無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學生防疫國旗下講話稿篇一

大家上午好。

今天,，我講話的題目是《敬畏生命,，善待生命》。

生命是奇跡,，是大自然的奇跡,，是宇宙間存在的奇跡。生命是一次奇妙的旅行,，每一個人從誕生到成長,，整個過程，都值得我們去欣賞,。

但是,，生命的旅程中常常有著遺憾。

十年前的那個春天,，一場非典,，讓我們付出了沉重的代價，至今心有余悸;十年后,，h7n9病毒，讓人們誠惶誠恐,。五年前,，汶川地震，那一場天崩地裂的悲劇,，吞噬了近9萬人的鮮活生命;今天,，雅安災難讓人心碎。

天災或許無法回避,，人禍更令人扼腕唏噓,。“復旦投毒案”等多起校園傷害案令我們震驚,。在痛惜象牙塔之殤時,，我們不得不再次審視我們的生命——該怎樣對待不可復制的生命?

首先，我們應有一顆敬畏之心,，對生命的敬畏,，對所有的生命的敬畏,。

法國思想家史懷澤在《敬畏生命》一書中寫道：“我是一個有思維的生命，我必須以同等的敬畏來尊敬其他生命,，而不僅僅限于自我小圈子,，因為我明白：別的生命深深地渴望圓滿和發(fā)展的意愿，跟我是一模一樣的,?！钡拇_，對于生命,，你,，我，他,，都只可敬畏而不可輕視,。

其次，我們要懂得怎樣善待自己,，善待他人,，善待所有的生命。

我們不得不承認,，世界從來都不是完美的,，生活中還有太多的不如意。一個人會落淚,，是因為痛;一個人之所以痛,，是因為在乎;一個人之所以在乎，是因為有感覺;一個人之所以有感覺,，僅因為是一個健全的人,。所以，你有感覺,，在乎,，傷痛過，落淚了,，說明你是完整而健全的人,。

生命有高峰也有低谷，拿得起,，放得下,，這是一種勇氣，是一種胸懷,，更是一種智慧和能力,。

有一個真實的故事。故事的主人公是一個叫黃美廉的女孩。出生時由于醫(yī)生的疏失,，她腦部神經受到嚴重的傷害,，失去了語言表達和正常生活的能力。醫(yī)生判定她活不過6歲,，但她卻堅強地活了下來,，而且靠頑強的毅力，積極康復,，考上了美國著名的加州大學,，獲得了藝術博士學位。在一次演講會上,，一位學生向她提問：“黃博士,，你怎么看你自己?你有過怨恨嗎?”黃美廉十分坦然地在黑板上寫下了幾行字：

我好可愛;我的腿很長很美;爸爸媽媽那么愛我;我會畫畫，我會寫稿;我有一只可愛的貓;…… 她用一句話作為結尾：我只看我所有的,，不看我所沒有的!

美國著名現(xiàn)實主義作家杰克·倫敦在名作《熱愛生命》中意味深長地說：“一個人來到這個世上不容易,，無論如何不能對不起生命?！?/p>

對得起生命,，就要學會品味美好。過好每一天,，享受鳥語花香的美妙,，享受感情真摯的美好;對得起生命，就不能虛度年華,，無所事事,。上天賜予我們生命就是要我們到這個世上來做事的，無論大事小事難事易事,，只要有益的事,，都可以也應該去做。

不管別人如何,，請敬畏生命,。就算有傷痛，也要平和淡定;就算眼角有淚,，也要保持微笑,。不要苛求別人,，要有寬容和諒解的胸懷,，不要將自己的“標準”強加于人，消除敵意與侵略性,，學會與別人共處,。快樂別人,，快樂自己,，何樂而不為?

