無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

高考自我鑒定300字篇一

本屆學(xué)苗基礎(chǔ)比較差,，高一入學(xué)時(shí),，按入口比例，預(yù)測(cè)上專a線以上的同學(xué)僅有18名,，我校能取得以上優(yōu)異的成績(jī),，與全體師生三年的共同努力密不可分，下頭談?wù)剛淇嫉囊恍┳龇ǎ?/p>

一,、學(xué)生方面：

首先是端正思想,，樹立信心，嚴(yán)把高考沖刺關(guān),。高20__年,，我們多次召開家長(zhǎng)會(huì)、成績(jī)分析會(huì),、考前輔導(dǎo)會(huì),、百日誓師、三十天簽名大會(huì)等,，利用多種方式為學(xué)生明確方向,，鼓足干勁，排憂解難,。

其次是強(qiáng)化紀(jì)律,，加大班級(jí)管理和養(yǎng)成教育力度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。無(wú)規(guī)矩不成方圓。這句話對(duì)于高三的學(xué)生來說更為重要,。所以,，我們?cè)谌ツ阓月份

開始就制定相關(guān)的規(guī)章制度,，統(tǒng)一思想，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、級(jí)長(zhǎng),、班主任齊抓共管，學(xué)生從宿舍,、清潔,、跑操、午后復(fù)習(xí),、晚就寢等方面都能嚴(yán)格要求自我,，我們?cè)诿恳惶斓呐懿俳Y(jié)束后，全體學(xué)生集中唱班歌或級(jí)歌,，讓學(xué)生在歌聲中培養(yǎng)信心,，在歌聲中培養(yǎng)群眾觀念。每周三的課間操,，我們進(jìn)行年級(jí)15分鐘的周評(píng)價(jià),，把上周存在的各種狀況簡(jiǎn)單通報(bào)，并對(duì)本周提出相關(guān)要求,。

再次是因材施教,，科學(xué)管理。本屆學(xué)生,，是高三級(jí)大部分教師帶了三年的學(xué)生,，應(yīng)對(duì)入口僅有18個(gè)的生源，從高一開始,，我們就對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)排隊(duì)分類分析,，及時(shí)調(diào)整思路，在高一實(shí)行穩(wěn)定教育,，高二實(shí)行提升教育,，高三實(shí)行沖刺教育。高三沖刺教育的一年,，務(wù)必有時(shí)間和方法的保證,。因我校學(xué)生是以農(nóng)村學(xué)生為主，一向以來沒有午休的習(xí)慣,。所以，我們推薦成績(jī)中上的同學(xué)午飯后盡量回課室進(jìn)行習(xí)題的訓(xùn)練,，1：45分后在課室進(jìn)行簡(jiǎn)單的休息,。在這個(gè)過程中，我們沒有硬性要求教師陪著學(xué)生訓(xùn)練,，但很多教師都自覺回課室協(xié)助學(xué)生解決問題,、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)解題,，如白成龍級(jí)長(zhǎng)、梁其明教師,、羅麗嬌主任等,。在時(shí)間充分的保障和科學(xué)方法的指導(dǎo)下，我校今年高考取得優(yōu)異的成績(jī),。

應(yīng)對(duì)著共同努力的結(jié)果,，我們固然欣喜，但反思我們的教育教學(xué)也存在許多不盡人意之處,，所以我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)加強(qiáng)以下幾方面：

1,、加強(qiáng)教學(xué)教研力度，提高課堂效率,。

2,、及早培養(yǎng)成績(jī)低下的學(xué)生，擴(kuò)大跟蹤學(xué)生的面,，構(gòu)成一個(gè)比學(xué)趕幫的團(tuán)體,。

3、加強(qiáng)學(xué)生情感,、價(jià)值觀的培養(yǎng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二,、教師方面：

首先是有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的教師群眾,。大家說到高三，很多人的評(píng)價(jià)很簡(jiǎn)單,，就是“氣氛好”,。本屆高三年級(jí)有一個(gè)好的工作氣氛，互相促進(jìn),，互相幫忙,，有問題擺在當(dāng)面，一心為工作,，不存私心,，領(lǐng)導(dǎo)和教師之間，教師和學(xué)生之間融洽的關(guān)系是做好工作的基礎(chǔ),。我們思考到高三教師平時(shí)工作壓力大,，年級(jí)常常在周五放學(xué)后有計(jì)劃地組織高三教師進(jìn)行群眾體育活動(dòng)，如男女混合足球賽,、乒乓球賽,、羽毛球賽等，讓教師們?cè)诜泵Φ膫淇脊ぷ髦械靡苑潘?，充分協(xié)調(diào)好工作與生活,。

其次是有奉獻(xiàn)精神,。以班主任為核心的教師群眾關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，把學(xué)生的成長(zhǎng)提高當(dāng)作自我的第一要?jiǎng)?wù),。很

多教師克服身體有病、家中有事,、孩子高考,、孩子老人生病等諸多困難，為了學(xué)生舍小家顧大家,，一心撲在工作上,。如本屆高三有一位女同學(xué)體質(zhì)十分弱，一周起碼有2到3次到衛(wèi)生院看病,，作為班主任的吳敏術(shù)教師隨叫隨到,，毫無(wú)怨言，充分體現(xiàn)出濱中人溫情關(guān)懷的一面,。

再次是工作針對(duì)性強(qiáng),。如果說本屆高三最成功的做法是什么我認(rèn)為抓“體藝生文化”的策略是最成功的，在體育班的備考中,，我們把文化這條主線貫穿于始終,，午時(shí)堅(jiān)持上完文化后再訓(xùn)練，甚至在專業(yè)考試前兩周才停文化課,，比以往任何一屆體育生上文化課多,。高20__年，我們堅(jiān)持每周召開級(jí)長(zhǎng),、班主任會(huì)議,，會(huì)議實(shí)效性強(qiáng)?？迫谓處熅o緊團(tuán)結(jié)在班主任周圍,，共同研究學(xué)生，出思路,、想辦法,，所有的工作都是有的放矢。高三年級(jí)的群眾備課效果明顯,，大家集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正構(gòu)成了一個(gè)戰(zhàn)斗潛力強(qiáng)的教師群眾,。

20__年高考已成為過去,，回首一年，我們無(wú)怨無(wú)悔;展望未來，我們相信濱江中學(xué)的未來定會(huì)更加輝煌,。

清新區(qū)__中學(xué)

20__年_月_日

高考自我鑒定5

高考已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)已經(jīng)公布,，回首高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有許多值得評(píng)價(jià)的地方。

1,、學(xué)生的基礎(chǔ),。

基礎(chǔ)是成功的保障，二班學(xué)生整體基礎(chǔ)薄弱,，在學(xué)習(xí)和教學(xué)的過程中表現(xiàn)的較為明顯,，所以在高中的初始階段打好基礎(chǔ)尤為重要。

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的基石，但凡學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都有號(hào)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，反之亦然,。所以在接手二班的班主任工作之后加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、課任教師的協(xié)調(diào)配合,。

