范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三分鐘震撼人心的演講關于奮斗篇一

大家好,！

人人都是一條毛毛蟲，需要經過挫折與困難才能成為美麗的蝴蝶,。

理想,，相信每一個人都有。因為它,，可以改變一個人的一生,，改變一個人的靈魂。它在人的一生當中,，擔任著一個重要的角色,，使一個人為實現自己的理想而努力奮進，使自己的一生過得有滋有味,，有意義,，死而無憾。

偉人之所以偉大,，是因為他們有遠大的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r,，歷經無數的坎坷卻毫不退卻,。諾貝爾為了實現理想，實驗時炸傷了親人,；居里夫人為了理想,，冒著壽命縮短的危險發(fā)現了鐳。他們?yōu)榭茖W創(chuàng)下了奇跡,，為人類做出了貢獻,，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結晶,。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現,，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。

追求理想,，這是很多人的愿望,，成功成名也是很多人的夢想。但是,，懷疑和缺乏信心,，卻讓很多人永遠只能成為成功案例的旁觀者。就象掘井找水的故事一樣,，每次挖到一定深度不見水的影子,，就懷疑、就泄氣，就想另找一個地方去再挖,，結果當然只能遇到同樣的情形,，當然也只能又一次懷疑，又一次泄氣,。碌碌一生,，挖不到水，就只有抱怨命運抱怨天意了,。然而,，他何曾想到過，每一次的放棄,，其實離水源已近在咫尺,。

事實上，很多的成功者之所以能夠獲得成功,，就是因為他們比我們更懂得堅持,，更懂得不懈地奮斗。居里夫人,，這位在物理學和化學領域分別獲得諾貝爾大獎,、深受世人尊敬的偉大科學家，當初,，她在面對8,、9噸瀝青礦，要以它們提煉出零點幾克鐳的時候,，如果沒有堅持不懈的精神,，這種大海撈針一樣的工作是很難去完成的。換上意志力不強的人,，早就會沮喪宣稱實驗的不可行了,。貝多芬，一位富有傳奇色彩的音樂大師,，當他因苦難的生活磨練而成長為一名音樂家的時候,，當他以火熱的生命激情投入到社會生活的滾滾洪流的時候，命運卻讓他失聰,，而且身體上的病痛常?？袊е纳窠洠路鹩幸庖柚顾~向勝利之路的步伐,。音樂是屬于聽覺的,，失去了聽覺，還怎么去從事音樂的事業(yè)呢,？換上常人無疑只好忍痛而棄了,。然而,，貝多芬他用牙齒咬著木棍去感受鋼琴鍵上旋律的顫動，用這樣的方式來完成已積淀深厚的偉大樂曲的創(chuàng)作,。正是他的堅持,，正是他不懈的奮斗，失聰后的二三十年,，貝多芬在音樂交響曲創(chuàng)作上取得了空前的成就,。他的作品永遠成為人類最經典的精神食糧。

很多人之所以與成功無緣,，恐怕就在于缺少這種不屈不撓的精神,，他們付出的努力遠遠未夠。

奮斗不一定能成功,，但不奮斗肯定永遠不會成功,。其實，命運掌握在我們的手中,，自己努力,，能創(chuàng)造出屬于自己的路。

三分鐘震撼人心的演講關于奮斗篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

有人喜歡品味竹之清淡，菊之幽雅,，也有人喜歡品味牡丹的雍榮,，玫瑰的熱烈，而我,，獨愛品味茶葉若澀中帶著濃香，越咀嚼味越醇厚的獨特之味,。與其說我愛茶,，不如說我愛茶經風歷雨后濃縮下來的奮斗之甘味。奮斗,，是人生盛宴中味道最獨特的一道佳肴,，值得每一個熱愛生活的赤子細細品味。