生命不只是你自己的生命,，它也屬于愛你和你愛的人，同樣也屬于社會和全人類,。敬畏生命,，善待生命，負起這最基本的責任吧,，這是一種豁達的生命態(tài)度,。

我的講話到此結束，謝謝大家

小學生防疫國旗下講話稿篇二

在這個世界上,，幾乎所有人都討厭垃圾,，甚至連一想到垃圾就作嘔，一看到垃圾就遠遠的`繞開……的確,，如果對垃圾處理不當,，會對環(huán)境造成污染，但是殊不知,，只要我們適當的利用垃圾,，它不僅不會產生污染，而且還是一種可再生資源,。

如今,，人們都提倡節(jié)約，節(jié)約用水,、節(jié)約石油的標語隨處可見,，但是你知道嗎?不管我們怎樣節(jié)約，那些不可再生的資源也會有用盡的那一天,。所以,，如果我們要想永遠都有資源供我們使用，就只能通過開發(fā)出另一種可再生資源來替代它們,。而垃圾就是這樣一種寶貴的可再生資源,，只是人們一直沒有去關注它。

舉個例子來說吧：哈爾濱日產生活垃圾3000噸,，這樣豐富的資源如何利用?前的情況是,，國內的城市生活垃圾往往不是集中焚燒就是一埋了之，焚燒垃圾越多,，釋放的有毒氣體也就越多,，同時還會產生有害爐渣和灰塵呢，這些都對我們的健康構成了極大威脅;垃圾填埋處理成本較低,，但填埋占用空間大,，如果防滲工作做不到位，滲出液容易污染地下水水質。如今即便像北京上海等垃圾處理較好的城市,，回收再利用的也不到5%.為什么如此大量的"資源"不能被回收再利用?很多人說,，回收處理垃圾的收益還不如處理費用多，然而對于日益嚴重的環(huán)境問題來說我們是應該算經濟賬還是算環(huán)保賬?我們再來算算垃圾不分類會造成多大的資源浪費吧,。

垃圾回收是個世界難題,，就算發(fā)達國家，也不能做到100%回收利用,。據有關部門統(tǒng)計,，我國每年約有300萬噸廢鋼鐵，600萬噸廢紙沒得到利用,。而我們經常隨手丟棄的廢干電池,，每年就有60多億只，里面總共含有7萬多噸鋅,，10萬噸二氧化錳呢,。這些資源如果都能被重新利用，將會成為多大的社會財富啊!

而讓我們來看看加拿大人是怎樣開展垃圾回收這個項目的：加拿大人廢物利用的觀念很強,，他們在扔垃圾時會將垃圾清清楚楚的分袋包裝,，可回收垃圾和不可回收垃圾分別有自己的垃圾箱。而且在加拿大,，很多人去超市購物時,，隨身攜帶布兜，不用超市的免費塑料袋,。

我們調查后發(fā)現(xiàn),，很多人怕麻煩、環(huán)保意識不夠,，還有一個重要的原因是,，大街上和社區(qū)里方便分類垃圾箱特別少，讓人們很難養(yǎng)成垃圾分類的好習慣,。但也不是說我國的垃圾就沒有回收再利用,，在國外，易拉罐,、礦泉水瓶,、舊書等都是垃圾，可是在國內,，垃圾堆里很少有這樣的東西,，為什么?這樣的廢品很少能走出家門，往往被主人直接賣掉了,。即便是丟進了垃圾箱,，也被拾荒者揀走了。經過層層"過篩子",跟國外的垃圾相比,，我國的垃圾堆里已經沒有多少可以直接轉化為經濟效益的東西了,。

要想真正做到垃圾回收，并不是一時間就可以完成的,。首先我們要從根源處解決問題,，我們可以動員各個地方政府，為每個社區(qū)提供兩個垃圾箱,，分別裝可回收垃圾和不可回收垃圾,，同時還要培養(yǎng)人們廢物利用的思想，使人們能積極的配合,，剛開始時我們還可以施行獎懲的方法來提高人們的自覺性,。我們將不可回收垃圾運往一處集中銷毀，而可回收利用的垃圾則裝箱后集中收集到一處,，通過凈化來去除上面的污漬和惡臭,，再利用一個機器人來將垃圾分類，根據它們生產原料的不同,，分裝為紙張類,、塑料類、玻璃類,、液體類,。最后我們將各種可回收資源分別運往各個工廠來進行集中處理，將紙張和塑料攪碎,，將玻璃熔成玻璃溶液,，再次制作為紙張、塑料品及玻璃制品,，這樣既可以減少對不可再生資源的開發(fā),，而且通過循環(huán)使用可以使垃圾、廢物自身成為一種可再生資源,。

