報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

技校班主任工作總結(jié)報(bào)告篇一

——題記

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生處主任給了我機(jī)會(huì),，讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓(xùn),。在這短短的5天,，我聆聽了領(lǐng)導(dǎo),、專家、學(xué)者和優(yōu)秀同行們的專題與報(bào)告,。他們理念超前,、內(nèi)容深邃、語(yǔ)言幽默,，打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽眾,，為我們傳遞著班主任工作的先進(jìn)理念與做法;感謝廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心，為我們提供了豐富的專題報(bào)告,，同時(shí)還提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，讓我們學(xué)員能夠開展交流活動(dòng)和專題研討，擴(kuò)大了交流面,，加強(qiáng)了研究能力的培養(yǎng),，為我們的成長(zhǎng)提供了有力的指導(dǎo)與幫助。下面是我對(duì)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小結(jié)：

一,、問渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)

目前中職學(xué)校德育發(fā)展背景下，終身學(xué)習(xí),，智慧與研究結(jié)合,，專業(yè)化和個(gè)性化的班主任發(fā)展是主題。廣東省教育廳思想政治教育處陳琦教授《中職學(xué)校德育發(fā)展背景下的班主任專業(yè)成長(zhǎng)》,，廣東省中職德育研究與指導(dǎo)中心主任汪永智書記《做富有教育智慧的中職班主任工作》,，廣東技術(shù)師范學(xué)院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規(guī)范及素質(zhì)養(yǎng)成》，廣東技術(shù)師范學(xué)院教育學(xué)院陶紅教授《中職生常見心理問題的分析與疏導(dǎo)》,，順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校林家祥校長(zhǎng)《德育校長(zhǎng)視角下：中職骨干班主任工作定位及實(shí)踐——以順德陳村職校為例》,，廣東省中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉衛(wèi)東副校長(zhǎng)《做個(gè)幸福的班主任——中職學(xué)校班主任工作壓力的調(diào)適與專業(yè)成長(zhǎng)》等，他們通過不同的角度,，廣闊的視野,，闡釋著班主任的成長(zhǎng)風(fēng)雨路。問渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),，要成為一個(gè)合格乃至于優(yōu)秀的班主任，就必須不斷提高自身素質(zhì)。班主任的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的,，而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的,。21世紀(jì)信息時(shí)代下，學(xué)生視野開闊,、思路敏捷,，問題五花八門，層出不窮,。如果教師只用簡(jiǎn)單地說(shuō)教去規(guī)范學(xué)生,，學(xué)生是無(wú)動(dòng)于衷，甚至對(duì)牛彈琴的,，班主任要想跟上時(shí)代的步伐,，就必須努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象,，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬;就必須學(xué)習(xí)教育改革的新理念,，用最新的教育理論武裝自己;就必須學(xué)習(xí)班主任專業(yè)知識(shí)和其他各門學(xué)科知識(shí)，精深專業(yè)知識(shí),，完善教育思想與方法,，豐富文化素養(yǎng)和興趣愛好;當(dāng)然也要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，不管是正面還是反面,，不管是成功還是失敗，都虛心學(xué)習(xí),，從中吸取有益的東西,，最終形成正確的世界觀，學(xué)生觀,，教育觀,，做一個(gè)幸福、智慧的班主任,。

二,、愛到深處無(wú)怨尤，情到濃時(shí)方知苦

在領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)者,、專家的報(bào)告后，我們聆聽了優(yōu)秀同行們的專題：惠州商貿(mào)旅游高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校黃潔瑜老師《班級(jí)因活動(dòng)而凝聚》和廣東省中山紀(jì)念中學(xué)王家文老師《素材型班主任》

這讓我看到了僅有3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黃老師的碩果累累和老一批長(zhǎng)達(dá)20多年教齡的教育工作者王家文老師的十年如一日地積累,。多少人望而止步的班主任工作,，多少人報(bào)苦怨累的班主任工作，在這兩位老師身上,，看到的卻是癡迷沉醉的享受,。這一切源于對(duì)教育責(zé)任感、使命感和自覺感悟以及對(duì)學(xué)生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛?？吹剿麄?yōu)閷W(xué)生量身定做的教案,，看到他們?yōu)閷W(xué)生專門主持的班會(huì)活動(dòng)，看到他們一天6次下班的記錄,，如此之詳細(xì)又如此之細(xì)膩與溫馨,，他們的專題在我心靈激蕩，引發(fā)了心靈共鳴,，我們深深地感到慚愧,，慚愧自己缺乏耐心，慚愧自己沒有研究與總結(jié),，沉淀與積累,。我們都知道，要愛孩子,，知道愛是教育的靈魂,，但是什么是愛，怎么愛,，他們兩者從行動(dòng)上和理論上給了我們答案：“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲”。讓我們明白：“如同泉眼般,，給予脈脈流淌,，源自內(nèi)心的愛”，付出不是一種張揚(yáng),，一種炫耀;真正的關(guān)愛既是品格,，又是修養(yǎng)。智慧源于真愛,，真愛觸動(dòng)心靈,，愛的力量定會(huì)為教師的人生旅途灑下一路暖陽(yáng)!落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花,。愛到深處無(wú)怨尤,，情到濃時(shí)方知苦啊!

三、孤雁不飲啄,，飛鳴思念群

在專題與報(bào)告后,，在專家、學(xué)者的帶領(lǐng)下,，組建了班主任工作論壇,，我們分組交流，共同討論,，不斷去濃縮我們的實(shí)踐,，研討了八大專題：(1)中職學(xué)校班級(jí)常規(guī)管理與創(chuàng)新,，(2)中職學(xué)生日常行為規(guī)范與突發(fā)事件的預(yù)防與處理，(3)中職學(xué)生自信心重建與問題生的轉(zhuǎn)化,，(4)班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,，(5)班級(jí)特色文化建設(shè)和道德創(chuàng)新，(6)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與精神的培養(yǎng),，(7)班主任在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的定位,，(8)骨干班主任成長(zhǎng)與個(gè)性發(fā)展。通過研討,，讓我對(duì)班主任工作有了更深刻理解：“反思是教師成長(zhǎng)的重要渠道;播撒愛心,，用愛關(guān)心每個(gè)學(xué)生是精髓;不放棄，不拋棄地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生是原則,，班主任工作要用心,，要有耐心和持之以恒的心”?！鞍嘀魅喂ぷ骷仁且婚T科學(xué),，也是一門藝術(shù)，既要自身修養(yǎng),，也要感染別人,，既要苦干實(shí)干，也要智慧才干,，既要制度手段,，也要靈活應(yīng)變?！?/p>

“真的教育是心心相映的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,，才能打到心的深處,。”“感動(dòng)不到自己的班會(huì),，就別想感動(dòng)學(xué)生”……一句句從第一線老師心靈深處吐露出來(lái)的箴言,，依舊繞梁，不斷地扣打心扉,，如醍醐灌頂般地豁然開朗,。

通過這次交流，我們彼此交換了自己的意見,，共同分析,，共同討論。雖然時(shí)間不多,，但是意義深遠(yuǎn),，讓我們了解了彼此學(xué)校的教育環(huán)境，學(xué)生狀況，特別是山區(qū)職業(yè)教育的艱辛和城市職業(yè)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，同時(shí)交換了各自的經(jīng)驗(yàn),，特別是具體的，針對(duì)性的問題,，進(jìn)行分析,、商討與總結(jié)，“他山之石,，可以攻玉”“孤雁不飲啄,，飛鳴思念群”。

