時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師信息提升個人研修工作計劃和目標(biāo)篇一

為促進本學(xué)科學(xué)生的個性發(fā)展和信息素養(yǎng)的提升,，根據(jù)中區(qū)教研室信息技術(shù)學(xué)科的工作意見，結(jié)合本組的實際情況制定本學(xué)期教研組工作計劃,。

1,、組織本組教師進一步加強理論學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實,。

2,、加強學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，上好每一堂信息技術(shù)課,，加強對學(xué)生的課堂管理和調(diào)控,，積極引導(dǎo)學(xué)生能夠喜歡上信息技術(shù)課。

3,、積極參與各級各類的評比活動,，努力提升教學(xué)實踐水平和教學(xué)理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍,，并寫一篇讀書筆記,。

4、組織本組教師進行一次集體聽課,、評課活動,，并落實到書面，上傳到本站。

1,、認真?zhèn)湔n,，加強對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實際情況進行授課,，運用先進的教育教學(xué)理念和手段,，上好每一課;

2、身為信息技術(shù)教師,，要發(fā)揮本教研組的工作作風(fēng),，互相之間要進行學(xué)習(xí)與交流，從而提高每一位信息技術(shù)教師的技術(shù)水平,，并很好地將本學(xué)科融入到其他學(xué)科;

3,、組織本教研組教師互相聽課評課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、協(xié)作探索,，切實提供課堂40分鐘效率，學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校教師的先進教學(xué)方法,，提高自身教學(xué)水平;

4,、充分發(fā)揮集體備課的作用，使教研活動落到實處,。

雖然我組人員少,，但為保證新課標(biāo)的落實，確實把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐;再反思;再實踐的過程,。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計意圖的確立,。組內(nèi)集體研究、備課,、說課,、評課。

九月份

①商議制訂本教研組工作計劃,。

②組織本組教師觀摩省能手評比的優(yōu)質(zhì)課,。

十月份

積極準(zhǔn)備，迎接區(qū);備說上評;抽測,，組織一次本教研組到我校講一節(jié)觀摩課,。

十一月份

組織本組教師參與;送課下鄉(xiāng);活動,，通過觀摩學(xué)習(xí)，積極研討,，并相互評課,。

十二月份

結(jié)合區(qū)教研室的工作,，進行教學(xué)資源庫建設(shè),。為進一步加強頁建設(shè)，將其作為教師專業(yè)素養(yǎng)水平的展示臺,，本學(xué)期末,，按學(xué)科分冊收集整理教學(xué)設(shè)計、課件和檢測試題,，使教育資源共享共建,。

元月份

1、組織期末復(fù)習(xí),，迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測

2,、寫好教研組工作總結(jié)。

教師信息提升個人研修工作計劃和目標(biāo)篇二

運用新的思想,、新的知識,、新的信息技術(shù)來武裝自己，提高自身綜合素質(zhì),，為實踐自我發(fā)展的空間奠定扎實基礎(chǔ),。

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。堅持不懈地學(xué)，活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;同時也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的,。

2,、立足課堂，善于思考,，在實踐中探求,、感悟,。在平時的教學(xué)工作中進行教學(xué)反思，反思自己的教學(xué)理念,，反思教學(xué)的實際成效,。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題,，理論與實踐結(jié)合的問題,。

3、提升業(yè)務(wù),，樂于動筆,，揚長補短。正人先正已,，育人先育已,，不斷豐富自己的內(nèi)涵，從而轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源,。

4,、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作,，面對學(xué)生,。

1、網(wǎng)絡(luò)平臺,，積極學(xué)習(xí)研討,。每天瀏覽教師研修網(wǎng)，進行網(wǎng)上交流和研討,。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,，從而不斷反思進步。

2,、認真聽課評課,，積極備課做課。利用網(wǎng)上研修的機會,，學(xué)習(xí)提高,。通過網(wǎng)上研修與自身實踐，逐步提高教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)模式,，豐富教學(xué)藝術(shù)。

3,、積極參加培訓(xùn),，潛心學(xué)習(xí)研討，認真參與小組活動,，相互交流,，共同進步,。積極向?qū)＜艺埥蹋鉀Q教學(xué)中存在的問題和困惑,，充分利用好每次學(xué)習(xí)機會,。

4、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，拓展視野,，提升素養(yǎng)。在提高自身業(yè)務(wù)的同時,，通過多學(xué)習(xí)多交流來尋求教學(xué)的新起點,。

