總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高中班主任個人工作心得總結(jié)篇一

一,、培養(yǎng)和建立相互信任,、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系

記得在開學(xué)的第一次班會上,，我在班級說了這樣一句話：在未來的日子里,，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一(5)班的每一位學(xué)生都有所進步,，有所提高，以實現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年(5)班學(xué)生的見面禮,，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系,，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

二,、深入全面地了解學(xué)生，加強班級管理,，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知,，安全教育也時刻掛在嘴邊,。我堅持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班,，多了解學(xué)生的情況,，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，及時解決,，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況,，察學(xué)生到班后的狀態(tài),，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因,，對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日,，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時加以引導(dǎo)和進行思想教育,，以使他們盡快從心理陰影中走出來,，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時,，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范,，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作,，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初,，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度,，約束了學(xué)生在各方面的行為,，強化班級管理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我重點強化了紀(jì)律觀念,、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律,，要求自習(xí)課上,，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負(fù)責(zé),，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時到校先上自習(xí),，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上,，杜絕無故缺席等，通過這些強化措施,，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，同學(xué)之間互相幫助,，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律,。

三,、個別談心

這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點,，教育才能有效果,，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學(xué)生談話,，分析得失,，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生,，我也經(jīng)常和他們促膝長談,，進行有針對性的教育，也達(dá)到了教育的目的,，本學(xué)期,，和學(xué)生的各類談話共計109人次。

四,、爭取科任老師的配合,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下,，我主動找各科任都是尋求解決的對策,，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績,。同時,，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力,，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

五,、開展好各項活動，并取了一些成績

本學(xué)期,，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中,，我們四班也取得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中,，由于全體學(xué)生的團結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號,，通過這些活動,，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強了班集體的凝聚力,，同時也促進了他們的學(xué)習(xí),，因此，在高一實驗班的第一次月考中,，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績,，班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中,，我們四班的總平均分再次位居b班之首,，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,，為期末能取得更理想的成績,，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校,，成功召開了家長會,，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。

六,、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績,，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合,，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深入,，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件,，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn),，改正工作方法,，努力做好班主任工作，以我的愛心,、信心,、耐心、恒心,、精心,、細(xì)心、狠心帶好班級,，讓來到我班的第一名學(xué)生都進步,，成才，讓學(xué)校放心,，讓家長滿意!

高中班主任個人工作心得總結(jié)篇二

電視劇《亮劍》中的主人公李云龍有句名言“兵熊熊一個,，將熊熊一窩”,，說明了一個將軍對于提高整支部隊作戰(zhàn)能力的重要性;“獅子帶領(lǐng)的綿羊隊”最終戰(zhàn)勝了“綿羊帶領(lǐng)的獅子隊”的寓言故事也說明了同樣的道理。在今年衡陽市組織的骨干班主任培訓(xùn)班上,，教育局奉祥明局長強調(diào)要充分發(fā)揮班主任的“領(lǐng)頭羊”作用,，進一步說明了在班級管理中班主任主導(dǎo)作用的重要性。

一,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

今年我擔(dān)任高一(1)班班主任，面對的是一群思想較為復(fù)雜的學(xué)生,。要充分發(fā)揮班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用,，抓好學(xué)生思想教育工作。在班級管理中我反復(fù)強調(diào)學(xué)生要“統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識”,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)主要是為自己而學(xué),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，從小事作起，從現(xiàn)在開始;讓學(xué)生意識到態(tài)度決定高度,，思想引導(dǎo)行為,，心動還要行動。在每一次班級講話中我都要提醒學(xué)生要注意“統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識”,，并為此出專題黑板報和召開主題班會,，人人上講臺發(fā)言,，談感受，說體味,，在活動中進一步統(tǒng)一學(xué)生思想，提高學(xué)生認(rèn)識,。

