為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

工作計劃和實施方案范文模板一

XX年中考,、會考即將到來,，為圓滿完成中考、會考工作,，根據(jù)晉江市政府文件精神和教育主管的要求,，針對我校的實際情況，特制定此工作方案。

組長：黃x

副組長：張x 曾x

成員：林x,、李x

1．學(xué)校帶隊領(lǐng)導(dǎo),、教師實行分工負(fù)責(zé)制。確保了考生白天（除考試外）在二中考點(diǎn)及考點(diǎn)周邊的安全,。

2．重視對學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的教育。加強(qiáng)安全教育，對可能發(fā)生的各種安全事故做好充分的思想準(zhǔn)備,，并制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案,，使學(xué)生了解和掌握在緊急情況和意外災(zāi)禍面前的自救常識，并能正確處理突發(fā)事故,。

3．召開考前的教師會,、學(xué)生會、家長會,，抓好師生,、家長的思想工作和提高安全意識，還出臺了中考會考安全工作預(yù)案,，采取的應(yīng)急措施等,。

4．是建立中考安全聯(lián)系手冊。以班級為單位,，將學(xué)生的姓名,、聯(lián)系電話、住址和監(jiān)護(hù)人統(tǒng)一印制成冊,，建立暢通的通訊方式,。

5．加強(qiáng)安全法規(guī)宣傳教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生端正考風(fēng),，嚴(yán)肅考紀(jì)的良好好習(xí)慣。

6．認(rèn)真抓好疾病預(yù)防工作,。組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)流感疾病預(yù)防知識,。

7．要求家長按時接送考生，考生回家后由學(xué)生,、家長或監(jiān)護(hù)人向班主任報平安,，班主任向?qū)W校匯報考生回家情況，確保學(xué)生平安在家,。

1．校長黃x（138x20396）總負(fù)責(zé),。

2．副校長張x（1365x686）和教導(dǎo)主任林x（1350x021）具體負(fù)責(zé)在二中考點(diǎn)內(nèi)的學(xué)生安全。

3．教導(dǎo)副主任鄭x（135x48516）,、保衛(wèi)組長朱x（1380x292）和年段長具體負(fù)責(zé)在二中考點(diǎn)大門和周邊的學(xué)生安全,。

4．教導(dǎo)主任和年段長在考前召開教師會,、學(xué)生會、家長會,，提高他們的安全意識,。

1．發(fā)生安全事故時，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在最短時間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場,，迅速采取有效措施,積極組織搶救工作,。

2．領(lǐng)導(dǎo)小組上一級因公干等特殊情況無法到達(dá)現(xiàn)場或不能履行職責(zé)，經(jīng)授權(quán)由下一級 (副組長)代履行職責(zé),。

3．領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員,，在中考期間必須嚴(yán)格履行職責(zé)，按要求到崗到位,，確保24小時通訊暢通,，并且24小時內(nèi)電話訊錄中有一個與組長或副組長的聯(lián)系記錄。

4．全體參加中考的學(xué)生和領(lǐng)隊老師必須服從領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo),、調(diào)度,，積極投身到相關(guān)搶救工作中。無論發(fā)生何種事故,，都必須將學(xué)生放在第一位,，先保護(hù)、搶救學(xué)生,。

1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員及其他班主任按考點(diǎn)安排指揮學(xué)生緊急集合疏散,，并及時將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段

2．嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火,，及時報告119,、120請求援助。

3．采取有效措施,，做好善后處置工作,。

1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員或班主任指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報校長,。

2．要迅速搶救受傷師生,，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治,，及時報警110,、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場,。

3．采取有效措施,，做好善后處置工作。

1．發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊,、行兇等暴力侵害時,，應(yīng)及時報警110,、120請求援助。

2．對受傷師生及時救治,。

3．采取有效措施,，做好善后處置工作。

工作計劃和實施方案范文模板二

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。因此,，全體教職工要牢固樹立“安全第一”、“預(yù)防為主”的思想,，把安全工作列入重要議事日程,，切實加強(qiáng)幼兒園安全工作，確保幼兒及保教人員的生命和財產(chǎn)安全,。具體方案如下:

一,、指導(dǎo)思想

以保護(hù)幼兒切身利益為要求，以開展安全管理專項整治為手段,，加快幼兒教育改革,，提高幼兒保教質(zhì)量，強(qiáng)化幼兒園安全管理,，保障幼兒生命健康安全,，維護(hù)社會穩(wěn)定。

二,、實施過程

（一）提高認(rèn)識,，落實責(zé)任

要高度重視幼兒園的安全管理工作，充分認(rèn)識加強(qiáng)幼兒園安全管理工作對于維護(hù)社會穩(wěn)定,，保障最廣大人民切身利益的極端重要性,，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。全面加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作,，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在一切工作的首位,。要按照市里的統(tǒng)一部署和要求，采取有效措施,，全力防范,。強(qiáng)化“幼兒安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識，牢固樹立“以人為本”,、“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，本著對黨,、廣大保教工作者和幼兒極端負(fù)責(zé)的精神,，切實加強(qiáng)對幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任,，長抓不懈,。

要認(rèn)真貫徹落實《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》中有關(guān)安全工作的規(guī)定,。校長、園長建立健全各類人員的安全崗位責(zé)任制,，每年9月初學(xué)校分別與各學(xué)校,、各幼兒園簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，獎罰分明,，做到事事有人抓，層層有人管,，無安全工作死角,、隱患、漏洞,。對因失職,、瀆職造成重大幼兒傷害事故的直接責(zé)任人要堅決追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的要依法查處,。

（二）加強(qiáng)宣傳,，提高防范

1.每學(xué)期通過墻報、櫥窗,、專欄,、家長通知書等有效方式將安全宣傳教育落實到每一個班級、每一名幼兒,、每一名家長,。定期組織保教人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、詳細(xì)了解,、熟知并掌握國家關(guān)于幼兒園安全管理的法律法規(guī)和文件精神,，做到知法、守法,，嚴(yán)格按規(guī)章辦事,。加強(qiáng)對幼兒園教職工的職業(yè)道德教育、安全知

識和自護(hù)自救常識教育,，做到大會,、小會強(qiáng)調(diào)安全。

2.每學(xué)年的3月初和10中旬,，分別組織全園幼兒科學(xué)進(jìn)行應(yīng)急遇險的疏散和演練,，并由分管園長制定方案、組織實施,，促進(jìn)增強(qiáng)安全防范意識,，提高自護(hù)自救能力,。

3.加強(qiáng)幼兒園門衛(wèi)人員的思想道德教育及崗位培訓(xùn),，使其嚴(yán)格履行崗位職責(zé),。

4.班主任每學(xué)期初制定“班級安全教育及安全管理工作實施方案”，做好幼兒防火,、防燙（燒）傷,、防砸、防摔傷,、防溺水,、防觸電、防食物中毒,、防走失的安全教育工作,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

（三）健全制度,，強(qiáng)化管理

健全幼兒園各項規(guī)章制度,，重點(diǎn)強(qiáng)化幼兒園的一日常規(guī)管理、傳染病管理和飲食衛(wèi)生管理,。

1.幼兒園依照國家的有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行下列制度：

（1）幼兒園衛(wèi)生保健制度。主要包括：晨午檢,、消毒,、體檢、衛(wèi)生檢查,、疾病預(yù)防等項制度,，并做好相應(yīng)的記錄。

（2）消防制度,。幼兒園要配齊,、配足消防設(shè)備和器材，保證幼兒園的消防通道暢通,，并由總務(wù)處專人管理,，確保消防設(shè)備器材和通道在緊急情況下能夠順利啟用。

（3）檢修制度,。幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行定期的安全檢查制度,。

幼兒園對設(shè)施、設(shè)備,、用具愛護(hù)使用,，定期進(jìn)行安全自查，每天一小查,、每月一大查,，并作好記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即報告總務(wù)處或找學(xué)校維修工維修,，解決不好的報告分管園長,，盡快落實,，不得拖延。