5,、深入開展校本課題研究,。以實踐活動為載體，將網(wǎng)上研修的心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分運用團隊優(yōu)勢,，開展集體備課，集體研討,，相互學(xué)習(xí)來提高教學(xué)實效,。立足教學(xué)實際，解決當(dāng)前教學(xué)難題,，以研促教,。

教師信息提升個人研修工作計劃和目標(biāo)篇三

為全面提高教師的整體素質(zhì)，繼續(xù)深化素質(zhì)教育,，體現(xiàn)時代要求,，堅持“與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展,、以人為本,、全面育人”的教學(xué)理念;以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長”為目標(biāo),，以師德教育為核心,，以教師培養(yǎng)機制創(chuàng)新為動力，以教師培養(yǎng)活動為載體,，遵循教師成長的規(guī)律,，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,，促進全體教師更新教育思想觀念,，更新知識能力結(jié)構(gòu)，聚焦內(nèi)涵發(fā)展,，提升教育品質(zhì),，為適應(yīng)黃小教育信息化,、國際化、優(yōu)質(zhì)化要求的師德高尚,、理念先進,、理論水平高、學(xué)科造詣深,、業(yè)務(wù)技能精,、科研能力強、結(jié)構(gòu)合理,、數(shù)量充足的教師,，特制訂個人五年培訓(xùn)計劃。

1.崗位培訓(xùn),。主要內(nèi)容是教師的職業(yè)道德規(guī)范,、教育政策法規(guī)、新課程的基本理念,、所任主要學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),、思想政治和職業(yè)道德教育、現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、知識更新與擴展、以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)實踐研究,。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時，提倡敬業(yè),、愛崗,、奉獻的德藝雙馨的人才。

2,、學(xué)歷培訓(xùn)?，F(xiàn)在我已大專畢業(yè)，我會抽業(yè)余時間參加高層次學(xué)歷的學(xué)習(xí),，特別是本科學(xué)習(xí),，以進一步提高自己的教育教學(xué)水平、教科研能力,，以適應(yīng)開放的國際化視野的人才培養(yǎng)要求,。

⑴師德教育。重點突出為人師表和獻身教育的精神理念,。讓教師明確教學(xué)工作中的禮儀形象,、行為舉止的一般要求，懂得言傳身教的關(guān)系,，懂得既教書又育人的道理,。使教師逐步形成能用發(fā)展的眼光,、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)眼光;建基于教育理想與信念,、體現(xiàn)于日常的細微的行為之中的以身作則,、率先垂范的專業(yè)品質(zhì)。

⑵學(xué)校文化教育,。通過參觀,、介紹、解讀,、討論,、參與設(shè)計和實踐，理解和完善學(xué)校文化內(nèi)涵,、教育理念,、教學(xué)思想、共同愿景,、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),、教師培養(yǎng)目標(biāo)。使教師自己都牢記“上下聯(lián)系,、左右通氣、合作競爭”的校風(fēng),，“用童心擁抱童心,、用愛心滋潤愛心、用智慧涵養(yǎng)智慧,、用人格感召人格,、用心靈悟?qū)π撵`”的教風(fēng)，“廣涉獵,、善歸整,、勤踐行、敢超越”的學(xué)風(fēng),，“我們以成為終身的學(xué)習(xí)者而自豪”的校訓(xùn),。

⑶學(xué)科教育。教師具備了學(xué)科教學(xué)的基本知識,，但怎樣來開展教學(xué)工作,，教學(xué)工作應(yīng)該做到哪些方面，他們了解的則比較少,。引進的教師雖有一定的經(jīng)驗和方法,，但對本校的教學(xué)要求、學(xué)生及其家長的特點不熟悉,，我們要從“六認真”(備課,、上課,、實驗、作業(yè)布置及批改,、課外活動,、個別輔導(dǎo))，“課堂教學(xué)評價要點”(教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程,、教學(xué)活動、教學(xué)手段和方法,、教師基本功),，學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合等幾個方面進行業(yè)務(wù)指導(dǎo),。逐步成熟每一位教師的課堂監(jiān)控,、演示講解、練習(xí)指導(dǎo),、實驗等方面的專業(yè)技能,。

