無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生防疫國(guó)旗下講話稿篇一

大家上午好。

今天,，我講話的題目是《敬畏生命,，善待生命》。

生命是奇跡,，是大自然的奇跡,，是宇宙間存在的奇跡。生命是一次奇妙的旅行,，每一個(gè)人從誕生到成長(zhǎng),，整個(gè)過(guò)程，都值得我們?nèi)バ蕾p,。

但是,，生命的旅程中常常有著遺憾。

十年前的那個(gè)春天,，一場(chǎng)非典,，讓我們付出了沉重的代價(jià)，至今心有余悸;十年后,，h7n9病毒，讓人們誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。五年前,，汶川地震，那一場(chǎng)天崩地裂的悲劇,，吞噬了近9萬(wàn)人的鮮活生命;今天,，雅安災(zāi)難讓人心碎。

天災(zāi)或許無(wú)法回避,，人禍更令人扼腕唏噓,。“復(fù)旦投毒案”等多起校園傷害案令我們震驚,。在痛惜象牙塔之殤時(shí),，我們不得不再次審視我們的生命——該怎樣對(duì)待不可復(fù)制的生命?

首先，我們應(yīng)有一顆敬畏之心,，對(duì)生命的敬畏,，對(duì)所有的生命的敬畏。

法國(guó)思想家史懷澤在《敬畏生命》一書中寫道：“我是一個(gè)有思維的生命，我必須以同等的敬畏來(lái)尊敬其他生命,，而不僅僅限于自我小圈子,，因?yàn)槲颐靼祝簞e的生命深深地渴望圓滿和發(fā)展的意愿，跟我是一模一樣的,?！钡拇_，對(duì)于生命,，你,，我，他,，都只可敬畏而不可輕視,。

其次，我們要懂得怎樣善待自己,，善待他人,，善待所有的生命。

我們不得不承認(rèn),，世界從來(lái)都不是完美的,，生活中還有太多的不如意。一個(gè)人會(huì)落淚,，是因?yàn)橥?一個(gè)人之所以痛,，是因?yàn)樵诤?一個(gè)人之所以在乎，是因?yàn)橛懈杏X(jué);一個(gè)人之所以有感覺(jué),，僅因?yàn)槭且粋€(gè)健全的人,。所以，你有感覺(jué),，在乎,，傷痛過(guò)，落淚了,，說(shuō)明你是完整而健全的人,。

生命有高峰也有低谷，拿得起,，放得下,，這是一種勇氣，是一種胸懷,，更是一種智慧和能力,。

有一個(gè)真實(shí)的故事。故事的主人公是一個(gè)叫黃美廉的女孩,。出生時(shí)由于醫(yī)生的疏失,，她腦部神經(jīng)受到嚴(yán)重的傷害,，失去了語(yǔ)言表達(dá)和正常生活的能力。醫(yī)生判定她活不過(guò)6歲,，但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),，而且靠頑強(qiáng)的毅力，積極康復(fù),，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué),，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次演講會(huì)上,，一位學(xué)生向她提問(wèn)：“黃博士,，你怎么看你自己?你有過(guò)怨恨嗎?”黃美廉十分坦然地在黑板上寫下了幾行字：

我好可愛;我的腿很長(zhǎng)很美;爸爸媽媽那么愛我;我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿;我有一只可愛的貓;…… 她用一句話作為結(jié)尾：我只看我所有的,，不看我所沒(méi)有的!

美國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義作家杰克·倫敦在名作《熱愛生命》中意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上不容易,，無(wú)論如何不能對(duì)不起生命?！?/p>

對(duì)得起生命,，就要學(xué)會(huì)品味美好。過(guò)好每一天,，享受鳥語(yǔ)花香的美妙,，享受感情真摯的美好;對(duì)得起生命，就不能虛度年華,，無(wú)所事事,。上天賜予我們生命就是要我們到這個(gè)世上來(lái)做事的，無(wú)論大事小事難事易事,，只要有益的事,，都可以也應(yīng)該去做。

不管別人如何,，請(qǐng)敬畏生命,。就算有傷痛，也要平和淡定;就算眼角有淚,，也要保持微笑。不要苛求別人,，要有寬容和諒解的胸懷,，不要將自己的“標(biāo)準(zhǔn)”強(qiáng)加于人，消除敵意與侵略性,，學(xué)會(huì)與別人共處,。快樂(lè)別人,，快樂(lè)自己,，何樂(lè)而不為?