讓學(xué)生充分認(rèn)識到“莫等閑，白了少年頭,，空悲切”,，認(rèn)識到“人生自信兩千年,，會當(dāng)擊水三千里”,，認(rèn)識到“苦心人,，天不負(fù)，有志者,，事竟成”，認(rèn)識到 “班榮我榮,，班辱我恥，今日我以六中為榮,，明日六中以我為榮”， 認(rèn)識到“有一份耕耘,，才有一份收獲，臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)”。 讓學(xué)生統(tǒng)一到“聚精會神搞學(xué)習(xí),，一心一意謀發(fā)展”的思想上來，牢記務(wù)必努力學(xué)習(xí),，務(wù)必遵守紀(jì)律的“兩個務(wù)必”思想，爭當(dāng)學(xué)習(xí),、思想、紀(jì)律“三個方面先進代表”的模范?，F(xiàn)在“統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識”這八個字已經(jīng)形成為383班班級凝聚力建設(shè)的口號和靈魂。

二,、常規(guī)管理，常抓不懈離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

日常班級管理,，需要在班主任的主導(dǎo)下,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在初步掌握班級實際情況的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過全面分析和研究，結(jié)合班級管理經(jīng)驗,，決定在班級日常管理中采取以下兩種模式：

1、實行副班長輪流值日全面負(fù)責(zé)制,。經(jīng)過選舉產(chǎn)生班委會干部，確定8個兼職副班長,。每周由6位副班長輪流值日：全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的管理,，該周由另2位副班長負(fù)責(zé)登記全面違紀(jì)情況,，其中一位負(fù)責(zé)如實填寫周登記表,，另一位副班長負(fù)責(zé)記載違紀(jì)情況。每周星期日晚自習(xí)前進行匯總,，對6位副班長的管理進行評比。下周由負(fù)責(zé)登記的2位副班長與評比中的第一,、第六名進行崗位交換。

2,、實行衛(wèi)生定點包干制。將全體學(xué)生分為兩批輪流打掃,，每批學(xué)生負(fù)責(zé)打掃各自衛(wèi)生區(qū)域,，教室、男女宿舍和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生由4個衛(wèi)生委員分別檢查,，將檢查情況予以登記。本學(xué)期在衛(wèi)生打掃方面我花費的時間和精力都比較少,，但班級衛(wèi)生狀況卻一直比較好,。這主要得益于衛(wèi)生定點包干制的實施和4位衛(wèi)生委員的認(rèn)真負(fù)責(zé)管理。

三,、形式多樣,，講究技巧離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

高中生身心發(fā)展并未完全成熟,，學(xué)習(xí)的自覺性、紀(jì)律的自律性都有待進一步加強,。在班級管理中，需要充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,，講究技巧，采取多種形式進行管理,。

1、開展樹立座右銘活動,。

開展活動的目的是為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀,。座右銘內(nèi)容包括三個部分：①激勵自己的名人名言,、或者認(rèn)為有益于自己成長的話;②本人的奮斗目標(biāo);③在班級里的學(xué)習(xí)榜樣。具體要求：①全體同學(xué)都要求參與。②由班級提供統(tǒng)一格式的紙張書寫,，統(tǒng)一張貼在本人課桌的右上角。③希望全體同學(xué)以此作為行動的指南,，堅決落實到自己的實際行動中去。

2,、“班級之最”評比活動。

身心尚未完全發(fā)展成熟的高中學(xué)生,，在班級管理中需要不斷反復(fù)地提醒和刺激，才能一如既往地向前發(fā)展,。我在每周評比“四最之星”的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實際,，增設(shè)一個臨時的“班級之最”,，截止到目前,，已經(jīng)評選出班級最有愛心的同學(xué),、班級最有正義感的同學(xué)、班級最勇敢的同學(xué),、班級最有幽默感的同學(xué),，這些鮮活的同學(xué)形象不斷刺激全體學(xué)生積極向上，營造出生動活潑,、朝氣蓬勃的班級特色,，同時也更加注重個性發(fā)展,。

3、中秋節(jié)慶?；顒印?/p>

在中秋節(jié)來臨之夜，學(xué)生要求慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的呼聲很高,，于是就因陋就簡開展中秋節(jié)慶?；顒?。活動分為賞月,、探月、頌月和奔月四個階段,。第一階段組織分發(fā)班干部自發(fā)集資購買來的月餅和水果等,，進行“賞月”; 第二階段組織學(xué)生探索中秋節(jié)的由來,，請同學(xué)講述有關(guān)月亮的神話傳說,，如嬋娥奔月,、吳剛伐桂等,，開展以月字為部首的組詞小組賽;第三階段讓學(xué)生獨唱、合唱有關(guān)月亮的歌曲;第四階段組織全體學(xué)生到田徑場跑步1圈進行“奔月”活動,。結(jié)果證明，這樣的活動開展學(xué)生是普遍歡迎的,，也有利于融洽師生關(guān)系、加強同學(xué)之間的團結(jié)和班級凝聚力建設(shè),。

