報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大一電工實訓(xùn)報告篇一

雖然這次實訓(xùn)為期不長,，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練,，它包含基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,，元件識別能力,、安裝焊接能力、給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機(jī)會

課程利用電子產(chǎn)品,，讓我們通過全過程的訓(xùn)練,，掌握電子產(chǎn)品的正規(guī)化焊接，裝配,，調(diào)試,，檢修等技能。通過實習(xí)培養(yǎng)我們認(rèn)真的工作態(tài)度以及扎實的基本功,。

要求我們通過實習(xí)掌握電子元器件的識別,，并看懂電子產(chǎn)品的原理圖，裝配圖,，印刷板圖,。熟練掌握焊接技術(shù)及電子產(chǎn)品的裝配，調(diào)試,，及檢修技術(shù),。獨(dú)立寫出有理論分析，實事求是的實習(xí)總結(jié),。

星期一：講解焊接的操作方法和注意事項,；下午，焊接練習(xí)

星期二：早上,，電話機(jī)元件識別及元件清單確認(rèn),；下午，操作開始

星期三：繼續(xù)組裝,，焊接元件,，調(diào)試

星期四：調(diào)試組裝的電話機(jī)

星期五：結(jié)束實習(xí)，并打掃衛(wèi)生

實習(xí)內(nèi)容：焊接工藝,、元器件的識別,，正規(guī)化焊接及裝配、調(diào)試及故障檢修,、

（1）焊接的器件：有電烙鐵,，錫,，鐵

（2）焊接的技巧或注意事項

焊接是安裝電路的基礎(chǔ),，我們必須重視他的技巧和注意事項,。

a焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭,，給電烙鐵加熱。

b焊接時,，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度,。

c焊接時,，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫,；也不要過短,，以免造成虛焊。

d元件的腿盡量要直,，而且不要伸出太長,，以1毫米為好,，多余的可以剪掉。

e焊完時,，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,，而且還要有金屬光澤。

1對各個元件先有了解,，名稱及功能

2各個元件的讀數(shù)差別及掌握讀法

3幾種常用元件識別及其作用

如電阻：電阻在電路中用“r”加數(shù)字表示,。電阻在電路中的主要作用為分流、限流,、分壓,、偏置等。

電容在電路中一般用“c”加數(shù)字表示,。電容是由兩片金屬膜緊靠,，中間用絕緣材料隔開而組成的元件。電容的特性主要是隔直流通交流,。識別主要是兩個腳長短的辨認(rèn),。長為正，短的為負(fù),。

二極管的主要特性是單向?qū)щ娦?，也就是在正向電壓的作用下，?dǎo)通電阻很??；辨別方法與電容一樣。

1,、電話機(jī)元件：

主要有電阻,、電容，二極管,、三極管,，電解電容、發(fā)光管,、穩(wěn)壓管,、振鈴集成模塊，撥號集成模塊,，晶振,、ic等。

2,、安裝工藝要求：

（1）動手焊接先檢查元件是否齊全正確,，再把元件進(jìn)行分類，使在安裝時更順手也可以減少安裝失誤,。然后再用萬用表將各元件測量一下,，看是否電子元件的值是否正確,。安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點(diǎn)的元件,，最后裝怕熱的元件（如三極管）,。（一般采取：先電阻——二極管——瓷片電容——滌綸電容——電解電容——三極管——收線開關(guān)——駐級體——風(fēng)鳴片——喇叭）

（2）在瓷介電容,、電解電容及三極管等元件立式安裝時,，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性,；但也不能過短,，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm,，并且要注意電解電容的正負(fù)極性,，不能插錯。

（3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎,。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝,，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中,。

（4）各零件安裝好后，便是焊接了,，這是電話機(jī)組裝過程中非常重要的一個環(huán)節(jié),，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險性,，因此要特別小心,，要嚴(yán)格按照要求一步一步地做，切不可急于求成,，粗心大意,。

3、調(diào)試說明

電話機(jī)只要安裝無誤,，一般裝上去就可以使用,，不需要電池。先將正在用的電話機(jī)的外線插頭拔下來插在安裝好的電話機(jī)的插座內(nèi),，提起手柄就可以聽到撥號聲（即長聲）,，然后撥號，撥號完以后能聽到對方接通的響聲,，然后掛機(jī),；再試接聽，用另外一電話機(jī)或手機(jī)撥打本機(jī)號碼后,，撥通本機(jī)可以聽到電話機(jī)的鈴聲,，經(jīng)過這樣的試驗后,，那么電話機(jī)制作完成了。

（1）插孔和轉(zhuǎn)換開關(guān)的使用

首先要根據(jù)測試目的選擇插孔或轉(zhuǎn)換開關(guān)的位置,，由于使用時測量電壓,，電流和電阻等交替的進(jìn)行，一定不要忘記換檔,。切不可用測量電流或測量電阻的檔位去商量電壓,。如果用直流電流或電阻去測量220的交流電壓，萬用表則會立馬燒壞~

（2）測試表筆的使用

萬用表有紅,，黑筆,，別看它就有兩根，使用中能不能運(yùn)用自如,，也是大有學(xué)問的,，如果位置接反，接錯,，將會帶來測測試錯誤或燒壞表頭的可能性,。一般紅表筆為“”，黑筆為“—”,。

表筆插放萬用表插孔時一定要嚴(yán)格按顏色和正負(fù)插入,。測直流電壓或直流電流時，一定要注意正負(fù)極性~沒電流時,，表筆與電路串聯(lián),，測電壓時，表筆與電路并聯(lián),，不能搞錯~

（3）如何正確讀數(shù)

萬用表使用前應(yīng)檢查指針是否在零七八碎位上,，如不指零位，可調(diào)正表蓋上的機(jī)械調(diào)節(jié)器,，調(diào)至零位~

萬用表有多條標(biāo)尺,，一定要認(rèn)清對應(yīng)的讀數(shù)標(biāo)尺，不能圖省事面而把交流和直流標(biāo)尺任意混用,，更不能看錯~

萬用表同一測量項目有多個量程,，例如直流電壓量程有1v，10v,，15v,，25v，100v,，500v等,，量程選擇應(yīng)使指針滿刻度的2/3附近。測電阻時,，應(yīng)將指多云指向該檔中心電陰值附近,，這樣才能使測量準(zhǔn)確~

2,，常用器件的測量

（1）電阻的測量

用萬用表沒量電阻時，首先應(yīng)該將表筆短接,，擰動調(diào)零電位器調(diào)零,，使指針在歐姆零位上。而且每次換檔之后也需重新調(diào)整調(diào)零電位器調(diào)零,。在選擇歐姆檔位時,，盡量選擇被測阻值在接近表盤中心阻值讀數(shù)的位置，以提高測試結(jié)果的精確度,。reader8,。cn

（2）晶體管的測量

把萬用表的量程轉(zhuǎn)換到歐姆檔r*100或r*1k檔來測量二極管。不能用r*10,，r*10k檔,。前為兩者一個電阻太小，一個電阻太大,，通過二極管的電流太大,，易損壞二極管，后者則因為內(nèi)部電壓較高,，容易擊穿耐壓較低的二極管,。如果測出的電阻只有幾百歐到幾千歐（正向電阻），則應(yīng)把紅,，黑表筆對換一下再測,，如果這時沒測出的電阻值應(yīng)是幾百千歐（反向電阻），說明這只二極管可以使用,。當(dāng)測量正向電阻值時，紅表筆所測的那一頭是二極管的負(fù)極,，而黑表筆所測的一頭是該二極管的正極~（二極管的單向?qū)щ娞匦裕﹡

（4）交流電壓的測量

我們可以用萬用的直流電壓檔和交流電壓檔分別測量旰流和交流電的電壓值,，則是的時候把萬用表與被測電路以并聯(lián)的形式連接上。要選擇表頭指針接近滿刻度偏轉(zhuǎn)2/3的量程,。如果電路上的電壓大小估計不出來,，就要先用大的量程，精略測量后再用合適的量程,，這樣可以防止出于電壓過高而損壞萬用表,。在沒量直流電壓時，要把萬用表的紅表筆觸在被測的電路正極,，而把黑筆觸到電路的負(fù)極上,，千萬不能搞反~在測量比較高的電壓時應(yīng)該特別注意兩只分別握住紅，黑表筆的約緣部分去測量,，或先將一支表筆固定在一端,，而后觸及被測試點(diǎn)~

這次實習(xí)雖然為期只有5天,，但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西，體會到成功的喜悅,。

比如剛開始實習(xí)時,，簡單的焊接練習(xí)雖然只有幾個步驟，但是在實際的操作中還是有很多要注意的,。第二天,，在老師發(fā)給我們一些零件并解釋該如何讀數(shù)，我便拿著說明書仔細(xì)地看,，然后拿著零件仔細(xì)辨認(rèn),，與說明書上寫的一一對照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來還是有奧秘的,，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡單電工知識,，零件區(qū)分開以后，我便做上相應(yīng)的標(biāo)記并插在分發(fā)的塑料片上,，以便安裝,，這樣大大減少了麻煩。

雖然這次實訓(xùn)為期不長,，但內(nèi)容豐富,，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練，它包含基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力,、安裝焊接能力,、給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機(jī)會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識,，可以很好的提升自己的動手能力,。

現(xiàn)在實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在整個的實習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西,，使我眼界打開,，感受頗深。它讓我們自己動手,，品嘗成功的喜悅,，激發(fā)了我們對實踐的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習(xí)決心,，它讓我們做了一回成功的自己,，在成功接通電話以后，有著一定的成就感。,，特別是通過大家一起幫忙檢查與修理,，使許多的同學(xué)的電話機(jī)也能正常使用，增強(qiáng)了我們的自信心,，讓我們以更大的勇氣面對以后的學(xué)習(xí)與人生,，它給了我們開拓進(jìn)取的動力。簡單的焊接實習(xí)使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦,，課程雖然結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束。這個實習(xí)給我們很多的教訓(xùn)經(jīng)驗,。

大一電工實訓(xùn)報告篇二

轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活結(jié)束了,，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是不夠，學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品,、設(shè)備,，提高對機(jī)電工程制造技術(shù)、自動化產(chǎn)品的認(rèn)識,，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識,，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,，熟悉典型零件的加工工藝,，我們先后去過xx有限公司和xx股份有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情況,，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識,，各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用,，自動化技術(shù)在工業(yè)上的應(yīng)用了,，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合,。

