制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中學(xué)地方課程教學(xué)計(jì)劃篇一

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，針對(duì)我校高二學(xué)生普遍英語底子差,，基礎(chǔ)薄的實(shí)際,，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基,，改進(jìn)學(xué)法,，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想,。在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用

1、要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力,，提高人文素養(yǎng),，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2,、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí),，提高技能,，磨練意志，活躍思維,，展現(xiàn)個(gè)性,，發(fā)展心智和拓展視野;

3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner,。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂,。高二英語既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又強(qiáng)調(diào)能力的靈活運(yùn)用,。為了適應(yīng)這一趨勢(shì),，提高高二英語的教學(xué)質(zhì)量，在高二英語教學(xué)中我將常抓基礎(chǔ)知識(shí),，有梯度地拓寬詞匯,，提高課堂效率，從而努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,、主動(dòng)性與積極性，通過師生互動(dòng),，更進(jìn)一步提高英語成績,。

本學(xué)期本人任高二（文）、（理）班,，從學(xué)生高一期末考試情況來看,，存在以下三方面問題：①在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露,，讀,不會(huì)讀,，就談不上聽得懂,看得懂,從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象。 ②基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),，靈活運(yùn)用語言的技能相對(duì)薄弱,。 ③運(yùn)用能力不夠強(qiáng)實(shí),。學(xué)生的閱讀能力、理解能力,、分析能力,、判斷能力、應(yīng)變能力等均不能較好地適應(yīng)考查要求,。語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于語言知識(shí)的積累,，只有通過學(xué)習(xí)者親身的體驗(yàn)和摸索，才能學(xué)會(huì)并掌握語言知識(shí),，從而達(dá)到在交際中靈活使用語言的目的,。

該冊(cè)教材從不同方面具有如下特點(diǎn)：

1、內(nèi)容豐富,，涉及面廣,。本冊(cè)教材的課文篇幅長、題材廣,，內(nèi)容豐富,，不但是一個(gè)綜合知識(shí)的大熔爐，而且時(shí)代氣息逼人,，很具有挑戰(zhàn)性,。學(xué)生不但可以學(xué)到真實(shí)的英語語言，而且可以學(xué)到廣泛的綜合知識(shí),，訓(xùn)練全面的英語語言技能,。說句實(shí)在話這套新教材對(duì)我們英語任課教師無論從語言知識(shí)而是語言技能上都展開了挑戰(zhàn)。

2,、詞匯量大,，語言地道。由于所選文章涉及的領(lǐng)域多,，又是原汁原味,，因此，各方面的詞匯都出現(xiàn)了,。又由于沿用地道的原文,，不同作者用詞不同，出現(xiàn)了大量的近義詞,。雖然這給學(xué)生提供了學(xué)習(xí)英語的真實(shí)語言環(huán)境,，但也增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度。

3,、精心編排,，形式新穎。教材編排的匠心不但體現(xiàn)在課文內(nèi)容的精心選編和課型的優(yōu)化設(shè)計(jì),。特別突出的是教材的各種練習(xí)形式新穎別致,，不但注重知識(shí)性,，而且充分注入了趣味性。也充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)在英語學(xué)習(xí)中的先進(jìn)作用,。

4,、理念先進(jìn)，實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn),。該冊(cè)教材把綜合語言運(yùn)用能力的形成建立在語言技能,、語言知識(shí)、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整合發(fā)展的基礎(chǔ)上,。也把語言技能的形成作為語言學(xué)習(xí)的必須手段。完全實(shí)踐了《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念,。

中學(xué)地方課程教學(xué)計(jì)劃篇二

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和教育主管部門關(guān)于做好未成年人法制教育的有關(guān)文件精神,，為進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國,、依法治教方針,，努力做好“xx普法”宣傳工作，對(duì)學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育,，并組織參加各種社會(huì)法制實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識(shí)，提高法律素質(zhì),，增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力,，養(yǎng)成守法、用法的自覺性,。

本學(xué)年擬通過法制課,、法制教育講座、法制教育宣傳等工作,，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí),、法制觀念和學(xué)法知法、懂法,、守法的自覺性,，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力。

1,、保證課堂教育，堅(jiān)持集中教育與個(gè)別教育相結(jié)合,。聘請(qǐng)校外法制副校長,、來我校講有關(guān)的法律法規(guī)，要求學(xué)生通過集中教育,，懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論,，引導(dǎo)學(xué)生,、結(jié)合實(shí)際，根據(jù)所學(xué)法律知識(shí),，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象增強(qiáng)師生法制觀念,。同時(shí)將法制教育有機(jī)地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中，尤其通過班會(huì)課及國旗下講話,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，有針對(duì)性地開展。

2,、進(jìn)一步完善管理,、規(guī)范辦學(xué)，使法制教育走向成熟,。加強(qiáng)學(xué)校法制教育,，重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法工作，使廣大教師在學(xué)法,、守法,、用法等方面都能為人師表，明確法制學(xué)校的'和有關(guān)制度,，使法制教育科學(xué)化,、系統(tǒng)化、透明化,。

3,、分層對(duì)學(xué)生實(shí)施法制系列化教育

分層次對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，真正把法制教育具體化,、實(shí)效化,。結(jié)合政治課、班會(huì)課,、日常行為規(guī)范教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識(shí)教育法律知識(shí)講座。通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步了解《國旗法》,、《國徽法》、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《治安管理處罰條例》、《國防法》,、《道路交通管理?xiàng)l例》等.

