作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班慶元旦活動(dòng)教案篇一

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng);

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì),。

1、通過(guò)親子游戲,，增近親子情感。

2,、通過(guò)親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng),。

游戲一：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力,，感受親子游戲的快樂(lè)。

玩法：將幼兒(家長(zhǎng))分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽,，哪隊(duì)快,，哪隊(duì)為勝利。

游戲二：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力,，增進(jìn)親子間的情感,。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲,，一多的為勝出,。

游戲三：毛毛蟲(chóng)

目的：

1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

2,、通過(guò)親子游戲，增強(qiáng)親子感情,。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè),，分兩組，家長(zhǎng)列入其中,，三人一列縱隊(duì),，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物,。

游戲四：做皮球

目的：

1,、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走。

2,、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性,。

玩法：

1、老師喊走走,，走成一個(gè)大皮球,，全體手拉手做皮球。

2,、老師喊兩人做皮球,，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉手做皮球,。

3,、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈,，手拉手做皮球,。

游戲五：拍球接力

目的：

1,、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

2,、初步培養(yǎng)孩子的合作性,。

玩法：幼兒拍球來(lái)回接力，以快的為勝出,。

幼兒園大班慶元旦活動(dòng)教案篇二

元旦到了,，在這辭舊迎新的時(shí)刻，孩子們又大了一歲,。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),，這將是他們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一個(gè)新年，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子活動(dòng),，給幼兒留下美好的新年回憶,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系,，增進(jìn)孩子,、老師,、家長(zhǎng)和同伴之間的感情,，在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂(lè)。

2,、在娛樂(lè)中能充分體驗(yàn)老師,、家長(zhǎng)和同伴的愛(ài)，能在同伴和家長(zhǎng)面前大膽地表達(dá)自己的愿望,，積極參與活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種獎(jiǎng)品，最好有一些糖果,。

活動(dòng)時(shí)間：星期六下午二點(diǎn)開(kāi)始,。

活動(dòng)地點(diǎn)：三樓音樂(lè)廳。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引起幼兒活動(dòng)的興趣

以簡(jiǎn)單的幾句話引出：過(guò)幾天就是元旦了,，小朋友又要長(zhǎng)大一歲了，今天,，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來(lái)慶祝,，希望小朋友和各位家長(zhǎng)積極的參加。

二,、親子游戲

（1）袋鼠媽媽

準(zhǔn)備：布袋,，海洋球。

目的,；培養(yǎng)投擲能力和合作能力,，活躍氣氛

玩法：家長(zhǎng)扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子（海洋球），看看誰(shuí)仍得多,，那組就勝利得獎(jiǎng)品,。

（2）踩氣球

準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。

目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性,。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部,，互相踩對(duì)方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝,。

（3）貼五官

準(zhǔn)備：正面是大人的臉,，背面是娃娃臉，準(zhǔn)備四到六張,。

目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置,，能聽(tīng)了指令進(jìn)活動(dòng)。

玩法：先是孩子貼五官,，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動(dòng),；再換孩子舉臉譜，大人貼五官,。

（4）二人三足

準(zhǔn)備：繩子

目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

玩法；用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上,，比那一對(duì)先走到終點(diǎn),。

（5）抬新娘

目的：培養(yǎng)三人的合作能力。

玩法：兩個(gè)家長(zhǎng)雙手交叉托起孩子,，快速地向前走,，拿到獎(jiǎng)品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰(shuí)拿到的獎(jiǎng)品多為勝,。

在活動(dòng)的過(guò)程中穿插班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,，有表演唱，詩(shī)歌朗誦等活動(dòng),。

三,、活動(dòng)尾聲

1、放《新年好》的音樂(lè),，老師,、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌，結(jié)束活動(dòng),。

2,、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂(lè)曲，大家共同活動(dòng)。

幼兒園大班慶元旦活動(dòng)教案篇三

1．通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒,、家長(zhǎng)感覺(jué)到新年的來(lái)臨，共同分享元旦的歡樂(lè),。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情、師生情,、親子情,。