我通過完成畢業(yè)實習(xí)過程,，結(jié)合自己學(xué)習(xí)的知識，深入工廠企業(yè)實地參觀與實習(xí),，達(dá)到自己的實習(xí)目的在這個基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合,。

1,、認(rèn)真觀察。

通過眼睛的觀察可以發(fā)現(xiàn)的異常現(xiàn)象有：破裂,、斷線,；變形（膨脹、收縮、彎曲）,；松動,；漏油、漏水,、漏氣,；污穢；腐蝕,；磨損,；變色（燒焦、硅膠變色,、油變黑）,；冒煙（產(chǎn)生火花）；有雜質(zhì)異物,；不正常的動作等等,。

2、耳聽鼻聞,。

設(shè)備由于交流電的作用而產(chǎn)生振動并發(fā)出特有的聲音,，并呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。如果仔細(xì)傾聽這些聲音,，并熟練掌握聲音變化的特點(diǎn),，就可以通過它的高低節(jié)奏，音色的變化,，音量的強(qiáng)弱,，是否伴有雜音等，來判斷設(shè)備是否運(yùn)行正常,。電氣設(shè)備的絕緣材料因過熱而產(chǎn)生的特有的焦糊氣味,，大多數(shù)的人都能嗅到，并能準(zhǔn)確地辨別,。值班人員在進(jìn)入配電室檢查電氣設(shè)備時,，如果聞到了設(shè)備過熱或絕緣材料燒焦而產(chǎn)生的氣味時，就應(yīng)著手進(jìn)行檢查,，看看有沒有冒煙變色的地方,，聽一聽有沒有放電閃絡(luò)的聲音，直到找出原因為止,。聞氣味也是對電氣設(shè)備某些異常和缺陷比較靈敏的一種判別方法,。

3、用手觸摸,。

運(yùn)行人員可用手觸摸被檢查的設(shè)備,，來判斷設(shè)備的缺陷和異常,。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，用手觸試帶電的高壓設(shè)備是絕對禁止的,。通過手摸,，可以感覺出設(shè)備溫度的變化和振動，如變壓器的溫度變化,，局部發(fā)熱,；繼電器的發(fā)熱、振動等,，都可以用觸摸法檢查出來,。

4、了解運(yùn)行狀況,。

設(shè)備檢修人員向運(yùn)行人員了解設(shè)備的運(yùn)行狀況,，發(fā)生故障時的天氣變化，負(fù)荷的大小,，以往發(fā)生類似故障的記錄及解決的辦法等,。通過這些“問”，可以較快地掌握設(shè)備運(yùn)行的最基本的情況,，便于檢修人員快速完整地處理事故,，避免事故查找工作進(jìn)人誤區(qū)而延長停電時間，擴(kuò)大事故范圍,。

變電所引入兩路高壓電源,，通過三路繼電器控制，使高壓電可以通過不同的備用設(shè)備輸入,，以便發(fā)生故障時進(jìn)行維修,。輸入電壓通過變壓后，電壓由110kv降為27,。5kv,。變壓器是變電所的核心設(shè)備，內(nèi)有絕緣油,、干燥劑,、散熱器等。降壓后的電壓分為a,、b兩路,，a相經(jīng)過電壓重分配變?yōu)閿?shù)路電壓，供給不同的用戶,。每路電壓由上行線和下行線輸出,，可輸出給用電火車。變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備,，控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備,，還有先進(jìn)的報警功能。

在xx有限公司還參觀了工廠的一個電力系統(tǒng)圖,，反映該變電所的供電與用電布局,。相比而言，工廠用電系統(tǒng)復(fù)雜,，電壓高,，設(shè)備多。玻璃廠內(nèi)有一個低壓電所,，起降壓作用,。另外有幾個重要的設(shè)備：

①中央信號盤，預(yù)告信號,，顯示故障,；

②控制盤，自投入,；

③空氣開關(guān),；

④直流系統(tǒng)，可蓄電,；

⑤油開關(guān),，利用瓦斯放電電解油，氣體推動筏門導(dǎo)致開關(guān),；

⑥無功功率補(bǔ)償器,，由于電動機(jī)為感性負(fù)載，需保證功率因數(shù),。

在xx有限公司,，做上了技術(shù)員的職位。雖然公司規(guī)模不大,，但是在這里接觸到的新鮮事物比較多,，給自己鍛煉的機(jī)會比較多。上班的時候可也跟廠房的師傅學(xué)習(xí)焊接技術(shù)（電焊焊,、氬弧焊,、二保焊等）、各種剛材（碳鋼無縫鋼管,、槽鋼,、圓鋼）的型號、材質(zhì),、重量,。各種法蘭、彎頭,、變徑,、閥門,、板換、控制柜的安裝與調(diào)試,。各種機(jī)械設(shè)備的用途,、功能及加工精度的測量。即使現(xiàn)在還沒有學(xué)到手,，但是用不了多長時間,，就會對這些熟練掌握的。

與公司員工的關(guān)系,，相處的十分融洽,，在公司上班就是在一個溫馨的大家庭里工作。

從這次實習(xí)中,，接觸到了不少新鮮事物,，也學(xué)到了很多實實在在的東西。給自己以后工作找準(zhǔn)定位,?？偠灾晒λ邆涞膬?yōu)良品質(zhì)：一是良好的心理素質(zhì),；二是明確目標(biāo),；三是團(tuán)隊精神；四是終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

除此之外,，在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下學(xué)業(yè)已完成，從課題選擇到具體的寫作過程,，無不凝聚著老師的心血和汗水,，在我的畢業(yè)論文寫作期間，老師為我提供了種種專業(yè)知識上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議,，沒有這樣的幫助和關(guān)懷,，我不會這么順利的完成學(xué)業(yè)。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意,。

在臨近畢業(yè)之際,，我還要借此機(jī)會向在這三年中給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)的所有老師表示由衷的謝意，感謝他們?nèi)陙淼男燎谠耘?。不積跬步何以至千里,，各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們的悉心幫助和支持下,，我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識,，并在設(shè)計中得以體現(xiàn)，順利完成學(xué)業(yè),！

我還要感謝同班的各位同學(xué),，在畢業(yè)設(shè)計的這段時間里,，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多寶貴的意見,，對于你們幫助和支持,，在此我表示深深地感謝！

大一電工實訓(xùn)報告篇三

一,、實習(xí)時間

20xx年x月x日至20xx年x月x日

二、實習(xí)地點(diǎn)

xxx煤礦

三,、實習(xí)目的

了解礦山電力輸送和設(shè)備等情況,，熟悉礦山設(shè)備的基本情況，熟悉掌握自己課題內(nèi)容所涉及相關(guān)的知識,，及通風(fēng)系統(tǒng)概況,。

四、實習(xí)報告

xxx礦位于呂梁山脈中麓,、太原市以西20公里處的西山煤田中部,，北通西銘(礦)，西鄰東曲(礦),，南接官地(礦),、白家莊(礦)，1956年建礦,，隸屬山西焦煤西山煤電集團(tuán)公司,。

xxx礦井田面積63.1平方公里，屬高瓦斯礦井,。礦井可采煤層7層,，煤層總厚度18.78米，煤種分貧煤,、瘦煤和貧瘦煤,，為優(yōu)質(zhì)配焦煤和動力煤。產(chǎn)品行銷全國26個地區(qū)和城市,。

xxx礦先后進(jìn)行了5次技術(shù)改造,，目前核定生產(chǎn)能力為500萬噸/年，通風(fēng),、機(jī)電,、運(yùn)輸、采掘裝備均達(dá)到國內(nèi)同類礦井先進(jìn)水平,。

第一部分 電氣安全管理

一,、工廠電力線路的安全檢查電力線路是電力系統(tǒng)的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著輸送電能的重要任務(wù),。但目前在部分工廠中,，往往對電力線路的安全檢查和運(yùn)行維護(hù)重視不夠,，導(dǎo)致個別區(qū)段的電力線路的安全性降低，增大了發(fā)生電氣事故的可能性,。因此,，加強(qiáng)工廠電力線路的安全檢查是非常必要的。

(一)架空線路的安全檢查對廠區(qū)架空線路,，一般要求每月進(jìn)行1次安全檢查,。如遇大風(fēng)大雨及發(fā)生故障等特殊情況時，還需臨時增加安全檢查次數(shù),。

(二)電纜線路的安全檢查電纜線路一般是敷設(shè)在地下的,，要做好電纜的安全運(yùn)行與檢查工作，就必須全面了解電纜的敷設(shè)方式,、結(jié)構(gòu)布置,、走線方向及電纜頭位置等。對電纜線路一般要求每季度進(jìn)行1次安全檢查,，并應(yīng)經(jīng)常監(jiān)視其負(fù)荷大小和發(fā)熱情況,。如遇大雨、洪水等特殊情況及發(fā)生故障時,，還須臨時增加安全檢查次數(shù),。

(三)車間配電線路的安全檢查要搞好車間配電線路的安全檢查工作，也必須全面了解車間配電線路的布線情況,、結(jié)構(gòu)形式,、導(dǎo)線型號規(guī)格及配電箱和開關(guān)的位置等，并了解車間負(fù)荷的大小及車間變電室的情況,。對車間配電線路,，有專門的維護(hù)電工時，一般要求每周進(jìn)行1次安全檢查,。

二,、變電所的運(yùn)行發(fā)展及其管理做好變電所的運(yùn)行管理工作，是實現(xiàn)安全,、可靠,、經(jīng)濟(jì)、合理供電的重要保證,。因此,，變電必須備有與現(xiàn)場實際情況相符合的運(yùn)行規(guī)章制度，交由值班人員學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守執(zhí)行,，以確保安全生產(chǎn),。

(一)運(yùn)行制度

1、交接班制度交接班工作必須嚴(yán)肅、認(rèn)真進(jìn)行,。交接班人員應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定履行交接班手續(xù),，具體內(nèi)容和要求如下。

(1)交班人員應(yīng)詳細(xì)填寫各項記錄,，并做好環(huán)境衛(wèi)生工作;遇有操作或工作任務(wù)時,，應(yīng)主動為下班做好準(zhǔn)備工作。

