當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班學期末工作總結(jié)篇一

一,、主要工作

1,、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進學生的全面發(fā)展.個性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習,。

2,、深入學生實際,及時了解學生的心理特征,學習態(tài)度,學習動機,興趣,愛好及方法等.

3、針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學法,或設(shè)計作業(yè),或營造情景,。

4,、積極參加政史地教研組組織的出謀劃策、集思廣益的聽課,、評課活動

5,、及時了解每個學生對所學知識的掌握情況，,。

6,、開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動,，如(1),、歷史人物訪談。(2),、交流歷史學習方法,、經(jīng)驗。(3),、歷史專題報告會,。(4)、觀看愛國主義影視片,。(5),、學習方法,，復習方法指導,。(6)、社會生活情況調(diào)查,。從而培養(yǎng)了學生興趣,，拓展其視野，并與同組教師交流心得,。

7,、努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng),，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能,。

8,、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,，努力推進素質(zhì)教育,，全面提高歷史教學質(zhì)量

二,、存在的不足

1、個人備課有時針對性不強,，特別是在具體的課堂教學中,，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。

2,、新課程的理念落實得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。

3,、課題研究亦有流于形式的時候,，以致實質(zhì)性的工作做得遠遠不夠。

4,、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處,。

三,、教學反思

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是教學的主體,。因此，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要,。一方面，學生的學習基礎(chǔ)相對較弱,，剛接觸新的教材,，同學們還不能馬上適應。另一方面，有的同學比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想,。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。 教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。 一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。

四、今后努力的方向

1,、加強備課的針對性,，努力服務于課堂教學和學生。

2,、有意識地強化落實新課程理念,，突出學生的主體意識。

3,、實質(zhì)性地開展課題研究,，少一色形式，多一點具體的內(nèi)容,。

4,、加強課外活動的指導和引導，做學生自主,，合作,，探究學習的伙伴。

大班學期末工作總結(jié)篇二

本年度歷史教研組在學校的領(lǐng)導下,，結(jié)合各年級組的實際,，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以提高教學質(zhì)量核心,，狠抓常規(guī)管理,，團結(jié)協(xié)作努力提高教學成績。

我們歷史教研組共有14位教師,。在校領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,，團結(jié)合作，扎實工作,，取得令人滿意的成績

本年度所做的主要工作：

1,、教學常規(guī)：認真學習、理解,、實踐“有效教學”理念;認真督促,、檢查本組教學常規(guī)的建設(shè)，規(guī)范教案書寫,，規(guī)范作業(yè)批改,，按時按量完成了聽課任務，提升聽課記錄質(zhì)量;認真貫徹學校各年級教學策略,，全面提高各年級歷史教學的質(zhì)量,。

2、教研活動：

①強化全組的教研風氣,，強化備課組備課要求,，嚴格按照學校的備課時間安排，落實。團結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮了集體的智慧和力量,，提高了集體備課的質(zhì)量和水平。

②加強全組老師自主研訓,，不斷提高教育教學能力,。不斷實踐有效教學的課堂模式，不斷實踐學習方式的應用(包含自主,、合作,、接受、體驗等方式)與整合,。

③開展聽課,、評課活動。結(jié)合學校的課堂教學和一系列的外出交流學習,，我組深入開展聽課,、評課活動。課堂教學是學生獲得學科基礎(chǔ)知識和基本技能的主渠道,。課堂教學過程能夠比較全面地反映教師的工作態(tài)度,、業(yè)務水平、教學經(jīng)驗和教學綜合素質(zhì),。教師聽課并參與評課的主要目的是通過借鑒來貫徹新課程理念，改進教學方法,，積累教學經(jīng)驗,，提高業(yè)務水平。

