做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教師個人計劃教學(xué)篇一

以馬列主義,、毛澤等思想和鄧小平理論為指導(dǎo),，全面貫徹“三個代表” 的重要思想，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，以國家 “用科學(xué)的發(fā)展觀,，”為宗旨。學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,。以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教,。

1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格,。

2,、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想，堅持鄧小平理論,，提高自己的精神境界,。

3、樹立新的教育理念和思想,，不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論,，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高其實施教育教學(xué)的能力,。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記,。

1,、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系,。

2,、增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。

3、要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,，積極參加課題研究,、學(xué)術(shù)研討會，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,，提高教學(xué)水平,。增強(qiáng)教育科研能力，勤讀書,，勤思考,，勤總結(jié),。

4、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向。

5,、積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動,，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法。

6,、要認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。

以上是我根據(jù)自己的工作實際擬出的具體行動計劃，我要努力做好以上幾點,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),，讓組織放心，讓家長滿意!

小學(xué)教師個人計劃教學(xué)篇二

通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)能提高自身的思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,，學(xué)習(xí)新理論,、更新教育觀念。樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。因此,，特擬定本年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃如下。

1,、《校本研修面對面》,、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《新時期師德修養(yǎng)》,、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》,、《新時期師德修養(yǎng)》。 2,、加強(qiáng)鋼筆字,、簡筆畫、粉筆字,、毛筆字,、普通話的練習(xí)。

3,、加強(qiáng)教育理論,、兒童心理學(xué)的學(xué)習(xí)。

1,、通過學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》,，樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范。

2,、通過學(xué)習(xí)教育理論,、兒童心理學(xué)，使自己能進(jìn)一步掌握小學(xué)生的生理,、心理特點和教育的方法,以幫助自己能管好課堂,完成學(xué)校分配的各項教學(xué)工作,。

3、通過學(xué)習(xí)有關(guān)的書本,，使自己能及時掌握最新知識和信息,，更新教育教學(xué)觀念，不至于落后于別人,。

1,、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí);

2、積極地認(rèn)真地參加教研活動,，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

3,、工作之余通過自學(xué),，完成以上擬定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。作好學(xué)習(xí)筆記,，做到時時學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

小學(xué)教師個人計劃教學(xué)篇三

為推動課程改革向縱深發(fā)展,，為切實“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”，開展主題教研實現(xiàn)有效教學(xué),，教研教學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教師教育和校本研修課題研究工作,，全面提高教師綜合素質(zhì)，把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標(biāo),。堅持以轉(zhuǎn)變觀念為重點,，以重建師德為核心，以建設(shè)隊伍為根本,，提高教師專業(yè)素養(yǎng);堅持以學(xué)習(xí)為本,，以學(xué)校為本，提高教師生命質(zhì)量;堅持以問題為切入點,，以自修為主,，以科研為手段，以課題為載體,，提高教師綜合素質(zhì),，鼓勵教師在相互促進(jìn)，在互幫互促中不斷實現(xiàn)均衡發(fā)展,，根據(jù)各自的設(shè)計情況,，創(chuàng)造性的探索有自己特色的發(fā)展道路。參加工作以來,，隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。要立足崗位,，必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點,。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,。

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)三大板塊,。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化”開展自學(xué)和研究課,，而在教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)方面，主要學(xué)習(xí)vb的使用,，為教學(xué)服務(wù),。

1、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度,。

2,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

4、大膽嘗試,，創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破。

5,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章,。

6,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記,、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

通過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中,，針對工作實際,，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,，提高能力;以實踐為主,，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，增強(qiáng)自我完善的意識，明確自我前進(jìn)的方向,。

