我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

聽高考狀元講座心得體會(huì) 高考狀元 經(jīng)驗(yàn)篇一

要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，預(yù)習(xí)時(shí)先以章節(jié)為單位通讀課本,，了解大概內(nèi)容，比如插圖,、插圖下面的標(biāo)題或解說,、每頁底部注腳等不要疏漏。對(duì)于無法弄懂的地方,，用鉛筆畫上記號(hào),，上課時(shí)注意聽老師講解或課前找同學(xué)討論。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié),，可以在紙上列一個(gè)圖表,，分層次講知識(shí)點(diǎn)列舉出來。養(yǎng)成超前學(xué)習(xí)的習(xí)慣：一般在一個(gè)學(xué)期剛開始,，甚至在學(xué)期開始前的寒暑假,，就借來課本，進(jìn)行預(yù)習(xí)

2,、聽課要跟上老師節(jié)奏

聽課時(shí)一定要跟上老師的速度,。上課積極回答問題是一種非常好的鍛煉方式，本來被動(dòng)的聽課變成了一種積極,、互動(dòng)的活動(dòng),，雙向交流有利于知識(shí)的吸收。上課時(shí)多問幾個(gè)“為什么”,，用主動(dòng)的辯證思維去學(xué)習(xí)是很有用處的,，下課后也要反思自己的問題,。

3、有計(jì)劃復(fù)習(xí)知識(shí)

要等到自己的知識(shí)相對(duì)完整的時(shí)候再進(jìn)行復(fù)習(xí),，重點(diǎn)看自己不會(huì)的東西,，不死記硬背所有知識(shí)，而是去抓住各知識(shí)點(diǎn)問題的實(shí)質(zhì),，但不要忘記鞏固自己已會(huì)的知識(shí),。

“三遍復(fù)習(xí)法”：每天晚上做作業(yè)后復(fù)習(xí)當(dāng)天的東西;周末復(fù)習(xí)這周學(xué)過的東西;考前安排較多時(shí)間復(fù)習(xí)自己比較差的科目?！澳夸洝獌?nèi)容——聯(lián)想——目錄”四部曲復(fù)習(xí)法,。

4、善于總結(jié)歸納

通常說的歸納包括兩個(gè)方面：一是課堂歸納,，二是錯(cuò)題歸納,。歸納時(shí)可按章節(jié)和知識(shí)塊進(jìn)行，每一科都有專門用來歸納的筆記本,。對(duì)于語文,，主要?dú)w納詩詞名句、成語俗語,、文言實(shí)詞,、虛詞、病句類型,、作文寫法等,。數(shù)理化可歸納出整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，記清楚所學(xué)公式,。英語可以按照語法分,、單詞等問題分類。

5,、學(xué)會(huì)靈活記憶方法

把記憶的時(shí)間定在晚上,，并且要在獨(dú)自不受干擾的情況下。是睡前把背過的東西再回憶一遍,，因?yàn)樗邥r(shí)沒有新的信息輸入大腦,，剛剛記憶的東西就能不受干擾了,。

聽高考狀元講座心得體會(huì) 高考狀元 經(jīng)驗(yàn)篇二

姓名：仇博兵

高中：邵東一中

2016年湖南理科高考裸分狀元

現(xiàn)就讀于北京大學(xué)光華管理學(xué)院

語文：124數(shù)學(xué)：140英語：147

理綜：293總分：707

高中和初中的區(qū)別在于自習(xí),。一般來說，初中都沒有自習(xí)課;而高中則從早到晚都可能會(huì)有自習(xí),，那么怎樣高效地利用好大量的自習(xí)課,，顯然是適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏要解決的第一個(gè)問題。

高中設(shè)置自習(xí)課,，實(shí)際上是很有考量的,。高中學(xué)習(xí)知識(shí)的量和速度都較初中有較大增長(zhǎng),，且高三一年大部分時(shí)間都要花在復(fù)習(xí)上，所以如果繼續(xù)按照初中的節(jié)奏,，很可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)校課程沒辦法完成或者高考前的復(fù)習(xí)過于簡(jiǎn)略,。有鑒于此，學(xué)校組織自習(xí)課,，其實(shí)是為同學(xué)們提供了機(jī)會(huì),，因?yàn)閷?duì)絕大多數(shù)人來說，在學(xué)校學(xué)習(xí)的效率比在家要高得多,，所以我覺得首先大家要珍惜在學(xué)校自習(xí)的時(shí)間,，效率地利用它。

