體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

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我們精神面貌都很好,。利用這次機(jī)會(huì),，新進(jìn)員工相互之間有了一個(gè)了解，并就一些問題進(jìn)行了交流,、討論;更讓我們充分了解了公司的發(fā)展史,、公司未來的發(fā)展前景，以及公司對我們的期望,。

使我們對公司的未來充滿信心,，并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標(biāo),。在這一周的培訓(xùn)后,，現(xiàn)對其培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行簡要?dú)w納并略談一些個(gè)人粗淺的心得體會(huì)： 第一，績效管理,。彭老師講的績效管理一下子使我的情緒高漲起來,。 企業(yè)績效管理的目的意義不外有

1、提高決策層本身工作的規(guī)范化和計(jì)劃性,績效是層層分解的,如果高層沒有明確目標(biāo),中層基層班組自然茫然,當(dāng)然中層有也可實(shí)施,，只是功效減半;

2,、改善(明晰)管理層次的邏輯關(guān)系，從而減少單位(部門)摩擦,，提高組織運(yùn)行效率,，事事明晰責(zé)任單位責(zé)任人,，時(shí)限目標(biāo)和內(nèi)容樣樣清楚，你想錯(cuò)都難,，更別說爭權(quán)奪利了;

3,、讓所有員工肩上都有擔(dān)子，適時(shí)有事做,，事事有目標(biāo),，績效管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，像個(gè)籃子可以裝很多東西,，但是關(guān)鍵績效考核指標(biāo)(kpi)分解是核心的核心,，這個(gè)線條就是編織籃子的竹藤，而層層分解的指標(biāo)就是各個(gè)層次員工的具體工作;

4,、疏通員工職業(yè)發(fā)展渠道,，通過績效測評，好的(升,、獎(jiǎng),、委以重任)，差的(降,、罰,、再培訓(xùn)、降低要求和薪酬甚至淘汰);

5,、構(gòu)建和諧企業(yè)文化,，獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)勝劣汰,、有言在先,、目標(biāo)明確、心往一處想勁往一處使,，都是和諧企業(yè)文化的關(guān)鍵內(nèi)容,，而績效管理的長期推進(jìn)(真心實(shí)意地堅(jiān)持不懈地)， 恰恰能實(shí)現(xiàn)這些東西,。

的確年青的我們正是需要怒放生命的時(shí)候,，更是需要一個(gè)平臺(tái)使自己飛得更高。需要我們以創(chuàng)業(yè)的激情去對待工作,，和公司成長的同時(shí),，也就成就了自己的一番事業(yè)。但一件事,、一個(gè)人都不是隨隨便便就能成功,，一定是付出了多倍的努力，成功都是要從一點(diǎn)一滴做起。

第二,，公司安規(guī),。安全，我不知道大家是怎樣理解這個(gè)詞的涵義的,，但我知道安全對于一個(gè)電力工作者來說是多么地重要,。電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬戶，

安全工作千萬不要掉以輕心,，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全,，也關(guān)系到他人的安全。電力職工隊(duì)伍是一支能吃苦,、講奉獻(xiàn)的隊(duì)伍,。為了確保用電安全，為了規(guī)范電力市場,，電力職工付出的多,，

得到的少，如果再不注意安全,，不把安全時(shí)時(shí)刻刻記在心頭,，那么我們職工的生命就會(huì)受到威脅，因?yàn)榇蠹叶贾馈八馃o情”,，但如果對安全麻痹大意,，電就象一個(gè)殺手,。我更想說的是,，

工作在生產(chǎn)一線的工人責(zé)任重大，我們每一個(gè)人都關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福,，我們的安全,，牽系著親人的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!我真心期望,，每一位電力工人,，在工作的時(shí)候， 千萬要當(dāng)心,，為了自己,，為了家庭，為了孩子,，保護(hù)好自己,，杜絕一切悲劇發(fā)生，工作前一定要進(jìn)行“三措一點(diǎn)”分析,，千萬不要違章作業(yè),，真正的做到：“高高興興上班去，安安全全回家來”，

因?yàn)榘踩?zé)任重于泰山,。 “不傷害他人,，不傷害自己，不被別人傷害”,，也特別要求每一個(gè)電力員工提高安全防范意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī),，確保電力設(shè)備和電力職工的安全,，

還要準(zhǔn)確地把握電力安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上,，樹立“居安思?！钡膽n患意識(shí)，把安全提到講政治的高度來認(rèn)識(shí),。 “雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭躍”。近年來,，電力安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道,。電力事業(yè)是充滿朝陽的事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、無私奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新的企業(yè),。 第三,，緊急救助。陶醫(yī)生給我們上了一堂非常生動(dòng)的野外緊急救助課程,。因?yàn)殡娏π袠I(yè)會(huì)經(jīng)常在野外作業(yè),，會(huì)遇到被蛇咬傷的可能。我們學(xué)習(xí)了怎么處理,。 電力行業(yè)最容易受到的傷害是電擊傷害,。我們學(xué)習(xí)了怎么做人工呼吸。陶醫(yī)生帶了一個(gè)醫(yī)療模型,，他向我們標(biāo)準(zhǔn)演示了整個(gè)急救的過程,。然后我們每個(gè)人都訓(xùn)練了一遍。

當(dāng)看著老師熟練的演示的時(shí)候,，會(huì)有一種錯(cuò)覺,，覺得很簡單。一旦自己開始試驗(yàn)的時(shí)候,，就發(fā)現(xiàn)會(huì)手忙腳亂,。通過反復(fù)訓(xùn)練,，終于基本掌握了一些技巧。覺得這門課很有實(shí)際意義,。 第四,，在培訓(xùn)中，我們都有互動(dòng)式的,，在聽完一段培訓(xùn)后,，有一個(gè)時(shí)間可以發(fā)表自己的感想，我們的組員都非常積極,，從開始的緊張拘謹(jǐn)?shù)降阶詈蟮臅乘浴?這樣開會(huì)發(fā)言的機(jī)會(huì)不多,，其實(shí)這也鍛煉自己表達(dá)能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都需要和別人溝通,，有一個(gè)好的表達(dá)能力,，在今天后的工作中就能事半功倍。