(2)交班人員應(yīng)將下列情況做詳盡介紹：

①所管轄的設(shè)備運(yùn)行方式,，變更修飾情況,，設(shè)備缺陷，事故處理,，上級通知及其它有關(guān)事項;

②工具儀表,、備品備件、鑰匙等是否齊全完整,。

(3)接班人員應(yīng)認(rèn)真聽取交接內(nèi)容,，核對模擬圖板和現(xiàn)場運(yùn)行方式是否相符,。交接完畢,，雙方應(yīng)在交接班記錄簿上簽名。

(4)交接班時,，應(yīng)盡量避免倒閘操作和許可工作,。在交接中發(fā)生事故或異常運(yùn)行情況時，須立即停止交接,，原則上應(yīng)由交班人員負(fù)責(zé)處理,，接班人員應(yīng)主動協(xié)助處理。當(dāng)事故處理告一段落時,，再繼續(xù)辦理交接班手續(xù),。

(5)若遇接班者有醉酒或精神失常情況時，交班人員應(yīng)拒絕交接,，并迅速報告上級領(lǐng)導(dǎo),，做出適當(dāng)安排。

2,、巡回檢查制度為了掌握,、監(jiān)視設(shè)備運(yùn)行狀況，及時發(fā)現(xiàn)異常和缺陷,，對所內(nèi)運(yùn)行及備用設(shè)備,，應(yīng)進(jìn)行定期和特殊巡視制度，并在實踐中不斷加以修訂改進(jìn),。

3,、設(shè)備缺陷管理制度保證設(shè)備經(jīng)常處于良好的技術(shù)狀態(tài)是確保安全運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)之一。為了全面掌握設(shè)備的健康狀況，應(yīng)在發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷時,，盡快加以消除,，努力做到防患于未然。同時,，也是為安排設(shè)備的檢修及試驗等工作計劃提供依據(jù),，必須認(rèn)真執(zhí)行以下設(shè)備缺陷管理制度,。

第二部分 煤礦機(jī)電安全

1,、煤礦五大自然災(zāi)害、瓦斯的主要成分、瓦斯爆炸條件

(1)水,、火、瓦斯、煤塵,、頂板是煤礦的五大自然災(zāi)害。

2、礦用電氣設(shè)備防爆的重要性電氣設(shè)備在正常運(yùn)行或故障狀態(tài)下可能出現(xiàn)火花,、電虎熱表面和灼熱顆粒等,，它們都具有一定能量，可以成為點(diǎn)燃礦井瓦斯和煤塵的點(diǎn)火源。大量統(tǒng)計資料表明，電火源是井下瓦斯爆炸的主要點(diǎn)火源,，約占50%左右,。而且隨著煤礦井下電氣化程度的提高及井下電氣設(shè)備電壓等級的提高,，電氣設(shè)備的事故更易發(fā)生，因此搞好電氣設(shè)備的防爆,，對防止瓦斯,、煤塵爆炸具有十分重要的意義。

3,、礦用電氣設(shè)備防爆的基本措施

(1)采用間隔隔爆技術(shù),，比如我們使用的防爆開關(guān),，把正常運(yùn)行或故障狀態(tài)下可能引爆瓦斯或煤塵的電氣設(shè)備置于堅固的具有隔爆結(jié)構(gòu)的外殼內(nèi)，當(dāng)隔爆外殼內(nèi)發(fā)生爆炸時不會引起外殼外部瓦斯或煤塵的爆炸,。

(2)采用本質(zhì)安全技術(shù),，其特點(diǎn)就是限制熱源的熱量，使本質(zhì)安全型設(shè)備在事故或故障狀態(tài)下所產(chǎn)生的電火花不能點(diǎn)燃瓦斯或煤塵,，但這種防爆技術(shù)只適用于“弱電”系統(tǒng),。

(3)采用增加安全程度的措施，主要依靠提高設(shè)備設(shè)備的安全程度,，降低故障率,，從而防止電虎火花或危險溫度的產(chǎn)生。

4,、隔爆性能的保證

(1)隔爆結(jié)構(gòu)要符合要求,，隔爆結(jié)合面的長度和間隙直接關(guān)系著隔爆外殼的隔爆性能，只要寬度設(shè)計適當(dāng),，在爆炸壓力作用下,，結(jié)合面的瞬間和殘余變形都不會影響隔爆間隙。隔爆面要求清潔等,，隔爆面的粗糙度也應(yīng)符合要求,。

(2)隔爆面要有防銹措施，如電鍍,、硫化等,，但不準(zhǔn)涂漆，因為油漆在高溫作用下易分解,，使得結(jié)合面間隙變大,，影響隔爆外殼的隔爆性能。

(3)隔爆面之間的緊固及防松,。

(4)聯(lián)鎖和警告標(biāo)志的設(shè)置,。

5,、停電檢修制度為了預(yù)防人身觸電,，在檢修和拆裝電氣設(shè)備時嚴(yán)禁帶電操作，在停,、送電及施工過程中嚴(yán)格遵守停送電制度,、工作票制度、工作許可制度和《煤礦安全規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定,。

6,、煤礦井下供電中的三專兩閉鎖煤礦井下供電中，三專是由采區(qū)變電所用單獨(dú)的變壓器,、開關(guān),、電纜線路供電,，不分接其它載荷，目的是提高局部通風(fēng)機(jī)的供電可靠性,，減少其他因素對通風(fēng)機(jī)的干擾,。瓦斯電閉鎖是指掘進(jìn)工作面中設(shè)置的瓦斯檢測儀當(dāng)探測到瓦斯超過規(guī)定濃度時，具有可自動停掉動力電源,，只有瓦斯降低到規(guī)定限度(甲烷1%,，二氧化碳1.5%)以下時方可送電的閉鎖裝置;風(fēng)電閉鎖是指只有在通風(fēng)機(jī)正常通風(fēng)的條件下，掘進(jìn)工作面的動力電源才能正式送電,。一旦停風(fēng),，工作面內(nèi)動力電源切斷。人員及時撤出,。

7,、礦井電氣設(shè)備的漏電保護(hù)有哪些方式?礦井電氣設(shè)備的漏電保護(hù)從原理上看常見的不外為以下三種：

(1)附加直流電源的保護(hù)方式

(2)零序電壓保護(hù)方式

(3)零序電流保護(hù)方式

8、漏電閉瑣漏電閉瑣是指供電系統(tǒng)的開關(guān)內(nèi)所設(shè)的一種保護(hù)裝置,，用以對未送電的干線或分支線的對地絕緣狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)視,。當(dāng)被監(jiān)視的對地絕緣電阻下降到閉鎖繼電器動作電阻以下時，漏電閉鎖繼電器動作,，是相應(yīng)的電氣設(shè)備不能送電,。國產(chǎn)采區(qū)供電設(shè)備的漏電閉鎖植一般按漏電動作值的2倍進(jìn)行整定。

9,、保護(hù)接地將電氣設(shè)備正常時不帶電,、但可能帶有危險電壓的金屬外殼、構(gòu)架等與埋設(shè)在地下的接地極用金屬線連起來,，以減少漏電時金屬外殼對地的電壓的設(shè)施叫保護(hù)接地,。

10、設(shè)置局部接地極,、局部接地極及主接地極設(shè)置的要求局部接地極可設(shè)置水溝內(nèi)或附近的潮濕處,，設(shè)置在水溝中的局部接地極應(yīng)用面積不小于0.6m2、厚度不不小于3mm的鋼板或具有同等鋼管制成,。埋設(shè)在水溝以外地點(diǎn)的接地極可以使用鍍鋅鐵管,，但管徑不得小于35mm，長度不得小于1.5m,，管子上至少要鉆20個不小于5mm的透眼,，并埋設(shè)在潮濕的地方。主接地極應(yīng)在主,、副水倉中各設(shè)一塊,，主接地極應(yīng)用耐腐蝕的鋼板制成，其面積不小于0.75m2,，厚度不小于5mm,。

11,、形成接地網(wǎng)作用井下各種電氣設(shè)備即使單獨(dú)設(shè)置了保護(hù)接地裝置，電阻很難達(dá)到2歐姆,，但也不能完全消除觸電或電火花,。如果兩臺用電設(shè)備的不同相發(fā)生碰殼時，則兩臺設(shè)備帶有接觸電壓,，設(shè)接地電阻相同,，為線電壓的1/2。

12,、《煤礦安全規(guī)程》對井下接地母線,，接地連接線的截面的規(guī)定連接主接地極的導(dǎo)線叫接地母線，應(yīng)用截面不小于50mm2銅線或截面不小于100mm2的鍍鋅鐵線或厚度不小于4mm,、截面不小于100mm2的扁鋼,。電氣設(shè)備的外殼同接地母線或局部接地極的連接，應(yīng)用截面不小于25mm2的銅線,，截面不小于50mm2鍍鋅鐵線或厚度不小于4mm,、截面不小于50mm2的扁鋼。

第三部分 通風(fēng)系統(tǒng)概況

按進(jìn),、回風(fēng)井的相對位置分為中央式(包括中央并列與中央分列),、對角式、混合式(包括中央并列與對角,、中央分列與對角,、中央并列與分列式等)，以及分區(qū)式(分區(qū)進(jìn)風(fēng)和回風(fēng)的獨(dú)立通風(fēng)系統(tǒng)),。

選擇通分系統(tǒng)主要考慮因素：

(1)自然因素：煤層賦存狀態(tài),、埋藏深度、沖積層厚度,、礦井瓦斯等級,、煤層爆炸性、煤層自然發(fā)火性,、礦井地形條件,、井田尺寸及礦井年生產(chǎn)能力等。

(2)經(jīng)濟(jì)因素：井巷工程量大,、通風(fēng)運(yùn)營費(fèi),、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、維修和管理條件等,。另外根據(jù)開采技術(shù)條件，要考慮灌漿,、注水以及瓦斯抽放等要求,。

xxx礦通風(fēng)方式為分區(qū)式,，通風(fēng)方法為抽出式，采區(qū)通風(fēng)系統(tǒng)為軌道上山和運(yùn)輸上山進(jìn)風(fēng),，回風(fēng)上山回風(fēng),，采煤工作面采用“u”型上行式通風(fēng)，掘進(jìn)工作面采用壓入式通風(fēng),，礦井容易時期設(shè)計需風(fēng)量為139m3/s,，困難時期設(shè)計需風(fēng)量為146m3/s。進(jìn)而選出礦井主要通風(fēng)機(jī)型號為bdno-22,，電動機(jī)型號為yb355m2-8,，且對礦井所需通風(fēng)構(gòu)筑物進(jìn)行布置。

