在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園教育的社會實踐報告篇一

教育專業(yè)師范生

某幼兒園

20xx年x月x日—x月x日

1、多次實踐活動主要是讓小朋友們能夠親自嘗試生活，讓她們從一個廚師做起,，小朋友們平時吃飯要么就是媽媽準備飯菜，要么就是爸爸準備,，或者就到街上買來吃,，從來都沒有自己動手過，所以讓小朋友自己動手去做飯菜,，不但有效的鍛煉了小朋友們的動手能力,，還能從某種意義上鍛煉了小朋友們的思維能力，讓小朋友們在實踐中不斷的長大,，不斷的學(xué)會動手做事情,，并學(xué)會動腦思索生活中遇上的問題，讓小朋友們的想和做給關(guān)聯(lián)起來,，才能真正的起到鍛煉的作用,，當(dāng)然我從這次實踐中，能夠懂得如何去教育孩子,，如何把現(xiàn)實生活與教育給掛鉤,，讓孩子們不但懂得學(xué)習(xí)考試，還會懂得生活,。

2,、實踐期間每天和小朋友們在一起生活，感受真正的教師生活,。

大班健康活動《學(xué)訂食譜》和中班體育游戲《喜洋洋營救大闖關(guān)》,。

（一）大班《學(xué)訂食譜》

材料準備：老師們端上了蝦、青菜、紫菜湯,、西紅柿炒蛋,、米飯、豆角等美味,，擺放在桌面上,，模擬自助餐廳的場景。

1,、導(dǎo)入部分,。老師問小朋友們，"小朋友們都喜歡吃什么食物,？原因是什么呢,？"小朋友們紛紛搶答。隨后,，老師總結(jié)了各種食物中所包含的營養(yǎng),，小朋友適合多吃哪種食物。

2,、教學(xué)部分,。每次活動，都圖文并茂地向大家介紹了食物金字塔,，大致說明了五大類食物及其作用,，如何合理搭配著吃五種食物。而小朋友們從觀察圖片中,，粗略了解了食物的種類,。隨后，再從每周食譜的圖片上,，引導(dǎo)小朋友們觀察每天飲食的具有哪些基本要素,，自己總結(jié)每天的食譜應(yīng)如何合理搭配，學(xué)會區(qū)分一份食譜是否合理以及所需的營養(yǎng)由哪些食物提供等日常飲食中的問題,，對小朋友們點到為止,，讓小朋友們自己進行了充分的思考和總結(jié)，幫助小朋友們形成了正確的飲食觀念,。而且一首食譜兒歌,，讓孩子們有意或無意記住了今天所學(xué)的主要內(nèi)容。期間,，還要請了三種不同體質(zhì)的小朋友"友情客串",，"胖胖",、"瘦瘦",、"康康"，讓小朋友們生動地了解到偏食挑食的危害。

小朋友認為最有趣的環(huán)節(jié)到了,，他們親自體驗一回小廚師,，為我們搭配了一份可口而又合理的午餐，檢驗了小朋友是否掌握本堂課的知識,，同時也給他們新的體驗,，加深對這堂課所學(xué)知識的印象。

3,、每次上課,，因為有了實際生活的接觸，小朋友們就不怕我了,，不但把我當(dāng)老師,，而且還把我當(dāng)家長一樣，其實要不是實踐,，在這一個月的時間里,，和這些小朋友經(jīng)歷的太多，她們舍不得我離開這里,，我也不舍得離開她們,。

通過這次實踐，我體會到了做老師的快樂,，明白了教育的意義和教育的精神,，同時也證明了我選擇教師的這個職業(yè)是沒錯的，我想我的明天走的會更好,。

幼兒園教育的社會實踐報告篇二

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。學(xué)校教育和家庭教育二者之間不能割裂開來，缺少那一個環(huán)節(jié),，都會對孩子產(chǎn)生不良的影響,。這個暑假，我參加了橄欖樹文化傳播公司育良教育中心的夏令營,，知道,、研究有關(guān)家庭教育的一些問題，以便更有針對性指導(dǎo)家庭教育,，使我們的下一代健康成長,。我們作為志愿者，在夏令營里主要負責(zé)帶6至12歲的孩子的生活起居,，通過23天的教育,，使他們有所改變、有所進步,。