4,、設(shè)置火線,。

班級管理貫徹“有保有壓、區(qū)別對待”原則,。對于班級的團結(jié)友愛,、青春朝氣、奮發(fā)求進采取保護和激勵措施,，鼓勵班團干部充分發(fā)揮主觀能動性，想管會管敢管,，不斷提高班級管理能力。對于打架鬧事,、敲詐勒索,、談情說愛,、深夜外出打電游等嚴(yán)重違紀(jì)行為則設(shè)置火線，堅決不容許觸犯,。本學(xué)期以來，我力圖從思想源頭上遏制,，從身邊發(fā)生血的事實中吸取教訓(xùn)，配合以制度上的高壓,，不斷強化學(xué)生意識，規(guī)范學(xué)生行為,。

5,、晨曦有約,。

一個學(xué)期以來，天氣逐漸寒冷,，要求學(xué)生堅持按時出早操成為班級管理中存在的突出問題,。針對學(xué)生想睡懶覺的心理，我適時提出師生“相約六點半”的口號，并在操場進行現(xiàn)場演說,，讓學(xué)生進一步懂得要加強身體鍛煉的道理,，并指出“一年之計在于春,，一日之計在于晨”,，學(xué)習(xí)要從清晨開始，要以飽滿的熱情,、激昂的斗志去迎接每一天的學(xué)習(xí)和生活,。

6、巧借東風(fēng),。

本學(xué)期,，校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)樓巡查,，發(fā)現(xiàn)我班有少部分學(xué)生上課睡覺,。當(dāng)對于學(xué)生上課睡覺的現(xiàn)象，我在班級強調(diào)過多次,，總覺得收效不大,。這一次我敏銳地感覺到機會來了，針對學(xué)生上課睡覺,、看小說的現(xiàn)象,，借校領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話的東風(fēng)，我在班級開展大整風(fēng)運動,。并舉行“夢游書香話大覺，虛擬世界小說情”的主題班會,，點名讓那些愛睡覺,、愛看小說的學(xué)生先上講臺發(fā)言，然后學(xué)生主動發(fā)言分析睡覺,、看小說的原因和危害，統(tǒng)一學(xué)生思想,，提高學(xué)生認(rèn)識,。經(jīng)過幾個回合的教育啟發(fā),，班級學(xué)生睡覺,、看小說的情況有了很大改觀。

四,、轉(zhuǎn)變理念,，強化管理離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮

這一學(xué)期以來，我一直提倡在班級嘗試推行“服務(wù)”型管理,，班級管理理念核心是“服務(wù)”,。班主任為全體學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律、思想全方位服務(wù),，班團干部是服務(wù)型干部，體貼關(guān)心同學(xué),，溫馨提醒同學(xué),，多做同學(xué)的思想工作,，多給違紀(jì)同學(xué)一些改過自新的機會,。從試驗過程來看,，是取得一定成效的,，學(xué)生給班級和班主任評價最多的一個詞是“善待”，許多學(xué)生通過手機發(fā)來短信息,，表達(dá)他們對班級管理理念的認(rèn)同。

但也有部分學(xué)生利用班級“服務(wù)”型管理,，在思想、行為上放松對自己的要求,，存在我行我素的問題。于是下半學(xué)期我在班級管理中對管理理念進行“微調(diào)”,，采取適度從緊與服務(wù)相結(jié)合的管理制度，班級整體狀況較之以前有所好轉(zhuǎn),。和風(fēng)細(xì)雨式的班級管理比嚴(yán)刑峻法式的管理效果應(yīng)該要好得多。經(jīng)過班級管理工作的多年實踐,，我意識到推行“服務(wù)”型管理，是人心所向,，形勢所趨，是班級管理發(fā)展的前進方向,。