總之,，通過這次培訓(xùn),，在今后職業(yè)教育旅途上，我還要繼續(xù)努力,，不能停滯不前,，不滿足于現(xiàn)狀，要認(rèn)真總結(jié)自己班主任工作的得與失,，并虛心向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),，要終身學(xué)習(xí),，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，拓寬教育視野,，使自己不斷進(jìn)步,，并創(chuàng)設(shè)自己的獨(dú)特管理風(fēng)格，創(chuàng)造出與眾不同的班主任教育方法,，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗而努力,。

技校班主任工作總結(jié)報(bào)告篇二

通過學(xué)習(xí)《班主任工作導(dǎo)航》這本書，同時(shí)結(jié)合自己作為班主任,，在平時(shí)的學(xué)生管理工作和生活中所積累的經(jīng)驗(yàn),。使我深深地體會(huì)到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件,，還有就是講究用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,。我做班主任工作既有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn),，通過不斷實(shí)踐,，我對(duì)如何做好班主任工作有如下幾方面體會(huì)：

一、抓好開端,，堅(jiān)持不懈

俗話說(shuō)：“好的開端是成功的一半”,。首先是抓好新生入學(xué)后的軍訓(xùn),。班主任應(yīng)很好地利用這個(gè)契機(jī)，嚴(yán)格,、妥善地把好這一關(guān),，爭(zhēng)取班級(jí)管理工作有個(gè)良好的開端。在這個(gè)時(shí)期讓學(xué)生堅(jiān)持軍訓(xùn),，養(yǎng)成良好的紀(jì)律性,。軍訓(xùn)期間還應(yīng)認(rèn)真組織好學(xué)生對(duì)學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)籍管理?xiàng)l理,、學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生熟記于心，形成“規(guī)矩”,。

其次在開學(xué)伊始就應(yīng)做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,，否則學(xué)生思想不穩(wěn)定就容易造成紀(jì)律渙散，班級(jí)難于管理,。要做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,，利用成功學(xué)的理論，激勵(lì),、指導(dǎo)學(xué)生是一種有效的手段,。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部是成功班級(jí)開始

要管好一個(gè)班級(jí)除了班主任的身躬力行之外,，更要充分發(fā)揮班干的紐帶作用,。作為一名老師，不僅要完成教學(xué)任務(wù),，還要擔(dān)任班主任工作,，對(duì)班里的事不可能任何事情都親力親為。因此,，班主任要管理好班級(jí)就要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,，為自己分擔(dān)工作。(一)剛開始班主任親自處理班里的事務(wù),，讓班干在一旁見習(xí),，學(xué)習(xí)班級(jí)管理的理念和方法，慢慢熟悉班里的工作,。(二)經(jīng)過一段時(shí)間的見習(xí)后，班干對(duì)班里的情況和一些日常性的工作已有所了解,，這時(shí)便可逐步讓班干做一些管理工作了,。(三)放手讓班團(tuán)管理和組織班里的具體事務(wù)，如召開班會(huì)或舉行,、參加什么活動(dòng)等,。而此時(shí)班主任只做“參謀”,，在必要時(shí)再給予指導(dǎo)。同時(shí),，要求他們定期向班主任匯報(bào),。經(jīng)過這“三步”班干的組織能力、協(xié)調(diào)能力都將有很大的提高,，很多時(shí)候甚至能獨(dú)擋一面,。當(dāng)然，要管理好班級(jí),，除了發(fā)揮班干的紐帶的作用外,，還要給予其他學(xué)生參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，如小組輪流出板報(bào),、開設(shè)班級(jí)意見箱,、開座談會(huì)或班干輪值等，讓他們有一種主人翁的意識(shí),。這樣不僅增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力,，也提高了他們的自制力和責(zé)任感。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，形成良好的班風(fēng)

我們知道一個(gè)良好的班集體是具有組織性和進(jìn)步性的，會(huì)產(chǎn)生一種感染效能和促進(jìn)人上進(jìn)的氣氛,，往往比動(dòng)人的說(shuō)教更有作用,。班主任利用各種形式多表?yè)P(yáng)學(xué)校及班集體中先進(jìn)事跡，使學(xué)生爭(zhēng)取人人學(xué)先進(jìn),，做先進(jìn),，從而鞏固和提高學(xué)生的集體意識(shí)和增強(qiáng)集體意向。使學(xué)生在集體生活中逐步認(rèn)識(shí)個(gè)人在集體中的地位與作用,。從而形成了誰(shuí)為班集體爭(zhēng)取了榮譽(yù)誰(shuí)是光榮,，誰(shuí)做有損于班集體榮譽(yù)的事，誰(shuí)就會(huì)受到集體的輿論及譴責(zé),。四,、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

勿庸置疑,，人只要有了追求目標(biāo),，對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。根據(jù)我們班里的實(shí)際情況,，我認(rèn)真找每位同學(xué)談話,，了解他們的心里想法，把那些想就業(yè)和想繼續(xù)留在學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)區(qū)分開,，對(duì)于那些繼續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué),，讓他們安心學(xué)習(xí),，不要受外界因素的影響，認(rèn)真上好每節(jié)課;對(duì)于想就業(yè)的同學(xué),，教育他們學(xué)好課程的同時(shí)利用課余時(shí)間努力鍛煉自己的實(shí)踐能力,，同時(shí)多關(guān)注一些就業(yè)方面的信息。教育他們注意性格特點(diǎn),、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成,。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力,，對(duì)待挫折的態(tài)度,，對(duì)待別人的正確看法;消除忌妒、自卑,、憂郁,、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個(gè)積極向上,、生活充實(shí),、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如認(rèn)真聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到,、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等,。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭(zhēng)取良好的效果。1,、樹立團(tuán)結(jié),、守紀(jì)、求實(shí),、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣,，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員。2,、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué),，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過誠(chéng)懇的談話,、周記等形式交流,。3、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求,。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食,、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法,。4、班主任本人以身作則,，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,，并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)使同學(xué)自信,、熱愛生活,、熱愛班級(jí)，拉近心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友,。五、施以愛心,、凝聚充滿溫情大家庭

前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生優(yōu)點(diǎn)用縮小鏡看學(xué)生缺點(diǎn)”,。技校學(xué)生不像普通高中的學(xué)生，走進(jìn)技校的學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為習(xí)慣往往比較差,，在初中甚至小學(xué)就經(jīng)常受老師的不重視，甚至是批評(píng)或歧視,，很少得到老師的認(rèn)可,、肯定和鼓勵(lì)。我們班主任要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),、每一個(gè)細(xì)節(jié)及時(shí)對(duì)學(xué)生予以肯定和表?yè)P(yáng),。其實(shí)我們的每個(gè)學(xué)生都期待著班主任對(duì)他的認(rèn)可，期待著班主任的關(guān)懷,，期待著班主任的愛,，一旦他們得到了班主任的肯定，他們往往會(huì)十分感激,，且變得更加自信,，并把這份感激記在心里。他們自制力不強(qiáng)很容易犯錯(cuò),，那么對(duì)于經(jīng)常犯錯(cuò)誤的學(xué)生該如何處理呢?學(xué)生違反紀(jì)律就一定要受到紀(jì)律處分,，這樣要讓他們認(rèn)識(shí)到犯錯(cuò)的后果。但怎么樣才能使受到處分學(xué)生心悅誠(chéng)服接受處罰而不至于產(chǎn)生消極抵觸情緒呢?學(xué)生違反紀(jì)律本身就一件不好的事情,，我們班主任怎樣將這些不好事情巧妙轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?我在班上推行這樣一種方式：對(duì)違反紀(jì)律學(xué)生及時(shí)讓們寫違紀(jì)心理報(bào)告,，描述當(dāng)時(shí)違紀(jì)心理過程和過后認(rèn)識(shí)以及后一階段如何去改正。經(jīng)過一段時(shí)間實(shí)踐后我發(fā)現(xiàn)這種處理方式效果比以前通報(bào)批評(píng)明顯好了很多,。作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上閃光點(diǎn),，雖然可能只是一個(gè)小小閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小閃光點(diǎn),，可以挖掘出埋藏在心里頭大金礦,。