垃圾回收不僅可以阻止廢棄物成為二次污染的源頭,，杜絕巨大的資源浪費，而且還可以為人類提供源源不斷的資源,，如果我們及時的不開發(fā)它,、利用它，實在是太可惜了!

小學生防疫國旗下講話稿篇三

小的時候,，因為家境貧窮,，時常缺吃少穿。所以寒冷的冬天就顯得那么的漫長和難熬,，春天總是在急切的盼望中姍姍到來,。

一到春天,，春風一吹，田野立即就變成了一片綠油油的世界,。一大群鄉(xiāng)下孩子,，一手提著小竹籃，一手握著小鐵鏟,，迫不及待地蜂擁著奔向田野,，去尋找那生機勃勃的可以充饑的綠色食物——薺菜。

薺菜的生命力極強,，它們性喜溫暖且又及其耐寒,，麥田里，小路邊,，只要有足夠的陽光,，土壤不太干燥，薺菜都可以茁壯地生長,。因為薺菜到處都有,，所以手腳麻利的小伙伴很快就把薺菜裝滿了小竹籃。

薺菜挖得足夠多了,，而天色尚早,，還不到家里煙囪里飄散出縷縷炊煙的時候。小伙伴們就會把裝滿薺菜的小竹籃放在一邊,，想著法子尋找樂趣,。

其中就會有幾個調皮的搗蛋鬼，選一段窄窄的田間小路,，用挖薺菜的小鐵鏟在路的中間挖出一道坑,，然后在坑上搭蓋樹枝和青草，再撒上一層灰土進行偽裝,。很快,，一個看不出破綻的陷阱就橫在路的中間。我是不敢參與其中的,，因為媽媽經常告誡我,，不要做任何坑害人的行為。我只是在一旁好奇地觀看,。

躲在遠遠的地方,，看見有路人掉進陷阱里，幾個調皮的孩子就哈哈哈地大笑,。我也覺得好玩,，回家吃飯的時候，向媽媽描述自己的見聞,。不曾想媽媽瞪起嚴厲的眼神,，一把奪下我端在手中的碗,，絲毫由不得我進行解釋，拉起我就往村外的麥田里走,。

我哭哭啼啼地被媽媽拉扯著,，帶她來到小伙伴們挖陷阱的小路上。媽媽使勁地把我丟在一邊,，然后用大鍬把深深的路坑填平，再用腳踩踏實,。這時才消了氣般地對我說,，坑雖然不是你挖的，但是你可以勸說,。在這群小伙伴中,，就數你的年齡大呀。媽媽說著話的時候,，用手一指路邊的麥田說,，路上有坑，行人就會打麥田邊路過,，麥苗可就遭殃了,，看你們以后吃什么，不挨餓才怪呢?

回家的路上,，我深深地低著腦袋,。媽媽用手溫柔地撫摸著我的頭，還給我講了一個故事,。

她說,，從前有一個僧人夜晚行路，因為天太黑,，他在路上被別人撞到好幾次,。走著走著，他看見有人提著燈籠走來,。這時旁邊有人議論：“這個瞎子!明明看不見,，卻每天晚上打著燈籠?！?/p>

僧人困惑,，上前向盲人打聽緣由。盲人說：“我聽說到了晚上,，失去光亮的人們都會等同于盲人,，所以我就打著燈籠出來?！?/p>

僧人感嘆道：“你真心善,，原來想著別人!”盲人搖了搖頭：“不是,，我是為我自己!”僧人不解。盲人問他：“你剛才走路有沒有被別人碰撞過?” 聽了僧人肯定的回答后,，盲人道：“我雖盲人,，但我不曾被人碰到。因為我用燈籠照亮了別人,，也讓別人看見了我,，這樣他們就不會碰到我了?！?/p>

