在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

班級(jí)讀書漂流活動(dòng)策劃篇一

一,、活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí),，秩序較好：中午放學(xué)我們馬上開動(dòng)本次活動(dòng)就在事先準(zhǔn)備好的場(chǎng)地舉行。

二,、同學(xué)們的積極性較高：在活動(dòng)的過程中,，我們針對(duì)同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動(dòng)方式,，這是我們史料未及的,。由于天氣原因風(fēng)力較大，同學(xué)們一直想將自 己喜歡的書籍借回去看,。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求,，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學(xué)們；每人最多可借兩本,，時(shí)間是兩周,。并且，我們做好了書籍的借閱 記錄,，以便于督促同學(xué)們及時(shí)將所借書籍還回,。

同時(shí)，在活動(dòng)中也出現(xiàn)一些不足之處,，主要就是我們事先對(duì)書籍了解不多,。針對(duì)同學(xué)們喜歡的書，有的我們沒能加以詳細(xì)介紹,。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣,。同 時(shí)也出現(xiàn)一個(gè)問題就是我們的口才有待提高，因此在活動(dòng)過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤,，其根本原因在于我們的口才不行,，心里的東西用語(yǔ)言表達(dá)出來的效果不 好，這樣的問題值得我們進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié),。

總之本次活動(dòng)雖然只有短短一天時(shí)間,，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個(gè)好頭。以后有類似的活動(dòng),，我們還會(huì)再搞下去,。總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足,，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采,。

啟航文學(xué)社

二〇xx年四月十八日

班級(jí)讀書漂流活動(dòng)策劃篇二

1，園所或教室內(nèi)相對(duì)安靜的一片區(qū)域,；

2,，簡(jiǎn)單裝飾：

1）風(fēng)格：清新、自然,；

2）內(nèi)容：設(shè)主題墻或主題版,，粘貼或繪制《博苑兒童圖書館管理制度》,、園長(zhǎng)推薦圖書、主題排行榜,、今日小館長(zhǎng)、十大好書投票,、近期活動(dòng)預(yù)告等,；

3，不僅是圖書角,，幼兒園走廊,、墻面、前臺(tái)都可以有圖書系列活動(dòng)的展示和預(yù)告,；

4,，制定《博苑兒童圖書館管理制度》并落實(shí)執(zhí)行。

1,，根據(jù)各園所情況,，設(shè)定固定閱讀時(shí)間并命名，如每周一書,、每日一刻鐘,、周五大講堂、書香滿園,、班級(jí)讀書會(huì),、班級(jí)閱讀沙發(fā)等；

2,，每次讀書活動(dòng)后要有成果展示,，形式多樣，展示在圖書館或班級(jí)主題墻,，如

1）讀后感：可由繪畫,、陶藝等手工展示，如書中的動(dòng)物和情節(jié),；

2）好書評(píng)選：可把書的封面（打印封面圖片）貼在主題墻上,，孩子貼幾顆星星或星星、月亮等表示喜愛程度,；

3）改編故事?。焊鶕?jù)某本書改編故事編排成短劇，其他活動(dòng)或讀書時(shí)間時(shí)展示,；

4）童言童語(yǔ)記錄：孩子聽故事或復(fù)述故事往往會(huì)說出令人意想不到的話,，記錄并展示給家長(zhǎng)，可為成長(zhǎng)日記的一部分,；

5）評(píng)選閱讀小狀元/閱讀達(dá)人/閱讀小博士并展示在照片墻,；

6）各班推薦圖書小館長(zhǎng),，作為圖書館與班級(jí)之間的橋梁。

1,，教師繪本研習(xí)沙龍《說繪本故事的要領(lǐng)》,、《幼兒閱讀觀察記錄與反思表》、《教師書評(píng)》

1）好書分享和評(píng)選,；

2）兒童閱讀觀察記錄分享,，了解孩子讀書行為；

3）繪本怎么讀--教家長(zhǎng)如何給孩子講讀繪本,；

4）課程設(shè)計(jì)--閱讀課教案分享,、繪本如何和幼兒平時(shí)生活學(xué)習(xí)結(jié)合

5）策劃圖書活動(dòng)

2，家長(zhǎng)講座/講堂

1）召開家長(zhǎng)會(huì)：展示活動(dòng)成果,，使家長(zhǎng)了解孩子在校生活,、學(xué)校圖書系列活動(dòng)的細(xì)則；

2）定期培訓(xùn),，話題廣泛：如何進(jìn)行親子共讀,、如何通過繪本培養(yǎng)孩子閱讀興趣、如何建立良好的親子溝通,、原創(chuàng)故事分享等

3）策劃面向孩子的家長(zhǎng)小講堂,，分享職業(yè)體驗(yàn)、奇聞趣事給孩子,；

4）召集故事爸爸,、故事媽媽成立說故事團(tuán)隊(duì)，到各班開展說故事活動(dòng),。

3,，園所組織系列活動(dòng)

1）和園所現(xiàn)有課程及活動(dòng)融合；

2）由圖書主題延伸活動(dòng),；

3）創(chuàng)編故事?。?/p>

4）書展,、畫展,，好書評(píng)選；

5）親子故事大賽,；

6）自制圖書,；

7）開辦圖書醫(yī)院

8）跳蚤市場(chǎng)

9）每學(xué)期不定期換書日

1，活動(dòng)預(yù)告與展示的所有平面設(shè)計(jì)到位：宣傳海報(bào),、借閱手冊(cè),、主題墻、圖書館/區(qū)角,、照片墻,、走廊展示,、前臺(tái)、園所門口等,；

2,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：微博、博客,、qq空間,、微信、網(wǎng)站等及時(shí)上傳活動(dòng)情況,，文配圖；

3,，接受園外人士,、團(tuán)體或媒體來園訪問，入班觀摩共讀課程并做經(jīng)驗(yàn)分享,；

4,，在小區(qū)或廣場(chǎng)做閱讀相關(guān)的戶外活動(dòng)，擴(kuò)大影響,；

5,，帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)卮笮蛨D書館、書店,、出版社等,；

6，收集圖書活動(dòng)相關(guān)照片,、視頻,，制成短片保存，征得家長(zhǎng)同意后用于宣傳或園內(nèi)屏幕可循環(huán)播放,。

班級(jí)讀書漂流活動(dòng)策劃篇三

書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,。在崇德厚學(xué)勵(lì)志敦行的校訓(xùn)熏陶下，在學(xué)風(fēng)日盛的校園風(fēng)氣感染中,，我們行知雜志社特舉辦好書漂流活動(dòng),。搜集好書，通過書籍的傳閱擴(kuò)展同學(xué)們視野,。

1.通過圖書的借閱,，使同學(xué)們能夠?yàn)g覽更多的好書，得到更多的知識(shí),，開闊視野,，陶冶情操，凈化心靈.,。同時(shí)營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍,。