(4)涵養(yǎng)教育。通過講座,、座談,、在線論壇、心理咨詢,、個別談心,、沙龍聊天、音樂茶座等形式進行生活教育,、心理健康教育,，提高教師的學(xué)習(xí)能力，增強他們的自尊心和自信心,，提高他們的果斷性以及為人處世的積極態(tài)度,，使他們學(xué)會等待、學(xué)會分享,、學(xué)會寬容,、學(xué)會選擇、學(xué)會合作,、學(xué)會創(chuàng)新,，學(xué)會對那些視而不見、習(xí)以為常的事物進行批判性的審視,，學(xué)會對那些司空見慣,、熟視無睹的事物用心去發(fā)現(xiàn)，學(xué)會不斷咀嚼、反復(fù)琢磨,、再三玩味那些理所當(dāng)然,、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭，學(xué)會試圖去改變那些貌似合理的歷來如此,、大多如此的想法和做法,。

⑸業(yè)務(wù)素質(zhì)教育

①師徒結(jié)對。與青年骨干教師"結(jié)對子",，開展“一幫一‘活動,。

②聽課，師傅根據(jù)課堂了解的情況,，詳細地進行分析,、評述。自己課堂教學(xué)哪些方面是成功的,，值得肯定,，應(yīng)該發(fā)揚光大;哪些方面存在問題，原因是什么,，該怎么改進,，并且提出整改要求。

③定期召開座談會,。座談會分學(xué)科進行,，每學(xué)期1-2次。主要是把教師召集一起,，交流各自的工作心得,、感想。教科員再就學(xué)科教學(xué)中教師普遍存在的問題進行分析,、說明，提出工作中具體的改進方法,?；蛘呔蛯W(xué)科教學(xué)中對學(xué)生某項能力的培養(yǎng)舉行專題講座，讓教師們增強理論認識,，創(chuàng)造性地去開展教學(xué)工作,。

④在教師中開展"五個一"活動。即：每學(xué)期讀1-2本教育理論書,，主持或參與一個教改課題的研究,，承擔(dān)一次校級以上的公開課，有一篇教學(xué)論文在市級以上報刊公開發(fā)表,，帶一名新教師,。

⑤每學(xué)期至少聽課40節(jié)，并隨聽隨評。

⑥是“走上臺”,，創(chuàng)造條件出去上示范課,，上示范課、研究課,、實踐課,，摸索教改新途徑，熟悉工作對象,，與基層教師心靈溝通,，進一步掌握教學(xué)規(guī)律。

⑦促自培,。學(xué)校堅持定期組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要求每位青年教師自訂教育教學(xué)雜志2-3種，自我進修學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),、專業(yè)知識,、外地先進經(jīng)驗和教改信息，并舉辦不同類型的培訓(xùn),，以“逼”其學(xué)習(xí),，促其提高。學(xué)校還不定期采用“走出去”,、“請進來”的方法,，開闊教師的視野，豐富教學(xué)閱歷,。

五年的時間足夠讓我學(xué)習(xí),、成長，我希望能夠縮短自己的成長期,，在不斷的學(xué)習(xí)過程中,，在教育教學(xué)上越來越完善，爭取成為學(xué)校中的骨干教師,。我愛教師這個職業(yè),，我愿意為此付出，我會在這條路上越走越好,。

教師信息提升個人研修工作計劃和目標(biāo)篇四

隨著課程改革的深入,，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要,。為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,，首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。讓自已在平時的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個人學(xué)習(xí)計劃：

1、加強學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點,。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

5,、進一步提高現(xiàn)代信息意識,，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對計算機進行必要的維護,，會熟練使用辦公軟件進行文字處理,，素材加工，課件修改,、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。

(一)豐富教育教學(xué)理論

閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》、《愛心與教育》,、《電腦報》等,。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力

繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習(xí);用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等,。

(三)繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng),，學(xué)習(xí)先進個人的事跡

1、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時,、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí),，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件,。

2、及時對每天的教育教學(xué)活動進行反思,，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并爭取與同行們進行交流，共同切磋,，共同進步,。

3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平,。

4、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率,。積極參加培訓(xùn)活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。

教師信息提升個人研修工作計劃和目標(biāo)篇五

通過診斷測評,，應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極高的認識如下：

1.理解信息技術(shù)對改進課堂教學(xué)的作用，具有主動運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識,。

2.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,，熟練操作常用設(shè)備,。

3.了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點，并能熟練應(yīng)用,。

4.通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。

5.具備信息道德與信息安全意識,，能夠以身示范。

應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式我能做到以下幾點：

1.了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求,，具有主動探索和運用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識,。

