時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園新學期個人計劃模板一

一,、善于合作，并為自己樹立自信

我做為幼兒園的一分子,，會努力地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的老師，作為大班的班主任,，我會承擔起班上的教育教學工作,。

二、充滿愛心，受孩子尊重

我會用我的愛心去關心,，愛護小朋友,，讓他們也愛老師，愛幼兒園,。

三,、擁有創(chuàng)新精神

我會不斷去探索，不斷去創(chuàng)新,，有心就能成功，當然,，我也會去充實自己,，讓自己成為一名優(yōu)秀教師，我希望,，在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師一問三不知,，他們就會失望,，所以，教師最重要的任務是學習,。

四,、班級工作措施

1、善于觀察幼兒情緒,，態(tài)度,，需要等，并作出適時的反應,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感。

2,、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展，保證幼兒有足夠的游戲時間空間和材料不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼公創(chuàng),，在游戲過程中，要鼓勵,，支持幼兒相互學習,，自主開展游戲。

3,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中積累用語言表達日常生活的所見所聞,，并結(jié)合主題活動，進一步提高幼兒大膽表達的連貫能力。

五,、家長工作

1,、通過期初~期末家長會，使家長了解本學期工作內(nèi)容,，讓家長全方位了解我們的教學改革思路,，引導家長調(diào)節(jié)教育觀念，及時配合班級各項教育活動,，虛心聽取家長的意見,，并記錄分析改進工作。

2,、與家長聯(lián)系方法多樣化（口頭,，便條，電話,，家訪,，親子活動，家長接待日）,，以便每位家長都能及時了解孩子在園的生活情況),、

六、個別教育

1,、對于個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵,，幫助他們樹立信心，同時,，于家長密切配合,，使他們在幼兒園這個集體能與小朋友友好相處，開心快樂,！

2,、對于體質(zhì)弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們加減衣服,，鼓勵他們積極參加體育鍛煉,，加強體質(zhì)。

七,、保育工作

進一步提高教師的保育意識,，和保育員做好各項工作，做好一天兩次和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保育員做好消毒的工作,。

幼兒園新學期個人計劃模板二

一、指導思想

根據(jù)園務工作計劃的要求,，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,，以提高教師的教科研水平為目的`，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。本學期教研工作主要有以下幾點：

二、加強理論學習

提高教師理論水平教師在工作之余,，要堅持學習,，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學的教育方式組織學習,，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合,，提高教師理論水平。

1,、積極借閱幼教刊物,，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記,，并且要學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。

2,、進一步學習《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，對《指南》將深入學習貫徹、積極探索,、切實落到實處,。積極參與教師再培訓教育。

三,、注重業(yè)務培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

1、本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學,，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，及時有效地實施保教管理,，對教學過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。切實為保教一線服好務,。

2、根據(jù)本段,、本班實際情況科學合理制定各類計劃,。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃（反思,、觀察記錄,、外出學習記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導,。

四,、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

1,、研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,，建立教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

（1）分年級組研討,。教研組長發(fā)揮示范引領作用,，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材,、區(qū)域活動,、《指南》解讀、等主題教育活動等進行研討,，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累（備查）,，避免以后在教學中走彎路,，達到事半功倍的效果。

（2）集中研討,。扎實推進“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度,。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。

2、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務,。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽,。

3,、不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,，進行分析，并不斷調(diào)整計劃,，改進教育行為,，最終促進幼兒的學習和發(fā)展。

五,、以服務家長為宗旨,，切切實實做好家長工作

1、開學初,，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期計劃召開家長座談會一次,；向家長開放半日活動一次,；設立“園長信箱”，積極采納家長的好建議,；以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,；各班每月一次更換家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2,、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3,、本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務,。

幼兒園新學期個人計劃模板三

新的一年又是新的一個學期工作開始了,，為了使孩子們健康、快樂地成長,，保質(zhì)保量地做好各項教育教學工作,，結(jié)合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：

一,、思想政治方面

遵紀守法,，積極響應國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。

二、教育教學方面

在教育教學中,，不光有日常的知識傳授,，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,、學中玩的形式,，以生動、有趣,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等,。

三,、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務意識,。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺進行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力,。注意關心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四,、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學工作。

總之,，我將用真心關愛每一個孩子,，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領導放心,，讓家長滿意。

幼兒園新學期個人計劃模板四

一,、指導思想:

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng).

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到

三、保健方面:

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

四,、家園共育方面:

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

五,、自身素質(zhì)的提高：

1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設計成功,，甚至要撞擊.