2.培養(yǎng)同學(xué)的閱讀興趣和提高同學(xué)們的閱讀能力,。

3.通過書籍的捐獻(xiàn)可以培養(yǎng)同學(xué)們分享的意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)互信感,。

4.有效利用同學(xué)們手中的書刊,，讓他們?cè)谄髦谐浞职l(fā)揮傳遞信息、傳播知識(shí)的作用,。

5.以圖書為橋梁,，讓原本素不相識(shí)的人結(jié)識(shí)，打破人與人之間的隔膜,，拉近心與心的距離,。

徐州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生。

20xx年11月25號(hào)至27號(hào)

17#102（暫定）

1.好書搜集：動(dòng)員全體同學(xué)有好的書籍拿出來暫寄于我們雜志社,，工作人員對(duì)所有同學(xué)捐獻(xiàn)的書籍進(jìn)行登記,，以后按照登記信息返還給本人。

2.對(duì)搜集的書籍進(jìn)行分類匯總,，各類書籍整理好放在指定位置,。

3.通過宣傳讓更多的同學(xué)來借閱書籍，每一位借閱者需要進(jìn)行相應(yīng)登記,，在一定的時(shí)間內(nèi)把書籍完整的返還,。

4.工作人員定期更新書籍，讓同學(xué)們有好的書籍雜志閱讀,。把以往的書籍按登記信息返還給捐獻(xiàn)者,。

1.做好宣傳工作。

2.對(duì)捐獻(xiàn)書籍的同學(xué)一定要做好登記,，便于以后書籍的返還,。

3.搜集健康向上、有益身心健康的書籍雜志,。

4.圖書借閱過程中要認(rèn)真仔細(xì),，以免丟失書籍。

5.及時(shí)更新書籍,，使同學(xué)了解更新更多的知識(shí),。

班級(jí)讀書漂流活動(dòng)策劃篇四

社團(tuán)展示月活動(dòng)將在本月中旬舉行，由我啟航文學(xué)社主辦的讀書漂流活動(dòng)作為社團(tuán)展示啟動(dòng)儀式的第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,，要充分展現(xiàn)我院社團(tuán)文化的特色,，突出文學(xué)社的風(fēng)采。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍,，創(chuàng)造一個(gè)供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識(shí)的平臺(tái),，本次活動(dòng)意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍，關(guān)于活動(dòng)實(shí)施的有關(guān)計(jì)劃做以下安排：

書籍儲(chǔ)備作為本次活動(dòng)的重要物資是其中的重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會(huì)的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍,，共分課外雜志,、古典文學(xué)、外國(guó)文學(xué),、軍事體育科普,、歷史文化等幾大類，共一百余本書,。將分別為大家展示,。

本次活動(dòng)，我們將在食堂南廣場(chǎng)舉行,，以事先做好的海報(bào)為宣傳媒介擴(kuò)大活動(dòng)的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家,，吸引廣大文學(xué)愛好者前來看書。向他們?cè)儐柶涓信d趣的種類,，并推薦介紹有關(guān)書籍,。通過講解，進(jìn)一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣,。

本次讀書漂流活動(dòng)的主要目的有二：其一開好社團(tuán)展示月的頭；其二弘揚(yáng)啟航文學(xué)社的特色,，激發(fā)大家的閱讀興趣,，我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動(dòng)。

啟航文學(xué)社

二〇一一年四月十一日

策劃書對(duì)應(yīng)的活動(dòng)總結(jié)：

大學(xué)文學(xué)社校園讀書漂流活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)讀書漂流活動(dòng)策劃篇五

圖書漂流是書籍在素不相識(shí)的人之間傳遞閱覽的過程,。源于上個(gè)世紀(jì)60年代的歐洲,，指的是書友將自己擁有卻不再閱讀的書籍貼上特定的標(biāo)簽后，投放到公園長(zhǎng)凳,、咖啡館桌子,、博物館走廊、圖書館樓梯等公共場(chǎng)所,，無償?shù)靥峁┙o拾取的人閱讀,。拾取之人閱讀之后，根據(jù)標(biāo)簽提示,，再以相同的方式將書投放到公共環(huán)境中去,。在我國(guó)圖書漂流活動(dòng)方興未艾，在北京,、重慶等地已有所發(fā)展,。全國(guó)一些高校也都成立了自己的“圖書漂流站”。

圍繞“誠(chéng)信為本,，以書交友;快樂閱讀”的主題,，在20xx年第十五個(gè)“世界讀書日”來臨之際，圖書館推出“圖書漂流”這一大型活動(dòng),，給同學(xué)們一個(gè)相互交流的平臺(tái),。增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任,，調(diào)動(dòng)起全校同學(xué)的閱讀興趣，以書交友,，以書會(huì)友,，營(yíng)造快樂閱讀，加強(qiáng)同學(xué)間文化交流的氛圍,，促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè),。

（一）活動(dòng)宣傳

主要立足于讓同學(xué)們了解“圖書漂流”活動(dòng)，并且知道圖書漂流的程序,，使其產(chǎn)生興趣并積極參與,。

1.海報(bào)宣傳：在教學(xué)樓、食堂,、寢室樓下等人流密集處張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳活動(dòng),。

2.宣傳欄：為了讓同學(xué)們都清楚的知道圖書漂流的方法，設(shè)立宣傳欄,，用流程圖來向大家介紹整個(gè)圖書漂流的規(guī)則,、方法、背景,、意義,。

3.向同學(xué)和教職工發(fā)出圖書漂流倡議書，倡議大家捐出自己不再看的圖書,，同時(shí)詳細(xì)的介紹整個(gè)圖書漂流的規(guī)則,，同時(shí)號(hào)召大家要好好愛護(hù)圖書漂流的書籍。

（二）圖書收集,，整理

在一段時(shí)間的宣傳之后,，開始收集圖書。一是在圖書館集中收集,，二是組織人員(義務(wù)館員)到各個(gè)寢室收集書籍(主要是畢業(yè)生),，收集之前請(qǐng)投漂人在漂流書的扉頁(yè)寫上漂書者班級(jí)、姓名及漂流感言,。并在圖書館的網(wǎng)頁(yè)上公布捐贈(zèng)者的姓名并進(jìn)行表彰,。

（三）首漂以及推廣

初步擬定在圖書館、教學(xué)樓及各寢室樓各設(shè)一個(gè)圖書漂流站,，由圖書館舉辦一個(gè)首漂啟動(dòng)儀式后,，大家都可以在首漂日來到指定的首漂地點(diǎn)選擇自己喜歡的圖書，看完后可以將它放在任意一個(gè)寢室樓的漂流站,，進(jìn)行下一輪的漂流,。

（四）活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)結(jié)束后，將各個(gè)漂流站的圖書收集起來，放回愛心書架或由圖書館捐贈(zèng)出去,。

班級(jí)讀書漂流活動(dòng)策劃篇六

讀書漂流活動(dòng)

