時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

滬滇工作計(jì)劃篇1

一：班級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)有36名幼兒，其中女孩子19名,，男孩子17名,。其中四名是插班生。他們分別在各級(jí)各類大園生活過(guò),，各方面發(fā)展都比較均衡,，相信他們能在最短的時(shí)光里適應(yīng)中二班的生活。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上又有了進(jìn)一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛,，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。在健康領(lǐng)域中，我班幼兒的生活自理潛力偏低,，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng),，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,，另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多,，這也是值得我們教師深思的。在語(yǔ)言領(lǐng)域中,，我們幼兒在四個(gè)平行班里是發(fā)展得的,，平時(shí)我們班孩子個(gè)性愛聽故事，個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量,。但也有個(gè)別幼兒，由于年齡的差異,，語(yǔ)言的理解潛力有些落后,，如馬天慧、謝雨佳,、白任榆等小朋友更加需要幫忙,。在社會(huì)領(lǐng)域中,，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自我相關(guān)的行為規(guī)則,，樂意與人交往，

能大膽,、自信的在群眾面前表演,，愉快地群眾中生活。在科學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強(qiáng),，好奇又好問(wèn)，動(dòng)手潛力也很好,，但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)光,、空間等概念的理解不是很好,，出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象，本學(xué)期務(wù)必在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在繪畫,、手工方面幼兒的進(jìn)步很大,，對(duì)用勾畫簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,，幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來(lái)越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng),、十分喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。

二：幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒,。

2,、學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自已的物品,。

3,、明白必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4,、了解必要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。

(二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師,，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要,、感受,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,，初步分辨是非，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信

4,、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,、景觀，喜愛參與民間活動(dòng),，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三)、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,，樂意表達(dá)自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

2,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的資料,。

3,、喜歡看電視、聽廣播,、學(xué)習(xí)收集新聞,。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法。

3,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

a音樂：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌,，

2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。

3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂節(jié)奏,。

b美術(shù)：

1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

2、泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料,、工具。

3,、制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,，按照自我的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

嘗試用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作,。

三：工作措施及重點(diǎn)

新的學(xué)期開始了，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：

1,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,，再結(jié)合幼兒園的課題研究，本學(xué)期我們要另外增加一個(gè)建構(gòu)游戲,，讓幼兒運(yùn)用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型,。有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作潛力，交往潛力,、組織潛力和動(dòng)手潛力,。另外，我們還保留了上個(gè)學(xué)期創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)和美工區(qū),，主要為了發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦潛力,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：首先根據(jù)單元主題資料,，布置相關(guān)的墻飾,，體現(xiàn)幼兒的參與性。

其次根據(jù)季節(jié)特征,，在自然角內(nèi)種植各種植物,，指導(dǎo)幼兒觀察記錄。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)新聞角,，發(fā)動(dòng)幼兒收集時(shí)事新聞,，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的事情，關(guān)心社會(huì),，做社會(huì)真正的主人,。同時(shí)為了配合建構(gòu)活動(dòng)的開展，在教室里創(chuàng)設(shè)一個(gè)材料屋,，將材料進(jìn)行分類投放,，孩子帶來(lái)的材料能夠根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅僅能夠起到環(huán)保方面的教育,，同時(shí)也為建構(gòu)游戲帶給了豐富的材料資源,。

3,、保教一體：保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一,，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)光用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室,，不能有絲毫的松懈,。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4,、家園合作：在家長(zhǎng)工作方面,，我們一向本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，透過(guò)家訪,、電訪,、通信、應(yīng)對(duì)面交流,、交互平臺(tái),、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等多種渠道,，提高家園互動(dòng),，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)光,，與家長(zhǎng)交流,，互換育兒信息。根據(jù)單元主題資料,，出好《家長(zhǎng)園地》,，反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí),。向家長(zhǎng)介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長(zhǎng),，便于快速、有效,、及時(shí)的溝通,。將教學(xué)主題資料及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)光里了解孩子的教育,，以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作,。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。繼續(xù)開展“我爸我媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。

5,、班級(jí)特色：繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)音樂化特色,。用音樂代替琴聲，讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規(guī),。同時(shí),，在離園活動(dòng)中，我們將以趣味數(shù)學(xué),、德育故事為主開展特色活動(dòng),。讓幼兒在玩玩做做中，發(fā)展思維,，提高對(duì)數(shù)概念的理解,。在聽聽說(shuō)說(shuō)中進(jìn)行德育教育，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,，懂得感謝,。

滬滇工作計(jì)劃篇2

20xx年，文化館將堅(jiān)持以黨的十八大,、十八屆三中全會(huì)精神為總指導(dǎo),，深入領(lǐng)會(huì)把握習(xí)近平總書記在“文藝工作座談會(huì)上”的講話要求，貫徹黨的文藝“雙百”方針和“二為”方向,，在市委,、市政府及文廣新局的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我市工作大局,，加強(qiáng)文化隊(duì)伍自身建設(shè),，為文化事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證，努力推動(dòng)我市社會(huì)文化大發(fā)展,、大繁榮,，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展,，特制定工作計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)

1,、20xx年,，我館將嚴(yán)格實(shí)行《遷安市文化館學(xué)習(xí)制度》，于每周一下午,，集中加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在“文藝工作座談會(huì)”上的講話精神,，深入學(xué)習(xí)黨中央相關(guān)文件精神，加強(qiáng)對(duì)全館職工的理想,、信念教育,；

2、每周五組織業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，共同研討,，加強(qiáng)同志之間的業(yè)務(wù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)交流，每年舉行兩次業(yè)務(wù)大比武,，并將比武成績(jī)與個(gè)人績(jī)效工資掛鉤,，提高全館同志提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的積極性,。

二,、充分做好文化館評(píng)估驗(yàn)收工作

20xx年我館即將迎來(lái)新一輪的文化館評(píng)估定級(jí)工作，文化館要嚴(yán)格《文化館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，成立專門迎驗(yàn)收工作小組,，做好迎接驗(yàn)收的工作方案，明確各部室,、個(gè)人工作職責(zé),，將工作任務(wù)具體到各部室的每個(gè)人，并與館內(nèi)目標(biāo)管理體系掛鉤,，個(gè)人工作完成情況將直接影響年終的評(píng)優(yōu)評(píng)先,，形成“館內(nèi)人員齊努力，力爭(zhēng)連獲一級(jí)館”局面,。

