為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案主題詞篇一

??1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片（由教師,、幼兒、家長(zhǎng)共同收集整理）如：嫦娥奔月圖片,、月宮照片,、神舟飛天照片、月球圖片等（下面配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明）,。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn),。

??2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段,，可以布置中國(guó)地圖,，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓,、賞月,、吃月餅、登高望月等,。由師幼共同完成,。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

??3.中秋來(lái)歷——后羿射日,、嫦娥奔月等圖片,。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。

??4.團(tuán)圓樂(lè)——幼兒全家福照片,，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子

??幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

??5.歡歡喜喜過(guò)中秋——幼兒親子手抄報(bào),。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來(lái)歷,、中秋風(fēng)俗,、中秋兒歌、古詩(shī)等,，圖文并茂,。增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，接受中華文化和美德的教育,。

??6.中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷，讓幼兒用畫(huà)筆在長(zhǎng)幅畫(huà)卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟,。月桂樹(shù)下的玉兔,、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化,、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案主題詞篇二

??區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來(lái)園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料,，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的,，幼兒通過(guò)區(qū)域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固,、遷移和提升,，

??1.團(tuán)圓超市：

??幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋,、月餅盒,、飲料瓶、各種水果等,，開(kāi)展“超市購(gòu)物”游戲

??2.美工區(qū)：

??巧手吧：幼兒利用月餅盒,、手提袋等，借助教師提供的輔助材料（剪刀,、雙面膠,、彩紙、絲帶等）對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,，組合制作立體化的作品,。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車,、家具等,。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)時(shí)更收獲了成功的喜悅。

??月餅店：幼兒利用橡皮泥,，借助模具制作月餅,。

??說(shuō)明：為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng)，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲,。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下,，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望,。

??3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,，進(jìn)行對(duì)比,，繪制出“月亮變化冊(cè)”等。

??4.音樂(lè)區(qū)：快樂(lè)音樂(lè)會(huì),。準(zhǔn)備各種打擊樂(lè)器：圓舞板,、三角鐵、碰鈴等,，音樂(lè)圖譜,，進(jìn)行節(jié)奏樂(lè)練習(xí),，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂(lè)《彩云追月》,，用不同的打擊樂(lè)器合作演奏,，體驗(yàn)快樂(lè),， 嘗試用樂(lè)器獨(dú)立演奏幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案策劃書(shū),。幼兒接觸打擊樂(lè)，能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感,、感受力和理解力,，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽(tīng)與相互合作的習(xí)慣。

??5.表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾,、道具,，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演,、展示自我,，激發(fā)幼兒的自信心。

??6.閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮,、中秋節(jié)的故事書(shū),、圖片、識(shí)字卡片,、圖文并茂的古詩(shī),、兒歌，提高幼兒的閱讀能力

中秋節(jié)活動(dòng)方案主題詞篇三

??活動(dòng)一,、佳節(jié)憶月——實(shí)踐活動(dòng)

??開(kāi)展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì),。活動(dòng)前期布置：

??1,、號(hào)召學(xué)生用白色a4紙畫(huà)一幅關(guān)于“我們的節(jié)日.中秋”圖畫(huà),在班隊(duì)課上展示,，并向同學(xué)說(shuō)出自己畫(huà)中的內(nèi)容及表達(dá)的思想情感?！纠蠋熤笇?dǎo)下完成】(一至二年級(jí))

??2,、在報(bào)刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事,、詩(shī)歌,、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來(lái),。(三至六年級(jí))

??3、為貼近節(jié)日氣氛,，豐富活動(dòng)的趣味性,，可建議學(xué)生自帶一個(gè)月餅,，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福,，增進(jìn)師生，同伴之間的友誼,。

??活動(dòng)二,、佳節(jié)讀月：唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：

??班隊(duì)課上聽(tīng)賞或跟唱幾曲旋律優(yōu)美,、活潑動(dòng)聽(tīng)的中秋節(jié)兒歌,、誦讀中秋節(jié)童謠。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗,，形造過(guò)節(jié)快樂(lè)氛圍,。(一至六年級(jí))

??活動(dòng)三、佳節(jié)賞月：與親人共度佳節(jié)

??中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅,、賞明月,，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來(lái),，交予班主任老師處利用下一次班隊(duì)課進(jìn)行全班分享,。

??備注：

??1、請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員將學(xué)生的紙質(zhì)圖畫(huà),，打印詩(shī)歌,，故事、文章等統(tǒng)一收集好;

??2,、請(qǐng)?jiān)?0月10日下班前將附有活動(dòng)照片的班隊(duì)小結(jié)上傳完畢;并附學(xué)生

??作品,、“我們的節(jié)日——中秋”主題活動(dòng)記錄表一同上交。(上傳路徑：網(wǎng)上鄰居——整個(gè)網(wǎng)絡(luò)——少隊(duì)——20xx下少先隊(duì)——中隊(duì)主題文件夾,，并請(qǐng)將文件名修改好)