（4）幼兒園安全制度,。認(rèn)真執(zhí)行“杜堂中心校幼兒園安全制度”,，確保萬無一失。

2.制定安全預(yù)案,。

分管園長負(fù)責(zé)制定安全預(yù)案,，并塑封張貼在各學(xué)校、各幼兒園墻上,，遇到緊急情況立即執(zhí)行預(yù)案,。

3.重視心理健康。

各班主任認(rèn)真觀察幼兒心理健康狀況,，發(fā)現(xiàn)心理偏移情況及時給予糾正,、

引導(dǎo)，并把過程記錄下來,，上交保健室存檔,。

4.人員管理。

幼兒園要嚴(yán)格實行各級各類工作人員的任職資格和身心健康體檢制度,，做到持證上崗,。嚴(yán)格審核幼兒園各類人員的任職資格，對不符合國家,、省,、市有關(guān)規(guī)定的要立即調(diào)離工作崗位或予以清退。

5.封閉管理,。

加強(qiáng)園所的封閉管理,。對大門、柵欄,、圍墻要做到定期檢查和維修,。學(xué)校分別在幼兒園大門等園內(nèi)重要部位配置安裝技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量可靠的監(jiān)控設(shè)備,。保安加強(qiáng)園內(nèi)巡查和保衛(wèi)工作,，嚴(yán)格實行幼兒園出入人員登記和證件審查制度、幼兒接送制度,，嚴(yán)防幼兒走失,，嚴(yán)防社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。對可疑人員攜帶物品要認(rèn)真檢查,。

6.執(zhí)行程序,。

園長、分管園長根據(jù)本園各項工作的實際情況，分別制定保教工作程序,、保育員工作程序,、保潔工工作程序保安工作程序，相應(yīng)人員人手一冊,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行工作程序,，確保幼兒及保教人員的生命和財產(chǎn)安全,。

******幼兒園

二○一一年九月

工作計劃和實施方案范文模板三

為貫徹落實省衛(wèi)生廳《關(guān)于印發(fā)20xx年職業(yè)衛(wèi)生和放射衛(wèi)生重點(diǎn)監(jiān)督檢查計劃的通知》與市衛(wèi)生局《關(guān)于印發(fā)20xx年職業(yè)衛(wèi)生和放射衛(wèi)生重點(diǎn)監(jiān)督檢查實施方案的通知》文件精神,，落實20xx年放射衛(wèi)生重點(diǎn)監(jiān)督檢查計劃要求，進(jìn)一步加強(qiáng)放射衛(wèi)生的監(jiān)督執(zhí)法力度,，切實維護(hù)作業(yè)人員及公眾的健康權(quán)益,，制定翔安區(qū)20xx年放射衛(wèi)生重點(diǎn)監(jiān)督檢查實施方案。

（一）全面完成職業(yè)病危害放射防護(hù)控制效果評價工作,，放射衛(wèi)生監(jiān)督管理檔案完整率達(dá)100%,。

（二）放射衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率達(dá)100％。

（三）放射工作人員健康監(jiān)護(hù)率達(dá)100%,。

（四）區(qū)管放射診療單位放射防護(hù)達(dá)標(biāo)率80%以上,。

（一）監(jiān)督檢查工作。

全面檢查轄區(qū)內(nèi)各放射診療機(jī)構(gòu)放射防護(hù)工作情況,，重點(diǎn)檢查《放射工作人員證》持有情況,、放射診療建設(shè)項目職業(yè)病危害評價情況、設(shè)備狀態(tài)檢測情況,、放射工作人員個人劑量監(jiān)測及職業(yè)健康監(jiān)護(hù)情況等,。

（二）摸底調(diào)查工作。

為更全面了解全區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)放射診療防護(hù)的基本情況,，對各放射診療單位的專業(yè)人員,、設(shè)備及相應(yīng)質(zhì)量控制設(shè)備配備情況以及年度診療患者數(shù)量情況進(jìn)行更詳盡的摸底。