2、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外,，我會承擔中(2)班的教育教學工作,。

3、充滿愛心,，受孩子尊敬,。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(2)班,、愛幼兒園，但不是溺愛,。

4,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應當是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。

幼兒園新學期個人計劃模板五

一,、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒年齡都很小,，少數(shù)幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過，其余孩子平時都有長輩照顧,，沒上過托兒所,。在家訪過程中，我們了解到許多孩子都是獨生子女,，加上長輩的寵溺,，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛煉,。

開學后,，從對幼兒日常工作的觀察中，對幼兒個方面的發(fā)展情況也有了大致的了解：現(xiàn)在,，在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜,，經(jīng)老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒,，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解,，做事的次序性差。

在需要入廁時會請求成人幫忙,。午睡習慣較好,，能獨立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自己脫鞋,，*入睡,，小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯,?？偟恼f，我班孩子的大肌肉發(fā)展較好,。在學習能力方面,，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。

大部分孩子對音樂,、舞蹈活動感興趣,，愿意跟著老師一起做動作，喜歡參加美術活動,。在晨間桌面游戲中,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強，在老師的提醒下,，愿意撿起掉落的玩具,，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,，玩具愛放在地上玩，有時還會放在嘴巴里,。

二、學期工作要點：

本學期我班老師依：《規(guī)程》精神和園內(nèi)學期計劃,，結(jié)合本班幼兒存在不足之處,，重點抓好以下幾方面的教育工作：

1、提高幼兒生活自理能力：

（1）有計劃地結(jié)合幼兒具體地掌握情況和季節(jié)特點,，將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學期各月,、周活動中，引導幼兒在專門的生活指導中,、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習,。

（2）教師在向幼兒示范、講解時,，力求語言淺顯,、有趣，示范動作,、步驟清楚,，激發(fā)幼兒學習的興趣。

（3）注重日常工作中的檢查,、督促,，發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時個別指導。

（4）在游戲活動中,，提供幼兒練習的機會,，如給幼兒提供可練習的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等,。

（5）做好家長工作,，讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利,，爭取讓家長在家多給孩子機會鍛煉,。

2、培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì)：

（1）組織專題性的談話,，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打,、投擲會發(fā)生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的同情,，從而懂得玩具是我們大家的好朋友,，要愛惜它。

（2）教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒,，如看見玩具掉在了地上時,，教師和幼兒一起將它撿起,，發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好。

（3）進行桌面或區(qū)域活動前提出要求,，中間多提醒,，結(jié)束做評價的時候不斷強化幼兒愛護玩具的行為，并逐漸養(yǎng)成習慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力：

（1）鼓勵幼兒與同伴交談、商量,，通過專門的禮儀交往與品行輔導活動,，幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨占,，也不能硬闖,，玩時可等一等、讓一讓,，會有禮貌用語與人商量,，讓幼兒學習一些簡單的協(xié)商語言。

（2）當幼兒之間發(fā)生矛盾時,，教師要善于抓住機會進行隨機教育,。

（3）對幼兒在交往中的好行為要及時給予表揚，鼓勵其他孩子向好樣子學習,。

（4）對班內(nèi)攻擊性強,，喜歡動手的幼兒要加強個別指導，在活動中多關注他們的言行,，發(fā)現(xiàn)有矛盾激化的傾向時要引導他們友好的解決爭執(zhí),。

（5）鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點心后,，飯后可以玩一玩,，還可以與同伴交換玩，這中間可以培養(yǎng)孩子主動與人交往,，更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì),。

4、激發(fā)幼兒的繪畫興趣：

繪畫練習是一個直觀性很強的活動,，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人,，從而享受表現(xiàn)的快樂。

（1）在日常生活中,，給孩子創(chuàng)設一個美的環(huán)境,，鼓勵孩子去欣賞自然景物，周圍環(huán)境或美術作品,，培養(yǎng)孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力,。

（2）注重教育新視角,，嘗試新的繪畫表現(xiàn)能力，在繪畫練習中充分調(diào)動孩子的主觀能動性,，發(fā)揮孩子的主體地位,。

（3）突出活動多元化、在活動中關注師生的互動作用,，讓幼兒在游戲中學習,，并讓幼兒多動腦、動手,、動口,。

（4）遵循孩子循序漸進的學習規(guī)律,，逐步教給孩子簡單的繪畫技能,。

（5）重視幼兒的個性化表現(xiàn)，允許與眾不同,，善于抓住機會讓幼兒拓寬思路,。

三、家長工作：

在幼兒教育過程中,，我們熟知：取得家長的配合,，對促進改革孩子全面發(fā)展以及更好的組織開展。

幼兒園教育活動的重要性,，所以我班保教人員在工作中要利用一切機會與家長溝通,，爭取家長主動配合我班的教育工作，主要從以下幾個方面著手：

（1）發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用,，詳細公開展示我班的教育計劃,，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情,，讓家長了解我班活動的進程和要求,，以便更好的配合我們開展活動。

（2）對部分是家中長輩來接孩子的情況,，我們不僅會口頭傳達,，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況,。

（3）家長會中,，請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法，以便我們有計劃的進行家訪,、通電與家長保持溝通,。

（4）在“家園信息欄”中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,，讓家長了解我們的思想和理念,，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑,。

（5）利用家長來接孩子的時間,，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足,，及時與家長交換意見,，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。

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