與初中幾乎只需要完成老師布置的作業(yè)不同,，上高中后需要自己有意識(shí),、有選擇地去寫各種各樣的題目，在有效率的情況下,，自習(xí)課用來完成老師布置的作業(yè)往往綽綽有余,，這時(shí)候就需要對(duì)剩下的時(shí)間有自己的規(guī)劃，是用來復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容,，或者預(yù)習(xí)明天的課程,，還是鞏固相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，這些都需要你自己有一個(gè)清晰的認(rèn)知和科學(xué)的安排,，不能隨心所欲,，想起什么就干什么，那就白白浪費(fèi)了自習(xí)的寶貴時(shí)間,。

以前聽過這么一句話,，“抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)”,，也就是說學(xué)習(xí)的效率比投入學(xué)習(xí)的時(shí)間更重要,，應(yīng)該在保證效率的情況下適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間。我見過很多同學(xué)都喜歡熬夜,，有時(shí)候每天學(xué)習(xí)到凌晨,，結(jié)果第二天上課反而用來補(bǔ)覺去了，這就是本末倒置了,。誠然,，進(jìn)入高中，就要有一定的心理準(zhǔn)備,，高中比初中要更辛苦(其實(shí)習(xí)慣了之后就不覺得了),，可能會(huì)要縮短一定的睡眠時(shí)間。而且這都是在保證自身精力充沛的條件下，每個(gè)人的作息規(guī)律不同,，如果你晚睡一個(gè)小時(shí),，對(duì)第二天上課沒有影響，那就沒問題;但如果你晚睡一個(gè)小時(shí)導(dǎo)致你第二天常?；杌栌?，那還不如早點(diǎn)睡覺，保證上課的效率,。學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，貴在能夠堅(jiān)持;三分鐘熱度，熬夜一時(shí)爽,，毀的是學(xué)習(xí)的心境,。

我還想要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，身體是革命的本錢,。很多同學(xué)會(huì)因?yàn)檎n業(yè)的壓力疏于體育鍛煉,，這是不可取的。如果有自己感興趣的運(yùn)動(dòng),，堅(jiān)持下去獲得的樂趣是無以言表的,。我高中三年來經(jīng)常跑步，固然頻率有高有低,，距離有長(zhǎng)有短,，但好歹也算堅(jiān)持下來了，尤其是高三的時(shí)候,，只要不下雨,，幾乎每天都去跑。那么我從中得到的是什么呢?身體健康,，很少生病;運(yùn)動(dòng)后大汗淋漓,，總是心情舒暢，忘了學(xué)習(xí)時(shí)候的煩心事;精力充沛,，一般不會(huì)感到疲倦……總的來說,，花時(shí)間去進(jìn)行體育活動(dòng)，對(duì)身體,、對(duì)學(xué)習(xí)都很有好處,。

最后想要提醒大家的一點(diǎn)是，不能因?yàn)殚_始時(shí)的一些小挫折就自暴自棄,，高中的確有些概念可能與初中很不相同,，有點(diǎn)不太容易接受，這是很正常的,，大家可能都需要一個(gè)過程來緩沖,，只是時(shí)間或長(zhǎng)或短而已;然而如果你一開始覺得太難就放棄的話，后面的某些知識(shí)可能就更加不能接受了,，就好像滾雪球一樣,，不會(huì)的只會(huì)越來越多。

總的來說,，要適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏并不難,，只要你肯把學(xué)習(xí)放在第一位，考慮事情時(shí)以此為優(yōu)先級(jí),，踏踏實(shí)實(shí)地往前走,，一定能夠適應(yīng)這些變化，朝著自己的方向大步邁進(jìn),。