（一）第一階段為自查自糾階段：從20xx年6月1日至20xx年6月30日,，各放射診療單位根據(jù)《放射診療單位調(diào)查表》（附表2）的內(nèi)容集中開展自查自糾,，重點(diǎn)為放射診療建設(shè)項目職業(yè)病危害評價情況、設(shè)備狀態(tài)檢測情況,、放射工作人員個人劑量監(jiān)測及職業(yè)健康監(jiān)護(hù)情況,。

（二）第二階段為監(jiān)督檢查階段：從20xx年7月1日至20xx年10月31日，翔安區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所各監(jiān)督科室對轄區(qū)內(nèi)放射診療單位放射防護(hù)工作情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,，并對監(jiān)督檢查中所發(fā)現(xiàn)問題的整改落實情況進(jìn)行追蹤核實,。各監(jiān)督科室按要求登錄衛(wèi)生部衛(wèi)生監(jiān)督中心網(wǎng)站上的“全國衛(wèi)生監(jiān)督信息報告系統(tǒng)”進(jìn)行數(shù)據(jù)填報。

（三）第三階段為數(shù)據(jù)匯總階段：從20xx年11月1日至20xx年11月20日,，對監(jiān)管單位的監(jiān)督信息按要求進(jìn)行匯總,，于20xx年11月20日前將匯總表和工作總結(jié)報送市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所。

（一）區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所。要根據(jù)翔安區(qū)20xx年放射衛(wèi)生重點(diǎn)監(jiān)督檢查實施計劃,，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)放射衛(wèi)生工作現(xiàn)狀,，落實責(zé)任，認(rèn)真組織實施監(jiān)督檢查和摸底調(diào)查工作,，加大執(zhí)法力度,，對發(fā)現(xiàn)的違法行為要依法嚴(yán)肅處理。

（二）各放射診療單位要配合做好監(jiān)督檢查工作,。確保具有放射診療設(shè)備的每家醫(yī)療機(jī)構(gòu)及每臺診療設(shè)備的信息填寫真實,、完整，并及時對數(shù)據(jù)進(jìn)行更新,、完善,。

（三）區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所要按要求。登錄衛(wèi)生部衛(wèi)生監(jiān)督中心網(wǎng)站上的“全國衛(wèi)生監(jiān)督信息報告系統(tǒng)”進(jìn)行數(shù)據(jù)填報,，完成對區(qū)級數(shù)據(jù)的統(tǒng)計匯總,，撰寫總結(jié)報告，并將匯總表書面材料及總結(jié)在20xx年11月25日前報送至市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所,。

工作計劃和實施方案范文模板四

半年時間又在忙碌中悄然流逝,，一個學(xué)期也又畫上了圓滿的句號?；仡?、梳理一個學(xué)期下來的工作，快樂過,、焦慮過,、緊張過卻又異常的充實，感嘆自己在新的挑戰(zhàn)中又得到了進(jìn)步與歷練,，反思自己在工作中還有很多地方尚待不斷的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項工作做如下分析與反思：

這個學(xué)期，非常感謝園里給予我新崗位嘗試與歷練的機(jī)會,，讓我在教育教學(xué)之外較為陌生的領(lǐng)域得以鍛煉,、成長。后勤管理,，較于教育教學(xué)來說,，零散、瑣碎的事務(wù)性事情明顯要多很多,，這頭手邊事情還未完,，那邊又有事情突現(xiàn)，最初接管時自己還真如無頭蒼蠅般的忙亂,，卻還總是達(dá)不到自己預(yù)期理想的工作效果,，疲于應(yīng)對各種出現(xiàn)的工作狀況,，除了心急與焦慮，只有不斷的調(diào)整自己心態(tài),、在問題中不斷的反思自己工作方式,，尋求突破口，以求改變被動的工作局面,，把工作質(zhì)量完成得更好,，不過，在不斷的工作摸索中也收獲諸多：

