時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

一年級六月工作計劃表一

??一心一意謀教學(xué)，聚精會神抓質(zhì)量,，切實鞏固教育教學(xué)質(zhì)量。堅持“全面發(fā)展打基礎(chǔ),，發(fā)展個性育人才”的辦學(xué)理念,，緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“一切為了孩子”、“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則,。一切從孩子的角度出發(fā),，關(guān)注每個孩子的人生幸福，切實有效的完成學(xué)校布置的各項工作,。根據(jù)本年級學(xué)生的生理特點和心理特點,，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,。

??教師：我組有教師16人,，既有原來姜灣小學(xué)的教師，也有新加入這個隊伍的教師,。一年級老師中既有經(jīng)驗豐富的老教師,，也有新接手教一年級的新教師，總的來說是一批工作富有經(jīng)驗,，責(zé)任感強(qiáng),，有生命力，有活力的教師,。

??學(xué)生：一年級8個教學(xué)班共有學(xué)生432人,，在此年齡段的學(xué)生，活潑,，好動,，喜歡學(xué)習(xí)，可塑性強(qiáng),。但是普遍注意力不集中,，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，缺乏正確的是非觀,。所以我們要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫,，使得學(xué)生能逐步走向成熟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

??1,、 認(rèn)真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

??2,、狠抓養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

??3,、 形成學(xué)科老師集體備課,，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法,，

??取得好的教學(xué)效果,。

??4、 始終貫徹“安全第一”,，堅持安全教育天天抓，時時抓,，處處抓,，確保師生安全。

??5、 認(rèn)真籌備并組織好本組的活動,，滲透德育特色,，有趣味性，有意義,。

??1,、 認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時,、保質(zhì)保量地完成,。

??2、 制定年級公約,，發(fā)揮每個老師的主人翁精神,，以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表,，自我約束,，集體管理，將年級作開展的有聲有色,，工作計劃《一年級工作計劃》,。

??3、 充分利用活動課和文體課,，組織學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

??4,、語文,、數(shù)學(xué)和英語實行集體備課，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，群策群力,，強(qiáng)調(diào)人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的原則,，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，崇尚愉快教學(xué),，把“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”工作落到實處,。

??5、及時反饋家長,、班主任和各任科老師意見建議,，并及時上報到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決,，注意協(xié)調(diào)學(xué)校,、老師,、家長之間的關(guān)系。

??６,、 重點抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，將工作對象落實到人，并在原有基礎(chǔ)上提出具體要求,。

??７,、 把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄,，也意識不到忽略安全后的危險和隱患,，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛冒險去曉之以理,，讓學(xué)生明白不注意安全會帶來的不良后果,，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù),。

??8,、 開展生動活潑，集知識性,、趣味性為一體的活動,。認(rèn)真籌備并組織好本年級的活動，讓學(xué)生感受樂趣,，學(xué)到知識,，培養(yǎng)健康的情感。

??九月份：

??1,、做好開學(xué)工作（報到,、注冊）、入學(xué)教育,。

??2,、建立特困生檔案。

??3,、召開家長會,。

??4、慶祝教師節(jié),。

??5,、中秋節(jié)

??十月份：

??1、慶祝國慶節(jié)

??2,、珍惜時間主題班會

??3,、我是小畫家 。

??4,、游藝活動,。

??十一月：

??1,、漢語拼音認(rèn)讀比賽。

??2,、“我愛秋天”實踐活動

??3、上門家訪,，落實“假日親子”活動實施情況,；

??4、秋游活動,。

??十二月：

??1,、“自己的事情自己做” 班會

??2、集體舞表演

??3,、合唱比賽

??4,、年級跳繩比賽。

??一月：

??1,、慶祝元旦,。

??2、好人好事,。

??3,、期終考試工作。

??4,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

一年級六月工作計劃表二

??剛踏入學(xué)校大門的一年級小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，學(xué)生沒有多少紀(jì)律意識,，很難管,，班集體比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,，本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造良好的班內(nèi)氛圍,，使學(xué)生講文明，懂禮貌,，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,，特制定本學(xué)期班級工作計劃,。

??孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低,注意力容易分散;部分學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象;

??(一)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

??一年級學(xué)生年齡尚小,，對學(xué)校的很多規(guī)章制度,、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動,、好奇,、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,我班制定了

??1,、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好,，上學(xué),、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,，不打架,、不罵人。

??2,、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,，教育他們按時上學(xué)、放學(xué)以后按時回家,。不遲到,、不早退，嚴(yán)格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認(rèn)真聽從老師的安排。

??3,、進(jìn)行安全教育,。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護(hù)意識.因此,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識行為是本學(xué)期工作的重中之重.確實加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,教育學(xué)生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導(dǎo)不得攀爬單雙杠,，以免發(fā)生危險,，在校時間嚴(yán)禁隨意出校門。廁所存在安全隱患,，提醒同學(xué)們上廁所時千萬注意安全,，剛?cè)雽W(xué)時老師領(lǐng)著學(xué)生上廁所，并對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場教育,。

??4,、進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育,，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處,、形成“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮,、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí),。一年級下學(xué)期班主任工作計劃5,、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W(xué)時,，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間，老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生,，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，再漸漸給他們鍛煉的機(jī)會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

??(二)做好與家長的聯(lián)系工作,。

??本學(xué)期剛開始,，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差,，決定經(jīng)常和家長聯(lián)系,，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和教育,。特別是對于后進(jìn)生來說,，這項工作尤為重要。

一年級六月工作計劃表三

??一年級第一學(xué)期,，班主任的負(fù)擔(dān)是比較重,，因為新生沒有多少紀(jì)律意識，很難管,，班集體比較難以建立,，因此制定一個周詳而可行的班隊工作計劃，一年級一班第一學(xué)期班隊工作計劃,。

??本學(xué)期,，我們一年級將以學(xué)校少先隊計劃，德育工作計劃,，教學(xué)計劃為指導(dǎo),，結(jié)合各班實際，加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識,，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用,。依靠全組教師，精誠合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,，讓每個學(xué)生都成為一名神氣的小學(xué)生,。

??一年級的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生,，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征,，最突出的特點是:

??（一）一般心理特點

??1,、獨自進(jìn)入新環(huán)境:孩子進(jìn)入小學(xué)后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了,。由依戀不舍到輕松愉快,，這是一年級學(xué)生的共同特征。過去聽父母講的一些事,，現(xiàn)在可以獨自去看,，去聽，無拘無束地去干自己想干的事,，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦,。

??2、嬌寵兒在增加:上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽,，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn),。這種孩子看不見母親會感到不安，在眾人面前不敢說話,，回到家以后馬上換了模樣,，大喊大叫，恢復(fù)本來面目,。孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題,。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理，只是強(qiáng)迫孩子按大人的意志上學(xué),，回家也不準(zhǔn)大喊大叫,。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分。現(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的,，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子,，還應(yīng)看到社會因素。由于社會安定性較差，孩子的人身安全缺乏保障,，家長不得不隨時保護(hù)孩子,。另外，居住環(huán)境封閉,，活動空間減少,，獨生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照顧,，造成嬌寵兒增多,。

??3、注意多變的事物:一年級學(xué)生很敏感,，容易學(xué)會過去自己不懂的東西,，所以提出的問題特別多。有人認(rèn)為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn),，其實這個階段的孩子都有這個特點,，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里,，不表達(dá)而已。

??（二）學(xué)生的年齡特征

??1,、自控能力較低,，注意力容易分散。

??2,、經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,。

??3、伙伴之間往往以玩為主題,，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,，告狀等現(xiàn)象。

??4,、在學(xué)習(xí)活動方面,，他們具有強(qiáng)烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩,。

??一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響，工作計劃《一年級一班第一學(xué)期班隊工作計劃》,。從一名幼兒園的小朋友換位成一名背著書包的小學(xué)生,，他們面臨的環(huán)境的改變，以及社會,，學(xué)校及家庭的對他們的要求變化,，都將對他們產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化,。