在教學(xué)的過程中課任教師之間必須要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，否則既浪費(fèi)另外學(xué)生學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間,，又無(wú)法取得好的教學(xué)效果,，在這幾年的教學(xué)中感受頗深。

4,、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的安排,。

有很多學(xué)生不會(huì)合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間浪費(fèi)很多,，很可惜,，所以幫忙學(xué)生合理規(guī)劃安排學(xué)習(xí)時(shí)間是很必要的。

5,、“盯”學(xué)生,。

這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱苦的工作，對(duì)班主任的要求很高,。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生并給予及時(shí)指導(dǎo),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)極為重要，反思自我,，這項(xiàng)工作沒有正真落實(shí)好,，這是二班高考成績(jī)不夢(mèng)想的重要原因，在今后的班主任工作中必須要重視這個(gè)問題并真正落實(shí),。

班主任工作是一項(xiàng)重要的工作,，在今年的工作中我邊學(xué)習(xí)邊評(píng)價(jià),，獲得了必須的經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也收獲了必須的教訓(xùn),，它們都是我工作道路上的財(cái)富,，我會(huì)珍惜這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取在以后的工作中能快速成長(zhǎng),，努力帶出優(yōu)秀的學(xué)生,，為新時(shí)期的實(shí)驗(yàn)中學(xué)盡自我的綿薄之力。

高考自我鑒定300字篇二

一,、__屆高考暨_(dá)_屆高考備考總結(jié)中所取得的成效值得肯定,。

__屆高考成績(jī)基本上到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)和要求，高三工作高效務(wù)實(shí)并不乏創(chuàng)新的智慧和膽識(shí);高考,、備考總結(jié),，總體到達(dá)了統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)人心,、凝聚力量,、提高信心、團(tuán)結(jié)鼓勁的目的,。期望每一位教師從心態(tài)上,、思想情懷上、從情緒情感上都就應(yīng)是健康,、陽(yáng)光,、用心向上，也期望每一屆高三的高考,、備考總結(jié)都能傳遞正能量,、正情感。

二,、認(rèn)真總結(jié)__屆高考,，做好__屆高考備考，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌,。

__屆高考取得優(yōu)良的成績(jī)，也有不足之處,，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，將優(yōu)點(diǎn)加以傳承，力爭(zhēng)穩(wěn)中求新,，再創(chuàng)輝煌,。

在總結(jié)會(huì)上，黃祖興副校長(zhǎng)提出全面科學(xué)的總結(jié)和詳細(xì)合理的備考計(jì)劃。鄧仕敏書記強(qiáng)調(diào)在管理上,，年級(jí)組管理與學(xué)科組管理要平衡,，構(gòu)成合力;對(duì)尖子生培養(yǎng)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，提高抗挫折潛力,，提前訓(xùn)練;備考要在細(xì)節(jié)、技巧,、執(zhí)行力上下功夫;調(diào)整aa班和a班的規(guī)模。李世仁主任提出培優(yōu)補(bǔ)差,，系統(tǒng)性訓(xùn)練,，解決好主力軍問題，然后深度廣度覆蓋,，并帶動(dòng)全局,。藍(lán)堅(jiān)康教師提出制定科學(xué)的指導(dǎo)思想，注重基礎(chǔ),，因材施教,，全面輔導(dǎo)，重點(diǎn)提高,。石蓉蓮教師提出了在四十五分鐘要質(zhì)量的高效課堂,，透過教師的引領(lǐng)和學(xué)生用心主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維過程，在一節(jié)課中高效率,、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),、促使學(xué)生獲得高效發(fā)展。

以上同志的總結(jié)發(fā)言中,，我有深刻的感觸和體會(huì)：我們的辦學(xué)理念是“彰顯特色,，鍛造精品”。那么,，如何彰顯特色,，鍛造精品，如何把我們這所獨(dú)具民族特色的學(xué)校都辦成高質(zhì)量的學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提升高考整體水平,，是當(dāng)前我們緊迫而重要的工作，也是我們民族學(xué)校的任務(wù),。我們要依據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展理念,，根據(jù)我校的辦學(xué)特色，制定適應(yīng)高考改革形勢(shì)的新舉措,，把學(xué)校辦好做強(qiáng),，滿足社會(huì)對(duì)我們的期盼。

我認(rèn)為，提高教育質(zhì)量,，提高高考升學(xué)率,，一是要緊緊抓住課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，改革課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)備課,、上課、作業(yè)批改,、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)的改革,，要求教師常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力”,，以構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，鍛造精品課堂。二是要加強(qiáng)科學(xué)管理,，細(xì)化管理過程,，突出質(zhì)量監(jiān)控和管理措施的有效落實(shí)，將管理要求逐步內(nèi)化為廣大教師的自覺行動(dòng),。三是要狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，規(guī)范教學(xué)行為，大力加強(qiáng)教學(xué)工作過程性管理,，嚴(yán)格實(shí)行管理制度,，對(duì)不落實(shí)的事，要嚴(yán)查和追究不落實(shí)的人,。四是要加強(qiáng)教學(xué)和高考研究,。抓質(zhì)量、促高考,，用有努力拼搏的精神加科學(xué)創(chuàng)新的思維,，要以科學(xué)的態(tài)度、科研的方法,，研究解決影響本校教學(xué)質(zhì)量,、高考水平的實(shí)際問題,。剛才有很多學(xué)校和教師在會(huì)上交流了許多好的經(jīng)驗(yàn)、成功的做法,，大家要相互學(xué)習(xí)借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。五是要加強(qiáng)高考針對(duì)性研究,，圍繞高考開展教研活動(dòng)，用心搜集信息,、研究考綱,，認(rèn)真教學(xué)教研教改工作。六是要強(qiáng)化弱勢(shì)學(xué)科研究,，構(gòu)成高考新的增長(zhǎng)點(diǎn),，用心探索優(yōu)秀生、特長(zhǎng)生,、邊緣生培養(yǎng)和成長(zhǎng)的規(guī)律，研究后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的

教育教學(xué)方法,。七是要借鑒外地好的經(jīng)驗(yàn),、好的方法，擷取其精華為我所用,。八是要正確處理“培優(yōu)”和“普及提高”的關(guān)系,。在整個(gè)高中教育階段，我們要重視抓好“培優(yōu)”工作,，要使“優(yōu)生”更優(yōu),，努力使更多的考生考上“一本”，考上名牌重點(diǎn)大學(xué);同時(shí)又要十分重視抓“普及提高”,，要使每位學(xué)生包括成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生都能不斷地獲得進(jìn)一步的提高,，最終使更多的學(xué)生能進(jìn)入“一本”和“二本”行列。

