總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師年度考核表思想和工作總結(jié)篇一

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,， 及時查缺補漏,。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管 理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué) 生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們,，理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生，對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師 愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，也積極撰寫教育教學(xué)論文 ,。

新學(xué)期開始后我要朝著以下方向努力：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集 中注意力。4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。

作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研 究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。

我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心 ,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作，心中有太多太多的感慨,。教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔負著教學(xué)工作，更擔負著管理同學(xué)的重擔,。是學(xué)生的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者， 也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的主力軍,。

教師年度考核表思想和工作總結(jié)篇二

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期快過去了,。在這個學(xué)年中,，我和平時一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

一、思想認識

這一學(xué)年,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)年主要擔任一個班的語文,、思想品德、科技,、社會的教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師,，他們說：“老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心,?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導(dǎo)下，他一定有很大的進步,?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組,，并給他們開會,，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時刻有個“老師”在身旁指點,，學(xué)起來也非常起勁,。一段時間下來，學(xué)生都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四,、出勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

五,、主要成績,。

在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇,，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績,。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求。

教師年度考核表思想和工作總結(jié)篇三

忙忙碌碌中,，一學(xué)年過去了,。回頭看,，圍繞學(xué)校的工作計劃和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職,，較好的完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足,，便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下：

一,、認真教學(xué)，育人為本

一學(xué)年來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。 認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合,。

2.提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

3.積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

二,、加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高,，越來越嚴,。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進行知識與觀念的更新,。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢的需要,，跟上時代的步伐,，認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念,。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課效率,，落實素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進取,，不斷完善自我,，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水,，才能常教常新,。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想,。

三,、務(wù)本求實，做好本職工作

嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,，此外對于系里安排的其他工作，

本人也積極主動去完成,。另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,。而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學(xué)實踐使我深有體會,，只有教師認真做好課前準備,，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑,。為備好課，自己認真學(xué)習(xí)課標要求,，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際情況,，確立適合的教學(xué)目標,，寫出切實可行的教案。

在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活,、實,、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實：基礎(chǔ)知識扎實;全：即面向全體,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,，個個有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重智力的開發(fā),，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點,，向?qū)W生進行思想教育,。

四、反思總結(jié)爭取進步

總結(jié)到這一年以來所做的工作,，取得了一定的進步,，但是仍有不足之處，主要有：

1,、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí),。

2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,，有所收獲,，但我深知還有很多要學(xué)。

3,、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性,，師生之間的互動較少，不能很好帶動學(xué)生積極性

4,、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足,。

在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點,，彌補不足,。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

教師年度考核表思想和工作總結(jié)篇四

本學(xué)年度以來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準備,，備好課。 ①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

教師年度考核表思想和工作總結(jié)篇五

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié),。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。""我相信本資料權(quán)屬文秘家園查看更多文秘家園資料在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？?。

這學(xué)期我還承擔了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻策想教案,、課件的設(shè)計，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點,。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好，為我減輕負擔,。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,，各施其責(zé)。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個,，加上原來的一共有13個,，全是男生，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象,、等是最調(diào)皮的,。特別是，這個小孩特別好奇,、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀律,，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況，對學(xué)生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像x同學(xué),，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴,。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進步很大,，語文數(shù)學(xué)都達到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會,，我負責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。

教師年度考核表思想和工作總結(jié)篇六

自從申請加入中國共產(chǎn)黨以來,，成為一名黨員一直是我心中不變的信念。為此,，我始終堅持了解認識我們的黨,。中國共產(chǎn)黨以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標，帶領(lǐng)著中國人民中國人民了“三座大山”,，把苦難深重的處于半封建半殖民地的祖國建設(shè)成為繁榮昌盛的社會主義國家,，恢復(fù)了中華民族的尊嚴。多年來,，始終不渝地堅持著馬克思列寧主義,，并在中國自己革命和建設(shè)的實踐中創(chuàng)立了毛澤東思想、理論,，始終用最先進理論武裝全黨,，全心全意為人民服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)全國人民一步步地走向解放,，走上富強,。