附：

學(xué)習(xí)安排

1月——3月

(1)認(rèn)識vb

(2)認(rèn)識常用控件

(3)學(xué)習(xí)常用輸入輸出方式

4月——6月

(1)學(xué)習(xí)變量的種類

(2)學(xué)習(xí)goto語句

(3)條件控制語句

7月——9月

(1)《信息技術(shù)與課程的整合》

(2)《有效技能》

(3)《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》

10月——12月

(1)認(rèn)識函數(shù)和過程

(2)commandialog控件的應(yīng)用

(3)vb繪圖語句pset cirder的應(yīng)用

(4)認(rèn)真做好一年讀書活動的總結(jié),、心得體會。

小學(xué)教師個人計劃教學(xué)篇四

讀書使人明智,，堅持不懈地讀書學(xué)習(xí),，就會使我們的精神世界得到充實，思想境界得到提高,，道德情操得到陶冶,，為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，特制訂個人讀書計劃如下：

一、指導(dǎo)思想:

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

三,、讀書內(nèi)容：

本學(xué)期已名著《做最棒的老師》為重點,，在上學(xué)期讀過的基礎(chǔ)出，細(xì)細(xì)研究,。根據(jù)讀書的重難點,，針對教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得，做好筆記,。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》,，尋求好的教學(xué)觀念及方法，以提高教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法,，寫好讀書心得及隨筆反思。下個學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化,，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時,，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，寫好自己的體會及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,，針對自己的教學(xué)實際,，寫好學(xué)習(xí)體會，做好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)《多元化智能》,，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，理論與實踐相結(jié)合,，形成自己的成果,，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實踐》,，結(jié)合自己的?？平虒W(xué)的需要，利用課余時間到圖書室多讀書,，努力做到給學(xué)生一杯水,，自己必須要有一桶水才行，同時記好讀書筆記,，寫好心得體會,。

四、主要措施：

1,、每天確保一小時的讀書時間,。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果,，并學(xué)以致用。

2,、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書，研究問題,，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識,，創(chuàng)新工作思路,。

3、建立個人成長記錄袋,。內(nèi)容有個人簡介,、學(xué)習(xí)材料、讀書體會,、工作成果等,。

五、讀書形式：

1,、個人自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記,，寫好心得體會,。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動,，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動,，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,，邊學(xué)習(xí),，邊教學(xué),，使理論聯(lián)系實際落到實處。

3,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，進(jìn)行自我反思。

小學(xué)教師個人計劃教學(xué)篇五

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升綜合素質(zhì)。

當(dāng)今的世界是知識更新的時代,，作為一個教師黨員,，要樹立終身學(xué)習(xí)理念，起好表率作用,。為此，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和三個代表重要思想,，學(xué)習(xí)黨的方針、政策,，努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)社會、科學(xué),、文學(xué),、哲學(xué)、歷史等方面的知識,，努力擴(kuò)大知識面,，拓寬視野，提高人文素養(yǎng),。三是要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，教書育人,，為人師表,，樂于奉獻(xiàn),，不斷創(chuàng)新，真正做到捧著一顆心來,，不帶半根草去,，使自己的思想不斷走向成熟。

繼續(xù)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)《黨章》,，以《黨章》的要求對照自己,，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進(jìn)步,。通過學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，不斷提高自身政治理論水平,，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦。學(xué)習(xí)今年的兩會精神教師黨員20xx年個人學(xué)習(xí)計劃教師黨員20xx年個人學(xué)習(xí)計劃,。堅持每天關(guān)心國家大事,，通過各種渠道來了解國家以及全球大事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員,、先進(jìn)模范的事跡,，保持較高的政治覺悟。積極參加黨員活動,，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。學(xué)習(xí)工作所需要的教育學(xué),、心理學(xué),、政治、文化,、教育等方面的知識,，與時俱進(jìn)，不斷提高自己的知識儲存,，推進(jìn)各項工作持續(xù)快速健康發(fā)展,。