品味奮斗,，品味的是逆境中的那份不屈不撓,。

創(chuàng)業(yè)者的前路，沒有排好譜架的樂隊,，沒有鮮花與掌聲,，也沒有夾道歡迎的人群，有的是荊棘沼澤,，泥濘溝壑,，有的是創(chuàng)業(yè)者不屈的身影,。與世俗抗爭的勇氣。品味奮斗,，品味柳宗元“永貞革新”失敗后“孤舟蓑笠翁,，獨釣寒江雪”的那份堅貞；品味范仲淹貶謫中“處江湖之遠”仍念“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的那份執(zhí)著,。逆境中奮斗的人，其精神如美酒,，越久越香,。品味奮斗，就是品味奮斗者的精神佳釀,。那悠長的回味中,，有史蒂芬孫的汽輪機火車的油煙味，有富爾頓汽船的油煙味,，有諾貝爾炸藥的硝煙味,，有愛迪生辛勤研制電燈時灑下的汗水的味道。喝下一杯奮斗者的精神佳釀,，內心定會是火辣辣的充實,。

品味奮斗，品味的是順境中的那份不止不休,。

取得一定成就的創(chuàng)業(yè)者,，是不會像得志的小人那樣止步不前的，創(chuàng)業(yè)者的天賦是奮斗,，是求索,。品味奮斗，品味愛迪生不斷發(fā)明創(chuàng)造的激情,，品味居里夫人從發(fā)現釙到鐳的執(zhí)著,，品味愛因斯坦不停思索的赤誠，品味柯慶施帶領上海走在新中國最前面的勇氣,，品味韓桂榮高瞻遠矚打造“龍悅”的精明,，品味李子奎不斷探索打下東寶創(chuàng)新之基的睿智。輝煌和掌聲已屬于過去,，執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)者在平坦的道路上留給我們一個深彎著腰更努力前行的背影,，那背影里有值得我們去細細品味奮斗之魂。

品味奮斗,，最終品味到的是成功之花的迷人芬芳,。

執(zhí)著的奮斗者，就像武夷山上昂首天外的“大紅袍”茶樹,，在貧瘠的土壤中深深扎根,，吸天地之靈氣,，聚日月之精華，結出那沉浮不定的一叢葉子,，清香四溢,，譽滿環(huán)宇。品味奮斗,，品味到的是貝多芬《命運》中的慷慨激昂,，品味到的是柴可夫斯基《如歌的行板》中的柔韌堅強，品味的是“光榮的荊棘路”上蘇格拉底的微笑,，荷馬的尋找光明中獲得生命真諦那一刻的愉悅,，品味的是容國團舉起啞鈴時的幸福，品味的是鄧亞萍每一次克敵時的欣慰,，品味的是劉翔撞線后那一瞬的瘋狂,。品味奮斗之花的迷人芬芳，最恒久的是自己奮斗之花的醇香,。

人生,，可以錯過一切美味，唯獨不可錯過“奮斗”這盤菜,。投身奮斗之中去細細品味吧,！你將會嘗到一切夏天里腐朽的，秋天里凋落的,，冬天里催折的,，在奮斗之春里得到新生的人生至味。

三分鐘震撼人心的演講關于奮斗篇三

尊敬的老師,，同學們,，

??大家好!

??今天我演講的題目是《青春的使命》

??青春是什么?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭發(fā)染成五顏六色,，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無休止地泡吧,，瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是,，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘,，舉步探索的毅力,。

??青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因為生命的光環(huán),，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌,。

??時光老人又一次將時間定格在了五月,。面對新一批進步中的青少年,，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學,，獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們,，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難,。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來,。這種青春是多么絢麗奪目呀,，這種使命是多么震撼人心!

??青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春,。青年是祖國的未來,，是民族的希望。在任何一個時代,，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命,，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢?