大一電工實訓(xùn)報告篇四

上周做了一周的電工技術(shù)實習(xí),，雖然剛開始有些盲目,，但最終還是順利完成了任務(wù)，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西,。但感覺時間有些短暫,，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程，而不是一味的光講理論,，我覺得我會學(xué)到更多實用的知識,。

通過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握電路的連接方法,，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接。

3.熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板,。

4.熟悉常用電器元件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,。

5.能夠正確識別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。

1.觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí),，明確實習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件 2.講解控制電路的設(shè)計要求,、方法和設(shè)計原理; 3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項; 4.組裝,、連接、調(diào)試自動控制電路;試車,、答辯及評分 5.拆解自動控制電路,、收拾桌面、地面,，打掃衛(wèi)生 6.書寫實習(xí)報告

對交流接觸器的認(rèn)識 交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。 交流接觸器的接點(diǎn),，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動作動力來源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定,，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷,。 對中間繼電器的認(rèn)識 中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn),，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開,，下面常開觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號。 中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以,，它只能用于控制電路中,。 對連接自動控制電路實習(xí)的感受 在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識,。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸,?？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時候,，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費(fèi)了大量的時間。在連接元件過程中,，由于事先沒有計劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費(fèi)了材料,，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力,，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂連接和組裝,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西 “裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。 第二,，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

一、對電工技術(shù)的理論有了初步的,、系統(tǒng)的了解,。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

二,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做控制電路組裝與調(diào)試時,，好幾個元件的間距特別小,，稍不留神,，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù),。最后,，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。

1.本次實習(xí)中,，一些工具數(shù)量太少(比如萬用表),，經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量;

2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開,，以免造成不必要的麻煩,。

大一電工實訓(xùn)報告篇五

本次實習(xí)的目的主要是為了了解巖性及其構(gòu)造,、去武安的沿途出現(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造、河流地貌,、巖溶地質(zhì)作用,、沉積巖構(gòu)造等，同時也是為了更好地與書本上的內(nèi)容結(jié)合，加深對一些地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識與理解,，為將來的工程工作打下良好的基礎(chǔ),。

08年10月31日 早八點(diǎn) --------- 室內(nèi)的講解及分配實習(xí)任務(wù)

08年11月1日 早七點(diǎn) --------- 水電學(xué)院——古武當(dāng)山

08年11月2日 早七點(diǎn) --------- 水電學(xué)院——京娘湖

08年11月3日 早七點(diǎn) --------- 武安活水村西—蓮花洞

08年11月4日 早八點(diǎn) --------- 進(jìn)行內(nèi)業(yè)的實習(xí)報告的書寫

由老師及幾位輔導(dǎo)員帶隊講解，以班級為單位,，共同完成地質(zhì)實習(xí)任務(wù)。

區(qū)域位于太行山東麓南段，西連太行山地,，東接華北平原，為太行山與華北平原過渡帶,。西部,、西北部和中部鼓山為陡峻的斷塊山地，山巒起伏,，向東逐漸過渡為丘陵,、平原?？偟牡貏菔俏鞅?、西部高，東南,、東部低,。

古武當(dāng)山位于河北武安市西北處，距邯鄲市70公里,，是一座道教歷史名山,。山頂一唐代古碑上記載有“古武當(dāng)山”字樣，經(jīng)專家考證認(rèn)定是久為國內(nèi)道教界尋找的著名的北方武當(dāng)山,，其歷史早于國內(nèi)其他武當(dāng)山,。

古武當(dāng)山自然風(fēng)光秀美，文物古跡眾多,，山勢奇特,，五峰相望，頂頂有廟,，峰峰插天,，桿被繁茂,，滿山蔥郁。進(jìn)入景區(qū),，您可先乘纜車直達(dá)山頂,，上廟主峰海拔1437.7米，真武廟建在山頂處,，廟內(nèi)供著道大神真武大帝和太極宗師張三豐,。北頂老爺頂，南頂奶奶頂,，中間有一天橋連接,。置身山頂，極目遠(yuǎn)望,，遍山水云水,，如入仙境，真是“神在廟中坐,，廟在云中行”,。

京娘湖位于河北武安市西北部，距邯鄲約60公里,，現(xiàn)為aaaa級風(fēng)景區(qū)。因宋太祖趙匡胤千里送京娘的故事發(fā)生在這一帶,，故得此名,。京娘湖亦稱口上水庫，位于武安市西北部山區(qū)的口上村北,，距武安城30公里,，現(xiàn)憑借其中山川水色開辟成為旅游風(fēng)景區(qū)和避暑勝地。

這里層巒疊嶂,，川谷深幽,，其風(fēng)景各具特色。有的為人工造就,，氣魄雄偉,，巧奪天工;有的受自然造化千姿百態(tài)，栩栩如生;有的同神話故事和歷史故事相交融,，賦情于景,，使人觸景生情。據(jù)史料記載趙匡胤千里送京娘的故事就發(fā)生在這里,。

此外,，京娘湖水庫大壩，大壩橫阻于門道川與常社川入口處,。為漿砌石重力壩,，高81米,，長185米，壩頂寬10.5米,， 水庫容量3200萬立方米,，在溢流段上建有交通橋。一壩雄踞,，宛如銀壁,，雄偉壯觀。還有京娘峽,，原名三層門,，后因此處所傳趙匡胤千里送京娘的故事而改稱現(xiàn)名。這里峭壁高懸,，若乘舟入谷,，仰望藍(lán)天一線，俯視碧水一帶,，大有“峰與天關(guān)接,，舟從地窟行“之感。

蓮花洞位于東太行山武安活水村向南,，是著名的風(fēng)景旅游區(qū),，這里的巖石以石灰?guī)r為主，加上降雨量比較豐富,，形成了奇特的喀斯特的地貌,。已開發(fā)出長約300多米的水旱二洞，旱洞有億萬年形成的鐘石乳,、石竹,、石筍、石花,、石幔,、石瀑布，琳瑯滿目,，包羅萬象,。水洞之內(nèi)一汪甘泉清澈見底，汩汩不絕,。登山的過程回看到溶洞,，山上裸露的灰?guī)r面上可見到溶蝕的溝槽，洞內(nèi)可見石鐘乳,，石柱,，在山頂可看到竹葉狀灰石、鮞?；?guī)r,，在山下又有地下暗河,。

地層自老致新依次為震旦系、寒武系,、奧陶系,、石炭系、二疊系,、三疊系,、第三系、第四系,。其中震旦系,、三疊系地層分布面積小，出露不全,。石炭系,、二疊系、第三系地層多被第四系地層覆蓋,，只有零星露頭出露,。其他各時代地層出露良好。

長城系大紅峪組:為本地區(qū)最古老的地層,。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石英砂巖,，含鐵質(zhì)及海綠石。層面清楚,，交錯層里和波痕發(fā)育,，與上覆寒武系地層為假整合接觸，平均厚度為18m,。

火成巖(閃長玢巖)： 閃長玢巖屬中性淺成巖，主要礦物成分為斜長石,、角閃石,，次要礦物為黑云母、黑云母,、輝石及石英,。呈斑狀結(jié)構(gòu)，斑晶以斜長石和角閃石為主,。常為灰色,，如有次生變化，則多為灰綠色,，塊狀構(gòu)造,。常以巖脈或在閃長巖體邊部產(chǎn)出。

沉積巖：長城系大紅峪組：為本地區(qū)最古老的地層,。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石砂巖,，含鐵質(zhì)和海綠石,。層面清楚，交錯層里和波痕發(fā)育,，與上覆寒武系地層為加整合接觸,，平均厚度為18米。我們在去蓮花洞的路上可以看到震旦砂巖與寒武砂巖假整合接觸,。

能夠看到的巖石：閃長玢巖,、矽卡巖、閃長巖,、片麻巖,、正長巖、頁巖,、泥巖

1.閃長玢巖是中性淺成巖,，其礦物成分與深成巖閃長巖相同。主要礦物為中性斜長石和普通角閃石,。具明顯斑狀結(jié)構(gòu),，其斑晶多為斜長石和普通角閃石，偶見黑云母,。巖石整體顏色多為灰及灰綠色,，塊狀構(gòu)造。常呈巖脈產(chǎn)狀,，或為閃長巖體邊部產(chǎn)出,。

2.閃長巖為中性深成巖的代表巖石，也是花崗石石材中主要巖石類型之一,。其化學(xué)成分介于酸性,、基性巖之間。

3.片麻巖(變質(zhì)巖)一般具片麻狀構(gòu)造,，中粗粒鱗片粒狀變晶結(jié)構(gòu),。主要由長石、石英和各種暗色礦物(云母,、角閃石,、輝石等)組成。根據(jù)巖石的物質(zhì)成分可分為富鋁片麻巖,、斜長片麻巖,、堿長(二長)片麻巖和鈣質(zhì)片麻巖等。還可依所含礦物種類進(jìn)一步分為角閃石斜長片麻巖,、石榴子石斜長片麻巖,、黑云母斜長片麻巖等。其原巖類型比較復(fù)雜,，可以是正常沉積巖(粘土巖,、粉砂巖等),，也可以是火山巖、火山碎屑巖或各種侵入巖,。在一定的溫度和壓力條件下,，可由區(qū)域變質(zhì)作用或接觸變質(zhì)作用形成。

4.頁巖是由粘土脫水膠結(jié)而成,，大部分有明顯的薄層理,，能沿層理分成薄片，這種特征也稱作頁理,，風(fēng)化后多成碎片狀或泥土狀,。成分復(fù)雜，除粘土礦物(如高嶺石,、蒙脫石,、水云母、拜來石等)外,，還含有許多碎屑礦物(如石英,、長石、云母等)和自生礦物(如鐵,、鋁,、錳的氧化物與氫氧化物等)。具頁狀或薄片狀層理,。

5.石英石英是一種物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)均十分穩(wěn)定的礦產(chǎn)資源,，晶體屬三方晶系的氧化物礦物，即低溫石英(a-石英),，是石英族礦物中分布最廣的一個礦物種,。廣義的石英還包括高溫石英(b-石英)。石英塊又名硅石,，主要是生產(chǎn)石英砂(又稱硅砂)的原料,， 也是石英耐火材料和燒制硅鐵的原料。