以上幾點(diǎn)就是我學(xué)習(xí)中得到的體會(huì),。總之,，作為班主任要善于總結(jié),，金無(wú)足赤。我現(xiàn)在的感受是做好班主任工作并不是一件容易的事情,，只有不斷的探索,，不斷改進(jìn)，來(lái)提高自身水平,，才能成為一名優(yōu)秀的班主任,。

技校班主任工作總結(jié)報(bào)告篇三

班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低,，對(duì)學(xué)生全面健康的發(fā)展,，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。今年,，本人擔(dān)任09秋電子商務(wù)班的班主任,。這個(gè)班級(jí)有一定的特殊性，總共是41名同學(xué),，只有14名男生,其余為女同學(xué),個(gè)別學(xué)生管理難度之大,。

我想從以下幾個(gè)方面來(lái)對(duì)一個(gè)多月來(lái)的班主任工作做一些總結(jié)。其一是如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想,，并使之步入我們所期待的軌道;其二是如何規(guī)范學(xué)生的行為,，使之符合我們的要求;最后是如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使之能達(dá)到工作的目標(biāo),。

一,、如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想，并使之步入我們所期待的軌道

作為中等職業(yè)技術(shù)類學(xué)校的學(xué)生,，可以說(shuō),，在起點(diǎn)上是要比普通高中的學(xué)生差的。甚至說(shuō)差的遠(yuǎn)也不過分,。那么勢(shì)必需要我們通過教育的手段,，端正學(xué)生的思想。

我們需要的是怎么樣的學(xué)生?毫無(wú)疑問,，首先是要有技術(shù)的,，這是他們以后謀生的手段。其次一點(diǎn)的是吃苦耐勞的精神,。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì),。至于說(shuō)不打架，不斗毆或者其他一些壞的習(xí)慣反而還次要了許多。我想一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),，并且富有吃苦耐勞精神的人,，不會(huì)把時(shí)間和精力花在打架斗毆這樣無(wú)聊的事情上吧。

作為班級(jí)的管理者,，為了達(dá)到這個(gè)目的,，最好的武器,，就是德育積分,。正是所謂的以德服人!接替該班級(jí)班主任之初我就跟學(xué)生說(shuō)清楚。你們做的每一件事情,，我都會(huì)登記清楚,。我那里有一本筆記本，學(xué)生每天的情況,，做了什么好事,，犯了什么錯(cuò)誤，小到撿到鑰匙,，衣服,，大到違反校紀(jì)校規(guī)，我統(tǒng)統(tǒng)都有記載,。每個(gè)人我還給準(zhǔn)備了一頁(yè),，專門貼你的檢討和保證書。所有的這些,，都會(huì)成為你操行和評(píng)語(yǔ)的參考,。我告訴他們，好就是好,，錯(cuò)就是錯(cuò),，男同學(xué)不能婆婆媽媽的，不求你們學(xué)會(huì)其他的,，至少你們要學(xué)會(huì)怎么去正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤,。有個(gè)好的態(tài)度。

這么辦了以后,，個(gè)人感覺還是有效果的,，就說(shuō)義務(wù)勞動(dòng)的幾次，學(xué)生很積極很主動(dòng),，從來(lái)沒有過怨言,。哪怕是他們沖著德育積分來(lái)的，但至少他們是肯做的,，或者說(shuō)至少他們做了,，那么這就是我們希望的，學(xué)生充分重視了德育積分，有什么不好呢!

二,、如何規(guī)范學(xué)生的行為,，使之符合我們的要求

再一個(gè)就是學(xué)生的行為。雖然我們的希望是學(xué)生遵章守紀(jì),，刻苦學(xué)習(xí),。但是事實(shí)的表現(xiàn)確實(shí)不會(huì)跟我們的想法完全一致?？傆心敲葱┤藭?huì)因?yàn)檫@樣那樣的事情打打擦邊球,。今天曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭(zhēng)執(zhí)了,，后天又怎么怎么了,。很是熱鬧。

好多書上教導(dǎo)我們說(shuō)“以德抱怨”,，這句話是孔子說(shuō)的,，但是還有下半句“以德報(bào)怨，何以報(bào)德?以直報(bào)怨,，以德報(bào)德!”孔子說(shuō)的很明白了,，不需要你以德報(bào)怨，你用正確的態(tài)度對(duì)待“怨”就可以了,，需要用“德”來(lái)“報(bào)”的是“德”,。我們的學(xué)生，你指望他“以德報(bào)怨”那更是不可能了,。我只要求他們,，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說(shuō)告訴老師,，或者讓班委調(diào)解都可以,，但不能沖動(dòng)。

好在我讓他們形成了兩個(gè)想法,。一是德育積分很重要,，而且我一貫做到賞罰分明;二是男子漢大丈夫，面對(duì)錯(cuò)誤應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān),。

知道了第一條,，那么他們?cè)谟龅絾栴}的時(shí)候，在沖動(dòng)之前,，肯定會(huì)先想想會(huì)有怎么樣的后果,，往往這么一想，原來(lái)要打架的兩個(gè)人吵吵嘴也就算了,。那么第一次是吵吵,，我們教育教育,，第二次恐怕連吵都吵不起來(lái)了。知道了第二條就更方便了,，一旦兩個(gè)人起了爭(zhēng)執(zhí),，甚或動(dòng)手了，那么叫到辦公室,，往往都能從自己身上找問題,，很快認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個(gè)字上,，作為管理者,，不能有任何的偏頗，不然學(xué)生不服,，于理,，也站不住腳。在這一方面,，我想我還是有些問題的。我在學(xué)生違紀(jì)的處理方面,，過于手軟,，對(duì)于一些較大的違紀(jì)行為也只進(jìn)行了批評(píng)教育，沒有處以極刑,，對(duì)一些頻繁違紀(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更加為所欲為,。

三、如何加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使之能達(dá)到工作的目標(biāo)

最后是學(xué)習(xí)的問題,。許多人都喜歡說(shuō)莊子的一句話“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”,，其實(shí)莊子并不是想表示這個(gè)意思,，后半句就說(shuō)明白了“吾生也有涯，而知也無(wú)涯,。以有涯隨無(wú)涯,，殆已”。

莊子的意思是學(xué)東西,，不需要什么都去學(xué),，想什么都會(huì)，都精恐怕不太可能,。我們教育學(xué)生也是這樣,。中等職業(yè)類學(xué)校的學(xué)生，說(shuō)的直白一點(diǎn),，絕大多數(shù)都是不認(rèn)真的,，還有那么許多課要學(xué),，都想學(xué)精不太可能。有少數(shù)學(xué)的好的,，但大多數(shù)都存在不小的問題,。針對(duì)這樣的情況，我跟學(xué)生講的很清楚,。有些課是你必須無(wú)條件學(xué)好的,，這里分兩種。一是計(jì)算機(jī)基本知識(shí),，還有需要考技能證書的科目,。關(guān)系到你能不能順利畢業(yè)。所以不能含糊,。二是純專業(yè)課程,。那是他們以后吃飯的本事。學(xué)不會(huì)連工作都找不到,，或者說(shuō)保不住,。這些科目。我的態(tài)度是明確的,，你必須學(xué)好,，學(xué)精。