高考狀元學(xué)習(xí)心得盤點(diǎn)5

聽高考狀元講座心得體會(huì) 高考狀元 經(jīng)驗(yàn)篇三

英語作為一門語言,，和漢語一樣，擁有自身的文化背景,。許多同學(xué)感到學(xué)習(xí)英語很吃力,，就是因?yàn)椴涣私馑鳛橐婚T來自西方文化的外語所存在和使用的背景。畢竟我們生活的世界和西方文化有很大差距,。而學(xué)習(xí)語言必須有語感,，而語感不能單單靠讀幾個(gè)單詞，幾個(gè)句子就能獲得,。我的建議是,，在高一或者高二，英語學(xué)習(xí)難度開始加深而學(xué)習(xí)壓力還不算大的時(shí)候,，在課外時(shí)間找一些英文發(fā)音中文字幕的好萊塢大片來看,。并不是要求同學(xué)們能一下子聽懂每一詞每一句，而是在觀看中感受他們的思維方式與發(fā)音方式,，從而得到在課堂上學(xué)不到的語感,。當(dāng)然，語感好并不意味著英語考試一定能考好,，但可以為我們學(xué)習(xí)這門語言打下很好的基礎(chǔ),。要在考試中取得好成績(jī)，還要將語法學(xué)扎實(shí),。英語的語法很零碎,，所以大家必須有意識(shí)有章法地將學(xué)過的語法做歸納，將相似點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)對(duì)比記憶,。同時(shí)做英語練習(xí)不能盲目,，要定時(shí)定量才能達(dá)到預(yù)期效果。做過的題不能過后就忘,，是準(zhǔn)備一本錯(cuò)題記錄本,，將做錯(cuò)的記在上面，并且將自己錯(cuò)誤的地方修正，標(biāo)上記號(hào),。英語考試試題很規(guī)范,，每一部分的題數(shù)量都是定死了的，所以每一部分在考試中應(yīng)用多少時(shí)間也是有規(guī)律的,。不要盲目做題,，要看著時(shí)間，有時(shí)放棄一兩道題能為你爭(zhēng)取更多做對(duì)其他題目的時(shí)間,。我的經(jīng)驗(yàn)是,，單項(xiàng)選擇題15道用7分鐘，完形填空20道用18分鐘,，閱讀理解5篇20道用35分鐘,，短文改錯(cuò)和作文合起來用25分鐘，最后用5分鐘檢查答案填涂正誤,。

2007年內(nèi)蒙古理科狀元高鵬

英語的閱讀,，其實(shí)只有兩大類題目：細(xì)節(jié)題和主旨題。前者要求必須讀懂文章,，然后仔細(xì)地尋找文章中的信息,，沒有捷徑可走。后者包括像語文概括文章大意,、選title以及猜詞題,，這些和語文一樣，要從整體把握文章,，需要有一定理解和概括能力,。

建議大家在平時(shí)的生活中多讀一些原版的英語材料。廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力,，對(duì)寫作也有很大的幫助,。當(dāng)然，讀書還會(huì)給人以思想上,、精神上的快樂,，可以提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操,，是一件受益終生的事情,。

2007年北京理科狀元林茜

對(duì)我而言，英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是寫作和口語,。

從前,，我的英文作文用詞總是比較生澀。于是,，我把《新概念英語2》上的96篇課文全部深入地學(xué)習(xí)了一遍,，直到我把它們都能完整背誦下來,。我的感覺就是，從此以后我的英語寫作能力提高了很多,，寫作時(shí)不會(huì)感到語言枯竭,，而且寫出來的語言也好了很多。

口語是我的另一個(gè)難題,。于是,，我抓住一切可以用英語會(huì)話的機(jī)會(huì),，哪怕最初只能說出一些零散的單詞和短語……但我們應(yīng)該勇敢地開口,，即使時(shí)態(tài)錯(cuò)了，詞語的褒貶色彩錯(cuò)了,，也不必緊張,，因?yàn)椋苌儆腥藭?huì)因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤而歧視你,。就這樣,，我迅速地提高自己的外語口語水平。

高考狀元學(xué)習(xí)心得盤點(diǎn)4

聽高考狀元講座心得體會(huì) 高考狀元 經(jīng)驗(yàn)篇四

數(shù)學(xué)：

(直接說一些小方法小技巧吧,。) 1,、記數(shù)學(xué)筆記，特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律,，教師為備戰(zhàn)高考而加的課外知識(shí),。 2、建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本,。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來,，以防再犯。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò),、析錯(cuò),、改錯(cuò)、防錯(cuò),。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出,、以便對(duì)癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密,。 3,、記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。 4,、與同學(xué)建立好關(guān)系,，爭(zhēng)做“小老師”，形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“互助組”,。 5,、爭(zhēng)做數(shù)學(xué)課外題,，加大自學(xué)力度。 6,、反復(fù)鞏固,，消滅前學(xué)后忘。 7,、學(xué)會(huì)總結(jié)歸類,。可：①從數(shù)學(xué)思想分類②從解題方法歸類③從知識(shí)應(yīng)用上分類,。