孩子,，你一定要牢記：善念如燈。有時在照亮別人的同時,，其實更是在照亮自己,。

對于媽媽說的道理，我那時似懂非懂地點了點頭,，長大后才漸漸地明白了故事所蘊含的深意,。媽媽的話，成為我心中的一盞不滅的燈,。

小學生防疫國旗下講話稿篇四

老師們,，同學們：

大家早上好!

不知是誰發(fā)明了時間，把普通的日出日落要用日,、月,、年來計算，讓我在一天一天日出日落中老去,，迎來了20xx年的第一個早晨,，我慶幸自己還能坐在電腦前寫新年的感言。

新年伊始,，隨著過去一年的結束,，我的臉上又留下了時光深深的印痕，不由得讓我時常懷念青春的寶貴和曾經走過的日子,。過去的一年里,，有歡樂也有煩惱;有家人久別的相見也有親屬離去后帶給我的無限憂愁??過去的一年中，改變了我的生活,，改變了我的心情,，我就像是站在茫茫的沙漠中看不到盡頭。我期望看到一滴水或一片綠,，我極力掙扎著,，想出各種辦法努力地使自己忘去?? 好在歲月帶給你的不都是不盡如意，也有好多開心的時刻,。十一長假中和家人的團聚,，讓我見到了十幾年未見過的小弟和已經四歲卻未曾謀面的大侄,。聰明可愛說著流利英文的大侄至今讓我想起忍俊不禁。短暫幾天的相聚使我感受到了久違的親情,。有好久一家人沒在一起吃飯,、聊天了，好想小時候的日子,，那時候是開心的,、幸福的。

20xx年,，滿負著責任和義務,，承載著無數的壓力和痛苦，定格于我的記憶,，因為有太多的感動和執(zhí)著留存心底,，因為有太多的郁悶和無奈值得銘記?? 不管你是否愿意,，我們都已惜別20xx,，不管答應與否，我們都已登上了20xx年的列車,。我們都沒有辦法阻攔時光的流逝,，可我們能主宰自己的未來。 或許,，20xx,，你嘗盡了人間酸楚;或許，20xx,，你飽受陽光雨露;或許,，20xx，你收獲甜蜜幸福;或許,，20xx,，你失去很多很多??

此刻，我都要為你歡呼!因為,，我們畢竟曾經擁有!

曾經的酸楚,、郁悶和不快，請通通拋棄;曾經的幸福,、擁有和開心,，請好好珍惜。

向20xx年揮手告別,，揮去快樂或不快樂的,，微笑著迎接新的一年，我要感謝我的家人及身邊的每一位朋友,，深深的謝謝你們!

希望20xx年大家和我一樣在平淡簡單的生活中幸福的度過每一個日出日落,，祝大家新年好運!永遠快樂!,。

小學生防疫國旗下講話稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我們演講的題目是《養(yǎng)成好習慣,，贏在新起點》,。

時光飛逝，轉眼間我們踏入濟外的校門已經有三個星期了,。人們常說“21天,，一個良好的習慣就會基本形成?！蹦敲?，就請同學們跟我們一起回憶這三個星期的點點滴滴，一起自查,，自己是否已經養(yǎng)成了良好的習慣呢?當然,，我們期望的答案是肯定的。

著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣,。”

我們升入初中,，站在人生新的起點上,，不僅要學好科學文化知識，更要鍛煉培養(yǎng)能力,，養(yǎng)成良好習慣,。

習慣是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。將來我們能否在社會立足,，真正比拼的不是才藝，而是習慣,。有位哲人曾說過：“播下一個行為,，你將收獲一個習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格,，你將收獲一種命運,。”這充分體現(xiàn)了養(yǎng)成良好習慣的重要性,。古語“冰凍三尺,，非一日之寒”，告訴我們行為習慣的養(yǎng)成并非一蹴而就,，而要經過日積月累,。

