在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園教育社會實踐報告 學前教育幼兒園社會實踐報告篇一

教育專業(yè)師范生

某幼兒園

20xx年x月x日—x月x日

1,、多次實踐活動主要是讓小朋友們能夠親自嘗試生活,，讓她們從一個廚師做起，小朋友們平時吃飯要么就是媽媽準備飯菜,，要么就是爸爸準備,，或者就到街上買來吃，從來都沒有自己動手過,，所以讓小朋友自己動手去做飯菜,，不但有效的鍛煉了小朋友們的動手能力，還能從某種意義上鍛煉了小朋友們的思維能力,，讓小朋友們在實踐中不斷的長大,，不斷的學會動手做事情，并學會動腦思索生活中遇上的問題,，讓小朋友們的想和做給關聯(lián)起來,，才能真正的起到鍛煉的作用，當然我從這次實踐中,，能夠懂得如何去教育孩子,，如何把現(xiàn)實生活與教育給掛鉤，讓孩子們不但懂得學習考試,，還會懂得生活,。

2、實踐期間每天和小朋友們在一起生活,，感受真正的教師生活,。

大班健康活動《學訂食譜》和中班體育游戲《喜洋洋營救大闖關》。

（一）大班《學訂食譜》

材料準備：老師們端上了蝦,、青菜,、紫菜湯、西紅柿炒蛋,、米飯,、豆角等美味，擺放在桌面上,，模擬自助餐廳的場景,。

1、導入部分,。老師問小朋友們,，"小朋友們都喜歡吃什么食物？原因是什么呢,？"小朋友們紛紛搶答,。隨后，老師總結(jié)了各種食物中所包含的營養(yǎng),，小朋友適合多吃哪種食物,。

2、教學部分,。每次活動,，都圖文并茂地向大家介紹了食物金字塔，大致說明了五大類食物及其作用,，如何合理搭配著吃五種食物,。而小朋友們從觀察圖片中，粗略了解了食物的種類,。隨后,，再從每周食譜的圖片上,，引導小朋友們觀察每天飲食的具有哪些基本要素，自己總結(jié)每天的食譜應如何合理搭配,，學會區(qū)分一份食譜是否合理以及所需的營養(yǎng)由哪些食物提供等日常飲食中的問題,，對小朋友們點到為止，讓小朋友們自己進行了充分的思考和總結(jié),，幫助小朋友們形成了正確的飲食觀念,。而且一首食譜兒歌，讓孩子們有意或無意記住了今天所學的主要內(nèi)容,。期間,，還要請了三種不同體質(zhì)的小朋友"友情客串"，"胖胖",、"瘦瘦",、"康康"，讓小朋友們生動地了解到偏食挑食的危害,。

小朋友認為最有趣的環(huán)節(jié)到了,，他們親自體驗一回小廚師，為我們搭配了一份可口而又合理的午餐,，檢驗了小朋友是否掌握本堂課的知識,，同時也給他們新的體驗，加深對這堂課所學知識的印象,。

3,、每次上課，因為有了實際生活的接觸,，小朋友們就不怕我了,，不但把我當老師，而且還把我當家長一樣,，其實要不是實踐,，在這一個月的時間里，和這些小朋友經(jīng)歷的太多,，她們舍不得我離開這里,，我也不舍得離開她們。

通過這次實踐,，我體會到了做老師的快樂,，明白了教育的意義和教育的精神，同時也證明了我選擇教師的這個職業(yè)是沒錯的,，我想我的明天走的會更好,。

幼兒園教育社會實踐報告 學前教育幼兒園社會實踐報告篇二

從20xx年x月份至20xx年x月份通過學校組織的這次實踐。讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習,，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

能了解幼兒園教育與教學工作的特點,，鞏固和加深所學的工作理論知識，培養(yǎng)學生對幼兒進行教育,、教學工作的初步能力,，加深學生對專業(yè)的理解與熱愛,。

1,、觀察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,。

2,、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設,，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學的作用,。

