在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒園教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 學(xué)前教育幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

教育專業(yè)師范生

某幼兒園

20xx年x月x日—x月x日

1、多次實(shí)踐活動(dòng)主要是讓小朋友們能夠親自嘗試生活,，讓她們從一個(gè)廚師做起,，小朋友們平時(shí)吃飯要么就是媽媽準(zhǔn)備飯菜，要么就是爸爸準(zhǔn)備,，或者就到街上買來(lái)吃,，從來(lái)都沒(méi)有自己動(dòng)手過(guò)，所以讓小朋友自己動(dòng)手去做飯菜,，不但有效的鍛煉了小朋友們的動(dòng)手能力，還能從某種意義上鍛煉了小朋友們的思維能力,，讓小朋友們?cè)趯?shí)踐中不斷的長(zhǎng)大,，不斷的學(xué)會(huì)動(dòng)手做事情，并學(xué)會(huì)動(dòng)腦思索生活中遇上的問(wèn)題,，讓小朋友們的想和做給關(guān)聯(lián)起來(lái),，才能真正的起到鍛煉的作用,，當(dāng)然我從這次實(shí)踐中，能夠懂得如何去教育孩子,，如何把現(xiàn)實(shí)生活與教育給掛鉤，讓孩子們不但懂得學(xué)習(xí)考試,，還會(huì)懂得生活。

2,、實(shí)踐期間每天和小朋友們?cè)谝黄鹕?，感受真正的教師生活?/p>

大班健康活動(dòng)《學(xué)訂食譜》和中班體育游戲《喜洋洋營(yíng)救大闖關(guān)》,。

（一）大班《學(xué)訂食譜》

材料準(zhǔn)備：老師們端上了蝦、青菜,、紫菜湯,、西紅柿炒蛋、米飯,、豆角等美味,，擺放在桌面上，模擬自助餐廳的場(chǎng)景,。

1,、導(dǎo)入部分,。老師問(wèn)小朋友們,，"小朋友們都喜歡吃什么食物？原因是什么呢,？"小朋友們紛紛搶答,。隨后，老師總結(jié)了各種食物中所包含的營(yíng)養(yǎng),，小朋友適合多吃哪種食物,。

2、教學(xué)部分,。每次活動(dòng),，都圖文并茂地向大家介紹了食物金字塔，大致說(shuō)明了五大類食物及其作用,，如何合理搭配著吃五種食物,。而小朋友們從觀察圖片中,，粗略了解了食物的種類。隨后,，再?gòu)拿恐苁匙V的圖片上,，引導(dǎo)小朋友們觀察每天飲食的具有哪些基本要素，自己總結(jié)每天的食譜應(yīng)如何合理搭配,，學(xué)會(huì)區(qū)分一份食譜是否合理以及所需的營(yíng)養(yǎng)由哪些食物提供等日常飲食中的問(wèn)題,，對(duì)小朋友們點(diǎn)到為止，讓小朋友們自己進(jìn)行了充分的思考和總結(jié),，幫助小朋友們形成了正確的飲食觀念,。而且一首食譜兒歌，讓孩子們有意或無(wú)意記住了今天所學(xué)的主要內(nèi)容,。期間,，還要請(qǐng)了三種不同體質(zhì)的小朋友"友情客串"，"胖胖",、"瘦瘦",、"康康"，讓小朋友們生動(dòng)地了解到偏食挑食的危害,。

小朋友認(rèn)為最有趣的環(huán)節(jié)到了,，他們親自體驗(yàn)一回小廚師，為我們搭配了一份可口而又合理的午餐,，檢驗(yàn)了小朋友是否掌握本堂課的知識(shí),，同時(shí)也給他們新的體驗(yàn)，加深對(duì)這堂課所學(xué)知識(shí)的印象,。

3,、每次上課，因?yàn)橛辛藢?shí)際生活的接觸,，小朋友們就不怕我了,，不但把我當(dāng)老師，而且還把我當(dāng)家長(zhǎng)一樣,，其實(shí)要不是實(shí)踐,，在這一個(gè)月的時(shí)間里，和這些小朋友經(jīng)歷的太多,，她們舍不得我離開(kāi)這里,，我也不舍得離開(kāi)她們。

通過(guò)這次實(shí)踐,，我體會(huì)到了做老師的快樂(lè),，明白了教育的意義和教育的精神，同時(shí)也證明了我選擇教師的這個(gè)職業(yè)是沒(méi)錯(cuò)的，我想我的明天走的會(huì)更好,。

幼兒園教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 學(xué)前教育幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

從20xx年x月份至20xx年x月份通過(guò)學(xué)校組織的這次實(shí)踐,。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育,、教學(xué)工作的初步能力,，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解與熱愛(ài)。

