“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)篇一

經(jīng)xx區(qū)教體局研究決定,，我區(qū)中小學(xué)暫停線下教學(xué)和服務(wù)。我校積極響應(yīng),，立即作出應(yīng)對措施,，為滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求，豐富居家學(xué)習(xí)生活,，特制定線上教學(xué)方案,，以確保學(xué)生“離校不離教停課不停學(xué)”。

明確工作職責(zé),，實行網(wǎng)格化管理,，確保各項任務(wù)有布置、有落實,、有檢查,、有成效。

組長：xxx王孝勤

副組長：xxx方大軍方祖文王艷玲

成員：全體班主任及任課教師

1,、學(xué)校組織,。按照教導(dǎo)處制定的線上教學(xué)課程表，從9月5日開始,，教師采用直播形式上課或企業(yè)微信中的會議模式,、騰訊會議、“釘釘”等app開展線上教學(xué),，以班級為單位有序展開線上教學(xué)活動,。創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。線上教學(xué)要做到目標(biāo)明確,、內(nèi)容充實,、難易適中、方法科學(xué),。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導(dǎo),，要根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導(dǎo),，也要針對少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問題做好個性化輔導(dǎo),。一年級延遲報到，具體時間等待學(xué)校通知,。

（1）國家中小學(xué)智慧教育平臺,。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主,，學(xué)科,、學(xué)段資料完整，電腦,、手機(jī)等可直接觀看,。具體方法：進(jìn)入“國家中小學(xué)智慧教育平臺”，單擊頁面上方“課程教學(xué)”免登錄學(xué)習(xí),。

（2）皖教云平臺。由省教育廳主辦,，資源覆蓋小學(xué)所有學(xué)科學(xué)段,，教材版本齊全，課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教,，電腦,、手機(jī)等可直接觀看。具體方法：進(jìn)入“皖教云”,，單擊頁面上方“資源中心”,，選擇“云課堂”免登錄學(xué)習(xí)。

1,、一,、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘,；三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘,，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘。

2,、要增加課間休息次數(shù),、延長課間休息時間,，注意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn),、超進(jìn)度,、超難度、超負(fù)荷教學(xué),。

3,、學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容,，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè),。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多,、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè),。一、二年級不得安排書面作業(yè),，其他年級作業(yè)時間每天不超過60分鐘,。不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻,、打印和批改作業(yè),，不得向家長布置作業(yè)。

各班班主任及教師要加強(qiáng)家校溝通,，指導(dǎo)學(xué)生,、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí),。要指導(dǎo),、支持家長切實履行家庭教育職責(zé)，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實個人學(xué)習(xí)與生活計劃,，要督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品,，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護(hù)視力健康,。要指導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉,、積極參與家庭勞動，合理安排一日作息,。要以視頻家長會等適當(dāng)方式開展疫情防控政策和知識宣傳,，強(qiáng)化安全教育，及時通報學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排,，化解家長和學(xué)生焦慮心理,。

教師提前做好線上學(xué)習(xí)的各項準(zhǔn)備工作，對線上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，教師要及時掌握并幫助學(xué)生解決困難,，加大對線上學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶力度,，確保每一名停課學(xué)生都能接受有效學(xué)習(xí)，保證線上教育教學(xué)全覆蓋,。

各位教師及學(xué)生要理性認(rèn)識疫情,、科學(xué)做好防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式,，配合和支持各項防疫措施,。

線上教學(xué)工作小組將對各教研組線上教育教學(xué)工作開展情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)與糾正問題,，切實保障線上教學(xué)有序有效開展,。

小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)篇二

為貫徹落實省、市疫情防控相關(guān)要求,，科學(xué)有效地抵御疫情,，確保全體師生、家長的身體健康和生命安全,，保證學(xué)生在突發(fā)疫情期間的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，鑒于目前疫情防控的工作現(xiàn)狀，結(jié)合我市教育教學(xué)實際,，特制定本應(yīng)急方案,。

堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決落實疫情防控各項要求,，全面梳理總結(jié)20xx年以來開展線上教學(xué)的經(jīng)驗和做法,，綜合考慮疫情形勢變化和學(xué)校教育教學(xué)安排，組織做好線上教學(xué)各項準(zhǔn)備工作,，保證線上教學(xué)隨時啟動,，確保“停課不停學(xué),、停課不停教”，保障隔離點和居家的學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，最大限度減小疫情對中小學(xué)教育教學(xué)的負(fù)面影響,。

（一）精心組織線上教學(xué)。各縣（市,、區(qū)）教體局,、市直各學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)段做好教學(xué)統(tǒng)籌安排，明確線上教學(xué)任務(wù)要求,，初中和普通高中實施的線上教學(xué),，應(yīng)綜合運(yùn)用在線教育平臺和網(wǎng)絡(luò)媒體對學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo),、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動,；小學(xué)中高年級側(cè)重通過課外閱讀,、新課導(dǎo)學(xué)、重點知識串講輔導(dǎo)等形式,，引導(dǎo)學(xué)生提高居家學(xué)習(xí)質(zhì)效,；小學(xué)低年級及幼兒園不開展線上課程教學(xué)，可通過課程資源推送等方式指導(dǎo)家長科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)生活,。

