在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
以翅膀?yàn)樵掝}作文400字篇一
幻想這個(gè)東西從古就有了,，“嫦娥奔月，女?huà)z補(bǔ)天,，夸父逐日”無(wú)一不充實(shí)著古人的幻想,；而我也有幻想，我的幻想很簡(jiǎn)單——就是幻想擁有一雙翅膀,，把手變成翅膀,，載著我的心永遠(yuǎn)飛翔。
“像城頭飄來(lái)的歌,，像枝頭棲息的鳥(niǎo),，我們遲早都會(huì)消失，唯有善與愛(ài),，才能永恒,。”伸出雙手,，用你的愛(ài)擁抱世界吧,！變成翅膀，帶著你的愛(ài)飛向更遠(yuǎn)的地方,，攤開(kāi)的翅膀中握有未來(lái)，握住手中的筆,，描繪一個(gè)奉獻(xiàn)的春天,。
“雁引愁心去，山銜好月來(lái),?！弊屜胂蟛迳铣岚虻脑?shī)仙，為我們留下了無(wú)數(shù)神采飛揚(yáng)的好詩(shī),，正是著天馬行空的想象,，才讓我們的生活處處山清水秀，充滿詩(shī)情畫(huà)意,，
汶川大地震時(shí),，那如鐵鑄般站立在講臺(tái)上的老師譚千秋，在地震之時(shí)，張開(kāi)了愛(ài)的翅膀救下了四名同學(xué),。最美司機(jī)叔叔吳斌用責(zé)任的翅膀把握住方向盤(pán)在76秒內(nèi)救下了車(chē)上的所有人,。
世界太大了，當(dāng)你握緊雙手拼命抓住時(shí),，怎么也無(wú)法將它納入手中,，但只要輕輕張開(kāi)雙手，世界便在你的手心,。拳頭握的太緊時(shí),，不妨輕輕張開(kāi)。有時(shí)放下,，不失為領(lǐng)一種得到,。張開(kāi)翅膀，將名利放飛,；張開(kāi)翅膀,，把欲望和貪婪放飛?！安粻?zhēng),，乃大爭(zhēng)；不爭(zhēng),，則天下人與人不爭(zhēng),。”不妨向那些路上的朝圣者,，輕輕張開(kāi)翅膀,，將世界納入懷中。
一粒沙子,，可以看出一個(gè)世界,；一片樹(shù)葉，可以展現(xiàn)一座天堂,；一滴水珠,，可以反射太陽(yáng)的光輝；一雙翅膀,，可以把你帶進(jìn)成功的天堂,。
翅膀可以帶你永遠(yuǎn)飛翔，可是當(dāng)它折斷的時(shí)候,，你的幻想還會(huì)給你一雙翅膀,，只要你堅(jiān)強(qiáng)，在最危難的時(shí)刻,，你也可以憑著幻想去飛翔,。
就讓那幻想中的手變成翅膀,，帶著我的心永遠(yuǎn)飛翔吧！
以翅膀?yàn)樵掝}作文400字篇二
小時(shí)候,，我心中有許多奇幻而美妙的夢(mèng),，就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，每一個(gè)都在閃爍著它那獨(dú)特的光芒,，訴說(shuō)它們各自的“小秘密”,。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我，讓我徘徊于它們之間,。我也曾希望過(guò),，我能將它們?nèi)剂糇 ,？墒堑搅俗詈?，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我離它們依然還是那么遙遠(yuǎn)……有時(shí),，我一直在想……
人生,，若能在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天中張開(kāi)翅膀、盡情翱翔,，那是多么地幸福,、多么地快樂(lè)？人生,，若能在一望無(wú)際的大海里揚(yáng)起風(fēng)帆,、盡情流浪，那又是何等的舒逸,、何等的歡暢,？經(jīng)常遐想，經(jīng)常盼望——如果,，我有一雙翅膀,，能夠自由飛翔！那么,，我的人生就沒(méi)有遺憾,，已經(jīng)豐滿……
