制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
中學(xué)地方課程教學(xué)計(jì)劃篇一
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,,針對(duì)我校高二學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差,,基礎(chǔ)薄的實(shí)際,堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),,狠抓雙基,,改進(jìn)學(xué)法,激發(fā)興趣,,提高能力”的指導(dǎo)思想,。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,,要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用
1、要面向全體學(xué)生,,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;
2,、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異,,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí),,提高技能,磨練意志,,活躍思維,,展現(xiàn)個(gè)性,發(fā)展心智和拓展視野;
3,、讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),,讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,,讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,,體味到輕松和成功的快樂(lè)。高二英語(yǔ)既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,,又強(qiáng)調(diào)能力的靈活運(yùn)用,。為了適應(yīng)這一趨勢(shì),提高高二英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,,在高二英語(yǔ)教學(xué)中我將常抓基礎(chǔ)知識(shí),,有梯度地拓寬詞匯,提高課堂效率,,從而努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、主動(dòng)性與積極性,通過(guò)師生互動(dòng),,更進(jìn)一步提高英語(yǔ)成績(jī),。
本學(xué)期本人任高二(文)、(理)班,,從學(xué)生高一期末考試情況來(lái)看,,存在以下三方面問(wèn)題:①在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露,,讀,不會(huì)讀,,就談不上聽(tīng)得懂,看得懂,從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象,。 ②基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),靈活運(yùn)用語(yǔ)言的技能相對(duì)薄弱,。 ③運(yùn)用能力不夠強(qiáng)實(shí),。學(xué)生的閱讀能力、理解能力,、分析能力,、判斷能力、應(yīng)變能力等均不能較好地適應(yīng)考查要求,。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于語(yǔ)言知識(shí)的積累,,只有通過(guò)學(xué)習(xí)者親身的體驗(yàn)和摸索,才能學(xué)會(huì)并掌握語(yǔ)言知識(shí),,從而達(dá)到在交際中靈活使用語(yǔ)言的目的,。
該冊(cè)教材從不同方面具有如下特點(diǎn):
1、內(nèi)容豐富,,涉及面廣。本冊(cè)教材的課文篇幅長(zhǎng),、題材廣,,內(nèi)容豐富,不但是一個(gè)綜合知識(shí)的大熔爐,,而且時(shí)代氣息逼人,,很具有挑戰(zhàn)性。學(xué)生不但可以學(xué)到真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言,,而且可以學(xué)到廣泛的綜合知識(shí),,訓(xùn)練全面的英語(yǔ)語(yǔ)言技能。說(shuō)句實(shí)在話這套新教材對(duì)我們英語(yǔ)任課教師無(wú)論從語(yǔ)言知識(shí)而是語(yǔ)言技能上都展開(kāi)了挑戰(zhàn),。
2,、詞匯量大,語(yǔ)言地道,。由于所選文章涉及的領(lǐng)域多,,又是原汁原味,因此,,各方面的詞匯都出現(xiàn)了,。又由于沿用地道的原文,不同作者用詞不同,,出現(xiàn)了大量的近義詞,。雖然這給學(xué)生提供了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境,但也增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度,。
3,、精心編排,,形式新穎。教材編排的匠心不但體現(xiàn)在課文內(nèi)容的精心選編和課型的優(yōu)化設(shè)計(jì),。特別突出的是教材的各種練習(xí)形式新穎別致,,不但注重知識(shí)性,而且充分注入了趣味性,。也充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的先進(jìn)作用,。
4、理念先進(jìn),,實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn),。該冊(cè)教材把綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí),、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整合發(fā)展的基礎(chǔ)上。也把語(yǔ)言技能的形成作為語(yǔ)言學(xué)習(xí)的必須手段,。完全實(shí)踐了《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念,。