對(duì)于我校__屆高考的成績(jī),，我們不要?dú)怵H,，不要全盤否定，要客觀地分析,。大家就應(yīng)明白,，我們僅僅用了十二年的時(shí)間就完成了別的學(xué)校上百年走過的路，取得這樣的成績(jī),，我們就應(yīng)感到欣慰和高興,。在座的以及所有為高三工作努力過、奉獻(xiàn)過,、獻(xiàn)過策,、流過汗,、歡樂過、痛苦過的教師們就應(yīng)得到學(xué)校全體員工的尊敬和愛戴,，是你們支持著,、支撐著，才有我們這天輝煌的事業(yè),。我們就應(yīng)努力挖掘自身的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到穩(wěn)中求升,，不斷創(chuàng)新,。

三、充分發(fā)揮教師的用心性,，集中智慧,，備戰(zhàn)__屆高考。

應(yīng)對(duì)__屆高考對(duì)備考方案進(jìn)行廣泛論證,，讓群眾廣泛參與,，建立科學(xué)的制度，科學(xué)建立高效,、團(tuán)結(jié),、和諧的高三年級(jí)優(yōu)秀群眾。走出去學(xué)習(xí)名校的經(jīng)驗(yàn),，年輕教師向老教師,、有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);努力改善辦學(xué)環(huán)境;要團(tuán)結(jié)協(xié)作;認(rèn)真總結(jié)反思，吸取教訓(xùn);感悟高考,，自我加壓,，以考取清華、北大為最高奮斗目標(biāo),，樹立信心,，負(fù)重奮進(jìn)。繼續(xù)弘揚(yáng)務(wù)實(shí)的拼搏精神,，協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神,、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神和辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四,、關(guān)于__屆高考備考的幾點(diǎn)意見和推薦,。

(一)堅(jiān)持“彰顯特色，鍛造精品”的辦學(xué)理念,。將理念構(gòu)成學(xué)校文化,，培育學(xué)生,，努力沿著精品高中的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，絕不退縮,。

(二)堅(jiān)持按備考方案的要求指導(dǎo)備考的各個(gè)環(huán)節(jié),，多指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)好的方法，多給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，多給學(xué)生帶給自我思考的空間,。備考方案是備考行動(dòng)的總指南，應(yīng)不折不扣地落實(shí)實(shí)施,。

(三)狠抓常規(guī)管理,，班級(jí)管理的“五到”要繼續(xù)堅(jiān)持，教學(xué)管理的六統(tǒng)一也要堅(jiān)持,，成立專門的考核小組進(jìn)行檢查監(jiān)督,，讓真才實(shí)學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)付出勞動(dòng)的教師得到肯定,。

(四)以教研促質(zhì)量,，以教學(xué)促精品，以競(jìng)賽促精英;培育精品課堂,，精品管理,，培育鍛造精品的意識(shí)。

(五)高三教師要有團(tuán)隊(duì)精神,、拼搏精神、奉獻(xiàn)精神,，充分發(fā)揮高三教師的領(lǐng)頭羊作用,，高三教師作為學(xué)校的榜樣，肩負(fù)重任大,，使命光榮,，任務(wù)艱巨，要有現(xiàn)代化的教育思想,，寬大的情懷,，純正的教育倫理道德。

(六)學(xué)校各部門應(yīng)樹立高三優(yōu)先,，服務(wù)高三,、為高三帶給各種便利條件，共同支持高三教學(xué)教研,。

高考是衡量一所學(xué)校,、一個(gè)地區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)尺，是學(xué)校素質(zhì)教育成果的具體體現(xiàn),。我們要進(jìn)一步提高對(duì)高考重要好處的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)做好高考工作的職責(zé)感和使命感,，重視高考、瞄準(zhǔn)高考,、研究高考,，要把主要精力放在教學(xué)上，要想方設(shè)法加大對(duì)教學(xué)的投入,，構(gòu)成學(xué)校自我的辦學(xué)特色,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

高考的競(jìng)爭(zhēng),，是備考水平的競(jìng)爭(zhēng),，更是學(xué)校管理水平的競(jìng)爭(zhēng)。要健全,、完善管理和激勵(lì)機(jī)制,，從嚴(yán)治校，以人為本,，重在調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的用心性,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,。

高考決定學(xué)校的命運(yùn),，決定學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是學(xué)校走得更高,，飛得更遠(yuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī),。期望教師們把備考方案轉(zhuǎn)化為自我的思想理念，把高考備考做得扎實(shí)有效,。

自治區(qū)教育廳,、自治區(qū)民委將實(shí)施戰(zhàn)略合作來共同打造__高中，__高中前景十分廣闊,，我們就應(yīng)充滿信心,、充滿期望、充滿期盼,。

最終,，預(yù)祝__屆高考再創(chuàng)輝煌!多謝!

高考自我鑒定300字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好!

今日坐在那里,，我心里十分榮幸,，首先請(qǐng)?jiān)试S我感激教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書育人的良好環(huán)境;感激我的同事們給予我的幫忙與鼓勵(lì);感激學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生們給予我的信任,。

由于6位科任教師和同學(xué)們的共同努力，本次市第一次質(zhì)檢考試成績(jī)已經(jīng)塵埃落定,，高三(2)班總?cè)藬?shù)25人,，一本上線7人,，二本上線10人，三本上線5人,。從數(shù)據(jù)上看固然取得了必須成績(jī),，但主要的原因是復(fù)讀生熟悉答題思路，加上暑假補(bǔ)課了一個(gè)半月,，在這次考試中就占有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),。隨著復(fù)習(xí)的深入和應(yīng)屆生的崛起，這些優(yōu)勢(shì)將不復(fù)存在,。

今日,，看著這些已經(jīng)成為過去的數(shù)字，又讓我想起了暑期的往事：這一屆復(fù)讀班在招生過程中,，面臨兩大難題,，一是主觀、客觀選擇復(fù)讀的學(xué)生逐年銳減的大環(huán)境造成生源稀少,，二是選擇本校復(fù)讀的學(xué)生如同稀有動(dòng)物,，并且質(zhì)量不高，其中還有2個(gè)學(xué)生是高考總分在200分以下,。所以學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)科“跛腿”嚴(yán)重、思想不穩(wěn)定等問題已經(jīng)成為本屆復(fù)讀班的硬傷,。凡此種.種,，已成事實(shí)，我們能做的就是調(diào)整心態(tài),，撇開畏懼,，與其他五位科任教師專心投入復(fù)習(xí)備考之中。

在此,，我深信人心齊，泰山移,。學(xué)校的振興,，作為教師責(zé)無(wú)旁貸;學(xué)生的培養(yǎng)，作為只能無(wú)怨無(wú)悔!我更相信,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和吳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，與其他幾位擁有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師一齊共事，再大的困難我們也能克服,。我們必須要讓工作態(tài)度越來越踏實(shí),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，教學(xué)措施越來越有力,，教學(xué)方法越來越科學(xué),，耐得住寂寞,，守得住良知。借此機(jī)會(huì),，我想代表復(fù)讀班教師談三點(diǎn)共識(shí)：

一,、僅有傾盡所有的付出，才會(huì)有蟄伏四年的杰出

時(shí)光不等人,，歲月催人老,，我走上教育崗位至今已有三十年，教書育人這一路腳印深深淺淺,，異常是每到高三,，我都要承受焦急等待，體味得失悲喜,，都要經(jīng)歷豪情滿懷,，歷經(jīng)疲憊掙扎、徘徊堅(jiān)定,，最終一絲解脫,、幾許不舍的過程，其中的五味雜陳,，別是一番滋味,。但為了讓這番滋味更回味悠長(zhǎng)，我們僅有抓住一分一秒,，努力付出,，做到靜心、虛心,、細(xì)心,，才能變不可能為可能?；蛟S我們的學(xué)生沒有別人聰明,，但我們教師能夠比別人更勤奮、更認(rèn)真,，用扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)去幫忙學(xué)生的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),，用高考的喜報(bào)去擦亮實(shí)驗(yàn)高中的校名!