4．了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

5．參與節(jié)日游戲。

大班 教師,。

（一）,、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師,、親愛(ài)的小朋友們,，大家新年好！在歡聲笑語(yǔ)中,，我們迎來(lái)了充滿希望的20xx年,。元旦就要到了,，我們又長(zhǎng)大了一歲,，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意,！

下面,，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂(lè)時(shí)刻吧！

（二）集體演唱歌曲《新年樂(lè)陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年,！

（三）,、家委會(huì)代表講話

（四）、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱,， 分組唱,， 表演唱；

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩(shī)朗誦,， 分組表演,， 繞口令

表演內(nèi)容：國(guó)學(xué)誦讀

（六）幼兒講故事：《沒(méi)有牙齒的大老虎》

（七）、隨音樂(lè)《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長(zhǎng),，并送上新年祝福,。

家長(zhǎng)離園

新年即將來(lái)臨,，為了讓幼兒和家長(zhǎng)還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂(lè)氣氛，我們特策劃了慶“元旦” 親子游藝活動(dòng),，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),，從而讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了自己的孩子，加深家園情,、師生情,、親自情。

幼兒園大班慶元旦活動(dòng)教案篇四

快過(guò)年了,，幼兒園里被裝扮得格外的喜慶,，到處都洋溢著喜慶的新年氣氛。課間活動(dòng)的時(shí)候,，幼兒園還特意為孩子們播放新年歌曲,，增添幼兒園的快樂(lè)、喜慶,、熱鬧的新年氣氛,。可孩子們不會(huì)唱,，只會(huì)聽(tīng),，苗苗拉著我的衣角，說(shuō)：“老師,，你能教我唱新年歌嗎?”話音剛落,，站在旁邊的星星也說(shuō)“我也喜歡”……既然孩子們都想唱，我便設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)課——高興的元旦節(jié),。

1,、通過(guò)活動(dòng)感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂(lè)的情緒,。

2,、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音結(jié)構(gòu),。

3,、幼兒能積極的參與活動(dòng)，感受到和同伴一起活動(dòng)的樂(lè)趣,。

鼓,、鈸、鞭炮的聲音,。

1,、練聲：根據(jù)5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼兒先聽(tīng)，然后用“啦”來(lái)唱出來(lái)。

2,、理解歌詞,，學(xué)習(xí)歌曲。

教師：“過(guò)幾天我們將會(huì)過(guò)什么節(jié)日啊 ?為什么要過(guò)這個(gè)節(jié)日呢?”(幼兒討論)

教師總結(jié)：因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_(kāi)始了人們心里很高興,，為了慶祝所以要過(guò)元旦這個(gè)節(jié)日,。

教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出敲鼓、放鞭炮)

教師播放放鞭炮的聲音,，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏,。讓幼兒模仿聲音。

教師：“為了慶祝這個(gè)節(jié)日,，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽(tīng)的歌曲呢!想不想聽(tīng)聽(tīng)啊?”(教師示范完整的唱一遍)

教師：“你感覺(jué)老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音?你來(lái)學(xué)一學(xué)!”(幼兒說(shuō))

教師：“那我們?cè)賮?lái)完整的聽(tīng)一遍!這一遍你又聽(tīng)到了什么?”(幼兒回答)

教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說(shuō)歌詞,，2-3遍.

教師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)唱歌。集體合唱,。

3,、體驗(yàn)歌曲的快樂(lè)情緒

教師：“你在唱這首歌的時(shí)候，你的心情是怎樣的呢?那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說(shuō))

教師：“那我們根據(jù)你說(shuō)的,，我們一起來(lái)唱一遍,，我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí),，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)延伸：教師：“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)

幼兒園大班慶元旦活動(dòng)教案篇五

一,、設(shè)計(jì)意圖

為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解,，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度旦”的教育活動(dòng),。

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開(kāi)端，舉國(guó)上下,，喜氣洋洋,，歡度元旦。在20xx年元旦即將來(lái)臨之際,，我們的生活日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的元旦，同時(shí)提高幼兒的動(dòng)手能力和交往能力，培養(yǎng)幼兒的自信心,，并感受節(jié)日的喜慶,，我們中班年段慶元旦特制定以下活動(dòng)方案。