我從小就受到黨的教育,，通過接受教育我感覺到，沒有共產(chǎn)黨,，就沒有新中國,。無論是在戰(zhàn)爭年代，還是和平建設(shè)時期,，都能吸引那么多人堅定不移地跟她走,。通過學(xué)習(xí)以及接受其他各種教育，使我加深了對黨的認識,。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,，是中國各族人民利益的忠實代表,，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是共產(chǎn)黨人的世界觀,、人生觀,、價值觀的集中體現(xiàn)。她堅定地相信共產(chǎn)主義是人類社會最美好的社會,，并為此而奮斗,。她具有高度組織性、紀律性和自我犧牲精神,。她具有解放思想,、實事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)和理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾,、批評與自我批評的革命作風(fēng),，以及謙虛謹慎、不驕不躁,、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),。

自從申請加入黨組織以來，我不斷加強對黨的理論的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想,、基本理論和基礎(chǔ)知識有了更加全面更深層次的理解,，入黨動機得到了進一步的純潔，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責(zé)任感,。并使自己學(xué)習(xí)到的理論知識在教育教學(xué)工作中體現(xiàn)出來,。

教學(xué)工作方面：我時刻牢記“忠誠于黨的教育事業(yè)”這一宗旨，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)新理念,，積極參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。結(jié)合自身的教學(xué)特點，我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了上好每節(jié)課,，我一直堅持認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)及重點與難點，掌握知識的邏輯關(guān)系;了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

作為備課組長，我總是團結(jié)好組內(nèi)每一位同志，協(xié)調(diào)好同事之間的關(guān)系,，積極組織同年級教師認真討論教案,，努力創(chuàng)建一個和諧、團結(jié),、積極,、向上備課組。本著“吃苦在前,、榮譽在后服務(wù)大家”的宗旨,，處處為大家著想，充分發(fā)揮備課組長的帶頭作用,，贏得了組員的信任與支持,。

在班主任工作中，我注意取長補短,，總是圍繞學(xué)校中心工作,，做好班級管理工作。平時注意加強對學(xué)生的思想教育,，言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì);加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。做到：勤下班、勤巡視,、勤“談話”,。 總之，勤能補拙;時間就是效率,、時間就是質(zhì)量,、時間就是生命!

雖然我還不是一名黨員，但在日常工作和生活中,，我一直以黨員的標準要求自己,。每天按時上下班，從不遲到早退,。團結(jié)同事,，熱心助人，樹立良好的職業(yè)道德觀念,，干一行愛一行,，扎扎實實工作，時刻保持積極進取的良好心態(tài)。

通過鎮(zhèn)黨校黨的知識學(xué)習(xí),，我的思想政治水平有了很大提高,。但是，我離一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有一定距離,，還存在一些缺點需要克服,，主要缺點是工作缺乏經(jīng)驗、組織能力有待加強,，在教學(xué)理論和思想認識上還有待進一步提高,。我相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我一定會在黨組織的關(guān)懷下,，在各位黨組成員及同事的幫助下，通過自己的努力,、采取有效措施克服缺點,，不斷積累經(jīng)驗，提高自身素質(zhì),、增強工作能力,，使自己真正成為一個能經(jīng)受任何考驗的真正的共產(chǎn)黨員。

作為新時代的教師,，不能沒有追求與理想,，也不能沒有信念，沒有理想和信念,，便會迷失方向,，找不到人生的意義，不能很好地實現(xiàn)自己的社會價值,。而我的理想就是加入中國共產(chǎn)黨,，我的信念就是馬克思主義。作為新世紀的教師,，我知道我一定要用馬克思主義,、毛澤東思想、理論和“三個”代表重要思想武裝自己,，為祖國和人民的教育事業(yè)貢獻自己微薄的力量,，盡自己所能，用短暫的生命做最有意義的事,，投入到偉大的事業(yè)的建設(shè)中去,。我深深地知道：只有加入中國共產(chǎn)黨，我的人生才會更有意義,，只有加入中國共產(chǎn)黨,，我的人生才不會虛度,。

教師年度考核表思想和工作總結(jié)篇七

一、從思想方面進行總結(jié)

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要,。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來的經(jīng)驗，也是我工作的座右銘,。為此,，一年來，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人,。

嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

本人一年來，無論是教育還是教學(xué)方面,，都力求做到最好,。在教學(xué)過程中，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位,，努力轉(zhuǎn)化差生,，并取得了一定的成績：例如，六年(2)班的黃玉玲和何少華同學(xué)，是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問題學(xué)生,。這兩個學(xué)生都很特別,，黃玉玲是一個被家長寵壞的學(xué)生，好搬弄事非,，夸大事實,，任何地方、任何時候都以她為中,，否則,，誰惹了他誰就自食其果。她父認為：他交了錢給老師,，老師拿了他的錢,，他女兒學(xué)習(xí)好壞，你老師都不能批評,、打罵,、教育他女兒，他就一個女兒,，以后要她養(yǎng)老的┈還說：以前在穗香,，何校長都叫老師向他道歉┈。后來,，也聽一些老師對她及她家庭反映,。我根據(jù)自己對該生本人及家庭的情況，認為當務(wù)之急,，首先必需做通家長的思想工作,，否則，就無法轉(zhuǎn)變該生,。因而,，通過反復(fù)家訪和電話聯(lián)系。多方面做工作,，終于使他父親改變了對教師的看法,。最后，他父親還要求老師嚴格要求他女兒,，做錯了就批評教育,。還滿懷歉意地跟我說：對不起!

黃玉玲同學(xué)平時已養(yǎng)成的一些我行我素的習(xí)慣，要使她一下改變過來是很難的,，因此,，反復(fù)性較大，于是,，我主動與班主任,、黃校長商討幫助,、教育她的方法和對策，主動家訪及隨時與其父電話聯(lián)聯(lián)絡(luò),。反復(fù)找她們談心,，從多方面誘導(dǎo)、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點和錯誤,，導(dǎo)其一一改正,。

在這整個過程中，我也滿肚牢騷,，覺得自已很委屈,，家長不支持，還讓女兒去李校長處說：我拉她,，對她態(tài)度不好┈.但牢騷過后,，還必須正確面對，因為轉(zhuǎn)化她的思想是自己的職責(zé),。我必須義無反顧,。

在教學(xué)中，我認為：要嚴格要求每一個學(xué)生,，不管是思想還是學(xué)習(xí)上,，不能隨便遷就學(xué)生的缺點，否則只能是導(dǎo)其繼續(xù)范錯,，發(fā)現(xiàn)有范錯誤的苗頭,，就要馬上進行引導(dǎo)、教育,，把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,。但，要想收到預(yù)期的效果,，得講究方法,，耐心教導(dǎo)，循循善誘,，批評與誘導(dǎo)相結(jié)合;與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的大力支持;經(jīng)常與其談心、交朋友,，使學(xué)生心中形成”親其師，信其道”的向師性,。這也是我教育學(xué)生的一點淺談,。

在教中，我不斷地鉆研,、探索,、總結(jié)教法,，接手六年級后，自己對教學(xué)內(nèi)容不太熟,，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己,，如：《小學(xué)數(shù)學(xué)新大綱》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《廣東教育》,、上網(wǎng)查找資料等等。了解當前的教育教學(xué)形式,，不斷吸取新思想,、新方法。理論聯(lián)系實際,，不斷改變自己的教法,，以適應(yīng)當前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題,，認真考慮怎樣分層導(dǎo)練,，學(xué)生主動參與探索知識的全過程。例如：在教學(xué)《圓柱的認識》一課時,，引出課題后,，就大膽放手讓學(xué)生自己審題、自學(xué),，自己動手操作,、猜想、探索,，通過學(xué)生自己看書自學(xué),、說一說、模一模,、想一想,、畫一畫、猜一猜,、剪一剪等方法了解圓柱的概念,、性質(zhì)、特征,，教師只是學(xué)生探索中的參與者,、引導(dǎo)者。這樣引導(dǎo)學(xué)生自己探索知識的效果遠比教師的講好,。既能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，同時教師也能抽出時間來點撥優(yōu)生，輔導(dǎo)差生,。

還做到不恥下問,，經(jīng)常與呂主任,、黃建開教師探討教學(xué)方面的問題?；ハ嗪献?，互相勉勵，共同進步,。

三,、做好科組管理工作：

從兩個方面進行：一是常規(guī)教學(xué)管理方面;二是優(yōu)化課堂教學(xué)方面。常規(guī)教學(xué)方面主要是按照順德市下發(fā)的文件,，有的放矢地要求科組成員做好,。

優(yōu)化課堂教學(xué)方面即專題研討：概括起來為”一個立足，兩個體現(xiàn)”