（二）合理把控教學(xué)進(jìn)度,。要按照“雙減”和“五項管理”要求，落實好備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評價,、教研等教學(xué)常規(guī)要求，依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點,，統(tǒng)籌做好各科學(xué)習(xí)資源用量總量和時長,，統(tǒng)籌好線上線下教學(xué)進(jìn)度。要結(jié)合教學(xué)形式優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,，鼓勵布置分層,、彈性、個性化書面作業(yè)及實踐活動類作業(yè),，堅決克服機(jī)械,、無效作業(yè)。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間,，加強(qiáng)體育鍛煉,，保障學(xué)生身心健康。要加強(qiáng)偏遠(yuǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo),，因地制宜采取靈活方式進(jìn)行家校溝通,、推送學(xué)習(xí)資源、開展輔導(dǎo)答疑,，讓所有學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏,。

（三）抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。當(dāng)前初三,、高三年級已進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段,，各地各校要結(jié)合疫情防控需要優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)組織模式，努力做到復(fù)習(xí)進(jìn)度不變,、效益不降,。線上復(fù)習(xí)應(yīng)著眼于專題教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動,，做到強(qiáng)基固本,、提質(zhì)增效,，避免簡單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。要引導(dǎo)學(xué)生保持平和心態(tài),，加強(qiáng)對學(xué)科知識的梳理總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng),，提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識分析解決實際問題的'能力,。要結(jié)合偉大抗疫精神宣傳，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會時事,，提升思想品質(zhì)和家國情懷,。

（四）合理運(yùn)用教育資源。

各學(xué)校要優(yōu)化教育資源供給,，遴選優(yōu)秀資源平臺向?qū)W生推送優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,，幫助課前課后自主學(xué)習(xí)，解決學(xué)生線上學(xué)習(xí)“吃不飽”“吃不好”的問題,。

推薦平臺：

1,、國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺

3、國家教育資源公共服務(wù)平臺

4,、河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺

各縣（市,、區(qū)）教體局、市直各學(xué)校要積極創(chuàng)造條件組織名優(yōu)教師通過相關(guān)平臺開展免費(fèi)在線互動交流答疑,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

（五）關(guān)注師生心理健康。各縣（市,、區(qū)）教體局,、市直各學(xué)校要密切分析近期疫情防控的新特點，有針對性地了解疫情對師生,、家長產(chǎn)生的焦慮,、恐慌等心理影響，做好學(xué)生和家長政治思想與心理疏導(dǎo)工作,。要強(qiáng)化風(fēng)險意識,，做好應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)輿論引導(dǎo),，采取積極有效措施應(yīng)對“疫后綜合癥”，特別要加強(qiáng)對家庭困難,、單親,、留守兒童、事實無人撫養(yǎng)兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛幫扶和心理干預(yù),。要關(guān)注關(guān)心教職工身心健康狀況,，引導(dǎo)家長加強(qiáng)對孩子疫情期間心理疏導(dǎo),，積極進(jìn)行體育鍛煉。對居家隔離的學(xué)生,，要進(jìn)行疫情防控專業(yè)知識教育,，必須佩戴口罩，單人單間,，不與家庭成員同吃同住,，非必要不能離開房間，每天及時上報晨午兩檢及身體健康信息,。特別要關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理動態(tài),，切實維護(hù)好孩子的身心健康。

（六）推進(jìn)家校協(xié)同育人,。各縣（市,、區(qū)）教體局、市直各學(xué)校要深入貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,，進(jìn)一步健全家校協(xié)同育人機(jī)制,，切實加強(qiáng)家校聯(lián)系和互動。要及時聽取學(xué)生和家長意見建議,，引導(dǎo)家長積極配合教育行政部門和學(xué)校調(diào)整教學(xué)組織方式,，確保教育教學(xué)銜接等工作有序平穩(wěn)推進(jìn)。要指導(dǎo)家長陪伴孩子共同制定居家學(xué)習(xí)計劃,，養(yǎng)成良好作息習(xí)慣,，督促學(xué)生按時參加在線教育教學(xué)活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式,，做好網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)使用管理,，注意保護(hù)視力，保證充足睡眠,，承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,，保障學(xué)生健康快樂成長。

（七）做好線上線下教學(xué)銜接,。對于開展線上教學(xué)的學(xué)校,，恢復(fù)課堂教學(xué)后，要精準(zhǔn)分析學(xué)情,，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底,，對學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式,，抓好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線上教學(xué)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接,，確保教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）高度重視，嚴(yán)密組織,。各縣（市,、區(qū)）教育教體局、市直各學(xué)校要進(jìn)一步提高政治站位,，強(qiáng)化責(zé)任意識,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)，要結(jié)合本單位特點及疫情形勢,，認(rèn)真制定相關(guān)配套服務(wù)措施,，確保疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)工作有序推進(jìn)。要關(guān)注關(guān)愛特殊群體學(xué)生,，加強(qiáng)對參與疫情防控醫(yī)護(hù)人員子女,、隨遷子女、留守兒童,、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛和指導(dǎo),，采取適當(dāng)方式，提供更有針對性,、更為貼心的線上教學(xué)服務(wù),。