那么，怎樣養(yǎng)成自己的好習慣呢?我們認為：良好習慣的養(yǎng)成，就是從身邊的小事做起,，就是將每天的事情做好,。首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些不好的習慣,。曾子說：“吾日三省吾身”,，我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界,。

掌握好的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣。古人云“工欲善其事,，必先利其器”,。我們要盡快找到適合自己的科學有效的學習方法，通過每日的努力堅持下來,，成為穩(wěn)定的行為,。課前預習是學習新知識的起始環(huán)節(jié)，有利于提高我們課堂學習的效率;課堂是師生共同參與與創(chuàng)造的舞臺,，老師的引領,，學生的投入，活躍的氣氛,，深入的探究,，扎實的落實,，是我們獲得知識,、鍛煉能力、提高素養(yǎng)的重要途徑;課后復習是學習的中繼環(huán)節(jié),，是上課的延續(xù)和鞏固,，有利于我們更好地掌握知識、完成作業(yè);課后作業(yè)是通過獨立思考,，運用知識解決問題,，把知識轉化成能力的保障。把這幾個環(huán)節(jié)落實到你的日常學習中,，你就是一個會學習的學生,。

良好的行為習慣不僅體現(xiàn)在學習上，還體現(xiàn)在很多小事上,。在教室里,、樓梯間、走廊上,、校園中,，你輕聲慢語、輕步緩行;見到老師，你禮貌地問候;遇到打掃校園整理教室的同學,，你前去幫忙;看到地上的一片廢紙,，你彎腰把它撿起;需要別人幫忙時，你說聲“請”;打擾了別人,，你道聲“對不起”;得到別人的幫助,，你說句“謝謝”??這些尋常小事處處體現(xiàn)著你的良好素養(yǎng)。

21天,，一個良好的習慣就會基本形成,，你會感覺越發(fā)輕松、進步;90天,，這個良好的習慣就會定格為你的好品格,，你會越來越優(yōu)秀??

親愛的同學們，昨天的習慣造就了今天的我們,，今天的習慣決定著明天的我們,。讓我們從點滴做起，從自身做起,，從今天做起,，堅持培養(yǎng)好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,，影響周圍的人,。讓我們一起努力，揚帆起航,，在新起點養(yǎng)成好習慣,，成就生命的精彩!

小學生防疫國旗下講話稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我們五二中隊有50人,，是一個團結奮進,，努力向上，成績優(yōu)秀的中隊,。我們的班風是：頑強拼搏,、超越自我。我們的班訓是：激情飛揚,、放飛夢想,。我們的班級口號是：努力學習、永爭第一,。

我今天演講的題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣,，做優(yōu)秀的小學生》。大家知道,，習慣形成性格,，習慣也決定命運。好習慣的形成一輩子受用。魯迅先生很愛惜時間,，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作,，平均每天寫20_字，為我國的文化寶庫,，留下了及其豐富文學遺產,，從魯迅先生身上可以看出，良好的習慣,，是為人,、做事成功的基礎。既然習慣如此重要,，那么如何養(yǎng)成良好的習慣呢?我們倡議從以下幾點做起,。

1、珍惜時間,，自覺讀書的習慣,。俗話說，“一日之計在于晨,，一年之計在于春”,。早晨，是一日之始,，是腦子最清醒的時候,，到了學校以后，就應該自覺地的大聲的讀書,。讀書聲音洪亮,，充滿感情，使用普通話,。

2,、養(yǎng)成專心聽講的習慣,，在課上要專心地聽老師講,，聽同學講，還要勇于發(fā)表自己的意見;

3,、讀寫姿勢端正,，做到“頭正、身直,、足平,、臂開”。

4,、養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣,，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學習成功的快樂;

5,、讀書聲音洪亮,，充滿感情，使用普通話,。讀書時邊讀邊想,、圈點勾畫。

6,、養(yǎng)成預習復習的習慣,，每天都要對未教的內容進行預習，把已教的內容復習好;

7,、常寫讀書筆記,，注重知識的積累

8、養(yǎng)成不懂就問的習慣,，學習只有靠問,，才能成為學問。我們要從今天做起,，只有今天才是我們唯一用來超越對手,，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天,，希望永遠就在今天,，就現(xiàn)在!