三,、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化目標(biāo)管理

我館堅(jiān)持搞好“嚴(yán)紀(jì)律,，正作風(fēng),，樹形象”活動(dòng)，遵照“以制度管人”的理念,，實(shí)施全員聘（任）用制度,，強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格執(zhí)行上下班打卡制度,；進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理,，推進(jìn)目標(biāo)責(zé)任制，把工作目標(biāo)分解到人,，實(shí)行積分制,，月末考核，獎(jiǎng)勤罰懶,，多勞多得,，年終按工作成績(jī)進(jìn)行績(jī)效考核,，實(shí)行末位淘汰制。充分調(diào)動(dòng)職工的積極性,，改變服務(wù)群眾意識(shí),，提升服務(wù)水平，提高全員素質(zhì),，把文化館工作推向新的高度,。

四、扎實(shí)有序地推進(jìn)文化館免費(fèi)開放工作

20xx年,，我館將緊緊結(jié)合文化館基本職能,，以免費(fèi)開放為契機(jī)，加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè),，研究確定基本服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容,，提高公共設(shè)施的利用率。進(jìn)一步加強(qiáng)免費(fèi)開放的宣傳工作,，通過(guò)形式多樣的宣傳,，讓更多的群眾了解文化館的功能和作用，吸引廣大群眾走進(jìn)文化設(shè)施,，享受政府提供的公共文化服務(wù),，同時(shí)樹立文化館的良好社會(huì)形象，真正將免費(fèi)開放落到實(shí)處,，切實(shí)保障人民群眾基本文化權(quán)益,。具體措施：

（一）免費(fèi)開放老年活動(dòng)室、綜合排練廳,、多功能廳,、舞蹈排練廳、美術(shù)教室,、美術(shù)展廳,、少兒培訓(xùn)中心、宣傳廊等公共空間設(shè)施場(chǎng)地,。

（二）免費(fèi)提供普及性的文化藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn),、時(shí)政法制科普

教育、公益性群眾文化活動(dòng),、公益性展覽展示,、培訓(xùn)基層隊(duì)伍和業(yè)余文藝骨干、指導(dǎo)群眾文藝作品創(chuàng)作等基本文化服務(wù)項(xiàng)目,。舉辦消防安全知識(shí)普及講座,、四季養(yǎng)生講座、小小少年電影院等各項(xiàng)關(guān)系民生的活動(dòng),。

（三）為保障基本職能實(shí)現(xiàn)的一些輔助性服務(wù)如免費(fèi)提供開水,、休息場(chǎng)地等,。

（四）降低非基本服務(wù)收費(fèi)，全面開展公益性文化服務(wù),。

為滿足廣大基層群眾多層次,、多樣化的需求，在財(cái)政經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制建立的前提下,，文化館應(yīng)開展公共文化服務(wù)以外的公益性文化服務(wù),，要與市場(chǎng)價(jià)格有所區(qū)分，降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，按照成本價(jià)格為群眾提供服務(wù),。公益性文化服務(wù)項(xiàng)目有：非普及性文化藝術(shù)培訓(xùn)、健身房,、音樂制作室,。

五、加強(qiáng)改革創(chuàng)新,，深入推進(jìn)群眾文化建設(shè)工作

1,、堅(jiān)持創(chuàng)新,，打造具有遷安特色的文化品牌活動(dòng),。為增強(qiáng)全市文化創(chuàng)造活力，為人民群眾提供更廣闊的文化舞臺(tái),，促進(jìn)全市文化大繁榮,、大發(fā)展，結(jié)合我市群眾對(duì)文體活動(dòng)需求,，我館將配合文廣新局籌辦 “城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)·康樂同行”活動(dòng),，并將該活動(dòng)打造成既“鋼城之夜”、“合唱節(jié)”之后的遷安又一項(xiàng)大型品牌活動(dòng),。

2,、在文化活動(dòng)形式方面，提前做好活動(dòng)策劃,，引進(jìn)社會(huì)各界的群眾和團(tuán)體資金注入,，將單一的政府組織模式優(yōu)化轉(zhuǎn)型為“政府為主導(dǎo)，企業(yè)冠名,，文企聯(lián)姻”的市場(chǎng)化運(yùn)作模式,。

3、加大文企合作力度,。充分利用社會(huì)資源,，吸引社會(huì)資金，

以企業(yè)冠名權(quán)的形式運(yùn)作“鋼城之夜,、合唱節(jié),、秧歌展演”等品牌活動(dòng),，為社會(huì)團(tuán)體、普通群眾提供交流,、展示文藝的平臺(tái),，既提高了企業(yè)的知名度，又節(jié)省了政府資金,，讓社會(huì)各界群眾由原來(lái)的被動(dòng)受體轉(zhuǎn)型為主動(dòng)參與主體,。

4、加大城鄉(xiāng)合作力度,。與各鎮(zhèn)鄉(xiāng),、市直單位聯(lián)手，共同舉辦文化活動(dòng),，既繁榮了地方文化,，又減輕了政府在人力、物力上的負(fù)擔(dān),，最終形成“城鄉(xiāng)人員共用,、資源共享”的節(jié)約、提效的城鄉(xiāng)合作新型模式,。

5,、舉辦第十一屆“鋼城之夜”大型群眾文化展演活動(dòng)，并在鋼城之夜活動(dòng)中進(jìn)行改革,，將活動(dòng)的重點(diǎn)放到社會(huì)各界的演出團(tuán)體上,，提前做好謀劃，以政府為主導(dǎo),，吸引社會(huì)各界的群眾和團(tuán)體參加,，做到商業(yè)化運(yùn)作。完成好民間藝人才藝大賽,、廣場(chǎng)舞大賽,、少兒才藝大賽、“頌祖國(guó),、唱遷安”合唱節(jié)等賽事活動(dòng),。

6、舉辦第二十屆“頌祖國(guó),、唱遷安”合唱節(jié)等遷安特色文化品牌活動(dòng),。

7、開展重大節(jié)慶日專題演出活動(dòng)：春節(jié)期間,，開展“送春聯(lián)下鄉(xiāng)”,、“評(píng)劇公演”、迎新春書畫作品展等活動(dòng)；“三八”期間,，聯(lián)合遷安婦聯(lián),，舉辦“三八”婦女節(jié)活動(dòng)；“五一”期間,，聯(lián)合遷安工會(huì),，舉辦職工文藝匯演活動(dòng)；“五四”期間,，聯(lián)合遷安共青團(tuán),，舉辦“青年歌手大賽”活動(dòng)；“六一”期間,，舉辦少兒書畫展活動(dòng),；六月底至九月底，“端午節(jié)”,，在龍山舉辦“走百病”活動(dòng),；“中秋節(jié)”期間，組織館內(nèi)業(yè)務(wù)人員和文化志愿者排練文藝節(jié)目下部隊(duì),、工地慰問(wèn)駐遷部隊(duì),、外來(lái)務(wù)工人員；“重陽(yáng)節(jié)”,，在黃臺(tái)山,、軒轅閣舉辦“登高”活動(dòng)；六月份,，聯(lián)合博物館等科室,，做好“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)日”的宣傳工作。