二、僅有在知識(shí)的殿堂里不斷超越,，才能成就學(xué)子們金榜題名的卓越

一年之計(jì),，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì),，莫如樹人,。我相信勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛，只要勤奮,，鐵棒也能磨成繡花針,。所以，盡管我們面臨許多壓力和挑戰(zhàn),，但我們堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量,，向常規(guī)要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要質(zhì)量”的復(fù)習(xí)思路,，爭(zhēng)取做到推行高效課堂不打折扣,，班級(jí)管理不留空檔，教學(xué)環(huán)節(jié)不留疏漏,，目標(biāo)達(dá)成不留遺憾,。

三、僅有在高考洪流的競(jìng)爭(zhēng)中展示無(wú)畏,，才有六月把酒言歡的人生精彩

作為一名教師,，我的信條是：工作態(tài)度要認(rèn)真，落實(shí)細(xì)節(jié)要較真,，考試成績(jī)要求真,，人生價(jià)值要返璞歸真。所以,，備,、教、輔,、批,、改等教學(xué)常規(guī)工作不馬虎;認(rèn)真上好每一節(jié)課;課后做好難點(diǎn)輔導(dǎo)，必須全批面改;每次考試后,，做好每題的得失分統(tǒng)計(jì),，并粘貼上墻，幫忙學(xué)生從細(xì)節(jié)上找準(zhǔn)弱點(diǎn),、指出盲點(diǎn),。另外，在與學(xué)生溝通交流的時(shí)候做有心人,。我們把笑容帶進(jìn)課堂當(dāng)成每一天的必修課,，我們把傳遞進(jìn)取樂觀的情緒當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的利劍，我們把學(xué)生送進(jìn)夢(mèng)想的大學(xué)作為追求,，我們把爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)成一種幸福,。

高考戰(zhàn)場(chǎng),，雖無(wú)硝煙,，但拼搏廝殺，在所難免,。別說豪言壯語(yǔ),，不?；ㄈC腿，僅有腳踏實(shí)地,，才能無(wú)往不勝,。

此時(shí)此刻，高考這次長(zhǎng)征已逾過半,，時(shí)不我待,。未來一段時(shí)間，高三(2)班從班主任到科任教師準(zhǔn)備做好以下工作：

一是打牢基礎(chǔ),?；A(chǔ)決定成敗，在下階段的復(fù)習(xí)中,，異常是在模擬練習(xí)和綜合訓(xùn)練中,，選題依然要扣住基礎(chǔ)知識(shí)，既要補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，也要提高解題本事,。

二是訓(xùn)練兩個(gè)本事。其一是訓(xùn)練答題規(guī)范與技巧的本事,。不提倡簡(jiǎn)單地,、多多益善地做題，而是提倡在有選擇,、有針對(duì)地做一些具有典型特點(diǎn)的題目之后，能夠?qū)ο嚓P(guān)知識(shí)與答題思路,、答題技巧進(jìn)行辨析,、歸納，對(duì)答題的規(guī)范化及有效得分等問題進(jìn)行總結(jié),、領(lǐng)悟,，以收“舉一反三”之效。其二是訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)考的心理素質(zhì)從而提高應(yīng)試本事,。在連續(xù)兩次的考試中有幾個(gè)重點(diǎn)同學(xué)平時(shí)測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀,，一到考試就流于一般,，某種意義上講,，這是應(yīng)試中的心理障礙引起的發(fā)揮失常。

三是做好“兩個(gè)聯(lián)系”,。同學(xué)科組之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與探討，以利相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高,，并充分挖掘同教研組的優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，互幫互助,。與此同時(shí),，也要加強(qiáng)與友鄰學(xué)校間的橫向聯(lián)系,，力求經(jīng)過各個(gè)渠道,，收集高考信息，并對(duì)信息進(jìn)行科學(xué)歸納分析,。

四是當(dāng)好組織者,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與。及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),、生活輔助,、情緒安慰的工作。

五是做一絲不茍的分析師,。周練成績(jī),、月考成績(jī)公布后，收齊試卷,，看學(xué)生存在哪些問題,，改的如何，沒有改,，改得不好,，督促他們趁熱打鐵，消化吸收,。詳細(xì)盤問每一門課得分,、失分的原因，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自我存在的問題寫出解決措施,，督促他們說到做到,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師,，對(duì)于這次質(zhì)檢考試的成績(jī),，我也有自我的觀點(diǎn)：重視它，但不要過于在意,，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把一切歸于零,，再一切從零開始,，今日，只是又一個(gè)開始而已,。今日，我能保證的是----在新一屆高三的復(fù)習(xí)備考中,，我和我的團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)腳踏實(shí)地,，工作至上，熱情飽滿,，盡心盡力,，力爭(zhēng)不辱使命!

最終，在20__年元旦到來之際,，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們?cè)谛碌囊荒昀?，工作順利，事業(yè)有成,，身體健康,，萬(wàn)事如意。

多謝大家!

高考自我鑒定300字篇四

高三班主任在20__年高考總結(jié)會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師們：

大家好!

這天坐在那里,，我心里十分榮幸，首先請(qǐng)?jiān)试S我感激教育局領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書育人的良好環(huán)境;感激我的同事們給予我的幫忙與鼓勵(lì);感激學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生們給予我的信任。

由于6位科任教師和同學(xué)們的共同努力,，本次市第一次質(zhì)檢考試成績(jī)已經(jīng)塵埃落定,，高三(2)班總?cè)藬?shù)25人，一本上線7人,，二本上線10人,，三本上線5人。從數(shù)據(jù)上看固然取得了必須成績(jī),，但主要的原因是復(fù)讀生熟悉答題思路,，加上暑假補(bǔ)課了一個(gè)半月，在這次考試中就占有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),。隨著復(fù)習(xí)的深入和應(yīng)屆生的崛起,，這些優(yōu)勢(shì)將不復(fù)存在。