（二）主動對接，抓好保障,。各縣（市,、區(qū)）教體局要在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下，主動積極爭取財政,、工信等部門以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營,、電視傳媒等企業(yè)的支持，充分發(fā)揮各類教育教學(xué),、教育技術(shù)等專業(yè)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢,，進(jìn)一步做好線上教學(xué)的硬件設(shè)備保障和技術(shù)支持、課程資源建設(shè)等工作,。

（三）統(tǒng)籌落實,，強(qiáng)化督查。各縣（市,、區(qū)）教育教體局,、市直各學(xué)校要加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生,、家長和社會各界對線上教育教學(xué)相關(guān)舉措的理解與認(rèn)同,。要做好網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容監(jiān)管和質(zhì)量保障,，加強(qiáng)對線上教學(xué)活動的督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)計劃不合理,、未按計劃教學(xué)、教學(xué)時間過長,、作業(yè)量過多等問題,，鞏固好“雙減”和“五項管理”等工作成果，確保教育教學(xué)秩序總體平穩(wěn)有序,。

小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)篇三

1.通過調(diào)查,，根據(jù)各班實際情況，比如“微信小視頻”錄制,、“釘釘”等,，通過最有效的途徑，各科每天針對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況和模棱兩可的知識進(jìn)行梳理,，老師們根據(jù)學(xué)生的個性化特點進(jìn)行直播,、遠(yuǎn)程講座、資源分享,，課后通過微信家長群,、釘釘群、學(xué)生群等渠道,，給予在家學(xué)生在線答疑鋪導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，布置適當(dāng)作業(yè),，通過作業(yè)完成情況檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，及時反饋。

2.認(rèn)真鈷研教材,，把握教材重難點,充分發(fā)揮“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)模式的優(yōu)勢,，精心設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè)，使學(xué)生在走進(jìn)課堂前就心中有數(shù),，從而提搞學(xué)習(xí)效率,。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的'積極性和主動性,。

4.認(rèn)真上好每一堂釘釘直播課,。

1.組內(nèi)教師必須嚴(yán)格按照學(xué)校發(fā)放的各班課表按時進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，服從學(xué)校一切安排,。

2.釘釘進(jìn)行直播時,，每節(jié)課需提前5-10分鐘清點學(xué)生上線情況。

3.組內(nèi)教師課前做好備課工作,，確保網(wǎng)絡(luò)授課質(zhì)量及授課時間,。

4.每次網(wǎng)絡(luò)課結(jié)束后組內(nèi)教師要給學(xué)生布置適量課后作業(yè)。

5.課后作業(yè)要求學(xué)生拍照上傳至班級學(xué)習(xí)交流群，組內(nèi)教師全部閱覽,，及時批改,，進(jìn)行反饋，檢查教學(xué)效果,。

6.對于己布置的作業(yè)組內(nèi)教師要及時做好線上答疑解惑工作,，與學(xué)生之問形成高效的線上溝通氛圍。

7.對于不配合完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,，組內(nèi)教師做好記錄,，每天向班主任匯報，及時告知家長,，做好家校聯(lián)系,，確保學(xué)生進(jìn)行高效學(xué)習(xí)。

8.針對無法進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的特殊孩子,，組內(nèi)教師要通過電話微信進(jìn)行單獨輔導(dǎo)與安排,，確保每個孩子掌握當(dāng)天教授的內(nèi)容。

總之,，線上教學(xué)難度比較大,，需要我們每位老師做充分的準(zhǔn)備，更需要家長孩子的密切配合才能達(dá)到我們的預(yù)期,。

小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)篇四

1,、對居家上網(wǎng)課所學(xué)內(nèi)容，科學(xué)命題,，進(jìn)行學(xué)情測查,。

2、發(fā)布問卷調(diào)查,，分主題,、分考點統(tǒng)計學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

拿到學(xué)生反饋后,，教師要全局考慮,，分析學(xué)情。掌握較好的內(nèi)容開學(xué)后就少講或由學(xué)生講,，掌握不好的內(nèi)容就巧妙設(shè)計,，或與新課結(jié)合建立知識圖譜，或獨立安排課時進(jìn)行難點突破,。

3,、找到個性化教學(xué)的“關(guān)鍵”起點。

學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況各異,，老師要了解：學(xué)生已知什么,、未知什么,，學(xué)生想知道什么、能知道什么,，學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)疑難,、關(guān)鍵性問題有哪些，為什么有這些問題,，等等,，與學(xué)生一起找到他的“零起點”。

4,、制定知識內(nèi)容清單。

通過多種方式摸底和評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果,，將線上所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行雙向細(xì)目表的制定,，明確能級要求，發(fā)給學(xué)生逐項評估掌握情況,?？梢宰寣W(xué)生根據(jù)教師提供的知識清單繪制思維導(dǎo)圖。建立知識框架,，捋清內(nèi)在聯(lián)系,，在繪制的過程中審視自己在相關(guān)知識上的掌握情況。

5,、可以讓學(xué)生自行列出考點,，設(shè)計考題。

教師對學(xué)生提交的考題進(jìn)行精選,，匯編成摸底卷,，在開學(xué)時供集體測試使用，這樣做既可以激發(fā)學(xué)生的主動性,，又便于教師掌握學(xué)生所學(xué)情況,，找出問題，后續(xù)跟進(jìn),。