二、教育教學(xué)方面：

積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),，進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。以主人教育辦學(xué)理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，著力深化學(xué)生德育工作,，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理，使每個學(xué)生意識到自己是班級,、學(xué)校,、社會的主人,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為了更好的教育好學(xué)生,，我更加嚴(yán)格要求自己加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平，爭取在工作中做出成績,。多讀專業(yè)書籍,，積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷揚長避短,，更新教學(xué)理念,，改革教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。堅持每天讀書,，除了多讀書外多做讀書筆記，勤思考,，勤總結(jié),，認(rèn)真寫好博客。同時,，認(rèn)真研究教材文本,，深入細(xì)致地備課，上好每一節(jié)課,，落實每一節(jié)課,，用耐心愛心細(xì)心對待孩子。堅持以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。力爭通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究,，創(chuàng)造性思維等能力,，變要我學(xué)為我要學(xué)，營造和諧的課堂教學(xué)氛圍,。

當(dāng)然,，還要加強(qiáng)教研工作，積極參加學(xué)校校本活動,。加強(qiáng)對教育,、教學(xué)論文的研讀，努力將這種感性認(rèn)識上升為理性思考,，同時希望能對實際的教學(xué)產(chǎn)生一定的啟示和指導(dǎo),。

三,、發(fā)揮表率作用，保持黨員形象,。

在工作中,，要時時刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞,，任勞任怨,，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象,，把塑造良好的個人形象與自覺地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來,，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從我做起,，從一點一滴小事做起,，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

在生活中時時刻刻保持模范的行為,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同志，與其他老師協(xié)調(diào)合作,，做有利于發(fā)展和團(tuán)結(jié)的事,，在群眾中堅持正確的輿論導(dǎo)向。同時向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，以他們?yōu)榘駱?，向發(fā)生在我們身邊的好人好事學(xué)習(xí)。

在新的學(xué)期里,，我會按照我的學(xué)習(xí)計劃,，努力踏實地走好每一步，爭取在新的學(xué)期里做出新的成績,。總之,，本人將不斷發(fā)一個黨員一面旗,，永葆先進(jìn)為人民，這是黨的先進(jìn)性教育對每個共產(chǎn)黨人提出的要求教師黨員20xx年個人學(xué)習(xí)計劃工作計劃,。作為一個黨員,，不僅要做一個合格黨員，而且要做一個優(yōu)秀黨員,。

通過先進(jìn)性教育,，深深認(rèn)識到，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮如何,不僅直接影響黨在群眾中的形象,，而且關(guān)系到黨的生死存亡問題,。因此,爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

小學(xué)教師個人計劃教學(xué)篇六

本學(xué)期英語教學(xué)教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。從學(xué)習(xí)的意義上來說，教師也是學(xué)生,。因材施教,，變被動培訓(xùn)為主動自修，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,，也給我們搭建了一個認(rèn)識自我,，反思教育，自覺提高的平臺,。我將樹立新課程理念,，初步實現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變,，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

1、進(jìn)一步研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入理解,、掌握新課程的基本理念。

2,、學(xué)習(xí)新教材,，走進(jìn)新教材，把握教材的特點,。

3,、結(jié)合學(xué)情，探索英語教學(xué)的有效途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

4,、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué),。

5,、更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點,，突破難點,。

1、專題培訓(xùn)

交流研討、教學(xué)設(shè)計,、說講評課等形式,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。

2,、專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗,，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,、及對英語教學(xué)資源的有效開發(fā)的研究等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié),。對其他教師的專題總結(jié)、論文,、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理,。

3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

1,、師德教育

學(xué)習(xí)教師張麗麗的感人事跡,，不斷反思自身教育教學(xué)行為，提高師德修養(yǎng),，完成一篇500字以上的學(xué)習(xí)體會,。

2、新課程

按時參加市,、區(qū),、校組織的新課程專題培訓(xùn)，在集中培訓(xùn)認(rèn)真記錄,，深入反思,，加強(qiáng)與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力,。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時,，更關(guān)注自身的發(fā)展，成為能適應(yīng)新形勢,，具有創(chuàng)新精神,，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。