語文:

簡(jiǎn)單地來說,，就三個(gè)詞! 積累! 閱讀量! 背誦! 但真正能做到這些的其實(shí)不多的，語文需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)積累!都是靠閱讀! 高中不會(huì)有太多時(shí)間,，可是如果你把讀小說的時(shí)間換做讀名家的文集,，時(shí)間久了就會(huì)不一樣, 需要足夠的耐心與記憶力! 語文也要練的!做題不可少! 可以買文言文的書來讀，自己翻譯,，再對(duì)照,，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)來。

英語：

高中階段對(duì)英語詞匯的要求提高,。一詞多義,、一詞多詞性的現(xiàn)象較普遍，所以,，除了多背誦單詞意外,。還應(yīng)閱讀一些英語雜志或者文章(推薦:空中英語教室)做積累和摘抄，覺得特別好的句子單詞,，可以背誦一些,，也提高了英語寫作水平。更要著重訓(xùn)練自己的閱讀量,、閱讀速度,，保證英語閱讀的準(zhǔn)確率。多做題目,，固然需要,，但是不能盲目。首先應(yīng)將高中英語所有的語法知識(shí)點(diǎn)理順,，薄弱的盲點(diǎn)及時(shí)掃除,，然后再做針對(duì)性地訓(xùn)練。準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本,，將錯(cuò)題摘錄上去,，多鞏固，肯定更有效果,。

歷史：

先將歷史課本通覽一遍,，牢記重要知識(shí)點(diǎn),，其次，多閱讀一些書籍(推薦中華書局出版的史記)還有一些歷史書或者與中國歷史有關(guān)電視節(jié)目,，拓寬自己的閱讀面,，加深對(duì)知識(shí)的理解掌握，形成完整的知識(shí)體系,。還有一點(diǎn),，可能不太注意，那就是文言文的閱讀能力也要提高,，因?yàn)闅v史很多材料中,，都是文言，必須掌握好,，才能理清題意,。

地理

主要分自然,、人文,、區(qū)域地理以及國土整治，覺得學(xué)地理地圖非常非常重要,。 1,、學(xué)自然地理，地球那塊,，得把地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn) 春秋分的幾張圖記住,，能理解，個(gè)人覺得這部分偏理科有點(diǎn)難懂需自己領(lǐng)悟,。然后大氣洋流既要記也得理解,，大氣環(huán)流和洋流其實(shí)是有相通的，記得當(dāng)時(shí)我學(xué)老師極其強(qiáng)調(diào)熱力性質(zhì)的差異,，因?yàn)檫@是空氣流動(dòng)的根源,。這些也挺難懂的，上課一遍往往不夠,，得常常自己琢磨 2,、人文地理沒的說，就是靠自己背的,，然后老師的筆記很重要,，結(jié)合地圖、筆記背會(huì)事半功倍,。記住那些個(gè)詞 考試的自己再多寫點(diǎn),，分相對(duì)容易掙 3、區(qū)域地理是絕對(duì)的要記圖,，首先得把地球經(jīng)緯度印在腦子里,，南北緯東西經(jīng)在心里有底,，再把那些個(gè)五大洲四大洋定好位，比如歐洲大約在10w~60e 35n~70n之間,。就是把整張世界地圖印在腦子里,，再逐漸細(xì)化，每個(gè)區(qū)域的自然,、經(jīng)濟(jì)理清,，把當(dāng)?shù)剌^的城市、地形,、河流,、礦產(chǎn)、生物,、地質(zhì)給背下,，形成框架，這些都可能是考點(diǎn),。區(qū)域地理說到底是大綜合,，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基礎(chǔ)得扎實(shí) 4,、國土整治也是靠記的,，得把條條框框背下來，其實(shí)這部分區(qū)域地理和自然地理會(huì)帶一些,。 總之,，學(xué)地理，地圖很重要,，當(dāng)初我的老師就建議沒事就看圖,，然后重在理解，畢竟地理在大學(xué)可算理科的哦,，上課得仔細(xì)聽,，當(dāng)堂消化。題量也是不能少,，題目難度得適中,，別總做做怪題偏題，得舉一反三,。