直到后來(lái)，我才知道……每個(gè)人都有一雙翅膀,，一雙無(wú)形的翅膀。每一根羽毛,，代表著一個(gè)夢(mèng),，它帶我們翱翔于天際……自從我來(lái)到這個(gè)世界，我就插上了一雙翅膀,，它叫理想,，也叫飛翔,。從來(lái)就沒(méi)有人能拋棄它，沒(méi)有人能抹殺它,。因?yàn)?，它就是我人生的方向，也是我人生的?dǎo)航,！
天空,，如果失去了白云，會(huì)變得昏暗,；
大海,，如果失去了小鳥(niǎo)，會(huì)變得惆悵,；
人生,，如果失去了翅膀，又怎能飛翔,，怎能完成理想,？
我們的人生又怎會(huì)變得精彩明亮，富麗堂皇,？
不,，失去了翅膀，就失去了對(duì)自由的渴望,；
失去了翅膀,，就失去了對(duì)理想的向往！
人生的翅膀,，從來(lái)就不能被拋棄,；
人生的翅膀，從來(lái)就不能被折斷,！
自己的翅膀,，自己要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，不能讓它折斷,；要細(xì)心呵護(hù),，讓它羽翼豐滿，有一天,，可以展翅飛翔,！
藍(lán)天上，有許多雙翅膀正在飛翔,；
草地上,，也有許多雙翅膀正準(zhǔn)備起航；
生活中,，更有許多雙翅膀在憧憬夢(mèng)想,，描繪希望,。就像海面擁抱藍(lán)天，舞旋薄翼?yè)u曳,，翩翩起舞隨風(fēng)消失不見(jiàn),。我總是喜歡在陽(yáng)光中奔跑，就那樣,，迎著風(fēng)跑啊跑,，帶走一切煩惱和憂愁。我抬頭,，瞻仰太陽(yáng),，陽(yáng)光還是那么細(xì)碎和溫暖。我喜歡這種似與飛翔的感覺(jué)自由自
未來(lái),，這個(gè)未知數(shù),。我充滿迷茫。青春的憧憬和那些期待的眼神像漲潮的海水一樣涌了上來(lái),，述說(shuō)著,，疑問(wèn)著。而我,，何時(shí)才能羽翼豐滿,？何時(shí)才能展翅飛翔？于是,，帶著疑問(wèn),，一步一步的尋求解答。
以翅膀?yàn)樵掝}作文400字篇三
自小,，我就擁有一對(duì)美麗,、強(qiáng)壯的翅膀。它光彩奪目,，強(qiáng)壯有力,，張開(kāi)時(shí)可與紅日爭(zhēng)輝,收攏時(shí)可與皎月媲美.這是一對(duì)人人羨慕的翅膀.
憑著這對(duì)翅膀，我自由地翱翔于藍(lán)天白云間,，我縱情擁抱陽(yáng)光,，我歡樂(lè)地與清風(fēng)嬉戲，我一次又一次地摘取了金字塔頂?shù)妮x煌,。我沐浴在人們的贊美和期盼之中,，我沉浸在成功的幸福和歡樂(lè)之中，我自豪,，我驕傲,，因?yàn)槲覔碛幸粚?duì)讓我輕易飛達(dá)金字塔頂?shù)某岚颉?/p>
但是，暴風(fēng)雨不期而至,，肆虐的風(fēng)狂酷的雨嚇壞了我,。一不小心，驚魂未定的我從高高的金字塔頂摔了下來(lái),，那對(duì)曾經(jīng)讓我驕傲的翅膀從此失去了它們的價(jià)值,。
失去翅膀之后，我仿佛失去了生命的熱血,。一切都似乎停止了運(yùn)動(dòng),，停止了呼吸，黑暗籠罩著我,，恐懼威迫著我,。匍匐在冰冷的地上，無(wú)力地抬起曾經(jīng)高昂的頭,，天空從此與絕緣,，金字塔成了我可望不可及的夢(mèng)想。
我恨,，我恨這個(gè)世界,，我恨這場(chǎng)暴風(fēng)雨，既然給予了我翅膀,，為什么要把它收回,。
我恨，我恨我自己,，我恨這對(duì)翅膀,，我恨無(wú)用的雙腳為什么不能站立，為什么不能支撐破碎的夢(mèng)想,。