中學(xué)地方課程教學(xué)計(jì)劃篇二
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神和教育主管部門關(guān)于做好未成年人法制教育的有關(guān)文件精神,為進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作,,深入貫徹依法治國(guó),、依法治教方針,努力做好“xx普法”宣傳工作,,對(duì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的普法宣傳教育,,并組織參加各種社會(huì)法制實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識(shí),,提高法律素質(zhì),,增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力,養(yǎng)成守法,、用法的自覺(jué)性,。
本學(xué)年擬通過(guò)法制課、法制教育講座,、法制教育宣傳等工作,,培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)、法制觀念和學(xué)法知法,、懂法,、守法的自覺(jué)性,真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力,。
1,、保證課堂教育,堅(jiān)持集中教育與個(gè)別教育相結(jié)合。聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng),、來(lái)我校講有關(guān)的法律法規(guī),,要求學(xué)生通過(guò)集中教育,懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論,,引導(dǎo)學(xué)生,、結(jié)合實(shí)際,根據(jù)所學(xué)法律知識(shí),,剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象增強(qiáng)師生法制觀念,。同時(shí)將法制教育有機(jī)地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中,尤其通過(guò)班會(huì)課及國(guó)旗下講話,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,有針對(duì)性地開(kāi)展。
2,、進(jìn)一步完善管理,、規(guī)范辦學(xué),使法制教育走向成熟,。加強(qiáng)學(xué)校法制教育,,重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法工作,使廣大教師在學(xué)法,、守法,、用法等方面都能為人師表,明確法制學(xué)校的'和有關(guān)制度,,使法制教育科學(xué)化、系統(tǒng)化,、透明化,。
3、分層對(duì)學(xué)生實(shí)施法制系列化教育
分層次對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育,,真正把法制教育具體化,、實(shí)效化。結(jié)合政治課,、班會(huì)課,、日常行為規(guī)范教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識(shí)教育法律知識(shí)講座,。通過(guò)學(xué)習(xí),,使學(xué)生初步了解《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》,、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《國(guó)防法》,、《道路交通管理?xiàng)l例》等.
4,、積極開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容豐富的法制實(shí)踐教育活動(dòng)
為了增加學(xué)生的法律知識(shí),,取得法制教育的效果,,鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽,,法制演講賽,,召開(kāi)以法律法規(guī)知識(shí)為題材的主題班隊(duì)活動(dòng)。
5,、強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的幫教工作
重視做好學(xué)業(yè)成績(jī)還暫時(shí)落后學(xué)生的幫教工作,,毫不松懈地做好控制流失工作,保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的,、科學(xué)的教學(xué)觀念和手段,堅(jiān)信每一位學(xué)生都是天才,。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的,,那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點(diǎn)呢?同時(shí),在班級(jí)中發(fā)動(dòng)學(xué)生,,開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),,可設(shè)置進(jìn)步獎(jiǎng)、最大進(jìn)步獎(jiǎng),,讓后進(jìn)生也感受到成功的喜悅,。
6、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來(lái)
通過(guò)學(xué)校的法制教育,,以增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),,自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的,。通過(guò)對(duì)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
7,、加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理,確保學(xué)校安全穩(wěn)定,。