3,、教育技術(shù)能力

積極參加市、區(qū),、校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn),，不斷提高自身的信息素養(yǎng)。本學(xué)期力爭用課件大師技術(shù)制作2個課件,。

4,、中小學(xué)教師心理健康教育

自覺學(xué)習(xí)教師心理,、心理健康與心理保健方面的知識，開闊心胸,，緩解職業(yè)壓力,，使自己保持身心的健康，更好的工作,，更好的生活,。本學(xué)期要完成一篇學(xué)習(xí)體會。

5,、學(xué)科專題

以自主學(xué)習(xí)為主要方式,，拓展英語專業(yè)知識，加速知識更新,。加強(qiáng)專題研究的自覺意識,，在不斷的學(xué)習(xí)充電和行動研究和實踐應(yīng)用中提高專業(yè)化成長的速度。

9月：

1,、制定一份個人研修計劃,。

2、按時參加市,、區(qū),、校的研修培訓(xùn)。

3,、參與組內(nèi)教研,，分析教材結(jié)構(gòu)、目標(biāo),、重難點,。

10月：

1、學(xué)習(xí)一篇心理保健方面的文章,。

2,、參與組課題研究。

3,、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,。

11月：

1、按時參加市,、區(qū),、校的研修培訓(xùn)。

2,、積極參與組課題研究,，執(zhí)教一節(jié)新課程研究課。

3、自主學(xué)習(xí)一位仁愛之師的事跡,，寫一篇學(xué)習(xí)體會,。

4、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,。

12月：

1,、按時參加市、區(qū),、校的研修培訓(xùn),。

2、積極參與組課題研究,。

3,、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識。

小學(xué)教師個人計劃教學(xué)篇七

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生,。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。當(dāng)今社會競爭非常激烈,。對幼兒教師也提出了更高的要求，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,，我對自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

以馬列主義、毛澤等思想和鄧小平理論為指導(dǎo),，全面貫徹“三個代表” 的重要思想,，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以胡 “用科學(xué)的發(fā)展觀,，”為宗旨,。學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己。以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教,。

1,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

2,、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想，堅持鄧小平理論,，提高自己的精神境界,。

3、樹立新的教育理念和思想,，不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論,，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高其實施教育教學(xué)的能力,。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記,。

1,、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系,。

2,、增強(qiáng)責(zé)任心,，嚴(yán)格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。

3,、要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究,、學(xué)術(shù)研討會,，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,，提高教學(xué)水平。增強(qiáng)教育科研能力,，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。

4,、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向,。

5、積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動,，虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。

6、要認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。

以上是我根據(jù)自己的工作實際擬出的具體行動計劃,，我要努力做好以上幾點,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓組織放心,，讓家長滿意!

小學(xué)教師個人計劃教學(xué)篇八

步入教堂，作為一名人民教師,，讓我擁有神圣而光榮的使命,。在實際教學(xué)工作中我以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo),，努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高,、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神,、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。在學(xué)習(xí)期間,，我針對自己的發(fā)展水平，制定個人的兩年發(fā)展計劃,，以便參考實行。

一,、現(xiàn)狀分析

我是一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。我在工作上嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守學(xué)校的各項規(guī)章制度;不遲到,，不早退，關(guān)心愛護(hù)和尊重每一個學(xué)生,，做到為人師表,，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在日常教學(xué)工作上,，做到“教學(xué)六認(rèn)真”,，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，但自己的經(jīng)驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個方向,。隨著課程改革的不斷深入,，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實踐,，注意抓緊教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實際,。

在實際工作中我還存在一些不足之處：

1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力還要加強(qiáng);

2,、課堂教學(xué)發(fā)展空間巨大,，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再有新意些;

3、在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩;

4,、雖然理論知識比較好,，但對于文學(xué)知識積累有所欠缺，還要加強(qiáng)其他學(xué)科與語文學(xué)科的融合,。

二、自我規(guī)劃

為進(jìn)一步熟悉語文教材,，領(lǐng)會“課改”精神,，并付諸實踐,，使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1,、師德目標(biāo)：樹立“艱辛耕耘,、以德育人,、開拓進(jìn)取、求新務(wù)實”的精神,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心教育,。