??放眼看吧,，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許多新時代青少年的楷模,。從偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰,，從自學成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

三分鐘震撼人心的演講關于奮斗篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

義之所在,，浩然所存。無論時代如何波譎云詭真正偉大的人格都能從霧靄之中煥發(fā)光輝,。

同樣身世坎坷,，蕭峰沒有成為韋小寶，他忠肝義膽,、鐵血柔情,、頂天立地成俠之大者。同樣宦海沉浮,，歐陽修不效窮途之哭,，他賞滁州之水，得醉翁之樂而仍心系黎民,，澤被一方,。崇高并不遙遠,，但它的養(yǎng)成也不容易，它需要堅韌的意志,、甘于寂寞的心,、敢于堅持的勇氣。我們對崇高的棄之如履并不是傲氣與勇敢的表現,，它相反隱射了我們的怯懦,、喜好浮華、隨流搖擺,。它們或許能讓生活變得更平穩(wěn),、安逸。然而,，就如同米蘭·昆德拉的《不可承受的生命之輕》所言,，我們把平庸帶來的絕望掩藏于平靜的生命之淵，只會讓生命變得四處游蕩而毫無意義,。

且看滕王閣上只有二十多年生命的王勃書寫了怎樣的傳奇,，再看岳陽樓旁杜少陵五言絕唱、范希文兩字關情,、滕子京百廢俱興……山河不老,，斯人不復，那些偉大熾熱的靈魂們無一例外地用燃燒一般的激情在天地間留下了他們的足音,。

反觀?絲們的追求又怎不叫人憂心?新時代的少年們把更多的精力耗費在與“高富帥”斗爭,，求“白富美”芳心，又有誰真正地關心一下靈魂,，沉淀一下思考?

我們的鋼琴曲不再具有貝多芬“熔鱷魚與鴿子于一爐”的激昂與優(yōu)雅反倒成了輕薄的一紙紙證件;我們的繪畫不再重見拉斐爾的古典,、畢加索的奇崛，而是大片大片粗制濫造,，下流無比的*涂鴉;而我們的文學不再有深刻的思考與真摯的情感,，職場、穿越,、宮斗的泛濫中毀了這人類世界最神圣的凈土,。

新時代的“美學”是審丑的、是反常識的,、是逆潮流的?，F代人內心的荒蕪、人格*式的異化是其本源,，而快節(jié)奏、低質量的生活更無異于在催發(fā)它,、加劇它,。

正是這種時候,，有判斷力的主流人群拒絕了這種文化的入侵，有修養(yǎng)的人們依舊葆有本心,，而我們不輕易更改的教科書也為下一代的素質建起了堅固的防線,。

那么我們呢?每天在城市人海中沉浮的你我呢?難道不應該放慢一下步履、減少一些泡沫般虛無的快樂,，靜靜地坐下來,，品一口茶，看一本書?

沒有人生來注定做一世的“?絲”,，補充正能量,，天地間也會留下你的名字。

所以,，新時代的美應該是呼喚,，讓我們回歸崇高，傳遞正能量,。

三分鐘震撼人心的演講關于奮斗篇五

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者,。大多數人想改變這個世界,，但是沒人想改變自己?！毕胍淖儸F狀,，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念,。一切成就,，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,，也都是從錯誤的觀念開始的,。要適應社會，適應環(huán)境,，適應變化,，就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山,，弟—子們紛紛請教方法,，柏拉圖笑道，說：“很簡單,，山若不過來,，我就過去。”弟—子們一片嘩然,。

這一個世界上根本就沒有移山之術,，的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去,。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己,。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是，往往一夜之間,，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子,，不要哭,，我們可以想辦法去征服風?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的,。小男孩開心地笑了,，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量,?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的,，我們不能改變風,，改變不了這個這個世界上的許多東西，但我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候,，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界,。當我漸漸成熟明智的時候,，我發(fā)現這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國家吧!但我的國家似乎也是我無法改變的,。當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但，唉!他們根本不接受改變?，F在我在臨終之際,，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人,。然后,，在他們的激發(fā)與鼓勵下，我也許能改變我的國家,。再接下來,，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變,。

人生如水,，人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己,，只有這樣，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實現自我。如果不能看到自己的缺點與不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益,。

