人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
少兒散文朗誦作品篇一
祖國(guó),，感謝您!
感謝您賜予我金色的生命!
黃皮膚,，黑頭發(fā)，黑眼睛,，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!
祖國(guó),，感謝您!
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!
游黃山，登長(zhǎng)城,，過(guò)三峽,，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國(guó),，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識(shí)!
學(xué)天文,，習(xí)地理，明歷史,，
讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游!
祖國(guó),，感謝您
感謝您所給予我的一切!
千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：
——感謝您,，我的祖國(guó)母親!
少兒散文朗誦作品篇二
《校園早晨》
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲,，
校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，
晨風(fēng)給她揉著眼睛,，
寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),。
大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了，
背著書包,，
和同學(xué)們有說(shuō)有笑,。
大哥哥跑進(jìn)校園里來(lái)了，
拿著零食,，
津津有味的吃著,。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來(lái)了，
背著五顏六色的書包,，
和同學(xué)們玩著游戲,。
動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了，
就像黃鶯在唱歌,，
同學(xué)們有序得走進(jìn)教室,，
校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進(jìn)教室里,，
手上抱著厚厚的講義,，
為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識(shí)，
新的一天開(kāi)始了……
少兒散文朗誦作品篇三
我想/高紅波
我想把手兒
變成桃樹(shù)的枝,，
帶著一串串花苞,，
隨著風(fēng)兒飄蕩。
飄哇，飄
飄出布谷鳥的聲聲歌唱,。
我想把腳丫
變成柳樹(shù)的根,，
伸進(jìn)濕軟的土地，
吸取甜美的營(yíng)養(yǎng),。
長(zhǎng)啊，長(zhǎng)
長(zhǎng)成一座綠色的篷帳,。
我想變成一只風(fēng)箏,，
飄在高高的天上，