六,、以“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng) 康樂同行”為主題，組織實(shí)施“育種子,、播文化”工程：

1,、以加強(qiáng)農(nóng)村文藝輔導(dǎo)基地建設(shè)為重點(diǎn)，以20個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)文化站和現(xiàn)有的17個(gè)農(nóng)村文藝輔導(dǎo)基地為依托,，組織志愿者和館內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員開展“播文化”工作,。

（1）送輔導(dǎo)下鄉(xiāng)，為廣大農(nóng)村社區(qū)文化活動(dòng)提供藝術(shù)指導(dǎo),，提高他們文藝活動(dòng)水平,。每年下鄉(xiāng)不少于60次；年內(nèi)新建農(nóng)村文藝輔導(dǎo)基地2個(gè)以上,。

（2）送文藝節(jié)目下鄉(xiāng),。組織館辦團(tuán)隊(duì)和文化志愿者開展送節(jié)目下鄉(xiāng)活動(dòng)，年內(nèi)下鄉(xiāng)演出60場(chǎng)以上,。

（3）與文化科,、體育科一同做好“舞動(dòng)遷安,，快樂鋼城”的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，豐富群眾精神文化生活,，為全市大型文體活動(dòng)儲(chǔ)備節(jié)目,。

2、開展“育種子”工程

20xx年內(nèi)舉辦各鎮(zhèn)鄉(xiāng)文化站站長(zhǎng),、業(yè)余文化骨干培訓(xùn)班4期,；農(nóng)民工培訓(xùn)班4期；弱勢(shì)群體培訓(xùn)班2期,；中老年培訓(xùn)班4期,；少兒培訓(xùn)班12期。

滬滇工作計(jì)劃篇3

今年我接任初一四班的班主任工作,，剛剛送走了初四畢業(yè)班,，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和四年前一樣,，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。雖然，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè),，這個(gè)班級(jí)是我從初一教起直到初四畢業(yè),。

在四年中，我能夠重新認(rèn)識(shí)自己的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。我特?cái)M定了以下工作計(jì)劃：

(1)預(yù)備周帶領(lǐng)學(xué)生大掃除,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了,。我將把學(xué)生分成兩批,，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除,，一次是做不干凈的,。不要讓他們一起來(lái)，一起來(lái)人太多,，窩工,。二是人太多不便于觀察他們。而且我要和學(xué)生一起大掃除,，一邊指揮,，一邊觀察各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度，物色班干部,。布置一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)于班級(jí)的管理,，十分重要,。

(2)一學(xué)期視班上的情況，調(diào)整座位兩,、三次,。

一開始，師生之間都不了解,，只能按高矮次序,，適當(dāng)照顧視力不好的學(xué)生，讓他們各就各位,。坐了一段時(shí)間之后,，就要進(jìn)行座位調(diào)整?？梢宰裱旅婊驹瓌t：好帶差,，自我約束能力強(qiáng)的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事,。對(duì)特別調(diào)皮的學(xué)生,，前后左右都要安排班干部。調(diào)整座位之前,，先征求科任老師的意見，同時(shí)尊重學(xué)生的合理要求,，但尊重不等于是遷就,，要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重。對(duì)好學(xué)生要作解釋,，聽從班主任安排,，并作為加入團(tuán)組織考驗(yàn)。對(duì)后進(jìn)生，要他們訂保證書,，保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí),，保證向好學(xué)生學(xué)習(xí)。然后把學(xué)生姓名逐個(gè)寫在小紙片上,，在桌子上擺過(guò)來(lái),，調(diào)過(guò)去，最后訂下調(diào)整座位的方案,。新座次坐了一段時(shí)間之后,，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象,。還是采取上面所提到的原則,，在探索中調(diào)整，確立新

的好差生搭配坐法,。一直到同桌的相處很好,，不再困擾課堂紀(jì)律，不再給班主任添麻煩為止,。在帶班的各種方法中,，調(diào)座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個(gè)好班,，這個(gè)方法很主要,，而且很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)用,。

(3)組建班委會(huì),，任命班干部。

真正的人才不是培養(yǎng)出來(lái)的,。用毛遂自薦的話來(lái)說(shuō)：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋,。基于這個(gè)觀點(diǎn),，對(duì)于班干部是：先使用,，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎么干,，怎么干好。在班干部的使用過(guò)程中,，主要觀察他們是否負(fù)責(zé),，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,，不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整,，以利班主任的工作,。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上,，不是把他們培養(yǎng)成什么人才,，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢(shì)力，一股正義的勢(shì)力,。這股勢(shì)力一旦形成,，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng),，歪風(fēng)邪氣就沒有市場(chǎng),，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),，應(yīng)該作為原則確立,。

(4)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

1,、抓課前預(yù)備：俗話說(shuō),，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響,，必須到教室去，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，然后在教室里巡視一圈,，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生,，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，我便會(huì)要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課,，也要站在隊(duì)伍前面,，督促學(xué)生站好隊(duì)。

2,、抓發(fā)練習(xí)本：好學(xué)生的本子,、書都是干干凈凈，整整齊齊,。后進(jìn)生的書差封面,，掉底子，本子就是幾頁(yè)破紙,。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象,，上課時(shí)把本子帶進(jìn)教室，放在講臺(tái)上,，下課后轉(zhuǎn)身就走,。接下來(lái)的鏡頭是：學(xué)生們蜂擁而上，把講臺(tái)圍個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),，各人搶各人的本子,。

于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟,。搶完了,，一片狼籍的講臺(tái)上留下了許多碎紙片。好學(xué)生拿著破本子在哭泣,，他們埋怨老師怎么不管一管,，這是一個(gè)班變亂的前兆。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),，老師在場(chǎng)時(shí),，本子發(fā)給各個(gè)組，由前往后傳;如果是下課,，練習(xí)本由科代表分給各組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過(guò)去,，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,，往往在空中就散了架。這種情況也不允許,，規(guī)定本子必須送到桌子上,。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講,，反復(fù)講,，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。