雖然我們不能改變世界,，但是我們可以改變自己，讓我們用愛心與智慧來面對一切環(huán)境。

三分鐘震撼人心的演講關于奮斗篇六

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

剛來到學校,，開始學習的第一天，我就被我桌子的一角所吸引,。

那里赫然一個鮮紅的“1”字,，深深地刻在桌子里。想來是刻了很久了,，邊角已被歲月打磨光滑,，原本鮮艷的顏色也幾乎褪去。

這個“1”字是怎么刻成的呢?我好奇起來,。桌子很硬,，筆尖都難以劃出痕跡，而這個“1”字刻得這么深,，應該是用小刀刻的,。對于雕刻的人，我是這樣猜想的：那一定是一個勤奮努力的學生,，他一直有個目標就是考第一,，卻屢屢受挫。遭受打擊之后他并沒有放棄,，而是將目標刻在了桌子上,，每天激勵著自己。這樣深的刻痕是不可能一天刻成的,?；蛟S本來只是道淺痕，但他每失敗一次,，便刻深一些,，屢敗屢戰(zhàn)，日積月累,，將這淺痕刻成了深痕,，更鐫刻在了他的心里。

他最后成功了嗎?我不得而知,。但憑他在桌上刻字的鍥而不舍的精神,，我相信他一定是可以成功的。我眼前似乎出現了這樣一幅畫面：剛考完試,，看到劃滿叉的試卷,，淚水在眼眶里打轉，卻只是默默地拿出小刀,，刻那個1字刻在桌上,，疼在心里,。那樣倔強而又不服輸的身影，真和我有些相像呢,。

自他以后,，這張桌子還會有很多主人，他們看到這個1字時會不會震撼,，會不會激起他們的夢想與斗志呢?我胡亂猜想著,，但我知道，這個1字給我?guī)砹撕艽笥绊?，每次看到這個1字,，我都會激情澎湃，斗志昂揚,。這不僅是雕刻者的目標，更是我的目標,。這個鮮紅的1字始終刻在我的腦海里,，激勵我為之而奮斗。后來我終于取得了第一,，我撫摸著桌上的1字,，喃喃的說：“我成功了……”像對自己說，又像是對它當年的主人說,。

這樣的情況是屢見不鮮的,，這些桌上的文字還是有一定意義的。課桌送走了一屆又一屆學生,，總該留下點什么傳給后來的學弟學妹們,。當那些代表著信念與夢想的文字刻在課桌上時，它已不再只是一張桌子,，而成為精神的寄托,、夢想的搖籃。桌上的文字留傳下來,，像一種精神,，一種文化;而他們具有的激勵人心的力量就是一種正能量，一種刻在每一個實驗學子心頭的屆屆相傳的正能量,。

三分鐘震撼人心的演講關于奮斗篇七

各位領導,、老師、同學們：

大家好,！

有這樣一個故事：很久以前,，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的與尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習,，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時,，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知,，小和尚成了殺人犯,。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結果呢？

答案很簡單,。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但是手卻不聽使喚,，習慣性地把刀插了上去,，因此，是那個小小的壞習慣害了他,。

雖然這個故事有幾分夸張,，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚?？墒峭瑢W們,，你們有沒有類似的壞習慣呢？比如：隨地吐痰,、隨意罵人,、說臟話、隨手亂扔亂撂,、經常大聲喧嘩,、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等,，如果有,，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。

這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養(yǎng)成,，即使是很小的,，也不容易改掉，最終會給自己與他人帶來危害,。

所以,，我們平時要養(yǎng)成一些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺：平時不浪費一分一秒,，努力學習就會使成績上升,；盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”,，如果每個同學都這樣,，學校也會變得干凈漂亮,，我們在其中學習、生活也會心情舒暢,；平時堅持鍛煉身體,，就可能在運動會上一展風采；幫同學講解問題,，也許會使自己有新的發(fā)現,；在家中幫父母做一些力所能及的家務，自己能做的事自己做,，不給父母增添不必要的麻煩……