3,、觀摩幼兒教師是如何組織教學活動的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況。

4,、觀察保育員是如何進行保教工作的,，初步了解保教工作的重要性。

5,、了解當今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。

6,、寫出觀察日記,、實踐報告、自己的感想和實踐專題總結(jié),。

1,、本次實踐達到了實踐目的，圓滿,、順利地完成了實踐的各項任務,，使學生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程,，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位,。

2、學生能夠遵守實踐時間和實踐紀律,，在實踐的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等,。

3,、觀摩了幼兒園最好的,、最具有超前意識的活動課程教學，使學生對幼兒園的教學模式有了一定的感性認識,。

4,、每個實踐學生都寫出了實踐報告和實踐專題總結(jié)，都有不同的體會與感想,。

5,、因為我們所在的專業(yè)是數(shù)學教育，因而被分到大班擔任班主任,，指導教師王老師,，40左右言談爽利，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師,，她在教學上給了我很大的幫助,，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見,，如何更大程度的激發(fā)學生的思維,，讓他們更容易的.發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等,。我是從第一周的星期五開始上課的,，王老師說這是練習課，她不打算去聽,，只是給個機會你去和學生接觸,，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備,。

上課,，除了傳授新知識，讓學生學得更好,，不應是一節(jié)課得全部,。激發(fā)他們對學習的熱情和感受學習的快樂，是更加重要的方面,。

好動愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律,，否則就是含破喉嚨也無濟于事,，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感,。第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點,、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣,，幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學習知識。當然,，在教學活動中我也穿插一些小游戲,，以讓達到幼兒在玩中學。

實踐期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,，主要歸結(jié)為以下幾點：

1、表達能力不強,，綜合概括能力仍欠缺,。

2,、語速,、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化,。

3,、專業(yè)技能不扎實。

4,、人際關系的處理有待提高,。

5、與教師的交流顯得有些少,。

本次認識實踐達到了預先的實踐目的,，完成了實踐任務，使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識,，對專業(yè)教育的開展和使學生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應有的作用,。認識實踐是學前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學環(huán)節(jié)，認真組織和高度重視實踐教學是高職教育教學的辦學特色和需要,。只有抓好各教學階段的實踐,，才能提高高職學前教育專業(yè)學生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應有的促進作用,。

實踐讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系,，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動,，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富。

實踐讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

幼兒園教育社會實踐報告 學前教育幼兒園社會實踐報告篇三

家庭教育是學校教育的基礎,。學校教育和家庭教育二者之間不能割裂開來,，缺少那一個環(huán)節(jié)，都會對孩子產(chǎn)生不良的影響,。這個暑假,，我參加了橄欖樹文化傳播公司育良教育中心的夏令營，知道,、研究有關家庭教育的一些問題，以便更有針對性指導家庭教育,，使我們的下一代健康成長,。我們作為志愿者，在夏令營里主要負責帶6至12歲的孩子的生活起居,，通過23天的教育,，使他們有所改變、有所進步,。

新聞學專業(yè)是一門務實的學科,，對實踐能力要求很強。從采訪,、寫作到最后的編輯校對,，都和實踐緊密相連，可謂熟能生巧，如果僅僅依靠學校學的一點兒理論知識,，不切身體驗,，這樣的媒體人只會紙上談兵。進入大學也是進入了自己的新聞旅程,，大一大二對我來說是新聞的啟蒙,，雖然說起步晚了點兒但系統(tǒng)的學習讓我對著門學科有了自己的認識。通過對各種報紙的了解,，對各種報人的學習,，以及對作為老一輩傳媒人的老師的敬佩，都使我躍躍欲試,，想快點兒加入傳媒人的行列,。

夏令營第一階段的營地在區(qū)體育館內(nèi)，場所是一個老板無償提供的,，條件蠻辛苦的,，但教育孩子需要這種環(huán)境。這個少兒班有四十個孩子,，80%孩子的父母是離異了的,，20%中有三四個孩子是孤兒，他們的家庭結(jié)構(gòu)都是不完整的,，都是很特殊的,。每個孩子都會有很大的缺陷,，要有所改進的,。我們作為他們的生活老師，在生活中發(fā)現(xiàn)他們的不足之處,，并且讓他們改過,，我們的目的就達到了。