??（一）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨立生活轉(zhuǎn)變,。兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切,，一舉一動都是成人指點;入學(xué)以后，每天都要離開家長在學(xué)校獨立生活,，要在班集體里作為獨立的一員認(rèn)真聽課,，獨立思考等等，這些活動都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立,。

??（二）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變,。從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動方式改變,。入學(xué)前,，兒童的主要活動是玩，是游戲;入學(xué)后,，主要活動是學(xué)習(xí),。

??（三）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。兒童入學(xué)后,，他們所處的地位發(fā)生了變化,，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學(xué)校的教學(xué)班里,，他們是集體的正式成員,，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律。

??（一）把對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，安全教育作為班級工作的重點,。

??（二）強(qiáng)化班級負(fù)責(zé)制，完善管理制度,，營造求真務(wù)實,，團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌。

??（三）認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門安排的工作,。

??(一)加強(qiáng)常規(guī)管理重點之一:重視抓好安全教育,。重點之二:強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)文明人,。

??(二)崗位建設(shè)

??九月份活動主題：我上小學(xué)了

??活動一：我的校園多美麗通過熟悉校園,，讓小朋友們在短時間內(nèi)消除入學(xué)的緊張感，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

??活動二：美麗的教師節(jié)這是小朋友在小學(xué)生涯中參加的第一個重要節(jié)日。通過活動讓學(xué)生初步了解教師的職責(zé),，懂得尊敬老師,，學(xué)會感恩。

??活動三：說說我自己通過自我介紹，讓大家記住你,，并喜歡,、愿意和你做朋友。

??活動四：認(rèn)識我的新伙伴從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)校,，學(xué)生的交往群體發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，這可能為正常的教學(xué)活動帶來困擾。應(yīng)該使學(xué)生在最短的時間內(nèi)消除同伴之間的陌生感,，初步學(xué)會和新朋友交往,，結(jié)識新的伙伴。

??十月份活動主題：我是生活小能人

??活動一：祖國祖國真?zhèn)ゴ螅▏鴳c節(jié)）十一國慶節(jié),，祖國母親的生日,，小朋友必須牢牢記住這個特殊的節(jié)日。

??活動二：行為規(guī)范教育講文明,，講禮貌,，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

??活動三：松開的鞋帶我會系班里大部份的小朋友都是獨生子,，家長對孩子的動手能力還沒有信心,，許多孩子力所能及的事情都包辦代替，系鞋帶就是其中一個,。

??十一月份活動主題：我是學(xué)習(xí)小主人

??活動一：我會發(fā)言,、我會傾聽通過獎勵和游戲，糾正小朋友不良的坐姿,，激發(fā)小朋友的傾聽興趣,，養(yǎng)成會發(fā)言,、會傾聽的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

??活動二：看看我的方塊字及時開展寫字比賽，不但讓學(xué)生看到了自身的不足,，糾正寫字的`習(xí)慣,，也在班級內(nèi)形成了一股你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

??活動三：小組交流缺什么課堂上,，注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，我喜歡讓學(xué)生四人小組交流。但是發(fā)現(xiàn)有些小組不會交流,，在討論的過程中做其他的事情,。于是，加強(qiáng)小組討論的指導(dǎo),，提升課堂效率,。

??十二月主題：我是神氣的小學(xué)生

??活動一：我為他豎起大拇指請班級里一些表現(xiàn)出色的孩子談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓其他暫時不如別人的小朋友贊贊別人，并從中學(xué)到一些好的學(xué)習(xí)方法,，和別人比一比,，促進(jìn)自身成長。

??活動二：冬爺爺?shù)亩Y物認(rèn)識冬天的特征,，了解季節(jié)的變幻,，及時增添衣物。引入西方的“圣誕節(jié)”,，知識,，初步使孩子們接觸到外國文化。

??活動三：開展我是神氣的小學(xué)生系列活動——我是能獨立的小學(xué)生,。

??一月,、二月主題：讓我們通力合作

??活動一：：我會復(fù)習(xí)、我會考試半學(xué)期的辛苦下來,，到了檢驗自己的時候了,。如何復(fù)習(xí)才能使自己在考試中表現(xiàn)出良好的狀態(tài)呢？趕快考驗一下自己吧,！