最后,，通過這次培訓(xùn),，在培訓(xùn)的日子里，我們夢之隊(duì)學(xué)習(xí)著,，感悟著,，就像是生活、工作道路上的一個(gè)驛站,，給我們補(bǔ)充能量,，增強(qiáng)信心。 這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到,，對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始,，每位新員工都必須接受工作實(shí)際的檢驗(yàn)。曾經(jīng)的知識(shí)并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄埽?思考問題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用,，我必須要做出一系列調(diào)整,，誠實(shí)地面對自身的不足并嚴(yán)格要求自己,，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距,， 通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅(jiān)決地改正。踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,，從努力做一名合格的新員工開始,，找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的方向,，時(shí)刻保持謙卑的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng),。

我也會(huì)不斷提升自身水平，踏踏實(shí)實(shí)的工作,，為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn),。

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其實(shí)對機(jī)器的不是很難,，但不知道是緊張還是不用心，總是會(huì)犯這樣或者那樣的錯(cuò)誤,，就算是簡單的輸入數(shù)字,，因?yàn)椴皇呛苁炀殻踩菀壮鲥e(cuò),，這讓我很頭疼,。我相信，我是個(gè)對工作很負(fù)責(zé)的人,，若是出錯(cuò)了,，我會(huì)記住并且努力改正。要成功就一定要有使命感和責(zé)任感,。

低級的員工謀工作,，高級的員工謀事業(yè)，有事業(yè)心的人才能成大事,。一個(gè)有使命感的人就一定是個(gè)目標(biāo)明確,、有堅(jiān)定信念和執(zhí)著信仰的人，他的做事動(dòng)機(jī)是正面的,，他的主觀能動(dòng)性是很強(qiáng)大的,。不用領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)心，他會(huì)自動(dòng)自發(fā)得去努力,。不用別人去引導(dǎo),，他會(huì)朝著自己正確的目標(biāo)前進(jìn)。這種人的進(jìn)步速度往往是驚人的,，他的成功也一定是很快的,。在他看來，方法一定比困難多,。所以困難就是還沒有找到方法解決的問題,，一個(gè)有責(zé)任感、使命感的人,，會(huì)想盡一切辦法去達(dá)到他的目標(biāo),。所以要成功就要有自己堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的信仰，使自己具備成功者的潛質(zhì),。

在校的兩天培訓(xùn)結(jié)束后,，我們來到了亞東新城區(qū)的超市超市進(jìn)行實(shí)際的操作。按科目,，我們被分成不同的小組,，每科都有自己的主管，我很幸運(yùn)的被分到了酒水科,，我們的工作就是盤點(diǎn)倉庫跟樓面的商品,。在這個(gè)階段,，可能是沒有真正進(jìn)入狀態(tài)，感覺還是很輕松地,。但一次的被領(lǐng)導(dǎo)罵,，讓我永遠(yuǎn)記住了，領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo),，在領(lǐng)導(dǎo)底下工作,，絕對不能存在僥幸心理，而且要虛心接受訓(xùn)話,。工作是要真真對待的,，半點(diǎn)都馬虎不得。

在企業(yè)里都是老板領(lǐng)導(dǎo)說了算,，所以一定要和領(lǐng)導(dǎo)處好關(guān)系,，就算所有的同事都不喜歡你，但只要領(lǐng)導(dǎo)喜歡你,，你就沒有事,。反之，就算所有人都喜歡你,，偏偏老板看不慣你,，那你也肯定沒有好下場。

和領(lǐng)導(dǎo)處關(guān)系不一定非要拍馬屁,、送紅包?，F(xiàn)在都是講效益講功勞的，所以你的業(yè)績和能力是取得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的關(guān)鍵,，然后你再學(xué)會(huì)把握領(lǐng)導(dǎo)的興趣愛好,，能夠適時(shí)得和領(lǐng)導(dǎo)一起近距離相處，你的地位基本就保住了,。但是伴君如伴虎,，一定要把握好度，不能放縱自大,，否則你就會(huì)重蹈“楊修之死”的覆轍,。記住，上級主管都是對的,，老板都是對的,，做錯(cuò)了就是自己做錯(cuò)了，跟領(lǐng)導(dǎo)沒關(guān)系,，要學(xué)會(huì)反思，不要推卸責(zé)任或者抱怨領(lǐng)導(dǎo),。

第一次正式出去工作,，心情很放松,。坐著車去了湖北，因?yàn)槭峭戆?，又是第一次通宵,，那種感覺不是說得出來的?；貋淼臅r(shí)候在車上很是難過,，身心俱疲，一點(diǎn)都不帶夸張的,。

記得那天休息之后,，我跟姐姐說，真的好累啊!姐姐去告訴我,，年輕人,，吃點(diǎn)苦，沒什么!那時(shí)的我覺得自己還太嫩,，原來還沉醉在安逸的生活里,。是啊!都二十好幾的人了，應(yīng)該成熟點(diǎn)了,。人不能太寵自己!該吃苦就要學(xué)會(huì)吃點(diǎn)苦,。吃得苦中苦，方成人上人!現(xiàn)在很多人缺乏吃苦精神,，工作總愛挑三揀四,，就像吃飯一樣，挑食的人總是長不壯實(shí),，只有在做好本職工作基礎(chǔ)上可以承擔(dān)更多其他工作的人,，才會(huì)更快得成長，才會(huì)更被老板器重,。不要怕苦怕累,，否則一生也無出頭之日。做不好小事的人就一定做不成大事,，所以不要小看每一件事,。

能做的就盡力做到最好。記住,，對自己仁慈的人,，就是同樣對敵人仁慈的人，總有一天會(huì)被敵人干掉,。

而后的16家店里,，工作都是一樣的，我們?nèi)チ瞬煌牡胤?，上的都是晚班的工作,。?dāng)自己的部門做完了,，就會(huì)到其他沒做完的部門去幫忙。這也讓我學(xué)到了不少的知識(shí),，學(xué)校里學(xué)不到的,。就像百貨部分四個(gè)課洗化，家電,，針紡,，日雜。