同學們,，良好的習慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習慣,，從現在,，從自我開始吧！

謝謝大家,！

三分鐘震撼人心的演講關于奮斗篇八

敬愛的老師,、親愛的同學們：

晚上好！

今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》,。

讓我先來給大家講一個故事——

有個年輕人，大學畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應聘,。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎,？”年輕人回答：“沒有”?？脊俦阏f：“那我希望你下個禮拜再來面試,，但有個條件，回去做一做”,。年輕人回到家里,，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作,，成全了兒子的愿望,，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時,，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走,，為人打工、賺錢完成的嗎,？他又想起：每到月初,，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難,！從此,，他每天都要給母親洗腳,。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有,？”他點點頭：“做了”,，考官又問：“我們公司這么要求你，還愿意來嗎,？”年輕人說：“公司能不能錄用我,，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的,，做人的,，根本道理——感恩”。

這個故事,，是我無意中看到的,。可以說,，當時深深震撼了我,！其實,，洗腳真的是很小很小的一件事,，然而它卻包含了一種文化——感恩文化,。而作為大學生的我們,，若要茁壯成才,，則離不開這種感恩文化,，離不開對身邊事物的感恩,。

我想,，一個懂得感恩的人,，就會發(fā)現世界是多么美好,；一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態(tài),；一個懂得感恩的人,，就會快樂地工作學習和生活。其實,，在現實生活中,，令我們感動的事情實在是太多太多……

也許，你來自一個偏僻的小山村,，但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠定格在你的心中,，無論你走到天涯海角。因為這一切曾經是你振翅高飛的源泉,；

也許,，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因為他曾在你學業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時,，為你指明了方向,；

也許,，你時常會想起一雙陌生但溫暖的雙手，因為這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把,，幫你越過那道坎,，走上平坦的大道。

英國作家薩克雷曾說過,，生活是一面鏡子,，你笑他也笑，你哭他也哭,。所以在為人處事中,，我們必須始終堅持做到感恩為先，因為擁有一顆感恩的心,，有所保留,，有所觸動，人生才會充滿希望,，充滿歡樂,，充滿溫暖和感動。

三分鐘震撼人心的演講關于奮斗篇九

——最震撼世界的勵志演講

我不知道你有什么樣的夢想,，我不在乎你朝著夢想前進時曾遇上什么樣的困難,。那個你放在心上想了又想的夢想，她是有可能達成的,，雖然你可能覺得她太困難了,。她并不簡單，要改變你的生命很難,，為夢想打拼的過程中，你會遇上無數的打擊,、無數的失敗,、無數的痛楚，你會有質疑自己的時候,，會問上蒼為何這就是我的命運,。

我不過是想照顧我的小孩父母，又不是去偷去搶,，為何這樣的事會發(fā)生在我身上,？曾經遇到過困難的人，不要放棄你的夢想,，艱難的日子會到來,，但它們總將成為過往，偉大的成就并非虛幻不切實際,，并非像神一樣只有卓越不凡的人才當得了,。她是真實地存在于我們每個人心中,，重要的是你必須相信——你做得到。

大部份的人成家立業(yè),，日復一日然后老死,，他們停止成長，停止鍛煉自己,，停止試圖超越自己,，然后還有人很愛抱怨卻不嘗試改變現況，多數人都不想為自己的夢想努力,。

為什么,？

原因之一就是害怕失敗，“萬一事情不如預期怎么辦,？”再來就是害怕成功,，“萬一成功之后我沒能力掌控怎么辦？”他們完全不想承擔風險,，你花了大量的時間與他人交際,，想讓別人喜歡你，你認識他人比認識自我更多,，你觀察它們,，知道他們一切事情，想跟他們混在一塊,，變得跟他們一樣,。

然而你知道嗎？花了那么多時間在他們身上,，最終卻失去自我,。

我要你學會與自己坦誠相處如果你想達成夢想，就必須將你心中的魯蛇（loser）去除,，朝自己夢想前進的人,，生命會有截然不同的特殊意義。當你找到了自我,，慢慢的你會與他人有所不同,，開始擁有自己的特質。但若你只懂跟隨他人腳步以及模仿他人,，你永遠無法變成的模仿者,，但你可以成為秀的自己。我要你找到自己的價值,，其他人看不見,，無法參與，也不會為你拓展視野這是你要了解的。