對(duì)于其他一些科目,，比如語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)，英語(yǔ),。不要求他們學(xué)的多精,，能達(dá)到老師的要求，不要掛紅燈籠,，那也就可以了,。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我會(huì)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

技校班主任工作總結(jié)報(bào)告篇四

12級(jí)學(xué)生畢業(yè)了,，我作為畢業(yè)班班主任的一員，迎來(lái)的那就是收成的季節(jié),?；叵肴陙?lái)學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就仿佛仍在昨天……,。三年的師生共處,。應(yīng)該說(shuō)有成功的地方,，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結(jié)一下自己在三年班級(jí)管理工作中的得失,，希望在未來(lái)的班主任生涯中能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，取得更好的成績(jī)。

一,、目前中職學(xué)生存在的問題

中職三年,，學(xué)生大多年齡處在青春期的16-19歲，這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍,、自制力較差,、無(wú)心向?qū)W、談戀愛,、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì),，加上各種娛樂媒體的宣傳，不斷沖擊著中職學(xué)生的思想,，于是追求時(shí)髦,、愛打扮，染發(fā),、燙發(fā),、涂指甲油、化濃妝,、吸煙等屢見不鮮，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜,、上學(xué)遲到,、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè),，上學(xué)不背書包,、就算背書包也不帶教材、作業(yè),。對(duì)于這些普遍存在的現(xiàn)象,，我們要用發(fā)展的眼光來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生，不斷摸索,、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,，讓他們?cè)凇疤厥狻钡沫h(huán)境中不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。

二、以“考證”,、“升學(xué)”為動(dòng)力推動(dòng)學(xué)習(xí)

我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制已久,，學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績(jī)合格，就可以提前獲得畢業(yè)證,。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我就對(duì)他們說(shuō)清這個(gè)問題,，并告訴他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走,，唯有多考證,，通過參加各種職業(yè)資格證的考試，獲取這些證書就可以加學(xué)分,，從而實(shí)現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo),。所以我班的學(xué)生從一年級(jí)起紛紛報(bào)名參加各種考證，包括會(huì)計(jì)電算化(初級(jí),、中級(jí)),、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試,、會(huì)計(jì)技能證考試,、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試(有的直到現(xiàn)在仍在準(zhǔn)備考此證)等，進(jìn)入三年級(jí)后,，全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證,。

另外，我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班,。對(duì)此,，我積極在本班學(xué)生中做宣傳，同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣傳,，由于我實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢(shì)做出了分析,，得到了大部分家長(zhǎng)的認(rèn)同，因此他們都同意孩子報(bào)考本校的大專班,。我班20xx年春季就有33人實(shí)現(xiàn)升大專夢(mèng),，20xx年春季又有10人升上大專，升學(xué)率接近80%,。

“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上,，學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。

三,、讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)

學(xué)生中有幾個(gè)是染發(fā),、電發(fā)的“釘子戶”，學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā),、電發(fā)”,，可她們依然我行我素。對(duì)此,，我一方面對(duì)其進(jìn)行個(gè)別思想教育,、與家長(zhǎng)溝通一起做好監(jiān)督整改工作，另一方面,，通過班會(huì)課等形式,，在班級(jí)大力宣傳健康與美的關(guān)系,，利用各種機(jī)會(huì)和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對(duì)身體的危害，讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康,，健康才是美,、自然才是真正的美。同時(shí),，我自己也從不染發(fā)或電發(fā),，做好楷模表率作用。

有段時(shí)間,，學(xué)生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，有時(shí)甚至影響上課，屢屢被任課老師投訴,。我在班里宣布,，只要一見到就沒收。我說(shuō)到做到,，在巡視課室時(shí),，不管是下課的課間還是中午午休時(shí)間，只要一發(fā)現(xiàn),，我便沒收,，學(xué)生也知道規(guī)矩，自覺地給我,。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩,，見到就沒收。有一次,，在技能節(jié)當(dāng)天的教室里,，見到幾個(gè)學(xué)生在玩，我就沒收了他們的游戲機(jī),，其中有2個(gè)班干部。她們覺得委屈,，家長(zhǎng)也來(lái)求情,，我覺得應(yīng)該一視同仁，要求她們和其他人一樣,，寫檢查并保證以后不再犯,，在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的,，沒有特權(quán),。

四、樹立與學(xué)生,、班級(jí)榮辱與共的思想

要想把班級(jí)管理好,，班主任就必須把自己融入到這個(gè)集體中去,，讓自己成為班集體中的一份子，與學(xué)生,、班級(jí)共同成長(zhǎng),。

在班里，要大力宣傳和表彰先進(jìn),，讓學(xué)生樹立榮辱觀,。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一、技能節(jié)團(tuán)體總分第二等殊榮,，很幸運(yùn),，我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學(xué)生、省技能大賽第二名的好學(xué)生,。我在班里會(huì)利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)為本班爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)和好人好事,，讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績(jī)與榮譽(yù)感到自豪,。有些男生雖然成績(jī)不佳,，但只要是集體的事總是主動(dòng)搶在前頭，對(duì)于這樣的學(xué)生,，到學(xué)期末評(píng)優(yōu)時(shí)均能獲得“學(xué)雷鋒積極分子”或“勞動(dòng)積極分子”的光榮稱號(hào),。另外，對(duì)于學(xué)生入團(tuán),，我從不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為考核的標(biāo)準(zhǔn),，只要平時(shí)表現(xiàn)好或有進(jìn)步，就推薦他們?yōu)槿雸F(tuán)積極分子,。當(dāng)我榮獲學(xué)?！跋冗M(jìn)班主任”榮譽(yù)時(shí)，我與學(xué)生一起分享,，我把自己的榮譽(yù)歸功于全班學(xué)生的共同努力,，學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的激勵(lì)。

五,、遇事要冷靜,，妥善處理突發(fā)事件

班主任對(duì)學(xué)生的思想教育是學(xué)校實(shí)施思想教育工作最重要的組成部分。現(xiàn)代的學(xué)生個(gè)性強(qiáng),，稍不順心就有可能做出極端做法,。如，我班有個(gè)學(xué)生因?yàn)楹图议L(zhǎng)因?yàn)檫z失一部手機(jī)發(fā)生了一點(diǎn)矛盾,，就離家出走,，深夜不歸。當(dāng)我得知后，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，到學(xué)生交往較多的朋友處打聽消息,，得知她在麥當(dāng)勞餐廳，家長(zhǎng)迅速趕往;可等家長(zhǎng)到達(dá)時(shí)她又走了,，后來(lái),，又聽說(shuō)她在一朋友家過夜才放心，第二天,，當(dāng)她來(lái)校時(shí),，及時(shí)通知家長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)溝通,，耐心做好溝通工作,，以免事態(tài)擴(kuò)大。

還有班里有兩個(gè)學(xué)生談戀愛,，這個(gè)男生平時(shí)的脾氣很暴躁,，后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀,，學(xué)習(xí)也有提高,。通過與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)都知道情況,，并沒有極力反對(duì),。在這種情況下，我就要求男生不要做出傷害女生的事情,，要求他們?cè)谡n室和機(jī)房等公眾場(chǎng)合不應(yīng)過分親密,，注意影響，學(xué)生表示同意并努力做到,，最終這兩個(gè)學(xué)生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書,，現(xiàn)在都在同一家餐廳簽定了2年期勞動(dòng)合同。

以上是我在這三年班主任工作的一個(gè)總結(jié)和心得體會(huì),，我的工作中還存在著不少的缺點(diǎn),，如：工作方法還缺乏耐心細(xì)致，“恨鐵不成鋼”,，還做不到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,。今后我要學(xué)會(huì)努力調(diào)整好自己的心態(tài)，采取有效的方式方法達(dá)到教書育人的目的,。