2、教學(xué)方面的目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課表,，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生，使其主動參與,，并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識。

3,、 教育和班級管理方面的目標(biāo)：用“快樂學(xué)習(xí)，愛滿班級”的管理理念來管理班級,。

4,、 學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)：在搞好教學(xué)工作的同時,，繼續(xù)新課程的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

三、實施辦法

隨著新課改理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者,，做學(xué)習(xí)型的教師,，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展,，符合高品位要求的教育者，針對自身特點制定以下措施;

1,、認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研教材,、新課標(biāo)，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值,、觀念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

2、深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

3、精心備課,，細(xì)心批改每一本作業(yè)，并做到有教案,，不遲到，不坐著講課,，不提早霞客,，不拖堂，不挖苦諷刺學(xué)生,。多關(guān)注學(xué)困生,，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

5、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

6,、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力。

7,、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我,，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能,，在幫助別人的同時提高自己的水平

四、達(dá)成目標(biāo)

為了實現(xiàn)個人發(fā)展的目標(biāo),，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,，還需爭取各種培訓(xùn)的機(jī)會：

1,、積極參加各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平;

2,、先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識,，與最新的信息接軌。

3、聽取各種教育,、教科研方面的講座，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會,。

4、多聽有經(jīng)驗的教師講課,，吸取經(jīng)驗提升不足，并且及時的進(jìn)行經(jīng)驗交流和反思,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力。

在實際的教學(xué)中,，要經(jīng)常地,、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思,、進(jìn)行自學(xué),。總之,，我會在今后的教學(xué)工作中，有計劃,、有目標(biāo)的去研究教學(xué)，用自己的實際行動,，做一名優(yōu)秀人民教師而努力奮斗,。

小學(xué)教師個人計劃教學(xué)篇九

為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)研究工作，努力營造學(xué)習(xí)氛圍,，從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。現(xiàn)結(jié)合我校實際情況,，特制定以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃:

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指針,，以課程改革精神為指導(dǎo)，堅持教育思想立校,，教育理念強(qiáng)校，教育技能興校的指導(dǎo)思想,，秉承終身學(xué)習(xí)的要求,，切實營造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過有組織、有計劃,、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷更新我校教師的教育教學(xué)思想,，增強(qiáng)教育技能,，更多地體味,、分享新課程給我們帶來的最新成果。

三,、措施與要求

1、緊密圍繞各學(xué)科研究專題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭在個別學(xué)科段創(chuàng)出特色。

2,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)分集中和自學(xué)兩種方式進(jìn)行,。

3,、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記,，教導(dǎo)處將定期組織檢查,。

4、在教師中開展讀書,、讀教育教學(xué)專著的活動。要求每位教師每學(xué)年至少讀一本教育方面的專著,。

小學(xué)教師個人計劃教學(xué)篇十

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、喜歡音樂，樂于學(xué)習(xí)音樂,。

2、在音樂的熏陶中,，體會音樂的美感，發(fā)展豐富的情感,，潛移默化進(jìn)行的“五愛”為中心的思想品德教育，形成活躍開朗的性格,。

3、在唱游,，歌唱,，演奏,，欣賞等教學(xué)活動中，初步學(xué)會欣賞音樂,，表現(xiàn)音樂所需的基本知識和技能知識。

4,、初步具有音樂的感知能力和音樂的注意力，記憶力,，想象力和創(chuàng)造力,。

5,、培養(yǎng)對祖國民族音樂的興趣，初步接觸外國音樂作品,。

二、教學(xué)重難點：

1,、進(jìn)一步提高學(xué)生感受,，理解,，鑒賞音樂的能力，創(chuàng)造音樂的能力和音樂的審美力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂的興趣和熱愛,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力：初步學(xué)會欣賞音樂，學(xué)會表現(xiàn)音樂所需的基本知識和技能技巧,。