物理：

與初中物理相比,，高中物理的內(nèi)容更多，難度更大,，能力要求更高,，靈活性更強(qiáng)。因此不少同學(xué)進(jìn)入高中之后很不適應(yīng),，高一進(jìn)校后,，力,、物體的運(yùn)動(dòng)，暫時(shí)還沒有什么問題,，覺得高中物理不過如此,。學(xué)到牛頓運(yùn)動(dòng)定律問題就開始來了，后面曲線運(yùn)動(dòng),、萬有引力定律,、動(dòng)量、機(jī)械能問題越來越大,。如果不及時(shí)改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,，物理將越來越差勁了，一提及物理就感到頭痛,，越來越討厭物理,，漸漸就與物理絕緣了。這就使一些初中物理學(xué)得很不錯(cuò)的同學(xué),，到高中后不能很快地適應(yīng)而感到困難,，以下就怎樣學(xué)好高中物理談幾點(diǎn)意見和建議。

一,、首先要改變觀念,，初中物理好，高中物理并不一定會(huì)好。初中物理知識(shí)相對(duì)比較淺顯,，并且內(nèi)容也不多,，更易于掌握。再加上初三后期,，通過大量的練習(xí)，通過反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高了熟練程度,，可使物理成績(jī)有大幅度提高。但分?jǐn)?shù)高并不等于物理學(xué)得好,、會(huì)學(xué)物理,。如果學(xué)習(xí)物理的興趣沒有培養(yǎng)起來，再加上沒有好的學(xué)習(xí)方法,，那是很難學(xué)好高中物理的,。所以，首先應(yīng)該改變觀念,，初中物理學(xué)得好,，高中物理并不一定會(huì)學(xué)得好。所以應(yīng)降低起點(diǎn),，從頭開始,。

二,、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。興趣是思維的動(dòng)因之一,，興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，興趣是學(xué)好物理的潛在動(dòng)力。培養(yǎng)興趣的途徑很多,，從學(xué)生角度：應(yīng)注意到物理與日常生活,、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系,，息息相關(guān),。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多的物理知識(shí),，如：說話時(shí),，聲帶振動(dòng)在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵,，引起鼓膜振動(dòng),，產(chǎn)生聽覺;喝開水時(shí)、喝飲料時(shí),、鋼筆吸墨水時(shí),，大氣壓幫了忙;走路時(shí)，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙,，行走過程中就是由一個(gè)個(gè)傾倒動(dòng)作連貫而成;淘米時(shí)除去米中的雜物,，利用了浮力知識(shí);一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折;閃電的形成等等,。有意識(shí)地在實(shí)際中聯(lián)系到物理知識(shí),，將物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，使我們明確：原來物理與我們聯(lián)系這樣密切,，這樣有用,。可以大大地激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣,。從老師角度：應(yīng)通過生動(dòng)的學(xué)生熟悉的實(shí)際事例,、形象的直觀實(shí)驗(yàn)，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作等引入物理概念,、規(guī)律,，使學(xué)生感受到物理與日常生活密切相關(guān);結(jié)合教材內(nèi)容，向?qū)W生介紹物理發(fā)展史和進(jìn)展情況以及在現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用,，使學(xué)生看到物理的用處,，明確今天的學(xué)習(xí)是為了明天的應(yīng)用;根據(jù)教材內(nèi)容，經(jīng)常有選擇地向?qū)W生介紹一些形象生動(dòng)的物理典故、趣聞?shì)W事和中外物理學(xué)家探索物理世界的奧妙的故事;根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生的智力發(fā)展水平提出一些趣味性思考性強(qiáng)的問題等等,。老師從這些方面下功夫,，也可以使學(xué)生被動(dòng)地對(duì)物理產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的激情,。