技校班主任工作總結(jié)報(bào)告篇五

班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低,，對(duì)學(xué)生全面健康的發(fā)展,，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。今年,，本人擔(dān)任09秋電子商務(wù)班的班主任,。這個(gè)班級(jí)有一定的特殊性,，總共是41名同學(xué)，只有14名男生,其余為女同學(xué),個(gè)別學(xué)生管理難度之大,。

我想從以下幾個(gè)方面來(lái)對(duì)一個(gè)多月來(lái)的班主任工作做一些總結(jié),。其一是如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想，并使之步入我們所期待的軌道;其二是如何規(guī)范學(xué)生的行為,，使之符合我們的要求;最后是如何加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使之能達(dá)到工作的目標(biāo)。

一,、如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想,，并使之步入我們所期待的軌道

作為中等職業(yè)技術(shù)類學(xué)校的學(xué)生，可以說(shuō),，在起點(diǎn)上是要比普通高中的學(xué)生差的,。甚至說(shuō)差的遠(yuǎn)也不過分。那么勢(shì)必需要我們通過教育的手段,，端正學(xué)生的思想,。

我們需要的是怎么樣的學(xué)生?毫無(wú)疑問，首先是要有技術(shù)的,，這是他們以后謀生的手段,。其次一點(diǎn)的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì),。至于說(shuō)不打架,，不斗毆或者其他一些壞的習(xí)慣反而還次要了許多。我想一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),，并且富有吃苦耐勞精神的人,，不會(huì)把時(shí)間和精力花在打架斗毆這樣無(wú)聊的事情上吧。

作為班級(jí)的管理者,，為了達(dá)到這個(gè)目的,，最好的武器，就是德育積分,。正是所謂的以德服人!接替該班級(jí)班主任之初我就跟學(xué)生說(shuō)清楚,。你們做的每一件事情，我都會(huì)登記清楚,。我那里有一本筆記本,，學(xué)生每天的情況，做了什么好事,，犯了什么錯(cuò)誤,，小到撿到鑰匙，衣服，大到違反校紀(jì)校規(guī),，我統(tǒng)統(tǒng)都有記載,。每個(gè)人我還給準(zhǔn)備了一頁(yè)，專門貼你的檢討和保證書,。所有的這些,，都會(huì)成為你操行和評(píng)語(yǔ)的參考。我告訴他們,，好就是好,，錯(cuò)就是錯(cuò)，男同學(xué)不能婆婆媽媽的,，不求你們學(xué)會(huì)其他的,，至少你們要學(xué)會(huì)怎么去正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤。有個(gè)好的態(tài)度,。

這么辦了以后,，個(gè)人感覺還是有效果的，就說(shuō)義務(wù)勞動(dòng)的幾次,，學(xué)生很積極很主動(dòng),，從來(lái)沒有過怨言。哪怕是他們沖著德育積分來(lái)的,，但至少他們是肯做的,，或者說(shuō)至少他們做了，那么這就是我們希望的,，學(xué)生充分重視了德育積分,，有什么不好呢!

二、如何規(guī)范學(xué)生的行為,，使之符合我們的要求

再一個(gè)就是學(xué)生的行為,。雖然我們的希望是學(xué)生遵章守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí),。但是事實(shí)的表現(xiàn)確實(shí)不會(huì)跟我們的想法完全一致,。總有那么些人會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的事情打打擦邊球,。今天曠了一節(jié)課了,，明天宿舍起爭(zhēng)執(zhí)了，后天又怎么怎么了,。很是熱鬧,。

好多書上教導(dǎo)我們說(shuō)“以德抱怨”，這句話是孔子說(shuō)的,，但是還有下半句“以德報(bào)怨,，何以報(bào)德?以直報(bào)怨,，以德報(bào)德!”孔子說(shuō)的很明白了，不需要你以德報(bào)怨,，你用正確的態(tài)度對(duì)待“怨”就可以了，需要用“德”來(lái)“報(bào)”的是“德”,。我們的學(xué)生,，你指望他“以德報(bào)怨”那更是不可能了。我只要求他們,，碰到所謂的“怨”采取合理的手段,，比如說(shuō)告訴老師，或者讓班委調(diào)解都可以,，但不能沖動(dòng),。

好在我讓他們形成了兩個(gè)想法。一是德育積分很重要,，而且我一貫做到賞罰分明;二是男子漢大丈夫,，面對(duì)錯(cuò)誤應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)。

知道了第一條,，那么他們?cè)谟龅絾栴}的時(shí)候,，在沖動(dòng)之前，肯定會(huì)先想想會(huì)有怎么樣的后果,，往往這么一想,，原來(lái)要打架的兩個(gè)人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵,，我們教育教育,，第二次恐怕連吵都吵不起來(lái)了。知道了第二條就更方便了,，一旦兩個(gè)人起了爭(zhēng)執(zhí),，甚或動(dòng)手了，那么叫到辦公室,，往往都能從自己身上找問題,，很快認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個(gè)字上,，作為管理者,，不能有任何的偏頗，不然學(xué)生不服,，于理,，也站不住腳。在這一方面,，我想我還是有些問題的,。我在學(xué)生違紀(jì)的處理方面,，過于手軟，對(duì)于一些較大的違紀(jì)行為也只進(jìn)行了批評(píng)教育,，沒有處以極刑,，對(duì)一些頻繁違紀(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更加為所欲為。

三,、如何加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使之能達(dá)到工作的目標(biāo)

最后是學(xué)習(xí)的問題。許多人都喜歡說(shuō)莊子的一句話“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯”,，其實(shí)莊子并不是想表示這個(gè)意思，后半句就說(shuō)明白了“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯,。以有涯隨無(wú)涯，殆已”,。

莊子的意思是學(xué)東西,，不需要什么都去學(xué)，想什么都會(huì),，都精恐怕不太可能,。我們教育學(xué)生也是這樣。中等職業(yè)類學(xué)校的學(xué)生,，說(shuō)的直白一點(diǎn),，絕大多數(shù)都是不認(rèn)真的，還有那么許多課要學(xué),，都想學(xué)精不太可能,。有少數(shù)學(xué)的好的，但大多數(shù)都存在不小的問題,。針對(duì)這樣的情況,，我跟學(xué)生講的很清楚。有些課是你必須無(wú)條件學(xué)好的,，這里分兩種,。一是計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，還有需要考技能證書的科目,。關(guān)系到你能不能順利畢業(yè),。所以不能含糊。二是純專業(yè)課程,。那是他們以后吃飯的本事,。學(xué)不會(huì)連工作都找不到，或者說(shuō)保不住,。這些科目,。我的態(tài)度是明確的,，你必須學(xué)好，學(xué)精,。

對(duì)于其他一些科目,，比如語(yǔ)文，數(shù)學(xué),，英語(yǔ),。不要求他們學(xué)的多精，能達(dá)到老師的要求,，不要掛紅燈籠，那也就可以了,。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我會(huì)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

技校班主任工作總結(jié)報(bào)告篇六

八月分我接手了現(xiàn)在10綜合班,，學(xué)生是高職對(duì)口升學(xué)班,。但這個(gè)班也同樣具備了職業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)：遲到、曠課,、早退,、厭學(xué)、打架,、早戀,、沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣等等一系列的問題。要想讓這樣的一群學(xué)生出成績(jī),，還真得下一番功夫,。針對(duì)本學(xué)期的工作方法及措施，我總結(jié)如下：

