，了解居民對(duì)對(duì)社區(qū)變遷的個(gè)體認(rèn)同狀況,，居民之間的關(guān)系改變狀況以及城中村整體治理狀況,。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年6月

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

石家莊留村,、趙村

五,、實(shí)習(xí)課題概況：

城市改造中社區(qū)整合機(jī)制研究——以石家莊市“三年大變樣”的城中村改造為例。以質(zhì)化研究為主,，采取訪談法與觀察法兩種方法收集資料,，進(jìn)而針對(duì)所收集的資料進(jìn)行文本分析,。

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

結(jié)合城中村改造過(guò)程,，分析原城中村社區(qū)改變狀況,。進(jìn)而分析原城中村居民個(gè)體的社區(qū)認(rèn)同、居民之間的關(guān)系與社區(qū)事務(wù)整體治理等三個(gè)方面存在的問(wèn)題,。再探討城中村改造中認(rèn)同,、關(guān)系與治理等三個(gè)方面的社區(qū)整合機(jī)制，最后分析社區(qū)整合機(jī)制的建構(gòu),，實(shí)現(xiàn)城中村改造過(guò)程中的社區(qū)整合,。

實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容：城中村改造中原社區(qū)的改變狀況；城中村居民對(duì)改造中社區(qū)認(rèn)同意識(shí)的變化,；城中村居民之間關(guān)系的變化,；城中村社區(qū)整體治理狀況的變化；綜合上述研究,，探討城中村改造中的社區(qū)整合機(jī)制,。

實(shí)習(xí)中資料的收集與總結(jié)：

第一階段：召開(kāi)小組成員會(huì)議。首先小組成員選定王秀麗為小組組長(zhǎng),，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)的成員及任務(wù)分配,；然后通過(guò)交流與討論設(shè)置訪談問(wèn)題，選定訪談地點(diǎn),，決定訪談具體時(shí)間安排,。

第二階段：進(jìn)入石家莊留村進(jìn)行實(shí)地訪談。小組成員內(nèi)部經(jīng)討論,，分成兩個(gè)小組分別進(jìn)行觀察與訪談,。結(jié)果，經(jīng)觀察與實(shí)地與村民的訪談得知留村不屬于石家莊“三年大變樣”范圍之內(nèi),，所以此階段宣告失敗,。

第三階段：再次召開(kāi)小組內(nèi)部會(huì)議。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)等方式,，精心選定石家莊趙村為我組第二次訪談地點(diǎn),，并重新設(shè)置了訪談問(wèn)題。

第四階段：進(jìn)入石家莊趙村進(jìn)行訪談：此次,，吸取上次教訓(xùn),，在小組全部成員進(jìn)入訪談之前先由兩人提前進(jìn)行了一番了解。

此階段,，小組成員分工明確經(jīng)三次訪談,，通過(guò)與村民、村委會(huì)工作人員的訪談，收集了大量事實(shí)可靠的訪談資料,，實(shí)地訪談工作圓滿完成,。第五階段：訪談資料匯總。在收集到得資料基礎(chǔ)上,，經(jīng)過(guò)組員的分工合作完成了資料的匯總,，最后交到指導(dǎo)老師——張學(xué)東老師處。第六階段：指導(dǎo)老師檢查工作階段,。此階段老師檢查小組工作情況,，小組成員隨老師到趙村進(jìn)行了回訪。第七階段：工作總結(jié)評(píng)估階段,。小組開(kāi)會(huì)對(duì)此次實(shí)習(xí)訪談的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié),，最后撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

七,、實(shí)習(xí)感想：

以下將從學(xué)習(xí),、生活、人際關(guān)系等幾個(gè)方面的收獲來(lái)綜合總結(jié)我在此次暑期實(shí)習(xí)生活中的感受：

第一,、學(xué)習(xí)方面：通過(guò)此次實(shí)習(xí),，深刻了解到城中村改造不僅僅是物理空間的改變，而且社會(huì)空間——社區(qū)也會(huì)發(fā)生改變,。后者的良性改變依賴(lài)于社區(qū)整合機(jī)制，該機(jī)制從認(rèn)同,、關(guān)系與治理等三個(gè)方面,，促進(jìn)社區(qū)在整合，減少問(wèn)題的發(fā)生,。社區(qū)整合是居民個(gè)體認(rèn)同的重構(gòu)：在原有社區(qū)認(rèn)同受到?jīng)_擊時(shí),，社區(qū)整合機(jī)制能夠有力地促進(jìn)社區(qū)居民個(gè)體認(rèn)同重構(gòu)，增強(qiáng)社區(qū)居民的社區(qū)歸屬感與社會(huì)凝聚力,，進(jìn)而促進(jìn)社區(qū),、社區(qū)居民整體地良性互動(dòng)與協(xié)調(diào)發(fā)展；社區(qū)整合機(jī)制有利于促進(jìn)社區(qū)居民關(guān)系的融洽：在城中村改造過(guò)程中,，由于空間關(guān)系變革導(dǎo)致居民之間關(guān)系地變遷,，同時(shí)又有新居住者遷入導(dǎo)致居民關(guān)系復(fù)雜化。社區(qū)整合機(jī)制能夠有效調(diào)動(dòng)各方面積極因素為社區(qū)居民服務(wù),，減少居民之間的矛盾與沖突,，增進(jìn)居民相互了解與相互融合，促進(jìn)社區(qū)居民之間關(guān)系融洽,；社區(qū)整合還可以促進(jìn)社區(qū)事務(wù)整體治理更加有序：由于社區(qū)改造使原先由村委會(huì)單一管理模式向居委會(huì),、業(yè)主委員會(huì)、物業(yè)公司三方治理模式轉(zhuǎn)變,，社區(qū)整合機(jī)制能夠結(jié)合國(guó)家實(shí)施的城市社區(qū)服務(wù)與建設(shè)工作,，從而有效地推進(jìn)社區(qū)事務(wù)治理有序化,、規(guī)范化、民主化,。深入社區(qū),、深入群眾，才知道現(xiàn)實(shí)是那么的復(fù)雜,，僅從書(shū)本知識(shí)是難以順利地走入社會(huì)的,。

第二、生活方面：在此次短短的實(shí)習(xí)中,，我深切體會(huì)到了“生活中處處皆學(xué)問(wèn)”這句話,。我們所走訪的城中村就近在我們學(xué)校周邊，以前只知道在街上漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，然而卻不知道自己作為一個(gè)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而多留一份心去觀察周?chē)娜伺c事,。以后會(huì)以此次實(shí)習(xí)為教訓(xùn)處處去留心身邊的一切，從學(xué)習(xí)與生活上全面提高自己,。切實(shí)地用心去聽(tīng)聽(tīng)身邊的聲音,，去看看身邊發(fā)生的事情，做一個(gè)有心人,。

第三,、人際關(guān)系方面：因?yàn)槭菆F(tuán)體實(shí)習(xí)，就免不了與團(tuán)隊(duì)的配合與交流,。“眾人拾柴火焰高”,，在訪談中，要做好一次訪談僅憑一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。比如,，在一次訪談中，一個(gè)人詢(xún)問(wèn)問(wèn)題,、一人記錄,、一人錄音，完成的效率又高質(zhì)量又好,。還有在問(wèn)題的設(shè)置方面,，因?yàn)橐L談的對(duì)象形形色色，一個(gè)人所設(shè)置的問(wèn)題難免有遺漏,，通過(guò)大家的討論那就基本天衣無(wú)縫了,。

總之，社工工作的難度在此次實(shí)習(xí)中可窺其一斑,，作為一名社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，我會(huì)以更加積極的姿態(tài)投入社會(huì)實(shí)習(xí)。同時(shí)也希望多多給同學(xué)們提供社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多多指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí),。使學(xué)生們?cè)诿看螌?shí)習(xí)中都能學(xué)有所得,，有所成長(zhǎng)

在社區(qū)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合九篇三

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，感觸很深，收獲頗豐,。這兩個(gè)月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力,，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí),。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí),，理論結(jié)合實(shí)踐,，不斷提高自身工作能力。