維護(hù)學(xué)校治安秩序,,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境,是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重大問(wèn)題,,也是搞好治安綜合治理,、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容,。學(xué)校定期與不定期對(duì)校園治安進(jìn)行專項(xiàng)整治活動(dòng),對(duì)學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進(jìn)行全面的排查,,重點(diǎn)排查學(xué)校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全,,管理是否規(guī)范,措施是否得力,,教育是否落實(shí),,設(shè)施是否過(guò)關(guān),特別是要對(duì)學(xué)校內(nèi)部的重要要害部位進(jìn)行全面的檢查,。促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化,,治安秩序保持平穩(wěn)。
8,、建立家長(zhǎng)學(xué)校,、把法制教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)
(1)教育在青少年學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和其它傳媒,,向家長(zhǎng)傳授法律知識(shí),,明確家長(zhǎng)的法律責(zé)任,樹(shù)立法制觀念,。一方面,,家長(zhǎng)為樹(shù)立了正確的榜樣。另一方面,,也使家長(zhǎng)能及時(shí),、有效地對(duì)自己的孩子進(jìn)行法制教育。
(2)通過(guò)家訪,、家長(zhǎng)會(huì),、班主任和任課教師及時(shí)把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長(zhǎng);同時(shí)也能從家長(zhǎng)的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日,、寒暑假中的表現(xiàn),。使學(xué)校和家長(zhǎng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通,。
總之,我們將繼續(xù)努力,,做好學(xué)校的法制教育工作,,為構(gòu)建和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。
中學(xué)地方課程教學(xué)計(jì)劃篇三
為了推進(jìn)依法治教,,切實(shí)保障學(xué)生身心健康,,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和良好品行,有效地預(yù)防和減少中學(xué)生的違法和犯罪現(xiàn)象,,繼續(xù)深入開(kāi)展我校法制宣傳教育,,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),現(xiàn)結(jié)合我校教育工作實(shí)際,制訂本規(guī)劃,。
高舉鄧小平理論偉大旗幟,,以“三個(gè)代表”重要思想為指針,緊緊圍繞教育局提出的相關(guān)決定,,堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合,,緊密聯(lián)系教育改革,注重教育的實(shí)效,,深入進(jìn)行以憲法,、基本法律法規(guī)為主要內(nèi)容的宣傳教育,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的憲法觀念和法律意識(shí),,不斷提高學(xué)校依法辦事和依法管理水平,,增強(qiáng)青少年學(xué)生的知法守法意識(shí),積極開(kāi)展依法治校,,全面推進(jìn)依法治教,,實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的依法管理。
主要學(xué)習(xí)與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的法律和道德教育方面的基本知識(shí),。重點(diǎn)抓好《安全教育》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《交通安全條列》等,。做到法制教育與思想教育相結(jié)合;條文灌輸與形象教育相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;思想教育與行為訓(xùn)練相結(jié)合;面上教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合。組織生動(dòng)活潑,、形式多樣的法制教育活動(dòng),,提高學(xué)生學(xué)法的積極性。
實(shí)施普法對(duì)象是:學(xué)生,。
三月份:1,、學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》
2、文明禮貌教育活動(dòng);
四月份:1,、學(xué)生異常行為調(diào)查研究;
2,、學(xué)生安全、法制教育,。(安全法制考核內(nèi)容之一) 五月份:1,、學(xué)會(huì)用法保護(hù)自己;
2、預(yù)防青少年犯罪
六月份:1,、暑期學(xué)生法制教育:做一個(gè)守法的好少年,。
2、安全教育:踩踏,、中毒
九月份:1.為了祖國(guó)的明天;
2.法制教育-------自我保護(hù)
3.學(xué)生法制安全課:《交通安全條例》(看錄象) 十月份:1.編印相關(guān)法制學(xué)習(xí)提綱;
2.法制課:外出活動(dòng)安全談;
3.心理講座:如何面對(duì)生活中的挫折,。
十一月份:1.觀看錄像:防火安全法規(guī)宣傳;
2.法制課:未成年人保護(hù)法(1);
3.青少年違法犯罪案例剖析;
十二月份:1.法制課:未成年人保護(hù)法(2);