3,、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩,，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的,。要教育學(xué)生，做示范,，把垃圾放進(jìn)撮箕里,，這種小事也要反復(fù)教。

(5)從期中考試開始,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊,。

隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會(huì),。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大,，老師不是神仙，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚,。有一件事必須重視,，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊,，就是容忍學(xué)生弄虛作假,，品質(zhì)變壞。作弊出來(lái)的成績(jī)使得考試不公平,，學(xué)生如果作弊成功,，他將對(duì)考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí),，造成惡性循環(huán),。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào),。

(6)召開一次家長(zhǎng)會(huì),。

(7)對(duì)學(xué)生家訪。

(8)重點(diǎn)抓外語(yǔ),、數(shù)學(xué)兩科,。

初一的主課，一共有五門,，作為班主任,，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語(yǔ)上,。因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績(jī)滑坡的學(xué)生就會(huì)厭學(xué),，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,，使教育增加困難。所以初中三年,，始終盯住這兩門課,。一旦出現(xiàn)問(wèn)題的苗頭,，要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn),。

(9)動(dòng)員學(xué)生迎接期末考試,。

期末考試之前一個(gè)月，召開主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，計(jì)劃包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo),。并根據(jù)目標(biāo)制定措施,，并要求能保證措施的實(shí)施。選那些有代表性的,、寫得認(rèn)真的學(xué)生,，在班會(huì)的時(shí)間，讓他們?cè)谌嘧x,。這一做法,，將作為教育常規(guī)，固定下來(lái),。以后的每次考試之前訂計(jì)劃,，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育,，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總之，在班級(jí)管理中,，要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，要持之以恒,。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體。

滬滇工作計(jì)劃篇4

一,、班級(jí)幼兒情況分析：

本學(xué)期共有幼兒xx名,，其中有男孩xx名，女孩xx名,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高,。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高,，大多數(shù)的幼兒會(huì)自己穿脫衣褲鞋子,、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心,；表達(dá)表現(xiàn)方面,，孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會(huì)大膽的畫畫,、涂色：xx,、xx、xx等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容,。上學(xué)期孩子們經(jīng)過(guò)了多個(gè)主題活動(dòng),，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。但是,，由于各方面的原因,，我班還存在以下問(wèn)題：

1．部分幼兒自理能力較差如：xx、xx等不太愿意自己動(dòng)手做自己力所能及的事情,。很多孩子整理衣褲的時(shí),，還是有穿錯(cuò)的現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況,。

2．部分幼兒比較內(nèi)向,，不愿意在集體面前大膽表述。

3．在集體活動(dòng)中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成,。

4.xx,、xx由于身體原因，他們的出勤率比較低,，本學(xué)期,，我們將多關(guān)心他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

此外,，家長(zhǎng)是孩子最親近的人，同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分,。通過(guò)與班中幼兒家長(zhǎng)一學(xué)期的溝通,，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關(guān)系,，幼兒的主題活動(dòng)材料的收集,、生活自理能力的培養(yǎng)、家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)等等都得到了家長(zhǎng)們的支持,。新的一學(xué)期,，我們將一如既往的做好家長(zhǎng)工作，注意與各位家長(zhǎng)及時(shí)溝通與聯(lián)系。

二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

我們本學(xué)期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴的溝通交流能力為重點(diǎn)。在生活上,，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)行用餐,，并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)上能更大膽的表達(dá)自己的觀點(diǎn),，養(yǎng)成活潑開朗的性格，進(jìn)一步學(xué)說(shuō)普通話,，學(xué)會(huì)清楚完整的表達(dá),；能用單線條畫出簡(jiǎn)單的事物，體會(huì)美術(shù)的樂趣,；能跟著音樂哼唱歌曲，感受音樂的律動(dòng),；在集體游戲中進(jìn)一步掌握走,、跑、跳的動(dòng)作要領(lǐng),。在區(qū)角游戲和角色游戲中,，能夠與同伴進(jìn)行交流，并能夠有簡(jiǎn)單的合作,；能與同伴一起玩玩具,，有“分享”的意識(shí)。

在這學(xué)期中,，我們希望也能在家長(zhǎng)的配合下讓寶寶開心的過(guò)好每一天,，平時(shí)有時(shí)間參與我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的家長(zhǎng)，也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系,，多多參與到課堂中來(lái),，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績(jī),。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解和溝通,，我們選出了xx爸爸、xx媽媽,、xx媽媽作為我們家委會(huì)的成員參與到學(xué)校的工作中來(lái),，同時(shí)您如果對(duì)我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯(lián)系,，在我們的共同努力下,，寶寶一定會(huì)進(jìn)步的更快。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)：

一,、目標(biāo)

（一）共同生活

1．讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進(jìn)餐,、盥洗、睡眠,、穿脫以及整理衣服等良好的生活習(xí)慣,。

2．幫助幼兒逐步擺脫自我中心，愿意與同伴交往,，并友好相處,，體驗(yàn)與同伴共同生活的快樂。

3．培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動(dòng)規(guī)則,。

4．有獨(dú)立做事的愿望，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

（二）探索世界

1．初步積累愛護(hù)自己身體的基本常識(shí),，有自我保護(hù)的意識(shí)，懂得一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法,。

2．初步形成數(shù),、形、時(shí)空等概念,，發(fā)展幼兒分類,、對(duì)應(yīng)、排序,、匹配的能力,。

3．初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)的興趣和愛好,，有音樂節(jié)奏感,，嘗試用多種材料和工具，作簡(jiǎn)單想象,，體驗(yàn)樂趣,。

4．在春游活動(dòng)和外出考察活動(dòng)中進(jìn)一步的探索大自然，感受五彩斑斕的奇妙世界,。

（三）表達(dá)表現(xiàn)

1．嘗試在日常生活中,，養(yǎng)成傾聽別人說(shuō)話的習(xí)慣，能用普通話表達(dá)自己的意思,。

2．培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格，在運(yùn)動(dòng)中,，逐步養(yǎng)成大膽,、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

3．初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美,，并運(yùn)用音樂,、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗(yàn)表達(dá)表現(xiàn)的樂趣,。

4．愿意參加多種游戲活動(dòng),，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓勵(lì)下,，大膽地表達(dá)表現(xiàn),。

二、措施

（一）運(yùn)動(dòng)

1．因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性運(yùn)動(dòng)環(huán)境,，開展形式多樣,、富有情趣的活動(dòng)吸引幼兒主動(dòng)參與，讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,。