9、愛護書籍,，不在公用書籍上亂寫亂畫,。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學生防疫國旗下講話稿篇七

“同學們,，我們都屬于未成年人,，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關,。未成年人的行為同樣要受到法律的約束,。我國?預防未成年人犯罪法律?中就明文規(guī)定未成年人不得有下列不良行為：

1.曠課、夜不歸宿;

2.攜帶管制工具;

3.打架斗毆,、辱罵他人;

4.強行向他人索要財物;

5.偷竊,、故意毀壞財物;

6.參與賭博或者變相賭博;

7.觀看、收聽淫穢的音像制品,、讀物等;

8.未成年人不適宜進入營業(yè)歌舞廳等場所

9.其他嚴重違背社會公德的不良行為,。”

對有違法規(guī)定嚴重不良行為的未成年人,，其父母或者其他監(jiān)護人和學校應當相互配合,，采取措施嚴加管教,，也可以送工讀學校進行喬治和接受教育。當未成年人有以上不法行為構成違反治安管理行為的,，由公安機關依法予以治安處罰,。因不滿十四周歲或情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡,。未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的,，責令他的父母或者其他監(jiān)護人嚴加管教：在必要的時候，也可以由政府依法收容教育,。

中職生一旦養(yǎng)成了種.種不良行為后要喬正過來是很不容易的,，需要花費更大的力氣。所以,。中職生就應該在日常生活中和學習中,。處處遵守校規(guī)及學校的校紀校規(guī)。從小養(yǎng)成良好習慣,。加強自我修養(yǎng),、自我調節(jié)、自我完善,，自覺抵制違法犯罪行為的引誘,。再說了如果未成年人自甘墮落，老師家長及社會再怎樣幫助,，也是無濟于事的,。所以中職生還要自尊、自律,、自強,，因為這是一種積極的人生態(tài)度，也是中職生進行自我防范和贏得社會保護的途徑,。

中職生除了要遵紀守法外,，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的，平日不和不三不四的人交往,，不給壞人在自己身上打主意的機會,。不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時,，要立即徹底擺脫與他們的聯(lián)系,，避免被拉下水和被害。會承擔責任,，創(chuàng)建平安校園也是師生的義務。

希望中職生們以法律己,，抵制不良誘惑,，把主要精力放在學習上,。提高道德修養(yǎng)，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎,。

小學生防疫國旗下講話稿篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

你們好!

伴隨著花的芬芳，身著節(jié)日的盛裝,，今天,，我們歡聚在這里，共同迎接我們自己的節(jié)日,，——“六一”國際兒童節(jié),。在這幸福美好的時刻，我的心情格外激動,，在此,，謹讓我代表優(yōu)秀少先隊員向與我們共同歡度節(jié)日的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎,，對領導和社會各界對我們的親切關懷表示衷心的感謝,。并向你們致以少年隊員的崇高敬禮。

尊敬的輔導員老師,，在過去的歲月里,，你們?yōu)榱宋覀兘】党砷L，經歷了無數個嚴寒酷暑,，度過了無數個不眠之夜,。你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們成長;你們是無私奉獻的蠟燭,，點燃了自己,，照亮了我們前進的道路。在此,，我代表全體少先隊員向你們表示誠摯地感謝,，并致以崇高的敬意!讓我真誠地道一聲：老師——你們辛苦了!這是我在朱莊實驗小學學校度過的第四個兒童節(jié)，我們幸福,，我們驕傲,，因為我們在先進的教育理念下成長，我們在老師愛的懷抱中學習,。我們充分發(fā)揮了創(chuàng)新的才能,，磨煉了自己的意志，遵循了上進,、永不言棄的信念,，用自己的成績來回報學校，回報父母,。

少先隊員們,，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們,。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上,，再接再厲,，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。最后祝慶?；顒訄A滿成功!祝少先隊員們節(jié)日愉快!