在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動的過程中,，巖石因所受應(yīng)力強(qiáng)度超過自身強(qiáng)度而發(fā)生破裂，使巖層連續(xù)性遭到破壞的現(xiàn)象稱為斷裂,?；绢愋褪枪?jié)理和斷層。

巖層發(fā)生了裂開但兩盤巖石沒有發(fā)生明顯的相對位移的斷裂變動,。按其形成的力學(xué)性質(zhì),，節(jié)理可分為張節(jié)理和剪切節(jié)理和劈理。節(jié)理常成組出現(xiàn),，如“x”-形的共軛節(jié)理,。在京娘湖南側(cè),、漳河北岸，可見到不同形狀的節(jié)理構(gòu)造,。構(gòu)造

理是各種裂隙中分布最廣泛的裂隙,，所有大型水電工程都會遇到。

如果斷裂兩側(cè)的巖石已發(fā)生了明顯的相對位移,，則稱斷層,。

在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動的過程中，巖層在側(cè)向壓力作用下發(fā)生彎曲,，但仍保持連續(xù)性和完整性,，這種地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)叫褶皺。褶皺中單個的彎曲也稱褶曲,。褶皺的面向上彎曲﹐兩側(cè)相背傾斜﹐稱為背形﹔褶皺面向下彎曲﹐兩側(cè)相向傾斜﹐稱為向形,。如組成褶皺的各巖層間的時代順序清楚﹐則較老巖層位於核心的褶皺稱為背斜﹔較新巖層位於核心的褶皺稱為向斜。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式,。單個褶皺大者可延伸數(shù)十公里﹐小者可見於手標(biāo)本或在顯微鏡下才能見到,。

層理是沉積巖在形成過程中，由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分,，顆粒大小,、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現(xiàn)象,。層理是沉積巖中最重要的一種構(gòu)造特征，是沉積巖區(qū)別于巖漿巖和變質(zhì)巖的最主要標(biāo)志。

水平層理：是由平直且與層面平行的一系列細(xì)層組成的層理,。它是在比較穩(wěn)定的水動力條件下(如河流的堤岸帶、閉塞海灣,、海和湖的深水帶),，從懸浮或溶液中緩慢沉積而成的。

單斜層理：是由一系列與層面斜交的細(xì)層組成的層理,。細(xì)層的層理向同一方向傾斜并大致平行,。它與上下層面斜交，上下層面互相平行,。它是由單向水流所造成的,，多見于河床或濱海三角洲沉積中。

交錯層理：是由多組不同方向的斜層理互相交錯重疊而成的,，是由水流的運(yùn)動方向 頻繁發(fā)生變化所造成的,，多見于河流沉積層中。

層面構(gòu)造：指巖層層面上由于水流,、風(fēng),、生物活動等留下的痕跡，如波痕、泥裂,、雨痕,、流痕等。

巖漿巖是由巖漿凝結(jié)形成的巖石,，約占地殼總體積的65%,。巖漿是在地殼深處或上地幔天然形成的、富含揮發(fā)組分的高溫粘稠的硅酸鹽熔漿流體,，是形成各種巖漿巖和巖漿礦床的母體,。巖漿的發(fā)生、運(yùn)移,、聚集,、變化及冷凝成巖的全部過程，稱為巖漿作用,。

1.巖漿侵入活動→侵入巖,。巖漿巖主要有侵入和噴出兩種產(chǎn)出情況。侵入在地殼一定深度上的巖漿經(jīng)緩慢冷卻而形成的巖石,，稱為侵入巖,。

2.火山活動或噴出活動→噴出巖(火山巖)

在巖漿從上地幔或地殼深處沿著一定的通道上升到地殼形成侵入巖或噴出到地表形成噴出巖的過程中,，由于溫度,、壓力等物理化學(xué)條件的改變，巖漿的性質(zhì),、化學(xué)成分、礦物成分也隨之不斷地變化,，因此,，在自然界中形成的巖漿巖是多種多樣、千變?nèi)f化的,，如基性巖,、中性巖、酸性巖,，還有堿性巖,、碳酸鹽巖等巖類，也充分說明了巖漿成分的復(fù)雜多樣性,。

根據(jù)產(chǎn)狀,，也就是根據(jù)巖石侵入到地下還是噴出到地表，巖漿巖又可以分為侵入巖和噴出巖,。侵入巖根據(jù)形成深度的不同，又細(xì)分為深成巖和淺成巖。每個大類的侵入巖和噴出巖在化學(xué)成分上是一致的,，但是由于形成環(huán)境不同,，它們的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造有明顯的差別。深成巖位于地下深處,，巖漿冷凝速度慢,，巖石多為全晶質(zhì)、礦物結(jié)晶顆粒也比較大,，常常形成大的斑晶;淺成巖靠近地表,，常具細(xì)粒結(jié)構(gòu)和斑狀結(jié)構(gòu);而噴出巖由于冷凝速度快，礦物來不及結(jié)晶,，常形成隱晶質(zhì)和玻璃質(zhì)的巖石,。

河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用,。

河流沉積作用主要發(fā)生在河流入海,、入湖和支流入干流處，或在河流的中下游,，以及河曲的凸岸,。但大部分都沉積在海洋和湖泊里。河谷沉積只占搬運(yùn)物質(zhì)的少部分,，而且多是暫時性沉積,，很容易被再次侵蝕和搬運(yùn)。

①侵蝕作用：河流的侵蝕作用包括機(jī)械侵蝕和化學(xué)侵蝕兩種,。河流侵蝕一方面向下沖刷切割河床,，稱為下蝕作用。另一方面,，河水以自身動力以及挾帶的砂石對河床兩側(cè)的谷坡進(jìn)行破壞的作用稱為側(cè)向侵蝕,，而河流化學(xué)侵蝕只是在可溶巖地區(qū)比較明顯，沒有機(jī)械侵蝕那么普遍,。

②搬運(yùn)作用：河水在流動過程中,，搬運(yùn)著河流自身侵蝕的和谷坡上崩塌、沖刷下來的物質(zhì),。其中,，大部分是機(jī)械碎屑物，少部分為溶解于水中的各種化合物,。前者稱為機(jī)械搬運(yùn),，后者稱為化學(xué)搬運(yùn)。河流機(jī)械搬運(yùn)量與河流的流量,、流速有關(guān),，還與流域內(nèi)自然地理——地質(zhì)條件有關(guān),。

③沉積作用：當(dāng)河床的坡度減小，或搬運(yùn)物質(zhì)增加,，而引起流速變慢時,，則使河流的搬運(yùn)能力降低，河水挾帶的碎屑物便逐漸沉積下來,，形成層狀的沖積物,，稱為沉積作用。

武安市資源豐富,，礦產(chǎn)5大類,、23個礦種。其中煤炭總儲量23億噸,、石灰?guī)r總量達(dá)70多億噸,。沿途乘車可見到許多水泥廠依山而建。

通過這次實習(xí),，使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解,。

沿途我們見到了許多地質(zhì)構(gòu)造，撿了許多卵石,。

實習(xí)的日子我們雖然有些累,，但收獲了大學(xué)的課堂里沒有的許多東西，不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識,，也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,，學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會了把書本的知識與實際結(jié)合,，在未來的日子里我會繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況,，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為將來的工作打下良好的基礎(chǔ),。

為期一周的實習(xí)很快過去了,，在老師的耐心講解下我們學(xué)到了很多，基本的認(rèn)識并能清晰判斷以地質(zhì)構(gòu)造,，相信在以后的學(xué)習(xí)工作中都會對我大有幫助,。

大一電工實訓(xùn)報告篇六

收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻,，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上,，標(biāo)上數(shù)據(jù),，以提高下一步的焊接速度;

②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“—”極,，

③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳;④學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù),，“╫”表示元片電容，不分“+”,、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長腳為“+”,，短腳為“—”)。

在電焊的收音機(jī)的時候,，學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會,，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點(diǎn)的溫度太低,，焊點(diǎn)融化不充分,，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長,，焊錫容易流淌,，使元件過熱，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

①焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,，以免焊錯,，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→

②焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)→

③焊接電容,，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)),，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極,，短腳是“—”極→

④焊接二極管,，紅端為“+”,，黑端為“—”→

⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[v1,，v2,，v3，v4]和[v5,，v6,，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→

⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→

⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好→

⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座,。

調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同,，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二,，要通電檢測—在通電狀態(tài)下,，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程,，如果調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們一定要有耐心,。

經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí),，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時,，總覺得老師講的太抽象,，通過這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的,，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù),、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了,?？傊趯嵙?xí)過成中,，要時刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動人的聲音,，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)!

大一電工實訓(xùn)報告篇七

畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,，不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,，在這個時候，我們被學(xué)校安排其來xx光電,，實習(xí)完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性,。在這個時候，我來到xx煤礦,，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí),。

xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料管理,，xx煤礦建于xx年,，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理，我在這里當(dāng)電工,。

xx年的7月,，我離開了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來廈門其實習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會的不同經(jīng)歷,，20xx年2月23日,，我在xx 煤礦中我找到了自己的崗位，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工,。在工作中我遇到很多難的問題,，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成，通過在實際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會來很多在學(xué)校里沒有學(xué)校到的底細(xì)啊,，20xx年5月4日,，我在寫這份實習(xí)報告?；仡欉@將近一年的實習(xí),，有過歡笑有過淚水,，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中,，我在社會中不斷努力漸漸得以立足,，并得到了最快速的成長。

我懷著美好的期盼來到xx煤礦開始為期幾個月的實習(xí)生活,。每一天,、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多,。這次實習(xí)給我最大的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認(rèn)真完成,，對每項工作都要認(rèn)真的對待,，做到每一件事過程中遇到困難，一定要爭取不放棄,，堅持到最后,。只要希望還在，勝利一定屬于我,。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們克服的最大困難之一,。而經(jīng)理平時對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,，提高了工作效率?？粗切┩旅γβ德档膩韥砣ト?，堅定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來，一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正,。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的,，可以日久能熟,，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實習(xí),，我就是認(rèn)定這就是我的工作,，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報,，而是為了未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在,，而是有更長遠(yuǎn)的未來,。總體來說我的這一次實習(xí)時成功的,。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里,、課堂上、課本中學(xué)不到的東西,，也了解很多和動的了做人的道理,，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機(jī)會,，感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信,，通過這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁,。