??活動二：小標(biāo)兵奪星大戰(zhàn)學(xué)期結(jié)束,，激烈的各項評比活動陸續(xù)開展，我能得到哪些榮譽,？

??活動三：寒假生活我來安排教會學(xué)生合理安排時間,，度過一個愉快的寒假。

一年級六月工作計劃表四

??一年級第一學(xué)期,，班主任的負(fù)擔(dān)是比較重的,，因為新生沒有多少紀(jì)律意識，很難管,，班集體比較難以建立,。

??因此制定一個周詳而可行的班級工作計劃，尤為重要,，這里我們選編了一組一年級班主任的班級工作計劃,。

??本學(xué)期,我們一年級將以學(xué)校少先隊計劃,德育工作計劃,教學(xué)計劃為指導(dǎo),結(jié)合各班實際,加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用.依靠全組教師,精誠合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),關(guān)愛全體學(xué)生,為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,讓每個學(xué)生都成為一名神氣的百小娃.

??一年級的學(xué)生,剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征,最突出的特點是:

??(1)獨自進(jìn)入新環(huán)境:孩子進(jìn)入小學(xué)后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情,擺脫對大人的依賴了.由依戀不舍到輕松愉快,這是一年級學(xué)生的共同特征.過去聽父母講的一些事,現(xiàn)在可以獨自去看,去聽,無拘無束地去干自己想干的事,這種新鮮感充滿了孩子的頭腦.

??(2)嬌寵兒在增加:上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽,這是心理沒有斷乳的表現(xiàn).這種孩子看不見母親會感到不安,在眾人面前不敢說話,回到家以后馬上換了模樣,大喊大叫,恢復(fù)本來面目.孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題.發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理,只是強(qiáng)迫孩子按大人的意志上學(xué),回家也不準(zhǔn)大喊大叫.這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分.現(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的,不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子,還應(yīng)看到社會因素.由于社會安定性較差,孩子的人身安全缺乏保障,家長不得不隨時保護(hù)孩子.另外,居住環(huán)境封閉,活動空間減少,獨生子女只能伴隨在父母左右,客觀上使孩子得到了過多的照顧,造成嬌寵兒增多.

??(3)注意多變的事物:一年級學(xué)生很敏感,容易學(xué)會過去自己不懂的東西,所以提出的問題特別多.有人認(rèn)為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn),其實這個階段的孩子都有這個特點,只不過有的孩子愛說,有的孩子把疑問藏在心里,不表達(dá)而已.

??(1)自控能力較低,注意力容易分散.

??(2)經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象.

??(3)伙伴之間往往以玩為主題,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,告狀等現(xiàn)象.

??(4)在學(xué)習(xí)活動方面,他們具有強(qiáng)烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩.

??一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響.從一名幼兒園的小朋友換位成一名背著書包的小學(xué)生,他們面臨的環(huán)境的改變,以及社會,學(xué)校及家庭的對他們的要求變化,都將對他們產(chǎn)生一定影響,而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化.

??1.新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨立生活轉(zhuǎn)變.兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切,一舉一動都是成人指點;入學(xué)以后,每天都要離開家長在學(xué)校獨立生活,要在班集體里作為獨立的一員認(rèn)真聽課,獨立思考等等,這些活動都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立.

??2.新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變.從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生,角色的改變導(dǎo)致了其活動方式改變.入學(xué)前,兒童的主要活動是玩,是游戲;入學(xué)后,主要活動是學(xué)習(xí).

??3.新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變.兒童入學(xué)后,他們所處的地位發(fā)生了變化,人們開始將他們作為社會正式成員對待.在學(xué)校的教學(xué)班里,他們是集體的正式成員,必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律.

??1,把對學(xué)生的養(yǎng)成教育,安全教育作為年級組工作的重點.

??2,強(qiáng)化年級組負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營造求真務(wù)實,團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌.