播散書香我,，傳播文化

知識(shí)因傳播而美麗

1、讀書漂流活動(dòng)背景

讀書漂流是一段美麗的奇幻旅程,，始于撒謊能夠世紀(jì)六七十年代的歐洲,。近幾年，讀書漂流作為一種新的文化時(shí)尚在中國(guó)火熱開展,。在這個(gè)寒冷的冬天,，在xx的最后一個(gè)月，希望通過策劃舉辦“冬季漂流書”活動(dòng)來征集一部分圖書,，播撒書香,，傳播文化，交流讀書心得,，讓這個(gè)冬天不再寒冷,，用你我的奉獻(xiàn)溫暖每一個(gè)經(jīng)貿(mào)學(xué)子的心,。

2,、現(xiàn)實(shí)背景

①近年圖書漂流活動(dòng)在世界范圍內(nèi)興起,，漂流成為一種時(shí)尚,。

②隨著又一屆大學(xué)生的畢業(yè)，征集大量書籍成為一種可能,。

③結(jié)合本校實(shí)際,，很多大學(xué)生并不十分了解圖書漂流的含義及意義,，參加圖書漂流的觀念十分薄弱,，這就需要多做宣傳,，激發(fā)學(xué)生們的熱情,。

把閑散的書籍收集起來,，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)全面的共享資源庫(kù)，為校園師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)宣傳了助人為樂,，無私奉獻(xiàn)的美德，使書籍充分體現(xiàn)它的價(jià)值,。

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)全體師生

1,、圖書館

2、承辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)---讀書協(xié)會(huì)

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)韶華路

12月

1,、活動(dòng)前

⑴組織全體社員學(xué)習(xí)了解圖書漂流的發(fā)展概況,、實(shí)質(zhì)、目的,、意義及本次活動(dòng)的母的,，動(dòng)員全體社員積極參與本次活動(dòng)，服從安排。

⑵即日起,，外聯(lián)部利用周末時(shí)間分組向外拉活動(dòng)贊助,。

⑶由活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與圖書館商討合作事宜，以獲得精神與物質(zhì)上的支持,。

⑷12月x日（活動(dòng)前三天）去社聯(lián)批活動(dòng),，明確活動(dòng)場(chǎng)地及所需物品

⑸12月x日（活動(dòng)前兩天）根據(jù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，由事務(wù)部負(fù)責(zé)購(gòu)置所需物品,。

⑹12月x日（活動(dòng)前一周）在動(dòng)員全體協(xié)會(huì)成員積極性的前提下,，依據(jù)具體情況，做出合理的人員安排,，確保本次活動(dòng)的順利運(yùn)作,，為明年的活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

⑺即日起,，根據(jù)安排,，分組分量抽時(shí)間走訪宿舍（以大四為主）進(jìn)行前期宣傳，確保當(dāng)天活動(dòng)的精彩,。

⑻12月x日（活動(dòng)前一天）籌備相關(guān)硬件（桌椅,，帳篷，音響等）,。

2,、活動(dòng)當(dāng)天

⑴出攤及收攤安排：

6：30將所有活動(dòng)器材搬運(yùn)到預(yù)定場(chǎng)地，并做好各種準(zhǔn)備工作（展板,，條幅）,。

5：00收拾器材并清點(diǎn)，搬運(yùn)到指定地點(diǎn)（需要打招呼應(yīng)提前做好）,。

⑵活動(dòng)項(xiàng)目：

1)主動(dòng)想路過學(xué)生介紹圖書漂流活動(dòng)（配以展板補(bǔ)充說明）,，倡議學(xué)生積極捐獻(xiàn)書籍。

2)引導(dǎo)同學(xué)在寄語(yǔ)展板上寫下自己的寄語(yǔ),。

3)讓同學(xué)在小紙片上寫下自己的心愿,，祝福，并將其放入以后整理好的圖書中,，增強(qiáng)讀者之間的交流,。

4)對(duì)于捐獻(xiàn)的圖書，及時(shí)做好登記,，并將捐獻(xiàn)者的姓名,，祝語(yǔ)貼在書籍的扉頁(yè)上。

⑶活動(dòng)保障：

男同胞應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)體力活,，在飯點(diǎn)時(shí)大家應(yīng)該相互體諒,，主動(dòng)替換,，準(zhǔn)備好繩索和重物，以為在大風(fēng)天氣時(shí)固定攤位,，壓住展板,。

3、活動(dòng)后

⑴攤點(diǎn)工作人員嚴(yán)格清掃活動(dòng)中留下的垃圾,，并歸還道具,。

⑵活動(dòng)留影。

⑶寫活動(dòng)總結(jié)（一式兩份,，組織部負(fù)責(zé)）,，三天內(nèi)交至社聯(lián)。留底對(duì)本次活動(dòng)作出客觀分析及評(píng)價(jià),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為明年活動(dòng)的開展提供參考價(jià)值。

⑷當(dāng)晚對(duì)所捐書籍進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),，注冊(cè),，并于兩天內(nèi)交至漂流書屋開始漂流。

⑸周列會(huì)時(shí)對(duì)活動(dòng)積極表現(xiàn)的社員進(jìn)行表彰,，讓協(xié)會(huì)樹立一種向上的姿態(tài),，讓社員感到家的溫暖。

種類數(shù)量單價(jià)（元）總價(jià)（元）

1,、條幅

3 50 150

2,、海報(bào)

25 3 75

3、彩筆

5 5 25

總計(jì)：250元

班級(jí)讀書漂流活動(dòng)策劃篇七

活動(dòng)若辦,，策劃先行,。策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提,。

1.讓每一本書共享,，讓“知識(shí)因傳播而美麗”

2.分享藏書，以書會(huì)友,，播撒書香,，傳遞文化,，掀起讀書熱潮,。

3.達(dá)到資源的最佳利用。

4.圖書漂流的宗旨：分享,、信任,、傳播

xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生

3月20日—5月20日

院團(tuán)委、圖書館,、讀者協(xié)會(huì)

文珍書香,，攜手相傳

1,、宣傳工作：

宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性,?？蓪⒋舜位顒?dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木,、造紙,、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄,。

u呈現(xiàn)方式：

ａ,、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）

ｂ、每本書的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則,，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì),。

c、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”,，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上,，并簡(jiǎn)單的書寫讀書心得。

2,、準(zhǔn)備工作：

書架（將部分圖書現(xiàn)場(chǎng)上架,，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）,、宣傳單（講解活動(dòng)流程）,、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠(chéng)信卡簽署,，讀書寄語(yǔ)簽署）,、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。

（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)

（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓

（3）開幕流程：a.主持人介紹活動(dòng)流程,，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià),，親手放到圖書漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠(chéng)信保證書;d.主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始,，并歡迎各位同學(xué)參與,。

3、具體安排：

（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書,，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等,，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書,，按本系漂流方式起漂,，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管,，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則,。

（2）圖書放漂后,，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流

書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀,。如若轉(zhuǎn)漂,，請(qǐng)按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總,，找到本圖書的最后漂友,。