生命不只是你自己的生命,，它也屬于愛你和你愛的人，同樣也屬于社會(huì)和全人類,。敬畏生命,，善待生命，負(fù)起這最基本的責(zé)任吧,，這是一種豁達(dá)的生命態(tài)度,。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家

小學(xué)生防疫國(guó)旗下講話稿篇二

在這個(gè)世界上,，幾乎所有人都討厭垃圾,，甚至連一想到垃圾就作嘔，一看到垃圾就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`繞開……的確,，如果對(duì)垃圾處理不當(dāng),，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，但是殊不知,，只要我們適當(dāng)?shù)睦美?，它不僅不會(huì)產(chǎn)生污染，而且還是一種可再生資源,。

如今,，人們都提倡節(jié)約，節(jié)約用水,、節(jié)約石油的標(biāo)語(yǔ)隨處可見,，但是你知道嗎?不管我們?cè)鯓庸?jié)約，那些不可再生的資源也會(huì)有用盡的那一天,。所以,，如果我們要想永遠(yuǎn)都有資源供我們使用，就只能通過(guò)開發(fā)出另一種可再生資源來(lái)替代它們,。而垃圾就是這樣一種寶貴的可再生資源,，只是人們一直沒(méi)有去關(guān)注它。

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：哈爾濱日產(chǎn)生活垃圾3000噸,，這樣豐富的資源如何利用?前的情況是,，國(guó)內(nèi)的城市生活垃圾往往不是集中焚燒就是一埋了之，焚燒垃圾越多,，釋放的有毒氣體也就越多,，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生有害爐渣和灰塵呢，這些都對(duì)我們的健康構(gòu)成了極大威脅;垃圾填埋處理成本較低,，但填埋占用空間大,，如果防滲工作做不到位，滲出液容易污染地下水水質(zhì),。如今即便像北京上海等垃圾處理較好的城市,，回收再利用的也不到5%.為什么如此大量的"資源"不能被回收再利用?很多人說(shuō),，回收處理垃圾的收益還不如處理費(fèi)用多，然而對(duì)于日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題來(lái)說(shuō)我們是應(yīng)該算經(jīng)濟(jì)賬還是算環(huán)保賬?我們?cè)賮?lái)算算垃圾不分類會(huì)造成多大的資源浪費(fèi)吧,。

垃圾回收是個(gè)世界難題,，就算發(fā)達(dá)國(guó)家，也不能做到100%回收利用,。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，我國(guó)每年約有300萬(wàn)噸廢鋼鐵，600萬(wàn)噸廢紙沒(méi)得到利用,。而我們經(jīng)常隨手丟棄的廢干電池,，每年就有60多億只，里面總共含有7萬(wàn)多噸鋅,，10萬(wàn)噸二氧化錳呢,。這些資源如果都能被重新利用，將會(huì)成為多大的社會(huì)財(cái)富啊!

而讓我們來(lái)看看加拿大人是怎樣開展垃圾回收這個(gè)項(xiàng)目的：加拿大人廢物利用的觀念很強(qiáng),，他們?cè)谌永鴷r(shí)會(huì)將垃圾清清楚楚的分袋包裝,，可回收垃圾和不可回收垃圾分別有自己的垃圾箱。而且在加拿大,，很多人去超市購(gòu)物時(shí),，隨身攜帶布兜，不用超市的免費(fèi)塑料袋,。