(一),、一個立足是指：在專題實驗過程中,，立足于”求實”實實在在從師生的實際出發(fā)，本學(xué)期,，我認真總結(jié)上學(xué)期科組實驗中存在的一些問題：如：

1),、教師的觀念較為保守，放不開;

2)教學(xué)中沒注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)：如學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì),、習(xí)的興趣,、態(tài)度、策略,、方法等,。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高;

3)課的結(jié)構(gòu)過于簡單，方式過于單一,，容量不大,，練習(xí)量過少，特別是應(yīng)用題方面的教學(xué);

4)堂上練習(xí)密度不大,，節(jié)奏不緊湊,，效果較低;

5)課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低等等。

針對以上問題,，要求教師抓住每個教學(xué)點的關(guān)鍵,，運用最直接、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生,，課堂的基本模式為：”先練后導(dǎo)-導(dǎo)練結(jié)合-當堂訓(xùn)練-及時反饋-達成目標”,。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清,、年年清,。不能給下一任的教師留下后遺癥。

(二),、兩個體現(xiàn)是指：教師的課堂教學(xué)與研討要體現(xiàn)專題研究;體現(xiàn)新大綱的要求,。

1、體現(xiàn)專題研究：本學(xué)年數(shù)科組的教研專題是：構(gòu)建”分層導(dǎo)練,，以技能訓(xùn)練為主的課堂教學(xué)模式”,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。在具體的操作中,，我首先讓大家明白專題的意思和意義,，組織大家一起學(xué)習(xí)，然后把教學(xué)內(nèi)容分成幾大塊：式題教學(xué),、概念教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué)、幾何圖形教學(xué)等等,。每個大塊都按專題的要求制定出具體操作方案,。本學(xué)期重點研討式題教學(xué)和應(yīng)用題教學(xué)兩大方面，以提高學(xué)生的口算能力和解應(yīng)用題能力,。各人根據(jù)自已的實際選擇并確定一個子專題,。

(式題教學(xué)的導(dǎo)練--以嘗試練為主，教師的適當導(dǎo)為輔,。先復(fù)習(xí)相關(guān)聯(lián)的舊知識,，其次學(xué)生自學(xué)例題嘗試，教師加以針對性地講解即引導(dǎo)和指導(dǎo),，然后進行分層練,，可選用適當?shù)木毩?xí)方法。在練的過程中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、討論問題、解決問題,。在解決問題的過程中,，讓學(xué)生體會加與減、乘與除的互逆關(guān)系,，提高口算能力,。學(xué)會選擇合適的估算方法，養(yǎng)成估算的良好習(xí)慣,。還要注重說的訓(xùn)練,，理順思路。從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,。)

(應(yīng)用題教學(xué)的導(dǎo)練--是可以收集日常生活中學(xué)生熟悉的信息材料編成應(yīng)用題,，從學(xué)生的實際出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用題的興趣,，進行嘗試導(dǎo)入,。自學(xué)新知,，討論說理，適當安排一些開放性的問題,。掌握解題的步驟和方法,，提高學(xué)生解決實際問題的能力。)

2,、體現(xiàn)新大綱方面：也就是在專題實驗的同時,，要與新大綱的要求相結(jié)合，這樣才能體現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué),，一年來,，本科組特別重視新教材、新大綱的研討與實驗,。

具體的操作方法概括起來：

1,、學(xué)習(xí)新大綱(學(xué)習(xí)新大綱具體要求，掌握各年段的肉容和重難點,，與舊教材的大綱進行比較),。更準確地掌握新大綱的要求。

2,、課例研討,，摸索規(guī)律。

3,、總結(jié)升華,，形成模式。

通過實驗,，如上學(xué)期參加了的新教材評優(yōu)課,，獲得表揚獎;本學(xué)期上了一節(jié)全鎮(zhèn)性的一年級新教材觀摩課，受到好評;上等級評估時也上了一節(jié)新教材的匯報課,?？傊處熡^念上有了一個很大的轉(zhuǎn)變,，對課改的新信息,、新理念、新趨勢在教師的頭腦中已初步形成,，課改的動向,、方式、方法基本掌握,，對新教材新大綱有了一個全新的了解,，明白了新教材編寫的意圖。特別是讓學(xué)生通過活動來學(xué)習(xí)知識，通過合作學(xué)習(xí),、動手操作,、討論來探討知識的形成過程，并讓學(xué)生通過動腦,、動口來掌握知識,。又例如，一(1),、一(3)、三(2),、四(4),、五(2)、五(3)六(2),、六(3)等,，課堂的容量大，充分體現(xiàn)學(xué)生合作學(xué)習(xí),、共同討論來探討知識,。導(dǎo)練結(jié)合體現(xiàn)專題。