從此,，我陷入了深深的怨恨與自責(zé)中。頭頂烏云密布,，電閃雷鳴,。
大雨過(guò)后，太陽(yáng)露出了滄桑的臉容,，喔,，熟悉的臉龐，我再也不能高飛去親吻你了,。
一只蝸牛從我面前慢慢地爬過(guò),，一步一步，身后留下一道美麗的水痕,。我努力地挪動(dòng)我的身體,，跟著蝸牛一步一步向前爬著。
許多日子過(guò)去了,，我成了一只蝸牛,。那對(duì)翅膀變成了沉重的殼壓在我背上,，但我并不覺(jué)得辛苦，相反,，正是它們讓我躲過(guò)了數(shù)場(chǎng)暴風(fēng)雨,。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)金字塔就在身體底下,。
原來(lái)沒(méi)有翅膀仍可以?shī)Z取金字塔上的輝煌,。
“那是因?yàn)槟銚碛谐种院愕囊懔Α,！币粋€(gè)蒼老的聲音從天際傳來(lái),。
以翅膀?yàn)樵掝}作文400字篇四
日子就像是握在手心的細(xì)沙，你握得越緊,，它滑落得越快,。揮手告別了初二的生涯，悄然迎來(lái)了初三的生活,。
人在初三,，有人說(shuō)，初三的生活緊張,，緊張得如拉滿弦的弓,，隨時(shí)待發(fā)；初三的生活單調(diào),，單調(diào)得像撒哈拉沙漠,，灼傷人眼；初三的生活沉重,，沉重得像一塊鋼板,，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。
是興奮,，還是期待,？是擔(dān)憂，還是緊張,？不要問(wèn)我,，我只知道，初三真的來(lái)了……
像一只上緊了發(fā)條的鐘,，在枯燥的刻度圈上爬行,。“初三了,，只有奮斗,，才能成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹,?！崩蠋熆偸沁@樣對(duì)我們說(shuō)。于是,，習(xí)題和試卷把我們包圍,，勾畫(huà)著殘酷的現(xiàn)實(shí)，我不需要枷鎖就能老老實(shí)實(shí)地蜷在桌椅的縫隙間,。聽(tīng)，早讀的初三課堂,，已不是昔日的“鴉雀無(wú)聲”,，人聲鼎沸，聲音沙啞,，一點(diǎn)不為過(guò),；看，下課了,，老師還在“神彩飛揚(yáng)”,，滔滔不絕。安靜的教室,，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀對(duì)賢書(shū),?！笔俏覀兩鷦?dòng)的寫(xiě)照；夜深了,，人也困了,，眼皮直打架，但我仍撐著,，與倦意搏斗,，用手拍拍臉，讓自己更清醒,，因?yàn)榻馔赀@道x+y+z,，還有很多abc。
體育課上,，不再應(yīng)付,，雙手?jǐn)[動(dòng)，快步向前,，只因我們是初三,。
跑步、跳繩、仰臥起坐,。汗水是無(wú)形的,，累也是無(wú)形的，但考試卻擺在我們面前,。在夢(mèng)想面前,，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己最大的努力去追求它,，實(shí)現(xiàn)它,。哪怕是，跑完步后,，自己像一條沒(méi)有水的魚(yú)一般的難受,；哪怕是，跳遠(yuǎn)跳完后,，雙腿像灌了鉛似的多么的沉痛；哪怕是,，利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無(wú)所畏懼,。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，是一直讓自己堅(jiān)持下去的理由和信念,。