孩子還小,，有問題,，是家長的過錯，我們相信人之初性本善,。所有孩子來參加這個夏令營,，一定要家長帶過來，家長也要進行培訓,，讓他們知道,、學到該如何進行正確的家庭教育方法、如何去教小孩子,。只有家長改變了,，孩子改變后回去的環(huán)境也繼續(xù)像夏令營那樣，那才有效。所以,，家長孩子一起學習,。

生活老師六點前已起了，接著早上六點左右的起床鈴響起,，孩子起床,，生活老師指導孩子們洗漱，完后,，六點二十集合,，出去徒步，七點二十回來,，七點半吃早餐,，八點開始上課，一個早上三節(jié)課程,，下午兩節(jié)課程,。課程的內(nèi)容很多，文化課主要是上《弟子規(guī)》,，讓孩子們好好學習生活中如何去做,；勞動課讓他們勞動，辛苦辛苦,；個人衛(wèi)生課,，讓孩子講究衛(wèi)生，健康成長,；文明禮貌用語課,，孩子們會學到很多文明用語，做個文明公民,；傳統(tǒng)文化禮節(jié)課,，讓孩子們學傳統(tǒng)禮節(jié)，在家如何做子女,、兄弟姐妹,，做好孝和悌。我們設有體育課,、游泳課等等,，孩子們學到生活常識，讓孩子們更獨立,。

第二階段我們下鄉(xiāng)了,，在農(nóng)村呆了十多天。很多孩子都是城市的,，大部分的家長都是寵著小孩的,，我們帶他們下去參加農(nóng)活,，像拔花生、摘花生,、收割稻谷等等,，讓他們也辛苦辛苦，體驗農(nóng)民的辛苦勞作,，糧食來之不易,，真要珍惜糧食。孩子們在鄉(xiāng)下聽話,，幫農(nóng)民伯伯們做了很多活,，收獲很大。

二十三天過去了,，夏令營結(jié)束了,，每個孩子都學到了知識，大部分孩子改變很大,，內(nèi)向的變外向了,，大大咧咧的了；壞毛病改了,，又是一個好小孩,；原來很固執(zhí)想維護自己一個小團體的孩子也融入了大的班集體，大家真成了兄弟姐妹,。雖然付出很多,，但我們的效果很好，我們很開心,，我們能為社會作出自己一點點的貢獻,。

1、家庭方面

這期夏令營的效果不錯,，但那只是四十個孩子而已,，社會上還有很多這樣的孩子。現(xiàn)代社會,，離婚率很高了。家庭結(jié)構(gòu)對孩子的影響很大,。在孩子成長過程中,，家長的言傳身教、潛移默化有重要的引導作用,，往往會影響孩子的一生,，孩子的許多行為習慣、道德素養(yǎng)都是在家庭中形成的,。家庭結(jié)構(gòu)特殊的孩子們由于不能和父母在一起,，缺乏及時的指點和幫助,，一些錯誤行為和做法不能及時得到糾正，容易養(yǎng)成一些不好的習慣和道德品行,。

常言道,，父母是孩子的第一任老師，所以孩子的不好大部分原因是家長的問題,，要改變孩子首先從家長下手,。加強父母與孩子的溝通，盡可能多和孩子在一起,，為孩子營造一個良好的生活環(huán)境,，不僅滿足孩子物質(zhì)的需求，更重要的是培養(yǎng)孩子科學的生活習慣,、正確的人生觀和價值觀,；不要單方面看重孩子的學習成績，更注重孩子綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng),。所以父母要多關注孩子,，再忙也要關注他們，這樣他們才能健康成長,。

針對單親監(jiān)護和隔代監(jiān)護的情況,，通過興辦家長學校，向家長宣傳正確的教育觀念,、親子溝通方式,，促進家庭教育與學校教育、社會教育和諧發(fā)展,。家長學校要適應形勢的發(fā)展,，開辦臨時監(jiān)護人培訓班來加強家庭教育指導。