主要表現(xiàn)在：

(1),、能根據(jù)新大綱的要求,，從學(xué)生實際生活中收集課堂資料，從學(xué)生熟悉的生活中打開新知的大門,。

(2),、能根據(jù)新大綱和專題的要求，發(fā)展學(xué)生的思維想象力和創(chuàng)新能力,。

總之,，在優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中，要求教師把每節(jié)課都當作實驗課來上,，自已與自己進行比較,，看自己是否把”學(xué)”的權(quán)力還給學(xué)生;是否把”想”的時間交給學(xué)生;是否把”做”的過程留給學(xué)生;是否把”說”的機會讓給學(xué)生。來提高自己的教學(xué)水平,。

從實驗課來看,，整體效果還不錯。但也存在一些問題,。為此,，我認為以后在課堂教學(xué)中主攻以下幾方面的薄弱環(huán)節(jié)。

(1)激趣：想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí),。

(2)課堂的密度要緊湊,。

(3)在活動中既要保證學(xué)生全員參與又要保證他們的有效參與活動，定出活動目標。

(4)注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)語言;重視完整的語言訓(xùn)練,，特別是低年級,。

(5)要注重每個知識點的形成過程。

(6)教學(xué)過程中要體現(xiàn)生活性,、靈活性,。

(7)加強體會數(shù)學(xué)與社會實際的密切聯(lián)系。

四.本人通過一年的努力,，取得了一定的成績：

1.成功轉(zhuǎn)化差生黃玉玲,，何少華，效果顯著,。

2.處理教材,，備教法、學(xué)法上都有了很大的進步,，能從激趣,、自主、導(dǎo)練入手,，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā),。所任教的六(2)數(shù)學(xué)第一學(xué)期學(xué)期的成績達到了市的優(yōu)秀單位。

3.履行科長職責(zé),，帶動數(shù)科教師進行教研,、教改工作，效果顯著：

①各年級數(shù)學(xué)教師能依照教研計劃,，教法靈活地向課堂要質(zhì)量;

②成功地完成全校性的口算比賽;

③指導(dǎo)一年級新教材實驗課獲鎮(zhèn)的表揚獎,。指導(dǎo)一年級新教材教學(xué)設(shè)計評比獲鎮(zhèn)的一等獎。本學(xué)期指導(dǎo)全鎮(zhèn)性的一年級新教材觀摩課,，受到好評;上等級評估時也上了一節(jié)新教材的匯報課,。

4.主動上好學(xué)校的專題實驗課。

5.專題實驗論文《在教學(xué)中,，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》獲鎮(zhèn)教學(xué)論文二等獎,。

6.時代的需要，社會的進步,，”活到老,，學(xué)到老”顯得更加重要，因而本人通過多種途徑不斷提高自身的各項素質(zhì)及教育教學(xué)能力,。如：主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識;參加本科班學(xué)習(xí);外出結(jié)對學(xué)習(xí)等,，努力使自已成為一個新時代的合格教師。

教師年度考核表思想和工作總結(jié)篇八

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼20xx年年已接近尾聲,，回想一年的工作,，有很多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：

認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx大精神,，積極準時參加黨的組織生活，按時參加學(xué)校的升旗儀式,，積極參加學(xué)校,、級部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動。遵守職業(yè)道德,，顧全大局,、服從安排、愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生,、廉潔從教。

二,、教學(xué)方面：

上半年，文理分科后,，我擔任xx級分校8個班的歷史教學(xué)工作,。其中，為準備學(xué)業(yè)水平測試,，6個理科班每周三節(jié)課,。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學(xué)工作。一年來在如何有效的落實基礎(chǔ)知識方面進行了認真的思考和實踐,。平時和張老師,、孟老師通力合作，認真研究教材,，積極參加聽課,、評課和集體備課，充分做到了備課充分,，授課認真,，反思及時，因而取得了良好的教學(xué)效果,。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測試中,，分校歷史基本全部過關(guān);文科班的各項考試歷史成績均名列一二名;兩個學(xué)期各開了研究課一節(jié)，受到組里老師好評;另外,，本學(xué)期還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務(wù),，代表附中參加了濟南市歷史年會。