（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書，

整理分類,，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流,。

（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的

完整與回歸,，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流,。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng),，掀起和諧友善的讀書熱潮,。

（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,

在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào),?！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后,，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼,，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處,。

（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄,，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜,，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？希泊蠹医梃b交流,。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書,，以資鼓勵(lì)！,。

班級(jí)讀書漂流活動(dòng)策劃篇八

為豐富校園文化生活和營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，圖書館志愿者協(xié)會(huì)舉辦此次圖書漂流活動(dòng)。

圖書漂流是由圖書館志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起,，動(dòng)員會(huì)員將自己的好書收集起來或是從圖書館借的圖書向全校同學(xué)借閱,。讓好的圖書像漂流瓶一樣在知識(shí)的海洋里傳遞,。

于3月下旬開始,，這是一個(gè)長(zhǎng)期活動(dòng)

xx醫(yī)科大學(xué)圖書館志愿者協(xié)會(huì)

1,、信息技術(shù)部和宣傳部負(fù)責(zé)相關(guān)的宣傳工作，信息技術(shù)部負(fù)責(zé)制作條幅和兩張海報(bào),，宣傳部把手工制作的海報(bào)張貼在校園里,，近期做好相關(guān)工作。

2,、由圖書館先提供一部分圖書,，圖書館志愿者協(xié)會(huì)辦公室人員做好登記，每人限借一本書,，期限30天,。周六在校園內(nèi)設(shè)置兩個(gè)圖書漂流服務(wù)點(diǎn)，分別在大食堂北門和四教正門口,。圖書的搬運(yùn)由圖書協(xié)管員負(fù)責(zé),，辦公室會(huì)員負(fù)責(zé)把來借閱圖書和放漂圖書的同學(xué)的相關(guān)信息分別記錄下來。

3,、每周日由圖書協(xié)管員負(fù)責(zé)回收,、整理同學(xué)們放漂的圖書。

每周活動(dòng)安排兩名協(xié)會(huì)會(huì)員在服務(wù)點(diǎn)向過往的同學(xué)介紹此次活動(dòng)內(nèi)容,，說明若有喜愛的圖書可以借閱,，借閱時(shí)間為一個(gè)月，只需留下相關(guān)信息,?；蛘咄瑢W(xué)們有比較好的圖書，也可放到我們圖書漂流點(diǎn),，進(jìn)行漂流,，做好登記即可。

xx醫(yī)科大學(xué)圖書館志愿者協(xié)會(huì)

20xx年2月7日

班級(jí)讀書漂流活動(dòng)策劃篇九

讀書漂流活動(dòng)

播散書香我,，傳播文化

知識(shí)因傳播而美麗

1,。讀書漂流活動(dòng)背景

讀書漂流是一段美麗的奇幻旅程，始于撒謊能夠世紀(jì)六七十年代的歐洲,。近幾年,，讀書漂流作為一種新的文化時(shí)尚在中國(guó)火熱開展。在這個(gè)寒冷的冬天,，在xx的最后一個(gè)月,，希望通過策劃舉辦“冬季漂流書”活動(dòng)來征集一部分圖書，播撒書香,，傳播文化,，交流讀書心得，讓這個(gè)冬天不再寒冷,，用你我的奉獻(xiàn)溫暖每一個(gè)經(jīng)貿(mào)學(xué)子的心,。

2?，F(xiàn)實(shí)背景

①近年圖書漂流活動(dòng)在世界范圍內(nèi)興起，漂流成為一種時(shí)尚,。

②隨著又一屆學(xué)生的畢業(yè),，征集量書籍成為一種可能。

③結(jié)合本校實(shí)際,，很多學(xué)生并不十分了解圖書漂流的含義及意義,，參加圖書漂流的觀念十分薄弱，這就需要多做宣傳,，激發(fā)學(xué)生們的,。熱情。

把閑散的書籍收集起來,，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)全面的共享資源庫(kù),，為校園師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)宣傳了助人為樂,，無私奉獻(xiàn)的美德,，使書籍充分體現(xiàn)它的價(jià)值。

河北經(jīng)貿(mào)學(xué)全體師生

圖書館,。承辦單位：河北經(jīng)貿(mào)學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)———讀書協(xié)會(huì)

河北經(jīng)貿(mào)學(xué)韶華路

12月

1,。活動(dòng)前

⑴組織全體社員學(xué)習(xí)了解圖書漂流的發(fā)展概況,。實(shí)質(zhì),。目的。意義及本次活動(dòng)的母的,，動(dòng)員全體社員積極參與本次活動(dòng),，服從安排

⑵即日起，外聯(lián)部利用周末時(shí)間分組向外拉活動(dòng)贊助,。

⑶由活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與圖書館商討合作事宜,，以獲得精神與物質(zhì)上的支持。

⑷12月日（活動(dòng)前三天）去社聯(lián)批活動(dòng),，明確活動(dòng)場(chǎng)地及所需物品

⑸12月日（活動(dòng)前兩天）根據(jù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，由事務(wù)部負(fù)責(zé)購(gòu)置所需物品。

⑹12月日（活動(dòng)前一周）在動(dòng)員全體協(xié)會(huì)成員積極性的前提下,，依據(jù)具體情況,，做出合理的人員安排，確保本次活動(dòng)的順利運(yùn)作,，為明年的活動(dòng)奠定基矗

⑺即日起,，根據(jù)安排，分組分量抽時(shí)間走宿舍（以四為主）進(jìn)行前期宣傳，確保當(dāng)天活動(dòng)的精彩,。

⑻12月日（活動(dòng)前一天）籌備相關(guān)硬件（桌椅,，帳篷，音響等）

2,?；顒?dòng)當(dāng)天

⑴出攤及收攤安排

6：30將所有活動(dòng)器材搬運(yùn)到預(yù)定場(chǎng)地,，并做好各種準(zhǔn)備工作（展板,，條幅）

5：00收拾器材并清點(diǎn)，搬運(yùn)到指定地點(diǎn)（需要打招呼應(yīng)提前做好）

⑵活動(dòng)項(xiàng)目

1,。主動(dòng)想路過學(xué)生介紹圖書漂流活動(dòng)（配以展板補(bǔ)充說明）,，倡議學(xué)生積極捐獻(xiàn)書籍。

2,。引導(dǎo)同學(xué)在寄語(yǔ)展板上寫下自己的寄語(yǔ),。

3。讓同學(xué)在小紙片上寫下自己的心愿,，祝福,，并將其放入以后整理好的圖書中，增強(qiáng)讀者之間的交流,。

4,。對(duì)于捐獻(xiàn)的圖書，及時(shí)做好登記,，并將捐獻(xiàn)者的姓名,，祝語(yǔ)貼在書籍的扉頁(yè)上。

⑶活動(dòng)保障

男同胞應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)體力活,，在飯點(diǎn)時(shí)家應(yīng)該相互體諒,，主動(dòng)替換，準(zhǔn)備好繩索和重物,，以為在風(fēng)天氣時(shí)固定攤位,，壓住展板。