④認真組織組員集體學習培訓,，努力把握前沿教研信息,，指導課堂教學。20xx年x月x日由陳淑范老師做了有關(guān)高考題型專題輔導,。

⑤加強高考課題方向研討工作,，明確分工，努力研究高考方向,。

3,、進一步加強完善了歷史教研組網(wǎng)頁建設(shè)，羅榮輝老師擔當版主,，專門負責,，以各備課組為單位不斷更新內(nèi)容、豐富版面,。

4,、落實學校加強對青年教師進行培養(yǎng)的精神，以老帶新結(jié)對子，使青年教師得到更快,、更好的成長,。

5、積極參與學校組織的各項活動,，高效,、高質(zhì)地完成了各項任務。

6,、積極參加各級各類大賽活動并取得可喜成績,，丁冬老師獲得市級教學大賽文科組第一名。

一個教研組的進步離不開每個成員的奉獻,，這種奉獻精神來源于大家“一切為了學生”,、“為了學生的一切”的責任心!凝聚力和奉獻精神是支撐一個教研組的核心精神，也是一個教研組追求進步的保障,。在教研組全體老師的努力下,，每位老師都形成了自己的教學風格。我們都強調(diào)知識間聯(lián)系和因果關(guān)系,，教材的活用,、活化，調(diào)動課堂氣氛的活躍,，學生積極參與,，聯(lián)系生活和身邊的現(xiàn)象講解，同時十分重視對學生的學習興趣培養(yǎng),，各種歷史思維和能力的培養(yǎng)和訓練,。除了每周固定集體備課時間外，集體備課可以說隨時隨處都在進行,，課前進行分析,，課后進行總結(jié)和反思。從備課,、教學體會,、練習題選擇各個環(huán)節(jié)都相互討論，相互探索,，取長補短,，相互促進，并及時記錄在案,。在課件的制作,、教學資源的使用上，實行資料共享,。

我們歷史組全體同仁將繼續(xù)努力,，團結(jié)協(xié)作,，為實現(xiàn)一中夢做出應有的貢獻!

大班學期末工作總結(jié)篇三

本期的教育教學工作已接近尾聲，為總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，在今后的教育教學工作中揚長避短，現(xiàn)將本期的各方面情況總結(jié)如下：

這學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加校本培訓，并做了大量的筆記,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，不斷提高自己的教學水平,。面向全體學生，教書育人,，為人師表,，恪盡職守，樂于奉獻,。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔

6,、做好課下輔導，進行后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓,，還主動加強與同頭科教師的教學教研，利用空閑時間去聽課學習,，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,

在校領(lǐng)導的大力支持下,，在學生的密切配合下，也在我本人的不懈努力下,，本期的教育教學工作進行得有條不紊,，取得了一定的成績。當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻,。

大班學期末工作總結(jié)篇四

一轉(zhuǎn)眼，又迎來了一年中熱烈的盛夏,，隨著期末學業(yè)考試的到來,，一個學期的教學工作也即將劃上句號，回顧本期的歷史教學工作,，總結(jié)如下:

一,、貫徹教育方針,，學習新課程理念，轉(zhuǎn)變教學觀念,。

經(jīng)常閱讀學習新課標和教學專業(yè)知識,，體會其中的內(nèi)涵與要求，并結(jié)合教學實際,，轉(zhuǎn)變教學觀念,。

二、千方百計激發(fā)學生學習興趣,，改進教學方法,。

1、樹立“一切為了學生”的思想,，注重發(fā)揮學生主體作用,。

2、營造師生平等,、互助合作,、共同探究的教學氛圍。認真創(chuàng)設(shè)歷史情境,，讓歷史貼近學生,、貼近生活。

3,、不斷改進教學方法,，培養(yǎng)學生的歷史學科能力。

4,、歷史教學聯(lián)系實際生活,，提高學生學史用史的能力、鼓勵學生課外閱讀歷史書籍,。

三,、關(guān)心、了解,、愛護每一位學生,，做到因材施教，注重幫助學困生樹立學習的信心,。

本期通過各種方式全面了解學生,，加強師生溝通，開展賞識教育,。及時反饋信息,，注意發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，耐心細致解答學生的疑難問題,。積極引導學習上有困難的學生掌握知識,、提高歷史學科能力,，不斷進步。

四,、利用各種輔助教學手段,，優(yōu)化歷史課堂教學。

利用學?，F(xiàn)有教學設(shè)備,，如投影機、幻燈片,、錄音機,、影碟機等輔助歷史課堂教學，增強直觀效果,，提高學生興趣,。

五、積極開展活動課教學,，通過活動競賽,，激發(fā)學生的學習熱情。

開展了學唱和欣賞歷史歌曲,，舉行歷史知識競賽,、歷史小論文寫作、改革開放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動,、尋訪歷史人物和歷史遺跡,、觀看歷史題材影片等歷史外活動，大大提高了學生學習歷史的積極性,。

六,、扎實認真抓緊、抓好歷史常規(guī)教學工作,。

做到開學有計劃,，期末有總結(jié)，課課有教案,。平時,，認真學習新課程標準，鉆研教材,，研究教法,，結(jié)合實際寫好教案。盡力上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量,。課后，及時批改作業(yè)，認真輔導學生,。

總之，這個學期的歷史教學工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成,。教學有收獲,，也存在一些不足，主要是教學質(zhì)量還不太理想,，與先進學校相比還有不少差距,。今后，應揚長避短,，提高自己的教學業(yè)務水平,，改進教學方法，努力提高歷史教學質(zhì)量,。