我們調(diào)查后發(fā)現(xiàn),，很多人怕麻煩、環(huán)保意識(shí)不夠,，還有一個(gè)重要的原因是,，大街上和社區(qū)里方便分類垃圾箱特別少，讓人們很難養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,。但也不是說(shuō)我國(guó)的垃圾就沒(méi)有回收再利用,，在國(guó)外，易拉罐,、礦泉水瓶,、舊書等都是垃圾，可是在國(guó)內(nèi),，垃圾堆里很少有這樣的東西,，為什么?這樣的廢品很少能走出家門，往往被主人直接賣掉了,。即便是丟進(jìn)了垃圾箱，也被拾荒者揀走了,。經(jīng)過(guò)層層"過(guò)篩子",跟國(guó)外的垃圾相比,，我國(guó)的垃圾堆里已經(jīng)沒(méi)有多少可以直接轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益的東西了,。

要想真正做到垃圾回收，并不是一時(shí)間就可以完成的,。首先我們要從根源處解決問(wèn)題,，我們可以動(dòng)員各個(gè)地方政府，為每個(gè)社區(qū)提供兩個(gè)垃圾箱,，分別裝可回收垃圾和不可回收垃圾,，同時(shí)還要培養(yǎng)人們廢物利用的思想，使人們能積極的配合,，剛開始時(shí)我們還可以施行獎(jiǎng)懲的方法來(lái)提高人們的自覺(jué)性,。我們將不可回收垃圾運(yùn)往一處集中銷毀，而可回收利用的垃圾則裝箱后集中收集到一處,，通過(guò)凈化來(lái)去除上面的污漬和惡臭,，再利用一個(gè)機(jī)器人來(lái)將垃圾分類，根據(jù)它們生產(chǎn)原料的不同,，分裝為紙張類,、塑料類、玻璃類,、液體類,。最后我們將各種可回收資源分別運(yùn)往各個(gè)工廠來(lái)進(jìn)行集中處理，將紙張和塑料攪碎,，將玻璃熔成玻璃溶液,，再次制作為紙張、塑料品及玻璃制品,，這樣既可以減少對(duì)不可再生資源的開發(fā),，而且通過(guò)循環(huán)使用可以使垃圾、廢物自身成為一種可再生資源,。

垃圾回收不僅可以阻止廢棄物成為二次污染的源頭,，杜絕巨大的資源浪費(fèi)，而且還可以為人類提供源源不斷的資源,，如果我們及時(shí)的不開發(fā)它,、利用它，實(shí)在是太可惜了!

小學(xué)生防疫國(guó)旗下講話稿篇三

小的時(shí)候,，因?yàn)榧揖池毟F,，時(shí)常缺吃少穿。所以寒冷的冬天就顯得那么的漫長(zhǎng)和難熬,，春天總是在急切的盼望中姍姍到來(lái),。

一到春天，春風(fēng)一吹,，田野立即就變成了一片綠油油的世界,。一大群鄉(xiāng)下孩子,，一手提著小竹籃，一手握著小鐵鏟,，迫不及待地蜂擁著奔向田野,，去尋找那生機(jī)勃勃的可以充饑的綠色食物——薺菜。

薺菜的生命力極強(qiáng),，它們性喜溫暖且又及其耐寒,，麥田里，小路邊,，只要有足夠的陽(yáng)光,，土壤不太干燥，薺菜都可以茁壯地生長(zhǎng),。因?yàn)樗j菜到處都有,，所以手腳麻利的小伙伴很快就把薺菜裝滿了小竹籃。

薺菜挖得足夠多了,，而天色尚早,，還不到家里煙囪里飄散出縷縷炊煙的時(shí)候。小伙伴們就會(huì)把裝滿薺菜的小竹籃放在一邊,，想著法子尋找樂(lè)趣,。

其中就會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼，選一段窄窄的田間小路,，用挖薺菜的小鐵鏟在路的中間挖出一道坑,，然后在坑上搭蓋樹枝和青草，再撒上一層灰土進(jìn)行偽裝,。很快,，一個(gè)看不出破綻的陷阱就橫在路的中間。我是不敢參與其中的,，因?yàn)閶寢尳?jīng)常告誡我,，不要做任何坑害人的行為。我只是在一旁好奇地觀看,。

躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,，看見有路人掉進(jìn)陷阱里，幾個(gè)調(diào)皮的孩子就哈哈哈地大笑,。我也覺(jué)得好玩,，回家吃飯的時(shí)候，向媽媽描述自己的見聞,。不曾想媽媽瞪起嚴(yán)厲的眼神,，一把奪下我端在手中的碗，絲毫由不得我進(jìn)行解釋，拉起我就往村外的麥田里走,。

我哭哭啼啼地被媽媽拉扯著,，帶她來(lái)到小伙伴們挖陷阱的小路上。媽媽使勁地把我丟在一邊,，然后用大鍬把深深的路坑填平，再用腳踩踏實(shí),。這時(shí)才消了氣般地對(duì)我說(shuō),，坑雖然不是你挖的，但是你可以勸說(shuō),。在這群小伙伴中,，就數(shù)你的年齡大呀。媽媽說(shuō)著話的時(shí)候,，用手一指路邊的麥田說(shuō),，路上有坑，行人就會(huì)打麥田邊路過(guò),，麥苗可就遭殃了,，看你們以后吃什么，不挨餓才怪呢?

回家的路上,，我深深地低著腦袋,。媽媽用手溫柔地?fù)崦业念^，還給我講了一個(gè)故事,。

她說(shuō),，從前有一個(gè)僧人夜晚行路，因?yàn)樘焯?，他在路上被別人撞到好幾次,。走著走著，他看見有人提著燈籠走來(lái),。這時(shí)旁邊有人議論：“這個(gè)瞎子!明明看不見,，卻每天晚上打著燈籠?！?/p>

僧人困惑,，上前向盲人打聽緣由。盲人說(shuō)：“我聽說(shuō)到了晚上,，失去光亮的人們都會(huì)等同于盲人,，所以我就打著燈籠出來(lái)?！?/p>

僧人感嘆道：“你真心善,，原來(lái)想著別人!”盲人搖了搖頭：“不是，我是為我自己!”僧人不解。盲人問(wèn)他：“你剛才走路有沒(méi)有被別人碰撞過(guò)?” 聽了僧人肯定的回答后,，盲人道：“我雖盲人,，但我不曾被人碰到。因?yàn)槲矣脽艋\照亮了別人,，也讓別人看見了我,，這樣他們就不會(huì)碰到我了?！?/p>

孩子,，你一定要牢記：善念如燈。有時(shí)在照亮別人的同時(shí),，其實(shí)更是在照亮自己,。

對(duì)于媽媽說(shuō)的道理，我那時(shí)似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，長(zhǎng)大后才漸漸地明白了故事所蘊(yùn)含的深意,。媽媽的話，成為我心中的一盞不滅的燈,。

小學(xué)生防疫國(guó)旗下講話稿篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

不知是誰(shuí)發(fā)明了時(shí)間，把普通的日出日落要用日,、月,、年來(lái)計(jì)算，讓我在一天一天日出日落中老去,，迎來(lái)了20xx年的第一個(gè)早晨,，我慶幸自己還能坐在電腦前寫新年的感言。

新年伊始,，隨著過(guò)去一年的結(jié)束,，我的臉上又留下了時(shí)光深深的印痕，不由得讓我時(shí)常懷念青春的寶貴和曾經(jīng)走過(guò)的日子,。過(guò)去的一年里,，有歡樂(lè)也有煩惱;有家人久別的相見也有親屬離去后帶給我的無(wú)限憂愁??過(guò)去的一年中，改變了我的生活,，改變了我的心情,，我就像是站在茫茫的沙漠中看不到盡頭。我期望看到一滴水或一片綠,，我極力掙扎著,，想出各種辦法努力地使自己忘去?? 好在歲月帶給你的不都是不盡如意，也有好多開心的時(shí)刻,。十一長(zhǎng)假中和家人的團(tuán)聚,，讓我見到了十幾年未見過(guò)的小弟和已經(jīng)四歲卻未曾謀面的大侄,。聰明可愛說(shuō)著流利英文的大侄至今讓我想起忍俊不禁。短暫幾天的相聚使我感受到了久違的親情,。有好久一家人沒(méi)在一起吃飯,、聊天了，好想小時(shí)候的日子,，那時(shí)候是開心的,、幸福的。