這天,，看著這些已經(jīng)成為過去的數(shù)字,，又讓我想起了暑期的往事：這一屆復(fù)讀班在招生過程中，面臨兩大難題,，一是主觀,、客觀選取復(fù)讀的學(xué)生逐年銳減的大環(huán)境造成生源稀少,，二是選取本校復(fù)讀的學(xué)生如同稀有動(dòng)物，并且質(zhì)量不高,，其中還有2個(gè)學(xué)生是高考總分在200分以下,。所以學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)科“跛腿”嚴(yán)重,、思想不穩(wěn)定等問題已經(jīng)成為本屆復(fù)讀班的硬傷,。凡此種.種，已成事實(shí),，我們能做的就是調(diào)整心態(tài),，撇開畏懼，與其他五位科任教師專心投入復(fù)習(xí)備考之中,。

在此,，我深信人心齊，泰山移,。學(xué)校的振興,，作為教師責(zé)無(wú)旁貸;學(xué)生的培養(yǎng)，作為只能無(wú)怨無(wú)悔!我更相信,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和吳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，與其他幾位擁有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師一齊共事，再大的困難我們也能克服,。我們必須要讓工作態(tài)度越來越踏實(shí),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，教學(xué)措施越來越有力,，教學(xué)方法越來越科學(xué),，耐得住寂寞，守得住良知,。借此機(jī)會(huì),，我想代表復(fù)讀班教師談三點(diǎn)共識(shí)：

一、僅有傾盡所有的付出,，才會(huì)有蟄伏四年的杰出

時(shí)光不等人,，歲月催人老，我走上教育崗位至今已有三十年,，教書育人這一路腳印深深淺淺,，個(gè)性是每到高三，我都要承受焦急等待,，體味得失悲喜,，都要經(jīng)歷豪情滿懷，歷經(jīng)疲憊掙扎,、徘徊堅(jiān)定,，最終一絲解脫,、幾許不舍的過程，其中的五味雜陳,，別是一番滋味,。但為了讓這番滋味更回味悠長(zhǎng)，我們僅有抓住一分一秒,，努力付出,，做到靜心、虛心,、細(xì)心，才能變不可能為可能,?；蛟S我們的學(xué)生沒有別人聰明，但我們教師能夠比別人更勤奮,、更認(rèn)真,，用扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)去幫忙學(xué)生的夢(mèng)想轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)，用高考的喜報(bào)去擦亮實(shí)驗(yàn)高中的校名!

二,、僅有在知識(shí)的殿堂里不斷超越,，才能成就學(xué)子們金榜題名的卓越

一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì),，莫如樹木;終身之計(jì),，莫如樹人。我相信勤能補(bǔ)拙,，笨鳥先飛,，只要勤奮，鐵棒也能磨成繡花針,。所以,，盡管我們面臨許多壓力和挑戰(zhàn)，但我們堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量,，向常規(guī)要質(zhì)量,，向細(xì)節(jié)要質(zhì)量”的復(fù)習(xí)思路，爭(zhēng)取做到推行高效課堂不打折扣,，班級(jí)管理不留空檔,，教學(xué)環(huán)節(jié)不留疏漏，目標(biāo)達(dá)成不留遺憾,。

三,、僅有在高考洪流的競(jìng)爭(zhēng)中展示無(wú)畏，才有六月把酒言歡的人生精彩

作為一名教師,，我的信條是：工作態(tài)度要認(rèn)真,，落實(shí)細(xì)節(jié)要較真,，考試成績(jī)要求真，人生價(jià)值要返璞歸真,。所以,，備、教,、輔,、批、改等教學(xué)常規(guī)工作不馬虎;認(rèn)真上好每一節(jié)課;課后做好難點(diǎn)輔導(dǎo),，務(wù)必全批面改;每次考試后,，做好每題的得失分統(tǒng)計(jì)，并粘貼上墻,，幫忙學(xué)生從細(xì)節(jié)上找準(zhǔn)弱點(diǎn),、指出盲點(diǎn)。另外,，在與學(xué)生溝通交流的時(shí)候做有心人,。我們把笑容帶進(jìn)課堂當(dāng)成每一天的必修課，我們把傳遞用心樂觀的情緒當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的利劍,，我們把學(xué)生送進(jìn)夢(mèng)想的大學(xué)作為追求,，我們把爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)成一種幸福。

高考戰(zhàn)場(chǎng),，雖無(wú)硝煙,，但拼搏廝殺，在所難免,。別說豪言壯語(yǔ),，不耍花拳繡腿,，僅有腳踏實(shí)地,，才能無(wú)往不勝。

此時(shí)此刻,，高考這次長(zhǎng)征已逾過半,，時(shí)不我待。未來一段時(shí)間,，高三(2)班從班主任到科任教師準(zhǔn)備做好以下工作：

一是打牢基礎(chǔ),。基礎(chǔ)決定成敗,，在下階段的復(fù)習(xí)中,，個(gè)性是在模擬練習(xí)和綜合訓(xùn)練中，選題依然要扣住基礎(chǔ)知識(shí),，既要補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，也要提高解題潛力,。

二是訓(xùn)練兩個(gè)潛力。其一是訓(xùn)練答題規(guī)范與技巧的潛力,。不提倡簡(jiǎn)單地,、多多益善地做題，而是提倡在有選取,、有針對(duì)地做一些具有典型特點(diǎn)的題目之后,，能夠?qū)ο嚓P(guān)知識(shí)與答題思路、答題技巧進(jìn)行辨析,、歸納,，對(duì)答題的規(guī)范化及有效得分等問題進(jìn)行總結(jié)、領(lǐng)悟,，以收“舉一反三”之效,。其二是訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)考的心理素質(zhì)從而提高應(yīng)試潛力。在連續(xù)兩次的考試中有幾個(gè)重點(diǎn)同學(xué)平時(shí)測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀,，一到考試就流于一般,，某種好處上講,，這是應(yīng)試中的心理障礙引起的發(fā)揮失常,。

三是做好“兩個(gè)聯(lián)系”。同學(xué)科組之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與探討,，以利相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高，并充分挖掘同教研組的優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源,，互幫互助,。與此同時(shí)，也要加強(qiáng)與友鄰學(xué)校間的橫向聯(lián)系,，力求透過各個(gè)渠道,，收集高考信息，并對(duì)信息進(jìn)行科學(xué)歸納分析,。

四是當(dāng)好組織者,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與。及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),、生活輔助,、情緒安慰的工作。

五是做一絲不茍的分析師,。周練成績(jī),、月考成績(jī)公布后，收齊試卷,，看學(xué)生存在哪些問題,，改的如何,，沒有改，改得不好,，督促他們趁熱打鐵,，消化吸收。詳細(xì)盤問每一門課得分,、失分的原因,，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自我存在的問題寫出解決措施，督促他們說到做到,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師，對(duì)于這次質(zhì)檢考試的成績(jī),，我也有自我的觀點(diǎn)：重視它,，但不要過于在意，我認(rèn)為就應(yīng)把一切歸于零,，再一切從零開始,，這天，只是又一個(gè)開始而已,。這天,，我能保證的是----在新一屆高三的復(fù)習(xí)備考中，我和我的團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)腳踏實(shí)地,，工作至上,，熱情飽滿，盡心盡力,，力爭(zhēng)不辱使命!