2.宣傳畫廊:拒絕毒品,,珍愛(ài)生命;
3.自護(hù)知識(shí)小測(cè)驗(yàn);
中學(xué)地方課程教學(xué)計(jì)劃篇四
從整體上提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的能力并體現(xiàn)于中考中,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力,,發(fā)展學(xué)生的智力,,提高學(xué)生的素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中,,力求體現(xiàn)新課程改革的教學(xué)理念和思想,。
本學(xué)期主要講授初中語(yǔ)文教材第六冊(cè)以及復(fù)習(xí)第一冊(cè)至第六冊(cè),其具體時(shí)間安排
第一周至第八周結(jié)束第六冊(cè),,全書共六個(gè)單元,,從第十一周開(kāi)始進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。
具體教學(xué)方法是精講基本篇目,,精講多練,,抓住每篇文章的重點(diǎn)、難點(diǎn),,既要重視基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用,,又要注重閱讀理解分析能力,采取課內(nèi)和課外閱讀想結(jié)合的方法,,提高學(xué)生們的理解分析能力,。
具體教學(xué)方法是復(fù)習(xí)基本篇目,重點(diǎn)放在文言文的閱讀和詩(shī)歌的賞析上,,其他內(nèi)容繼續(xù)采取以練帶講的方式進(jìn)行,,基礎(chǔ)知識(shí)和分析能力一起抓。
其余時(shí)間綜合復(fù)習(xí)并迎接期末考試,。
對(duì)20xx年的中考試卷進(jìn)行詳細(xì)的分析,,得出語(yǔ)文中考的趨向和動(dòng)態(tài),和復(fù)習(xí)中能做到有的放矢;對(duì)本屆初三學(xué)生在初三期末抽查考試的成績(jī)做細(xì)致的分析,,必須明確其存在的薄弱環(huán)節(jié):學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固扎實(shí);學(xué)科能力比較弱,,主要表現(xiàn)在閱讀分析能力不高理解能力較差;作文水平不高語(yǔ)言的表現(xiàn)能力偏低;學(xué)生書寫規(guī)范,字跡潦草等,。針對(duì)以上情況的分析特制定以下實(shí)施步驟,。
1、精心備課,,優(yōu)化最佳教學(xué)方案,。備課是教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,是保證教學(xué)順利進(jìn)行的前提,,是提高課堂教學(xué)效率必不可少的條件,。因此,,在備每一個(gè)教案時(shí),,熟悉教材內(nèi)容,,力求精鉆細(xì)研,掌握重點(diǎn)難點(diǎn),,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法,,合理組織教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,,取得事半功倍的教學(xué)效果,。
2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀,,提高學(xué)生的閱讀分析能力,。在重視鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還必須注意提高學(xué)生的閱讀分析能力,,這就需要把閱讀教學(xué)放在語(yǔ)文教學(xué)中的重要位置,,在復(fù)習(xí)語(yǔ)文課本的同時(shí),還要增加課外閱讀的容量,,指導(dǎo)閱讀和分析,,提供好的閱讀方法,以便在教短的時(shí)間內(nèi)掌握閱讀內(nèi)容,,提高分析能力,,取得好成績(jī)。
3,、重視理論聯(lián)系實(shí)際,,提高學(xué)生寫作水平。中考的作文分值比例越來(lái)越大,,語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用也可以直接體現(xiàn)在語(yǔ)文的作文教學(xué)中,,因此學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的還是歸結(jié)于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力,這就要求學(xué)生借助語(yǔ)文這一學(xué)科工具去抒寫對(duì)生活的看法和感受,,也需要教師認(rèn)真地對(duì)待作文教學(xué),,平時(shí)一周兩練,認(rèn)真引導(dǎo)分析,,加以評(píng)改和講評(píng),,在練習(xí)中提高寫作水平。
4,、融入創(chuàng)新教育,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在當(dāng)前的素質(zhì)教育中,,我們?cè)诮虒W(xué)中不可忽視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),,所以在語(yǔ)文教學(xué)中,更應(yīng)該重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),,方法是在閱讀和作文教學(xué)中,,啟發(fā)思維,,更新觀念,引導(dǎo)學(xué)生以不拘一格的形式表達(dá)不拘一格的思想寫“自己的,、自然的”作文,。
5、加強(qiáng)同一學(xué)科教師的合作精神,。從這幾年的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,,感悟比較深刻的是要想提高教學(xué)效率和成績(jī),無(wú)論是教同一年級(jí)的老師還是同教同一學(xué)科的教師,,必須通力合作,,有力同往一處使,有好的方法也應(yīng)該相互交流學(xué)習(xí),,以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高教學(xué)效率。教學(xué)資源也要共同使用,,切忌有所保留,。