? ? ? ? 國旗下的講話稿300字范文(三)

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

五四青年節(jié)是一個值得紀念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日,。在這樣時刻,，在這樣的場合，我祝愿所有的同學,，放飛夢想,，任青春的翅膀在藍天下自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野,，任青春的力量共筑美麗的夢想,。

1920xx年的5月4日，和你們一樣擁有青春和夢想的熱血青年充滿愛國主義的激情,，為爭取民族獨立,，發(fā)出聲聲的吶喊，為我們留下了“愛國,，進步,，民主，科學”的五四精神,，激勵著擁有青春,，熱愛祖國，崇尚科學的青年,，為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗,。

做有理想的青年。同學們在青春的歲月里,，正趕上我們中華民族為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的偉大時代,，我希望同學們做有理想的青年。有理想,，人生才有目標,。共和國的開過，在青年時代就樹立了：為中華崛起而讀書的青春夢想,，成就了一代偉人,，值得同學們學習。

做有為青年,。青春歲月是最富有的,，面對青春,，一切皆有可能,。同學們的主要任務就是學習學習可以為一切夢想打下堅實的基礎,。我希望所有的同學做有為青年，從我做起從現(xiàn)在做起,，踐踏實地,，努力拼搏，認真學習,，讓青春的日子每天過的充實,。

同學們循著“五四”足跡，放飛青春,，共筑夢想,。

祝愿同學們健康快樂成長，實現(xiàn)青春的夢想!

小學生防疫國旗下講話稿篇九

老師們,，同學們：

九月,，一個碩果滿園的季節(jié);九月，一個感念師恩的季節(jié),。

師恩如山,，高山巍峨，使人崇敬;師恩似海,，海水浩瀚,，難以估量。在教師節(jié)來臨之際,，讓我們將珍藏的那一份感動,，化為一曲贊歌，獻給從事著太陽底下最光輝職業(yè)的我們的老師!

老師,，這個美麗的名字,，承載著太多意義。她甘為石梯,，助人攀登;她甘為園丁,，成就滿園的桃李芬芳。多少季節(jié)輪回,，那講臺上激情四溢的風采,，那夜燈下全神伏案的身影，總演繹著“傳道授業(yè)解惑”的真諦,，勾畫著人類靈魂工程師最美的杰作,。

老師，用辛勤譜寫著教與學的樂章,，用愛縮短著心與心的距離：面對一雙雙渴求知識的眼睛,，您用智慧與汗水為我們打開了一扇窗,，讓我們領略到窗外斑斕的新世界。于是,，伴著您如歌的旋律,，我們學會了用真誠去追求，用嚴謹去探索,。

面對我們一次次茫然與失落,，您用關愛與激勵在我們心間播種希望，讓我們重新堅定信念,。于是,，伴著您殷切的目光，我們帶著勇氣和希望,，一路前行,。當我走向您的時候，原想收獲一縷春風,，您卻給了我整個春天;原想親吻一朵雪花,，您卻給了我銀色的世界。就這樣,，在漫長的旅途中,，我們的生命呈現(xiàn)出最美麗的光影，我們的未來被牢牢擎起,。

“師道既尊,，學風自善”。我們不是畫家,，無法潑墨丹青,，描摹勾勒，我們不是詩人,，無法用華麗的詞藻,，熱情歌頌，但我們能夠用自己的加倍努力去回報老師的辛勤付出,。相信我們的每一點領悟,，每一點成長，都將帶給老師們最大的欣慰和滿足,。

新的學期已經到來,，我們的老師又開始了新的耕耘。同學們,，就讓我們心懷感恩,，向全體老師表達我們最誠摯的問候：“親愛的老師們，祝您節(jié)日快樂!”