唯物辯證法認(rèn)為：一切事物處于變化發(fā)展之中。我們要用發(fā)展的眼光看待問題,，只要在班級管理中充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，并同學(xué)生的主體地位有機結(jié)合起來,，齊心協(xié)力，求真務(wù)實,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，我相信,，創(chuàng)建一個和諧班級的目標(biāo)是可以實現(xiàn)的。

高中班主任個人工作心得總結(jié)范文4

高中班主任個人工作心得總結(jié)篇三

這個學(xué)期的工作是比較特殊的,，我的工作主要是安定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中?，F(xiàn)在工作結(jié)束了，為了以后的提高,，現(xiàn)做一個總結(jié)。

一,、 端正態(tài)度,，調(diào)整學(xué)習(xí)情緒,。高三一開學(xué)，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢,，講清高考的重要性。開了《我如何看待高考》,、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生,，明確當(dāng)前的形勢,，正確對待高考,。

二、 指導(dǎo)學(xué)法,，提高學(xué)習(xí)效率。平時利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)高考的形勢，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié),，補習(xí)落后科目;后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時間，各科齊頭并進,，同時注重優(yōu)勢科目;對綜合科要多作基礎(chǔ)題。有時還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法,，提供機會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

三,、 根據(jù)實際,，有針對地學(xué)習(xí)。平時注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況,，如考試人數(shù)、招生人數(shù),、擴招人數(shù)等,，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢,，安定情緒學(xué)習(xí)。一模之后,，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績，明確全市排名以及對應(yīng)的錄取批次,，使學(xué)生明確自己的位置，從而適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

四、 抓住時機,，鼓勵后進學(xué)生。高三既是沖刺的時間,，也容易導(dǎo)致后進生產(chǎn)生泄氣情緒。所以我總是時刻注意后進生的學(xué)習(xí)生活情況，抓住他的一點點進步,，適時給予鼓勵。還利用平時談心,，電話訪問,，隨時了解學(xué)生的思想情緒，給他們作工作,，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學(xué)習(xí),，不斷進步,。

五、 耐心細(xì)致,，指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報名表,。高考報名是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，學(xué)生又容易出錯,。為此，我利用課堂的時間讓學(xué)生根據(jù)各項要求認(rèn)真地填寫表格,，同時讓同桌間互相檢查,，以確保準(zhǔn)確無誤,。

六、 配合學(xué)校,，抓好學(xué)生各項常規(guī)工作。高三年級,，學(xué)生容易在常規(guī)上放松,。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表，注意作息時間,，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

七,、 認(rèn)真負(fù)責(zé)，作好畢業(yè)生檔案工作,。畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取,，工作量較大,，也較繁瑣。我在第十六周就著手作這項工作,。根據(jù)規(guī)定,，填寫考生成績,、評語,、德育考核、社會實踐鑒定等等,。

高中班主任個人工作心得總結(jié)范文5

高中班主任個人工作心得總結(jié)篇四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持下,，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一個學(xué)期的努力拼搏,，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計劃?；厥滓粋€學(xué)期的高三備考，現(xiàn)將我班各項工作總結(jié)如下。

一,、班級整體情況

本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名,，女生18名。班級整體情況發(fā)展良好,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。

二,、x高考情況

依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人,，一本2人,。圍繞此目標(biāo),，1班全體師生團結(jié)一心,，奮力拼搏。天道酬勤,，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績,。

三,、主要開展工作

1、圍繞目標(biāo),，努力拼搏

看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo),，1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯，因為我們相信天道酬勤,，付出就一定有收獲,。自信是成功的基石,，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實際情況,，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標(biāo)生,，確定重點培養(yǎng)對象,，一對一和一對多的強化輔導(dǎo),。

2、強化輔導(dǎo),，力爭突破

認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo),，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢,，在和任課教師討論后我班確定了幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一強化輔導(dǎo),，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅實的基礎(chǔ),。

3、開展活動,，調(diào)節(jié)狀態(tài)

為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學(xué)校組織的大型活動外,，我班定期組織班級活動,。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會,，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo),，依據(jù)每次考試的成績,，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根,、純牛奶和安神補腦液等。這一系列活動極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實現(xiàn)自我價值的一條途徑,。

高中班主任個人工作心得總結(jié)范文2