2.掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,，了解其對教育教學(xué)的支持作用,。

3.探索并使用支持學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等技術(shù)資源,。

4.利用技術(shù)手段整合多方資源，實現(xiàn)學(xué)校,、家庭,、社會相連接，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,。

5.幫助學(xué)生建立信息道德與信息安全意識,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。最后應(yīng)用信息技術(shù)我能處理簡單的電腦文字信息,。

環(huán)境分析：我們學(xué)?，F(xiàn)在給每個教師配備了觸摸式電子白板，信息化在資源庫正在建設(shè),。

發(fā)展目標(biāo)：信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力

1.理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用,，具有主動運用信息技術(shù)促進自我反思與發(fā)展的意識。

2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動,，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力,。

3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系,，依托學(xué)習(xí)共同體，促進自身專業(yè)成長,。

4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法,，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。

5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修,，實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合,。

我的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面我要做到以下幾點：

1.理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用，能主動的運用信息技術(shù)促進自我反思與發(fā)展的意識,。

2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷提升教育教學(xué)能力,。

3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，依托學(xué)習(xí)共同體,，促進自身專業(yè)成長,。

4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力,。

5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修,，實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。應(yīng)用信息技術(shù)能更好的促進的我的成長,。

教師信息提升個人研修工作計劃和目標(biāo)篇六

根據(jù)測評結(jié)果,，使我清楚地意識到自己應(yīng)用信息技術(shù)的能力還有待于提高，對于應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面的專業(yè)知識內(nèi)容非常欠缺,。教師要充分意識到了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求,，應(yīng)該具有主動探索和運用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識，并且要非常熟練地操作常用設(shè)備,，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)課堂,。

我所在的學(xué)校屬于村鎮(zhèn)中學(xué)，缺乏信息化環(huán)境和信息化資源庫,，平時教學(xué)中很少有接觸網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用,。

通過本次培訓(xùn)，我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力兩反面得到顯著的提高,。

1,、提高技術(shù)素養(yǎng)，了解相關(guān)知識,。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,，熟練操作常用設(shè)備。掌握互聯(lián)網(wǎng),、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,。通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。

2、掌握有正確方法,，進行有效的課前計劃和準(zhǔn)備,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生特征和技術(shù)條件,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。設(shè)計有效實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過程。設(shè)計有助于學(xué)生進行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過程與學(xué)習(xí)活動。設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法,，促進學(xué)生的合作,、交流、探索,、反思與創(chuàng)造,。

3、學(xué)習(xí)有效組織和管理課堂的方式方法,。利用技術(shù)支持,，改進教學(xué)方式，有效實施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，有效開展學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí),。

4,、了解如何科學(xué)的進行評估與診斷。嘗試?yán)眉夹g(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息,，并能整理與分析,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，提出針對性的改進措施,。

5,、提高運用信息技術(shù)的能力，依托學(xué)習(xí)共同體,，促進自身專業(yè)成長,。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動,，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

教師信息提升個人研修工作計劃和目標(biāo)篇七

有幸參加了20xx年信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效,，真正讓自己獲得一定的進步,，我制定了一套研修方案。

通過學(xué)習(xí),，更新自己的教學(xué)理念,，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和能力,，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展視野,。

1,、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，提高自己對信息技術(shù)教育的了解,。

2、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作,、探究的自主合作。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念,。

4,、通過培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。

1,、積極主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機會。每天按時學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量,。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認真做好學(xué)習(xí)筆記,，及時完成學(xué)習(xí)作業(yè),。利用平臺積極更各位教授、老師,、各位同仁學(xué)習(xí)交流,。

2、通過理論聯(lián)系實際,，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,，并在平時的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,，掌握白板,，投影，錄播等運用能力,，提高教育質(zhì)量,。

3、積極參與研討,，積極發(fā)言,，加強學(xué)員之間的互動交流,，多寫研修日志，在反思中完善自己,。

更新教學(xué)理念,，優(yōu)化課堂教學(xué)。

教師信息提升個人研修工作計劃和目標(biāo)篇八

我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí),。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效,，真正讓自己獲得一定的進步，我制定了一套研修方案,。

通過專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

1,、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

2,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力,。

3,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致,。

1,、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),，拿出自己的問題請教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討。

2,、反思提升

加強業(yè)務(wù)進修,，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時,，并通過多種途徑,，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識,、新技能,。

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討,。

在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件,、數(shù)字教育資源,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率,。

利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,，有效開展自主、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力,。

利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機會,，認真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，專心聽講,，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄,。無論專家報告何種風(fēng)格,，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路,，內(nèi)化成自身的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足。

積極參加教育科研能力研修,，樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計,，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動,。

1、每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè),。

2,、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記,，并把理論運用于實踐,，提高自己業(yè)務(wù)水平。

3,、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,，取長補短，不斷總結(jié)和反思,，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué),。

4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。

總之,，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實際,，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),，并學(xué)以致用!