20xx年,，滿負(fù)著責(zé)任和義務(wù),，承載著無(wú)數(shù)的壓力和痛苦，定格于我的記憶,，因?yàn)橛刑嗟母袆?dòng)和執(zhí)著留存心底，因?yàn)橛刑嗟挠魫灪蜔o(wú)奈值得銘記?? 不管你是否愿意,，我們都已惜別20xx,，不管答應(yīng)與否，我們都已登上了20xx年的列車,。我們都沒(méi)有辦法阻攔時(shí)光的流逝,，可我們能主宰自己的未來(lái)。 或許,，20xx,，你嘗盡了人間酸楚;或許，20xx,，你飽受陽(yáng)光雨露;或許,，20xx，你收獲甜蜜幸福;或許,，20xx,，你失去很多很多??

此刻，我都要為你歡呼!因?yàn)?，我們畢竟曾?jīng)擁有!

曾經(jīng)的酸楚,、郁悶和不快，請(qǐng)通通拋棄;曾經(jīng)的幸福,、擁有和開心,，請(qǐng)好好珍惜。

向20xx年揮手告別,，揮去快樂(lè)或不快樂(lè)的,，微笑著迎接新的一年，我要感謝我的家人及身邊的每一位朋友,，深深的謝謝你們!

希望20xx年大家和我一樣在平淡簡(jiǎn)單的生活中幸福的度過(guò)每一個(gè)日出日落,，祝大家新年好運(yùn)!永遠(yuǎn)快樂(lè)!,。

小學(xué)生防疫國(guó)旗下講話稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我們演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣,，贏在新起點(diǎn)》,。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們踏入濟(jì)外的校門已經(jīng)有三個(gè)星期了,。人們常說(shuō)“21天,，一個(gè)良好的習(xí)慣就會(huì)基本形成?！蹦敲?，就請(qǐng)同學(xué)們跟我們一起回憶這三個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起自查,，自己是否已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣呢?當(dāng)然,，我們期望的答案是肯定的。

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”

我們升入初中,，站在人生新的起點(diǎn)上,，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更要鍛煉培養(yǎng)能力,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。將來(lái)我們能否在社會(huì)立足,，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣,。有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行為,，你將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格,，你將收獲一種命運(yùn),。”這充分體現(xiàn)了養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,。古語(yǔ)“冰凍三尺,，非一日之寒”，告訴我們行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非一蹴而就,，而要經(jīng)過(guò)日積月累,。

那么，怎樣養(yǎng)成自己的好習(xí)慣呢?我們認(rèn)為：良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，就是從身邊的小事做起,，就是將每天的事情做好,。首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些不好的習(xí)慣,。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身”,，我們雖然達(dá)不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界,。

掌握好的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。古人云“工欲善其事,，必先利其器”。我們要盡快找到適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，通過(guò)每日的努力堅(jiān)持下來(lái)，成為穩(wěn)定的行為,。課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的起始環(huán)節(jié),，有利于提高我們課堂學(xué)習(xí)的效率;課堂是師生共同參與與創(chuàng)造的舞臺(tái),，老師的引領(lǐng),，學(xué)生的投入，活躍的氣氛,，深入的探究,，扎實(shí)的落實(shí),，是我們獲得知識(shí),、鍛煉能力、提高素養(yǎng)的重要途徑;課后復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的中繼環(huán)節(jié),，是上課的延續(xù)和鞏固，有利于我們更好地掌握知識(shí),、完成作業(yè);課后作業(yè)是通過(guò)獨(dú)立思考,，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力的保障,。把這幾個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到你的日常學(xué)習(xí)中，你就是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,。