一,、先抓遲到,，早退，曠課現(xiàn)象

讓這些不愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生先養(yǎng)成坐得住板凳的習(xí)慣,。沒有什么法寶，就是一個(gè)勤,。將遲到,，曠課，早退的學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并給予提醒批評(píng),。

本學(xué)期我主要就是抓兩大方面

一,、德育方面

學(xué)生的日常行為有所收斂，能夠自我約束,。那么一個(gè)人的自身素質(zhì)就上來(lái)了,，具體失施的辦法如下：

1、在墻上張貼一張德育評(píng)比一覽表,，每周的基礎(chǔ)分為100分,。同學(xué)們的日常行為，扣分和加分會(huì)體現(xiàn)在這表格中,。這樣同學(xué)們會(huì)相互監(jiān)督,，會(huì)相到評(píng)選。這一項(xiàng)德育分,，會(huì)累計(jì)到學(xué)期末,，進(jìn)行三好學(xué)生的評(píng)選及優(yōu)秀班級(jí)干部的評(píng)選。

2,、利用班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生的自尊自愛,，不要和社會(huì)人員交往。多講一些身邊的事和人物來(lái)影響學(xué)生,，教育學(xué)生,。

3、發(fā)揚(yáng)學(xué)生不怕苦和累的精神,，多多培養(yǎng)學(xué)生以集體為主,。多一分力量，多一份愛心,，證明你是班級(jí)的一份子,。

二、學(xué)習(xí)方面

學(xué)生知識(shí)淺,，底子薄,，很多的東西，老師講,，他聽不懂就放棄了,。所以勸說(shuō)學(xué)生不拋棄，不放棄,。每天堅(jiān)持知識(shí)的點(diǎn)滴積累,。為了幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)：

1、將月考成績(jī)排榜,，并告知學(xué)生,，你前一位的學(xué)生是你的榜樣，后一個(gè)學(xué)生是要超過你的學(xué)生,。這樣形成你追我趕的學(xué)習(xí)場(chǎng)面,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，班主任的跟隨到關(guān)重要,。每天聽寫學(xué)生的英語(yǔ)單詞和古詩(shī)默寫,，天天堅(jiān)持，從不間斷,。

3,、和各科任課教師取得聯(lián)系，對(duì)“重點(diǎn)生”加強(qiáng)管理,，對(duì)學(xué)習(xí)上路的學(xué)生給予正確的引導(dǎo),。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生們大多數(shù)知道拿起書本,。跟著學(xué)習(xí),。遲到，早退,、曠課現(xiàn)象幾乎度絕。但還有許多學(xué)生的厭學(xué)風(fēng)氣特別濃,，還需進(jìn)一步的引導(dǎo)與關(guān)注,。

技校班主任工作總結(jié)報(bào)告篇七

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中,，我不斷探索,，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級(jí)學(xué)生素質(zhì)不高,，但在我的帶領(lǐng)下,，各方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。現(xiàn)在,，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：

一,、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下,，學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越低,。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。職校的班主任沒有捷徑可走,，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路,。在這一年的班主任工作當(dāng)中,，我的思想非常集中，就是要把班級(jí)帶好,，讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高,。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己,。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來(lái)開展各項(xiàng)活動(dòng),，還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)?，我們的班?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中,。所以，在班主任工作中,，不但要有自己的特色,，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想,。

二,、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,，他們很容易跟風(fēng),，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想,。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，這是思想教育的根本,。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高,。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因?yàn)?，寢室就是他們的一個(gè)小家,。大家都要為這個(gè)小家服務(wù)，都要為這個(gè)小家付出自己的努力,。一要做好屬于自己的工作,，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗,。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想,，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo),。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了,。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名提供了有力的保證,。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因?yàn)?，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí),，她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作,。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作,。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c,，學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以,，我班在各種考試中都能取得不錯(cuò)的成績(jī),。特別是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額中的5個(gè),。學(xué)生成績(jī)好了,，學(xué)習(xí)就更有激情了。

重視班團(tuán)活動(dòng),。在這一年中,，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動(dòng),。比如，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上開展了,，合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng),。通過這樣的活動(dòng)開展，學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，我們生活中不只有自己一個(gè)人,，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神,，我們才能獲得更多的東西,，我們才能得到更多的快樂，)我們還在教室里舉行了包水餃的活動(dòng),。通過這次活動(dòng),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己動(dòng)手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有智慧。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級(jí)公開班團(tuán)活動(dòng)。這次活動(dòng),，學(xué)生付出了很多,，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作。最后,，活動(dòng)非常成功,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí),，增強(qiáng)了合作精神,，提高了能力。這讓我們班也越來(lái)越團(tuán)結(jié)了,。

我還積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校各個(gè)社團(tuán),，讓他們?cè)谶@些社團(tuán)中增強(qiáng)自己的交際能力。所以,，我們班的學(xué)生在各個(gè)社團(tuán)都非?；钴S，也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助,。這也是班級(jí)形成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑,。當(dāng)然，我還會(huì)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導(dǎo),。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來(lái),，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

三,、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡(jiǎn)單的工作,，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地,。我每開展一次工作之后,，我都會(huì)坐下來(lái)做一些思考?？纯丛谶@次工作之中,，哪些地方自己做得不錯(cuò)，哪些地方還有待于提高,。以前,，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,，學(xué)生的能力卻沒有什么提高,。后來(lái)，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上,。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán),。比如這次,，校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。我基本上沒有什么參與,，只是做一些指導(dǎo)工作,。告訴他們應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的,。所以,，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，學(xué)生的參與面非常廣,，熱情也非常高,。最后，我們班做得非常好,，學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西,。

我還積極參與一些培訓(xùn)活動(dòng)。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個(gè)培訓(xùn),，我在整個(gè)活動(dòng)中都非常認(rèn)真,，做好各種筆記，并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去,。在工作之余,，我去看一些相關(guān)書籍，這也讓我的工作方法越來(lái)越豐富,。本學(xué)期我撰寫的論文《談“團(tuán)體輔導(dǎo)”對(duì)職校農(nóng)口專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣糾正的積極作用》獲得寧波市三等獎(jiǎng),。

四、努力目標(biāo)

雖然在這一年工作中,，在各個(gè)方面取得了一些成績(jī),。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高,。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差，有太多的工作要做,，而且效果來(lái)得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化,。我想,，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會(huì)越來(lái)越好,。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績(jī),。

技校班主任工作總結(jié)報(bào)告篇八

20__年下學(xué)年的職教工作基本結(jié)束了，回顧一年來(lái)的職教班工作，有取得成績(jī)的喜悅,，也有工作失誤帶來(lái)的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意?？傊?，一年來(lái)的工作使我總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)，在不足中力求完善?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作做以下總結(jié),為來(lái)年的工作打好基礎(chǔ),。

一、降低難度,，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則,。

由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響,。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低,。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理,。而是讓"孩子們跳起來(lái)能摘到梨"，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求,。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求,。只有這樣才使得班級(jí)工作開展得有聲有色,，收到了良好的娛樂效果。我們的具體做法是：

全面進(jìn)行道德品質(zhì)娛樂,。

無(wú)論是班會(huì)課,、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng),，從個(gè)人現(xiàn)在的打算,，談到自己將來(lái)的理想;從今天怎樣做學(xué)生，談到將來(lái)的人生,。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn),，那就是潛移默化的娛樂學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才,。一年來(lái)，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆,、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范,，但比剛到職教班時(shí)有顯著提高，這一點(diǎn)大家是有目共睹的,。

培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好,。

學(xué)員到職教班來(lái)最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課,，經(jīng)多方了解,，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改,，增加了活動(dòng)課,，減少了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識(shí)為主,、農(nóng)村使用知識(shí)為主的原則,，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有興趣，愛學(xué)了,，在此過程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法,。