洗化主要包括聯(lián)合利華,、寶潔和立白這三個(gè)品牌的產(chǎn)品,，它的排面不大，占整個(gè)百貨的庫存卻很大,，所以是重中之重,。由于洗化的商品很容易被偷竊要就近付款，很多顧客對此頗有怨言,。很多買斷商品和大庫配來的貨也不能及時(shí)周轉(zhuǎn),，就會(huì)影響到銷量和庫存貨物的滯銷。

日雜包括整理箱,、廚房用品,、陶瓷器皿、鍋具,、杯子,、一次性用品、家居用品,、塑料盆,、拖把、體育用品,、箱包,、汽車用品、兒童玩具,、文體用品,、自行車和運(yùn)動(dòng)器材。由于日雜包含的商品很多很雜,，在管理上難度很大,，比如說貨架的商品擺放不整齊，商品沒有及時(shí)補(bǔ)貨造成貨品短缺,，標(biāo)價(jià)簽沒有及時(shí)打印,、季節(jié)性的商品上架下架的繁瑣等等，都是我在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。

針紡包括鞋子,、服飾,、內(nèi)衣,、襪子和床上用品,，由于商品的特殊性，它需要促銷員的極力配合才能順利完成任務(wù),。家電包括大家電和小家電,。

大家電即冰箱洗衣機(jī)電視等體型較大的，小家電即微波爐電吹風(fēng)電話機(jī)等,。大家電一般有配送服務(wù),，在這個(gè)過程中也會(huì)出現(xiàn)很多諸如商品損壞誰來賠償?shù)膯栴}。

家電的競爭很大,，毛利不高,，商品的特性使得周轉(zhuǎn)天數(shù)很長，季節(jié)性很明顯,，而且一般會(huì)設(shè)置雜門店最顯眼的位置,。

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金秋九月，丹桂飄香,，我們又一次來到了美麗的南京,，參加一年一度的分公司新員工培訓(xùn)。而這次新員工培訓(xùn)遠(yuǎn)沒有想象的美好,，甚至有些殘酷,。然而，當(dāng)我們完成最后一門考試,，重新踏上工作崗位,，回首這十天的種種辛苦與付出，卻覺得這一切都是值得的,，并且是終身受益的?，F(xiàn)將有關(guān)心得體會(huì)報(bào)告如下：

一、培訓(xùn)回顧

與往年的情況相比,，這次培訓(xùn)是歷時(shí)最長,，內(nèi)容最全面的一次培訓(xùn)。在十天的培訓(xùn)中,，公司各部門的負(fù)責(zé)人,、骨干員工、外聘講師,，就工作中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí),，對我們做了全面的講授。從公司文化，到公文基礎(chǔ),，再到短險(xiǎn),、貿(mào)易險(xiǎn)等一系列業(yè)務(wù)知識(shí)，以及展業(yè)交流等等,，結(jié)合條款的背誦,，讓我們對公司方方面面的情況有了深入的了解，讓我們在踏上崗位的時(shí)候更有底氣,。

二,、培訓(xùn)心得體會(huì)

1.學(xué)習(xí)是一種狀態(tài)

看到長長的培訓(xùn)計(jì)劃，我恍然發(fā)現(xiàn)自己上了這么久的班,，讀了那么多年書,，對于自己的工作，還是一知半解,，有太多太多的東西要學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)知識(shí)、外貿(mào)知識(shí),、展業(yè)技能等等,。這些東西都是工作中必不可少的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)，但又有誰能說什么都會(huì)能?

oa網(wǎng)上每天都會(huì)發(fā)布各種政策文件,、學(xué)習(xí)資料,，以前我并不重視，常常是遇到問題才去查,，但這不利于個(gè)人的成長和工作的完成,。記得汪總和我們講了喬布斯的例子，他不斷學(xué)習(xí)的精神,，也深深的激勵(lì)著我,，學(xué)到老活到老，只有不斷用新的只是充實(shí)自己,，才能不被淘汰,，才能永遠(yuǎn)先進(jìn)。

2.態(tài)度決定一切

培訓(xùn)第一天就是三門考試,，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考,，真可謂是頭腦大風(fēng)暴。如此密集的考試,，有些同事考的不理想,，我財(cái)務(wù)這門課也剛剛過線。事后汪總也十分重視地再一次激勵(lì)鞭策我們,。

第二天,，大家的精神狀態(tài)明顯不同，甚至還有中午不吃不喝，復(fù)習(xí)考試的,。真是因?yàn)樗枷肷系母叨戎匾?，大家都取得了好成績。這更驗(yàn)證的一句話：“笨鳥先飛!”培訓(xùn)考試的內(nèi)容都是最基本的,，也是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,，不同的，就是每個(gè)人的態(tài)度,，態(tài)度端正了,，什么都能做好,。

在工作中,，我們更應(yīng)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，不能講學(xué)校的懶散,、懈怠,，帶到工作中。只要在思想上重視每一個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,，才能做到優(yōu)秀。

3.只爭朝夕的競爭意識(shí)

培訓(xùn)前就聽說公司會(huì)把成績排序發(fā)布到網(wǎng)上,，這讓我的神經(jīng)莫名的緊張,。過去的升學(xué)、就業(yè),，都是千軍萬馬過獨(dú)木橋,，這一次，也許是職場上的第一次賽跑,。踏上社會(huì),，不可避免要經(jīng)歷殘酷的競爭，在以后的工作中,，更要與人競爭,，如何在競爭中保持良好的心態(tài)，并脫穎而出,，是值得我們每個(gè)人深思的問題,。經(jīng)過這次的內(nèi)部競爭，為我以后參加外部競爭做好練兵,，我能夠更坦然,，更理性地盡一切努力做好自己。