良好的行為習(xí)慣不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，還體現(xiàn)在很多小事上。在教室里,、樓梯間,、走廊上、校園中,，你輕聲慢語(yǔ),、輕步緩行;見到老師，你禮貌地問(wèn)候;遇到打掃校園整理教室的同學(xué),，你前去幫忙;看到地上的一片廢紙,，你彎腰把它撿起;需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)，你說(shuō)聲“請(qǐng)”;打擾了別人,，你道聲“對(duì)不起”;得到別人的幫助,，你說(shuō)句“謝謝”??這些尋常小事處處體現(xiàn)著你的良好素養(yǎng)。

21天,，一個(gè)良好的習(xí)慣就會(huì)基本形成,，你會(huì)感覺(jué)越發(fā)輕松、進(jìn)步;90天,，這個(gè)良好的習(xí)慣就會(huì)定格為你的好品格,，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀??

親愛的同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,，今天的習(xí)慣決定著明天的我們,。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起,，從今天做起,，堅(jiān)持培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,，影響周圍的人,。讓我們一起努力，揚(yáng)帆起航,，在新起點(diǎn)養(yǎng)成好習(xí)慣,，成就生命的精彩!

小學(xué)生防疫國(guó)旗下講話稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們五二中隊(duì)有50人,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，努力向上，成績(jī)優(yōu)秀的中隊(duì),。我們的班風(fēng)是：頑強(qiáng)拼搏,、超越自我。我們的班訓(xùn)是：激情飛揚(yáng),、放飛夢(mèng)想,。我們的班級(jí)口號(hào)是：努力學(xué)習(xí)、永爭(zhēng)第一。

我今天演講的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做優(yōu)秀的小學(xué)生》,。大家知道，習(xí)慣形成性格,，習(xí)慣也決定命運(yùn),。好習(xí)慣的形成一輩子受用。魯迅先生很愛惜時(shí)間,，他一生撰寫和翻譯了3640萬(wàn)字的著作,，平均每天寫20_字，為我國(guó)的文化寶庫(kù),，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn),，從魯迅先生身上可以看出，良好的習(xí)慣,，是為人,、做事成功的基礎(chǔ)。既然習(xí)慣如此重要,，那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我們倡議從以下幾點(diǎn)做起,。

1、珍惜時(shí)間,，自覺(jué)讀書的習(xí)慣,。俗話說(shuō)，“一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春”,。早晨，是一日之始,，是腦子最清醒的時(shí)候,，到了學(xué)校以后，就應(yīng)該自覺(jué)地的大聲的讀書,。讀書聲音洪亮,，充滿感情，使用普通話,。

2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣,，在課上要專心地聽老師講,，聽同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見;

3,、讀寫姿勢(shì)端正,，做到“頭正、身直,、足平,、臂開”,。

4、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，作業(yè)要獨(dú)立思考完成,，只有通過(guò)自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂(lè);

5,、讀書聲音洪亮,，充滿感情，使用普通話,。讀書時(shí)邊讀邊想,、圈點(diǎn)勾畫。

6,、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;

7,、常寫讀書筆記,，注重知識(shí)的積累

8、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)只有靠問(wèn),，才能成為學(xué)問(wèn)。我們要從今天做起,，只有今天才是我們唯一用來(lái)超越對(duì)手,，超越自己的機(jī)會(huì)，不要把希望寄托在明天,，希望永遠(yuǎn)就在今天,，就現(xiàn)在!