大班學期末工作總結(jié)篇五

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學期,，我結(jié)合自己教學工作的要求,，從各方面嚴格要求自己，虛心學習,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)結(jié)合一個學期的教育教學情況,，總結(jié)如下：

剛接手這兩個班，我首先通過分析摸底,，訪問相關(guān)老師,，大致掌握一些情況。針對學生的實際情況,，在教學中認真鉆研教材,，把握好教材的重點和難點，根據(jù)教材內(nèi)容以及學生的實際水平和特點,，選擇適當?shù)慕虒W方法,，寓教于樂，盡可能使學生學得輕松,、愉快,。做到了以下幾點：

①降低起點，設(shè)置小臺階、拉著學生慢慢往上爬,。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個層次,，由淺入深，步步深入,，一道題拆成幾個小題,，最后組合，使學生日有所學,，學有所得,，真正體會到成功的喜悅。

②查漏補缺,，鋪路搭橋,。新知識孕育在舊知識中，在學生基礎(chǔ)差的情況下,，每節(jié)課安排一些復習舊知識的時間,，這樣既有利于督促學生復習鞏固，又有利于基礎(chǔ)差的學生接受新知識,，跟上新的學習進度,。

上好課是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵，只有認真上好每一節(jié)課,，才能不斷提高學生的學習興趣和學習能力,。在教學過程中，我不僅注意學生知識的掌握情況,，而且還十分注意學生學習能力的培養(yǎng),，除了要求他們“學會”，更重要的是要讓他們自己“會學”,。課堂上,，對于那些腦子靈反應快，好勝心強,，愛動,、貪玩、粗心,，懂一點就聽不進去,，注意力很難集中的學生，上課時就對他們多提問,，多盯著他們,，把他們的注意力集中到“學習”這個焦點上來，讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動,，而不只是簡單的老師教,，學生聽,。總的來看,，學生學習的興趣和積極性大大提高了,，課堂氣氛變活躍了，學生的學習方法也得到了改善,，分析問題的思路比較清晰,，考慮問題也比以前全面、周到了,。

作業(yè)是對學生學習情況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握情況和存在的問題,。所以,，對學生所做的每一次作業(yè)，我總會認真批改,，仔細分析,，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)，進行補漏,。每次作業(yè)我都堅持做到“學生做——老師改——老師講評——學生訂正——老師再改”,。確保每一個知識環(huán)節(jié)，學生都能學好,，學透,。

所教的班級中有個別同學存在學習障礙，我經(jīng)常對他們進行跟蹤輔導,。通過課堂教學,、檢測、作業(yè)反饋等,，發(fā)現(xiàn)問題,，充分利用空余時間為他們開“小灶”，作業(yè)錯了,，堅持面批面改,，促進他們自我奮進、同時,，安排優(yōu)秀學生當小老師,，與基礎(chǔ)差的學生結(jié)對子，互幫互學,，得到提高,。一學期下來他們成績進步不僅很明顯，而且在學習態(tài)度,、學習習慣方面有了明顯好轉(zhuǎn),。

在認真搞好教學工作的同時,，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務水平的提高，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，認真對待學校組織的活動和教研組活動,，努力讓自己在活動中得到鍛煉、提高,。

本學期工作做得也有不足之處,，如對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與學生家長的聯(lián)絡(luò)不夠,，缺乏教學合力,。在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新,，使不同的學生得到不同的發(fā)展,，一份耕耘，一份收獲,，教學工作苦樂相伴,，我將揚長避短，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

大班學期末工作總結(jié)篇六

一年來,，愛崗敬業(yè),，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀,、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導,，擁護黨的各項方針政策,，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習，團結(jié)同志,，熱心幫助同志,，人際關(guān)系融洽，教學目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,，關(guān)心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率,。

深入細致的備好每一節(jié)課,。在教學活動中，積極參加年級組組織的教研活動,，進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前備好課，寫好教案,。備課時認真鉆研教材,，學習好大綱，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對學困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而學困生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好學困生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

3,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

4,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

5,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。教育教學工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育教學工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

大班學期末工作總結(jié)篇七

本學期我擔任高二年級的歷史教學。隨著這一學期的結(jié)束,，我的歷史教學階段性任務也圓滿地完成了,。回顧整個學期的教學過程,，現(xiàn)對教學方面的體會和工作總結(jié)如下：

一,、深入研究教材與新課標，結(jié)合學生的實際情況,，備好每一節(jié)課,，做到既備教材又備學生

開學初，我即認真地研讀新課程標準與新教材,，力求準確把握重點,，難點，注意弱化難點,、強調(diào)重點,。以此為據(jù),，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過程中,，我既考慮到教材,，又考慮到學生的實際情況，力求充分備好符合學生水平的課,。