在社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí),、掌握方法、提高能力,、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作,。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無(wú)法學(xué)以致用,。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式,。信息時(shí)代,，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化,，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，并結(jié)合社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

二,、圍繞工作，突出重點(diǎn),，盡心盡力履行職責(zé),。

在社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,，覺(jué)得在社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,，和同事交流,，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解,。根據(jù)社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),， 盡心盡力完成社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。

三、轉(zhuǎn)變角色,，以極大的熱情投入到工作中,。

從大學(xué)校門(mén)跨入到社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，從而解決問(wèn)題,，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望,，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做,，沒(méi)有做不好,，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

四,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事,。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,，相互合作,，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙,。相互合作,，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息,、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五,、存在的問(wèn)題,。

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對(duì)社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作,。

大學(xué)生社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告

社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已過(guò)半,。為檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果和提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力,，學(xué)校安排我們前往雨花臺(tái)區(qū)XX小區(qū)社區(qū)進(jìn)行了為期兩周的社區(qū)工作實(shí)習(xí)。

XX小區(qū)是XX市市啟動(dòng)最早,、面積最大,、居住人口最多的經(jīng)濟(jì)適用房小區(qū)，入住對(duì)象是XX市市13個(gè)區(qū)縣中人均住房8平方米以下的低收入困難家庭和國(guó)有土地上被拆遷的住房困難戶(hù),；該小區(qū)共占地46.96公頃,、住房6754套；由于規(guī)模巨大和入住人口復(fù)雜,，該小區(qū)一反新建小區(qū)合并集中管理的“歷史潮流”,，拆分為3個(gè)社區(qū)進(jìn)行管理；這種管理模式在XX市尚屬首家,。三年來(lái),，該小區(qū)有一個(gè)治安混亂、環(huán)境臟亂差的小區(qū)發(fā)展成為居民認(rèn)可,、治安良好的文明示范小區(qū),，綜合治理工作取得重大成功,，為經(jīng)濟(jì)適用房小區(qū)的建設(shè)積累了新的經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),，我被安排在第二小區(qū)實(shí)習(xí),，主要工作為協(xié)助小區(qū)工作人員的日常工作：1.協(xié)助工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的社區(qū)事務(wù)管理，進(jìn)行文件準(zhǔn)備和資料收集與整理工作,；2.協(xié)助工作人員進(jìn)行法律法規(guī)政策的宣傳與貫徹工作,；3.協(xié)助工作人員進(jìn)行深入群眾開(kāi)展便民服務(wù)、調(diào)解日常糾紛及進(jìn)行其他管理工作,；4.完成社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作,。

這次社區(qū)實(shí)習(xí)工作雖然只有短短的兩周時(shí)間，但獲得的收獲卻是巨大的：

一,、重新認(rèn)識(shí)了社區(qū)工作,。在進(jìn)行實(shí)習(xí)前，總感覺(jué)社區(qū)工作屬于最基層的工作,，不被常人重視,、工作條件較差、繁瑣復(fù)雜而且缺乏激情,、從心底里反感這一工作,，對(duì)其綜合評(píng)價(jià)較低；在社區(qū)實(shí)習(xí)工作后,，重新認(rèn)識(shí)了社區(qū)工作的價(jià)值與意義,，拋棄了原先的抵觸和反感情緒；對(duì)新時(shí)期的社區(qū)工作有了全面的,、科學(xué)的認(rèn)識(shí)：社區(qū)工作是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠社區(qū)力量，利用社區(qū)資源,，強(qiáng)化社區(qū)功能,，解決社區(qū)問(wèn)題，促進(jìn)社區(qū)政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、環(huán)境協(xié)調(diào)和健康發(fā)展,，不斷提高社區(qū)成員的生活水平和生活質(zhì)量的過(guò)程,，也是建設(shè)管理有序、服務(wù)完善,、環(huán)境優(yōu)美,、治安良好、生活便利,、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)的過(guò)程,。社區(qū)工作在服務(wù)人民、建設(shè)人人全面發(fā)展的社會(huì)具有重要意義和價(jià)值,。

二,、全面認(rèn)識(shí)了社區(qū)工作。社區(qū)工作并非想象的那么簡(jiǎn)單,，而是一種需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的,、具有高度的社會(huì)責(zé)任心和榮譽(yù)感、具有務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,、并有判斷事物的扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)和進(jìn)行組織溝通的技巧的人才才能勝任的的工作,；社區(qū)工作者面對(duì)的是整個(gè)社區(qū)的居民，要求通過(guò)專(zhuān)業(yè)的技巧和方法對(duì)社區(qū)事務(wù)和人際關(guān)系進(jìn)行有效有序的協(xié)調(diào),，使社區(qū)保持健康的狀態(tài)和良性發(fā)展,。社區(qū)工作并非想象中的可以順手拈來(lái)，而是有其特定的具體目標(biāo),、相對(duì)固定的工作程序和工作模式的一種系統(tǒng)工作,。

三、加深了學(xué)以致用的認(rèn)識(shí),，鍛煉增強(qiáng)了社會(huì)工作實(shí)踐能力,。為期兩周的實(shí)習(xí)，提供了一個(gè)廣闊的檢驗(yàn)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的平臺(tái),；在過(guò)去兩年內(nèi)學(xué)到的社會(huì)學(xué)和思想政治教育學(xué)中關(guān)于社區(qū)工作的知識(shí)在這里得到重新認(rèn)識(shí),、檢驗(yàn)和運(yùn)用，提高了對(duì)這些知識(shí)的掌握水平和運(yùn)用水平,；實(shí)習(xí)中各種各樣的具體工作的開(kāi)展也提供了一個(gè)鍛煉社會(huì)工作能力的平臺(tái),，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)了自身的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了處理人際關(guān)系的能力,、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織能力,，為日后更好的步入社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

四,、發(fā)現(xiàn)了自身學(xué)習(xí)和能力的不足之處,。這次社區(qū)實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了我們?cè)葘?zhuān)業(yè)課社會(huì)學(xué)和思想政治教育學(xué)中關(guān)于社區(qū)工作知識(shí)的掌握和運(yùn)用水平，暴露出了我們對(duì)于相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不牢,，運(yùn)用技巧相對(duì)缺乏的的問(wèn)題,；在日常的工作中葉凸顯出學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離實(shí)踐的不足，動(dòng)手能力相對(duì)不足,，短時(shí)間內(nèi)難以從事相應(yīng)的社會(huì)工作,。這次實(shí)習(xí)鮮明的指出了我們自身學(xué)習(xí)和能力的問(wèn)題所在,，是我們檢驗(yàn)自身成長(zhǎng)和發(fā)展情況的一次極佳的機(jī)會(huì)。

五,、根據(jù)實(shí)習(xí)的情況對(duì)社區(qū)工作進(jìn)行了嘗試性的思考,，發(fā)現(xiàn)了其間存在的一些問(wèn)題。首先：工作人員的整體專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng),，在工作方面缺乏專(zhuān)業(yè)方法和技巧,。的確，社區(qū)中有些人員是有一定的專(zhuān)業(yè)技能,，有些還是社會(huì)保障或社會(huì)工作等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高學(xué)歷人員,。但是我們也要看到，大部分工作人員的綜合技能是不過(guò)關(guān)的,，在基本能力方面,，他們一般都是下崗或退休的工人，通過(guò)簡(jiǎn)單的考核后上崗工作的,。他們對(duì)社區(qū)工作的工作內(nèi)容缺乏了解,，對(duì)社會(huì)工作和社會(huì)保障的相關(guān)知識(shí)匱乏。因此,，這就勢(shì)必影響社區(qū)建設(shè)的良好發(fā)展,，影響社會(huì)政策的順利落實(shí)。學(xué)歷可能不是衡量社區(qū)工作好壞的唯一指標(biāo),，但是這一點(diǎn)是不可忽視,，在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧作指導(dǎo)的前提下，他們很難用比較專(zhuān)業(yè)的角度看待存在的問(wèn)題,，不可能用較深的眼光發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的問(wèn)題以及即將發(fā)生的問(wèn)題,。社區(qū)工作人員專(zhuān)業(yè)化應(yīng)是以后發(fā)展的趨勢(shì)。所以,，社區(qū)工作人員要注意加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和工作方法。其次,，對(duì)社區(qū)工作的的整體性規(guī)劃不強(qiáng),，沒(méi)有將社區(qū)社會(huì)工作的目標(biāo)和社區(qū)的功能發(fā)揮，我們應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大社區(qū)居委會(huì)的服務(wù)范圍,，增加社區(qū)文化建設(shè),、社區(qū)發(fā)展兩方面的內(nèi)容，建立社區(qū)照顧網(wǎng)絡(luò)和自助組織,，幫助提高居民生活質(zhì)量,，提高社區(qū)福利,、促進(jìn)社區(qū)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