策略一：校級學(xué)科能級走班,、班級同質(zhì)分組分層學(xué)習(xí)。

以年級學(xué)科或班級為單位,，依據(jù)學(xué)情測查數(shù)據(jù),，學(xué)生自主選擇加學(xué)科教師引導(dǎo)，實行同一學(xué)科三級同質(zhì)分班,、分級,，切忌按總分分班、分組,，一定要按學(xué)科同質(zhì)分班,、分組,，一個學(xué)生數(shù)、英,、理化可能選不同層級,。

走班、同質(zhì)分組的`班級復(fù)式補(bǔ)學(xué)定位：避免優(yōu)等生重復(fù)學(xué),，中等生表層學(xué),，差生虛假學(xué)。

優(yōu)等生學(xué)科班,、小組,，以自主學(xué)習(xí)為主，重在拓展提升,，重在知識綜合運(yùn)用,、新情景中創(chuàng)新應(yīng)用。

中等生學(xué)科班,、小組,，以相互討論為主，重在查漏補(bǔ)缺,，重在答疑解惑,。

策略二：1+13補(bǔ)學(xué)。

對學(xué)科前十名拔高內(nèi)容難度,，讓其獨立鉆研,，實行小組小先生制。因中等生,、學(xué)困生思維差異較小,，中等生講題學(xué)困生能聽懂，同時中等生給差生講一遍,，勝自己學(xué)幾遍,，教會別人是最后的學(xué)，這樣差生學(xué)會了,，中等生知識深度理解,、重新建構(gòu)了，也跨入優(yōu)生行列了,。

策略三：雙測重點強(qiáng)化法,。

對某一知識點，依目標(biāo)先前測;據(jù)前測暴露問題,，有針對性答疑,、解惑,、合作研討,、針對性練習(xí);后測，檢驗補(bǔ)學(xué)效果,。

策略四：以新帶舊法

復(fù)課后開始學(xué)習(xí)新課，遇到前面知識點,、概念,、定理、公式,，可以用舊知鏈接形式進(jìn)行系統(tǒng)補(bǔ)習(xí),。即學(xué)新課，用什么補(bǔ)什么,，以新聯(lián)舊,，以新帶舊。

策略五：補(bǔ)學(xué)新知再次串聯(lián)法,。

對宅家上網(wǎng)課調(diào)整的內(nèi)容如口語交際,、理科實驗，可以以此重組課程設(shè)計,、學(xué)程設(shè)計，采用串聯(lián)思維統(tǒng)整,、建構(gòu)方法,，在新情景中實現(xiàn)思維生長、深度學(xué)習(xí),。

策略六：翻轉(zhuǎn)課堂法,。

居家上網(wǎng)課權(quán)當(dāng)學(xué)生看視頻、聽直播自學(xué),，一上課就進(jìn)入主干問題研討,，個人、小組問題答疑,，最后讓學(xué)生用思維導(dǎo)圖系統(tǒng)梳理,，并進(jìn)行針對性測查。

復(fù)課后,，采取個性化選擇,、私人定制、“六法”補(bǔ)學(xué),，實現(xiàn)差異化的異步學(xué)習(xí),，讓補(bǔ)有新收獲、學(xué)有新提高,。

設(shè)計課堂微創(chuàng)新切入點：

切入點1：單元,、主題整合。比如單元整體學(xué)習(xí),，嘗試單元高效課堂：一課導(dǎo)引+一課合學(xué)討論+一課自主學(xué)習(xí),。

切入點2：學(xué)程,、學(xué)時代替?zhèn)鹘y(tǒng)課時，提供學(xué)習(xí)地圖,，搭建腳手架,。

切入點3：嘗試學(xué)教評一體化。明確目標(biāo)和與目標(biāo)匹配的評價任務(wù),，并將評價任務(wù)嵌入學(xué)習(xí)過程,，實現(xiàn)學(xué)—教—評的一致性，從關(guān)注設(shè)計目標(biāo),，到更關(guān)達(dá)成目標(biāo),。

切入點4：向課堂模式要質(zhì)量;向信息技術(shù)與學(xué)科整合、融合,、內(nèi)化要質(zhì)量;向運(yùn)用思維工具,、學(xué)習(xí)工具要質(zhì)量。

切入點5：關(guān)注高效課堂“3g”輔助系統(tǒng)一一高效早讀,、高效作業(yè),、高效糾錯。

切入點6：培養(yǎng)學(xué)生聽課“5g”學(xué)習(xí)素養(yǎng)一一高效閱讀,、高效思考,、高效傾聽、高效表達(dá),、高效記憶,。

以上是我對復(fù)課后這學(xué)期課咋上的一點思考。我堅信,，辦法總比困難多,，在環(huán)境倒逼我們改課、改學(xué)大背景下,，我們能化危為機(jī),，變劣勢為優(yōu)勢，實現(xiàn)減時增效,，為課改闖出一條新路來!