9、愛護(hù)書籍,，不在公用書籍上亂寫亂畫,。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生防疫國(guó)旗下講話稿篇七

“同學(xué)們,，我們都屬于未成年人,，是祖國(guó)的花朵，但不要誤以為法律就與你們無(wú)關(guān),。未成年人的行為同樣要受到法律的約束,。我國(guó)?預(yù)防未成年人犯罪法律?中就明文規(guī)定未成年人不得有下列不良行為：

1.曠課、夜不歸宿;

2.攜帶管制工具;

3.打架斗毆,、辱罵他人;

4.強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;

5.偷竊,、故意毀壞財(cái)物;

6.參與賭博或者變相賭博;

7.觀看、收聽淫穢的音像制品、讀物等;

8.未成年人不適宜進(jìn)入營(yíng)業(yè)歌舞廳等場(chǎng)所

9.其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為,?！?/p>

對(duì)有違法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合,，采取措施嚴(yán)加管教,，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行喬治和接受教育。當(dāng)未成年人有以上不法行為構(gòu)成違反治安管理行為的,，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰,。因不滿十四周歲或情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡,。未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的,，責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教：在必要的時(shí)候，也可以由政府依法收容教育,。

中職生一旦養(yǎng)成了種.種不良行為后要喬正過(guò)來(lái)是很不容易的,，需要花費(fèi)更大的力氣。所以,。中職生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,。處處遵守校規(guī)及學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,。加強(qiáng)自我修養(yǎng),、自我調(diào)節(jié)、自我完善,，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘,。再說(shuō)了如果未成年人自甘墮落，老師家長(zhǎng)及社會(huì)再怎樣幫助,，也是無(wú)濟(jì)于事的,。所以中職生還要自尊、自律,、自強(qiáng),，因?yàn)檫@是一種積極的人生態(tài)度，也是中職生進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑,。

中職生除了要遵紀(jì)守法外,，增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)也是很重要的，平日不和不三不四的人交往,，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì),。不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí),，要立即徹底擺脫與他們的聯(lián)系,，避免被拉下水和被害。會(huì)承擔(dān)責(zé)任,，創(chuàng)建平安校園也是師生的義務(wù),。

希望中職生們以法律己，抵制不良誘惑,，把主要精力放在學(xué)習(xí)上,。提高道德修養(yǎng)，為自己將來(lái)美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)生防疫國(guó)旗下講話稿篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

伴隨著花的芬芳，身著節(jié)日的盛裝,，今天,，我們歡聚在這里，共同迎接我們自己的節(jié)日,，——“六一”國(guó)際兒童節(jié),。在這幸福美好的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng),，在此,，謹(jǐn)讓我代表優(yōu)秀少先隊(duì)員向與我們共同歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們的親切關(guān)懷表示衷心的感謝,。并向你們致以少年隊(duì)員的崇高敬禮。

尊敬的輔導(dǎo)員老師,，在過(guò)去的歲月里,，你們?yōu)榱宋覀兘】党砷L(zhǎng)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑,，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜,。你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們成長(zhǎng);你們是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,，點(diǎn)燃了自己,，照亮了我們前進(jìn)的道路。在此,，我代表全體少先隊(duì)員向你們表示誠(chéng)摯地感謝,，并致以崇高的敬意!讓我真誠(chéng)地道一聲：老師——你們辛苦了!這是我在朱莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校度過(guò)的第四個(gè)兒童節(jié)，我們幸福,，我們驕傲,，因?yàn)槲覀冊(cè)谙冗M(jìn)的教育理念下成長(zhǎng)，我們?cè)诶蠋煇鄣膽驯е袑W(xué)習(xí),。我們充分發(fā)揮了創(chuàng)新的才能,，磨煉了自己的意志,，遵循了上進(jìn)、永不言棄的信念,，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,，回報(bào)父母。

少先隊(duì)員們,，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們,。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點(diǎn)上,，再接再厲,，使自己成為新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)需要的棟粱之材。最后祝慶?；顒?dòng)圓滿成功!祝少先隊(duì)員們節(jié)日愉快!