為期兩周的實(shí)習(xí)雖然是短暫的,，但收獲卻是豐富的,。這次實(shí)習(xí)既拓寬了我的視野，也在很多方面提升鍛煉了我的能力,；最大的收獲是讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,，為以后展開(kāi)針對(duì)性的學(xué)習(xí)和自我培養(yǎng)指明了方向——在日后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,，爭(zhēng)取早日成為合格的符合社會(huì)需要的人才,！

在社區(qū)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合九篇四

這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，第一次正式走出校門(mén)接觸社會(huì),，了解社會(huì)，感受社會(huì)與校園的區(qū)別,。我明白這是一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),，讓我好好鍛煉了一番，提升思想,，修身養(yǎng)心,，樹(shù)立了正確的思想道德觀。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們更新觀念,，了解現(xiàn)代社會(huì)的新形式和一些正確的理念。一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),，卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些將這我未來(lái)的日子里激勵(lì)著我，鞭策著我,，讓我的能力和學(xué)習(xí)更上一層樓,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，也讓我進(jìn)一步明白了我們青年學(xué)生的成材之路肩負(fù)的歷史使命,，社會(huì)是一個(gè)大課堂,，可以讓我們學(xué)到很多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西，同時(shí)也是一個(gè)大染缸,，有著各種各樣不同的人,，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各種人在不經(jīng)意間都有可能會(huì)影響到你,，所以堅(jiān)持自己是很重要的,。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是人情更重要，多點(diǎn)人情味,，眼睛少些金錢(qián)的氣息,。

暑期實(shí)踐的公司是在深圳，從事的是服務(wù)類(lèi)工作,。眾所周知,，深圳被稱(chēng)為一夜崛起的城市，這樣快速崛起的城市難免會(huì)有些混亂和浮躁,，在有些時(shí)候難免會(huì)受一些委屈,，但是卻不能以硬碰硬，這樣不僅沒(méi)法解決問(wèn)題,，還好使事態(tài)更加嚴(yán)重,，不利于事情的解決，這也意味著我們應(yīng)該在這些時(shí)候用自己的微笑面對(duì)客人,，讓他們放輕松,，我們也好解決問(wèn)題。這一次次的事情讓我們成長(zhǎng),，懂得了很多事情,。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解,、才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,、我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,、如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

在我看來(lái)與人交往最重要的是尊重他人,，并且多做事,。在新進(jìn)入一個(gè)公司時(shí)候，因?yàn)樽约菏裁炊疾粫?huì),，必須要請(qǐng)教別人,，但是有些同事并不是很好處，所以多做事讓他們看到自己的勤勞,，自然而然會(huì)對(duì)新人照顧些,。在公司里邊，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部,、要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級(jí)里的同學(xué)們,！要想讓他們服從你的管理、那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),，要用到不同的管理方法,，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異,！

俗話說(shuō)：強(qiáng)龍壓不過(guò)地頭蛇,。無(wú)論在學(xué)校里多優(yōu)秀，可是出了社會(huì)呢,，社會(huì)和學(xué)校是兩不同的地方,，在公司里什么都要靠自己的獨(dú)立。有些人在家里面父母照顧的無(wú)微不至,，可是到了社會(huì)上,，無(wú)論遇到什么困難，挫折都是靠自己去解決的,，在這一個(gè)半月中我學(xué)會(huì)的自強(qiáng)自立,，靠自己的力量去解決遇到的困難挫折，勇敢面對(duì)一切,。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,！認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

作為心理專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然實(shí)踐是服務(wù)類(lèi)的行業(yè),，但是在實(shí)踐中我還是積極的把我所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到其中。比如在發(fā)生糾紛的時(shí)候,，我會(huì)積極的上前,，使客人平靜下來(lái)解決這些問(wèn)題。我很開(kāi)心能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中,！在學(xué)校時(shí)主要是老師在講臺(tái)上教授我們理論性的知識(shí),，我們?cè)谙旅孀龉P記，而我對(duì)我自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)感覺(jué)也能應(yīng)付的來(lái),，但沒(méi)有想到,，到了公司中，運(yùn)用并沒(méi)有想象中的那么容易,，時(shí)常的突發(fā)情況并不是我們這基礎(chǔ)的知識(shí)可以應(yīng)付的了的,。沒(méi)法應(yīng)付各種情況這對(duì)工作很是不利，長(zhǎng)期下去很難不被淘汰,，我懂得了知識(shí)的重要,，而實(shí)踐更重要。我們?cè)趯W(xué)校中要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不能只是紙上談兵,，如果僅僅是這樣的話,，是不可能在社會(huì)上立足的,，所以一定要謹(jǐn)慎對(duì)待。錯(cuò)不要緊,，要緊的是知錯(cuò)就改,。

我們?cè)趯W(xué)校中一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，并且抓住可以實(shí)踐的機(jī)會(huì),，畢竟3年之后,，我們將不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,，不愿在校讀書(shū),；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

人總是很羨慕那些得不到的東西,。作為學(xué)生,，我曾經(jīng)很渴望上班一族那種自己掙錢(qián)，自己花錢(qián)的日子,。而當(dāng)自己真正開(kāi)始利用暑假的時(shí)間掙錢(qián)的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有自己想象得那么簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)候我總是很懷念學(xué)習(xí)生活,，總是很想快點(diǎn)開(kāi)學(xué),。

回顧暑期打工生涯，只能用一個(gè)字來(lái)形容：“難”,。這種困難不同于學(xué)校所遇到的,，我個(gè)人覺(jué)得比學(xué)校遇到的難題更上了一個(gè)層次。

首先,，找到一份工作都很難,。想想也是，誰(shuí)愿意找一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),，而且還是想做短期的學(xué)生呀,。我找過(guò)貼有“招聘啟事”的店面。誰(shuí)知道,，當(dāng)我說(shuō)出我的原意后,。本來(lái)笑面相迎的老板來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，冷冷回應(yīng)一句“我們這里已經(jīng)找好了人”,。鬼才信他的話,，那啟事明明是新的，而且店里面就他一個(gè)人,，哪來(lái)的新人,？陸續(xù)還找過(guò)別的工作，我甚至找過(guò)中介,，但都失敗了,。最后還是通過(guò)朋友找到了一份比較適合的工作。

打工過(guò)程中,，遇到很多十幾歲的小弟弟,，小妹妹,。開(kāi)始，只恨自己“出道”太晚了,，和他們比起來(lái),，好像我都老了。但是,，慢慢的,，我感覺(jué)到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開(kāi)始面對(duì)社會(huì)的年輕人是怎么承受的,，或許每一個(gè)青年都會(huì)羨慕還在上學(xué)的同齡人?，F(xiàn)在我很知足，二十幾歲還有一個(gè)比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有機(jī)會(huì)接受高等教育,。我一定要利用這個(gè)條件，路還掌握在自己的腳下,，前面的路還很光明,，我有信心走好以后的路，也一定會(huì)的,。我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切,。