2．在運(yùn)動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動(dòng)器具，讓幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng),、增強(qiáng)體質(zhì),。

3. 通過(guò)各種游戲活動(dòng)（集體、分散）及模仿操,、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性。

4．在開展的以消防為主題的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),，體會(huì)與爸爸媽媽一起合作完成競(jìng)技的快樂。

（二）生活

1．通過(guò)兒歌,、生活小活動(dòng)及隨機(jī)教育等,，培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水,、安靜午睡,、入廁等習(xí)慣。

2．利用情景表演等形式,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲以及物品,，喜歡嘗試自己的事情自己做。

3．運(yùn)用游戲的口吻提示幼兒不挑食,、不浪費(fèi)糧食,，注意桌面、地面的整潔。

4．在日常生活中多觀察,，及時(shí)提醒個(gè)別幼兒改正壞習(xí)慣（挖鼻孔,、吃手指）逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）學(xué)習(xí)

1．在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普通話語(yǔ)言環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說(shuō)普通話,，愿意用普通話大膽地表達(dá)自己的意思。

2．結(jié)合主題活動(dòng)“過(guò)年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”,，通過(guò)多種活動(dòng)形式,，培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍社會(huì)以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探索能力,。

3．結(jié)合主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀,、大小等,，學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念。

4．通過(guò)音樂分享活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化,，并能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。

4．結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng),，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

三． 具體措施

1．有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn),。

2．辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

3．召開家長(zhǎng)會(huì),，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。

5．進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6．向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),。

7．開展慶“中秋”,，慶“國(guó)慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

8．發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表,，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。

9．征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作,。

滬滇工作計(jì)劃篇5

一,、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局工作精神,，樹立正確的教育觀,、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作,，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量,。

（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng),。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，提高師資素質(zhì),。

（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng),。

（六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（七）幼小銜接,，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗

（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合,。

三,、具體工作要求：

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量,。

學(xué)期之初,，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃,、各班學(xué)期工作計(jì)劃,、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性,。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,，我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表，記錄教師一日活動(dòng)的組織情況,，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核,；用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記,、教育筆記,、班級(jí)工作計(jì)劃的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查,。期終,，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng),、園長(zhǎng)室綜合評(píng)價(jià),，作為先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則,，評(píng)議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

(二)、加大教研力度,，全方位地開展教研活動(dòng),。

1、開始園本特色的美術(shù)作品欣賞公開課活動(dòng),，通過(guò)課程設(shè)計(jì)-觀課-自評(píng)-互評(píng)-園長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)的形式評(píng)價(jià)來(lái)提高我園教師的藝術(shù)活動(dòng)中如何上好美術(shù)作品的欣賞課的水平,。

2、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),，在青年教師中開展說(shuō)課研討活動(dòng),，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材,，解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

（三）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā),。

2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),，按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

4,、通過(guò)開展豐富多采的各種教育活動(dòng),，把素質(zhì)教育推向深入。利用“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“元旦節(jié)”“圣誕節(jié)”等節(jié)日開展活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì),。

1,、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》,，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。

2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評(píng)比,，通過(guò)豐富多彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、開展多種形式的師德教育和參加各種培訓(xùn),，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

(五)做好保健工作,，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

1,、保健工作的檢查力度要加強(qiáng),，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度,。

2,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,。

3、對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,，要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，認(rèn)真分析原因，尋找解決問(wèn)題的辦法,。

4,、做好幼兒保健工作的宣傳。

5,、按幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展提供食譜,，并做好帶量食譜的計(jì)算，定期公布伙食的盈虧情況,，自覺接受伙委會(huì)的監(jiān)督,。

6、加強(qiáng)秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。

（六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，爭(zhēng)取做到對(duì)幼兒的教育家園一致,。

2、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，向家長(zhǎng)做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育。

4,、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況,，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。

（七）幼小銜接,，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基??

1,、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng),、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園,，不遲到,、不早退、不曠課,。排隊(duì)做到靜,、齊、快,。做好值日生工作,。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話,。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動(dòng),。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫,、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話,、普通話,、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè),。（如繪畫,、折紙、手工小制作等）愛護(hù)圖書,、學(xué)習(xí)用品,。

4、大班下學(xué)期的睡眠時(shí)間,、游戲時(shí)間逐步減少,，作息時(shí)間逐步向小學(xué)部靠攏，做好幼小銜接工作,。

5,、家園配合。定期召開大班幼兒的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備,。

(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合,。

1,、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí),。

2,、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。

3,、加強(qiáng)安全管理,，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，加強(qiáng)安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

四、月份安排：

8月份：

1,、開學(xué)報(bào)名工作

2,、制訂各類計(jì)劃

3、布置和完善室內(nèi)外環(huán)境,。

9月份：

1,、全園家長(zhǎng)會(huì)。

2,、結(jié)合教師節(jié),，開展教師師德活動(dòng)：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德職業(yè)規(guī)范》和開展教師承諾書的活動(dòng)。

3,、開展迎“國(guó)慶”歌詠比賽,。

10月份：

1、組織幼兒秋游,。

2,、各班開展“迎國(guó)慶”活動(dòng)。

2,、做好迎接二級(jí)園的核查工作,。

11月份：

開展全園教師美術(shù)作品欣賞課的公開課活動(dòng)。

12月份：

1、家長(zhǎng)公開課半日活動(dòng),。

2,、迎“元旦”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

元月份：

1,、教學(xué)考評(píng)和幼兒發(fā)展評(píng)估,。

2、各種

工作總結(jié)

滬滇

工作計(jì)劃

一,、班級(jí)情況分析

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,、流暢，用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

1. 能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整,、具

體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng),、聽說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說(shuō)，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語(yǔ)言潛能的挖掘程度,。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),，從而能讓幼兒更大膽放開地說(shuō)出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),。

2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察,、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,，提

供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng),。能用完整,、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果,，并能提出問(wèn)題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn),、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體、小組,、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng),，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動(dòng),，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí),。

3. 喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。 為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊

重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4. 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí)，開展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),。

5.能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動(dòng),，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

三,、游戲活動(dòng)

本學(xué)期,，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系， 創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn),。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高，在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo),、巡視和參與,，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力,，學(xué)會(huì)互助、合作和分享,。

四,、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,，開展綠色教育，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ) 先導(dǎo)和推動(dòng)作用,。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū).又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

五,、教育措施 ：

1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

2.靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭,、及

社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

3.主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)

來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者、合作者,。

與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)音樂藝術(shù)的向往,。

注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)成功的快樂,。

多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然,，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì),。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行探索,，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛。