重視雙基,，取消高難。

在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí),，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以,，畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格,，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿分,。因此重視雙基,，取消高難對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)也算是最佳的選擇。

減少文化課,，增加活動(dòng)課,。

重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課,、專業(yè)課和活動(dòng)課三部分,，適當(dāng)減少文化課，增加活動(dòng)課,，有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理,，同時(shí),，通過活動(dòng)課,，師生一起活動(dòng),，有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)生,，學(xué)員們也很開心,，愿意堅(jiān)持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象,。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間,，職教班無(wú)一人輟學(xué)。(當(dāng)然也有其他原因,，后面還要提到,。)專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視,，由富有專業(yè)知識(shí)和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作,，學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄，親自實(shí)踐,，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬,、養(yǎng)雞、養(yǎng)娛樂,、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,，為將來(lái)就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

二,、把握尺度,，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。

要想把職教班的工作做好,，合理的把握尺度,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說(shuō)的好："沒有規(guī)矩不成方圓",，這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的,。無(wú)論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí),，合理的把握,，才能達(dá)到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法,，不妥之處請(qǐng)指教,。

嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī),，要求學(xué)生必須做到：天天出勤,，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè),，課上不說(shuō)話,。這雖然是很簡(jiǎn)單的規(guī)定,，但對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)則是難以做到的。所以對(duì)學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,，另一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際，區(qū)別情況,，分別對(duì)待,，決不能一概而論，這就是我所說(shuō)的把握尺度,，嚴(yán)而有格,。

本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課，上好活動(dòng)課,，練好專業(yè)課,，真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)壯的身體素質(zhì),，過硬的專業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才,，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù)，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨,，也是最終目的,。

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì),，是做好職教班工作必備的品質(zhì),。本學(xué)期我為自己警示做到"十心"，即：思想教育要耐心,、學(xué)員生活要關(guān)心,、幫助后進(jìn)要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心,、課前準(zhǔn)備要用心,、上課講課要專心、批改輔導(dǎo)要細(xì)心,、提高成績(jī)有決心,、尊重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心,。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置,，又使學(xué)生更加尊重教師，理解教師,，信任教師,，服從教師，最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的,。

有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪,。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對(duì)職教班學(xué)員普遍進(jìn)行了家訪，重點(diǎn)學(xué)員家訪達(dá)六次之多,。為了切實(shí)做到控輟保學(xué)，我們?cè)谏蠈W(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪,，征求家長(zhǎng)的意見,，取得家長(zhǎng)的支持，收到了明顯的效果,。如：去年寒假前收取一費(fèi)時(shí),，兩周內(nèi)只有一人交齊，通過四天的突擊家訪,，一周后,，全部交齊了一費(fèi)。又如：頭塊地和池營(yíng)兩村的學(xué)生曹會(huì),、曹利,、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭，幾天未到校上課,，我和白主任及時(shí)進(jìn)行多次家訪,，頂風(fēng)雪，冒嚴(yán)寒,，驅(qū)車幾十里進(jìn)行家訪,，苦口婆心的向家長(zhǎng)說(shuō)明"普九"的重要意義，取得家長(zhǎng)的理解和支持,，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué),。控制了流動(dòng),，保住了輟學(xué),。

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑，所以,，在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長(zhǎng)反映學(xué)員進(jìn)步的一面。把學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn),，本著鼓勵(lì)學(xué)員,，鞭策學(xué)員，以表為主以表為綱,。這樣既維護(hù)了學(xué)員的自尊,，也有助于學(xué)員的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)員確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,，班主任要把握好這個(gè)尺度,，真正做到嚴(yán)而有格,。

三、開展各種有益的活動(dòng),，吸引學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí),，是做好職教班工作行之有效的舉措。

職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高,，勁頭不足,。怎樣把學(xué)員留得住，學(xué)得好,，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題,。本學(xué)期的具體措施是：

1、利用班會(huì),、團(tuán)活動(dòng)和各種活動(dòng)課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》,，規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行，為回到農(nóng)村,，建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ),。

2、堅(jiān)持召開主題班會(huì),，利用班會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì),、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛幼,、團(tuán)結(jié)互助,、自尊自愛、自強(qiáng)自立,、艱苦樸素,、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。

3,、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，經(jīng)常召開班干部座談會(huì)，商討,、研究班級(jí)工作,，樹立班干部的威信，收到了良好效果,。

技校班主任工作總結(jié)報(bào)告篇九

記得在一本書上看過：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任,。

在我接任汽營(yíng)0931班以及汽營(yíng)0932班的班主任以來(lái),，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

下面,，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

一,、開學(xué)三步曲

在我見同學(xué)們的第一天,，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：

1.自我介紹，就是首先像大家介紹我自己,，讓大家認(rèn)識(shí)我，和大家進(jìn)行親切的互動(dòng),。

2.和班委互動(dòng),。和兩個(gè)班級(jí)的班委分別進(jìn)行談話聊天，了解班級(jí)具體情況,，進(jìn)行歸納總結(jié),，一次進(jìn)行具體班級(jí)工作 3.擬定班級(jí)工作目標(biāo)。努力奮斗,，不斷朝著既定目標(biāo)發(fā)展

營(yíng)造家的氛圍

1.開班會(huì),。進(jìn)行每周一次的班會(huì)，進(jìn)行班級(jí)互動(dòng),，不僅是班級(jí)安排,，更重要的是和大家培養(yǎng)感情，了解大家的心理動(dòng)態(tài) ,。

2,、安排值日生和值日組長(zhǎng)，按時(shí)進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生檢查,，為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、和兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行每周的心里座談,。在每周和兩個(gè)班的部分同學(xué)進(jìn)行一次心里座談會(huì),，了解他們心中所想，以及他們對(duì)班級(jí)的意見和建議,，尊重鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)上進(jìn),，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)

在這一個(gè)學(xué)期,，兩個(gè)班在我的帶領(lǐng)下先后做了以下工作,，不斷爭(zhēng)做優(yōu)秀班集體。

0931班：依據(jù)系部開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指示，先后進(jìn)行了學(xué)習(xí)型班集體和優(yōu)秀型班集體的建設(shè),。

二.創(chuàng)特色班級(jí)

特色之一：明確育人的目的：正直,，善良，智慧,，健康,。

我認(rèn)為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。

所以在每周的班會(huì)上我都會(huì)為大家講一些積極向上的故事,，引導(dǎo)大家樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1.規(guī)范課堂,、自習(xí)紀(jì)律

課堂：上課認(rèn)真聽講,，尊重各科老師，不上課玩手機(jī),、不看小說(shuō)或其他書籍以及不可大聲喧嘩

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說(shuō)話，下位,，開始的時(shí)候要求要到位,，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了,。

總之;校組織的各種活動(dòng)中,，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光,。

2,、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí),，也遵守了紀(jì)律,。

要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

為兩個(gè)班的每個(gè)班委安排一定的工作,，鍛煉他們的思維能力、辦公能力以及人際交往能力,，同時(shí)注重培養(yǎng)其合作的意識(shí),，積極為班級(jí)體服務(wù)。

相應(yīng)下策劃的活動(dòng)有：中秋節(jié)包餃子活動(dòng),，讀書月讀書活動(dòng),，班級(jí)主題班會(huì)，紅歌會(huì)班級(jí)大合唱等,，這些活動(dòng)不僅鍛煉了他們的組織能力,，同時(shí)也為兩個(gè)班帶來(lái)了活力，豐富了班級(jí)課間活動(dòng)氣氛,，位同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育，就沒有感悟,，就沒有情感,。

走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我,。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契,，請(qǐng)你相信這份感情值得感激,。

心里講壇，是我和學(xué)生交流的主要渠道,。我常會(huì)在課余時(shí)間和兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流,，以此拉近和同學(xué)間的交流。

記得有這樣一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候,，我覺得那水也渴著,，我飲水的時(shí)候，水也飲我……

我和學(xué)生之間,，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,，感受生活的美好;

共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅;

共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí),，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng),。

三.班主任隨想

當(dāng)班主任很累,，事情很多,，很*心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無(wú)論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!