三,、教育方面：

本年度,，我擔任了xx級28班的班主任工作和值班工作,。改正學(xué)生的不良習(xí)慣，養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣,，增強班級凝聚力，是我高一下學(xué)期的主要工作;簡單來說就是“抓養(yǎng)成”,。通過努力,，學(xué)生對高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位，工作目標基本實現(xiàn),，組班以后歷次年級統(tǒng)考,，28班均穩(wěn)居普通班第一位，我在學(xué)期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一,。進入高二學(xué)年,，部分學(xué)生新鮮感已過，學(xué)習(xí)上惰性意識抬頭,，這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個時期;鑒于此,，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段,，讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力,，塑造學(xué)生的進取精神與責(zé)任意識，提高學(xué)生的主動性與自覺性,，班級保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進;另一方面，通過統(tǒng)一認識,，建立了班級量化管理制度,，實行班干部責(zé)任制，既解放了班主任又加強了學(xué)生的紀律,、競爭意識,，總體來看，本學(xué)期,，班級在晚休,、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好,，在學(xué)校組織的體育節(jié),、12·9演講等活動中均表現(xiàn)出了團結(jié)、積極的精神風(fēng)貌,。此外,，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則,。本學(xué)期,，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓(xùn),，收益良多。

作為一名教師,，不光要教書,，還要育人。要走的路還很長,，要學(xué)的東西還很多,，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去,，努力求索,。

教師年度考核表個人總結(jié)篇四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼20xx年年已接近尾聲,，回想一年的工作,，有很多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：

認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx大精神,，積極準時參加黨的組織生活，按時參加學(xué)校的升旗儀式,，積極參加學(xué)校,、級部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動。遵守職業(yè)道德,，顧全大局、服從安排,、愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教,。

二,、教學(xué)方面：

上半年，文理分科后,，我擔任xx級分校8個班的歷史教學(xué)工作,。其中，為準備學(xué)業(yè)水平測試,，6個理科班每周三節(jié)課,。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學(xué)工作。一年來在如何有效的落實基礎(chǔ)知識方面進行了認真的思考和實踐,。平時和張老師,、孟老師通力合作，認真研究教材,，積極參加聽課,、評課和集體備課,，充分做到了備課充分，授課認真,，反思及時,，因而取得了良好的教學(xué)效果。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測試中,，分校歷史基本全部過關(guān);文科班的各項考試歷史成績均名列一二名;兩個學(xué)期各開了研究課一節(jié),，受到組里老師好評;另外，本學(xué)期還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務(wù),，代表附中參加了濟南市歷史年會,。

三、教育方面：

本年度,，我擔任了xx級28班的班主任工作和值班工作,。改正學(xué)生的不良習(xí)慣，養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣,，增強班級凝聚力，是我高一下學(xué)期的主要工作;簡單來說就是“抓養(yǎng)成”,。通過努力,，學(xué)生對高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位，工作目標基本實現(xiàn),，組班以后歷次年級統(tǒng)考,，28班均穩(wěn)居普通班第一位，我在學(xué)期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一,。進入高二學(xué)年,，部分學(xué)生新鮮感已過，學(xué)習(xí)上惰性意識抬頭,，這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個時期;鑒于此,，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段,，讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力,，塑造學(xué)生的進取精神與責(zé)任意識，提高學(xué)生的主動性與自覺性,，班級保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進;另一方面，通過統(tǒng)一認識,，建立了班級量化管理制度,，實行班干部責(zé)任制，既解放了班主任又加強了學(xué)生的紀律,、競爭意識,，總體來看,，本學(xué)期，班級在晚休,、兩操,、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好，在學(xué)校組織的體育節(jié),、12·9演講等活動中均表現(xiàn)出了團結(jié),、積極的精神風(fēng)貌。此外,，工作中抱定“讓每一個孩子成才”,，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期,，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓(xùn),，收益良多。

作為一名教師,，不光要教書,，還要育人。要走的路還很長,，要學(xué)的東西還很多,，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去,，努力求索,。