滬滇工作計(jì)劃篇7

新的一年,，為實(shí)現(xiàn)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，現(xiàn)結(jié)合公司和我部門的實(shí)際情況，我們工程部20xx年工作的重點(diǎn),，著力于工程部各項(xiàng)工作的落實(shí),，并在原來(lái)工程部工作的基礎(chǔ)上,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，主動(dòng)配合物業(yè)服務(wù)中心完成各項(xiàng)維修任務(wù),，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一,、人員安排

按照運(yùn)作模式及崗位管理的要求，工程部的人員維持目前的的人數(shù),，保證水電系統(tǒng)的運(yùn)行,。為保證應(yīng)急事件得以及時(shí)有效的處理，在現(xiàn)有人員編制中,，夜間實(shí)行聽班制度,。

二、工作計(jì)劃

（1）加強(qiáng)工程部的服務(wù)意識(shí),。目前在服務(wù)上,，工程部需進(jìn)一步提高服務(wù)水平，特別是在方式和質(zhì)量上,，更需進(jìn)一步提高,。本部門將定期和不定期的開展服務(wù)意識(shí)和方式的培訓(xùn)，提高部門人員的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率,。

（2）完善制度,，明確責(zé)任，保障部門良性運(yùn)作,。為發(fā)揮工程部作為物業(yè)和商家之間發(fā)展的良好溝通關(guān)心的紐帶作用,，針對(duì)服務(wù)的形態(tài)，完善和改進(jìn)工作制度,，從而更適合目前工作的開展,。從設(shè)備管理和人員安排制度，真正實(shí)現(xiàn)工作有章可循,，制度規(guī)范工作,。通過(guò)落實(shí)制度，明確責(zé)任,，保證了部門工作的良性開展,。

（3）加強(qiáng)設(shè)備的監(jiān)管、加強(qiáng)成本意識(shí),。工程部負(fù)責(zé)所有的設(shè)施設(shè)備的維護(hù)管理,，直接關(guān)系物業(yè)成本的控制。熟悉設(shè)備運(yùn)行,、性能,，保證設(shè)備的正常運(yùn)行，按照規(guī)范操作時(shí)監(jiān)管的重力區(qū)，工程部將按照相關(guān)工作的需要進(jìn)行落實(shí),，做到有設(shè)備,，有維護(hù)，出成效,；并將設(shè)施設(shè)備維護(hù)側(cè)重點(diǎn)規(guī)劃到具體個(gè)人,。

（4）開展培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高技能水平,。就目前工程部服務(wù)的范圍，還比較有限,，特別是局限于自身知識(shí)的結(jié)構(gòu),，為進(jìn)一步提高工作技能，適當(dāng)開展理論學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高整體隊(duì)伍的服務(wù)水平。

（5）針對(duì)設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的特點(diǎn),，擬定相應(yīng)的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃,，將工作目標(biāo)細(xì)化。

三,、做好能源控制管理

能耗成本通常占物業(yè)公司日常成本的很大比例,，節(jié)能降耗是提高公司效益的有效手段。能源管理的關(guān)鍵是：

（1）提高所有員工的節(jié)能意識(shí),。

（2）制定必要的

規(guī)章制度

（3）采取必要的技術(shù)措施，比如進(jìn)行市場(chǎng)廣告和路燈的照明設(shè)施設(shè)備的改造,，根據(jù)季節(jié)及時(shí)調(diào)節(jié)開關(guān)燈的時(shí)間,，將能耗降到最低；將樓道的燈改造為節(jié)能型燈具控制開關(guān)改造為觸摸延時(shí)開關(guān),。

（4）在設(shè)備運(yùn)行和維修成本上進(jìn)行內(nèi)部考核控制,，避免和減少不必要的浪費(fèi),。

（5）每月定時(shí)抄水電表并進(jìn)行匯總,，做好節(jié)能降耗的工作。

（一）公共設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)及管理

1,、加大對(duì)施工單位的協(xié)調(diào)力度,，爭(zhēng)取在2月底完成對(duì)西區(qū)柴油發(fā)電機(jī)故障的維修。

2,、跟進(jìn)公共設(shè)備設(shè)施保修遺留問(wèn)題,，提出解決方案及建議，協(xié)調(diào)相關(guān)施工單位繼續(xù)維修整改,。

3,、對(duì)生活水池水位控制和報(bào)警的改良,，加大安全系數(shù)，消除安全隱患,，保障財(cái)產(chǎn)安全,。

4、聯(lián)系施工單位檢修水泵監(jiān)控系統(tǒng),，并對(duì)保安部值班人員和工程部人員進(jìn)行水泵監(jiān)控系統(tǒng)操作培訓(xùn),。

5、對(duì)公司接管物業(yè)項(xiàng)目的供電,、空調(diào),、給排水、消防,、電梯,、弱電系統(tǒng)及建筑裝修項(xiàng)目進(jìn)行檢驗(yàn)和資料核實(shí)。

6,、理清施工單位對(duì)l4區(qū)公共設(shè)備設(shè)施的保修期限,，明確保修責(zé)任。

7,、制定公共設(shè)備設(shè)施外委保養(yǎng)資金預(yù)算上報(bào)公司審核,，提出外委保養(yǎng)方案。

8,、建立詳盡的設(shè)備臺(tái)賬,、設(shè)備清單。

9,、編制詳細(xì)的設(shè)備,、設(shè)施維修保養(yǎng)計(jì)劃、保養(yǎng)項(xiàng)目,、保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),，要求部門員工嚴(yán)格按計(jì)劃按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行設(shè)備保養(yǎng)，使設(shè)備運(yùn)行安全,、可靠,，延長(zhǎng)其使用壽命，達(dá)到保值,、增值的目的,。

（二）營(yíng)銷工作的配合

積極的配合銷售部門的工作，保障各樣板房,、售樓大廳及各相關(guān)配套設(shè)施的正常運(yùn)作,，給營(yíng)銷工作創(chuàng)造良好氛圍與環(huán)境。

（三）戶內(nèi)維修服務(wù)

1、首先重點(diǎn)抓公共設(shè)施設(shè)備巡查,、保養(yǎng),、維修工作，確保設(shè)備處于良好的運(yùn)行狀態(tài),，同時(shí)重視戶內(nèi)維修服務(wù)工作,，做到 "兩手抓，兩手都要硬",。結(jié)合目前人力不足的情況,，每天日班、中班各安排1名戶內(nèi)維修技工向業(yè)主提供維修服務(wù),，主要解決影響業(yè)主正常生活的報(bào)修項(xiàng)目,。