3活動(dòng)后

⑴攤點(diǎn)工作人員嚴(yán)格清掃活動(dòng)中留下的垃圾,，并歸還道具,。

⑵活動(dòng)留影

⑶寫活動(dòng)總結(jié)（一式兩份，組織部負(fù)責(zé)）,，三天內(nèi)交至社聯(lián),。留底對(duì)本次活動(dòng)作出客觀分析及評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為明年活動(dòng)的開展提供參考價(jià)值,。

⑷當(dāng)晚對(duì)所捐書籍進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，注冊(cè)，并于兩天內(nèi)交至漂流書屋開始漂流,。

⑸次周列會(huì)時(shí)對(duì)活動(dòng)積極表現(xiàn)的社員進(jìn)行表彰,，讓協(xié)會(huì)樹立一種向上的姿態(tài)，讓社員感到家的溫暖,。

種類數(shù)量單價(jià)（元）總價(jià)（元）

條幅

350150

海報(bào)

25375

彩筆

5525

總計(jì)：250元

班級(jí)讀書漂流活動(dòng)策劃篇十

書籍是人類心靈的潤(rùn)滑劑,，學(xué)校倡議廣大師生多讀書，讀好書,，交流讀書心得,。為此舉辦圖書漂流活動(dòng)，讓同學(xué)們交流好書,，交流讀書心得,。提高文學(xué)素養(yǎng)，為良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)

1,、以漂書為媒介讓閱讀成為一種習(xí)慣

2,、發(fā)揮圖書的最大價(jià)值，讓學(xué)生養(yǎng)成借書,，換書,，還書并交流讀書的好習(xí)慣3、激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣,，以書交友,，以書會(huì)友，加強(qiáng)同學(xué)間文化交流氛圍,，促進(jìn)大學(xué)生校園文化建設(shè)

圖書漂流讓閱讀豐富多彩

20xx年11月20日~11月23日（圖書征集階段）20xx年11月24日~11月26日（圖書整理階段）20xx年11月26日~12月10日（漂書階段）20xx年12月11日~12月13日（圖書整理階段）20xx年12月14日~12月18日（還書階段）

收書地點(diǎn)：各學(xué)生寢室及圖書館門口

漂書地點(diǎn)：設(shè)圖書館,、桃園食堂、北園食堂三個(gè)漂書點(diǎn)還書地點(diǎn)：圖書館404

武漢生物工程學(xué)院圖書館學(xué)生管理委員會(huì)

武漢生物工程學(xué)院全體師生

1,、人力資源：宣傳階段,，收書階段、漂書階段,、回收階段,、還書階段每階段所需人力支持在策劃具體內(nèi)容中會(huì)一一落實(shí)(收書，還書具體寢室分配見附件4) 2,、物力資源：（具體數(shù)量依照附錄并聯(lián)系實(shí)際情況進(jìn)行增減）

1）此次漂書活動(dòng)需準(zhǔn)備書簽,、漂流卡及讀者交流卡若干2）擺點(diǎn)時(shí)圖書館門前需要桌子及椅子若干

3贊助資金：我們將與圖書館茶吧合作，拉一筆贊助資金為400元,，希望我們合作愉快,！

（一）活動(dòng)宣傳與贊助宣傳

主要立足于讓同學(xué)們了解“圖書漂流”活動(dòng)，并且知道圖書漂流的程序,，使其產(chǎn)生興趣并積極參與,。宣傳主要從三個(gè)方面著手:深入寢室口頭宣傳,，宣傳板報(bào)宣傳、傳單宣傳等宣傳方式,。

1,、深入寢室口頭宣傳：此宣傳方式應(yīng)與收書結(jié)合起來，分配各部門人員深入寢室在口頭宣傳的讓同學(xué)們了解此次活動(dòng)的同時(shí)說服同學(xué)捐獻(xiàn)書籍,，這也是此次漂書活動(dòng)中的最重要環(huán)節(jié),。

2、宣傳板報(bào)宣傳：此宣傳方式以宣傳部為主,，由宣傳部準(zhǔn)備活動(dòng)各階段所需的宣傳板,、海報(bào)、傳單,、橫幅（橫幅內(nèi)容：漂書之回腸蕩氣流籍之韻味無窮）,、申請(qǐng)電子顯示屏,。另外寫三張擺點(diǎn)處的宣傳,。制作圖書漂流盟約（見附件），請(qǐng)借書人在宣傳板上簽名,。（注：桃園和柳園各放一塊宣傳板,，圖書館拉橫幅）3、傳單宣傳：此宣傳方式為收書期間擺點(diǎn)宣傳以及深入寢室宣傳時(shí)的的輔助措施,。以發(fā)傳單的形式讓大家了解此次活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容,。

4、贊助宣傳方式：寢室口頭宣傳,，班級(jí)口頭宣傳,，傳單宣傳等方式①我們將對(duì)學(xué)校各個(gè)寢室發(fā)傳單，然后在人流量多的地方適當(dāng)?shù)馁N一些傳單②我們會(huì)提醒學(xué)管會(huì)的成員給他們自己班上的同學(xué)介紹我們圖書館的茶吧,。 ③在我們擺點(diǎn)的地方也可以對(duì)圖書館茶吧適當(dāng)?shù)男麄飨隆?④我們還可以在我們學(xué)管會(huì)每月編輯的信參上發(fā)表一下文章,，給廣大讀者一個(gè)參考的地方。相關(guān)要求：學(xué)管會(huì),，我們會(huì)對(duì)每一棟宿舍,，每一個(gè)寢室都宣傳到（非畢業(yè)生），以后我們學(xué)管會(huì)的聚會(huì)盡量都到圖書館茶吧這邊來,，有時(shí)也會(huì)帶上學(xué)管會(huì)以外的人過來,，盡量給這邊的茶吧多拉些生意。

贊助商：①這次贊助的傳單由你們來做,，一面印你們要宣傳的內(nèi)容,，另一面

印我們這次讀書漂流活動(dòng)的內(nèi)容。這樣既加深了我們之間的合作,，又方便了我們?yōu)槟銈兊男麄鳌?/p>

②你們盡量更新下奶茶的種類,，在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)

特的風(fēng)格(這也是吸引客戶的一方面)，保持和其他奶茶店的味道差不多，當(dāng)然,，更勝一籌那更好,。

（二）活動(dòng)開始

第一階段：圖書征集階段

1、圖書征集方式：

①各部門人員按分配向各個(gè)寢室的同學(xué)口頭發(fā)出“圖書漂流”活動(dòng)邀請(qǐng),，在宣傳“圖書漂流”活動(dòng)的同時(shí),，各個(gè)寢室的同學(xué)可將閑置的書刊以借書或者捐書的方式交給各有關(guān)人員，數(shù)量不限,。（謹(jǐn)記借書和捐書分開統(tǒng)計(jì)及登記不得混淆）隨后由各人員在11月23日前將征集所得到的書刊交送至圖書館,，由秘書處對(duì)征集書刊進(jìn)行登記，具體登記在“圖書登記表”（見附件）中并將書刊予以分類,。 ②向圖書館提出申請(qǐng),，希望圖書館可以將過期刊物捐贈(zèng)給學(xué)管會(huì)用于活動(dòng)，仍然由秘書處接收,、登記,、分類并收入“漂流站”。