四.實習(xí)體會

出來社會大半年,，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣,，某些時候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的實踐機(jī)會,，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐,，在實踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的,、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識,，而且，這些實習(xí)經(jīng)驗,，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個成年人,，作為一個社會職業(yè)人,，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分,，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任,。經(jīng)歷了2份不同的'工作,，我漸漸的認(rèn)識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美,，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源,，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅,、溫馨的工作伙伴,、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富,。如果每天懷著感恩的心情去工作,，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理,，你一定會收獲很多很多,。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,，堅強(qiáng),，樂觀，闊達(dá),。這樣的你,，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。

大一電工實訓(xùn)報告篇八

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實習(xí)過程中,，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo),。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

剛來到電工實習(xí)場,，對所接觸到的一切都感到很新鮮，很陌生,、很好奇,、都想動手摸一摸、做一做,、試一試,。我是在造船廠電工班組工作。老師講解時,，力求對每一種急救方法,、每一種工具、儀表的使用方法做出正確的直觀演示，使得我很容易就接受理解了,。老師正確的姿式操作方法使我養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,，在今后的工作中受益無窮。我干的是放線,，扎線,，打包，裝設(shè)備,，接線等,，實踐技能有了很大進(jìn)步。同時我也學(xué)習(xí)了一些電路的基本知識以及原理等,。

通過這次生產(chǎn)實習(xí),，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識,。在向工人學(xué)習(xí)時,，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,，也是我們當(dāng)代學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

通過生產(chǎn)實習(xí),，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用,。通過一個月的學(xué)習(xí),，我覺得自己收獲頗多，除我知道實習(xí)報告怎么寫,，還在以下幾個方面的收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

二,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。

這次實習(xí),，讓我對電工有更透徹的了解，對今后的工作做了一個很重要的鋪墊,。

大一電工實訓(xùn)報告篇九

畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)本科專業(yè)學(xué)習(xí)中不可缺少的重要部分,，通過一段時間的生產(chǎn)實習(xí)后，使自己具備足夠的技能,，應(yīng)付將來市場的挑戰(zhàn)并持續(xù)強(qiáng)勁的競爭力,，并為下一步的畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。因此我來到xx公司旗下的一家工廠進(jìn)行實習(xí),，以下是我的實習(xí)報告,。

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是一門實踐性很強(qiáng)的專業(yè)，畢業(yè)實習(xí)是本科教學(xué)計劃中十分重要的一個教育環(huán)節(jié),，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實際,、增長實踐知識、培養(yǎng)自身各方面潛力的重要手段和方法,。通過實習(xí),，了解企業(yè)生產(chǎn)流程、工藝流程,、企業(yè)管理和機(jī)械應(yīng)用操作與機(jī)械的調(diào)試,、機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)等相關(guān)知識，并了解本專業(yè)發(fā)展前沿,，涉獵相關(guān)學(xué)科知識,，使機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生初步具有科學(xué)研究與解決工程實際問題的潛力、較強(qiáng)的實踐動手潛力和創(chuàng)新意識的高級應(yīng)用型人才,。

明確實習(xí)任務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)實習(xí)大綱，提高對實習(xí)的認(rèn)識,，做好思想準(zhǔn)備,；認(rèn)真完成實習(xí)資料，按規(guī)定記實習(xí)筆記,，收集相關(guān)資料,，撰寫實習(xí)報告；虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí),，尊重知識,，敬重他人，甘當(dāng)小學(xué)生,。及時整理實習(xí)筆記,、報告等,。不斷提高分析問題、解決問題的潛力,；自覺遵守學(xué)校,、實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo),，培養(yǎng)良好的風(fēng)氣,；

xx公司是眼鏡制造企業(yè)，是集具專業(yè)的中高檔國際品牌眼鏡開發(fā),、設(shè)計,、制造于一體的眼鏡制造公司，公司一貫以“優(yōu)質(zhì)眼鏡,，我的承諾,，創(chuàng)新改善，顧客至上”為質(zhì)量方針,，以高效率生產(chǎn)高質(zhì)量眼鏡為傲,，專業(yè)制造、設(shè)計中至高檔眼鏡架,。產(chǎn)品包括太陽眼鏡及光學(xué)鏡框,，各類鈦金屬架、金屬架與膠架眼鏡框,。

我被安排在xx工廠實習(xí),。xx工廠主要是負(fù)責(zé)膠架眼鏡各種膠脾、脾套成形加工方面的工作,。我也主要是為了學(xué)習(xí)這些機(jī)械操控方面的知識和相關(guān)的工作經(jīng)驗,。剛來的時候，我畢竟沒有什么經(jīng)驗,，只能跟著師傅學(xué)習(xí),，在對公司機(jī)器調(diào)試及維護(hù)過程中，自己認(rèn)真觀察各種機(jī)器,，最直接的就是工藝,。對我們即將畢業(yè)的人來說，這方面還是很好辦的,。

后面，由于對機(jī)器有了了解,，我能對產(chǎn)品加工中特定的工藝動作怎樣實現(xiàn)的進(jìn)行思考,。這樣能加速學(xué)習(xí)理解和知識的積累。因為我要常在車間操作各種機(jī)械,，所以多車間的生產(chǎn)狀況也都有一個大概的了解,。xx工廠主要由打脾車間,、花式車間、鑼脾車間,、刨脾車間,、莊頭車間和手工車間，這其中給我印象最深刻的是我所在的花式車間,，主要是因為這個車間的設(shè)備最容易出現(xiàn)故障,，可能是因為它里面的設(shè)備比較陳舊吧。

其他車間有些機(jī)械設(shè)備也是要時常要更換,、調(diào)試的,，比如像打脾車間的頂針，它是用來打脾時推送金針的,，當(dāng)停機(jī)一段時間不工作它就可能走位,，亦或是換做下一個生產(chǎn)單的不同型號的脾料時，對頂針推入的高度,、深度等數(shù)據(jù)要求也就隨之而變了,，這時就得技術(shù)人員去根據(jù)圖紙、生產(chǎn)單的數(shù)據(jù)要求對頂針加以調(diào)試了,。有時候一天都需要更換,、調(diào)試幾個頂針，那樣我們的工作就會很辛苦,。此刻來說說為什么花式車間讓

花式車間主要是進(jìn)行脾料成形加工過程的一個車間,，在這個過程中要用到車床、鉆床等等,。正因為如此,，所以車床和鉆床經(jīng)常出現(xiàn)問題，這時就需要我們?nèi)Q刀以及調(diào)刀,，并且還要思考不同質(zhì)地的物料對刀具材質(zhì)的要求,。換刀可能換錐形刀、螺旋刀,、平底刀或圓刀等,。相對來說，換圓刀和平底刀更為容易,，因為它的調(diào)刀過程很簡單,，而調(diào)錐形刀的要求就很高，既要求很好的車掉剩余的物料,，又要求在車過的車削面很平整,、光滑，沒有毛邊,、極位,、坑位,、無爆裂痕等。

經(jīng)過這幾個月的實習(xí),，讓我真正體會到了工作和在學(xué)校生活的區(qū)別：在學(xué)校里面?zhèn)€性是在大學(xué)里面,，我們是很自由的，而且有很多是假期,。我們能夠自由的安排自己的時間,，但是工作了就不一樣了，我們務(wù)必按照公司的規(guī)定做事,，而且每年也只有很短假期了,。所以說從學(xué)校到社會是一個大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角,，老師變成老板,、同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。

在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨、迷茫,、無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，亦無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定,。做不出成績時,，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷,。

在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課,，很簡單,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習(xí)時間雖然不長,，但是我從中學(xué)到了很多知識,，關(guān)于做人，做事,，做學(xué)問,。“在大學(xué)里教給你的不是具體的知識,，而是教會你使用正確的思維方式和發(fā)現(xiàn),、分析并解決問題的潛力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。

我是學(xué)機(jī)械設(shè)計的,，在書本上學(xué)過很多理論知識，似乎通俗易懂,，然而以前僅僅是在紙上談兵從未付諸實踐過,，到工作中真正需要用時，才會體會到把理論付注實踐難度有多大,；我們在老師那里借來的書本上看到過很多精彩的東西,，似乎輕而易舉，也只有親臨其境或親自上陣才能意識到自己知識的欠缺和經(jīng)驗的匱乏,。

在實習(xí)期間,，我拓寬了視野，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是期望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備,。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次社會實踐中,，這次的實踐的確給予了我很多。今后,，我將繼續(xù)持續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實自己,，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,，在以后的實踐中更好的運(yùn)用自己的理論知識，做一名合格的大學(xué)生,，將來做一名對社會有用的人,。

大一電工實訓(xùn)報告篇十

終于等到了實習(xí)的時候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實習(xí),，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來,，因為大家再也無法滿足于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情,。

驀然回首,，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂!因為我們在學(xué)到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵! 我們實習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實習(xí)的有關(guān)的知識與我銑工實習(xí)過程中的注意事項的碟片,?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花,，令我既擔(dān)心又激動,。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是,，等待了將近一年的銑工實習(xí)就要開始了,。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實習(xí)基地,。

其實,，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機(jī)會，又將全面地檢驗我們知識水平,。銑工實習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在銑工實習(xí)過程中通過獨(dú)立地實踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識,、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機(jī)結(jié)合起來的,，進(jìn)行工程實踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。 (實習(xí)報告)

銑工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有銑工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。

通過老師的講解,。我終于明白了什么是銑工,。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的!” 銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。 銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑,、砂輪等,。

本次實習(xí)，我主要是做銑工,，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人,，分為初級工、高級工,。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下：

1,、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保證安全。

2,、使用機(jī)床,、工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。

3、臺虎銑夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4、使用電動工具時,，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時，要戴好防護(hù)眼鏡,。在銑臺上進(jìn)行操作加工時要有防護(hù)網(wǎng),。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

6,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽,。

7、使用鉆床時,，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭。

銑工的實習(xí)目的：

1.了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍,。

2.了解常用銑床的組成,、運(yùn)動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工。

4.在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削。

以上是銑工的基本知識,，實習(xí)時我時刻牢記的內(nèi)容,，也是對書本知識的鞏固之處。

接下來說說我的實習(xí)經(jīng)歷了,。

1.第一節(jié)理論課上,，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念,、特點(diǎn),、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進(jìn)行平面的銑削。

2.練習(xí)的時間到了,，我們5個人一組,，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機(jī)、停機(jī),，到裝夾工件,，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績,。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器,，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜,，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫、縱,、垂直進(jìn)給三個方向的自動移動也都壞了，還好,，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下,，一個個合格的工件順利“誕生”,。

4.第二天實實習(xí)，難度有所提高,。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度,，我們處處小心,，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!