第一天上班，就面對(duì)種種規(guī)定,。什么理成平頭,，什么穿工作服，什么把胡子剃了,。如果在學(xué)校,，就算是執(zhí)行也會(huì)打些折扣。而工作中,，這就是命令,。執(zhí)行也要執(zhí)行，不執(zhí)行也要執(zhí)行,，除非你不想干了。雖然,，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)說(shuō)什么不要當(dāng)面頂撞,，私下可以單獨(dú)解決，可是有用嗎,？現(xiàn)實(shí)嗎,？這些大多數(shù)都是空話。領(lǐng)導(dǎo)喜歡那種溜須拍馬的人,，而不是喜歡忠言的人,。得罪領(lǐng)導(dǎo)意思的話很少有人說(shuō),。

在工作中辦事情還要處處小心，雖然不至于溜須拍馬,，但是,，說(shuō)話還要謹(jǐn)慎。工作中遇到的一件小事,，我會(huì)終身記得的,。那是在總經(jīng)理的辦公室里，我坐在總經(jīng)理的椅子上,。這時(shí),，一位姓于的經(jīng)理走了進(jìn)來(lái)。我故意拿總經(jīng)理的腔調(diào)說(shuō)了一句：小于,，隨便坐,。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到這句話有什么不妥，但事后,，那位于經(jīng)理和我說(shuō),，當(dāng)時(shí)我弄得他很沒(méi)有面子，禍從口出,，如果我對(duì)別的經(jīng)理說(shuō)的那話,，或許，我會(huì)惹來(lái)一些是非,。想想也是,，畢竟，他是我的上級(jí),，又有老總和幾位經(jīng)理在場(chǎng),，這樣稱(chēng)呼很是不好。還好,，于經(jīng)理沒(méi)有追究,。

上下級(jí)關(guān)系，也完全不同于師生關(guān)系,。我的實(shí)習(xí)經(jīng)理說(shuō)過(guò)一句話,，我現(xiàn)在還記得很清楚“世上沒(méi)有那么多公平的事情。”如果是一位單純的學(xué)生,，無(wú)論如何也不會(huì)理解,。其實(shí)，事實(shí)就是如此,，遇到多么不公平的事情,，每個(gè)人都要有應(yīng)付的能力和毅力，都要堅(jiān)持下去,。在學(xué)校中就沒(méi)有這種情況,，有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價(jià)還價(jià)起來(lái)了,，想起來(lái)可笑。也可以從另外一個(gè)方面理解,，老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實(shí)際情況,，而不是毫無(wú)情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定。這也是為那些對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的話言聽(tīng)計(jì)從的人,，所不能理解的事情,。

掙錢(qián)難，就算你認(rèn)真的工作,，合理的得到你的勞動(dòng)所得都很難,。老板總會(huì)想方設(shè)法的盡量少開(kāi)給你工資，上班遲到扣錢(qián),，上班吃東西扣錢(qián)等等,，這就是小老板的一個(gè)發(fā)財(cái)之道吧。這使我想起了《雷雨》里面的情節(jié),，周老爺為了不發(fā)給工人工資,，竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會(huì)發(fā)生,，但是,，類(lèi)似的事情卻始終沒(méi)有斷過(guò)。

資本主義初級(jí)階段,，資本家為了獲取更多的剩余價(jià)值是通過(guò)延長(zhǎng)工作時(shí)間,；提高勞動(dòng)強(qiáng)度。我總覺(jué)得自己不是活在21世紀(jì)的社會(huì)主義國(guó)家,，而是在一個(gè)人剝削人的舊社會(huì),，我是處于底層的勞動(dòng)人民，我也處于資本家的剝削之下,。老板盡可能的延長(zhǎng)員工的勞動(dòng)時(shí)間,，還會(huì)給一個(gè)經(jīng)理一份工資的情況下，安排不止一份工作,，最大限度的榨取他們的價(jià)值,。難以想象如果始終這樣過(guò)下去，我會(huì)怎么樣去承受,；難以想象那些同事是如何熬了一月又一月,，一年又一年；不敢想,，也不再想。畢竟,，我不會(huì)是這個(gè)崗位的人,，我還有時(shí)間,，有機(jī)會(huì)去奮斗，去爭(zhēng)取自己的新生活,。

工作中遭人家白眼,，甚至受訓(xùn)，也是有的,。人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢,？為什么這種關(guān)系就那么明顯呢？有的時(shí)候,，當(dāng)我遇到這種事情,，一時(shí)沖動(dòng)真想不干了，或是找?guī)讉€(gè)朋友收拾“仇人”一下,?？赊D(zhuǎn)過(guò)來(lái)想想，我能干上幾天,，能忍就忍吧,。就當(dāng)成提前去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)一次機(jī)會(huì)，用一點(diǎn)孔乙己精神勝利法,，全當(dāng)成兒子訓(xùn)老子就算了,。但還是希望以后我的工作生活不會(huì)這個(gè)樣子，人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的,。

每天只是單調(diào)的上下班,，沒(méi)有很多的節(jié)假日，這使本來(lái)就很厭倦的工作變得更加無(wú)聊,，也許工作就會(huì)是這個(gè)樣子?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)期間每周休息，以后工作就不一定會(huì)是這個(gè)樣子,。在無(wú)聊的工作中尋找樂(lè)趣也是一種能力,，現(xiàn)在只會(huì)抱怨一天八節(jié)課很煩，可這又算什么呢,？最多只是一天嗎,？有的是時(shí)間去調(diào)整，去適應(yīng),。

很不適應(yīng)工作中稱(chēng)呼的改變,，從“同學(xué)”，“海超”,，變成了“師傅”,，“小莊”，不久以后就會(huì)是“老莊”。這樣一變,，使我從一個(gè)的學(xué)生,，變成了一個(gè)體力勞動(dòng)者。很是納悶,，為什么有名字非要直呼其姓呢,？同姓的人很多，同名的人卻很少,。直呼其名不是很親切,，又不易混淆。難道人們只是因?yàn)榉Q(chēng)其姓方便才會(huì)這樣做嗎,？只要稍微用一點(diǎn)心把對(duì)方的名字記住,，稱(chēng)其名，一定會(huì)使對(duì)方感覺(jué)到很溫暖,。反正,，別人叫我的名字，而不是姓的時(shí)候我會(huì)感覺(jué)很親切,，很溫暖,。我也盡量成別人的名字，拉近和他人的距離,，這也是一種交往之道吧,。

其實(shí)，工作中也會(huì)有歡樂(lè),。因?yàn)椴皇窃诩依?，要學(xué)會(huì)滿足。領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)微笑,，同事的些許關(guān)心,，都會(huì)使人感到無(wú)比的溫暖。要想得到別人的關(guān)心,，首先要注意關(guān)心別人,，給與別人溫暖。給與和收獲是成正比例的,。不管是苦,，還是累，暑假都已經(jīng)過(guò)去了,。重要的是,，在暑假的`實(shí)踐中，我學(xué)到了以前不懂,，而且在學(xué)校里不會(huì)學(xué)到得知識(shí),，并且增強(qiáng)了自己的能力,。這些對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作是十分有利的。

這次實(shí)踐對(duì)我的幫助實(shí)在不小,。感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的機(jī)會(huì),，感謝實(shí)踐中給與我無(wú)私幫助的人,。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

在社區(qū)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合九篇五

今年我們大三了,，馬上就要步入大四的行列,，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是社區(qū)實(shí)習(xí)，在經(jīng)過(guò)多次的篩選和斟酌,，我們把實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在了工大社區(qū),，一來(lái)呢，我對(duì)這個(gè)社區(qū)比較熟悉,，因?yàn)槲掖笠灰呀?jīng)在那里進(jìn)行過(guò)半個(gè)月的掛職實(shí)習(xí),，再來(lái)呢，就是工大社區(qū)就在我們學(xué)校的后面,，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)可以說(shuō)很方便也很安全,，而且工大社區(qū)的工作人員很照顧我們，他們?nèi)硕己軣崆椤?/p>

經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，我同工大社區(qū)建立起了良好的關(guān)系,，因?yàn)榻?jīng)歷了兩次實(shí)習(xí)，并且這一次自始至終我都在一直忙碌奔波,，從和社區(qū)聯(lián)系實(shí)習(xí)的事宜,，分配實(shí)習(xí)任務(wù)，討論制定各個(gè)計(jì)劃,，然后再到方案的落實(shí)和執(zhí)行,，活動(dòng)的準(zhǔn)備和策劃，再有就是最后活動(dòng)的進(jìn)行和實(shí)現(xiàn)后的分享評(píng)估,，我都親力親為,，雖說(shuō)兩個(gè)月下來(lái)搞得我身心疲憊，可我覺(jué)得我是收獲最多的,。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),，我更深刻的體會(huì)到了社區(qū)工作的不易，從廚藝大賽被否定到社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的誕生,，我們的付出終于得到了回報(bào),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備階段，我覺(jué)得大家的團(tuán)結(jié)很重要,，我們的一起努力換來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉行,。

我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，比如怎么同社區(qū)的人打交道、怎么去宣傳一個(gè)活動(dòng),、怎么去籌備和組織一個(gè)活動(dòng)等等??