最終,，在20__年元旦到來之際，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們?cè)谛碌囊荒昀?，工作順利,，事業(yè)有成，身體健康,，萬(wàn)事如意,。

多謝大家!

高考自我鑒定300字篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：

大家午時(shí)好,，很高興能在那里與大家交流!虎年春節(jié)快到了,，“一馬當(dāng)先”的景德鎮(zhèn)陶瓷杯也被賣到了1688元。景德鎮(zhèn)的瓷器的確令人心醉,，那種淋漓盡致的美讓人怦然心跳,。大家可明白，這精美的瓷器原先是由一種普通的“高原土”制作而成的。這使我想起了咱們的學(xué)生,，如果說學(xué)生是高原土,，那么我們教師就是燒制瓷器的師傅。當(dāng)家長(zhǎng)把這些泥土交到我們手上時(shí),，三年后,，我們將向家長(zhǎng)和社會(huì)交出怎樣的作品?

在20__年高考中，經(jīng)過三年燒制的17班最終新鮮出爐了,。我們17班經(jīng)過文科組多位教師的辛苦勞作,，交出了一批優(yōu)秀的作品?；厥走^去的三年,，我們忙碌著、緊張著,、同時(shí)也充實(shí)著,、歡樂著。反思這幾年的班主任工作,，如果說還有點(diǎn)成績(jī)的話,，首先要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，同時(shí)更要感激與自我共同奮斗在一齊的各位任課教師,。我要說，我很幸運(yùn),，因?yàn)槲矣龅揭话嗄艹钥嗄蛣?、任勞任怨的好教師,，同時(shí)也遇上一班好學(xué)生,，他們給了我尊重、理解和支持,。今日,，在座的很多都是我的前輩，要我給大家做經(jīng)驗(yàn)介紹,，我確實(shí)感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是本著學(xué)習(xí)的原則,，借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，把自我擔(dān)任班主任工作以來一些不成熟的做法、淺薄的心得和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩作個(gè)匯報(bào),。期望大家多多批評(píng)指正,。人們常說，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把普通的工作做好就是不普通,，把平凡的崗位站好就是不平凡,。班級(jí)管理工作，是一項(xiàng)既復(fù)雜又簡(jiǎn)單的工作,，要把它作好就不簡(jiǎn)單。從擔(dān)任文科自強(qiáng)班的班主任那天起，我就深知職責(zé)之重大,，唯有認(rèn)真踏實(shí)工作,，做好簡(jiǎn)單的事，站好平凡的崗,，才能對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起自我,。在班級(jí)管理方面,，我努力做到以下幾點(diǎn)：

一、團(tuán)結(jié)任課教師,、凝聚力量,、打造精品

在第一次的班會(huì)課上我就生動(dòng)鮮明地給學(xué)生介紹本班的任課教師，讓任課教師有特色地優(yōu)秀著,，讓學(xué)生對(duì)教師有點(diǎn)崇拜的情結(jié),。這種崇拜將為以后各科教師的教學(xué)起到很好的推動(dòng)作用，對(duì)于教師的威望有很大的作用,。作為班主任,，我深深的懂得：僅有任課教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)才能成就班級(jí)的高度，所以必須全心全意為任課教師服務(wù),。在班級(jí)管理上我信奉一條原則——“高考成績(jī)是任課教師的團(tuán)體功勞,，班主任只是其中一份子”，我經(jīng)常和任課教師進(jìn)行交流,，同時(shí),，我也教育我的學(xué)生要好好尊敬自我的教師。我經(jīng)常說：同學(xué)們,，必須要好好聽教師的話,，要配合教師的教學(xué)。為什么呢?人都是感情動(dòng)物,，教師喜歡你,，喜歡咱們班，他就會(huì)多給咱講個(gè)題,，他也愿意往咱們班跑,，而最終受益的就是你們。在這種樸素理念的影響下，我們班的學(xué)生確實(shí)讓教師喜歡了,，而每一位教師也都竭盡所能的為學(xué)生付出了自我的最大努力,。三年來，我只是聽到教師們的提議和意見,，但從來沒有教師當(dāng)甩手掌柜,，從來沒有教師對(duì)我說“某某不聽話你管一下，你班哪哪不好”等等,，而是經(jīng)常在與學(xué)生們的聊天中發(fā)現(xiàn)某個(gè)教師又找誰(shuí)誰(shuí)談話,，或者看到教師辦公室里學(xué)生的身影。這無(wú)形中分擔(dān)了我很多的工作同時(shí)促進(jìn)了班級(jí)的提高,。能夠說,，我們的每一位任課教師都是我們班不拿班主任費(fèi)的“班主任”，有了他們的努力與無(wú)私奉獻(xiàn)才能使17班在高考中取得優(yōu)異成績(jī),。

二,，關(guān)愛學(xué)生、豐富文化生活,。

“把我們班的建設(shè)成為二中最美的班級(jí)”這是我對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的期許,。我要讓學(xué)生在這樣一個(gè)有著濃厚文化氛圍的班級(jí)環(huán)境中，庸俗,、懶惰,、品德低下的學(xué)生覺得不好意思?！度诵缘娜觞c(diǎn)》中有這樣一句話,，人是群居性動(dòng)物，有普遍的從眾心里,。大家都很高雅,，你好意思庸俗嗎?不好意思。大家都很勤奮,，你好意思懶惰嗎?不好意思,。班級(jí)文化是一個(gè)范疇很大的概念,，我主要做了以下幾點(diǎn)

1,、細(xì)心布置營(yíng)造，讓墻壁會(huì)“說話”我們班教室前,、后黑板上方從高一到高三懸掛了多條不一樣的名言條幅來營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍,，激勵(lì)同學(xué)們不斷地拼搏、進(jìn)取,。在教室的左后面墻壁的空白處懸掛中國(guó)地圖和世界地圖,，讓學(xué)生了解最基本的地理知識(shí)，對(duì)文科班的學(xué)生有好處。教室右后面的墻壁上則是獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū),，努力成果一一展現(xiàn),，看到張貼的獎(jiǎng)狀能夠增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感，激發(fā)大家熱愛班級(jí)的情感,，從而增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和向心力,。

2、利用門貼,，讓文字來改造人!有些學(xué)生進(jìn)出教室關(guān)門的聲音比較大,，影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量，為了改變這個(gè)現(xiàn)象,，我們?cè)O(shè)計(jì)門貼,，外面是：請(qǐng)進(jìn)!請(qǐng)靜!!門內(nèi)是：輕聲關(guān)門!發(fā)現(xiàn)貼了門標(biāo)語(yǔ)后，那些老是忘記而關(guān)門很重的人,，此刻輕聲關(guān)門了,。

3、研究到學(xué)生有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,，利用前黑板,，讓學(xué)生寫“一日寄語(yǔ)”等，展示自我的才華,，增強(qiáng)相互的溝通,。利用后黑板，讓學(xué)生寫“每日一題”把自我學(xué)習(xí)中碰到的難題,，好題寫上去,，并輪流講解，提高學(xué)生的自信心與參與度,。