1,、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過(guò)程。

2,、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用,。

3,、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的，初步了解自己未來(lái)的角色與工作狀況,。

4,、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性,。

5,、了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向,。

6,、寫出觀察日記、實(shí)踐報(bào)告,、自己的感想和實(shí)踐專題總結(jié),。

1、本次實(shí)踐達(dá)到了實(shí)踐目的,，圓滿,、順利地完成了實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì),、特點(diǎn)與過(guò)程,，也了解了自己未來(lái)的去向與專業(yè)定位。

2,、學(xué)生能夠遵守實(shí)踐時(shí)間和實(shí)踐紀(jì)律,，在實(shí)踐的過(guò)程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等,。

3,、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué),，使學(xué)生對(duì)幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí),。

4、每個(gè)實(shí)踐學(xué)生都寫出了實(shí)踐報(bào)告和實(shí)踐專題總結(jié),，都有不同的體會(huì)與感想,。

5、因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育,，因而被分到大班擔(dān)任班主任,，指導(dǎo)教師王老師，40左右言談爽利,，是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié),，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見(jiàn),，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的.發(fā)現(xiàn)老師的意圖,，接受新的知識(shí)等等,。我是從第一周的星期五開(kāi)始上課的，王老師說(shuō)這是練習(xí)課,，她不打算去聽(tīng),，只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸，感受他們對(duì)知識(shí)的接受程度,，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備,。

上課，除了傳授新知識(shí),，讓學(xué)生學(xué)得更好,，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，是更加重要的方面,。

好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感,。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),，我既興奮又緊張，很累,。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí),。當(dāng)然,，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),。

實(shí)踐期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1,、表達(dá)能力不強(qiáng),，綜合概括能力仍欠缺。

2,、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化,。

3、專業(yè)技能不扎實(shí),。

4,、人際關(guān)系的處理有待提高。

5,、與教師的交流顯得有些少,。

本次認(rèn)識(shí)實(shí)踐達(dá)到了預(yù)先的實(shí)踐目的，完成了實(shí)踐任務(wù),，使學(xué)生對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，對(duì)專業(yè)教育的開(kāi)展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識(shí)實(shí)踐是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)踐，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。

實(shí)踐讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕,。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢,，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)踐讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助,。

幼兒園教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 學(xué)前教育幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。學(xué)校教育和家庭教育二者之間不能割裂開(kāi)來(lái)，缺少那一個(gè)環(huán)節(jié),，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響,。這個(gè)暑假，我參加了橄欖樹(shù)文化傳播公司育良教育中心的夏令營(yíng),，知道,、研究有關(guān)家庭教育的一些問(wèn)題，以便更有針對(duì)性指導(dǎo)家庭教育,，使我們的下一代健康成長(zhǎng),。我們作為志愿者，在夏令營(yíng)里主要負(fù)責(zé)帶6至12歲的孩子的生活起居,，通過(guò)23天的教育,，使他們有所改變、有所進(jìn)步,。

新聞學(xué)專業(yè)是一門務(wù)實(shí)的學(xué)科,，對(duì)實(shí)踐能力要求很強(qiáng)。從采訪,、寫作到最后的編輯校對(duì),，都和實(shí)踐緊密相連，可謂熟能生巧,，如果僅僅依靠學(xué)校學(xué)的一點(diǎn)兒理論知識(shí),，不切身體驗(yàn),，這樣的媒體人只會(huì)紙上談兵。進(jìn)入大學(xué)也是進(jìn)入了自己的新聞旅程,，大一大二對(duì)我來(lái)說(shuō)是新聞的啟蒙,，雖然說(shuō)起步晚了點(diǎn)兒但系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)著門學(xué)科有了自己的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)各種報(bào)紙的了解,，對(duì)各種報(bào)人的學(xué)習(xí),，以及對(duì)作為老一輩傳媒人的老師的敬佩，都使我躍躍欲試,，想快點(diǎn)兒加入傳媒人的行列,。

夏令營(yíng)第一階段的營(yíng)地在區(qū)體育館內(nèi)，場(chǎng)所是一個(gè)老板無(wú)償提供的,，條件蠻辛苦的,，但教育孩子需要這種環(huán)境。這個(gè)少兒班有四十個(gè)孩子,，80%孩子的父母是離異了的,，20%中有三四個(gè)孩子是孤兒，他們的家庭結(jié)構(gòu)都是不完整的,，都是很特殊的,。每個(gè)孩子都會(huì)有很大的缺陷，要有所改進(jìn)的,。我們作為他們的生活老師,，在生活中發(fā)現(xiàn)他們的不足之處，并且讓他們改過(guò),，我們的目的就達(dá)到了,。