但美中不足的就是,，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不夠，在活動(dòng)前對(duì)突發(fā)事件的預(yù)測(cè)沒(méi)有分析透徹,，導(dǎo)致一些突發(fā)事件發(fā)生后我們都不知所措,。

總的來(lái)說(shuō)，我通過(guò)這次實(shí)習(xí),，感受到了自己的成長(zhǎng)!

在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,，我深深地感受到要做好一件事的不容易。

社區(qū)工作真的不是一件簡(jiǎn)單的差事,，它要求社區(qū)工作者要有一種堅(jiān)強(qiáng)的質(zhì)素,，需要我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中正確的看待一切責(zé)任。簡(jiǎn)單的粗活說(shuō)長(zhǎng)遠(yuǎn)看不能展現(xiàn)我們社會(huì)工作者的本職工作,，但是我覺(jué)得就是因?yàn)橛羞^(guò)這一段美好的真實(shí)經(jīng)歷才能讓每一個(gè)未來(lái)的社會(huì)工作者在潛移默化的鍛煉中體會(huì)社會(huì)工作者本職工作的艱辛,，它絕非是一種單一的體力鍛煉而且是體現(xiàn)社會(huì)工作者如何運(yùn)用成熟的會(huì)談技巧去與人溝通從而更能有效發(fā)揮社會(huì)工作者的能力。所以,，我覺(jué)得這次的實(shí)習(xí)可以算是一種藝術(shù)培養(yǎng)的過(guò)程,，一種社交的藝術(shù)技巧。

通過(guò)進(jìn)兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，我們發(fā)現(xiàn)只要勇于摔跟頭就會(huì)有所收獲,。在這段時(shí)間里，我們雖然不是最出色的,，但至少我們是最用心的,。用心體會(huì)著在這里的

每一個(gè)瞬間，不論它是失敗抑或成功,，不論經(jīng)歷的是大事件還是小活動(dòng),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)“走出去，沒(méi)有退縮;摔跟頭,，但向前走”就是一種成功,。正是：世上無(wú)難事，只怕有心人,。當(dāng)你用心體驗(yàn)的時(shí)候,，一切困難都如過(guò)眼云煙，絲毫攔不住我們前行的腳步,。我們希望能走出去,，在社會(huì)中運(yùn)用所學(xué)鍛煉一番，因?yàn)橥饷娴氖澜绾芫?。你?ldquo;心有多大,，舞臺(tái)就有多大”,，只要勇于面對(duì)困難與挫折，在“海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛”的社會(huì)上就會(huì)有你的大舞臺(tái),，有展示你自己的一片天地。

“理論是灰色的,，但生活之樹(shù)常青”,，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰顯人的意志。

在這段時(shí)間里,，我也看到了了目前社區(qū)建設(shè)存在的一些問(wèn)題,，社區(qū)工作者低待遇，社區(qū)局部分散使得管理不完善等等,，這些會(huì)直接阻礙社區(qū)人才引入,，而且社區(qū)的專(zhuān)業(yè)人才匱乏不能滿足社區(qū)居民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求。但我更相信,，這些都是暫時(shí)的,，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)過(guò)程中,，在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下,，社區(qū)建設(shè)日趨完善已指日可待，而我們大學(xué)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)定是未來(lái)社區(qū)工作更高水平的力量,。

在社區(qū)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合九篇六

一,、實(shí)習(xí)目的及意義：通過(guò)社會(huì)訪談與觀察，了解城中村改造中的社會(huì)整合機(jī)制,。從而在實(shí)習(xí)中鍛煉自身的社會(huì)實(shí)踐能力及團(tuán)隊(duì)配合能力,，使書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)先后結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。

二,、實(shí)習(xí)任務(wù)：

（一）走進(jìn)改造中的城中村，觀察城中村的相關(guān)社區(qū)元素,、社會(huì)現(xiàn)象與社區(qū)居民行為方式及其變化情況等,。

（二）訪談城中村居民與村務(wù)管理人員，了解居民對(duì)對(duì)社區(qū)變遷的個(gè)體認(rèn)同狀況,，居民之間的關(guān)系改變狀況以及城中村整體治理狀況,。

三,、實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年x月

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：石家莊留村,、趙村

五,、實(shí)習(xí)課題概況：城市改造中社區(qū)整合機(jī)制研究——以石家莊市“三年大變樣”的城中村改造為例。以質(zhì)化研究為主,，采取訪談法與觀察法兩種方法收集資料,，進(jìn)而針對(duì)所收集的資料進(jìn)行文本分析，實(shí)習(xí)報(bào)告《暑期實(shí)習(xí)報(bào)告（社區(qū)工作）》,。

六,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：結(jié)合城中村改造過(guò)程，分析原城中村社區(qū)改變狀況,。進(jìn)而分析原城中村居民個(gè)體的社區(qū)認(rèn)同,、居民之間的關(guān)系與社區(qū)事務(wù)整體治理等三個(gè)方面存在的問(wèn)題。再探討城中村改造中認(rèn)同,、關(guān)系與治理等三個(gè)方面的社區(qū)整合機(jī)制,，最后分析社區(qū)整合機(jī)制的建構(gòu)，實(shí)現(xiàn)城中村改造過(guò)程中的社區(qū)整合,。

（一）實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容：（1）城中村改造中原社區(qū)的改變狀況,；（2）城中村居民對(duì)改造中社區(qū)認(rèn)同意識(shí)的變化；（3）城中村居民之間關(guān)系的變化,；（4）城中村社區(qū)整體治理狀況的變化,；（5）綜合上述研究，探討城中村改造中的社區(qū)整合機(jī)制,。

（二）實(shí)習(xí)中資料的收集與總結(jié)：（另附）第一階段：召開(kāi)小組成員會(huì)議,。首先小組成員選定王秀麗為小組組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)的成員及任務(wù)分配,；然后通過(guò)交流與討論設(shè)置訪談問(wèn)題,，選定訪談地點(diǎn)，決定訪談具體時(shí)間安排,。第二階段：進(jìn)入石家莊留村進(jìn)行實(shí)地訪談,。小組成員內(nèi)部經(jīng)討論，分成兩個(gè)小組分別進(jìn)行觀察與訪談,。結(jié)果,，經(jīng)觀察與實(shí)地與村民的訪談得知留村不屬于石家莊“三年大變樣”范圍之內(nèi)，所以此階段宣告失敗,。第三階段：再次召開(kāi)小組內(nèi)部會(huì)議,。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)等方式，精心選定石家莊趙村為我組第二次訪談地點(diǎn),，并重新設(shè)置了訪談問(wèn)題,。第四階段：進(jìn)入石家莊趙村進(jìn)行訪談：此次,，吸取上次教訓(xùn)，在小組全部成員進(jìn)入訪談之前先由兩人提前進(jìn)行了一番了解,。此階段,，小組成員分工明確經(jīng)三次訪談，通過(guò)與村民,、村委會(huì)工作人員的訪談,，收集了大量事實(shí)可靠的訪談資料，實(shí)地訪談工作圓滿完成,。第五階段：訪談資料匯總,。在收集到得資料（包括文字資料、錄音資料）基礎(chǔ)上,，經(jīng)過(guò)組員的分工合作完成了資料的匯總,，最后交到指導(dǎo)老師——張學(xué)東老師處。第六階段：指導(dǎo)老師檢查工作階段,。此階段老師檢查小組工作情況,，小組成員隨老師到趙村進(jìn)行了回訪。第七階段：工作總結(jié)評(píng)估階段,。小組開(kāi)會(huì)對(duì)此次實(shí)習(xí)訪談的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，最后撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,。