二,、活動(dòng)安排

(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

(三)活動(dòng)形式：搓湯圓,、送賀卡活動(dòng)

(四)活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)搓湯圓,、送賀卡系列慶?；顒?dòng)，讓幼兒感受熱鬧和開(kāi)心的節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒成長(zhǎng)的自豪感和對(duì)生活熱愛(ài)的情感,。

2、學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的祝福和關(guān)愛(ài),。

(五)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每位幼兒自制賀卡一張。

2,、糯米粉每班3包,、豆沙或芝麻餡子每班一包。

3,、電飯鍋或者電磁爐各班自備,。

4、背景音樂(lè),、環(huán)境布置各班教師負(fù)責(zé),。

(六)活動(dòng)過(guò)程：

1、班主任致辭

親愛(ài)的小朋友們,，大家新年好!新年的鐘聲即將敲響,，今天，我們歡聚一堂,，共同慶祝20xx年的到來(lái),。讓我們一起唱響《新年好》，迎接新的一年的到來(lái),。

2,、搓湯圓

每組一份糯米粉，餡子,，幼兒洗手搓湯圓,。

3、品嘗自制湯圓

和幼兒一起品嘗自己制作的湯圓,。

4,、交換賀卡,，互相慶祝新年，引導(dǎo)幼兒說(shuō)新年祝賀語(yǔ),。

5,、在歡快的歌舞中結(jié)束。

幼兒園大班慶元旦活動(dòng)教案篇六

1,、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍。

2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

1,、剪刀,、彩色紙、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。

2、背景音樂(lè)《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

1、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境,。

1、教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討,，氣球該放到教室的哪個(gè)位置,？要什么東西才能把氣球固定起來(lái),？

2、幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái),，這時(shí)教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮,？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶,，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛,。

4,、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1、貼的時(shí)候要注意安全,。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí),，播放《新年好》的音樂(lè),。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。

2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動(dòng)結(jié)束。

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2,、如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間,，給孩子照相,，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。

幼兒園大班慶元旦活動(dòng)教案篇七

大二班

：**年12月31日上午9：00-11：00

： 大二班教室

1,、幼兒和家長(zhǎng)共同感受節(jié)日的氣氛,，分享節(jié)日的歡樂(lè)。

2,、幼兒,、家長(zhǎng)同臺(tái)演出,，加深親子感情,。

3,、感受到實(shí)驗(yàn)幼兒園大二班大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情,、親子情,。

1,、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，征集親子節(jié)目和家長(zhǎng)志愿者,。（維持秩序,，攝像、照相,、）,。

2、師幼共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境,，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。

3,、活動(dòng)前對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案,。

4,、 在節(jié)目開(kāi)始之前,，有以下幾點(diǎn)小小的要求，希望家長(zhǎng)朋友們給予支持和配合：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們有序的在規(guī)定的區(qū)域就位,。

節(jié)目進(jìn)行時(shí)，請(qǐng)不要在現(xiàn)場(chǎng)來(lái)回走動(dòng)以免影響到小朋友的表演,。

師：尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：大家上午好,！今天,，我們喜露笑臉,，陽(yáng)光燦爛,。首先我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園大二班的所有老師感謝各位家長(zhǎng)和寶貝，和我們幼兒一路相伴,，謝謝你們,。

幼：今天我們相約在此,，喜迎新年。

灰太狼：讓我們一起感受新年帶來(lái)的美好時(shí)刻,。

師：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享這快樂(lè)的時(shí)光，

灰太狼：今天我們將在這里見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)的'收獲,，分享孩子們成功的喜悅,。

幼：在這新的一年到來(lái)之際，衷心祝愿大家

合：新年快樂(lè)!