2,、學習方面

孩子也在學校,，所以學校教育也很重要，要進一步加強學校教育管理機制,。學校教育,，在學習和生活上給予孩子們更多關懷和呵護。

（1）建立健全兒童檔案,，增強學校和老師對孩子的關愛,。

班主任要做好孩子的摸底工作，將其在學校的各方面表現(xiàn)記入檔案,，及時向監(jiān)護人通報其成長情況,，形成學校、家庭共同教育的局面,。老師應多與孩子交流談心,，提高親密信賴程度,，給予更多關愛和正面引導。

（2）讓孩子們一起多玩,，一起溝通,；讓孩子多學科學知識、常識等,。

我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想,，我只是按自己的內(nèi)心去做，希望自己確實能做點什么,，哪怕是影響一個山區(qū)的小孩子,，都會讓我心境坦然，溫暖,，純凈,。總之,，希望自己在這個功利的年代里,，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做,，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈,。我守望麥田，卻不是為了收獲,，我只是欣賞那一種天地的杰作,，樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點空間,，讓那種感恩長存于懷,。。

（3）廣泛開展有助于孩子提高身心健康發(fā)展的各類活動,。

原本以為郵政局是一個很簡單的單位,，只是在前臺辦理一些儲蓄業(yè)務，但真正融入到這個單位當中,，你會發(fā)現(xiàn)它是很復雜的,。主要包括一下幾個部門：營業(yè)前臺、郵政通信營業(yè)廳,、儲蓄前臺,、計劃財務科、函件局,、報刊局、集郵公司和速遞物流公司,。

實踐的這段時間內(nèi),，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件等,，感受著工作的氛圍,，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候,，在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”,。戶外活動時，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物；回到教室里,，督促孩子去洗手,；喝水的時候，提醒孩子不要說話,，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時,，觀察每一位孩子的進餐情況,，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食,，細嚼慢咽,；守午睡時，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣,。

我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫為主。由于孩子離校太遠,，天氣炎熱,，因此下午一律不開課。在上午有限的時間里,，我們開設了繪畫,、舞蹈、影視欣賞這三門課,，每門課中,，我們都穿插了繪畫，家長們一聽到補習的是義務培養(yǎng)孩子們的藝術氣質(zhì),，紛紛將孩子們送到學校,。可見,，農(nóng)村家長也意識到了全面發(fā)展的重要性,。在授課過程中，他們對繪畫的喜歡,，讓我們輕松了許多,。因為我們的能力有限，時間也有限,，在結(jié)課時,，孩子們能把自己的想法表達出來，我們感到無比欣慰,?？梢姡覀兊闹Ы袒顒右策_到了一定的效果,。

家長要樹立科學的具有前瞻性的家庭教育觀念,，不斷地調(diào)整庭教育的策略，順應社會的發(fā)展和個體的發(fā)展,，還要以身作則,，給孩子榜樣。當然,，孩子的健康成長也離不開學校和社會,，大家都努力了，相信我們能培養(yǎng)出一個個習慣良好、理智講理,、熱愛學習,、獨立自主,、快樂感性的孩子,，他們能感受快樂，與人分享快樂,，有一顆感恩的心,。那么我們就會很欣慰，祖國花朵會怒放,，社會會更美好,。

我很清楚作為一個學生，要想學習成績好,，最重要的不是要多聰明,，而是要學習自主性強。一個學生只有做到自覺,，才能控制自己,，養(yǎng)成良好的學習習慣，不讓父母操心,。雖然她還小,，但我覺得應該從小培養(yǎng)這種好習慣。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課,，結(jié)合我十多年的學習體會和經(jīng)驗,，給她講了講學習的目的及正確的學習方法，還教育她為什么要養(yǎng)成良好的學習習慣,，她認真地聽著,，時不時地問我很多為什么。我是把她當我的親妹妹一樣看的,，自然我不是以一種老師的口吻和她講的,，應該說是在盡一個兄長的責任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”,，根據(jù)后來的聽課情況來看,，第一個階段所做的努力還是很有效果的。最起碼給她講題目時感覺比以前聽講要認真多了,。