新聞學(xué)專業(yè)是一門務(wù)實的學(xué)科,，對實踐能力要求很強,。從采訪、寫作到最后的編輯校對,，都和實踐緊密相連,，可謂熟能生巧，如果僅僅依靠學(xué)校學(xué)的一點兒理論知識,，不切身體驗,，這樣的媒體人只會紙上談兵。進入大學(xué)也是進入了自己的新聞旅程,，大一大二對我來說是新聞的啟蒙,，雖然說起步晚了點兒但系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓我對著門學(xué)科有了自己的認識。通過對各種報紙的了解,，對各種報人的學(xué)習(xí),，以及對作為老一輩傳媒人的老師的敬佩，都使我躍躍欲試,，想快點兒加入傳媒人的行列,。

夏令營第一階段的營地在區(qū)體育館內(nèi)，場所是一個老板無償提供的,，條件蠻辛苦的,，但教育孩子需要這種環(huán)境。這個少兒班有四十個孩子,，80%孩子的父母是離異了的,，20%中有三四個孩子是孤兒，他們的家庭結(jié)構(gòu)都是不完整的,，都是很特殊的,。每個孩子都會有很大的缺陷，要有所改進的,。我們作為他們的生活老師,，在生活中發(fā)現(xiàn)他們的不足之處，并且讓他們改過,，我們的目的就達到了,。

孩子還小，有問題,，是家長的過錯,，我們相信人之初性本善。所有孩子來參加這個夏令營,，一定要家長帶過來,，家長也要進行培訓(xùn)，讓他們知道,、學(xué)到該如何進行正確的家庭教育方法,、如何去教小孩子,。只有家長改變了，孩子改變后回去的環(huán)境也繼續(xù)像夏令營那樣,，那才有效。所以,，家長孩子一起學(xué)習(xí),。

生活老師六點前已起了，接著早上六點左右的起床鈴響起,，孩子起床,，生活老師指導(dǎo)孩子們洗漱，完后,，六點二十集合,，出去徒步，七點二十回來,，七點半吃早餐,，八點開始上課，一個早上三節(jié)課程,，下午兩節(jié)課程,。課程的內(nèi)容很多，文化課主要是上《弟子規(guī)》,，讓孩子們好好學(xué)習(xí)生活中如何去做,；勞動課讓他們勞動，辛苦辛苦,；個人衛(wèi)生課,，讓孩子講究衛(wèi)生，健康成長,；文明禮貌用語課,，孩子們會學(xué)到很多文明用語，做個文明公民,；傳統(tǒng)文化禮節(jié)課,，讓孩子們學(xué)傳統(tǒng)禮節(jié)，在家如何做子女,、兄弟姐妹,，做好孝和悌。我們設(shè)有體育課,、游泳課等等,，孩子們學(xué)到生活常識，讓孩子們更獨立,。

第二階段我們下鄉(xiāng)了,，在農(nóng)村呆了十多天,。很多孩子都是城市的，大部分的家長都是寵著小孩的,，我們帶他們下去參加農(nóng)活,，像拔花生、摘花生,、收割稻谷等等,，讓他們也辛苦辛苦，體驗農(nóng)民的辛苦勞作,，糧食來之不易,，真要珍惜糧食。孩子們在鄉(xiāng)下聽話,，幫農(nóng)民伯伯們做了很多活,，收獲很大。

二十三天過去了,，夏令營結(jié)束了,，每個孩子都學(xué)到了知識，大部分孩子改變很大,，內(nèi)向的變外向了,，大大咧咧的了；壞毛病改了,，又是一個好小孩,；原來很固執(zhí)想維護自己一個小團體的孩子也融入了大的班集體，大家真成了兄弟姐妹,。雖然付出很多,，但我們的效果很好，我們很開心,，我們能為社會作出自己一點點的貢獻,。