5.平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試,，在老師的規(guī)定時間內(nèi),，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力,，終于順利通過測試,。

6.第三天實習(xí)，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的,，但時間有限,，我們只練習(xí)階梯的銑削，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分,，并未在銑床上加工。

1.通過實習(xí),，對銑削加工的特點(diǎn),、加工范圍，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨(dú)自完成對工件測量,、平面、溝槽加工,，更換,、安裝刀具的能力;已達(dá)到實習(xí)目的

2.銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生,。

3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋,、裝配、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

4.了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

5.銑工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對銑工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識,，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識,。

6.我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,，一遍又一遍。有的程序特別長,，可老師才不計較這些,，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來,，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn),。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚,。

實習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

7. 在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽?、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達(dá)的。

8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動,，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級,，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。

我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工一定會以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌,。

在實習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機(jī)會,，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。

兩年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的銑工,，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。這次實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

在實習(xí)過程中，我真的明白了許多,，許多在學(xué)校掌握不到的東西,，我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實習(xí)。現(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了,，畢業(yè)后就要去參加工作了,，直接由校園走進(jìn)單位，由于之前我實習(xí)的已經(jīng)很出色了,，我相信在新的工作崗位上,，我能夠做的更好。實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識,。銑工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針!

大一電工實訓(xùn)報告篇十一

短暫的施工實習(xí)很快便結(jié)束了,，在這次施工實習(xí)過程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,，在實習(xí)工地的工程師的指導(dǎo)下,，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí),，通過這次實習(xí),，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理,，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進(jìn)行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義,。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后,，才開始實習(xí)的,，通過這次實習(xí),，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能,。

首先,，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識,。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識,，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外,，在實踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠,。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識,。

以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全,、合理,、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑,，如何快速正確地處理好這些問題?我想,，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在,，找到突破口去解決好,。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過,，但如何將他們聯(lián)系起來,，用于解決和、工程中的實際問題,，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),。

“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見大”。許多知識,、原理往往是解決問題的關(guān)鍵,。例如：我們在上次暑假實習(xí)時，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高,。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重,，我向項目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定,。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求,，應(yīng)盡量少使用靜壓樁,，靜壓樁費(fèi)時而且費(fèi)用大，也就是這個小道理,，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑,。有些問題看似復(fù)雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了,。所以,，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活,、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法,，從小處,、細(xì)微處著眼，兼顧全局,，一定能夠更好地解決問題,。

其次，通過這次施工實習(xí),，使我更清醒地意識到施工管理的重要性,。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率,。這次施工實習(xí)的工程局,，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實習(xí),，在建三峽大壩時運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式,，使我感受特別深刻。

水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多,，范圍廣,，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率,。三峽水利工程工作人員各司其職,，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序,，施工員,、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離,，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳,，而項目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中,。

通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法,，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性,。

最后,，通過這次施工實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向,。其實,，在這么短暫的施工實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能,。但是,，在這幾天的施工實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作,，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”,。

的確,，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙,，一切都是新的,，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼?，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩,，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實,，學(xué)識比我們淵博,，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí),，我們才會有更大的進(jìn)步,，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外,，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：

一,、專業(yè)知識掌握的不夠全面,。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣,，尚不能輕松勝任水利工程工作,，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位,，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能,。

二,、專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實習(xí)時間較少,，因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實踐中去,，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,，今后我們在工作崗位上,，一定要抓住機(jī)會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強(qiáng)自學(xué)能力和駕

馭解決難題的本領(lǐng),。

三,、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實習(xí),，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活,。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難,，因此,，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變,，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用,。

水利施工實習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實習(xí),，我從中學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識,，這些新的收獲，將對我走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義,。

大一電工實訓(xùn)報告篇十二

使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識,，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時,，通過實習(xí)獲得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，共同探討,，共同前進(jìn)的精神。

星期一上午1.明確實習(xí)目的,、內(nèi)容,、方式要求和進(jìn)度2.學(xué)習(xí)基本工具的使用，電路安裝的基本常識下午自我了解星期二上午自學(xué)下午自學(xué)星期三上午學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制電路下午學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的順序控制電路星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路下午檢查電路星期五通電

1.電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制電路

(1)目的要求a.了解繼電器的工作原理,，并掌握其接線方法;b.了解電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制,。

(2)線路圖：原理：km1回路為點(diǎn)動控制電路，按下綠色按鈕,。km1線圈通電,，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路,，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖,，km2線圈通電，松開黑色按鈕,，km2線圈不會斷電,，停止時按紅色按鈕,。

(3)步驟：a.按圖接好導(dǎo)線;b.檢查線路,，確認(rèn)無誤后通電;c.按下后再松開綠色按鈕，觀察km1的現(xiàn)象,，按下后再松開黑色按鈕,，觀察km2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕,，記錄實驗現(xiàn)象;d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線。

4.電動機(jī)的順序控制電路(1)目的要求

a.了解繼電器的順序控制原理,，掌握其接線方法;

b.加深對繼電器工作原理的理解,。

(2)線路圖：原理：

需要km2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕,，km1通電并自鎖,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖,，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電,，停止時按紅色按鈕,。

(3)步驟：a.按圖接好電路;b.檢查電路，確認(rèn)無誤后通電;c.先按下綠色按鈕,，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕,，觀察并記錄現(xiàn)象;d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線。

5.電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理,，掌握其接線方法;

b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解;c.能夠組織復(fù)雜的接線,。

(2)接線圖：原理：

需要km1帶電時，按下綠色按鈕,，km1通電并自鎖,，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開,，保證km1與km2線圈不同時帶電,。需要km2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，km1斷開,，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈帶電,，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開,，保證km2與km1也不同時帶電。

(3)步驟：a.按圖連接好導(dǎo)線;b.檢查線路,，確認(rèn)無誤后通電;c.按順序,，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,，反過來，先按黑色按鈕,，再按綠色按鈕,，觀察并記錄實驗現(xiàn)象;d.切斷電源，拆除導(dǎo)線,，歸還實驗儀器,。

通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;

2.了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動控制,、順序控制,、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;

3.本次實增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。這一周的時間，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺,。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。

除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

大一電工實訓(xùn)報告篇十三

1,、熟悉電工工具的使用方法,。

2,、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法,。

3、掌握電工基本操作技能,。

4,、熟悉電動機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。

5,、熟悉電動機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法,。

6、了解電動機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟,，并掌握電路圖的繪制方法,。

7、熟悉常用電器元件的性能,、結(jié)構(gòu),、型號、規(guī)格及使用范圍,。實習(xí)內(nèi)容：

（一）常用低壓電器介紹

1,、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護(hù)裝置，使用中,，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路,，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載。它由熔體,、熔管,、蓋板,、指示燈和觸刀組成,。選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,，熔斷器額定電流小于線路工作電流,。

螺旋式熔斷器圖形文字

2,、熱繼電器

熱繼電器是用來保護(hù)電動機(jī)使之免受長期過載的危害,。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護(hù),。它由熱元件,、觸頭系統(tǒng)、動作機(jī)構(gòu),、復(fù)位按鈕,、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成,。其工作原理為：熱元件串接在電動機(jī)定子繞組仲,，電動機(jī)繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機(jī)正常運(yùn)行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作,。電動機(jī)過載時,，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加,，使雙金屬片彎曲唯一增大,，經(jīng)過一段時間后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作,，從而切斷電動機(jī)控制電路,。

熱元件

常閉觸電

熱繼電器圖形文字

熱繼電器保護(hù)特性曲線圖

3、按鈕開關(guān)

按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的,，電流比較小,。按鈕由動觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時,，動觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn),。這種按鈕有四個接線柱，成對使用,。常態(tài)時,，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān),，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的,，稱為常開開關(guān)。

常閉按鈕

常開按鈕

復(fù)合按鈕

按鈕開關(guān)圖形文字

4,、交流接觸器

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器。由電磁機(jī)構(gòu),，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成,。其工作原理為：當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合,。銜鐵帶動觸頭動作,，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合,。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,，恢復(fù)原狀,。選擇接觸器時，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),，負(fù)載輕重,，電流類別及被控制對象的功率和操作情況，控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇,。

線圈

主觸點(diǎn)

輔助觸點(diǎn)

交流接觸器圖形文字

（二）常用典型電路分析

1,、點(diǎn)動控制電路

圖1為點(diǎn)動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕,，km線圈通電吸合,，主觸點(diǎn)閉合，電動機(jī)啟動旋轉(zhuǎn),。松開sb,，km線圈斷電釋放,，主觸點(diǎn)斷開,，電動機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。

圖1點(diǎn)動控制電路圖

2,、三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路

圖2為三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路,，既可實現(xiàn)電動機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點(diǎn)動控制電路，并由手動開關(guān)sa選擇,。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制,，sa斷開時則為點(diǎn)動控制。

圖2

三相電動機(jī)正,、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路

3,、三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路

圖3為三相電動機(jī)正,、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路,。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2,，km1通電并自鎖,，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開,，保證km1與km2不同時帶電,。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1,，km1斷電,，電機(jī)停車,；再按sb3，km2通電并自鎖,，電機(jī)m反轉(zhuǎn),，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，也保證km1與km2不同時帶電,。

圖3三相電動機(jī)正,、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路

（三）安裝工藝

我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

（1）配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖,，安裝接線圖,，然后考慮導(dǎo)線走向。

（2）根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格,，型號和顏色,。

（3）先配主電路，后配控制回路,。

（4）電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀,，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角,，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定,，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶,，塑料帶綁扎,。

（5）敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線,，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換,。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號。

（6）導(dǎo)線與接線端子連接時,，線頭如彎成羊角圈,，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。

（7）配線完畢后,，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確,，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件,。

（四）安全用電常識

1,、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電,，跨步電壓觸電,，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。