工作著是美麗的!

技校班主任工作總結(jié)報(bào)告篇十

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中,，我不斷探索,，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級(jí)學(xué)生素質(zhì)不高,，但在我的帶領(lǐng)下,，各方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。現(xiàn)在,，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：

一,、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下,，學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越低,。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。職校的班主任沒有捷徑可走,，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中,，我的思想非常集中,，就是要把班級(jí)帶好，讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高,。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己,。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來(lái)開展各項(xiàng)活動(dòng),，還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)?，我們的班?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中,。所以，在班主任工作中,，不但要有自己的特色,，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想,。

二,、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,，他們很容易跟風(fēng),，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想,。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的,。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了,，他們的學(xué)習(xí)才能提高,。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好,。因?yàn)?，寢室就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù),，都要為這個(gè)小家付出自己的努力,。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員,，三要讓自己的寢室變得美麗,。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想,，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo),。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力,，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了,。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名提供了有力的保證。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們,。因?yàn)?，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高,。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作,。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問,，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作,。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c，學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了,。

重視班團(tuán)活動(dòng),。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要,。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動(dòng),。比如，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上開展了,，合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng),。通過這樣的活動(dòng)開展，學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，我們生活中不只有自己一個(gè)人,，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神,，我們才能獲得更多的東西,，我們才能得到更多的快樂。

三,、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡(jiǎn)單的工作,，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地,。我每開展一次工作之后,，我都會(huì)坐下來(lái)做一些思考?？纯丛谶@次工作之中,，哪些地方自己做得不錯(cuò),，哪些地方還有待于提高。以前,，很多工作我都喜歡自己去做,，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么提高,。后來(lái),，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán),。

四,、努力目標(biāo)

雖然在這一年工作中，在各個(gè)方面取得了一些成績(jī),。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差,，有太多的工作要做，而且效果來(lái)得很慢,，這樣就容易引起心理上的一些變化,。我想，隨著自己工作能力的提高,，我的工作心態(tài)也會(huì)越來(lái)越好,。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績(jī)。

技校班主任工作總結(jié)報(bào)告篇十一

過去的一學(xué)期里,，我擔(dān)任10職場(chǎng)電子,、10職場(chǎng)商務(wù)、10職場(chǎng)模具班的專職班主任,。我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)思想教育,，激勵(lì)學(xué)生成才

特別是我們職場(chǎng)班的學(xué)生回到學(xué)校后。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起,，即從學(xué)生的思想上抓起,，通過形式多樣內(nèi)容豐富的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效率,，增強(qiáng)成才意識(shí)，有目的有步驟的來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。利用班會(huì)和查寢時(shí)間,，深入學(xué)生內(nèi)部，了解學(xué)生的想法,，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識(shí),。教育學(xué)生求學(xué)要勤，嚴(yán)謹(jǐn)刻苦;增強(qiáng)自律和自制能力,。此外,，還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加本院組織的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”等一系列活動(dòng),，從根本上杜絕思想束縛情況,，促使每一位同學(xué)樹立宏大的理想，明確學(xué)習(xí)目的,。,。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，增強(qiáng)大學(xué)生主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感,，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)入手,，完成好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者的神圣使命,。

二、緩解學(xué)生心理壓力

在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)今社會(huì),，有不少學(xué)生存在心理上的問題,。壓力大，心里焦慮,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,。因此，我注重加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還長(zhǎng)期與班里心理聯(lián)絡(luò)員交流,，并制定一系列有效方案來(lái)幫助班上有心理負(fù)擔(dān)的同學(xué)。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)

大二年級(jí)學(xué)生面臨著電子檢測(cè)師、商務(wù)助理師,、模具數(shù)控加工考證的過級(jí)考試,，隨著時(shí)間的逼近，有的學(xué)生還沒過任何等級(jí),，有時(shí)會(huì)感到迷惘,，對(duì)前途失去信心。

因此,，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是很有必要的,。選拔一批成績(jī)優(yōu)異，工作能力強(qiáng),，值得同學(xué)信賴的班干部隊(duì)伍,。深入學(xué)生內(nèi)部，了解下面情況主要靠學(xué)生干部,，許多具體工作都要靠學(xué)生干部去實(shí)施,。學(xué)生學(xué)習(xí)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，促進(jìn)學(xué)生自我教育,，自我管理。要求成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)形成“一對(duì)一”的小組,，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想,，學(xué)習(xí)與生活，增強(qiáng)集體凝聚力,，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用,。

培養(yǎng)班長(zhǎng)及班干部成為學(xué)生與老師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶;組織學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)教導(dǎo)學(xué)生干部以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)影響和感染周圍的同學(xué),，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范作用,。

四、提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力

通過激勵(lì)學(xué)生參加我院舉辦的“青春理想演講競(jìng)賽”和“籃球比賽”活動(dòng)使學(xué)生的自立能力得到了強(qiáng)化,，幫助學(xué)生了解自己的社會(huì)位置和將擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,，從而合理調(diào)節(jié)自我期望值，糾正自我意識(shí)偏差和失誤,，縮短與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的距離,。并且培養(yǎng)樂學(xué)生行動(dòng)的自覺性、果斷性,、自制力,，增強(qiáng)他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,。

五,、學(xué)生寢室文化建設(shè)班主任工作總結(jié)

過去的一學(xué)期里，我擔(dān)任10職場(chǎng)電子,、10職場(chǎng)商務(wù),、10職場(chǎng)模具班的專職班主任。我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較突出的成績(jī),。

技校班主任工作總結(jié)報(bào)告篇十二

時(shí)光匆匆,，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過去了，回顧這一個(gè)學(xué)期,，雖然在做班主任的過程中,，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的,，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力,。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié),。

一、規(guī)范行為習(xí)慣,，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

我們班的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實(shí),，并且有一部分同學(xué)比較活躍,，始班級(jí)的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績(jī)較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距,，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差,。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的'學(xué)習(xí)思想,，是需要去解決的問題,。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn),，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣,。

(1)通過集體活動(dòng)，匯報(bào)專題樹立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí),。積極整治班級(jí)風(fēng)氣,，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。

(2)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué),，通過溝通和交流,，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到,，不早退,。

(3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

(4)作為班主任本人，我要以身作則,，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,，以積極的熱情來(lái)感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)拉近學(xué)生的心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友,。

通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，最后達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo),。

二,、常到教室,，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí),。

我們班的課程本學(xué)期主要是由發(fā)動(dòng)機(jī)及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室,，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況,，結(jié)合與科任老師溝通的意見，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問題給予解決,。

(1)對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué),，給以一定的'教育和處罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣,。

(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差,、睡覺、玩手機(jī)等情況,，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育,。

(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對(duì)有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè),。

通過這一個(gè)學(xué)期的督促,，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、組織活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活,，提升集體意識(shí)感。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用,，用于購(gòu)買學(xué)生業(yè)余開展體育活動(dòng)用的體育器材,，包括乒乓球拍,、籃球、羽毛球等等,。一方面在班級(jí)內(nèi)部組織文體活動(dòng),，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，樹立了良好班級(jí)形象等目的,。