1、家庭方面

這期夏令營的效果不錯,，但那只是四十個孩子而已,，社會上還有很多這樣的孩子。現(xiàn)代社會,，離婚率很高了,。家庭結(jié)構(gòu)對孩子的影響很大。在孩子成長過程中,，家長的言傳身教,、潛移默化有重要的引導(dǎo)作用，往往會影響孩子的一生,，孩子的許多行為習(xí)慣,、道德素養(yǎng)都是在家庭中形成的,。家庭結(jié)構(gòu)特殊的孩子們由于不能和父母在一起，缺乏及時的指點和幫助,，一些錯誤行為和做法不能及時得到糾正,，容易養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣和道德品行。

常言道,，父母是孩子的第一任老師,，所以孩子的不好大部分原因是家長的問題，要改變孩子首先從家長下手,。加強父母與孩子的溝通，盡可能多和孩子在一起,，為孩子營造一個良好的生活環(huán)境,，不僅滿足孩子物質(zhì)的需求，更重要的是培養(yǎng)孩子科學(xué)的生活習(xí)慣,、正確的人生觀和價值觀,；不要單方面看重孩子的學(xué)習(xí)成績，更注重孩子綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng),。所以父母要多關(guān)注孩子,，再忙也要關(guān)注他們，這樣他們才能健康成長,。

針對單親監(jiān)護和隔代監(jiān)護的情況,，通過興辦家長學(xué)校，向家長宣傳正確的教育觀念,、親子溝通方式,，促進家庭教育與學(xué)校教育、社會教育和諧發(fā)展,。家長學(xué)校要適應(yīng)形勢的發(fā)展,，開辦臨時監(jiān)護人培訓(xùn)班來加強家庭教育指導(dǎo)。

2,、學(xué)習(xí)方面

孩子也在學(xué)校,，所以學(xué)校教育也很重要，要進一步加強學(xué)校教育管理機制,。學(xué)校教育,，在學(xué)習(xí)和生活上給予孩子們更多關(guān)懷和呵護。

（1）建立健全兒童檔案,，增強學(xué)校和老師對孩子的關(guān)愛,。

班主任要做好孩子的摸底工作，將其在學(xué)校的各方面表現(xiàn)記入檔案,，及時向監(jiān)護人通報其成長情況,，形成學(xué)校,、家庭共同教育的局面。老師應(yīng)多與孩子交流談心,，提高親密信賴程度,，給予更多關(guān)愛和正面引導(dǎo)。

（2）讓孩子們一起多玩,，一起溝通,；讓孩子多學(xué)科學(xué)知識、常識等,。

我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想,，我只是按自己的內(nèi)心去做，希望自己確實能做點什么,，哪怕是影響一個山區(qū)的小孩子,，都會讓我心境坦然，溫暖,，純凈,。總之,，希望自己在這個功利的年代里,，能做個真正的麥田守望者,，踏踏實實去做,，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈,。我守望麥田，卻不是為了收獲,，我只是欣賞那一種天地的杰作,，樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點空間,，讓那種感恩長存于懷,。。

（3）廣泛開展有助于孩子提高身心健康發(fā)展的各類活動,。

原本以為郵政局是一個很簡單的單位,，只是在前臺辦理一些儲蓄業(yè)務(wù)，但真正融入到這個單位當(dāng)中,，你會發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的,。主要包括一下幾個部門：營業(yè)前臺、郵政通信營業(yè)廳,、儲蓄前臺,、計劃財務(wù)科、函件局、報刊局,、集郵公司和速遞物流公司,。

實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料,，整理文件等，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時候，在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配,。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”,。戶外活動時,，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物,；回到教室里,，督促孩子去洗手,；喝水的時候，提醒孩子不要說話,，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時,，觀察每一位孩子的進餐情況,，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食,，細嚼慢咽,；守午睡時，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫為主。由于孩子離校太遠,，天氣炎熱,，因此下午一律不開課。在上午有限的時間里,，我們開設(shè)了繪畫,、舞蹈、影視欣賞這三門課,，每門課中,，我們都穿插了繪畫，家長們一聽到補習(xí)的是義務(wù)培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)氣質(zhì),，紛紛將孩子們送到學(xué)校,。可見,，農(nóng)村家長也意識到了全面發(fā)展的重要性,。在授課過程中，他們對繪畫的喜歡,，讓我們輕松了許多,。因為我們的能力有限，時間也有限,，在結(jié)課時,，孩子們能把自己的想法表達出來，我們感到無比欣慰,?？梢姡覀兊闹Ы袒顒右策_到了一定的效果,。