在社區(qū)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合九篇七

對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷,，寒風(fēng)刺骨,，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過(guò),，親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過(guò)社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在,。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi),，我穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是丁作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些 剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。

回想這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取,，耐心虛心的接受,。

社區(qū)實(shí)習(xí)活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)習(xí)能力。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會(huì),，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性,。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,，對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難,。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它,。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì),，而且能陶冶情操,，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng),，因?yàn)槟鞘俏覀兇髮W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征,。不記報(bào)酬也是我們大學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù),，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會(huì)盡力,，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),。

以前總是把事情想得很簡(jiǎn)單，做事也從來(lái)不考慮那么多,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，才真的覺(jué)得做事要考慮的很多,，應(yīng)該仔細(xì)的將事情的前后都考慮好,，還有可能會(huì)遇到的各種突發(fā)狀況，以及解決的辦法,，千萬(wàn)不要等到真的發(fā)生了又手忙腳亂,，這樣很麻煩的。

參加這類(lèi)實(shí)習(xí)活動(dòng),，對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的,，一是鍛煉我們的實(shí)習(xí)能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的初衷;二是增加學(xué)生與外界的交流,，使得學(xué)生不再死讀書(shū),，讀死書(shū)，而是在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì),，真正參與到社會(huì)實(shí)習(xí)中去,，讓我們自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生,。

兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,，如今的大學(xué)生身在校園,，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),，更早地融入豐富多彩的生活,。時(shí)下，此類(lèi)活動(dòng)正逐漸壯大,，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景,。顯然，這種活動(dòng)已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,，學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展,。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡,。”剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累,，但很高興，有種成就感,。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會(huì)很幸福高興。 看到了成績(jī),，也看到了自己存在的不足,。我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,，做事要認(rèn)真踏實(shí),。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。學(xué)習(xí)也一樣 “一分耕耘,，一分收獲。”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道,。自己付出了多少,，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了,，才能有所得,。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的,。 通過(guò)這一次做志愿者的社會(huì)實(shí)習(xí),，終于從很深的程度上理解了助人為快樂(lè)之本這句話，以前雖然也幫助別人,，但都是舉手之勞的事,，可是這一次不同，這一次是真正意義上的幫助別人,，從心里就是以幫助別人為目標(biāo)的,，做的事也都是為了幫助別人，甚至為了幫助別人而做了許多準(zhǔn)備工作,，這樣當(dāng)你真的幫到別人的時(shí)候,，就會(huì)體會(huì)到一種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)謝謝時(shí),，就覺(jué)得自己所有的努力都是值得,，所有的辛苦都沒(méi)有白費(fèi)，也突然間覺(jué)得自己并不是一無(wú)是處的,，原來(lái)自己也可以做很多的事,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)習(xí),，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社區(qū)服務(wù),，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

在社區(qū)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合九篇八

一,、實(shí)習(xí)概況

1,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx社區(qū)

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：第二周至第十六周

3,、小組成員：

4,、指導(dǎo)老師：

二、實(shí)習(xí)目的

1,、完成本學(xué)期的社區(qū)實(shí)習(xí)任務(wù)，鞏固社區(qū)工作課程中所學(xué)到的知識(shí),。

2,、了解實(shí)習(xí)社區(qū)概況，發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在的問(wèn)題,，做出診斷,，制定出相應(yīng)的計(jì)劃和方案，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3,、提高自身素質(zhì)和實(shí)踐能力,、組織能力，達(dá)到鍛煉及完善自己的目的,。

4,、學(xué)以致用，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

同社區(qū)書(shū)記聯(lián)系，通過(guò)書(shū)記的幫助,，確定xx社區(qū)作為實(shí)習(xí)地點(diǎn),，再進(jìn)一步了解社區(qū)的基本工作，并組織社區(qū)居民活動(dòng),。在我們的實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備階段中,，經(jīng)過(guò)和老師的討論后，我們這次實(shí)習(xí)任務(wù)是首先了解社區(qū)的基本情況,，然后根據(jù)實(shí)際情況制定社區(qū)活動(dòng)方案或者是進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)性的調(diào)查活動(dòng),。

四、xx社區(qū)概況

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市新城區(qū) 海東路街道 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)社區(qū) 東臨內(nèi)蒙武警縱隊(duì),，南至愛(ài)民路,，西至哲里木路，北與麻花板相接,，總面積0,。5平方公里,，共有住宅小區(qū)35棟，總戶(hù)數(shù)1748戶(hù)，社區(qū)居民主要由xx教師及家屬組成,。社區(qū)內(nèi)大型室外活動(dòng)場(chǎng)所有18處，多個(gè)健身器材,，有一個(gè)老年活動(dòng)中心,。社區(qū)內(nèi)籃球場(chǎng)、足球場(chǎng),、乒乓球場(chǎng),、閱覽室等活動(dòng)設(shè)施俱全，駐區(qū)主要有內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)等單位,。是呼和浩特市文明社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組授予的甲級(jí)三等社區(qū),。

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)社區(qū)居委會(huì)員工6人。平均年齡35歲,，均為大專(zhuān)以上學(xué)歷,，辦公室面積87平方米,，屬于呼和浩特市甲級(jí)三等社區(qū)。20xx年,，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)社區(qū)被中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)社區(qū)服務(wù)工作委員會(huì)評(píng)為“全國(guó)社區(qū)服務(wù)先進(jìn)社區(qū)”,，被新城區(qū)社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)“平安新城”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“平安社區(qū)”。目前,，該社區(qū)被評(píng)為全國(guó)社區(qū)服務(wù)先進(jìn)社區(qū),、充分就業(yè)社區(qū)。

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)社區(qū)內(nèi)的組織分工很明確,，有較強(qiáng)的工作效率,。

五、實(shí)習(xí)流程：

在將近一個(gè)星期的實(shí)習(xí)中,，我們干了許多非常具體和實(shí)在的工作,。通過(guò)這些工作，讓我學(xué)到了不少的實(shí)踐知識(shí),，增長(zhǎng)了實(shí)踐能力,。回顧一下,，在這一個(gè)月的實(shí)踐中,，我們主要干了以下一些工作：

3月23日，我們的社區(qū)實(shí)習(xí)正式開(kāi)始了,。陳老師將我們一個(gè)小組的7個(gè)人叫到辦公室開(kāi)會(huì),，同我們說(shuō)了關(guān)于社區(qū)實(shí)習(xí)的事情。這次的實(shí)習(xí)還是自己找社區(qū)實(shí)習(xí),，然后進(jìn)入社區(qū)做些我們能做的工作,，將平時(shí)所學(xué)的社區(qū)工作的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，同時(shí)陳老師還同我們說(shuō)了現(xiàn)在社區(qū)的狀況,，讓我們做好心理準(zhǔn)備,。。

我們幾個(gè)人從辦公室出來(lái)后就商量著去就近的xx社區(qū)看看,，到了xx社區(qū)向黨委書(shū)記汪書(shū)記說(shuō)明來(lái)意后,，書(shū)記表示很支持我們的實(shí)習(xí)，但也表示近來(lái)沒(méi)什么具體實(shí)際的工作需要我們?nèi)プ?，因此他建議他幫我們想想的同時(shí)我們自己也想想能做些什么,。3月27日我們又去了社區(qū)，雖然沒(méi)見(jiàn)到書(shū)記,，但那里的工作人員告訴我們說(shuō)他們的工作也沒(méi)有什么需要我們做的,，于是我們考慮可以通過(guò)調(diào)查社區(qū)居民的需要來(lái)開(kāi)展工作，進(jìn)行居民服務(wù)工作,。