4,、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制實(shí)踐教育活動(dòng)

為了增加學(xué)生的法律知識(shí),，取得法制教育的效果,，鞏固理解法制教育的內(nèi)容,。組織學(xué)生開展法律知識(shí)競(jìng)賽，法制演講賽,，召開以法律法規(guī)知識(shí)為題材的主題班隊(duì)活動(dòng),。

5、強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的幫教工作

重視做好學(xué)業(yè)成績還暫時(shí)落后學(xué)生的幫教工作,，毫不松懈地做好控制流失工作,，保障教學(xué)工作的正常開展。教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的,、科學(xué)的教學(xué)觀念和手段,，堅(jiān)信每一位學(xué)生都是天才。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的,，那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點(diǎn)呢?同時(shí),，在班級(jí)中發(fā)動(dòng)學(xué)生，開展“一幫一”活動(dòng),，可設(shè)置進(jìn)步獎(jiǎng),、最大進(jìn)步獎(jiǎng)，讓后進(jìn)生也感受到成功的喜悅,。

6,、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來

通過學(xué)校的法制教育，以增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),，自覺遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對(duì)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),，使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

7,、加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理,，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

維護(hù)學(xué)校治安秩序,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境,，是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理,、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容,。學(xué)校定期與不定期對(duì)校園治安進(jìn)行專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進(jìn)行全面的排查,，重點(diǎn)排查學(xué)校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全,，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實(shí),，設(shè)施是否過關(guān)，特別是要對(duì)學(xué)校內(nèi)部的重要要害部位進(jìn)行全面的檢查,。促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化,，治安秩序保持平穩(wěn)。

8,、建立家長學(xué)校,、把法制教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來

(1)教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長學(xué)校和其它傳媒,，向家長傳授法律知識(shí),，明確家長的法律責(zé)任，樹立法制觀念,。一方面,，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面,，也使家長能及時(shí),、有效地對(duì)自己的孩子進(jìn)行法制教育。

(2)通過家訪,、家長會(huì),、班主任和任課教師及時(shí)把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長;同時(shí)也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日,、寒暑假中的表現(xiàn),。使學(xué)校和家長能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通,。

總之,我們將繼續(xù)努力，做好學(xué)校的法制教育工作,，為構(gòu)建和諧校園做出積極的貢獻(xiàn),。

中學(xué)地方課程教學(xué)計(jì)劃篇三

為了推進(jìn)依法治教，切實(shí)保障學(xué)生身心健康,，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和良好品行,，有效地預(yù)防和減少中學(xué)生的違法和犯罪現(xiàn)象，繼續(xù)深入開展我校法制宣傳教育,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，現(xiàn)結(jié)合我校教育工作實(shí)際，制訂本規(guī)劃,。

高舉鄧小平理論偉大旗幟,，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，緊緊圍繞教育局提出的相關(guān)決定，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合,，緊密聯(lián)系教育改革,，注重教育的實(shí)效，深入進(jìn)行以憲法,、基本法律法規(guī)為主要內(nèi)容的宣傳教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的憲法觀念和法律意識(shí)，不斷提高學(xué)校依法辦事和依法管理水平,，增強(qiáng)青少年學(xué)生的知法守法意識(shí),，積極開展依法治校，全面推進(jìn)依法治教,，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的依法管理,。

主要學(xué)習(xí)與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的法律和道德教育方面的基本知識(shí)。重點(diǎn)抓好《安全教育》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全條列》等,。做到法制教育與思想教育相結(jié)合;條文灌輸與形象教育相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;思想教育與行為訓(xùn)練相結(jié)合;面上教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合,。組織生動(dòng)活潑、形式多樣的法制教育活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)法的積極性,。

實(shí)施普法對(duì)象是：學(xué)生。

三月份：1,、學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》

2,、文明禮貌教育活動(dòng);

四月份：1、學(xué)生異常行為調(diào)查研究;

2,、學(xué)生安全,、法制教育。(安全法制考核內(nèi)容之一) 五月份：1,、學(xué)會(huì)用法保護(hù)自己;

2,、預(yù)防青少年犯罪

六月份：1、暑期學(xué)生法制教育：做一個(gè)守法的好少年,。

2,、安全教育：踩踏、中毒

九月份：1.為了祖國的明天;

2.法制教育-------自我保護(hù)

3.學(xué)生法制安全課：《交通安全條例》(看錄象) 十月份：1.編印相關(guān)法制學(xué)習(xí)提綱;