準(zhǔn)備音樂(lè)：《鈴兒響叮當(dāng)》

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快,，今天我們迎新年,，慶元旦的聯(lián)歡活動(dòng)到此就結(jié)束了，謝謝家長(zhǎng)朋友們積極支持和參與,，我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們：祝你們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?，身體健康。萬(wàn)事如意,！謝謝大家,！再見(jiàn)！

幼兒園大班慶元旦活動(dòng)教案篇八

1. 樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2. 培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表演的能力

3. 感受節(jié)日的氣氛,，與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

20xx年12月27日 上午 9:30

大六班教室

1.布置場(chǎng)地（用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾）,、音樂(lè),、新年禮物。

2.家長(zhǎng)坐在幼兒寢室,，幼兒坐在活動(dòng)室兩邊,。

3.家長(zhǎng)活動(dòng)前熟悉游戲的規(guī)則，向家長(zhǎng)和小朋友強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。

準(zhǔn)備賀卡,，讓家長(zhǎng)寫(xiě)下新年祝福語(yǔ)和新年心愿投放到籃子里,，在參與游戲時(shí)，游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎(jiǎng)勵(lì),。

1．開(kāi)場(chǎng)舞：《左手右手》（全體）

向大家拜年： 祝媽媽,、爸爸天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)年輕,。

祝爺爺,、奶奶身體健康，萬(wàn)事如意,。

2．親子游戲：我是小姚明（共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,，游戲分兩輪進(jìn)行,。）

準(zhǔn)備：沙包25個(gè),，簍子5個(gè)。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置,。游戲開(kāi)始后,，幼兒將籃子中的5個(gè)沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包,。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者,。

3．朗讀養(yǎng)成教育兒歌：（將幼兒分成6小組，分小組進(jìn)行展示,。）

西瓜隊(duì)《入園安全》,、橘子隊(duì)《早操安全》、香蕉隊(duì)《喝水安全》

草莓隊(duì)《吃飯安全》,、蘋(píng)果隊(duì)《午睡安全》,、菠蘿隊(duì)《離園安全》

全體幼兒《升國(guó)旗》

4．親子游戲：揪尾巴（邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。）

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲,，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái),。

5．歌曲展示：

女生：《茉莉花》、《小白船》 男生：《紅公雞》,、《小毛驢》 合：《新年好》

6．親子游戲：我的寶寶在哪里（邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,。）

準(zhǔn)備：布帶若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶,。幼兒不能發(fā)出聲音,，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。

7．午間操展示：

女生：《滴滴答》男生：《顏色歌》

8．親子游戲：小熊小熊沒(méi)椅子（共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,，游戲分兩輪進(jìn)行,。）

準(zhǔn)備：小椅子10張

玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌,。五人一組進(jìn)行游戲,，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁,。游戲開(kāi)始,，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí),，趕緊找椅子坐下,，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊,。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊,。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。

附兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家,，小熊小熊沒(méi)有家,，小熊小熊是誰(shuí)呀？小熊小熊就是他,?！?/p>

9．家長(zhǎng)節(jié)目展示。

10．老師,、家長(zhǎng),、幼兒大聯(lián)歡。

在音樂(lè)《恭喜恭喜》中,，給小朋友送禮物,，并請(qǐng)小朋友向家長(zhǎng)說(shuō)一句祝福的話?；顒?dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中結(jié)束,。

幼兒園大班慶元旦活動(dòng)教案篇九

1、利用聯(lián)歡會(huì)增進(jìn)家幼情感,，讓家長(zhǎng)了解孩子,，促進(jìn)家園和諧。

2,、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來(lái)所學(xué)知識(shí),，行為習(xí)慣等。

3、通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié),。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱,、日期和意義,。

師幼共同裝飾、布置活動(dòng)室,，通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，烘托節(jié)日的氣氛。

一,、家長(zhǎng)陸續(xù)趕到,，欣賞幼兒作品；

二,、主持人上場(chǎng)：

三,、欣賞幼兒歌曲表演；

四,、"我型我秀"手工作品展示；

五,、"全家總動(dòng)員"親子游戲游戲規(guī)則：同時(shí)請(qǐng)出10位家長(zhǎng)和孩子,，分成兩排站好。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子,。

六、教師與家長(zhǎng)交流,；

七,、結(jié)束語(yǔ)

孩子們?cè)趶恼麄€(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國(guó)最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,，對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解,。

幼兒園大班慶元旦活動(dòng)教案篇十

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開(kāi)始的第一天,。

2、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

日歷卡,、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”,。

2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái),，是一年開(kāi)始的第一天)

3,、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開(kāi)始,、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思,?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)

2,、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問(wèn)題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

四,、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。