1,、共同參與一線員工的工作,，體驗他們的工作之辛勞，認(rèn)同,、尊重他們的勞動付出,，這種參與方式更能走進(jìn)她們的內(nèi)心,。通過開學(xué)初一日蹲點(diǎn),、偶爾不定期的走入一線的工作參與，邊一起勞動的同時邊隨意的交談中,，員工也更容易接受意見一些,，并也能獲知很多有價值的信息，解決了所存在的一些問題,。再有,，無任何包袱的與之誠懇的進(jìn)行情感交流，更能客觀全面的了解到具體細(xì)節(jié)工作,、存在的問題,，然后從園所宏觀需求上與之誠懇的分析，在思想觀念上不斷加以疏導(dǎo),、引領(lǐng),，以達(dá)到個人價值與集體價值追求的一致性，緩解了員工與管理處于對立的局面,，由此,，團(tuán)隊意識、凝聚力就慢慢的有所增強(qiáng)了,。

2,、把好幼兒園開源節(jié)流關(guān)，采購物品時多方面進(jìn)行價格的比對,，了解掌握價格的動態(tài),，最大空間的做好成本節(jié)約。

采購于我來說是最頭疼的事情：一最怕價格有偏差,；二怕購買回的物品質(zhì)量有偏差,。最開始時由于沒有經(jīng)驗,，所采購回的物品價格、質(zhì)量時有偏差,，數(shù)次受挫以后弄得人沒半點(diǎn)信心,，很怕外出采購，甚至曾想過撂下采購的這個擔(dān)子,，但在董事會鼓勵與信任下才重拾信心,，也逐漸在采購中積累了一些經(jīng)驗，每次采購時,，即便是在固定的定點(diǎn)采購點(diǎn)也會問清楚每一項目的單價,，然后在清單后面加注詳細(xì)價格單價；另有,，除了定點(diǎn)的采購點(diǎn),，也會多問問、看看,、了解其他店面的價格情況,，進(jìn)行物品、價格比對后,，盡可能的購買性價比高的物品,。

3、加大了員工寢室,、功能室規(guī)范管理力度,，較好的改變了以往臟、亂的局面,。

員工寢室一直是個大問題：物品雜亂,、衛(wèi)生狀況差、用電安全意識欠缺,，雖然平時也要求過,、考核過，可是考核一下好一時,，只要一不檢查就回復(fù)原樣,，只是治標(biāo)根本治不了本，雜亂也仍然是那么亂著,。甚至,，老師們這種不良習(xí)慣會也影響到孩子，鐳射到了功能室的管理,，班級使用完功能室后老師也沒習(xí)慣收整好,，導(dǎo)致功能室里也是“慘不忍睹”：桌椅、教玩具,、圖書等物品雜亂不堪,。為了扭轉(zhuǎn)這種狀況,，專門召集全體住園的老師召開了一次關(guān)于寢室管理要求的會議，從兩方面著手：一是責(zé)任到人,，以考核督管自我約束力,。重新選出寢室長，寢室長負(fù)責(zé)監(jiān)管好自己寢室,。將衛(wèi)生要求,、寢室管理細(xì)則、值日生安排具體到人,，排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi),，每日值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字，以便于管理人員檢查核對,，一旦發(fā)現(xiàn)未及時做好公共區(qū)衛(wèi)生工作,，從重考核。每個寢室內(nèi)部衛(wèi)生如有發(fā)現(xiàn)不干凈的情況,，全體寢室人員一并從重考核,。二是管理上由平時的一周一檢調(diào)整為不定時隨時抽檢，要確保寢室隨時保持衛(wèi)生干凈整潔,，但凡發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生狀況差者同樣從重考核,。通過一段時間的試行,，自此,，寢室環(huán)境衛(wèi)生改觀顯著，一改以往臟亂的局面,，變得干凈清爽多了,。