在我們猶豫不定的時(shí)候,，4月12日我們又約見(jiàn)了陳老師。老師聽(tīng)完我們的介紹后表示也預(yù)見(jiàn)了這種情況,，并向我們介紹比較了呼市地區(qū)和北京地區(qū)的社區(qū)狀況,，由于地區(qū)發(fā)展的差異，現(xiàn)在呼市地區(qū)的社區(qū)發(fā)展不是很好,，而北京地區(qū)的社區(qū)中已經(jīng)有專(zhuān)門(mén)的社區(qū)實(shí)習(xí)點(diǎn),，有時(shí)社區(qū)還會(huì)主動(dòng)尋求社區(qū)工作者的幫助，所以我們目前遇到的情況是很正常的,，她建議我們可以不介入社區(qū)居委會(huì)的工作,，而是面向社區(qū)居民搞一次社會(huì)調(diào)查或作一次宣傳活動(dòng)都可以。

我們小組成員討論后覺(jué)得以前上社會(huì)調(diào)查課時(shí)就已經(jīng)做過(guò)社會(huì)調(diào)查了,，而且調(diào)查只是同一些數(shù)據(jù)打交道,，沒(méi)什么新意，因此決定面向社區(qū)居民組織一次活動(dòng),，同時(shí)提出了老年廚藝大賽的提案,，這個(gè)活動(dòng)既能促進(jìn)社區(qū)居民的交流，也能使我們?cè)诮M織活動(dòng)中得到鍛煉,，但提議歸提議,，還得考慮居民的意見(jiàn)。因?yàn)槲覀兯诘氖莤x社區(qū),，很多老師都住在這個(gè)社區(qū)里,，所以我們便找到了一位那里的老師向他問(wèn)訊了一些關(guān)于方案的事情，他還帶我們?nèi)ヒ?jiàn)了一些退休的老師,，那些老師都覺(jué)得這個(gè)方案很有意思也比較有意義,。

接下來(lái)我們便去找書(shū)記商量方案的可行性，書(shū)記看了我們的方案后覺(jué)得很好,，但實(shí)行起來(lái)有些不妥：首先是場(chǎng)地不好找,，其次是參加的人數(shù)太受限制，如果實(shí)施就只能是一小部分居民參加,，而且都是老年人,，意義不大，這樣這個(gè)看起來(lái)就是一次小型聚會(huì)而不是比賽了,，于是這個(gè)活動(dòng)方案就被否決了,。

4月23日，我們幾個(gè)人再次聚到一起商量活動(dòng)方案,，這次經(jīng)過(guò)大家的討論提出了開(kāi)展老年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng),，考慮到社區(qū)中的青年人沒(méi)有時(shí)間參與我們的活動(dòng)，只有老年人有閑暇的時(shí)間,，因此活動(dòng)的對(duì)象就是社區(qū)中的老年人,，同時(shí)考慮到老年人的身體狀況,，不能有大量的運(yùn)動(dòng)，因此我們采用趣味性的活動(dòng),。

我們擬好方案后再次去找汪書(shū)記商量,，書(shū)記看過(guò)方案后覺(jué)得可行，于是簡(jiǎn)單得同我們商量了一下活動(dòng)項(xiàng)目的選擇,、活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)間,、活動(dòng)的人員等事情，接下來(lái)便是我們自己細(xì)化方案的過(guò)程了,。我們把活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了縮減,，并把預(yù)定下來(lái)的活動(dòng)項(xiàng)目分配到人，制定活動(dòng)規(guī)則及考慮活動(dòng)所需物品,，撰寫(xiě)活動(dòng)通知,、制作表格等，這些工作做完后就將通知張貼在社區(qū)中,，等待居民的報(bào)名了,。我們等了好幾天也沒(méi)有動(dòng)靜，聯(lián)系到汪書(shū)記后才知道有很少的人報(bào)名,。是我們的宣傳活動(dòng)太過(guò)簡(jiǎn)單了,，沒(méi)有深入到居民中去動(dòng)員，也許有很多居民都不知道社區(qū)要舉辦活動(dòng)呢,，所以才沒(méi)有多少人來(lái)報(bào)名參加活動(dòng),，于是我們便只能發(fā)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)一些人來(lái)參加活動(dòng)了,。

6月5日,，活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備都已就緒了，還需要做的就是確定具體事宜,。由于當(dāng)天在萬(wàn)家惠門(mén)前也有一個(gè)小組在進(jìn)行一次宣傳活動(dòng),，汪書(shū)記也在那里，于是我們便去了活動(dòng)地點(diǎn),，順便參加了他們小組的活動(dòng),。

因?yàn)橥魰?shū)記想把活動(dòng)的時(shí)間控制在一上午，因此我們就得考慮篩減活動(dòng)項(xiàng)目的數(shù)目,，最后定為七個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,，分別為漏瓶運(yùn)水、50米障礙跑,、夾彈珠,、雙人跑接球、20米端球跑,、書(shū)法及猜詞,，除了這七個(gè)以外還準(zhǔn)備了幾個(gè)備用游戲,，以防不時(shí)之需；活動(dòng)地點(diǎn)本來(lái)想選在操場(chǎng)上,，但考慮到我們這次的活動(dòng)是一次小型的活動(dòng),，在操場(chǎng)上舉行可能會(huì)很冷清，所以將活動(dòng)地點(diǎn)選在了百家利門(mén)前,；具體活動(dòng)時(shí)間定在6月10日，星期三,。

6月9日,，我們準(zhǔn)備好各項(xiàng)活動(dòng)的所需材料及獎(jiǎng)品后，再一次聚到一起討論明天可能出現(xiàn)的狀況及解決方案,。由于近來(lái)幾天的天氣不怎么好,，總是刮風(fēng)，因此考慮雙人拋接球和20米端球跑可能會(huì)因?yàn)轱L(fēng)大而無(wú)法進(jìn)行,，于是在備選項(xiàng)目中選擇了兩項(xiàng)活動(dòng)以替代前兩項(xiàng),；同時(shí)為了防止冷場(chǎng)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)報(bào)名的環(huán)節(jié),，在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加活動(dòng)的居民可以參加最后的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)；考慮到我們組只有八個(gè)人,，作為工作人員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因此只能請(qǐng)其他同學(xué)來(lái)幫忙，最后又重新確定了活動(dòng)的先后順序,。

6月10日早上7點(diǎn),，我們八個(gè)人準(zhǔn)時(shí)聚在百家利門(mén)前，開(kāi)始了活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，每個(gè)人都在積極地準(zhǔn)備著,，我們專(zhuān)業(yè)的兩位老師也來(lái)參加我們的活動(dòng)。一切準(zhǔn)備就緒后,，主持人宣讀了開(kāi)幕詞,，xx社區(qū)黨委書(shū)記汪書(shū)記講了話之后，xx幼兒園的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下跳了一支舞,，小朋友們跳得非常好,，吸引了許多過(guò)路居民的眼球，許多居民都駐足觀看,。小朋友們的舞蹈過(guò)后我們的活動(dòng)就正式開(kāi)始了,，首先是50米障礙跑和夾彈珠活動(dòng)，這兩項(xiàng)活動(dòng)是由小朋友們來(lái)參加的,，周?chē)泻芏嗟木用穸紒?lái)觀看比賽,，由于先前設(shè)置了臨時(shí)報(bào)名的環(huán)節(jié),，因此有很多居民都現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加了活動(dòng)。