三、班級情況分析：

二年級面臨的還是課堂常規(guī)的訓(xùn)練,，需要老師耐心,、細(xì)致的強(qiáng)調(diào),。為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，作為教師還不能老調(diào)重提,，必須讓他們在玩中學(xué)、動中學(xué),、樂中學(xué),，必須根據(jù)學(xué)生的需要和興趣,，設(shè)計合理的教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容,，適當(dāng)進(jìn)行教材的拓展和整合,，以適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生的需要。為他們以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，要讓他們受益終身。

四,、教學(xué)措施：

1、初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對學(xué)生因材施教，可能減少兩極分化,。

2、加強(qiáng)課堂常規(guī)教育,。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生音樂的感知能力和音樂的注意力,，記憶力，想象力和創(chuàng)造力,。

4、讓學(xué)生在音樂的熏陶中,，體會音樂的美感，發(fā)展豐富的情感,，以“五愛”為中心的思想品德教育，形成活躍開朗的性格,。

小學(xué)教師個人計劃教學(xué)篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以音樂音樂審美為核心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐,，尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng),。

二、學(xué)生情況分析：

五年級的同學(xué)對于他們來說,，樂理知識沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和接觸。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容：

發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1,、在氣息控制下,，力求做到聲音位置的統(tǒng)一,。

2、在擴(kuò)展音域中,，謹(jǐn)慎地擴(kuò)展低聲區(qū)音域。

3,、在二聲部合唱中，力求做到咬字,、吐字的連貫,、流暢,，音色的豐滿、圓潤,，聲部的和諧、統(tǒng)一,。

視唱、知識,、練耳部分：

1,、讀譜知識：

認(rèn)識升記號，降記號,。認(rèn)識波音記號、倚音,、滑音記號，學(xué)習(xí)其唱(奏)法,。

2,、視唱部分：

復(fù)習(xí)所學(xué)過的音階及音程練習(xí),。獨立或半獨立視唱單聲部歌曲。視唱二聲部歌曲片段及有臨時變音記號的單聲部歌曲,。

3,、練耳部分：

聽記二拍子或三拍子的4～8小節(jié)單旋律,。聽記2～4小節(jié)節(jié)奏;聽記和聲音程。聽辨和聲音程在協(xié)和與不協(xié)和程度上的差異,。聽辨歌(樂)曲的力度和速度并作標(biāo)記。

欣賞部分：

要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段(包括和聲,、調(diào)式,、調(diào)性)在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的體會或認(rèn)識,。能感覺和聲、調(diào)式,、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果,。能對作品中的旋律,、節(jié)奏等特點作簡單的分析,。

四、教材分析：

課本從提供的《秋天的小雨》、《銀色的馬車從天上來啦》,、《在葡萄架下》和《大紅棗》等等兒童藝術(shù)歌曲及民歌。通過這些瑯瑯上口的旋律,，讓學(xué)生的音樂感覺得到提高，對以后大量的欣賞奠定基礎(chǔ),。聽賞方面,，課本中也提供了聽賞與跟唱曲目《我躺在綠色的草地上》,，聽賞曲目《故鄉(xiāng)的親人》,，等等。而且課本中還增加了活動項目,，比如說《擁軍秧歌》，《即興接唱》和《音樂七巧板》等,，這些課程將從上述四個方面增加學(xué)生的綜合能力,，提高對音樂的理解和賞能力

五,、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2,、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

小學(xué)教師個人計劃教學(xué)篇十二

一、個人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一,、加強(qiáng)自己的思想道德的培養(yǎng),。樹立良好的教師形象。提高自身的政治,、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實踐能力,，以適應(yīng)形勢的發(fā)展,。做一名合格的服務(wù)型教師,。

二、努力探索研究新的教學(xué)模式,。通過多項學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待和解決教育問題的能力,。提高教學(xué)能力,。