二,、用全新的教育教學理念，改革課堂教學

從參加新課程培訓到實施新課程改革以來,，我反復學習有關(guān)的教育教學理論,，深刻領(lǐng)會新課標精神，結(jié)合我校提出的八步教學法,，認真反思自身教學實際,，研究學生，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,，樹立起以教師為主導、學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中積極探索煥發(fā)歷史課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的歷史課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維,，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以“感知——探究——反思——延伸”為主線的重點篇目學習法、以“合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新”為核心的歷史活動課等,，激發(fā)了學生學習歷史的積極性,，收到了較好的教學效果。

三,、用生動靈活的教學方式,，煥發(fā)課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學生創(chuàng)新的動機,、興趣、情感,、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗，新課標要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。例如在處理每模塊的重點專題時，我始終采用“整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸”的教學模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學。

課堂上體現(xiàn)的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),，師生互動,、生生互動、組際互動,、環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。讓學生成為課堂上真正的主人,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，歷史課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。

四、做好師生幫扶工作,，努力提高教學質(zhì)量

一開學,，我便制定好師生幫扶工作計劃，切實將師生幫扶工作落到實處,。學生的學習動機,、學習積極性大大地被調(diào)動起來，能明確自己的學習目的;學習風氣較以前有明顯的變化,，以前是“要我學”,，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練,，老師幫助學生獲取一個個小成功,，學生的自信心,、意志力得到很大的提高。

五,、利用歷史活動的開展,，培養(yǎng)學生學習歷史的興趣愛好

本學期，在完成課程標準要求的教學之外,，還認真組織學生開展了兩項歷史課堂活動,，不僅活躍了歷史學習氛圍，更提高了學生的綜合素質(zhì),，取得了良好的效果,。

活動一是開展了綜合實踐活動《傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實影響》，請學生分小組任選一種傳統(tǒng)思想,，開展分工,、合作探究，收集其對現(xiàn)實生活影響的資料,。同學們認真搜集了大量的圖片資料,、文字資料、實物資料和影象資料,，以小組的形式展示合作學習的成果,，通過多媒體展示等多種形式的展示，與其他小組一起分享研究成果,。通過運用整理過的資料,，了解演變、感受,、體會,、探討傳統(tǒng)文化在不同時期的內(nèi)涵及對社會的影響。

活動二是開展了歷史校本課程《常用史學基礎(chǔ)理論基本觀點的理解與應用》,。高中歷史教材是按馬克思主義史學理論為指導而編寫的,，通過歷史教學，使學生進一步運用歷史唯物史觀對社會歷史進行觀察與思考,，逐步形成正確的歷史意識,。文科綜合能力測試更強調(diào)考查考生對文科各學科知識整體把握、綜合分析問題,、解決問題的思維能力,。考試既反映各學科知識之間的系統(tǒng)聯(lián)系,，又表現(xiàn)注重學生思考,、知識遷移、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念,。

六,、積極參與教研組、備課組活動

我每周準時參加歷史教研組和備課組活動,，在研討實踐中提高自身素質(zhì),。堅持聽課、評課,，本學期平均每周聽課二至三節(jié),，注意學習組里其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。本學期有幸能參與到陽泉市教研室組織的省級課題研究《高中歷史模塊教學的策略研究》,，并承擔了子課題《普通中學學生學習方式的轉(zhuǎn)變》研究工作，通過積極參與以課題研究來促進日常教學,。

回首這一學期,，我收獲的相當多，但是我的教學工作中也存在著一定的不足,，如在課堂教學過程中,，有時仍擺脫不了傳統(tǒng)的教學模式，學生的學習積極性調(diào)動不夠等,。今后,，我會更加努力工作，吸取組里教師一些好的教學經(jīng)驗,，讓自己的教學水平有一個更高層次的提高,。

大班學期末工作總結(jié)篇八

進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的潛力,，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商,、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要好處,，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。

1,、首先為幼兒樹立合作的榜樣

老師在幼兒心目中有很高的威信,，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上教師之間,、是否能分工合作、互相配合,，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響,。如，一教師組織幼兒進行操作活動時，另一教師主動幫著擺放,、分發(fā)材料;一

教師在教幼兒唱歌,，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒帶給了用心的行為榜樣,。另外,，同伴也是幼兒觀察學習的榜樣，我們對有合作行為的幼兒的用心評價和鼓勵,，如：在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一齊合作搭建積木,、二位幼兒一齊合作制作手工作品等，教師發(fā)現(xiàn)后都是用心的評價和鼓勵,，從而激發(fā)其他幼兒向他們學習的動機;同時,，在表演游戲和主角游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進行的，使幼兒也進一步理解同伴之間的合作是無比重要的,。