2,、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害,。觸電時,，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度（可分為感覺電流，擺脫電流,，致命電流）的不同,；電流通過人體的持續(xù)時間的不同；電流頻率的不同,；電流途徑的不同,；電壓的電流的不同。

3,、觸電急救的步驟和方法

a,、發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵,、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源,。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法：迅速關(guān)掉電源,，把人從觸電處移開,；如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面,，或在地面與人之間塞入一干木板,，切斷通過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體,；救護(hù)者手邊有絕緣刀時可以從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷,。；如果手邊有絕緣導(dǎo)線,，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上,，造成短路熔斷保險絲,；在電桿上觸電，地面無法施救時可以拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線,。

b,、脫離電源的急救：觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷,，這時一面迅速請醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息,，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生,。觸電者以失去知覺但呼吸尚有,。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方,，并給他聞一些氨水,。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏,、心臟均以停止很可能是假死,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生,。

c,。人工呼吸法

在施行前，應(yīng)迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng),、上衣,、裙帶等解開，并電者口腔內(nèi)脫落的假牙,、血塊,、嘔吐物等，使呼吸道暢通,。然后使觸電者仰臥,，頭部充分后仰，使鼻也朝上,。具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔,，另一手將其下頜拉向前下方（或托住其頸后），救護(hù)人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣,，同進(jìn)觀察胸部是隆起,，以確保氣有效，為時約2秒鐘,。吹氣完畢,，立即離開觸電者的口，并放松捏緊的鼻子,，讓他自動呼氣,，注意胸部的復(fù)原情況，為時約3秒鐘,。按照上述步驟連續(xù)不斷地進(jìn)行操作,，直到觸電者開始呼吸為止。

d,、胸外濟(jì)壓法

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅實,、平整、穩(wěn)固的地方,，動作如下：一只手用中指指尖對準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣,，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓,，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3—4厘米,，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。擠壓后突然放松,，掌根不必離開胸膛,，依靠胸廓彈性，使胸骨復(fù)位,，此進(jìn),，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟,。每分鐘大約50次,。實習(xí)心得與體會：

在本次實習(xí)中，自己學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識,。在此過程中,，把這些運(yùn)用到實踐中，鍛煉了自己的能力,。這次實習(xí)不僅注重自己的思考能力,，還注重自己的動手能力。好多東西看起來很簡單,，看電路圖也懂,，但是要自己親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別,?？匆粋€東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方,。有些東西也與你想像的不一樣,，我們這次實驗就是要跨過理論與時間按之間的鴻溝。

實習(xí)中自己也是受益不淺啊,，學(xué)到了一些基本的電工知識,，學(xué)到了一些從來沒有見到的知識，同時李老師的一些話也是讓人振奮啊,，更讓我理解了大學(xué)教育的不同，大學(xué)教育的真正意義,，以學(xué)為主,，同時手腳并用！電工實習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識,，運(yùn)用基本知識,，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實踐能力。同時,，實習(xí)在大學(xué)中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，對一個理工科學(xué)生來說，更是尤為重要,。而對于我們來說,，實習(xí)的意義更加重大。在將來的就業(yè)中,，動手能力,，實踐經(jīng)驗等等都是很要的。在接線過程中,，以前一直以為自己的動手能力很好,，結(jié)果事實不是如此，電工實習(xí)中,，線路板裝接元件多,，工藝要求多，標(biāo)準(zhǔn)高,。在實習(xí)中,，必須培養(yǎng)自己一絲不茍，有條不紊的習(xí)慣,。對于出現(xiàn)的故障,，是對自己分析能力何獨(dú)立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實習(xí)中,，自己應(yīng)該熟練掌握線路原理,，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會出現(xiàn)什么問題,。知識來源于實踐,，在實踐中認(rèn)識事物，并用自己所學(xué)的運(yùn)用于實踐中,。電工實習(xí)對于培養(yǎng)自己的操作能力很重要,，對于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動手能力，使理論與實踐有機(jī)結(jié)合,。

當(dāng)然,，在接線過程中，自己工藝水平是比較差的,。主要是自己平時習(xí)慣不好,，，因此工藝水平不高,。所犯錯如線不直,，彎處無90度,，甚至有一根線懸空。于是自己的壞習(xí)慣就在實習(xí)仲表現(xiàn)出來,，做事不夠認(rèn)真,，隨隨便便，于是自己吃了不少虧,。所以,，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自己要努力改掉不良習(xí)慣,。于此同時,，在實習(xí)過程中，自己的能力有所提高,，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開的,。總之,，這次實習(xí)給自己帶來前所未有的體會,，以后自己要不斷努力，提高自己,，是自己達(dá)到一個新的高度,。一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了。唯一沒有結(jié)束的是我們所了解,、學(xué)到的東西,，它是屬于我們自己的。我們要把握當(dāng)前的擁有,，努力為自己充更多的電,，為自己著想，為以后著想,。因為機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人,，所以我們要時刻準(zhǔn)備著。

大一電工實訓(xùn)報告篇十四

認(rèn)識實習(xí)是水工專業(yè)的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，通過2-3天的認(rèn)識實習(xí),，使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認(rèn)識，了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類型,，了解水利數(shù)九的運(yùn)行和管理方法,，為即將開始的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

xx年7月7日—xx年7月9日

xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村

熟練掌握實習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用,，包括擋水建筑物,、泄水建筑物、輸水建筑物等,。了解實習(xí)電廠水力發(fā)電機(jī)組的型號，基本參數(shù)，運(yùn)行狀態(tài),，性能狀態(tài);了解廠房的結(jié)構(gòu),，布置情況，及不同平面的布置情況;了解實習(xí)電廠開關(guān)站的布置與作用,。

7月4日下午1：30,，我們開了動員大會。老師講了一些實習(xí)在外的注意事項和行程安排,。

7月7日早8點(diǎn),，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西,，不過很明顯的,，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn),，我們水工專業(yè)兩個班乘坐校車去了xx村,。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到xx航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀了一下,。

我一下車,，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程,，浩大的江水從上游滾滾而下,，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀,，我們沒有停留很久,，馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館,，雖然不大,，環(huán)境也不是很好，但我感覺很自由,，像在家一樣,。而且集體住在一起，感覺很有意思,。

中午休息了一下,，下午2點(diǎn)我們集合出發(fā)，前往xx航電樞紐工程,。我們步行到那里,，老師領(lǐng)著同學(xué)走一段，講一段,。主要是講大壩的構(gòu)造及各個部件的名稱,、作用,、原理，還有運(yùn)行時的步驟,。從中我了解了很多知識,，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實物,，還知道了它運(yùn)行時是怎么做的,，真是讓我把理論和實踐結(jié)合了起來。我們實習(xí)的這個工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進(jìn)槽內(nèi),，而全是用電腦就可以操控的,，真是科技越來越先進(jìn)了。此閘門還設(shè)計有“人”字形的,，是為了能抵抗更大的壓力,，設(shè)計獨(dú)特;在工程中有一個船閘，用來航運(yùn),。有兩個閘門,，閘門一般是關(guān)閉的，當(dāng)船只從上游來時,，把上閘門打開,，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間,，再把上閘門關(guān)閉,，開啟下閘門，當(dāng)下游水位和中間水位相平,，船只就可以向下游行去,。當(dāng)船只從下游行向上游時，反之即可,。由于通過比較麻煩,，老師告訴我們說一般是幾條船一起過;我還看到和知道了土壩，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲?，用來擋水以便施?等等,。面向上游，可以看到工程布置為：船閘,、10孔泄洪閘,、水電站、28孔泄洪閘,、1.95公里的土壩,。

7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙,，是xx航電樞紐工程的各部分設(shè)計圖紙,，圖紙很多,，每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn)，它并不象我們學(xué)工程制圖時只有一個審核,，它們有兩個,，也許更多的審核校驗?？梢娝こ淌琼椆ぷ鲊?yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。

10點(diǎn)鐘我們聽了一堂非常生動的課,，老師請來了施工技術(shù)人員為我們簡單介紹了xx水利航電樞紐工程的情況,。首先技術(shù)人員講了一個工程從開始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡單記錄如下：

1,、提出想法,。

2、上交《預(yù)可行性研究報告》,，獲批后再上交《可行性研究報告》,。

3、立項,。提交《初步設(shè)計報告》

4,、施工圖設(shè)計

5、招投標(biāo),。如管理標(biāo),、施工單位標(biāo)。

6,、工程施工,。一般要4—6年。

7,、竣工驗收

8,、質(zhì)量保修

1、項目法人責(zé)任制

2,、招投標(biāo),，管理標(biāo)，施工單位標(biāo)的相關(guān)制度

3,、監(jiān)理制

4,、質(zhì)量終身制

隨后，工程技術(shù)人員講了xx航電樞紐工程的有關(guān)信息,，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運(yùn)為主,，同時可以發(fā)電的一項為社會造福的工程。

xx航電樞紐工程在水利開發(fā)時綜合考慮到:水庫調(diào)節(jié),防洪,發(fā)電,澆灌,航運(yùn),供水,漁業(yè),旅游,環(huán)保,河流治理,等等各項工作,。雖然也許經(jīng)濟(jì)效益不會很大,，但社會效益很高。其為xx市帶來的巨大益處是不可估量的,。

它的位置在xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村,。上游是xx，下游是xx,。所在的江是xx,，下游將匯到xx。

然后工程技術(shù)人員又講了xx航電樞紐工程的行進(jìn)過程：此項工程早在50年代就有規(guī)劃,，到了1994年規(guī)劃才得以批準(zhǔn),。

xx年，宋書記提出在xx市道外區(qū)建立橡膠壩,，可是這樣不能解決航運(yùn)的問題,，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。

xx年10月,，提交了《預(yù)可行性研究報告》,，并勘察地形。

xx年4月,，《預(yù)可行性研究報告》獲得批復(fù),。同年9月，提交了《可行性研究報告》,。

xx年4月,，提交了《初步設(shè)計報告》。

xx年4月,，工程正式開工,。計劃xx年10月完工，且現(xiàn)行進(jìn)度符合計劃的進(jìn)程,。

大一電工實訓(xùn)報告篇十五

煙臺職業(yè)學(xué)院電子實驗室

楊老師,、李老師

通過一個星期的電子實習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板,。

4.熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。

1 講解焊接的操作方法和注意事項;

2 練習(xí)焊接