③增設(shè)在圖書館門前擺點(diǎn)宣傳及收書點(diǎn),，在圖書館門口擺點(diǎn)人員由每節(jié)課辦公室值班人員負(fù)責(zé),，主要在同學(xué)上下課時(shí)間讓同學(xué)們更加清楚了解“圖書漂流”活動(dòng)，有興趣的同學(xué)可以直接把書拿去擺點(diǎn)處借閱或捐贈(zèng),。此收書方式所涉及人員較多,，最需要注意的內(nèi)容就是各圖書的，不能出現(xiàn)任何情況,。

2,、注意事項(xiàng)：本活動(dòng)所征集書刊數(shù)量不限，其類型為教輔,、文學(xué),、哲社、雜志和工具書等類型,，內(nèi)容積極向上并具有一定教育意義和學(xué)習(xí)價(jià)值,，凡違反國(guó)家法律規(guī)定的反動(dòng)、色情,、暴力等的書籍,，音像制品不得參與圖書征集活動(dòng)。

第二階段：漂書活動(dòng)開展階段

活動(dòng)期間分工：

①此次漂書分為圖書館,，桃園食堂,，北園食堂三個(gè)漂書點(diǎn)。每個(gè)漂書點(diǎn)分配不同份額的圖書提供給全校同學(xué)借書閱讀

②漂書時(shí)值班人員由每節(jié)課的無課人員在場(chǎng),，具體分配由秘書處提前統(tǒng)計(jì)安排

③每個(gè)漂書點(diǎn)至少兩名學(xué)管會(huì)人員在活動(dòng)場(chǎng)地專門負(fù)責(zé)幫同學(xué)尋找其想找到的書籍并負(fù)責(zé)解答同學(xué)的問題,。換書方式：

換書者在漂書地點(diǎn)找到自己想要閱讀的書刊登記好借閱人資料后即可借閱,，每本書的借閱時(shí)間為一周，若想續(xù)借需在漂書點(diǎn)進(jìn)行登記續(xù)借,，每本書最多可續(xù)借一次,。

④漂書活動(dòng)時(shí)圖書館為全天擺點(diǎn)，其它地方主要在中午擺點(diǎn),，分為兩班第一班時(shí)間為十一點(diǎn)~十二點(diǎn)三十分,；第二班為一點(diǎn)半~兩點(diǎn)半

⑤圖書館擺點(diǎn)值班為每節(jié)課的值班人員，除圖書館外其它擺點(diǎn)處各部門分配

方式如下：

擺點(diǎn)共兩周,，前一周由秘書處,，信參部，外聯(lián)部負(fù)責(zé),；第二周由組織部,，宣傳部，文藝部負(fù)責(zé),。每個(gè)部門協(xié)調(diào)保證每個(gè)擺點(diǎn)處至少有兩人進(jìn)行宣傳協(xié)助,。換書注意事項(xiàng):

①本活動(dòng)堅(jiān)持自愿原則，所有書籍嚴(yán)格按照換書方式進(jìn)行,，時(shí)間嚴(yán)格確定,，不得有拖欠書籍現(xiàn)象,。

②換書者需認(rèn)真填寫“圖書借閱登記表”以方便日后工作人員與換書同學(xué)進(jìn)行聯(lián)系,。

③活動(dòng)期間工作人員各司其職，認(rèn)真核對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié),。

第三階段：圖書回收階段

①

圖書漂流具體漂流階段為兩周,，即14日為漂書截止期，15日開始為圖書整理階段,，由組織部整理現(xiàn)有書籍并分類整理好為還書階段做好準(zhǔn)備,。

未歸還書籍按借閱時(shí)間與借閱者聯(lián)系告知?dú)w還時(shí)間，以保證借出的書籍能及時(shí)收回并歸還,。

圖書歸還最后期限為12月18日,。要保證向同學(xué)們借的書籍在18日之前能全部歸還到借書者手中

捐贈(zèng)的書籍經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后分類收集統(tǒng)一放入圖書館八樓。

② ③ ④

【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)】

附件1：

圖書捐贈(zèng)登記表

附件2：圖書漂流盟約

圖書漂流,，漂流書香,，傳遞愛心，彰顯誠(chéng)信,。為了讓您能更順利的找到自己心儀的書,，讓大家能放心的把愛書“放漂“，讓我們大家一塊來遵守圖書漂流盟約吧,！

班級(jí)讀書漂流活動(dòng)策劃篇十一

圖書漂流,，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場(chǎng)所,，撿獲這本書的人可取走閱讀,，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手,，讓下一位愛書人閱讀,。是一段文明美麗的書香漂流旅程，讓“知識(shí)因傳播而美麗”,。

在中國(guó)大陸,，“圖書漂流”活動(dòng)，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有一,、兩年了,，卻悄無聲息，xx年以來開始火起來,?！皥D書漂流”正逐漸成為一種新的文化時(shí)尚，漂流坊便是以倡導(dǎo)漂流時(shí)尚的.一個(gè)網(wǎng)站,。xx年初,，熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時(shí)間的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)以前圖書漂流的長(zhǎng)處,，結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況,，提出一種新的圖書漂流模式：圖書漂流點(diǎn)結(jié)合公益寄售店，大力發(fā)展有人負(fù)責(zé)的公益圖書館,，您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換,，當(dāng)您換回的圖書閱讀完后，又可到接力棒網(wǎng)任何一個(gè)固定圖書點(diǎn)互換,。從而保證了圖書漂流的持續(xù)進(jìn)行,。為了使每個(gè)圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流（傳遞）信息，獲取圖書的人需要盡義務(wù)到圖書漂流網(wǎng)站上以該書標(biāo)簽上的唯一標(biāo)識(shí)碼“漂流號(hào)碼”檢索該書,，撰寫獲取日志,、趣聞或閱讀筆記。這樣,，參與了該書漂流的書友就可以在網(wǎng)絡(luò)上,、電話里或聚會(huì)中相互溝通、交流,?！皥D書漂流”中，難免存在丟失或被私藏的情況,。但這只是極少數(shù)的一部分,。

西北師范大學(xué)讀者俱樂部自成立起,，就把每年一次的圖書漂流作為本社團(tuán)的特色活動(dòng)之一。圖書漂流以分享,、信任,、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍,，而且不同讀者可以交流對(duì)同一本書的讀后感悟,。