你是獨一無二的,，我要你結交志同道合的人,，渴望成功的人，努力不懈的人,，那些想要重新打造生命的人,，與達成夢想的人相處，達成夢想的人知道：成功與否都在自己,。如果你想要更有成就,，如果你想要做些從未做過的事，那你就必須投資自己,，一定要投資自己,，不要讓他人的成見成為自己現實的一部份，不要抱著受難者的心態(tài)渡過一生,，就算你遇到了氣餒的事情,，也要知道你做得到，就算別人不相信,，你也要有自信這是我所相信的,，至死不渝！

不論情況多糟,，未來有多險惡,，我都辦得到，我想要代表一個信念,，代表一個可能性,，你們有些人可能在想要更上一層，想要有自己的協(xié)會,，想當工程師或醫(yī)師,，相信我你到不了的，你到不了你想到的層級,，除非你開始培育自己的心力,。

你根本連讀書的習慣都沒有，我要你去聽聽演說,，懂得花時間，與自己相處,，花個一小時試圖了解自己,，直到你找到了自我。當你活出了自我,，活出了屬于自己該有的命運,，當你是一個獨特的個體，你就會與周遭的人有所不同，我要你做別人不要你做的事,，達到別人不想理會你的領域,，因為這樣你就不會整天想著該如何取悅他們，因為你想要與眾不同,，你想要更上一層,。

我要你培育你自己的心力，如果你還在談論你的夢想,，還在談論你的目標,，但卻什么都沒做，那就先踏出第一步,，你可以讓你的父母驕傲,，讓你的學校驕傲，你可以感動百萬人的生命,，世界會因為有你而不同,，因為你選擇這條路，別讓其他人毀了你的夢想,。

在別人拒絕了或說不時,，或在某個會面你被放鴿子，又或者有人取得了你的信任卻無法兌現承諾,，即使自己的心態(tài)使你停下腳步一次又一次的迷失沒了動力,，還是要每天反復的想著自己的夢想，然后對自己說游戲還沒結束,，直到我勝利,。

你可以實現你的夢想！你一定可以的,。

三分鐘震撼人心的演講關于奮斗篇十

越是沒本事的人,，越覺得讀書無用。

劉媛媛是農村出來的孩子,，她覺得自己非常幸運,，是因為她父母雖然沒怎么讀過書，卻堅定的認為,，讀書很重要,。所以吃再多的苦，也要供所有的孩子讀書,，讓他們上大學,。

讀書與不讀書，過的是不一樣的人生,。

鍛煉與不鍛煉的人,，隔一天看，沒有任何區(qū)別；隔一個月看,，差異甚微,；但是隔五年十年看，身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別,。讀書也是一樣的道理,，讀書與不讀書的人，日積月累,，終成天淵之別,。

今天多學一點知識，明天就少一句求人的話,。

有人問,，女孩子上那么久的學、讀那么多的書,，最終不還是要回到一座平凡的城市,，打一份平常的工，嫁作人婦,，洗衣煮飯,，相夫教子，何苦折騰,？

我想,，我們的堅持是為了，就算最終跌入繁瑣,，洗盡鉛華,，同樣的工作，卻有不一樣的心境,，同樣的家庭,，卻有不一樣的情調，同樣的后代,，卻有不一樣的素養(yǎng),。

龍應臺曾經給兒子安德烈的信中寫道：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就,，而是因為,，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義,，有時間的工作,，而不是被迫謀生?！?/p>

李嘉誠說：“讀書雖然不能給我?guī)砀嘭敻?，但它可以給我們帶來更多機會?！?/p>

有一段父子之間的經典對話,，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。

兒子剛上學不久就問當農民的父親,，人為什么要讀書,。父親說，一顆小樹長1年的話,，只能用來做籬笆,，或當柴燒；10年的樹可以做檁條,；20年的樹用處就大了,，可以做粱，可以做柱子,，可以做家具,。一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊,，長大了能放一大群羊,，但他除了放羊，基本干不了別的,。