孩子還小，有問(wèn)題,，是家長(zhǎng)的過(guò)錯(cuò),，我們相信人之初性本善。所有孩子來(lái)參加這個(gè)夏令營(yíng),，一定要家長(zhǎng)帶過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)也要進(jìn)行培訓(xùn),，讓他們知道,、學(xué)到該如何進(jìn)行正確的家庭教育方法、如何去教小孩子,。只有家長(zhǎng)改變了,，孩子改變后回去的環(huán)境也繼續(xù)像夏令營(yíng)那樣，那才有效,。所以,，家長(zhǎng)孩子一起學(xué)習(xí),。

生活老師六點(diǎn)前已起了，接著早上六點(diǎn)左右的起床鈴響起,，孩子起床,，生活老師指導(dǎo)孩子們洗漱，完后,，六點(diǎn)二十集合,，出去徒步，七點(diǎn)二十回來(lái),，七點(diǎn)半吃早餐,，八點(diǎn)開(kāi)始上課，一個(gè)早上三節(jié)課程,，下午兩節(jié)課程,。課程的內(nèi)容很多，文化課主要是上《弟子規(guī)》,，讓孩子們好好學(xué)習(xí)生活中如何去做,；勞動(dòng)課讓他們勞動(dòng)，辛苦辛苦,；個(gè)人衛(wèi)生課,，讓孩子講究衛(wèi)生，健康成長(zhǎng),；文明禮貌用語(yǔ)課,，孩子們會(huì)學(xué)到很多文明用語(yǔ)，做個(gè)文明公民,；傳統(tǒng)文化禮節(jié)課,，讓孩子們學(xué)傳統(tǒng)禮節(jié)，在家如何做子女,、兄弟姐妹,，做好孝和悌。我們?cè)O(shè)有體育課,、游泳課等等,，孩子們學(xué)到生活常識(shí)，讓孩子們更獨(dú)立,。

第二階段我們下鄉(xiāng)了,，在農(nóng)村呆了十多天。很多孩子都是城市的,，大部分的家長(zhǎng)都是寵著小孩的,，我們帶他們下去參加農(nóng)活，像拔花生,、摘花生,、收割稻谷等等,，讓他們也辛苦辛苦，體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦勞作,，糧食來(lái)之不易,，真要珍惜糧食。孩子們?cè)卩l(xiāng)下聽(tīng)話,，幫農(nóng)民伯伯們做了很多活,，收獲很大。

二十三天過(guò)去了,，夏令營(yíng)結(jié)束了,，每個(gè)孩子都學(xué)到了知識(shí)，大部分孩子改變很大,，內(nèi)向的變外向了,，大大咧咧的了；壞毛病改了,，又是一個(gè)好小孩,；原來(lái)很固執(zhí)想維護(hù)自己一個(gè)小團(tuán)體的孩子也融入了大的班集體，大家真成了兄弟姐妹,。雖然付出很多,，但我們的效果很好，我們很開(kāi)心,，我們能為社會(huì)作出自己一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn),。

1、家庭方面

這期夏令營(yíng)的效果不錯(cuò),，但那只是四十個(gè)孩子而已,，社會(huì)上還有很多這樣的孩子。現(xiàn)代社會(huì),，離婚率很高了,。家庭結(jié)構(gòu)對(duì)孩子的影響很大。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)的言傳身教,、潛移默化有重要的引導(dǎo)作用，往往會(huì)影響孩子的一生,，孩子的許多行為習(xí)慣,、道德素養(yǎng)都是在家庭中形成的。家庭結(jié)構(gòu)特殊的孩子們由于不能和父母在一起,，缺乏及時(shí)的指點(diǎn)和幫助，一些錯(cuò)誤行為和做法不能及時(shí)得到糾正,，容易養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣和道德品行,。

常言道,，父母是孩子的第一任老師，所以孩子的不好大部分原因是家長(zhǎng)的問(wèn)題,，要改變孩子首先從家長(zhǎng)下手,。加強(qiáng)父母與孩子的溝通，盡可能多和孩子在一起,，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,，不僅滿足孩子物質(zhì)的需求，更重要的是培養(yǎng)孩子科學(xué)的生活習(xí)慣,、正確的人生觀和價(jià)值觀,；不要單方面看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重孩子綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng),。所以父母要多關(guān)注孩子,，再忙也要關(guān)注他們，這樣他們才能健康成長(zhǎng),。

針對(duì)單親監(jiān)護(hù)和隔代監(jiān)護(hù)的情況,，通過(guò)興辦家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀念,、親子溝通方式,，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育和諧發(fā)展,。家長(zhǎng)學(xué)校要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,，開(kāi)辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班來(lái)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。