4,、從高一就建立班級(jí)圖書角，書籍五花八門,，有學(xué)生供給的各種課外讀物,，也有任課教師供給的好的學(xué)習(xí)資料，也有我贊助買的讀者,，意林,，站著上北大等，開拓了孩子們的視野,，豐富了他們的內(nèi)心世界,。

5、學(xué)生適當(dāng)集資,，班主任贊助我們班購(gòu)買了籃球,，跳繩,，雞毛毽子，乒乓球,、羽毛球拍等體育用品,，豐富孩子們的課余生活，在推廣勞逸結(jié)合的同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們的相互協(xié)作與溝通,。人性化的管理讓學(xué)生倍感溫暖,。

三、嚴(yán)格要求,、以身作則,、勤字為先。

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹,?！倍鴮W(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任,，那一言一行,，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生,。

四,，樹立良好的班風(fēng)和加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

一個(gè)班團(tuán)體的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，必須要有一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)做保證,。班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí),，首先要抓好紀(jì)律,。為此，在借鑒其他教師班級(jí)管理?xiàng)l例的基礎(chǔ)上,，制定了適合本班的班規(guī),，并依靠班委嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。紀(jì)律面前人人平等,。在處理班務(wù)時(shí),，我一向秉持“對(duì)尖子不捧不慣，對(duì)差生不離不棄,，嚴(yán)而有度,，愛而不縱”的原則。同時(shí)也必須有一個(gè)負(fù)責(zé)能干的班干部隊(duì)伍,。關(guān)于班干部,，我想說幾點(diǎn)深刻體會(huì)：1、必須要選對(duì)人,。學(xué)習(xí)勤奮,、作風(fēng)正派、敢于負(fù)責(zé),、主動(dòng)進(jìn)取是一名班干部必備的要素,。2、班干部一旦選定,，就應(yīng)注重培養(yǎng),。3、班主任一

定要給班干部撐腰,。我在班上不止一次地說：凡是班干部在班上布置的工作,，都是事先和班主任商議過的，同學(xué)們必須要認(rèn)真遵守,，誰(shuí)不遵守我就找誰(shuí)談?wù)?。班干部的作用至關(guān)重要!所以，因?yàn)橛辛藦埶囘@個(gè)“小班”,，我們從早到晚的班級(jí)紀(jì)律就更加安靜,，我們每周日晚自習(xí)的英語(yǔ)單詞聽寫，語(yǔ)文背誦默寫,，數(shù)學(xué)習(xí)題及試卷的抽查才能有條不紊的展開;因?yàn)橛辛送醴?，我們班的主題班會(huì)才能更加活力洋溢，振奮人心;因?yàn)橛辛藙⒓意?，我們班的黑板?bào)才能精彩紛呈;因?yàn)橛辛死铗v飛,，我們班的衛(wèi)生面貌才能一向很好。他們?yōu)榘嗉?jí)作出了自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),，而自我也獲得了一些難能可貴的人生體會(huì)和較強(qiáng)的工作本事,，這對(duì)他們將來步入社會(huì)有著良好的作用。

過去的終將是歷史,，成績(jī)屬于過去,、功勞歸于大家，在此我衷心感激校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、同事們的幫忙,、也再次感激我們17班的任課教師，感激你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤付出,。

最終我想說一說我做班主任感觸最深的幾句話,，作為我發(fā)言的結(jié)束語(yǔ)：

1、堅(jiān)持就是勝利,。九次解決不了的問題,，那就努力做到十次。

2,、不拋棄不放棄,。對(duì)于班級(jí)來說是一個(gè)學(xué)生,，對(duì)于學(xué)生自我和家庭來說，那就是全部,。

3,、給學(xué)生歡樂，你才能歡樂,。批評(píng)永遠(yuǎn)沒有鼓勵(lì)帶來的效果明顯,。

4、愛是教育的真諦,。給學(xué)生一份愛,，你能換來十分回報(bào)。

作為一名二中教師,，我相信,，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在所有志同道合的教師的共同努力下,，我們20__年的高考將會(huì)更加精彩,。最終再次感激領(lǐng)導(dǎo)及各位教師對(duì)我的關(guān)心與幫忙，祝愿大家在新的一年里工作順利,，家庭幸福,，健康平安!

多謝大家!

高考自我鑒定300字篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今日我們?cè)谀抢锝M織召開高考工作鑒定會(huì),，目的在于鑒定過去一年高考備考,、應(yīng)考工作，安排部署下一年高中畢業(yè)班工作,?？h委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)及四大家分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)在百忙中親臨會(huì)議,，充分體現(xiàn)了對(duì)我縣教育事業(yè)的高度重視,，必將進(jìn)一步激勵(lì)廣大教育工作者，為促進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，努力拚搏,，勇創(chuàng)佳績(jī)。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將作重要講話,，下頭我先就今年高考和下步工作講幾點(diǎn)意見,。

一、回顧過去,，透過成績(jī)鑒定發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

一年來,，各高完中緊緊圍繞高考這個(gè)中心，加大高中教學(xué)研究和復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)力度,，全力優(yōu)化育人環(huán)境,，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化,、現(xiàn)代化建設(shè)步伐，切實(shí)提高教育教學(xué)水平,，高中教育工作取得了可喜成績(jī),。概括起來,，主要表此刻以下五個(gè)方面：

1,、高考成績(jī)平穩(wěn)發(fā)展。幾年來,，我縣高考成績(jī)一向名列__市前列,。今年參考學(xué)生__人，普通本科上線__人,，絕對(duì)人數(shù)居全市第五位,，超縣下達(dá)的任務(wù)__人，上線率為28.96%,，由去年全市第四位上升到第三位,。其中，文科本科上線率為19.1%,，較去年下降了1.8個(gè)百分點(diǎn),，理科本科上線率比上年增長(zhǎng)1.2個(gè)百分點(diǎn)，到達(dá)38.1%;應(yīng)屆本科上線率25.1%,，比上年上升了1.9個(gè)百分點(diǎn),，往屆本科上線率56.1%，比去年下降了3.2個(gè)百分點(diǎn),。營(yíng)山中學(xué)普通本科上線1042人,，超額

完成縣下達(dá)的升學(xué)目標(biāo)1人，其中應(yīng)屆生上線__人,，較去年凈增__人;營(yíng)山二中克服生源質(zhì)量差的困難,，取得了驕人的成績(jī)，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高達(dá)__人,，居__市29所同級(jí)同類學(xué)校第一位,，本科上線率為31.4%，比上年增長(zhǎng)5個(gè)百分點(diǎn);小橋中學(xué)本科上線__人(其中職教5人),，本科上線率為2.5%,，比上年增長(zhǎng)0.2個(gè)百分點(diǎn)，應(yīng)屆上線率較去年上升1.5個(gè)百分點(diǎn),，超縣下達(dá)目標(biāo)任務(wù)__人;雙河中學(xué)本科上線__人,，本一上線2人，超額完成縣下達(dá)目標(biāo)1人,。窺一斑而知全豹,，以上的舉例充分證明我縣高考質(zhì)量是好的,，我們得到的各方面的信息也證明近幾年的高考成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分認(rèn)可。