三,、在課堂上，提高聽課的效率是關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)期間,，在課堂中的時(shí)間很重要。因此聽課的效率如何,，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況,，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性,。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),，就是聽課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺,，新的知識(shí)有所了解,，以減少聽課過程中的盲目性和被動(dòng)性，有助于提高課堂效率,。預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識(shí)與老師的講解進(jìn)行比較,、分析即可提高自己思維水平，預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,。

2,、聽課過程中要聚精會(huì)神、全神貫注,，不能開小差,。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到,、眼到、心到,、口到,、手到。若能做到這“五到”,，精力便會(huì)高度集中,，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注,，不開小差,。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應(yīng)做過于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或激烈爭(zhēng)論或看小說或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘噓噓,，想入非非,，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠,。所以應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,。

3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾,。老師講課開頭,，一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來的環(huán)節(jié),，結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié),，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要,。

4,、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點(diǎn),，難點(diǎn)等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄,，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。以便復(fù)習(xí),，消化,。

5、要認(rèn)真審題,，理解物理情境,、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法,，堅(jiān)持下去,，就一定能舉一反三，提高遷移知識(shí)和解決問題的能力,。

四,、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作。

1,、做好及時(shí)的復(fù)習(xí),。上完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記,，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書、筆記合起來回憶上課時(shí)老師講的內(nèi)容,，例如：分析問題的思路,、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些,。然后打開書和筆記本，對(duì)照一下還有哪些沒記清的,，把它補(bǔ)起來,，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來了，同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何,，也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施,。

3樓

2、做好章節(jié)復(fù)習(xí),。學(xué)習(xí)一章后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)方法也同及時(shí)復(fù)習(xí)一樣，采取回憶式復(fù)習(xí),，而后與書,、筆記相對(duì)照，使其內(nèi)容完善,，而后應(yīng)做好章節(jié)總節(jié),。

3、做好章節(jié)總結(jié),。章節(jié)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分,。 本章的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

主要內(nèi)容,，定理,、定律、公式,、解題的基本思路和方法,、常規(guī)典型題型、物理模型等,。自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi),，自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案,，應(yīng)記錄下來本章覺得最有價(jià)值的思路方法或例題,，以及還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上,。

4,、做好全面復(fù)習(xí)。為了防止前面所學(xué)知識(shí)的遺忘,，每隔一段時(shí)間，不要超過十天,，將前面學(xué)過的所有知識(shí)復(fù)習(xí)一篇,，可以通過看書、看筆記、做題,、反思等方式,。

五、正確處理好練習(xí)題,。有不少同學(xué)把提物理成績(jī)的希望寄托在大量做題上,，搞題海戰(zhàn)術(shù)。這是不妥當(dāng)?shù)?，“不要以做題多少論英雄”,，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高,、目的要達(dá)到,。做題的目的在于檢查學(xué)過的知識(shí)，方法是否掌握得很好,。如果你掌握得不準(zhǔn),，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果,，反而鞏固了你的缺欠,，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的,。而對(duì)于中檔題,，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲,，這就需要在做題后進(jìn)行一定的“反思”,，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí)，主要針對(duì)的知識(shí)點(diǎn),，選用哪些物理規(guī)律,，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法,，在解其它問題時(shí),，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來,，你就會(huì)得到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，這將大大有利于你今后的學(xué)習(xí),。當(dāng)然沒有一定量(老師布置的作業(yè)量)的練習(xí)就不能形成技能,，也是不行的。另外,，就是無論是作業(yè)還是測(cè)驗(yàn),，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位,，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度,，也是學(xué)好物理的重要方面,。

六.還要重視觀察和實(shí)驗(yàn)。物理知識(shí)來源于實(shí)踐,，特別是來源于觀察和實(shí)驗(yàn),。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因,。要認(rèn)真做好物理學(xué)生實(shí)驗(yàn),，學(xué)會(huì)使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實(shí)驗(yàn)研究問題的基本方法,。要通過觀察和實(shí)驗(yàn),，有意識(shí)地提高自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α,？傊?，只要我們虛心好學(xué)，積極主動(dòng),，踏實(shí)認(rèn)真,，在對(duì)知識(shí)的理解上下功夫，要多思考,，多研究,，講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多聯(lián)系生活,、生產(chǎn)實(shí)際,，注重知識(shí)的應(yīng)用，是一定能夠?qū)W好高中物理的,。