4.互幫互助的合作精神

雖然有激烈的競爭,，但是同事之間的幫助,，和領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和照顧，卻讓我感覺到溫暖。每次上完課,，大家會(huì)相約一起復(fù)習(xí),，重溫重點(diǎn)，互相提問,，加深記憶,，這種方法比一個(gè)人死記硬背要愉快的多。

在熬夜的晚上,，收到慰問的短信,，室友的咖啡，讓我打起精神,。的確,，良好的團(tuán)隊(duì)精神，使我們抱作一團(tuán),，通過重重考驗(yàn),。

5.迎難而上的亮劍精神

入職之初，就聽聞公司的企業(yè)文化有一個(gè)是亮劍精神,，于是讓我聯(lián)想到那部電視劇,，于是專門上百度搜索何謂亮劍精神：古代劍客們在與對手狹路相逢時(shí)，無論對手有多么的強(qiáng)大,，就算對手是天下第一的劍客,，明知不敵，也要亮出自己的寶劍,。即使是倒在對手的劍下,，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神,。

在這次培訓(xùn)中,，在條款的背誦中，我才真切地體會(huì)到,，亮劍精神的真諦,。很早就聽同事們說到條款的背誦，原先只知道短險(xiǎn)條款,，我已經(jīng)覺得難度很大,，后來又加了買貸條款，我曾一度認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù),。當(dāng)辦事處的領(lǐng)導(dǎo)問到背誦情況時(shí),，我更是毫無把握。

但是,，我沒有放棄,，在亮劍精神的指引下,，我迎難而上，利用周末和節(jié)假日加緊背誦,。培訓(xùn)前的中秋節(jié),，是我過得最漫長的中秋節(jié)，整整三天,，都在背條款,，連做夢都是條款的內(nèi)容?？荚嚽暗囊雇?，大家?guī)缀醵级蛇^了一個(gè)不眠之夜。不知什么時(shí)候開始,，我忽然發(fā)現(xiàn)厚厚的條款慢慢變薄,，慢慢都刻在我的腦海中，大家都順利地通過了條款考試,。

現(xiàn)在回頭看看,，原先橫在面前的坐坐大山，已成為一馬平川,。困難并不可怕，可怕的是還沒做就放棄,，這是我本次培訓(xùn)最大的收獲,，這種明知不可為而為之的精神，是我在以后的工作和人生道路上,，克服一切艱難險(xiǎn)阻的利劍!

三,、培訓(xùn)建議

本次培訓(xùn)，從內(nèi)容到形式,，以及各種后勤工作,，堪稱完美,。每位講師都以兢兢業(yè)業(yè)的精神,，為我們準(zhǔn)備每一份ppt,，或語重心長,，或激情四射,，為我們講述每一門課,。甚至生病了,，嗓子啞了,，都堅(jiān)持上課,。這份精神,，也感動(dòng)了每一位新同事。

在此,，我斗膽就培訓(xùn)程序提一小小建議,，僅供參考,，不當(dāng)之處還望諒解。我們老師在出圈時(shí),，是否可以將考試的滿分提高為110分(或者更多),，考試內(nèi)容增加附加題，而不僅僅是老師上課時(shí)劃的重點(diǎn),。這樣,，一方面可以增加大家學(xué)習(xí)的熱情，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，而不是為考試而考試,，因?yàn)榕嘤?xùn)最終的目的還是我們真正掌握了多少。另一方面,，也能緩解考試的壓力,，不至于因疏忽大意導(dǎo)致不及格。當(dāng)然,，這還只是紙上談兵,，實(shí)踐中如何操作還需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同事專業(yè)的技能，畢竟我們也要考慮到培訓(xùn)的規(guī)范性,。

四,、總結(jié)與展望

在去南京的火車上，我忐忑,，我不安,，我不停地翻看著條款，翻看著考試計(jì)劃,，計(jì)算剩余的復(fù)習(xí)時(shí)間;再回?zé)o錫的火車上,，我充實(shí)，我平靜,，這幾天的辛苦,、安慰、感動(dòng),，在我腦海中重現(xiàn),。培訓(xùn)結(jié)束了，新的征程開始了,。

在未來的工作中,，我將繼續(xù)以培訓(xùn)期間的刻苦精神，對待每一項(xiàng)工作;我將繼續(xù)以培訓(xùn)期間精益求精的理念,，做好每一個(gè)細(xì)節(jié);我將繼續(xù)以培訓(xùn)期間的亮劍精神,，迎接每一次挑戰(zhàn)。

這次的培訓(xùn),，是我職業(yè)生涯中的一個(gè)新的起點(diǎn),，學(xué)習(xí)的知識(shí),，領(lǐng)悟的精神，收獲的感悟,，在以后的工作中,，將不斷激勵(lì)我前進(jìn)!乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!

參加入職培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇四

短短的幾天,，幾十名新教師在進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn),。從新入職教師的人員來看，女教師居多,，惟獨(dú)三個(gè)男教師,。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面,，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任,，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，形式也多種多樣,，時(shí)間雖然跨度為一個(gè)月，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間只有五天,，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段,。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴(yán),，老前輩對我們新教師的一些建議,，了解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué),，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng)，校園安全及防護(hù),，班級管理,、聽課、評課,、備好一堂課的指導(dǎo),，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長,，但內(nèi)容卻是如此的豐富,，對于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來說更是終身受益,。通過此次的培訓(xùn),，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一,、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。首先,，教師是文化的傳播者,，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！边@是從知識(shí)傳播的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思,，這里也涉及到做人的問題,，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感,，同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使課堂教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四,，教師是父母,。“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。”而作為一名新教師更要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五,，教師是朋友,，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽,，親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué),、心理學(xué),、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn),、心里困惑,、心里壓力等，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì),。與此同時(shí)，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大,，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神,，創(chuàng)新精神,，拼博精神，這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，含辛茹苦,，默默耕耘，更要“愛生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德,，先進(jìn)的理念,，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平,，有敏捷的思維,，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力。對待學(xué)生要多問“為什么?”還要多鼓勵(lì),、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo),，說實(shí)話,。少說諷刺的話，冷淡的話,，傷人的話,、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