2,、學(xué)習(xí)方面

孩子也在學(xué)校,，所以學(xué)校教育也很重要，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育管理機(jī)制,。學(xué)校教育,，在學(xué)習(xí)和生活上給予孩子們更多關(guān)懷和呵護(hù)。

（1）建立健全兒童檔案,，增強(qiáng)學(xué)校和老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),。

班主任要做好孩子的摸底工作，將其在學(xué)校的各方面表現(xiàn)記入檔案,，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人通報(bào)其成長(zhǎng)情況,，形成學(xué)校、家庭共同教育的局面,。老師應(yīng)多與孩子交流談心,，提高親密信賴程度，給予更多關(guān)愛(ài)和正面引導(dǎo),。

（2）讓孩子們一起多玩,，一起溝通,；讓孩子多學(xué)科學(xué)知識(shí)、常識(shí)等,。

我沒(méi)有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想,，我只是按自己的內(nèi)心去做，希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么,，哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子,，都會(huì)讓我心境坦然，溫暖,，純凈,。總之,，希望自己在這個(gè)功利的年代里,，能做個(gè)真正的麥田守望者，踏踏實(shí)實(shí)去做,，哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈,。我守望麥田，卻不是為了收獲,，我只是欣賞那一種天地的杰作,，樂(lè)于把自己融入那無(wú)盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間,，讓那種感恩長(zhǎng)存于懷,。。

（3）廣泛開(kāi)展有助于孩子提高身心健康發(fā)展的各類活動(dòng),。

原本以為郵政局是一個(gè)很簡(jiǎn)單的單位,，只是在前臺(tái)辦理一些儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，但真正融入到這個(gè)單位當(dāng)中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的,。主要包括一下幾個(gè)部門：營(yíng)業(yè)前臺(tái)、郵政通信營(yíng)業(yè)廳,、儲(chǔ)蓄前臺(tái),、計(jì)劃財(cái)務(wù)科、函件局,、報(bào)刊局,、集郵公司和速遞物流公司。

實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，而且很多時(shí)候，在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”,。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物；回到教室里,，督促孩子去洗手,；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話,，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng),，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí),，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫為主。由于孩子離校太遠(yuǎn),，天氣炎熱,，因此下午一律不開(kāi)課。在上午有限的時(shí)間里,，我們開(kāi)設(shè)了繪畫,、舞蹈、影視欣賞這三門課,，每門課中,，我們都穿插了繪畫，家長(zhǎng)們一聽(tīng)到補(bǔ)習(xí)的是義務(wù)培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)氣質(zhì),，紛紛將孩子們送到學(xué)校,。可見(jiàn),，農(nóng)村家長(zhǎng)也意識(shí)到了全面發(fā)展的重要性,。在授課過(guò)程中，他們對(duì)繪畫的喜歡,，讓我們輕松了許多,。因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢蓿瑫r(shí)間也有限,，在結(jié)課時(shí),，孩子們能把自己的想法表達(dá)出來(lái)，我們感到無(wú)比欣慰,?？梢?jiàn)，我們的支教活動(dòng)也達(dá)到了一定的效果,。

家長(zhǎng)要樹(shù)立科學(xué)的具有前瞻性的家庭教育觀念,，不斷地調(diào)整庭教育的策略，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和個(gè)體的發(fā)展,，還要以身作則,，給孩子榜樣。當(dāng)然,，孩子的健康成長(zhǎng)也離不開(kāi)學(xué)校和社會(huì),，大家都努力了，相信我們能培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)習(xí)慣良好,、理智講理,、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獨(dú)立自主、快樂(lè)感性的孩子,，他們能感受快樂(lè),，與人分享快樂(lè)，有一顆感恩的心,。那么我們就會(huì)很欣慰,，祖國(guó)花朵會(huì)怒放，社會(huì)會(huì)更美好,。

我很清楚作為一個(gè)學(xué)生,，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，最重要的不是要多聰明,，而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生只有做到自覺(jué),，才能控制自己,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓父母操心,。雖然她還小,，但我覺(jué)得應(yīng)該從小培養(yǎng)這種好習(xí)慣。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課,，結(jié)合我十多年的學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，給她講了講學(xué)習(xí)的目的及正確的學(xué)習(xí)方法，還教育她為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她認(rèn)真地聽(tīng)著,，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我很多為什么。我是把她當(dāng)我的親妹妹一樣看的,，自然我不是以一種老師的口吻和她講的,，應(yīng)該說(shuō)是在盡一個(gè)兄長(zhǎng)的責(zé)任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”,，根據(jù)后來(lái)的聽(tīng)課情況來(lái)看,，第一個(gè)階段所做的努力還是很有效果的。最起碼給她講題目時(shí)感覺(jué)比以前聽(tīng)講要認(rèn)真多了,。