化學(xué)：

化學(xué)學(xué)習(xí)方法談 化學(xué)是一門很有魅力的學(xué)科,。但由于高中化學(xué)具有“繁，難,，亂”的特點(diǎn),，所以不少同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)高中化學(xué)感到困難。那么如何才能學(xué)好高中化學(xué)呢?我們首先需要了解化學(xué)的兩大特點(diǎn)—— 重實(shí)驗(yàn),?；瘜W(xué)的形成和發(fā)展，起源于實(shí)驗(yàn)又依賴于實(shí)驗(yàn),，是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),。所以，對(duì)實(shí)驗(yàn)的關(guān)注度會(huì)高于其他學(xué)科,。 繁而雜,。這實(shí)際上就反映了化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)既多又分散,，并且有大量的知識(shí)需要識(shí)記的特點(diǎn),。 因此,，我們不能把以前學(xué)數(shù)學(xué)、物理的方法照搬來學(xué)化學(xué),，而要根據(jù)化學(xué)科的特點(diǎn)取舍,、創(chuàng)新。

(一)觀 觀即觀察,。前蘇聯(lián)生理學(xué)家巴浦洛夫在他的實(shí)驗(yàn)室的墻壁上寫著六個(gè)發(fā)人深思的大字——觀察,、觀察、觀察!我們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中,，培養(yǎng)自己良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)的觀察方法是學(xué)好化學(xué)的重要條件之一,。 那么怎樣去觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)?首先應(yīng)注意克服把觀察停留在好奇好玩的興趣中，要明確“觀察什么”,、“為什么觀察”,，在老師指導(dǎo)下有計(jì)劃、有目的地去觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,。觀察一般應(yīng)遵循“反應(yīng)前——反應(yīng)中——反應(yīng)后”的順序進(jìn)行,，例如，在試管中加熱堿式碳酸銅,，觀察目的是堿式碳酸銅受熱變化后是否生成了新物質(zhì);觀察內(nèi)容和方法是(1)反應(yīng)前：堿式碳酸銅是綠色粉末狀固體;(2)反應(yīng)中：條件是加熱,，變化過程中的現(xiàn)象是綠色粉末逐漸變黑，試管壁逐漸有水霧形成,，澄清石灰水逐漸變渾濁;(3)反應(yīng)后：試管里的綠色粉末全部變黑,，試管壁有水滴生成，澄清石灰水全部渾濁,。經(jīng)分析得知堿式碳酸銅受熱后生成了新物質(zhì)黑色氧化銅,、水和二氧化碳。最后與前面三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較,、概括出“變化時(shí)生成了其他物質(zhì),，這種變化叫化學(xué)變化”的概念。

(二)動(dòng) 動(dòng)即積極動(dòng)手實(shí)驗(yàn),。這也是教學(xué)大綱明確規(guī)定的,、同學(xué)們必須形成的一種能力。俗話說：“不如一見,，百看不如一驗(yàn)”,，親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)不僅能培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，而且能加深我們對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí),、理解和鞏固,，成倍提高學(xué)習(xí)效率,。例如，實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理和操作步驟,，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)比自己硬記要掌握得快且牢得多,。因此，我們要在老師的安排下積極動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，或者認(rèn)真觀察老師的實(shí)驗(yàn)過程,，努力達(dá)到各次實(shí)驗(yàn)的目的。

(三)記 記即記憶,。與數(shù)學(xué),、物理相比較，“記憶”對(duì)化學(xué)顯得尤為重要,，它是學(xué)化學(xué)的最基本方法,，離開了“記憶”談其他就成為一句空話。這是由于：(l)化學(xué)本身有著獨(dú)特“語言系統(tǒng)”——化學(xué)用語,。如：元素符號(hào),、化學(xué)式、化學(xué)方程式等,，對(duì)這些化學(xué)用語的熟練掌握是化學(xué)入門的首要任務(wù),，而其中大多數(shù)必須記憶;(2)一些物質(zhì)的性質(zhì)、制取,、用途等也必須記憶才能掌握它們的規(guī)律,。 怎樣去記呢?首先要“因地制宜”，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，找出不同的記憶方法,。概念、定律,、性質(zhì)等要認(rèn)真聽老師講,，仔細(xì)觀察老師演示實(shí)驗(yàn)，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶;其次,，元素符號(hào),、化合價(jià)和一些物質(zhì)俗名及某些特性則要進(jìn)行機(jī)械記憶;此外，要不斷尋找適合自己特點(diǎn)的記憶方式,，這樣才能達(dá)到“花時(shí)少,，效果好”的目的。