二,、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略,。

通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動(dòng)。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分,，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容,，備教材、備學(xué)生,、備教學(xué),，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西,。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平,。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心里，引起他們對知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從新知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式,。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉,，努力地學(xué)習(xí),。

三、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

本次的培訓(xùn)貫穿對新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花,。這些鼓勵(lì)使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信,，讓自信充滿生活,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許,，對于我來說,，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始,，而好的開始,，便是成功的一半”。

最后,，各位長輩的建議我將銘記于心,，用心去備好每一堂課，用心去教學(xué),，用時(shí)間來證明我的付出,。在教學(xué)上的不足要努力去克服，在生活上更應(yīng)該幸?？鞓?。

參加入職培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇五

一轉(zhuǎn)眼，為期兩天的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了,。學(xué)院為了讓我們能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中,，特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,，深刻而生動(dòng),。包括學(xué)院黨委書記李蘭榮的與“青年教師話成長”報(bào)告、學(xué)院院長黃兆康的“高職院校人才培養(yǎng)要求對新教師素質(zhì)的要求”報(bào)告會(huì),、安副院長以及我校先進(jìn)教師的示范課等,。從調(diào)整心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn);從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長,、學(xué)生交流到如何與 領(lǐng)導(dǎo) ,、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂的教師;如何上好一堂課總之，通過這次培訓(xùn),，使我受益匪淺。這些培訓(xùn)為我未來的教師工作道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們事業(yè)的發(fā)展做出了重要的鋪墊,。

總體回顧思考這次教師培訓(xùn),，我感受最深的是以下三個(gè)方面：

一、教師的人文修養(yǎng)

“問渠那得清如許為,，有源頭活水來”,。大學(xué)者朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟，心靈中感知的暢快,、清澈,、活潑，以水塘和云影的映照暢敘出來了,。他的心靈為何這樣澄明呢?因?yàn)榭傆邢窕钏粯拥臅行轮?，在源源不斷地給他補(bǔ)充啊!只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界,。只有思想永遠(yuǎn)活躍,，以開明寬闊的胸襟，接受種.種不同的思想,、鮮活的知識(shí),，廣泛 包容，方能才思不斷,，新水長流,。教師是人類靈魂的工程師，教師是神圣的職業(yè),，也是責(zé)任重大的職業(yè),，作為一名教師，如果不能夠時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，不能夠與時(shí)俱進(jìn),，又怎么能夠擔(dān)負(fù)起教書育人的重任?經(jīng)過此次的崗前培訓(xùn)，更使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，及早地給自己充電,，是多么的重要。無論我們曾經(jīng)多么能干,，多么出色,，如果我們沒有終生學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷追尋新知識(shí)以及不斷開發(fā)自己的創(chuàng)造力,，我們終將喪失生存能力,，離自己的理想越來越遙遠(yuǎn)。房子,、家具,、衣服，一切事物都會(huì)隨著歲月的不斷流逝而不斷折舊，就是我們賴以生存的知識(shí),、技能也一樣會(huì)折舊,，在科技發(fā)展得越來越快的當(dāng)今社會(huì)，腳步遲緩的人瞬間就會(huì)被甩在后面,?！叭松灿醒模矡o涯”,，不斷地充實(shí)自我,，終生學(xué)習(xí)，才能不斷地茁壯成長,。新教師崗前培訓(xùn)在我們最需要的時(shí)候給我們指引方向,，讓我們這 些新教師能更好更快的適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。對我來說,，是一次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，一次重新審視自我的機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺,，感受頗多,。臺(tái)上每位領(lǐng)導(dǎo)老師的講演，都值得我們刻反思,，一句句經(jīng)典的話語正如一道道美味佳肴,，更讓我們回味良久。

二,、教師的個(gè)人行為

作為一個(gè)教師,，一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的人民教師，要想“教書育人”,，要想你的理論在講臺(tái)上有說服力,，我們是否應(yīng)該從小處著眼，處處注意一下個(gè)人行為,，做到真正為人師表,，以身作責(zé)，而非學(xué)生們戲謔的“老師是人類靈魂的工程師,，也是道貌岸然的,，披著羊皮的狼?！彪m然學(xué)生的評價(jià)有些過火,，但是并非無所指的，因此,，我覺得作為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的教師,，如果他的道德品質(zhì)惡劣,，不能“身正為范”，又有什么用呢?

三,、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想

作為一個(gè)教師,，今天能夠站在講臺(tái)稱作教師，那么他必定是從昨天的學(xué)生時(shí)代走過,，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師，只是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變,，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代,，那么我想對于學(xué)生在這時(shí)期和階段的思想和行為，我們應(yīng)該是很能了解和體會(huì)的,，所以對于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議,，很稀奇，而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受,、包容,，去處理和解決。作為一名好教師,，優(yōu)秀教師,，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀,，謙虛,、好學(xué)、熱情,、開朗,，更要有民主、公正,、耐心,、寬容、幽默,、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),，做到對教、育“捧得一顆心來,，不帶半根草去,。”

四,、如何上好一堂課

教書育人是教師的天職,，我們平時(shí)所做的一切努力，都是為了在那三尺講臺(tái)上能夠?qū)⒅R(shí)傳播給學(xué)生,。經(jīng)過兩天培訓(xùn),，在有幸聆聽了先進(jìn)教師們的示范課后,，我得出了以下幾點(diǎn)感想。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”,，張教授特別強(qiáng)調(diào)了要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，上好第一節(jié)課,，要用教師的人格魅力將學(xué)生的心收攏到課堂上來,。學(xué)生的興趣被培養(yǎng)起來以后，教師還要正確的引導(dǎo),，在教學(xué)過程中誘趣,。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步深入，逐步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,。誘趣就是誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑,、再生疑-再思疑-在釋疑”的螺旋式上升過程。通過誘趣,，使學(xué)生逐步深化其學(xué)習(xí),，同時(shí)較好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲的基礎(chǔ)上,，教師在教授過程中,，要依靠對教學(xué)內(nèi)容的精心組織、科學(xué)安排,，使其對學(xué)生產(chǎn)生誘惑,。針對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，一環(huán)扣一環(huán)地提出問題，誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑”,，不僅要學(xué)生有所知,，更要有所思。學(xué)生每解決一個(gè)問題,，就有一種戰(zhàn)勝難點(diǎn)的興奮,，就會(huì)多一份自信。