功能室里也相應(yīng)的采取了表格式管理，但凡進(jìn)入功能室使用的班級做好表格記錄,，記錄好室內(nèi)衛(wèi)生,、教學(xué)具整理情況，出來后必須整理好功能室教學(xué)具,，并也必須要認(rèn)真填寫好使用表格,，物品整理情況如何。雖然,，檢查過程中仍有少部分未清理整齊的情況出現(xiàn),，但總體來說還是進(jìn)步相當(dāng)大。但是,，后期表格的填寫有些班級就沒能堅持下來,，使用完后沒及時做好使用記錄，在下學(xué)期工作中還需要求老師做好持續(xù)性的工作,。

后勤人員相對班級來說也較為復(fù)雜一些,，文化層次,、個人素養(yǎng)亦存在有差異，管理起來就頗為費(fèi)勁些,，要求與制度的執(zhí)行總是到了實際操作時大打折扣,，并且習(xí)慣性的喜歡以各種借口與理由來給工作中出現(xiàn)的狀況與問題辯解，想要扭轉(zhuǎn)固化的這種工作思維與方式,，的確需要精力和時間一而再,、再而三的不斷去強(qiáng)化、去督促,。我從以下方面展開了后勤團(tuán)隊的打造：

1,、學(xué)習(xí)、強(qiáng)化規(guī)章制度,，明確崗位職責(zé)與要求,，嚴(yán)格規(guī)范程序化工作。

在學(xué)期初,，就召開后勤會議,，組織全體后勤人員進(jìn)行規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，從思想上,、從幼兒園宏觀工作需求上來要求后勤人員更高標(biāo)準(zhǔn),、更高要求的對待自己的工作，嚴(yán)格以規(guī)章制度,、崗位職責(zé)來對照日常工作,；并在園訓(xùn)的基礎(chǔ)上修改、擬出了一份后勤部門工作宣言,，以此指導(dǎo)自己的工作,；我還新制定出了一份后勤管理考核細(xì)則，對后勤人員進(jìn)行細(xì)致程序化工作的要求與監(jiān)管,，以此為依據(jù)進(jìn)行日?？己恕Ａη蠖嗲赖膸雍笄诠ぷ髦鸩竭M(jìn)入規(guī)范化管理,。

2,、下放管理權(quán)利，發(fā)揮中層管理領(lǐng)導(dǎo)力量,。

食堂班組工作氛圍一直不是非常融洽,，個人主觀意識多，相互協(xié)助精神相對于班級來說還是欠缺一些,，埋頭悶聲做事多,，主動交流溝通少，就有因交流不暢導(dǎo)致工作出現(xiàn)問題的情況發(fā)生過（幼兒菜量少了無人管,、調(diào)改了菜譜不匯報等等）,，這也是影響食堂工作質(zhì)量大的一個因素之一,。為此，我就如何提升食堂工作質(zhì)量,，帶動食堂班組工作氛圍找食堂班長多次交流,。分析原因有：食堂自主管理不夠，平常多半是被動式的接受安排的工作,，沒有太多的動腦筋想問題,、想事情，形成了一種等待安排,、被動接受的.工作習(xí)慣,，沒有一個主要負(fù)責(zé)的人員來起到一個協(xié)調(diào)、帶動的作用,，班組長帶動性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，根本發(fā)揮不了作用。并且只要一有出現(xiàn)問題,，大家還相互推諉責(zé)任,。基于此,，通過與班長交談,、商討，決定把管理權(quán)利下放,，充分發(fā)揮中層管理人員的力量,，以班長負(fù)責(zé)制進(jìn)行食堂班組內(nèi)部自主管理， 班長有責(zé)管理,、調(diào)動,、協(xié)調(diào)好食堂班組所有人員、所有工作,，有問題我們只找班長問責(zé)，班組內(nèi)一定要高要求,、高質(zhì)量,、不打任何折扣的完成所有工作。通過試行,，這種方式的確可取,，班長積極主動性被調(diào)動了起來，班組內(nèi)工作氛圍,、協(xié)助精神也明顯有所改觀,。但有些細(xì)節(jié)工作、對工作要求的執(zhí)行力度還需在以后工作中不斷督促與強(qiáng)化,。