西北師范大學(xué)讀者俱樂部通過對(duì)xx年圖書漂流的總結(jié)，在第一屆圖書漂流形式的基礎(chǔ)上,，對(duì)今年的圖書漂流做了改進(jìn)和創(chuàng)新：

1,、圖書漂流一改第一屆的主要形式，將圖書漂流作為我們的長(zhǎng)期不間斷的活動(dòng),。在活動(dòng)發(fā)起當(dāng)天,，讀者俱樂部的圖書全部漂流出去，一個(gè)月后（可續(xù)借）讀者把書交還到讀者俱樂部辦公室,。此后,，所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公室借閱圖書，所有期限為一個(gè)月,。

2,、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼在圖書的后面，以供交流,，我們俱樂部會(huì)從所有作品中挑選好的在西北師范大學(xué)圖書館《圖苑情》上面發(fā)表,，或發(fā)表在我們的博客上，并給予作者一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、我們將漂流的圖書也做了相應(yīng)的處理。首先對(duì)要漂流的書籍做一整體整理,，在要漂流的每一本書中粘貼“漂流寄語(yǔ)”卡片，卡片的內(nèi)容包括寄語(yǔ)和我們的聯(lián)系方式（聯(lián)系人電話,，郵箱,，qq群）。每一本書對(duì)應(yīng)的制作一張“接力卡”,，卡的上方著名對(duì)應(yīng)書籍的名稱,，卡的下面是每一位持書者的聯(lián)系方式?！敖恿ā弊詈笥勺x者俱樂部保管,。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式，以便交流,。

4,、聯(lián)系各大圖書店或圖書供應(yīng)商,，定期羅列整理各圖書店的暢銷書籍名單，在圖書漂流期間供師生借鑒,。

5,、讀者也可將自己平時(shí)的作品投入我們的固定郵箱，我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：4月8日——5月

2、活動(dòng)對(duì)象：西北師范大學(xué)全體師生

3,、活動(dòng)負(fù)責(zé)單位：西北師范大學(xué)圖書館,、西北師范大學(xué)讀者俱樂部

班級(jí)讀書漂流活動(dòng)策劃篇十二

為配合學(xué)校第十屆“閱讀，改變生活”讀書節(jié)活動(dòng),，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校師生積極投身自我修煉,，營(yíng)造多讀書、讀好書的校園學(xué)習(xí)氛圍,。隊(duì)部特在全校開展“傳遞一本好書”讀書“漂流”活動(dòng),。

全校師生

：20xx學(xué)年第一學(xué)期

1。9月底10月初,，準(zhǔn)備和啟動(dòng)階段

2,。10月中旬1月底，讀書漂流過程

3,。1月底,，根據(jù)漂流書簽和讀書心得評(píng)選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”,。

1,。10月20日前，各班級(jí)積極組織開展寫推薦詞,，推薦一本好書的活動(dòng),，班主任根據(jù)推薦詞和推薦書籍挑選510名漂主。漂主要在書籍的最后一頁(yè)貼上自己寫的推薦詞以及漂主的班級(jí),、姓名,、起漂時(shí)間。班主任于10月22日前將各自班級(jí)漂主的書籍上交到隊(duì)部,，由隊(duì)部統(tǒng)一安排在“開放式閱覽廳”的讀書漂流專柜內(nèi)供全校學(xué)生傳閱,。

2。隊(duì)部會(huì)在每位漂主書籍的前頁(yè)貼上“漂流書簽”,，其他學(xué)生可參閱漂主的推薦詞選擇成為某位漂主的第一位漂流人,，閱讀書籍后，填寫書簽上的漂流信息,，寫下讀書心得,，完成第一次漂流,。

3。第二位漂流人可根據(jù)漂主的推薦詞和第一位漂流人的讀書心得自主選擇成為某位漂主的第二位漂流人,。

4,。漂流步驟如上循環(huán)。

1,。隊(duì)部每月會(huì)展出優(yōu)秀讀書心得,。1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得,，評(píng)選出“優(yōu)秀漂主”,、“優(yōu)秀漂流人”。

2,。班主任在班級(jí)內(nèi)要做好學(xué)生的工作,，鼓勵(lì)學(xué)生課間常來“閱覽廳”讀書漂流。

班級(jí)讀書漂流活動(dòng)策劃篇十三

1,、讓每一本書共享,，讓“知識(shí)因傳播而美麗”

2、分享藏書,，以書會(huì)友,，播撒書香，傳遞文化,，掀起讀書熱潮,。

3、達(dá)到資源的最佳利用,。

4,、圖書漂流的宗旨：分享、信任,、傳播,。

xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生

3月20日—5月20日

院團(tuán)委、圖書館,、讀者協(xié)會(huì)

文珍書香,，攜手相傳

1、宣傳工作：

宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義,，嚴(yán)肅表明此問題的公益性?？蓪⒋舜位顒?dòng)的意義深化,，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙,、制書,，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄,。

呈現(xiàn)方式：

ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）

ｂ,、每本書的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”,，內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì),。

c,、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上,，并簡(jiǎn)單的書寫讀書心得,。

2、準(zhǔn)備工作：

書架（將部分圖書現(xiàn)場(chǎng)上架,，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流,，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）,、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠(chéng)信卡簽署,，讀書寄語(yǔ)簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）,。

（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)

（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓

（3）開幕流程：

a,、主持人介紹活動(dòng)流程,，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始,；

b、嘉賓們親手簽署讀書心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià),，親手放到圖書漂流架上,；

c,、同學(xué)代表們簽署誠(chéng)信保證書,；

d,、主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始,，并歡迎各位同學(xué)參與,。

3,、具體安排：

（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書,，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位,，各系領(lǐng)取五本書,，按本系漂流方式起漂,，傳閱過程中要愛護(hù)書籍,，并精心保管,，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則,。

（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去）,，也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀,。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系,，以便我們做信息匯總,，找到本圖書的最后漂友,。

（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書，整理分類,，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流,。

（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的完整與回歸,，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流,。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系,，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮,。

（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認(rèn),，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào),。“雁過留聲,，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后,，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼,，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解,，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處,。

（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言,，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？?，共大家借鑒交流,。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì),！

望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心,，流進(jìn)腦海！

班級(jí)讀書漂流活動(dòng)策劃篇十四

讀書漂流活動(dòng)

播散書香我,，傳播文化

1.讀書漂流活動(dòng)背景

讀書漂流是一段美麗的奇幻旅程,，始于撒謊能夠世紀(jì)六七十年代的歐洲,。近幾年,，讀書漂流作為一種新的文化時(shí)尚在中國(guó)火熱開展,。在這個(gè)寒冷的冬天，在xx的最后一個(gè)月,，希望通過策劃舉辦“冬季漂流書”活動(dòng)來征集一部分圖書,，播撒書香，傳播文化,，交流讀書心得,，讓這個(gè)冬天不再寒冷，用你我的奉獻(xiàn)溫暖每一個(gè)經(jīng)貿(mào)學(xué)子的心,。

2.現(xiàn)實(shí)背景

①近年圖書漂流活動(dòng)在世界范圍內(nèi)興起,，漂流成為一種時(shí)尚,。

②隨著又一屆大學(xué)生的畢業(yè)，征集大量書籍成為一種可能,。

③結(jié)合本校實(shí)際，很多大學(xué)生并不十分了解圖書漂流的含義及意義,，參加圖書漂流的觀念十分薄弱，這就需要多做宣傳,，激發(fā)學(xué)生們的熱情。

把閑散的書籍收集起來,，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)全面的共享資源庫(kù),，為校園師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)宣傳了助人為樂,，無私奉獻(xiàn)的美德，使書籍充分體現(xiàn)它的價(jià)值,。

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)全體師生

圖書館,。承辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)---讀書協(xié)會(huì)

1.活動(dòng)前⑴組織全體社員學(xué)習(xí)了解圖書漂流的發(fā)展概況.實(shí)質(zhì).目的意義及本次活動(dòng)的母的，動(dòng)員全體社員積極參與本次活動(dòng),，服從安排

⑵即日起，外聯(lián)部利用周末時(shí)間分組向外拉活動(dòng)贊助,。

⑶由活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與圖書館商討合作事宜，以獲得精神與物質(zhì)上的支持,。

⑷12月日（活動(dòng)前三天）去社聯(lián)批活動(dòng),，明確活動(dòng)場(chǎng)地及所需物品

⑸12月日（活動(dòng)前兩天）根據(jù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，由事務(wù)部負(fù)責(zé)購(gòu)置所需物品,。

⑹12月日（活動(dòng)前一周）在動(dòng)員全體協(xié)會(huì)成員積極性的前提下,，依據(jù)具體情況，做出合理的人員安排,，確保本次活動(dòng)的順利運(yùn)作,，為明年的活動(dòng)奠定基矗

⑺即日起，根據(jù)安排,，分組分量抽時(shí)間走訪宿舍（以大四為主）進(jìn)行前期宣傳,，確保當(dāng)天活動(dòng)的精彩。

⑻12月日（活動(dòng)前一天）籌備相關(guān)硬件（桌椅,，帳篷，音響等）

2.活動(dòng)當(dāng)天

⑴出攤及收攤安排

6：30將所有活動(dòng)器材搬運(yùn)到預(yù)定場(chǎng)地，并做好各種準(zhǔn)備工作（展板,，條幅）

5:00收拾器材并清點(diǎn),，搬運(yùn)到指定地點(diǎn)（需要打招呼應(yīng)提前做好）

⑵活動(dòng)項(xiàng)目

1.主動(dòng)想路過學(xué)生介紹圖書漂流活動(dòng)（配以展板補(bǔ)充說明），倡議學(xué)生積極捐獻(xiàn)書籍,。

2.引導(dǎo)同學(xué)在寄語(yǔ)展板上寫下自己的寄語(yǔ),。

3.讓同學(xué)在小紙片上寫下自己的心愿,，祝福,，并將其放入以后整理好的圖書中,，增強(qiáng)讀者之間的交流。

4.對(duì)于捐獻(xiàn)的圖書,，及時(shí)做好登記，并將捐獻(xiàn)者的姓名,，祝語(yǔ)貼在書籍的扉頁(yè)上。

⑶活動(dòng)保障

男同胞應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)體力活,，在飯點(diǎn)時(shí)大家應(yīng)該相互體諒，主動(dòng)替換,，準(zhǔn)備好繩索和重物,，以為在大風(fēng)天氣時(shí)固定攤位,，壓住展板,。

3活動(dòng)后

⑴攤點(diǎn)工作人員嚴(yán)格清掃活動(dòng)中留下的垃圾，并歸還道具,。

⑵活動(dòng)留影

⑶寫活動(dòng)總結(jié)（一式兩份，組織部負(fù)責(zé)）,，三天內(nèi)交至社聯(lián),。留底對(duì)本次活動(dòng)作出客觀分析及評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為明年活動(dòng)的開展提供參考價(jià)值。

⑷當(dāng)晚對(duì)所捐書籍進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),，注冊(cè),，并于兩天內(nèi)交至漂流書屋開始漂流。

⑸次周列會(huì)時(shí)對(duì)活動(dòng)積極表現(xiàn)的社員進(jìn)行表彰,，讓協(xié)會(huì)樹立一種向上的姿態(tài),，讓社員感到家的溫暖。

種類數(shù)量單價(jià)（元）總價(jià)（元）

條幅3 50 150

海報(bào)25 3 75

彩筆5 5 25

總計(jì)：250元

班級(jí)讀書漂流活動(dòng)策劃篇十五

前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅,，不需支付押金,，承載著誠(chéng)信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式,，這種方式已經(jīng)不局限于投放戶外一種,，越來越多的富有想象力的書友設(shè)定了自己的漂流規(guī)則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活,。

一,、活動(dòng)目的：

1.讓每一本書共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗,?！?/p>

2.分享藏書，以書會(huì)友,，播撒書香,，傳遞文化，掀起讀書熱潮,。

3.達(dá)到資源的利用,。

4.圖書漂流的宗旨：分享、信任,、傳播

二,、活動(dòng)對(duì)象：常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：3月20日—5月20日

四,、組織者：院團(tuán)委,、圖書館、讀者協(xié)會(huì)

五,、活動(dòng)主題：文珍書香,，攜手相傳

六、活動(dòng)流程策劃：

1,、宣傳工作：

宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義,，嚴(yán)肅表明此問題的公益性,。可將此次活動(dòng)的意義深化,，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木,、造紙、制書,，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄,。

呈現(xiàn)方式：

ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）,。

ｂ,、每本書的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽?！?/p>

內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則,，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。

c,、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”,，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡(jiǎn)單的書寫讀書心得,。

2,、準(zhǔn)備工作：

書架（將部分圖書現(xiàn)場(chǎng)上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流,，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）,、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響,、話筒簽字筆數(shù)支（誠(chéng)信卡簽署,，讀書寄語(yǔ)簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）,。

（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)

（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓

（3）開幕流程：a.主持人介紹活動(dòng)流程,，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始；

b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià),，親手放到圖書漂流架上,；

c.同學(xué)代表們簽署誠(chéng)信保證書；

d.主持人總結(jié),，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始,，并歡迎各位同學(xué)參與。

3,、具體安排：

（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等,，或者以系為單位,，各系領(lǐng)取五本書,，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍,，并精心保管,，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。

（2）圖書放漂后,，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去）,，也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂,，請(qǐng)按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系,，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友,。

（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書,，整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流,。

（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友,，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的，完整與回歸,，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流,。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng),，掀起和諧友善的讀書熱潮,。

（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認(rèn),，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào),。“雁過留聲,，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后,，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解,，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處,。

（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言,，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜,，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上,，共大家借鑒交流,。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì),！

望大家攜手并進(jìn),，讓知識(shí)漂入人心,，流進(jìn)腦海！