初三了,，我知道了榮譽(yù)和掌聲不是天上掉下的餡餅，只有努力了,，才能達(dá)到目的地,，只有播種了，才能碩果累累,，只有追求了,，才能品味精彩的生活。每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),，每一次就算很受傷也不閃淚光,。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶給我飛翔的希望……
揮著夢(mèng)想的翅膀,，我在初三的天空寫(xiě)下了：奮斗初三,，青春無(wú)悔。
以翅膀?yàn)樵掝}作文400字篇五
“我是一只小小小小鳥(niǎo),，想要飛呀飛,，卻怎么也飛不高……”耳畔響著熟悉的旋律，樸實(shí)的音調(diào)總讓人想起在藍(lán)天中自由翱翔的小鳥(niǎo)，驀地,，我又想起了那對(duì)翅膀,。
那是個(gè)悠閑的下午，我隨心所欲的漫步在街頭,，眼睛四處望著,，走著走著，我看到了個(gè)精致的籠子,，那是個(gè)精致的鳥(niǎo)籠,，里面關(guān)著一只同樣精致的鳥(niǎo)兒。
它有著如血的小嘴,，油黑發(fā)亮的皮毛,，脖上還有一小塊白色的斑點(diǎn)，像是點(diǎn)綴一般嵌在了它身上,。
雖然一切看起來(lái)都是一片祥和，可鳥(niǎo)兒卻呆呆地立在那兒,，兩只小小的眼睛失神的望著前方,。
看著小鳥(niǎo)兒一動(dòng)不動(dòng)，突然讓我有些心疼,，那是雙多么漂亮的翅膀?。∷驹撟杂傻脑谒{(lán)天下飛翔,，可如今卻……真令人惋惜。
看著無(wú)法飛翔的鳥(niǎo)兒，又想起了自己,。
我不是和鳥(niǎo)兒一樣嗎,？道德,、法律、義務(wù),、家長(zhǎng)……把我牢牢的束縛,，我多么想去飛翔，飛翔在一片藍(lán)天下，可在飛翔之前,，我必須遨游,，遨游在學(xué)海題庫(kù)之中。
盡管自己明白,，一切都是每個(gè)人所必須經(jīng)歷的過(guò)程,，可心還是會(huì)飛到遙遠(yuǎn)的地方，去尋找那片可令我自由飛翔的一片天,。
可有一天卻突然發(fā)現(xiàn),，一切只不過(guò)是個(gè)奢望。
我想飛
卻沒(méi)有鳥(niǎo)兒的翅膀
我想飛
卻不知飛向何方
鳥(niǎo)兒還在癡癡的望,，它是在想原來(lái)的歡樂(lè)時(shí)光,？還是在心中嘆息自己如今的命運(yùn)？也許它在牽掛遠(yuǎn)方的親人,，或許在期待奇跡發(fā)生,。
鳥(niǎo)兒還在癡癡的望，它盯著面前的人來(lái)人往,，注視著一個(gè)個(gè)面無(wú)表情的臉,，逐漸變得面無(wú)表情。
鳥(niǎo)兒還在癡癡的望,，原本明亮的眸失去光彩,，它的心早已飛到千里之外的藍(lán)天，這兒,，只空留了一副軀殼,。
魚(yú)的悲傷是離開(kāi)了水，離開(kāi)了水就失去了一切,；人的悲傷是失去了心,，沒(méi)了心就沒(méi)了所有；鳥(niǎo)的悲傷是有翅膀卻無(wú)法飛翔,，它們失去了生命的活力,，丟了一片藍(lán)天。
讓鳥(niǎo)兒自由的飛翔吧,，那才是它們的使命,；讓鳥(niǎo)兒自由的飛翔吧，只有飛翔它們才會(huì)快樂(lè),；讓鳥(niǎo)兒自由的飛翔吧,，別讓那雙翅膀成為一個(gè)虛設(shè)；讓鳥(niǎo)兒自由飛翔吧,，別讓那小小的身軀,，沒(méi)了活力,；讓鳥(niǎo)兒自由的飛翔吧，別讓渴望飛翔的翅膀慢慢凋零,。
“我是一只小小小小鳥(niǎo),，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”同樣的曲調(diào),，為何讓人····