2,、要注意講究教學(xué)方法,。

要使教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生所接受，并能促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展,，形成正確的思想觀點(diǎn),，教師在課堂教學(xué)過程中要靈活地選擇和運(yùn)用教學(xué)方法。例如：當(dāng)學(xué)生對這節(jié)課認(rèn)識(shí)不足,，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極時(shí),，教師就要善于提出有趣的話題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)教師講到全課關(guān)鍵問題時(shí),，就要通過一定方式引起全班同學(xué)精神集中，全神貫注,，力求使每一個(gè)學(xué)生都能積極思考主要問題,，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。有些問題預(yù)計(jì)到學(xué)生不易理解,，教師就要采取一種通俗化的講解法,，輔以生動(dòng)活潑的直觀教學(xué)，使學(xué)生深入淺出地掌握知識(shí),。當(dāng)學(xué)生具有一定知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，教師就要盡可能通過談話或討論法,，引導(dǎo)學(xué)生自己通過思考和互相討論,，探索問題，解決問題,，鍛煉他們獨(dú)立自學(xué)能力,，促進(jìn)其智力的發(fā)展。

3,、要注意課堂教學(xué)語言藝術(shù)

教學(xué)語言在教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位,，如果課堂上教師的語言枯燥無味，沒有情趣,，必然會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣,。教育家蘇霍姆斯基說過：“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的智力勞動(dòng)效率”。因此,，在整個(gè)課堂教學(xué)過程中,，教師的語言科學(xué)、深刻,、生動(dòng),、形象、幽默,、風(fēng)趣,、親切、自然,，充滿情和意,，學(xué)生會(huì)在潛移默化中受到陶冶、激勵(lì)和鼓舞,。教師要善于將教學(xué)語言的科學(xué)性和教育性,，用藝術(shù)化的優(yōu)美形式和方法訴諸學(xué)生的感官,，使之入耳、入腦,、入心靈,，這樣才能輕松愉快地完成教學(xué)任務(wù)，最終達(dá)到優(yōu)化我們的課堂教學(xué),。

4,、教師在授課后要有所反思

課堂教學(xué)中有所得也會(huì)有所失，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,，知識(shí)水平和理解能力的參差不齊,，教師的教學(xué)設(shè)想與實(shí)際總會(huì)有不相適應(yīng)的地方，有時(shí)會(huì)覺得有不盡人意之處,。因此,，作為教師要認(rèn)真分析總結(jié)這節(jié)課的優(yōu)劣，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，這樣才會(huì)讓自己在今后的教學(xué)中少走彎路,，同時(shí)才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處，從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便提高自己的教學(xué)水平,，增強(qiáng)自身的教學(xué)能力，使自己的教學(xué)工作日益得到完善

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的,。我站在了一個(gè)嶄新的平 臺(tái)上審視了自己的教學(xué)，對今后的工作也有了明確的方向,。我真正的意識(shí)到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任,，我會(huì)不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)院的期望，盡全力去做好自己的本職工作,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師,。為學(xué)院的明天貢獻(xiàn)出自己的一份熱量。

參加入職培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇六

忙忙碌碌間,，我們即將走過充滿感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的,。對我個(gè)人而言，這是收獲頗豐的一年,。這一年中我和大家一樣都經(jīng)歷著感動(dòng),、告別、收獲,、感激和努力,，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長,。尤其是參加工作后,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下,，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此,，我須真誠的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家在這段時(shí)間給予我的足夠?qū)捜荨⒐膭?lì)和幫助,。下面就我參加工作以來的思想和工作學(xué)習(xí)進(jìn)行以下三方面的簡要回顧和總結(jié),。

一、思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變與提升

剛剛走出校園的我,，沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn),，走上工作崗位初始也未參加過專業(yè)的培訓(xùn)，很多專業(yè)知識(shí)對我來說雖然極具吸引力,，但還是非常陌生,，和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的最大缺點(diǎn)之一就是急躁粗心,，很多事情太急于完成就導(dǎo)致了不少的錯(cuò)誤,。再加上雖然同在生產(chǎn)部，但是很多事情我卻心有余而力不足,。所以隨著這些擔(dān)心，初來時(shí)的興奮逐漸被壓力所取代,，心里也總是倍感愧疚和自責(zé),。這在通過大家的幫助和自己的學(xué)習(xí)，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)后,，不安與緊張慢慢得到了平復(fù),，自己也有了自信和做好工作的決心。

二,、工作學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)

初入廠時(shí)老員工對我們進(jìn)行的一系列安全教育和培訓(xùn)都給我留下了極深的印象,。因?yàn)楹雎匀魏涡〉碾[患都有可能造成今后大的事故。雖然我不從事技術(shù)操作性工作,，相對工作的危險(xiǎn)性比較小,，但是在平時(shí)的工作中我也始終牢記“安全第一、預(yù)防為主”的方針,，向老員工學(xué)習(xí),，使自己個(gè)人安全生產(chǎn)的意識(shí)不斷得到提高和增強(qiáng)，為公司實(shí)現(xiàn)全年無事故做出自己應(yīng)盡的努力,。試用期是學(xué)習(xí)的主要階段,，所以在剛來公司時(shí)，在主控室跟著同事們值班的時(shí)間比較多,，通過他們認(rèn)真詳細(xì)的講解,，我也學(xué)會(huì)了不少值班時(shí)涉及的工作內(nèi)容以及變電站設(shè)備的專業(yè)知識(shí),。值班工作看似一層不變，但是耐心和細(xì)心卻是不可缺少的,，而這一點(diǎn)我就做的很不夠,。在這方面原本的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就不扎實(shí)，隨著時(shí)間的推移,，工作量增多,，很少有時(shí)間能夠完成完完整整一天的值班工作，再加上個(gè)人學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，所以導(dǎo)致很多故障仍然沒有記住,，值班操作步驟不能熟練完成。在今后的工作中我應(yīng)多加強(qiáng)專業(yè)方面的學(xué)習(xí),。