教師信息提升個人研修工作計劃和目標(biāo)篇九

全面落實科學(xué)的教育發(fā)展觀;以提高課堂教學(xué)效益為突破口,，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量;以新課程實施為突破口;以加強信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點,，進一步加大信息技術(shù)工作的力度，努力提高全校的信息技術(shù)水平,。

(一)校園網(wǎng)工程建設(shè)

1,、實施改造校園網(wǎng)工程，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，進一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能，為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺,。

2,、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能，完全實現(xiàn)校務(wù)公告,、辦公自動化,。

(二)加強學(xué)校校園網(wǎng)管理

采取切實可行的措施,，加強對校園網(wǎng)的管理，制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度,，落實各項管理工作措施,，確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通,。

1,、組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、常規(guī)管理。不斷研究各種管理技術(shù),，加大考核力度,，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡(luò)暢通,，更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作,。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天,、打撲克,、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問題,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、病毒防治。加大對學(xué)校的管理力度,，從制度上進行約束,，減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計算機必須先安裝殺毒軟件,，并打好相關(guān)補丁后才能接入網(wǎng)絡(luò),，，從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問題,，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞,、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益

樹立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想,，加強學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度,，進一步完善網(wǎng)頁建設(shè)，改進和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量,，更好地為教育教學(xué),、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。

1,、繼續(xù)加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),，進一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容，使其服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于德育,，服務(wù)于管理;服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師,，服務(wù)于社會,。力求網(wǎng)站界面簡約、布局合理,、色調(diào)一致,、風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富,。

2,、教師個人主頁建設(shè)。組織指導(dǎo)建設(shè)好一批具有特色的專題網(wǎng)站,、資源網(wǎng)站;通過建設(shè)教師網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目,，吸引學(xué)生、教師;在確保信息安全的前提下,，充分發(fā)揮bbs等交互性欄目的作用,。

(四)建設(shè)

繼續(xù)加強資源庫建設(shè)。建立自己的資源中心,。

(五)網(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)

探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng),，實現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件,，進一步提高辦公自動化水平,。

(六)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作

1、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作,，立足實際,，針對不同學(xué)科和學(xué)段，完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項內(nèi)容培訓(xùn),。

2,、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評比活動、優(yōu)秀論文評選活動,。

(七)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究

1,、加強信息技術(shù)教研。

2,、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度,，發(fā)動全體教師研究探索

3,、進一步開展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》課題研究

教師信息提升個人研修工作計劃和目標(biāo)篇十

1、網(wǎng)絡(luò)研修,。加強業(yè)務(wù)進修,，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出三個小時,，通過多種途徑,，如上網(wǎng)絡(luò)平臺閱讀與教學(xué)相關(guān)的刊物、學(xué)習(xí)多媒體技術(shù),、觀課磨課,、聽講座等，汲取學(xué)科的新知識,、新技能,。

2、教學(xué)實踐,。利用手段編助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)發(fā)，積極參與在線研討,。在多媒體教學(xué)環(huán)境中,，合理利用軟件、數(shù)宇教育資源,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高自己的課堂效率。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,，有效開展自主,、合作、探究等學(xué)習(xí)活動,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力,。

3,、科組教研。積極參與學(xué)?？平M的線上線下教研活動,。參與集體備課、教學(xué)實踐,、觀看評課,、專題研討、課題研究,、課例開發(fā)等活動,。積極參加教育科研能力研修,，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，今年至少撰寫一籍教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計,，積極參加市教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活。

1,、每天花至少1小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，認真完成所選能力點的各項任務(wù)及作業(yè)。

2,、認真聆聽觀摩示范課例,，做好筆記，并把理論運用于實踐,，提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3、多與同行研討交流,，取長補短,，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好

4,、多閱談信息技術(shù)方面的書籍,，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的應(yīng)用能力水平,。

總之,，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強自己的'理論底蕸,，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實際，努力學(xué)習(xí),，并學(xué)以致用,。