2,、其次教給幼兒合作的方法

教師教給幼兒合作的方法，指導幼兒怎樣進行合作,。比如,，搭積木或玩商店游戲前，應大家一齊商量,，分工合作;遇到矛盾時,，要協(xié)商解決問題;當玩具或游戲材料不夠用時，可相互謙讓,、輪流或共同使用;當同伴遇到困難時,，要主動用動作、語言去幫忙他;當自己遇到困難,、一人無法解決時,，能夠主動找小朋反協(xié)助等等。透過這些具體的合作情景,，幫忙幼兒逐漸習得合作的方法策略,，在合作中學會了合作。

在區(qū)角活動中投放適宜的材料,，發(fā)展幼兒的探索精神和學習棋類游戲的興趣

我們根據(jù)園的指導方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標,，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學習發(fā)展邊探索,。

首先我們在科學區(qū)結(jié)合主題活動投放探索鏡子的奧秘,、探索磨擦起電的由來、了解油水分離的道理以及沙漏的變化等等,，讓幼兒透過操作了解了鏡子的特征,、種類,、以及用途等;在透過投放不同的材料：綢布、塑料棒,、紙屑,、沙、鐵,、梳子等讓幼兒在做實驗的過程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是能夠磨擦帶電的,。

那一種不是，在玩水的過程中理解了油水是分離的道理;其次我們在益智區(qū)也是透過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學習物體分類,，學習圖形之間的分類,，認讀和書寫數(shù)字等活動材料讓幼兒在玩中學會知識;并結(jié)合中班幼兒年齡特點投放了各種花生米、豆類,、玻璃球等讓幼兒練習用筷子,，使幼兒的小手肌肉動作得到了鍛煉;最后我們還在益智區(qū)里投放超多的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋,、跑馬棋,、斗獸棋、跳棋等,。

有我們兩位老師在園長的指導下結(jié)合主題目標創(chuàng)造設(shè)計的棋類：螞蟻搬豆棋,、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習點數(shù)的潛力);找影子棋、找昆蟲棋,、圖形棋(這三種棋是練習幼兒對圖形特征的認識);找秋天棋,、找冬天棋(是透過棋類讓幼兒對秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著,、天氣變化等有進一步的了解);有禮貌棋,、好寶寶棋(是讓幼兒透過下棋了解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習慣的);識字棋是讓幼兒透過下棋復習學過的漢字并學習組詞;幼兒在從不了解棋,、不會下棋到明白下棋的好處,，到學會下棋，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣,、思維潛力,、守規(guī)則意識、分析潛力,、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng),。

大班學期末工作總結(jié)篇九

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學期的最后階段了,?；仡櫼幌逻^去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學期的各方面情況,，大概可以歸納以下幾個要點,。

一、在學習上,，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高,。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園,，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間,，每節(jié)課是五十分鐘,，挺不習慣，經(jīng)常坐不住,，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學期的適應,，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度,，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上,，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來,，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看,。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊,，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力,。在課余時間,，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識,，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課,，這個學期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程,，這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內(nèi)容，但由于我對這方面的興趣比較濃,，因此就報了來讀,。通過這個選修課,，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認識,。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的,，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的,，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧,，對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè),，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上,，我認為還有一樣東西是非常重要的,，那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”,，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度,。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行,。所以，我一有問題就問同學和老師,，直到弄懂為止,。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

二,、在生活上,，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德,。 宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處,，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好,。我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人,，當然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來,，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機會,。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會,，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了,。還有的是，我在生活中,，始終保持干凈的作風,，做到勤清潔，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

三、在娛樂上,，我覺得我收獲最大就是學會了游泳,，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強了體質(zhì)。這個學期學校規(guī)定要進行游泳考試,，這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn),。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心,。不過經(jīng)過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉,，我終于成功通過了這次考試。其次,，我們每天下午都有很多體育活動,，其中有跑步、打籃球,、踢足球,、打羽毛球等等,，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大,，但也是鍛煉身體的一種好方法,，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲,。

具體包括這幾點：

(1) 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);

(2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,，還要多到一些城市去看看,，增長自己的見聞;

(3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當然論文除外了;

(4) 每天晚上不能超過十二點睡覺,，要保證充足的精力上第二天的課,，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況;

總之，我要發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里,，要及時總結(jié)歸納一周里學的東西,，作好筆記。針對自己的專業(yè),，多到圖書館看專業(yè)書和案例,，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通,，不懂就問,，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書,，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩,。