(四)思 思指勤于動(dòng)腦,，即多分析,、思考。要善于從個(gè)別想到一般，從現(xiàn)象想到本質(zhì),、從特殊想到規(guī)律,，上課要?jiǎng)涌凇?dòng)手,，主要是動(dòng)腦,，想“為什么”想“怎么辦”?碰到疑難，不是知難而退,，而是深鉆細(xì)研,，直到豁然開朗;對(duì)似是而非的問題，不是朦朧而過,，而是深入思考，弄個(gè)水落石出,。多想,、深想、獨(dú)立想,，只有“會(huì)想”,，才能“想會(huì)”了。

(五)練 練即保證做一定的課內(nèi)練習(xí)和課外練習(xí)題,，它是應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的一種書面形式,，只有通過應(yīng)用才能更好地鞏固知識(shí)、掌握知識(shí),，并能檢驗(yàn)出自己學(xué)習(xí)中的某些不足,，使自己取得更好成績(jī)。

此外,，當(dāng)我們把高中化學(xué)的大部分內(nèi)容學(xué)完的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，化學(xué)中時(shí)分較多的,，是實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題,，這說明我們的困難主要在于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固，欠缺綜合性問題解題能力,。2009名師化學(xué)課程對(duì)每個(gè)基本概念逐個(gè)擊破,，在第二十六、二十七,、二十八講中著重講解了實(shí)驗(yàn)題模塊,，第二十九講教授了學(xué)生在化學(xué)計(jì)算題中的解題技巧。

對(duì)于高一,、高二的同學(xué),，還有時(shí)間!把它培養(yǎng)成自己的興趣會(huì)更好!不要把它當(dāng)負(fù)擔(dān)! 真正喜歡的，熟練地玩弄于股掌之間也便不是什么難事了!

生物：

高中的生物 回想起來 當(dāng)時(shí)讀起來感覺還是比較輕松的 感覺課本是最重要的 記得也沒去做什么大量練習(xí)了 多看看課本 很多細(xì)節(jié)啊 小點(diǎn)啊 都是有關(guān)聯(lián)的 章節(jié)多聯(lián)系起來看. 別斷開了讀 課堂也是挺重要的! 然后適當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)作業(yè) 有空就看看輔導(dǎo)書的知識(shí)要點(diǎn) 幫助梳理和建立知識(shí)結(jié)構(gòu) 還有就是多復(fù)習(xí) 生物這東西很多也是要記憶的

學(xué)習(xí)方法方面,，建議看看中科院推出的學(xué)習(xí)方法講座光盤《cvc狀元高分學(xué)習(xí)法》(中國科學(xué)文化音像出版社出版),，里面融會(huì)了400多名高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，匯聚了16位特級(jí)教師及教育專家的精髓，眾多的案例說明套用其中方法,，可以較快地提高成績(jī),，是中國孩子不應(yīng)錯(cuò)過的一套光盤，值得推薦,。內(nèi)容如下：

1,、學(xué)習(xí)質(zhì)量管理：

為學(xué)習(xí)中的各個(gè)環(huán)節(jié)都提供了方法、制定了標(biāo)準(zhǔn),，用了以后孩子在預(yù)習(xí),、聽課、作業(yè),、復(fù)習(xí),、考試等每一個(gè)環(huán)節(jié)都能得到的學(xué)習(xí)質(zhì)量，記憶,、解題,、寫作等各個(gè)方面都會(huì)有巨大提高。

2,、各學(xué)科學(xué)習(xí)方法及考試技巧：

對(duì)每一門課程,、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一種題型都提出了相應(yīng)學(xué)習(xí)技巧和解決思路,。如數(shù)學(xué) 方面的規(guī)定法,、平移法、變換法,，英語方面的能力培養(yǎng)法,、 1秒鐘記憶法、硬盤式記憶法……

高考狀元學(xué)習(xí)心得盤點(diǎn)3