??3,認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門安排的工作.

??重點之一:重視抓好安全教育.由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護(hù)意識.因此,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重.各班要繼續(xù)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,教育學(xué)生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.充分利用晨會,班隊課時間時間加強(qiáng)安全宣傳教育,還可用看錄像等形式,讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實重要.在對他們說的同時,更注重教他們做.

??重點之二:強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)文明人.良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒.根據(jù)我們一年級孩子的特點,學(xué)校制定了低年級學(xué)生一日常規(guī)兒歌,各班認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦,從上學(xué),晨間,課堂,課間,午間,放學(xué)等各方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范.同時,配合少先隊,結(jié)合監(jiān)督崗檢查,通過引導(dǎo),教育,檢查,評比,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,逐步具備自我教育,自我管理的能力.

??幫助學(xué)生了解崗位設(shè)置的作用,幫助學(xué)生認(rèn)識崗位設(shè)置的作用,名稱與職責(zé)的對應(yīng)關(guān)系,幫助學(xué)生順利開展工作,感受成功的喜悅.一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),各項能力還沒能得到很好的認(rèn)識和發(fā)展,所以,一年級班主任要開始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部,先扶再放,從一開始的收發(fā)作業(yè)本,指導(dǎo)衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂,作業(yè),課間等情況開始,逐步發(fā)展學(xué)生的能力.崗位的評價,這是提升崗位教育價值的關(guān)鍵環(huán)節(jié).我們低年級是起始階段,因此以個體縱向比較為主,當(dāng)然也通過橫向間的比較發(fā)現(xiàn)伙伴間的差異,以此激發(fā)學(xué)生參與崗位選擇的熱情,同時也為日后開展逐步豐富起來的班級生活打好基礎(chǔ).

??(一)少先隊活動安排9月份

??1.做好學(xué)生報名工作.

??2.抓好班級一日常規(guī),建立中隊小憲法.

??3.挑選班團(tuán)干部,制訂班活動計劃,強(qiáng)化常規(guī)管理條例.

??4.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動——我是懂禮貌的百小娃.

??5.主題班會活動:美麗的校園我們的家;友誼卡與同心卡.

??6.慶祝教師節(jié). 10月份

??1.圍繞愛國主義教育開展弘揚和培育民族精神活動,慶祝國慶節(jié).

??2.行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌,號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生.

??3.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動——我是愛讀書的百小娃.

??4,班隊主題活動:在先鋒的旗幟下;紅領(lǐng)巾飄起來

??11月份科技博覽.科技小制作評比.

??1.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動——我是守紀(jì)律的百小娃.

??2,班隊主題活動:來吧,讓我們一起唱隊歌;我想加入少先隊

??12月份

??1.體育游戲,體育知識競賽.

??2.迎元旦板報評比.

??3.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動——我是能獨立的百小娃.

??4,班隊主題活動:我們都來做好事

??1月份

??1.認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作.

??2.學(xué)期結(jié)束工作,假期前的安全教育.

??3,班隊主題活動:今天我入隊了

??(二)每月常規(guī)訓(xùn)練重點

??9月禮儀教育課前準(zhǔn)備

??10月整理書包學(xué)做值日

??11月注意寫字姿勢認(rèn)真完成作業(yè)

??12月出操靜,齊,快上課專心聽講

??1月合理安排時間做好復(fù)習(xí)工作組內(nèi)特色活動

??1,召開新生家長會,取得家長的支持,密切家長與學(xué)校的關(guān)系.

??2,利用網(wǎng)上家長學(xué)校及時和家長進(jìn)行溝通和交流.

??3,開展廣播操比賽.

??4,開展家長開放日活動,安排好上課老師并聯(lián)系好家長.

??5,開展兒歌誦讀活動,每天利用早讀,午間等時間帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀課外書,背誦唐詩三百首.

??6,進(jìn)行一次拼音過關(guān)活動以及簡單加減法計算比賽.

??7,積極參加學(xué)校每月組織的主題活動,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時享受到成長的快樂.

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