接下來(lái)的項(xiàng)目是端球跑,，雖然有風(fēng),，但選手們跑的很快，球也端的很穩(wěn),，其中有兩位老人雖然沒(méi)有跑起來(lái),，但還是堅(jiān)持完成了賽事，使得我們的比賽順利的進(jìn)行,；端球跑之后是雙人拋接球,，這個(gè)項(xiàng)目是考驗(yàn)人們之間的默契度的。先前準(zhǔn)備的漏瓶運(yùn)水項(xiàng)目由于瓶子不好準(zhǔn)備而更換成了比誰(shuí)眼力好,，即選手站著將筷子投入到啤酒瓶中,，就這樣，活動(dòng)有序的進(jìn)行著,，最后我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加活動(dòng)的居民中抽出了一位幸運(yùn)選手。很快,，一上午的時(shí)間就過(guò)去了,，居民們都拿著自己的獎(jiǎng)品高興的回家了，我們也清掃了現(xiàn)場(chǎng),，作了最后的收尾工作,。

六、方案設(shè)計(jì)

在了解社區(qū)實(shí)際情況階段,，與社區(qū)工作人員以及社區(qū)居民建立良好的關(guān)系,，為以后的實(shí)習(xí)活動(dòng)奠定一定的基礎(chǔ)。在設(shè)計(jì)方案階段,，設(shè)計(jì)適合x(chóng)x社區(qū)實(shí)際情況的方案,，例如組織一次宣傳xx社區(qū)工作的活動(dòng)或者舉辦社區(qū)居民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。（附后）

七,、實(shí)習(xí)評(píng)估

對(duì)活動(dòng)的評(píng)估：

整個(gè)實(shí)習(xí)評(píng)估過(guò)程可以分為制訂實(shí)習(xí)目標(biāo),、實(shí)習(xí)前的評(píng)估、實(shí)習(xí)活動(dòng)和最終評(píng)估4個(gè)相互關(guān)聯(lián)的部分,。

其中,，實(shí)習(xí)之前的評(píng)估常常稱(chēng)為診斷性評(píng)估，其主要目的是了解我們的只是水平,、學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和困難等等,，以便為制訂適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)目標(biāo)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中則使用“形成性評(píng)估” —— 通過(guò)觀察、記錄,、作業(yè)和評(píng)估表格等方式,，了解我們實(shí)習(xí)的進(jìn)展和問(wèn)題，并及時(shí)讓知道老師提出指導(dǎo)意見(jiàn),，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃與程序方面的缺點(diǎn)與不足,。

最終評(píng)估 （總結(jié)性評(píng)估） 是在實(shí)習(xí)結(jié)束之后實(shí)施的，是對(duì)實(shí)習(xí)成果,、實(shí)習(xí)方案與實(shí)習(xí)計(jì)劃等等作整體性的評(píng)估,。

在最終評(píng)估中要我們要充分了解自己所達(dá)成實(shí)習(xí)目標(biāo)的程度、指出取得了哪些進(jìn)步,、指出需要繼續(xù)努力改進(jìn)的地方,、診斷我們?cè)趯?shí)習(xí)中的困難、提出克服困難的建議,、分析實(shí)習(xí)的得失、對(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃與實(shí)習(xí)方法作進(jìn)一步的改進(jìn)等等,。

日常性的評(píng)估是經(jīng)常進(jìn)行的,，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，督導(dǎo),、老師與學(xué)生共同研究個(gè)案情況,，對(duì)學(xué)生處理問(wèn)題的知識(shí)和能力予以評(píng)價(jià)。正式評(píng)估則以評(píng)估會(huì)的形式每隔一段時(shí)間舉行一次,。

本次活動(dòng)得以圓滿結(jié)束,，歸功我們大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，雖說(shuō)有少許不盡如人意的地方,，但我們?cè)谠谡n堂上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)靈活的運(yùn)用到了社會(huì)實(shí)踐中去,。完成了理論聯(lián)系實(shí)際的完美結(jié)合。

在社區(qū)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合九篇九

在12月28日這天,，我們進(jìn)行了社區(qū)實(shí)習(xí),，我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)在進(jìn)鄉(xiāng)社區(qū)，

剛到社區(qū),，我對(duì)這里的環(huán)境的第一印象便是干凈,，對(duì)這里有了一個(gè)整體的印象之后，實(shí)習(xí)老師帶我們進(jìn)行了參觀,，同時(shí)為我們講解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)“六位一體”的概念,，從而使我對(duì)這一名詞的認(rèn)識(shí)清晰起來(lái)，我懂得了所謂“六位”是指：健康教育和健康促進(jìn),、社區(qū)預(yù)防,、社區(qū)保健、社區(qū)康復(fù)、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo),、常見(jiàn)病和慢性病的治療,，“一體”便是指在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心提供“六位”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)就是在政府領(lǐng)導(dǎo),、社區(qū)參與,、上級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，以基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為主體,，全科醫(yī)生為主干,，合理使用社區(qū)資源和適宜技術(shù)，以人的健康為中心,，家庭為單位,，社區(qū)為范圍，需求為導(dǎo)向,，以婦女,、兒童、老年人,、慢性病人,、殘疾人、貧困居民等為服務(wù)重點(diǎn),，以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問(wèn)題,，滿足基本衛(wèi)生服務(wù)需求為目的，融預(yù)防,、醫(yī)療,、保健、康復(fù),、健康教育等為一體的有效,、經(jīng)濟(jì)、方便,、綜合,、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)。隨后,，實(shí)習(xí)老師又對(duì)進(jìn)鄉(xiāng)社區(qū)的具體情況進(jìn)行了講述,，使我們更加了解了這個(gè)社區(qū)的醫(yī)療服務(wù)，在參觀的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)這里的人員并不擁擠,，但科室并不少，技術(shù)設(shè)備齊全,，對(duì)病人的健康檔案能夠進(jìn)行系統(tǒng)的整理,，之后，實(shí)習(xí)老師帶我們走進(jìn)婦科，并且請(qǐng)婦科老師為我們講解了婦幼保健知識(shí),，使我們對(duì)婦幼保健有了一定程度的了解,，隨后，兒科老師為我們講解了有關(guān)幼兒預(yù)防接種的知識(shí),，到最后,，老師為我們講解了慢性病的預(yù)防診斷和治療的知識(shí)，并且在此同時(shí)又為我們講解了一些有關(guān)我們專(zhuān)業(yè)就業(yè)的知識(shí),，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，為了以后能夠好好發(fā)展，雖然這次的實(shí)習(xí)時(shí)間比較短暫,，但我能夠?qū)W到很多有益的知識(shí),，并且也認(rèn)識(shí)到了自己的一些不足，需要在以后的時(shí)間里進(jìn)行改善,。

從老師的講解中,，我了解到在此社區(qū)中存在一方面問(wèn)題，很多居民不了解進(jìn)鄉(xiāng)社區(qū)是干嘛的,，很多居民認(rèn)為這難道是政府,，還有居民認(rèn)為這是一個(gè)辦證的地方，從實(shí)習(xí)老師的話語(yǔ)中我還了解到很多居民甚至從未來(lái)過(guò)這里,，更有甚者，認(rèn)為這是一個(gè)秘密機(jī)構(gòu),，對(duì)于這一問(wèn)題,，我想是由于該社區(qū)缺少了很多宣傳，沒(méi)有把該社區(qū)的具體工作普及到每一個(gè)家庭中,，社區(qū)工作人員應(yīng)該大力普及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)知識(shí),，并且應(yīng)該得到政府的大力支持，在各個(gè)電視媒體廣播中宣傳社區(qū)醫(yī)療知識(shí),，讓每一個(gè)家庭都了解到進(jìn)鄉(xiāng)社區(qū)工作人員的工作范圍,、工作任務(wù)和工作涉及的對(duì)象和人員等，使每個(gè)家庭認(rèn)識(shí)到,，進(jìn)鄉(xiāng)社區(qū)是為身體健康狀況不佳的人設(shè)立的,，當(dāng)社區(qū)居民生病時(shí)，能夠及時(shí)的去社區(qū)詢(xún)問(wèn)醫(yī)生進(jìn)行探病診查,，得到很好的醫(yī)療幫助,。

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