在月底作月度報(bào)表是我接到的第一個(gè)工作任務(wù),。雖然通過這幾個(gè)月來的不斷學(xué)習(xí)，大部分的工作現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到自己完成了,，但是面對龐大的數(shù)據(jù)還是會(huì)感覺緊張,，因?yàn)槎嘁粋€(gè)0和少一個(gè)0就是天壤之別。但是越急躁就越容易出錯(cuò),，想快點(diǎn)完成工作的心理也是導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤頻頻出現(xiàn)的原因,。在年度總結(jié)里再次提到在試用期總結(jié)中已經(jīng)提過的這個(gè)問題，我自己實(shí)在覺得很不好意思也很愧疚,。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)向老員工們學(xué)習(xí),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，戒驕戒躁,，尤其是對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上,，應(yīng)細(xì)心的進(jìn)行檢查，哪怕多算一次也要保證其正確性,。

三,、存在的不足與今后的努力方向

通過三個(gè)月的工作，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足,。例如與同事們溝通少,，學(xué)習(xí)工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，工作時(shí)缺乏思考,，也不注意總結(jié),，尤其是在工作中細(xì)心不夠，又容易急躁,，在很多事情的處理上都不成熟,，做不到統(tǒng)籌規(guī)劃。這些都是導(dǎo)致工作出現(xiàn)錯(cuò)誤、給同事帶來麻煩的主要原因,。在今后工作中,，除了一如既往地聽從各級領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)他們對待工作的認(rèn)真態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任心外,，也應(yīng)該加強(qiáng)與同事之間的溝通交流,，通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)增加自己的知識(shí)面，逐步加強(qiáng)和豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，努力提高工作水平,，以至把每一項(xiàng)工作都做到位、做好,。同時(shí)更應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，修正自己的行為，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),。也希望大家在我做的不好的地方及時(shí)的加以糾正和批評,，我都會(huì)虛心的接受并改正。在新舊交替的時(shí)刻作以上的總結(jié),，是對自己過去的自省也是對今后生活工作的激勵(lì),。展望鄰近的20__年，我意識(shí)到,，只有行動(dòng)上有方向,，

工作上有目標(biāo)，心中才能真正有底,，才能夠做到忙而不亂,，緊而不散，條理清楚,，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時(shí)只顧埋頭干,，不知思考總結(jié)的現(xiàn)象,。面對現(xiàn)今就業(yè)難的大局，能夠成為公司的一員,，并且能夠結(jié)識(shí)這么多真誠,、熱心的同事，我一直都倍感珍惜,，也心懷感激,。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我時(shí)刻都在感受著她的活力與激情,。朱總在帶領(lǐng)著前輩們用汗水鑄就了公司榮耀的同時(shí),，也為公司的發(fā)展鋪就了前進(jìn)的道路。我們要繼承好這個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，更要通過自身的努力為她增色添彩,，成就公司美好篇章,。

參加入職培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇七

一轉(zhuǎn)眼，為期兩天的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了,。學(xué)院為了讓我們能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中,，特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,，深刻而生動(dòng),。包括學(xué)院黨委書記李蘭榮的與“青年教師話成長”報(bào)告、學(xué)院院長黃兆康的“高職院校人才培養(yǎng)要求對新教師素質(zhì)的要求”報(bào)告會(huì),、安副院長以及我校先進(jìn)教師的示范課等,。從調(diào)整心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn);從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長,、學(xué)生交流到如何與 領(lǐng)導(dǎo) ,、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂的教師;如何上好一堂課??總之，通過這次培訓(xùn),，使我受益匪淺,。這些培訓(xùn)為我未來的教師工作道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們事業(yè)的發(fā)展做出了重要的鋪墊,。

總體回顧思考這次教師培訓(xùn),，我感受最深的是以下三個(gè)方面：

一、教師的人文修養(yǎng)

“問渠那得清如許為,，有源頭活水來”,。大學(xué)者朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟，心靈中感知的暢快,、清澈,、活潑，以水塘和云影的映照暢敘出來了,。他的心靈為何這樣澄明呢?因?yàn)榭傆邢窕钏粯拥臅行轮?，在源源不斷地給他補(bǔ)充啊!只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界,。只有思想永遠(yuǎn)活躍,，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想,、鮮活的知識(shí),，廣泛 包容，方能才思不斷,，新水長流,。教師是人類靈魂的工程師,，教師是神圣的職業(yè)，也是責(zé)任重大的職業(yè),，作為一名教師,，如果不能夠時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，不能夠與時(shí)俱進(jìn),，又怎么能夠擔(dān)負(fù)起教書育人的重任?經(jīng)過此次的崗前培訓(xùn),，更使我深刻地認(rèn)識(shí)到，及早地給自己充電,，是多么的重要,。無論我們曾經(jīng)多么能干，多么出色,，如果我們沒有終生學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷追尋新知識(shí)以及不斷開發(fā)自己的創(chuàng)造力，我們終將喪失生存能力,，離自己的理想越來越遙遠(yuǎn),。房子、家具,、衣服,，一切事物都會(huì)隨著歲月的不斷流逝而不斷折舊，就是我們賴以生存的知識(shí),、技能也一樣會(huì)折舊,，在科技發(fā)展得越來越快的當(dāng)今社會(huì)，腳步遲緩的人瞬間就會(huì)被甩在后面,?！叭松灿醒模矡o涯”,，不斷地充實(shí)自我,，終生學(xué)習(xí)，才能不斷地茁壯成長,。新教師崗前培訓(xùn)在我們最需要的時(shí)候給我們指引方向,，讓我們這 些新教師能更好更快的適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。對我來說,，是一次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一次重新審視自我的機(jī)會(huì),，讓我受益匪淺,，感受頗多。臺(tái)上每位領(lǐng)導(dǎo)老師的講演,，都值得我們刻反思,，一句句經(jīng)典的話語正如一道道美味佳肴,，更讓我們回味良久。