家長要樹立科學(xué)的具有前瞻性的家庭教育觀念,，不斷地調(diào)整庭教育的策略，順應(yīng)社會的發(fā)展和個體的發(fā)展,，還要以身作則,，給孩子榜樣。當(dāng)然，孩子的健康成長也離不開學(xué)校和社會,，大家都努力了,，相信我們能培養(yǎng)出一個個習(xí)慣良好、理智講理,、熱愛學(xué)習(xí),、獨立自主、快樂感性的孩子,，他們能感受快樂,，與人分享快樂，有一顆感恩的心,。那么我們就會很欣慰,，祖國花朵會怒放，社會會更美好,。

我很清楚作為一個學(xué)生,，要想學(xué)習(xí)成績好，最重要的不是要多聰明,，而是要學(xué)習(xí)自主性強,。一個學(xué)生只有做到自覺，才能控制自己,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不讓父母操心。雖然她還小,，但我覺得應(yīng)該從小培養(yǎng)這種好習(xí)慣,。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課,，結(jié)合我十多年的學(xué)習(xí)體會和經(jīng)驗,，給她講了講學(xué)習(xí)的目的及正確的學(xué)習(xí)方法，還教育她為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她認真地聽著,，時不時地問我很多為什么。我是把她當(dāng)我的親妹妹一樣看的,，自然我不是以一種老師的口吻和她講的,，應(yīng)該說是在盡一個兄長的責(zé)任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”,，根據(jù)后來的聽課情況來看,，第一個階段所做的努力還是很有效果的。最起碼給她講題目時感覺比以前聽講要認真多了,。

幼兒園教育的社會實踐報告篇三

從20xx年x月份至20xx年x月份通過學(xué)校組織的這次實踐,。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點,，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識,，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進行教育、教學(xué)工作的初步能力,，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛,。

1、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,。

2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用,。

3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況,。

4、觀察保育員是如何進行保教工作的,，初步了解保教工作的重要性,。

5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向,。

6、寫出觀察日記,、實踐報告,、自己的感想和實踐專題總結(jié)。

1,、本次實踐達到了實踐目的,，圓滿、順利地完成了實踐的各項任務(wù),，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì),、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位,。

2,、學(xué)生能夠遵守實踐時間和實踐紀律，在實踐的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,，如拖地,、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等,。

3、觀摩了幼兒園最好的,、最具有超前意識的活動課程教學(xué),，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認識。

4,、每個實踐學(xué)生都寫出了實踐報告和實踐專題總結(jié),，都有不同的體會與感想。

5,、因為我們所在的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育,，因而被分到大班擔(dān)任班主任，指導(dǎo)教師王老師,，40左右言談爽利,，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助,，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié),，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,，讓他們更容易的.發(fā)現(xiàn)老師的意圖,，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的,，王老師說這是練習(xí)課,，她不打算去聽，只是給個機會你去和學(xué)生接觸,，感受他們對知識的接受程度,，為下周一的新老師上課做準備。

上課,，除了傳授新知識,，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部,。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂,，是更加重要的方面,。

好動愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律,，否則就是含破喉嚨也無濟于事,，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感,。第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張,，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點,、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然,，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,，以讓達到幼兒在玩中學(xué)。

實踐期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,，主要歸結(jié)為以下幾點：

1、表達能力不強,，綜合概括能力仍欠缺,。

2、語速,、語調(diào)掌握還不夠好,，語言不夠童化。

3,、專業(yè)技能不扎實,。

4、人際關(guān)系的處理有待提高,。

5,、與教師的交流顯得有些少。

本次認識實踐達到了預(yù)先的實踐目的,，完成了實踐任務(wù),，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認識實踐是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，認真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實踐,，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進作用。

實踐讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富,。

實踐讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助,。