2,、管理制度更加完善,。各高完中把體現(xiàn)人文理念，關(guān)注師生發(fā)展作為制度建設(shè)的核心,，既突出嚴(yán)格管理,，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，不斷提高管理的規(guī)范化,、科學(xué)化水平,。各高完中在“面向全體學(xué)生”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，修訂了學(xué)?？己髓b定辦法,，將高一入學(xué)學(xué)生分?jǐn)?shù)作為考核各科教師和學(xué)校管理者的基準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)了教師教書育人的進(jìn)取性,。以“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，下決心規(guī)范師生的教學(xué)行為，學(xué)校面貌變化大,，教學(xué)成績(jī)提高快,。

3、跟蹤指導(dǎo)趨于精細(xì),。去年高考鑒定和高中教育工作會(huì)上,，教育局提出了決戰(zhàn)課堂、分層教學(xué),、因材施教等指導(dǎo)辦法,，并堅(jiān)持教研督導(dǎo)“聯(lián)合作戰(zhàn)”，從辦學(xué)思想,、教學(xué)研究,、學(xué)科培訓(xùn)、信息咨詢等方面,，指導(dǎo)高中教育管理科學(xué)化,。教育局組織督導(dǎo)教研人員在各校巡回研討，互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，尋找良策。各高完中把高考任務(wù)細(xì)化到每

一個(gè)學(xué)段,、學(xué)科和學(xué)生,，從每節(jié)課抓起，打“盯人”戰(zhàn)術(shù)。立足抓差補(bǔ)偏,、促臨界生的轉(zhuǎn)化,，讓學(xué)生設(shè)立糾錯(cuò)筆記等，加大教學(xué)過程管理和備考指導(dǎo)的針對(duì)性,。

4,、隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。各高完中都把教師隊(duì)伍建設(shè)作為加快高中教育發(fā)展的重要保證,，開通渠道,，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì),，高中教師隊(duì)伍建設(shè)又上了一個(gè)新臺(tái)階,。在縣委,、縣政府的大力支持下,，制定了吸引優(yōu)秀人才的具體政策，主動(dòng)到高等師范院校聘用了一大批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生,，有效緩解了高中教師緊缺的實(shí)際困難,。以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，用新理念,、新方法引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。各學(xué)校克服經(jīng)費(fèi)少,、人員緊等實(shí)際困難,，組織教師赴省內(nèi)外參加各種培訓(xùn)和研討交流活動(dòng)，更新了理念,。

5,、辦學(xué)條件持續(xù)改善。各校繼續(xù)把改善高完中辦學(xué)條件,，作為提高學(xué)校發(fā)展水平的基礎(chǔ)工程,，千方百計(jì)跑項(xiàng)目、爭(zhēng)資金,，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,，校舍緊缺的突出矛盾得到有效緩解。學(xué)校信息化程度進(jìn)一步提高,，微機(jī)室建設(shè)不斷增加,，學(xué)校網(wǎng)覆蓋面逐步擴(kuò)大。以學(xué)生宿舍,、食堂為主要資料的服務(wù)設(shè)施建設(shè)成效明顯,，提升了學(xué)校的后勤服務(wù)功能。各校以綠化、美化,、凈化,、亮化相結(jié)合，學(xué)校建設(shè)的教育性顯著增強(qiáng),。

以上這些成績(jī)的取得,，是縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,，是社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果,，更是廣大教師奮力拼搏的結(jié)果。在此,，我謹(jǐn)代表縣教育局向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界和辛勤耕耘在高中教育教學(xué)第一線的全體教師表示衷心的感激，并致以崇高的敬意!

二,、客觀分析,，透過表象找準(zhǔn)發(fā)展差距

應(yīng)對(duì)全省推行新課改的任務(wù)，冷靜地審視全縣高中教育,，也存在不少問題,。主要表此刻以下幾個(gè)方面。

1,、優(yōu)生流失嚴(yán)重,。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、交通條件的改善,，優(yōu)生外流形勢(shì)越來越嚴(yán)峻,。近年來，由于__,、綿陽(yáng),、成都等地一些“老牌”、名牌學(xué)校實(shí)行跨地區(qū)優(yōu)惠招生,，造成我縣高中優(yōu)質(zhì)生源部分外流,。本屆學(xué)生中考成績(jī)前10名流失__人，前50名中有__人流失;前100位有__人流失,，前500名中流失__人,，再加上自20__年始，小學(xué)畢業(yè)生外流的數(shù)量就逐年增大,，其流失情景是近年來最高的,。從20__年到今年高考，一本上線不管是絕對(duì)人數(shù)還是上線率今年都是最低的,。從媒體公布的分?jǐn)?shù)看,，我們的高分差距較大,。這與各校辦實(shí)驗(yàn)班、“培優(yōu)”行動(dòng)不相對(duì)稱,，有可能繼續(xù)加劇優(yōu)質(zhì)生源外流,。

2、整體發(fā)展不平衡,。目前,，我縣普通高中規(guī)模擴(kuò)大較快，校舍,、師資緊缺,，職業(yè)高中生源不足，設(shè)施,、設(shè)備閑置,，職普比例極不協(xié)調(diào)。學(xué)校,、學(xué)科之間差距較大,，同一類型的學(xué)校之間差別也十分明顯，

3,、課堂教學(xué)效益不高,。由于受管理模式、教學(xué)觀念,、師資水平等因素的制約，高中課堂教學(xué)效率較低,、效果較差的問題仍然沒有得到有效解決,。一些學(xué)校對(duì)備課和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)研究不夠，教師課前準(zhǔn)備不充分,，

備課不扎實(shí),，上課講解得多，練習(xí)得少,。甚至相當(dāng)一些學(xué)校的教師,，只管教，不管學(xué)生學(xué)的問題十分突出,。各學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生自主探究,、創(chuàng)新思維以及解決問題的本事方面十分欠缺。高三復(fù)習(xí)課教學(xué)具體目標(biāo)不甚明確,，缺乏對(duì)知識(shí)的歸納整理,、聯(lián)系貫通。

4,、教研層次不高,。各高完中對(duì)教育教學(xué)研究的重視程度不夠,，一些學(xué)校的管理人員在高考方面不主動(dòng)研究，甘當(dāng)外行,。有關(guān)教育科研方面投入經(jīng)費(fèi)少,，“研”和“教”脫離的問題還沒有真正改變，異常是教材與教法,、學(xué)生與學(xué)法的研究水平還不高,，更談不到分層次、分類型施教,。復(fù)習(xí)備考的盲目性大,，復(fù)習(xí)資料只是簡(jiǎn)單的累加重復(fù)，高考信息與改革動(dòng)態(tài)捕捉不及時(shí),、不到位,。