2、協(xié)調(diào)客服部理清裝修單位,、施工單位對(duì)戶內(nèi)裝修保修范圍,，屬保修范圍的，由客服部協(xié)調(diào)相關(guān)責(zé)任單位解決,，減輕戶內(nèi)維修壓力,。

3、建議公司確定幾家特約維修單位,，當(dāng)接到超出工程部業(yè)務(wù)范圍或服務(wù)能力范圍的項(xiàng)目,，如業(yè)主要求，可向業(yè)主提供特約維修單位的相關(guān)信息,，由業(yè)主聯(lián)系上門服務(wù)維修,。

（四）制度建設(shè)

1、根據(jù)小區(qū)設(shè)備狀況和服務(wù)特點(diǎn),，制定物業(yè)管理iso程序文件,、工作規(guī)范、質(zhì)量手冊(cè),，完善工程部的規(guī)章制度,。

2、應(yīng)用iso文件健全園區(qū)的公共設(shè)施,、設(shè)備系統(tǒng)的運(yùn)行管理規(guī)定和安全操作規(guī)程,，科學(xué)管理設(shè)備設(shè)施，確保所轄系統(tǒng)設(shè)備的安全運(yùn)行,。

（五）規(guī)范管理

1,、用物業(yè)管理iso程序文件,、工作規(guī)范,、質(zhì)量手冊(cè)和各類記錄表格，規(guī)范管理，提高物業(yè)管理水平,。

2,、組織本部員工學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)崗位責(zé)任制,，督導(dǎo)下屬員工嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和員工守則,，認(rèn)真執(zhí)行物業(yè)管理法規(guī)和公司規(guī)章制度。

3,、組織下屬員工配合客服部做好業(yè)戶服務(wù)工作,，不定期與客戶服務(wù)部開展討論、溝通,，共同進(jìn)步,。

（六）隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)員工技能培訓(xùn)

（1）針對(duì)所管轄物業(yè)各類設(shè)備,、設(shè)施的運(yùn)行狀態(tài),、功能和技術(shù)特性，全年開展理論學(xué)習(xí),、現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)和操作培訓(xùn),，要求各員工清楚和熟悉各類設(shè)備的位置和操作方法。

（2）針對(duì)下屬員工的技術(shù)狀況,，編制專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,，按計(jì)劃執(zhí)行，并定期考核,。

（3）鼓勵(lì)員工在業(yè)余時(shí)間參加技能培訓(xùn),，培養(yǎng)一專多能的技術(shù)骨干（目前我部有三名員工參加了供電局的高壓進(jìn)網(wǎng)操作培訓(xùn)）。

2,、重視思想教育

（1）強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí),，預(yù)防為主，防患于未然,，確保人身安全和設(shè)備安全,。

（2）重視職業(yè)道德教育，端正員工的工作態(tài)度,，嚴(yán)格管理,，樹立正氣。堅(jiān)決淘汰四種人：只說(shuō)不干的人,；人浮于事的人,；業(yè)務(wù)水平不高，又不求上進(jìn)的人,；利用職務(wù)之便,，謀取私利的人,。

（3）加強(qiáng)物業(yè)管理服務(wù)意識(shí)教育，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高員工素質(zhì),，加強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)精神教育，增強(qiáng)凝聚力,。

3,、促進(jìn)人才培養(yǎng)

一年內(nèi)培養(yǎng)50%的基層員工具備領(lǐng)班的素質(zhì)、領(lǐng)班具備主管的素質(zhì),、主管具備經(jīng)理的素質(zhì),，為公司的發(fā)展儲(chǔ)備、輸送骨干人才,。

對(duì)公司前景的展望:

1,、強(qiáng)化管理，把公司做強(qiáng)

通過(guò)強(qiáng)化管理,，使公司的物業(yè)管理服務(wù)科學(xué)化,、正規(guī)化、專業(yè)化,、綜合一體化,，在一年至兩年內(nèi)把公司做強(qiáng)，儲(chǔ)備管理人才,，打造公司的誠(chéng)信品牌,。

2、規(guī)?；\(yùn)作,，把公司做大

以物業(yè)管理作基礎(chǔ)，成立經(jīng)營(yíng)部,，對(duì)外接管樓盤,，擴(kuò)大員工的發(fā)展空間，使公司運(yùn)作規(guī)?；?，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

滬滇工作計(jì)劃篇8

一,、班級(jí)情景分析

1,、班級(jí)概況

我班現(xiàn)有幼兒41名，其中男生為21名,，女生20名,，都是外地民工子女。本學(xué)期我班轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)十二名新生,，老生和新生孩子之間的發(fā)展和習(xí)慣存在著很大的差別,，所以,，我們需要在穩(wěn)定班況的情景下，重點(diǎn)采用個(gè)別指導(dǎo)的方法,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活，跟上步伐,，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫忙,，共同健康成長(zhǎng)。

這學(xué)期仍然有徐教師,、何教師,、朱阿姨三人負(fù)責(zé)班級(jí)里的一切工作，朱阿姨是今年新?lián)Q的,，教師都是孩子們所熟悉的,，也是小朋友喜歡的。

經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，會(huì)自我的事情自我做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要繼續(xù)引導(dǎo)。

二,、本班特點(diǎn)與主要表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

1,、在進(jìn)餐方面：大部分的孩子都能注意堅(jiān)持“三凈”和一靜，大多孩子會(huì)自我盛湯,，能盡量吃完自我的一份飯菜湯,。

2、在學(xué)習(xí)方面：大部分孩子對(duì)于觀察周圍的事物十分有興趣,，能用普通話進(jìn)行交流,，并能用短句表達(dá)自我看到、想到的事物,；喜歡看圖書,、聽故事；喜歡畫畫唱歌,，并配有必須的肢體動(dòng)作,。

3、在游戲方面：孩子們已經(jīng)具有初步的游戲規(guī)則意識(shí),，愿意和同伴一齊玩,，每一天能自主的選擇自我喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲,。在自主游戲方面也有了提高，初步有了主角意識(shí),。

4,、在運(yùn)動(dòng)方面：孩子們喜歡參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，樂意模仿同伴的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí),，喜歡和同伴一齊到大自然中去游戲,。

三、弱勢(shì)情景與因素分析

1,、這學(xué)期本班新來(lái)了十二名新生,，他們不管在生活行為習(xí)慣方面，還是在知識(shí)方面都和其他幼兒有很大的差距,，需要教師進(jìn)行多方面的指導(dǎo),。

2、游戲規(guī)則方面：有些孩子在游戲時(shí),，不能愛惜供給的材料,，在整理收拾物品時(shí)顯得有些亂，這學(xué)期需要加強(qiáng)這方面的指導(dǎo),。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣方面：在整理環(huán)境時(shí)，有好多幼兒會(huì)不自覺地把垃圾扔在地上,，雖然提醒后能立刻撿起來(lái),，可是一會(huì)兒后又會(huì)重犯，有的孩子還喜歡把垃圾拿在手上玩,，很不衛(wèi)生,，針對(duì)這些孩子的行為，期望經(jīng)過(guò)家園間的聯(lián)系,，使孩子們能改掉這個(gè)壞習(xí)慣,。

4、在禮貌方面比較欠缺,，有的小朋友到此刻都不主動(dòng)和教師同伴打招呼,。

5、語(yǔ)言表達(dá)方面：有的孩子在表述方面存在不完整的現(xiàn)象,，說(shuō)話喜歡幾個(gè)詞幾個(gè)詞的說(shuō),，不能完整說(shuō)出來(lái)，有的甚至很喜歡用“這個(gè)那個(gè)”的詞語(yǔ),，可能教師這方面的引導(dǎo)還不夠,。

四、家長(zhǎng)情景分析

經(jīng)過(guò)一年的接觸和交流,，家園雙方都有了必須程度的了解,。大部分家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持,、配合的態(tài)度，并期望能及時(shí)了解和參與,。但部分家長(zhǎng)在育兒觀,、教育觀上仍存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，如隔代教育帶來(lái)的誤區(qū),、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū),、家園互動(dòng)不暢帶來(lái)的誤區(qū)等。

1,、加強(qiáng)聯(lián)系：利用家訪,、家長(zhǎng)宣傳欄等渠道增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通,。及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn),，同時(shí)進(jìn)取了解幼兒在家的情景。幼兒連續(xù)幾天沒來(lái)園的,，教師及時(shí)進(jìn)行聯(lián)系,，了解情景。

2,、提高幫忙：經(jīng)過(guò)多種形式向家長(zhǎng)介紹正確的育兒觀,、教育觀。充分利用家長(zhǎng)開放日,，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)能直觀的了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師的工作情景,，增強(qiáng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，糾正不良的育兒觀,。

3,、共同育兒：及時(shí)將班內(nèi)及園內(nèi)開展的活動(dòng)告知家長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)共同參與,，給予家長(zhǎng)參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。如：區(qū)域材料的收集和制作，幼兒活動(dòng)的實(shí)地觀摩等,。讓家長(zhǎng)感受到自我也是幼兒園教育不可缺少的一份子,。

五、本學(xué)期保教目標(biāo)

1,、學(xué)會(huì)禮貌待人,，懂得并能遵守堅(jiān)持公共環(huán)境的整潔。

2,、尊敬父母和長(zhǎng)輩,，了解他們的職業(yè),，尊重他們的勞動(dòng)。

3,、理解和遵守日常生活中的規(guī)則,，學(xué)習(xí)控制自我的情緒和不宜行為。

4,、初步積累愛護(hù)身體的基本常識(shí),，明白哪些是危險(xiǎn)的事，了解交通規(guī)則,，避開危險(xiǎn)的事及物品,。

5、嘗試結(jié)伴,、協(xié)商等方式與人交往,，能傾聽理解他人意思，進(jìn)取表達(dá)自我的想法,。

6,、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,，初步理解數(shù)量,、重量、顏色等概念,，學(xué)習(xí)比較和歸類,、集合等方法。

7,、大膽與人交往,，并能認(rèn)真傾聽、喜歡閱讀,，初步理解其資料,。

8、對(duì)周圍環(huán)境中完美的事物較敏感,，并能用語(yǔ)言,、動(dòng)作、圖形,、色彩表達(dá)自我的感受和理解,。

9、喜愛各種手工活動(dòng),，正確使用多種手工工具和材料,，并學(xué)習(xí)收拾整理。

10、喜歡演唱自我熟悉的歌曲,，喜歡參與韻律活動(dòng),，能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度,、節(jié)拍等,。

11、掌握主角游戲的玩法和規(guī)則,，逐步增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

12、嘗試?yán)靡恍┨娲镞M(jìn)行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),。

六、附件：各月保教工作重點(diǎn)提示

九月：

1,、制定各類計(jì)劃,。（班級(jí)學(xué)期計(jì)劃等）

2、創(chuàng)設(shè)班級(jí),、區(qū)角環(huán)境,、供給游戲材料,。

3,、開展《我愛我家》、主題活動(dòng),。

4,、參與慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),，等節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日歡樂，激發(fā)愛教師的情感,。

5,、新授新操和律動(dòng)，鍛煉幼兒的小肌肉組織

6,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹新學(xué)期的保教資料以及本學(xué)期要召開的重要活動(dòng)。

十月：

1,、開展主題《在秋天里》主題活動(dòng),。

2、班級(jí)開展國(guó)慶活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感,。

3,、幼兒早操評(píng)比,。

4,、開展幼兒秋游。

5,、組織幼兒繪畫、手工比賽。

6,、中班語(yǔ)言課研討。

十一月：

1,、開展《我在馬路邊》主題活動(dòng),。

2、中班家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng),。

3,、中班計(jì)算課研討。

4,、鼓勵(lì)孩子在一日生活中運(yùn)用普通話進(jìn)行交流,，提高幼兒說(shuō)、用普通話的能,。

5,、鼓勵(lì)各家庭開展自制汽車活動(dòng)（建構(gòu)主題：馬路邊的車）

6、環(huán)境評(píng)比,。

7,、幼兒朗誦，講故事比賽,。

十二月：

1,、開展《在農(nóng)場(chǎng)里》的主題活動(dòng)，觀察比較,，了解家禽與家畜不一樣的外形特征和生活習(xí)性,。喜愛動(dòng)物，有興趣了解家禽,、家畜和人們生活的關(guān)系,。

2、結(jié)合新年主題,，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級(jí)環(huán)境,。開展迎新年活動(dòng)。

3,、中班音樂課研討,。

4、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5,、教師考核。

一月份：

1、開展《寒冷的冬天》主題活動(dòng),，結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的供給,。

2、做好寒假留園幼兒的登記,，以及準(zhǔn)備“寒假小貼士”,。

3、做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)總結(jié)工作,。

4,、做好幼兒發(fā)展評(píng)估。

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