如果小學畢業(yè),，在農村，他可以用一些新技術種地,，在城市可以到建筑工地打工,，做保安，也可以當個小商小販,，小學的知識夠用了,；如果初中畢業(yè)，他就可以學習一些機械的操作了,；如果高中畢業(yè),，他就可以學習很多機械的修理了；如果大學畢業(yè),，他就可以設計高樓大廈,，鐵路橋梁了；如果他碩士博士畢業(yè),，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西,。

“知道了嗎？”兒子說：“知道了,?！?/p>

爸爸又問：“放羊,、種地、當保安,，丟不丟人,？”兒子說：“丟人?！?/p>

爸爸說：“兒子,，不丟人。他們不偷不搶,，干活賺錢,，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點也不丟人,?！?/p>

不是說不上學，或上學少就沒用,。就像一年的小樹一樣,，有用，但用處不如大樹多,。不讀書或讀書少也有用,，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少,。讀書多,，花的錢也多，用的時間也多,，但是貢獻大,，自己賺的錢也多，地位就高,。

馬云在《不吃苦,，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說：“當你不去旅行，不去冒險,，不去拼一份獎學金,，不過沒試過的生活，整天掛著qq,，刷著微博,，逛著淘寶，玩著網游,，干著我80歲都能做的事,，你要青春干嘛？

恰如同學少年,，在最能學習的時候你選擇戀愛,，在最能吃苦的時候你選擇安逸,，自是年少，卻韶華傾負,，再無少年之時,。”

不抱怨家境,，寒門也能出貴子。

我們必須承認,，世界是有一些不公平的,，他們家庭富裕，擁有很多資源,，有很多優(yōu)越的條件我們都沒有,，他們有很多的捷徑，我們也沒有,，但是我們不能抱怨,。

每一個人的人生都是不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙,，有些人出生連爸媽都沒有,。人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎么樣,，完全決定于我們自己的感受,。

你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生,，你一輩子都在感受感動,，那你的一生就是感動的一生。

英國有一部紀錄片,，叫做《人生7年》,。

片中訪問了12個來自不同階層的7歲的小孩，每7年過去,，在回去重新訪問這些小孩,，到了最后就發(fā)現，富人的孩子,，還是富人,，窮人的孩子還是窮人。

但是里面有一個叫尼克的貧窮的小孩,，他到最后通過自己的奮斗,，變成了一名大學教授。

可見命運的手掌里面是有漏網之魚的,。

任正非,，一個44歲的男人,，在經營中被騙了200萬，被國企南油集團除名,，曾求留任遭拒絕,，還背負200萬債務。老婆又離婚,，他一個人帶著老爹老娘弟弟妹妹在深圳住棚屋,，創(chuàng)立華為公司。

馬云去肯德基應聘,，他落選了,。馬云跟大老板們講了講什么叫電子商務，大老板們得出一個結論,，這是個騙子,。

有人對年輕的李宗盛說，你這么丑,，也沒什么天賦,，怎么能唱歌呢？

42歲的宗慶后發(fā)現做兒童營養(yǎng)液有巨大的市場,，但親戚朋友都勸他不能干,，賣那東西能發(fā)財就是癡人說夢，過了沒多久,，他給自己的營養(yǎng)液取名為娃哈哈,。

所以當我們遭遇失敗的時候，我們不能把所有失敗的原因都歸結在出生上去,。更不能去抱怨自己的父母為什么不如別人的父母,。因為家境不好，并沒有斬斷一個人他成功的所有的可能,。

我們大部分人都不是出生豪門的,，我們都要靠自己，所以你要相信,，命運給你一個比別人低的起點,，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事,。

這個故事關于獨立,，關于夢想，關于勇氣,，關于堅忍,，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點人間疾苦,，這個故事是有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關終屬楚；這個故事是苦心人天不負,，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳。