無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

護(hù)理實習(xí)鑒定醫(yī)院意見篇一

一icu環(huán)境的冷,、暗,、靜和整潔。

當(dāng)?shù)谝惶鞄Ы汤蠋煄覀兪煜きh(huán)境時就感覺到icu的陰森恐怖,，因為里面的空調(diào)溫度都調(diào)的很低,，還有很多分層抽風(fēng)機(jī)開著，給人涼颼颼的感覺,，加上每個床單位都很少有開燈的,，陰暗更是加深了這種恐怖感。雖然如此,，但是這都有利于病人居住,，能夠使房里的空氣不斷更新，昏暗安靜的環(huán)境能讓病人更好的休息養(yǎng)病,。因為病人幾乎都在休息,，或者某些病人上了呼吸機(jī)無法說話，所以病房里面都很安靜,，唯一打破這份安靜除了醫(yī)護(hù)人員的聲音,，還有就是機(jī)器的報警聲,。因為每個床單位幾乎都有心電監(jiān)護(hù)、輸液泵,，有的還上了呼吸機(jī),，所以有時候這些儀器發(fā)出報警聲，在中心臺還是很難辨認(rèn)到底是哪個床單位的報警聲,。每個床單位都很整潔，床與床之間的間隔也很大,，這有利于機(jī)器的放置和病人的搶救,。在治療室與配藥室里面的物品擺放都很整整有條，都進(jìn)行分類放置,，特別是藥物,，什么抗心律失常的藥、降壓藥,、顱腦藥,、護(hù)胃藥等等都分類放置，標(biāo)志明顯,，有利于取放,。

二醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心、耐心,、同情心,、責(zé)任心和他們之間的團(tuán)隊精神。

記得第一天上班時,，自己還懵懵懂懂地不知該干啥時,，只是跟著帶教老師的屁股后面準(zhǔn)備東西。在準(zhǔn)備給5床病人進(jìn)行床上擦浴和會陰消毒時,，護(hù)士長來幫忙護(hù)理,，一邊吩咐著我們該如何小心護(hù)理，一邊還親自為病人擦浴和會陰消毒,，這種親力親為的榜樣精神讓我一下子對icu的管理充滿了信心,，在后面的管理中護(hù)士長一旦發(fā)現(xiàn)問題，比如新藥物的用法,、護(hù)理書寫的規(guī)范等都會跟醫(yī)護(hù)人員商討跟提醒,。好的領(lǐng)導(dǎo)才有好的管理好的團(tuán)隊，在后面見到每一個老師都很專業(yè)跟敬業(yè),，這些都離不開好的管理,。在照顧病人時，每個醫(yī)護(hù)工作者都很細(xì)心,，觀察入微,，隨時跟蹤病人的病情,，隨時記錄，他們也很有耐心,，有些病人戴著呼吸機(jī)無法說話,，或某些病人只會講家鄉(xiāng)方言而無法與我們交流時，老師們都很耐心得一個一個提問,，問是冷或熱,，是否想翻身，是否想喝水,，有時候問了一連串的問題還得不到解決,，老師們也并沒有現(xiàn)出厭煩之意，而是繼續(xù)提問以達(dá)到解決病人問題為止,。醫(yī)生與護(hù)士都各司其職,，協(xié)力配合，護(hù)士發(fā)現(xiàn)問題馬上報告醫(yī)生,，醫(yī)生也馬上進(jìn)行處理,，醫(yī)生需要根據(jù)病人病情進(jìn)行針對性治療時也會告知護(hù)士護(hù)理時該注意的問題。以上這些醫(yī)護(hù)人員的言行舉止都給我們實習(xí)生樹立了好多榜樣,，讓我們在以后的職業(yè)生涯中獲益匪淺,，受益無窮。

三帶教老師的專業(yè)與溫和

在得知我的帶教老師是本科總帶教后感覺壓力非常大,，自己的操作水平與理論知識的掌握可是一般般呢,，一旦自己操作不好或回答不上問題那可不僅給自己丟臉，還會讓我們學(xué)校蒙羞吶!所以每一天跟帶教老師上班時總是小心翼翼的,，生怕做錯事情,。老師見我在操作時總顯得緊張，所以會走在一旁,，放心讓我操作,，這樣我操作起來會輕松很多。一旦發(fā)現(xiàn)我哪些操作不恰當(dāng),、不規(guī)范,，或者還有可以更好的簡便的方法，老師都會言行身教,，耐心教導(dǎo),。在護(hù)理過程中，老師也會一邊操作一邊灌輸相關(guān)的理論知識,，這樣理論與實際相結(jié)合會更好的理解與掌握,。記得第一次抽動脈血，老師就直接讓我去抽,，還沒機(jī)會看老師的示范就要進(jìn)行操作,，自己顯得很緊張,，但是老師給自己爭取的機(jī)會自己可一定要把握啊!原來老師不是只讓我一個人操作，還會在一旁給我講解抽動脈血在操作前,、操作中和操作后的注意事項,，這樣一邊講解一邊操作，掌握的會快一些,。在評估完病人的動脈準(zhǔn)備進(jìn)針時,，頭上就開始冒汗了，想起之前看到另一個老師給病人抽血時扎了又扎也抽不到,，看到病人痛苦到抽搐的臉心里感覺很不好受?，F(xiàn)在我能否幸運扎都到，讓病人免受這種來回扎針的痛苦呢?看到我手中的針遲疑了一下,，老師就安慰我說扎不到不要緊，也不是每個人都能一針見血的,，只要正確掌握好抽動脈血的方法就行了,。有了老師的鼓勵，自己也放心許多,，硬著頭皮把針扎進(jìn)去了,。遭了，沒扎到!心里有開始慌了,，老師還是平靜地說,，把針慢慢退出來，再往動脈搏動的地方進(jìn)針,，我又硬著頭皮把針扎進(jìn)去了,。這時候終于看到回血了，懸著的一顆心終于平穩(wěn)降落,。我的抽動脈血的第一次,，能夠順利抽取，除了幸運神的臨幸,，還多得老師循循善誘啊!感恩!感恩!再感恩!在后面的帶教過程中,，老師也給我講了很多疾病的相關(guān)護(hù)理和有關(guān)知識，有一些知識自己雖然學(xué)過,，但是也忘得七七八八了,，經(jīng)老師的提醒回去翻書，又加深了印象,。一旦發(fā)現(xiàn)醫(yī)生在進(jìn)行氣管插管,、氣管切開、支纖鏡檢查等,，老師都會叫我放下手中的活去看醫(yī)生如何進(jìn)行操作的,，總會抓住機(jī)會讓我去學(xué)習(xí),，去了解，感謝老師!也感謝icu里面帶過我,、教過我的每一位老師!感恩!

總的來說,，在icu實習(xí)的每一天都能夠?qū)W到東西，在實習(xí)過程中也很快樂,，老師們的笑容讓我們感到很溫暖!感謝在icu的每一位醫(yī)護(hù)工作者!

護(hù)理實習(xí)鑒定醫(yī)院意見篇二

1. 積極主動,，態(tài)度端正。實踐期間,，主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自己的眼界,。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

2. x同學(xué)工作積極主動,，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才,。

3. x同學(xué)工作積極主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進(jìn)步,。

4. x同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長,，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

5. x同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。

6. x同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中,。

7. 該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實踐工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

8. x同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中,。工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

9. 該學(xué)生嚴(yán)格遵守我科規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退,并能與上級醫(yī)師和同學(xué)和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學(xué),注重團(tuán)結(jié).綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),表現(xiàn)良好,服從安排,聽從指揮,實習(xí)期間,愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會在今后的工作中取得出色的成績.

10. 該生實習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù),、插胃管(據(jù)科室寫),并很是尊重老師.將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使,。

11. 該生在本科實習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦,，能掌握本科基本知識和常規(guī)操作,，對常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績優(yōu)良,，望今后繼續(xù)努力,。

12. 該生在本科學(xué)習(xí)期間能嚴(yán)格遵守本科各項規(guī)章制度,，工作積極主動,，努力好學(xué),，對病人熱情,，耐心，深受病人的好評,，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護(hù)理，望以后工作中更上一層樓,。

13. 該生在本科室實習(xí)期間,，完成了實習(xí)大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯,。該生在實習(xí)期間,，對待病人親切熱情，對護(hù)理工作有熱情,。對待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護(hù)理工作者,。

14. 該生在本醫(yī)院實習(xí)期間,，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長,，待人誠懇,能夠做到服從帶教老師的指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

15.在各科室的實習(xí)工作中,，xx同學(xué)嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情,，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作,，對各科室的急，危,，老,，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,，在搶救工作中,，一絲不茍，有條不紊,，得到了患者的信賴和好評,。

護(hù)理實習(xí)鑒定醫(yī)院意見篇三

帶著一份期待和一份茫然，來到了神經(jīng)外科,，開始了我的本科實習(xí)任務(wù),。好在有帶教老師悉心指導(dǎo)與耐心教導(dǎo)的幫助下，是我很快減輕自身心理壓力,，并逐步進(jìn)入了工作狀態(tài),。本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，全心全意為患者服務(wù)，正確處理好護(hù)患關(guān)系,。在學(xué)習(xí)中,，基本掌握了各種精密儀器的使用方法，危重病人的護(hù)理常規(guī),，各種常見病的基本護(hù)理技巧,，及藥物的正確滴速和作用?；究梢元毩⑼瓿筛黜棽僮骷夹g(shù),。在急救危重癥患者時，也能夠協(xié)助老師完成任務(wù),。我倍感珍惜這段時間,，因而十分感謝我的代繳老師，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會,，為我在日后工作打下良好基礎(chǔ),。在日后的工作中，本人會將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做一名真正的優(yōu)秀‘白衣天使’,。

第一天當(dāng)穿上潔白的護(hù)士服走進(jìn)醫(yī)院的時候,，心情很激動，那一刻被告之——保護(hù)生命,、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護(hù)士,，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真學(xué)習(xí),，掌握扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，為以后成為一名合格的護(hù)士奠定基礎(chǔ),，為人類的健康事業(yè)添磚加瓦,。

實習(xí)，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,，護(hù)士,，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變,，對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士,，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是惴惴不安,，一時間難以適應(yīng),，怕被帶教老師說，怕自己做得比別人差,，一切都從何入手……

開始實習(xí)的時候我們什么都不懂,，更不敢輕易動手?？偸歉趲Ы汤蠋煹暮竺孀屑?xì)觀察,，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，認(rèn)真的做著筆記,，雖然如此還是有很多不懂的地方,，讓我有種挫敗感，在老師面前覺得自己是那么的渺小,。一開始遇到不懂的我都不敢開口問,，只是機(jī)械的在盡量記錄下老師們每一步是怎么做的。越是怕出錯,，越是不敢動手做,。這樣是不好的,，老師會覺得干活不主動，有時候真覺得委屈,，想大哭一場。每天面對著老師流利的動作,，規(guī)范的操作,，我心里怨嘆不已。

就這樣迷迷糊糊的進(jìn)入了ccu,帶教老師看出我的苦悶,，主動找我談話,，我很感激她對我的啟發(fā)，越是不做,，越是不會,，來實習(xí)就是有必要提升基本操作的，如果都會了也就不用實習(xí)了,。聽了這一席話語,，我茅塞頓開，我開始試著去做一些簡單的操作,，帶教老師每看到我的進(jìn)步就鼓勵我,，讓我信心倍增，從工作中感受到了快樂,，不管多苦多累心里都是舒服的,，很有意義。

護(hù)士實習(xí)是一段非常有意義的生活,，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人,。實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué),，和帶教老師,，護(hù)士長，醫(yī)生,，病人和家屬的關(guān)系,。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作,，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。

實習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作,，而且也影響我們的生活。

與病人相處時,，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通,。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助,。只有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣,，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理。

短短幾個月實習(xí)過去了,，在醫(yī)院的走廊里,，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影,，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù),，可以自己去獨立完成護(hù)理工作,，這為我們的未來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ),。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識,，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去,，做到理論與實踐相結(jié)合,，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

總而言之,，短暫的護(hù)士實習(xí)只是個適應(yīng)的過程,，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實習(xí),，更是人生的歷練,。今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求,，才會有所收獲,。我想接下來真正的護(hù)士工作才是人生的一個挑戰(zhàn)。

護(hù)理實習(xí)鑒定醫(yī)院意見篇四

本人2-x年畢業(yè)被學(xué)校分配到一家三甲醫(yī)學(xué)實習(xí),，第一科室便是婦產(chǎn)科,，產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多,、精神高度集中,，助產(chǎn)過程中既是高強(qiáng)度體力勞動，又是高精力的腦力勞動,。產(chǎn)程是需要耐心去守的,，觀察宮縮、宮口擴(kuò)張,、先露下降,、胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說服和解釋,。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心,，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動力,。哪怕是一口水,，一口飯，一雙支持的手,。工作嚴(yán)密觀察,，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心,，每一個班做好自己的工作,。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的;只有在不斷的實踐中提高和豐富自己,。每天的工作充實而又忙碌,，一個班下來，感覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下,，沒有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷,，記錄單,、微機(jī)錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百多,、十一月份出生的新生兒有五百多,，工作量大;每個班只有三位護(hù)士加一個產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作,，工作時大家發(fā)揚主人翁的精神,，內(nèi)強(qiáng)自我，盡心盡責(zé),，認(rèn)認(rèn)真真地做事,，處處規(guī)范自己的言行，努力做對每一件事,，進(jìn)而將事情盡己所能地做好,、做細(xì)。各班之間相互查漏補缺,，超前服務(wù),，培養(yǎng)自身的預(yù)見性,、思維,、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動干活,，很多東西上手的做了，就會有手感,、靈感,、有經(jīng)驗;經(jīng)驗必須不斷總結(jié)、反思,、理清思路,，對實踐是非常有實際意義的。

常言道：孤帆一葉,，難以穿汪洋;眾志成誠,，勢必乘風(fēng)破浪。現(xiàn)今是一個合作共贏的時代,，誰擁有了高效能的團(tuán)隊,，誰就擁有知識經(jīng)濟(jì)時代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個科室要想把閱歷,、經(jīng)歷,、學(xué)歷、特長個性不同的人凝聚在一起,，需要一種“思想”來引導(dǎo)與融合,，這種“思想”，也即團(tuán)隊理念，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理它能使團(tuán)隊的力量綜合最大化,，能營造出積極向上,、團(tuán)結(jié)一致、群策群力,、奮發(fā)努力,、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊家園。

2年,，是我來到醫(yī)院工作的第三年,，這一年我已經(jīng)褪去剛參加工作時的青澀，越來越適應(yīng)和喜歡自己的工作,，將近年關(guān)總結(jié)如下：

這一年祖國喜迎60周年,，全黨落實科學(xué)發(fā)展觀，新醫(yī)改如火如荼進(jìn)行著,，以擴(kuò)大基本醫(yī)療的覆蓋面,。而我個人則在產(chǎn)科二病房度過了愉快的一年。

工作中能夠深入淺出地對產(chǎn)后婦女進(jìn)行母乳喂養(yǎng),、新生兒護(hù)理和產(chǎn)褥期護(hù)理的健康宣教,，熟練進(jìn)行新生兒沐寓喂養(yǎng)等專項操作，認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行新生兒和待產(chǎn)婦產(chǎn)程的病情觀察,，熟練配合正常分娩百余例,，對妊高征、糖尿并甲亢等高危妊娠產(chǎn)婦的病情能夠理論聯(lián)系實際,，融會貫通地學(xué)以致用,。

另外參與十余例新生兒搶救，參與1例胎盤植入產(chǎn)后出血產(chǎn)婦的搶救,。全年工作兢兢業(yè)業(yè),，無差錯事故和護(hù)患糾紛發(fā)生，得到產(chǎn)婦和同事肯定,。

此外參與門診產(chǎn)婦學(xué)校孕婦健康教育材料的編寫,，促進(jìn)科室健康教育規(guī)范化。

協(xié)助護(hù)士長為門診產(chǎn)婦學(xué)校講授產(chǎn)前健康教育內(nèi)容并參加了北京婦產(chǎn)護(hù)理學(xué)會的相關(guān)培訓(xùn),。

此外在工作中認(rèn)真指導(dǎo)見習(xí)和實習(xí)同學(xué),，積極協(xié)助帶教老師完成本病房的帶教工作。

總之,，在這個和-諧溫馨的環(huán)境里,，我度過了愉快一年，希望未來一年在科研和工作中取得更大進(jìn)步,。

護(hù)理實習(xí)鑒定醫(yī)院意見篇五

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影,，有著良好的各項操作技能及各種護(hù)理工作能力,。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。這應(yīng)該算是個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。

這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

進(jìn)入病房,，顧名思義,，病房護(hù)士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,。如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、口腔護(hù)理,，靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些操作很多都沒有學(xué),，可是以后在臨床我們必須得會!

從這次的觀察中,，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個操作都要熟練做好,。其實,，護(hù)士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,，才能擁有牢固的技能!會更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時間,，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會。

最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí),，不斷實習(xí),，學(xué)無止境。其實我們也知道,，學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持,，不斷探索的過程。不久后的我們也要離開校園,，踏入社會,，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力,。

一旦踏入社會,，我們就必須去適應(yīng)，去融入,。那么怎樣去做,，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了,。其中,，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾,，以不變應(yīng)萬變,。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

八月流火,暑期的背影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時,才發(fā)現(xiàn)在那個剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影.,。觀察中培養(yǎng)我們點點滴滴,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上以后的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),，迎接我們美好明天!