2.法制課：外出活動(dòng)安全談;

3.心理講座：如何面對(duì)生活中的挫折,。

十一月份：1.觀看錄像：防火安全法規(guī)宣傳;

2.法制課：未成年人保護(hù)法(1);

3.青少年違法犯罪案例剖析;

十二月份：1.法制課：未成年人保護(hù)法(2);

2.宣傳畫廊：拒絕毒品,，珍愛生命;

3.自護(hù)知識(shí)小測(cè)驗(yàn);

中學(xué)地方課程教學(xué)計(jì)劃篇四

從整體上提高學(xué)生運(yùn)用語文知識(shí)的能力并體現(xiàn)于中考中，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，提高學(xué)生的素質(zhì)。在教學(xué)過程中，力求體現(xiàn)新課程改革的教學(xué)理念和思想,。

本學(xué)期主要講授初中語文教材第六冊(cè)以及復(fù)習(xí)第一冊(cè)至第六冊(cè),，其具體時(shí)間安排

第一周至第八周結(jié)束第六冊(cè)，全書共六個(gè)單元,，從第十一周開始進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),。

具體教學(xué)方法是精講基本篇目，精講多練,，抓住每篇文章的重點(diǎn)、難點(diǎn),，既要重視基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用,，又要注重閱讀理解分析能力，采取課內(nèi)和課外閱讀想結(jié)合的方法,，提高學(xué)生們的理解分析能力,。

具體教學(xué)方法是復(fù)習(xí)基本篇目，重點(diǎn)放在文言文的閱讀和詩歌的賞析上,，其他內(nèi)容繼續(xù)采取以練帶講的方式進(jìn)行,，基礎(chǔ)知識(shí)和分析能力一起抓。

其余時(shí)間綜合復(fù)習(xí)并迎接期末考試,。

對(duì)20xx年的中考試卷進(jìn)行詳細(xì)的分析,，得出語文中考的趨向和動(dòng)態(tài)，和復(fù)習(xí)中能做到有的放矢;對(duì)本屆初三學(xué)生在初三期末抽查考試的成績做細(xì)致的分析,，必須明確其存在的薄弱環(huán)節(jié)：學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固扎實(shí);學(xué)科能力比較弱,，主要表現(xiàn)在閱讀分析能力不高理解能力較差;作文水平不高語言的表現(xiàn)能力偏低;學(xué)生書寫規(guī)范，字跡潦草等,。針對(duì)以上情況的分析特制定以下實(shí)施步驟,。

1、精心備課,，優(yōu)化最佳教學(xué)方案,。備課是教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，是保證教學(xué)順利進(jìn)行的前提,，是提高課堂教學(xué)效率必不可少的條件,。因此，在備每一個(gè)教案時(shí),，熟悉教材內(nèi)容,，力求精鉆細(xì)研，掌握重點(diǎn)難點(diǎn),，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法,，合理組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，取得事半功倍的教學(xué)效果,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生閱讀，提高學(xué)生的閱讀分析能力,。在重視鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還必須注意提高學(xué)生的閱讀分析能力，這就需要把閱讀教學(xué)放在語文教學(xué)中的重要位置,，在復(fù)習(xí)語文課本的同時(shí),，還要增加課外閱讀的容量，指導(dǎo)閱讀和分析,，提供好的閱讀方法,，以便在教短的時(shí)間內(nèi)掌握閱讀內(nèi)容，提高分析能力,，取得好成績,。

3、重視理論聯(lián)系實(shí)際,，提高學(xué)生寫作水平,。中考的作文分值比例越來越大，語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用也可以直接體現(xiàn)在語文的作文教學(xué)中,，因此學(xué)習(xí)語文最重要的還是歸結(jié)于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語文的能力,，這就要求學(xué)生借助語文這一學(xué)科工具去抒寫對(duì)生活的看法和感受，也需要教師認(rèn)真地對(duì)待作文教學(xué),，平時(shí)一周兩練,，認(rèn)真引導(dǎo)分析，加以評(píng)改和講評(píng),，在練習(xí)中提高寫作水平,。

4、融入創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。在當(dāng)前的素質(zhì)教育中，我們?cè)诮虒W(xué)中不可忽視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，所以在語文教學(xué)中,，更應(yīng)該重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，方法是在閱讀和作文教學(xué)中,，啟發(fā)思維,，更新觀念，引導(dǎo)學(xué)生以不拘一格的形式表達(dá)不拘一格的思想寫“自己的,、自然的”作文,。

5,、加強(qiáng)同一學(xué)科教師的合作精神,。從這幾年的語文教學(xué)過程中,，感悟比較深刻的是要想提高教學(xué)效率和成績,，無論是教同一年級(jí)的老師還是同教同一學(xué)科的教師,，必須通力合作,，有力同往一處使,，有好的方法也應(yīng)該相互交流學(xué)習(xí)，以便取長補(bǔ)短，提高教學(xué)效率。教學(xué)資源也要共同使用,，切忌有所保留,。