三,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,。

二、具體方案：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護(hù)法》等，了解法律法規(guī),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點,、難點，在上好每一節(jié)課的同時,，針對自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認(rèn)真反思。

二,、利用一切可利用的時間，多讀教育書刊,，充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《吉林教育》,、《青年教師》,、《成功教育》…進(jìn)行研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平,。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,。

三,、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí)。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，在了解別人的教學(xué)方法的同時,，不斷交流自己的體會，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項計劃,。按照學(xué)校提出的指導(dǎo)意見,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師建議》,、《教育新理念》等。借閱有關(guān)名家專著如魏書生,、竇桂梅、賈志敏,、于丹等名家專業(yè)書籍,，每學(xué)期至少讀2本書,，做到邊讀書，邊反思,。

五,、認(rèn)真和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課,，積極參加集體備課,，積極與同行相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,。工作中要勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，提高自己的課堂教學(xué)效果,。

六,、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識,，同時進(jìn)行有價值的摘抄，用于教育教學(xué)實踐,。

七、利用一切時間練好基本功,。特別是鋼筆字,、粉筆字,。

八,、積極的參加科研活動，積極地寫論文,。

小學(xué)教師個人計劃教學(xué)篇十三

一、教材分析

小學(xué)音樂二年級教材用新的理念,、新的呈現(xiàn)方式、新的教學(xué)機(jī)制,、新的評價體系,，印證義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)。

1,、凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想,，根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點,，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí),。

2,、降低了音樂知識的學(xué)習(xí)難點,。

3、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢,，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間,。

4,、建立了發(fā)展性綜合評價體系,。

二、教學(xué)措施

1,、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位,，讓他們多唱,、多聽,、多動、多想,、多說，在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力,。

2,、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍,，讓他們在感受,、鑒賞、表現(xiàn),、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操,、凈化心靈,。

3,、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,，用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

4、因地制宜地設(shè)計,、組織音樂教學(xué),，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索,，勇于開拓,，努力實踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,。

三,、教學(xué)目的

1,、豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度,。

通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,，在潛移默化中建立起對親人,、對他人,、對人類,、對一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求,。

2,、培養(yǎng)音樂興趣,，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望,。

通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂,，掌握音樂基礎(chǔ)知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣,，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。

3,、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操,。

通過對音樂作品情緒,、格調(diào),、思想傾向,、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評價的能力,，養(yǎng)成健康向上的審美情趣,，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶,。

4,、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神,。

通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河,、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重,、共同合作的意識和集體主義精神,。

5,、尊重藝術(shù),、理解多元文化,。

尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術(shù)作品,，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)不同國家,、不同民族、不同時代的作品,，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng),，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂。

四,、教學(xué)內(nèi)容與基本要求

1、能夠用自然的聲音,，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱,，每學(xué)年能背唱4～6首。

2,、能感受樂器的聲音，聽辨打擊樂器的音樂,，能聽辨童聲、女聲和男生,，用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿,。

3,、體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng)。

4,、聆聽兒歌、童謠,、進(jìn)行曲和舞曲,，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂做出反應(yīng),，隨著進(jìn)行曲,、舞曲音樂,、走步,，跳舞,。

5,、能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強(qiáng)弱,、音色長短和高低,。

6,、能夠運用線條、色塊,、圖形記錄聲音或音樂,。

小學(xué)教師個人計劃教學(xué)篇十四

一,、認(rèn)真做好本職工作,，充實自己的理論知識,。

工作中，我要盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé),。

二,、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

三、積極進(jìn)行自我反思,。

如果一個人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

四、德及教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對后進(jìn)生給予的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育,。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

五,、為學(xué)生傾注所有的愛心,。

作為一個教師,，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的,。作為一個美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任。

在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來的日子里更上一層樓。作為一個教師,，教師是崇高無上的，它將永遠(yuǎn)是我的追求,。