小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)篇五

根據(jù)全國和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關(guān)最新部署要求,，我區(qū)中小學(xué)、幼兒園2月底前不開學(xué),。根據(jù)xxxx《關(guān)于防控疫情延遲開學(xué)期間在全省中小學(xué)全面實施線上教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》和xxxx《關(guān)于全市中小學(xué)在延遲開學(xué)期間開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)的通知》要求,，經(jīng)研究，現(xiàn)就防控疫情延遲開學(xué)期間我校全面實施線上教育教學(xué)工作制定本方案,。

線上教育教學(xué)工作是正常教學(xué)的有機(jī)組成部分,，校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實履行職責(zé)，做好疫情防控及宣傳教育工作,，保護(hù)師生生命安全和身體健康,。同時要按新學(xué)期原定教育教學(xué)進(jìn)度安排,，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢,，全面組織實施線上教育教學(xué)活動，改線下教學(xué)為線上教學(xué),、改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí),，力爭使全體學(xué)生安全有保障、知識能掌握,、身心保健康,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，確保學(xué)校新學(xué)期各項教學(xué)目標(biāo)如期實現(xiàn),。

根據(jù)我校的校情,、師情及生情具體情況，各學(xué)段在實施時落實以下策略：

1.成立小組,，有效部署,。建立教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，校長室和教務(wù)處,、教研組長,、年級段學(xué)科小組長、各學(xué)科教師四級聯(lián)動,，協(xié)同推進(jìn),。

2.整合資源,，充分利用,。目前，xxx教研室各學(xué)科教研員已組織區(qū)內(nèi)骨干教師進(jìn)行微課錄制工作,，前期錄制的學(xué)科有一,、二年級語文、數(shù)學(xué),，三至六年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語,，課程均以本學(xué)期新授課為主,。這些微課將于2月11日開始分別在“甬上云校-海曙頻道”和華數(shù)電視(502頻道海曙教育)推送給全區(qū)師生，同時也提供給學(xué)校(具體見附件2),。下階段根據(jù)疫情發(fā)展,，將繼續(xù)錄制微課并推送給全區(qū)師生。

除此以外,，xxx統(tǒng)一推送的課程資源外,，組織學(xué)生可登錄市“甬上云?！薄⑹　爸瓍R”教育廣場,、國家網(wǎng)絡(luò)云課堂等平臺開展自主學(xué)習(xí),。

3.合理安排，組織教學(xué),?？茖W(xué)合理把握線上教學(xué)的作息時間。每節(jié)課教授時間小學(xué)宜20分鐘左右,，每節(jié)課要留出一定的預(yù)習(xí)和練習(xí)時間,。課間休息時間一般為15分鐘。每天集中授課總時長小學(xué)低段,、小學(xué)中高段分別不超過1小時,、2小時。

(詳見課表)

4.有效教學(xué),，創(chuàng)新評價,。線上教學(xué)應(yīng)布置多種形式的作業(yè)，及時對學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考查和評價,，掌握每位學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況,，并與開學(xué)后的教學(xué)做好銜接，切實提高線上教學(xué)質(zhì)量,。各學(xué)科任課教師根據(jù)線上視頻教學(xué)內(nèi)容設(shè)計作業(yè)單,。作業(yè)單設(shè)計時要求：形式簡單易反饋，題量適中,。

另外,，任課教師在線上對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行反饋形式可以多樣,，網(wǎng)絡(luò)一對一,、微信群反饋、qq群直播反饋等,。要求做到及時反饋,，及時點撥，適時答疑,。鼓勵多樣式的評價,，任課教師可根據(jù)自己班評價體系，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上獎勵制度,。

5.關(guān)注特殊，提供服務(wù)。各班要特別關(guān)注留守兒童,、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線上學(xué)習(xí)幫扶落實工作,，建立特殊人群人員清單,，逐個確認(rèn)，對線上學(xué)習(xí)確有困難的,，要提供必要的幫扶和指導(dǎo),。正常開學(xué)后,，各班級對重點疫區(qū)不能按時返校的隨遷子女等要及時開展個別化的線上教育教學(xué)輔導(dǎo);各班還要對開學(xué)前不具備線上學(xué)習(xí)家庭條件的學(xué)生及時進(jìn)行有針對性的教學(xué)輔導(dǎo),。做到個別學(xué)生的補(bǔ)課和學(xué)困生補(bǔ)差工作。這些學(xué)生可做到 “一生一案”,，努力不讓一名學(xué)生掉隊,。

1.充分發(fā)揮骨干教師作用。各班要充分發(fā)揮在開展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)中有實踐經(jīng)驗教師的`作用,，以點帶面,，提升線上教學(xué)活動的實效，進(jìn)一步提升教師信息化素養(yǎng),。

2.確保所有任課教師在線到位。班主任要通過組建班級學(xué)習(xí)指導(dǎo)群,、家長群,，借助釘釘、微信,、qq等途徑安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。任課教師應(yīng)同步參與在線教學(xué)指導(dǎo)好本班學(xué)生本學(xué)科的學(xué)習(xí),，做好作業(yè)批閱,、線上答疑等工作。

3.確?！霸诰€答疑”的質(zhì)量,。教師要及時布置適量的學(xué)習(xí)任務(wù)，適時公布答案,，督促學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè),，對重難點的題目制作“小微課”進(jìn)行在線講解，對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在線一對一進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)一律網(wǎng)絡(luò)布置,，不得要求學(xué)生或?qū)W生家長外出打印,。

4.合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時間和休息時間。各班主任協(xié)助本班任課老師制定好特殊環(huán)境下的個性化課表,，協(xié)調(diào)好各學(xué)科學(xué)習(xí)時間,，特別是六年級畢業(yè)班的學(xué)習(xí)安排。每日的學(xué)習(xí)容量要合適,，做到勞逸結(jié)合,，保障學(xué)生身心健康，注意保護(hù)學(xué)生的視力,。

小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)篇六

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

1,、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、抓實傳統(tǒng)項目,，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,，提高運(yùn)動質(zhì)量。

1,、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱,，新教材,，積極組織好體育教師對新教材的理解和運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德水平,，理論水平，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝,，對待學(xué)生耐心細(xì)致,。建立好體育科研小組，有計劃,，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總,。上課多練,，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。

2,、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足,、上好體育課,，認(rèn)真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來,，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,，舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

3,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,，并更好的抓好運(yùn)動隊的`訓(xùn)練,，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動,，深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率,。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文,，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動,，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高,。

4,、抓好學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校，建立健全完善的校級運(yùn)動隊框架,，是長遠(yuǎn)的事,。按照體育競賽計劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細(xì)的計劃,。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運(yùn)動隊訓(xùn)練制度,，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊訓(xùn)練,，爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績,。

5、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),，有計劃地配置器材,、設(shè)備等，落實場地,、器材,、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性,。

小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)篇七

根據(jù)《xxx市教體局、船山區(qū)教體局關(guān)于部分地區(qū)中小學(xué)（幼兒園）調(diào)休放假通知》工作安排,，在確保全校師生健康安全的前提下,，為保障學(xué)生學(xué)習(xí)不受影響,，結(jié)合我校實際情況，擬定《疫情防控調(diào)休期間開展線上教學(xué)工作的實施方案》,，具體安排如下,。

組長：xxxxxx

副組長：xxxxxx、xxx

成員：xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、年級組長、班主任,、各學(xué)科教師,。

具體分工與職責(zé)：

xxx：黨支部書記、校長,，疫情防控以及調(diào)休期間線上教學(xué)工作總策劃,、總指揮。

xxx：副校長,，牽頭制定疫情防控調(diào)休期間線上教學(xué)工作實施方案,，安排各備課組實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案,。

xxx：副校長,，具體負(fù)責(zé)疫情防控、校園衛(wèi)生安全管理,。

xxx：黨支部副書記,，黨員教師志愿者服務(wù)、后勤保障,、設(shè)施設(shè)備維護(hù),。

xxx：教導(dǎo)主任，做好網(wǎng)絡(luò)資源的統(tǒng)籌,、篩選,、發(fā)布與實施等工作，統(tǒng)計各科教研組實施和落實情況,，負(fù)責(zé)收集各年級各學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)反饋情況,，并及時留存、整理“疫情防控調(diào)休期間”線上教學(xué)工作相關(guān)資料,。

xxx（德育副主任）,、xxx（大隊輔導(dǎo)員）：負(fù)責(zé)對學(xué)生心理疏導(dǎo)，指導(dǎo)班主任做好家長的溝通與指導(dǎo)工作,，積極調(diào)解和處理家委各項疑難問題,。

年級組長：xxx負(fù)責(zé)本組教學(xué)計劃制定,、落實，及時進(jìn)行上傳下達(dá)工作,，密切關(guān)注組內(nèi)教師“疫情防控調(diào)休期間”的工作狀態(tài)與進(jìn)度,。

各班主任及學(xué)科教師：積極主動參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，熟悉本學(xué)科學(xué)期計劃及教學(xué)進(jìn)度,，在家認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研究教材,，在班級群里有條不紊地進(jìn)行適度,、有效的教學(xué)工作，負(fù)責(zé)對教學(xué)效果的統(tǒng)計,、評價,、反饋等。

以班級為單位,，結(jié)合實際組織班級和科任教師,，依靠現(xiàn)代信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)平臺資源，面向全體學(xué)生開展線上教學(xué),、線上輔導(dǎo),。

4月6-8日。后視疫情發(fā)展態(tài)勢和市,、區(qū)疫情防控指揮部要求,，動態(tài)調(diào)整線上教學(xué)時間。

（一）線上教學(xué)”資源

1,、國家中小學(xué)智慧教育平臺（首選）

2,、xxx省課堂教學(xué)大比武

xxx（打開鏈接后，點擊“作品列表”）

3,、xxx市教育服務(wù)云平臺（停課不停學(xué)）

（二）在線教學(xué)平臺

1,、騰訊會議

2、釘釘平臺

3,、qq直播

打開班級qq群,，點擊右下角的“+”，選擇點擊“直播間”,，進(jìn)入“群房間”,，點擊“立即排麥”后即可進(jìn)行在線網(wǎng)絡(luò)直播。

注：篩選教學(xué)資源,，要針對本班級學(xué)生學(xué)情,，按照教學(xué)進(jìn)度選擇課程，有計劃有目的地發(fā)給本班級學(xué)生和家長,。

1,、關(guān)注國家智慧教育公共服務(wù)平臺：xxxx,。平臺上有國家免費(fèi)的教學(xué)課程資源，家長根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行選擇,，針對前期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，同時可提前預(yù)習(xí)后期教學(xué)內(nèi)容。

2,、建議由年級組長牽頭,，統(tǒng)一科學(xué)合理布置作業(yè)，按照“雙減”要求,，控制每天的書面作業(yè)時間,，不能增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不能要求家長和學(xué)生批改作業(yè),，調(diào)休期間布置的作業(yè)返校后要進(jìn)行批改評講,；除書面作業(yè)以外，還可以適量布置以聽,、說,、讀為主的親子互動，開展閱讀和文藝活動,，豐富居家生活,。

3、居家學(xué)習(xí)新冠肺炎疫情防控相關(guān)知識,?？蓞⒖几郊?《學(xué)生疫情防控期間學(xué)習(xí)生活健康指南》。

5,、進(jìn)行勞動實踐活動,。在調(diào)休期間，除了每天的線上學(xué)習(xí)和運(yùn)動健身之外,，同學(xué)們還應(yīng)該積極跟隨家人學(xué)習(xí)制作美味佳肴,，幫助家人打掃衛(wèi)生，整理房間,，修理物品等,，弘揚(yáng)勞動精神，提升勞動素養(yǎng),，傳承勞動文化,。

1、家長作為監(jiān)護(hù)第一責(zé)任了,，務(wù)必切實加強(qiáng)對孩子的安全,、學(xué)習(xí)監(jiān)管。

2、為了讓家長和孩子更快更有效的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，請各科教師提前熟知所有教學(xué)資源具體內(nèi)容和使用方法,。

3、各班主任提前邀請任課教師加入到班級微信群或qq群,，及時將學(xué)校的各項安排告知家長和學(xué)生,、實時跟蹤學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況。

4,、線上教學(xué)課程,、課時、作業(yè)學(xué)生每天網(wǎng)上授課時間不得超過4個學(xué)時（每學(xué)時40分鐘）,，每節(jié)課后休息時間不少于15分鐘,，盡量減少學(xué)生觀看電子屏幕時間,。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，嚴(yán)禁增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁增加家長不必要的負(fù)擔(dān),。不具備線上教學(xué)和學(xué)習(xí)的學(xué)生,，各班以安排學(xué)生預(yù)習(xí)為主，由各班教師根據(jù)實情指導(dǎo)學(xué)生觀看電視頻道播出的有關(guān)課程和資源,，解決這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題,。

5、切實減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。作業(yè)布置要根據(jù)師生實際工作學(xué)習(xí)條件,，不硬性統(tǒng)一要求。小學(xué)一二年級不布置書面作業(yè),，三至六年級學(xué)生原則上不留書面作業(yè),，線上輔導(dǎo)答疑，適當(dāng)布置實踐操作性作業(yè)內(nèi)容,。

6,、線上教學(xué)期間，教師和學(xué)生不信謠,、不傳謠,，不直播不良語言信息，不上傳非法資源,，確保網(wǎng)絡(luò)安全,。

小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)篇八

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞“停課不停學(xué)”的宗旨，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，并指導(dǎo)學(xué)生做好疫情防護(hù)工作,，懂得為別人,，為自己的身體健康負(fù)責(zé)。

幫助全體同學(xué)都樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力,。

(一),、釘釘上開家長會

三年級的學(xué)生的自控能力比較差，居家學(xué)習(xí)離不開家長的監(jiān)督,，所以有必要開一次釘釘家長會,，指導(dǎo)家長如何在學(xué)習(xí)上的幫助孩子，讓家長時刻注意疫情期間孩子的'心理健康問題,，給孩子講一些有關(guān)新型冠狀病毒的知識,，做好防疫安全工作。

(二),、多和家長溝通

學(xué)生線上學(xué)習(xí),，家長發(fā)揮著很大的作用。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要和家長多溝通,，以確保孩子的學(xué)習(xí)效率,，對于不聽課、不按時完成作業(yè)的學(xué)生,，要及時和家長聯(lián)系,。

(三)、和任課老師多溝通

和任課老師多溝通,，會更加全面的了解學(xué)生,，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點。

(四),、多上安全教育課

孩子居家學(xué)習(xí),，會有許多安全隱患。在講文化課時,，我會不時的給學(xué)生講講安全教育,，如：在家注意用電安全，電腦,、電視等電器不管用時要及時告訴家長;沒有緊急事不要到人員密集的地方,，要注意疫情防護(hù)安全;出門要帶口罩等。

在疫情期間還給孩子們一個金色的童年。我將用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

小學(xué)線上教學(xué)工作方案小學(xué)篇九

為貫徹落實疫情防控工作的部署要求,，做到未雨綢繆，先行一步,，確保特殊時期“停學(xué)不停教,、停課不停學(xué)”，切實做到特殊情況下教育教學(xué)工作線上線下無縫切換,，結(jié)合學(xué)校實際,，制定“線上教學(xué)”模擬演練方案如下。

（一）檢視問題原則,。通過演練,，檢視線上教學(xué)設(shè)施設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否良好,、教學(xué)資源準(zhǔn)備是否充分,、系統(tǒng)平臺操作是否熟練、資源下載或視頻直播是否流暢,、教學(xué)實效是否達(dá)標(biāo)等各項指標(biāo),，為隨時實現(xiàn)線上線下教育教學(xué)轉(zhuǎn)換做好準(zhǔn)備。

（二）著眼實戰(zhàn)原則,。以提高學(xué)校管理人員的線上操作能力為著力點,，開展演練工作，實現(xiàn)“以練備學(xué)”的預(yù)期目的,。