3,、組織形式多樣的各種賽項,、業(yè)余活動，調(diào)動大家主動參與的積極性,，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,。

為了激發(fā)大家主人翁意識，增強(qiáng)后勤工作人員的凝聚力,，光只靠嘴上多念叨還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要豐富多樣的團(tuán)隊活動等其他形式來調(diào)動大家的熱情與積極主動性，于是,，這個學(xué)期我們組織了諸如：食堂切菜比賽,、保育組故事比賽、外出休閑放松活動（保育組,、食堂班組分別進(jìn)行）等,，讓大家在競賽中得以技能上的相互學(xué)習(xí)、提升,，增強(qiáng)大家參與活動的積極性,；在緊張的工作之余也放松身心，釋放壓力,，以保持充沛的精力,、輕松愉快的情緒投入到工作當(dāng)中。

“生命安全大于天”,，可見安全工作是擺在幼兒園首要重點(diǎn)工作,，其實我一直也非常重視安全工作，學(xué)期初也采取了一些安全管理措施：

1,、修改完善了各部門的安全責(zé)任狀,，并與各責(zé)任人進(jìn)行了責(zé)任狀的簽訂。

2,、出臺了每日安全檢查制度,，除了班級以及各部門所需維修的物品維修上報登記表之外，還增加建立了每日安全檢修臺帳,，要求安全負(fù)責(zé)專員每天進(jìn)行安全排查并做好詳細(xì)記錄,。

3、組織班級進(jìn)行了多次消防演習(xí),，提高了班級老師安全警惕性和幼兒安全防范自救能力,。

4、進(jìn)行了教職工寢室徹底的用電安全排查,，基本上杜絕了寢室私自接用電器,，并基本做到能自覺養(yǎng)成安全、正確使用電器的習(xí)慣。

5,、經(jīng)常巡查班級正確使用電器情況,，較好的督促到了教職員工安全意識的提高，從最初的人走插座未拔到現(xiàn)在全都是人走插座全拔除,，這說明老師的安全警惕性在督察中得以提高,。

6、食堂食品衛(wèi)生安全也都是秉著“高度以孩子生命安全至上”的原則進(jìn)行操作,，衛(wèi)生,、消毒、食品留樣,、采購,、加工制作等每一道工序都嚴(yán)格把好衛(wèi)生、食品安全關(guān),，但凡發(fā)現(xiàn)任何異常,、甚至疑似異常的食品都是寧愿造成浪費(fèi)也不會給孩子吃，不會拿孩子生命安全來做實驗,。

不過,，我也深刻的檢討自己，在安全工作有些方面沒做到位：

（一）門衛(wèi)安全把關(guān)上,，的確督管力度不夠,，門衛(wèi)制度的執(zhí)行不是很到位，還是存在比較多的問題與漏洞：

1,、有時門口沒人值崗時門沒及時落鎖,，外面的人就可以輕易的進(jìn)入到園內(nèi)來。

2,、外來人員來訪時還是較為隨意,，門衛(wèi)沒有認(rèn)真執(zhí)行好門衛(wèi)登記制度就放外人隨意進(jìn)入園來。

3,、下午離園后時段更為放松,，多次門口無人在崗而未落鎖，安全隱患非常大,。

（二）做為一名安全管理直接領(lǐng)導(dǎo)者,，我非常的自責(zé)安全巡查沒能堅持好，因忙于其他事務(wù),，到學(xué)期后期巡查工作就有所放松；對安全專員的要求也沒督管好發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該要及時上報,、及時處理,，導(dǎo)致有安全隱患時我沒能第一時間掌握信息，及時排除掉安全隱患,，帶給了一名孩子小傷害事故的發(fā)生,。

這次事件也給了我深刻的教訓(xùn),，不管其他任何事務(wù)都沒差錯，但只要一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏,，就會影響到全部工作質(zhì)量,，還會造成嚴(yán)重的后果。所以,，切記任何時候都不可疏忽和放松警惕,。希望我個人在此教訓(xùn)上引以為戒！安全至上,！

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