二,、教師的個(gè)人行為

作為一個(gè)教師,，一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的人民教師，要想“教書育人”,，要想你的理論在講臺(tái)上有說服力,，我們是否應(yīng)該從小處著眼，處處注意一下個(gè)人行為,，做到真正為人師表,，以身作責(zé)，而非學(xué)生們戲謔的“老師是人類靈魂的工程師,，也是道貌岸然的,，披著羊皮的狼?！彪m然學(xué)生的評價(jià)有些過火,，但是并非無所指的，因此,，我覺得作為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的教師,，如果他的道德品質(zhì)惡劣，不能“身正為范”,，又有什么用呢?

三,、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想

作為一個(gè)教師，今天能夠站在講臺(tái)稱作教師,，那么他必定是從昨天的學(xué)生時(shí)代走過,，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師，只是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變,，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代,，那么我想對于學(xué)生在這時(shí)期和階段的思想和行為，我們應(yīng)該是很能了解和體會(huì)的,，所以對于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議,，很稀奇，而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受,、包容,，去處理和解決。作為一名好教師,，優(yōu)秀教師,，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀,，謙虛,、好學(xué),、熱情、開朗,，更要有民主,、公正、耐心,、寬容,、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),，做到對教,、育“捧得一顆心來，不帶半根草去,?！?/p>

四、如何上好一堂課

教書育人是教師的天職,，我們平時(shí)所做的一切努力,，都是為了在那三尺講臺(tái)上能夠?qū)⒅R(shí)傳播給學(xué)生。經(jīng)過兩天培訓(xùn),，在有幸聆聽了先進(jìn)教師們的示范課后,，我得出了以下幾點(diǎn)感想。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”,，張教授特別強(qiáng)調(diào)了要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，上好第一節(jié)課,，要用教師的人格魅力將學(xué)生的心收攏到課堂上來,。學(xué)生的興趣被培養(yǎng)起來以后，教師還要正確的引導(dǎo),，在教學(xué)過程中誘趣,。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步深入，逐步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,。誘趣就是誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑,、再生疑-再思疑-在釋疑”的螺旋式上升過程。通過誘趣,，使學(xué)生逐步深化其學(xué)習(xí),，同時(shí)較好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲的基礎(chǔ)上,，教師在教授過程中,，要依靠對教學(xué)內(nèi)容的精心組織、科學(xué)安排,，使其對學(xué)生產(chǎn)生誘惑,。針對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，一環(huán)扣一環(huán)地提出問題，誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑”,，不僅要學(xué)生有所知,，更要有所思。學(xué)生每解決一個(gè)問題,，就有一種戰(zhàn)勝難點(diǎn)的興奮,，就會(huì)多一份自信。

2,、要注意講究教學(xué)方法,。

要使教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生所接受，并能促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展,，形成正確的思想觀點(diǎn),，教師在課堂教學(xué)過程中要靈活地選擇和運(yùn)用教學(xué)方法。例如：當(dāng)學(xué)生對這節(jié)課認(rèn)識(shí)不足,，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極時(shí),，教師就要善于提出有趣的話題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)教師講到全課關(guān)鍵問題時(shí)，就要通過一定方式引起全班同學(xué)精神集中,，全神貫注,，力求使每一個(gè)學(xué)生都能積極思考主要問題，這樣才能取得良好的教學(xué)效果,。有些問題預(yù)計(jì)到學(xué)生不易理解,，教師就要采取一種通俗化的講解法，輔以生動(dòng)活潑的直觀教學(xué),，使學(xué)生深入淺出地掌握知識(shí),。當(dāng)學(xué)生具有一定知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，教師就要盡可能通過談話或討論法,，引導(dǎo)學(xué)生自己通過思考和互相討論,，探索問題，解決問題,，鍛煉他們獨(dú)立自學(xué)能力,，促進(jìn)其智力的發(fā)展。

3,、要注意課堂教學(xué)語言藝術(shù)

教學(xué)語言在教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位,，如果課堂上教師的語言枯燥無味,，沒有情趣，必然會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣,。教育家蘇霍姆斯基說過：“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的智力勞動(dòng)效率”,。因此，在整個(gè)課堂教學(xué)過程中,，教師的語言科學(xué),、深刻、生動(dòng),、形象,、幽默、風(fēng)趣,、親切,、自然，充滿情和意,，學(xué)生會(huì)在潛移默化中受到陶冶,、激勵(lì)和鼓舞。教師要善于將教學(xué)語言的科學(xué)性和教育性,，用藝術(shù)化的優(yōu)美形式和方法訴諸學(xué)生的感官,，使之入耳、入腦,、入心靈,，這樣才能輕松愉快地完成教學(xué)任務(wù)，最終達(dá)到優(yōu)化我們的課堂教學(xué),。

4,、教師在授課后要有所反思

課堂教學(xué)中有所得也會(huì)有所失，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,，知識(shí)水平和理解能力的參差不齊,，教師的教學(xué)設(shè)想與實(shí)際總會(huì)有不相適應(yīng)的地方，有時(shí)會(huì)覺得有不盡人意之處,。因此,，作為教師要認(rèn)真分析總結(jié)這節(jié)課的優(yōu)劣，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，這樣才會(huì)讓自己在今后的教學(xué)中少走彎路,，同時(shí)才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處，從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便提高自己的教學(xué)水平,，增強(qiáng)自身的教學(xué)能力，使自己的教學(xué)工作日益得到完善

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的,。我站在了一個(gè)嶄新的平 臺(tái)上審視了自己的教學(xué),，對今后的工作也有了明確的方向。我真正的意識(shí)到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任,，我會(huì)不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)院的期望,，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師,。為學(xué)院的明天貢獻(xiàn)出自己的一份熱量。