? ? ? ? 國(guó)旗下的講話稿300字范文(三)

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

五四青年節(jié)是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，也是擁有青春和夢(mèng)想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日,。在這樣時(shí)刻,，在這樣的場(chǎng)合，我祝愿所有的同學(xué),，放飛夢(mèng)想,，任青春的翅膀在藍(lán)天下自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野,，任青春的力量共筑美麗的夢(mèng)想,。

1920xx年的5月4日，和你們一樣擁有青春和夢(mèng)想的熱血青年充滿愛國(guó)主義的激情,，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立,，發(fā)出聲聲的吶喊，為我們留下了“愛國(guó),，進(jìn)步,，民主，科學(xué)”的五四精神,，激勵(lì)著擁有青春,，熱愛祖國(guó)，崇尚科學(xué)的青年,，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力奮斗,。

做有理想的青年。同學(xué)們?cè)谇啻旱臍q月里,，正趕上我們中華民族為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的偉大時(shí)代,，我希望同學(xué)們做有理想的青年。有理想,，人生才有目標(biāo),。共和國(guó)的開過(guò),，在青年時(shí)代就樹立了：為中華崛起而讀書的青春夢(mèng)想，成就了一代偉人,，值得同學(xué)們學(xué)習(xí),。

做有為青年。青春歲月是最富有的,，面對(duì)青春，一切皆有可能,。同學(xué)們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)可以為一切夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我希望所有的同學(xué)做有為青年，從我做起從現(xiàn)在做起,，踐踏實(shí)地,，努力拼搏，認(rèn)真學(xué)習(xí),，讓青春的日子每天過(guò)的充實(shí),。

同學(xué)們循著“五四”足跡，放飛青春,，共筑夢(mèng)想,。

祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想!

小學(xué)生防疫國(guó)旗下講話稿篇九

老師們,，同學(xué)們：

九月,，一個(gè)碩果滿園的季節(jié);九月，一個(gè)感念師恩的季節(jié),。

師恩如山,，高山巍峨，使人崇敬;師恩似海,，海水浩瀚,，難以估量。在教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們將珍藏的那一份感動(dòng),，化為一曲贊歌，獻(xiàn)給從事著太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的我們的老師!

老師,，這個(gè)美麗的名字,，承載著太多意義。她甘為石梯,，助人攀登;她甘為園丁,，成就滿園的桃李芬芳。多少季節(jié)輪回,，那講臺(tái)上激情四溢的風(fēng)采,，那夜燈下全神伏案的身影,，總演繹著“傳道授業(yè)解惑”的真諦，勾畫著人類靈魂工程師最美的杰作,。

老師,，用辛勤譜寫著教與學(xué)的樂(lè)章，用愛縮短著心與心的距離：面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，您用智慧與汗水為我們打開了一扇窗,，讓我們領(lǐng)略到窗外斑斕的新世界。于是,，伴著您如歌的旋律,，我們學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)去追求，用嚴(yán)謹(jǐn)去探索,。

面對(duì)我們一次次茫然與失落,，您用關(guān)愛與激勵(lì)在我們心間播種希望，讓我們重新堅(jiān)定信念,。于是,，伴著您殷切的目光，我們帶著勇氣和希望,，一路前行,。當(dāng)我走向您的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng),，您卻給了我整個(gè)春天;原想親吻一朵雪花,，您卻給了我銀色的世界。就這樣,，在漫長(zhǎng)的旅途中,，我們的生命呈現(xiàn)出最美麗的光影，我們的未來(lái)被牢牢擎起,。

“師道既尊,，學(xué)風(fēng)自善”。我們不是畫家,，無(wú)法潑墨丹青,，描摹勾勒，我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用華麗的詞藻,，熱情歌頌，但我們能夠用自己的加倍努力去回報(bào)老師的辛勤付出,。相信我們的每一點(diǎn)領(lǐng)悟,，每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都將帶給老師們最大的欣慰和滿足,。

新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),，我們的老師又開始了新的耕耘,。同學(xué)們，就讓我們心懷感恩,，向全體老師表達(dá)我們最誠(chéng)摯的問(wèn)候：“親愛的老師們,，祝您節(jié)日快樂(lè)!”