（三）分類實施原則,。依據(jù)學(xué)段特點和校情學(xué)情實際分類實施；“線上教學(xué)模擬”演練要突出“五育”并舉,，全流程,、全方位進(jìn)行，杜絕敷衍塞責(zé),、流于形式,。

演練內(nèi)容分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動指導(dǎo)兩大類。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)要涵蓋新果學(xué)習(xí),、作業(yè)布置與檢查,、答疑解惑（個別輔導(dǎo)）、學(xué)習(xí)規(guī)劃與方法指導(dǎo)和畢業(yè)年級復(fù)習(xí)課等。

活動指導(dǎo)要涵蓋線上德育,、藝體活動,、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生健康科普知識,、線上綜合實踐活動等,。

各項演練均要考慮資源下載的流暢性、平臺選擇的適切性,、線上教學(xué)的'實操性和學(xué)習(xí)管理的成效性,，確保演練全覆蓋、無死角,，為隨時轉(zhuǎn)換成“線上教學(xué)”奠定堅實基礎(chǔ),。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校將提高站位,，高度重“線上教學(xué)”演練工作,，指派一名校級領(lǐng)導(dǎo)牽頭統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，各職能部門密切配合確保演練任務(wù)圓滿完成,。

組長：

副組長：

成員：

組長：

副組長：

成員：

（二）方案流程到位。學(xué)校結(jié)合“線上教學(xué)”居家學(xué)習(xí)特點,，“一校一策”制定演練方案,，細(xì)化流程，周密組織,，穩(wěn)妥推進(jìn),，確保演練卓有成效。

（三）宣傳引導(dǎo)到位,。學(xué)校采取校部署,、班會解讀等多種方式告知師生本次演練的目的、流程,、步驟和內(nèi)容,，引導(dǎo)師生正確對待演練，積極參與演練,，防止因宣講不到位或者師生錯誤理解引起的不必要恐慌,。

（四）總結(jié)提升到位。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗得失,，采取切實有效舉措整改問題,，提升線上教學(xué)質(zhì)量。按要求完成填寫《“線上教學(xué)”模擬演練匯總表》的任務(wù),。

（一）數(shù)據(jù)采集,。由中,、小學(xué)部教導(dǎo)處分別采集全校的教師信息、班級信息,、學(xué)生信息并上報,，等待上級教育主管部門利用釘釘平臺構(gòu)建學(xué)校和班級體系。

（二）安排部署,。學(xué)校召開工作小組會議,，教導(dǎo)處召開全體教師會議、班主任召開班會和家長會,，按照本方案分別進(jìn)行安排和部署,。要把目的和內(nèi)容講清楚，以免造成誤解,。

（三）硬件檢視,。學(xué)校管理員登陸平臺查看系統(tǒng)是否建好；教師在手機(jī)和電腦端下載釘釘軟件并登陸,，查看是否能夠正常登陸,，是否進(jìn)入相關(guān)班級；家長在手機(jī)或電腦端下載釘釘軟件并登陸,，查看是否能夠正常登陸,，是否進(jìn)入相關(guān)班級。

（四）教師演練,。全校教師利用工作日上班時間進(jìn)行一次網(wǎng)上教研活動演練工作,，試用釘釘平臺。

（五）學(xué)生演練,。全學(xué)段,、全學(xué)科、全體教師,、全體學(xué)生利用晚上時間進(jìn)行一次演練活動。演練內(nèi)容要分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動指導(dǎo)兩大類,。

（六）問題處理,。演練各個環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的問題要及時上報，學(xué)校能解決的學(xué)校解決,，學(xué)校不能解決的上報教育主管部門解決,。

（一）第一次演練：x月x日星期晚上19：00――21：15

一年級部多個班的多班同步直播，級部主任,、班主任主持,。教師要提前準(zhǔn)備好直播素材，比如電子教材,、習(xí)題,、課件,、視頻等，做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)演練,。

六年級,、七年級、八年級,、九年級語文：19：00―19：15

數(shù)學(xué)：19：15―19：30

英語：19：30―19：45

物理：20：00―20：15

化學(xué)：20：15―20：30

道法：20：00―20：15

歷史：20：15―20：30

地理：20：30―20：45

生物：20：45―21：00

（二）第二次演練：x月x日星期晚上19：00――21：00

一是除文化課之外的,、包括藝體學(xué)科在內(nèi)的其他學(xué)科進(jìn)行活動指導(dǎo)模擬演練；二是針對第一次演練中出現(xiàn)的問題進(jìn)進(jìn)行第二次演練,。教導(dǎo)處組織各級部主任自行安排,。

（二）第三次演練：x月x日星期晚上19：00――21：00

針對第二次演練中出現(xiàn)的問題，由教導(dǎo)處組織各級部主任進(jìn)行第三次演練,，日程自行安排,。

全體任課教師要提前備好課，深入演練一線,，直播和播放視頻都要嘗試一下,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動指導(dǎo)都要涉及到；教導(dǎo)處,、級部主任,、班主任、教研組要深入演練之中進(jìn)行安排和協(xié)調(diào),，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,；領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組,、領(lǐng)導(dǎo)處和網(wǎng)絡(luò)管理員要密切配合,、嚴(yán)密組織，切實把演練舉行好,，把問題解決好,，保證這次演練活動順利成功，為特殊情況下線下教學(xué)切換為線上教學(xué)奠定基礎(chǔ),。