演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

我的家風(fēng)故事演講稿600字篇一

大家好!

著名法國(guó)作家羅蘭曾說過：“環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,，都是融入成長(zhǎng)過程的建材,，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度,。環(huán)境給一個(gè)人的影響,，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造,?！边@，也是我今天演講的主題——

良好家風(fēng)助我成長(zhǎng)

家風(fēng)是一種綜合的教育力量,，它是思想,、生活習(xí)慣、情感,、態(tài)度,、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體,。如語言環(huán)境,、情感環(huán)境、人際環(huán)境,、道德環(huán)境,。家是成長(zhǎng)的第一空間，在我們處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記,。

家風(fēng)是一種潛在無形的力量,，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格,，是一種無言的教育,、無字的典籍、無聲的力量,，是最基本,、最直接、最經(jīng)常的教育,，它對(duì)我們的影響是全方位的,，我們的世界觀,、人生觀,、性格特征、道德素養(yǎng),、為人處事及生活習(xí)慣等,，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。

對(duì)于我來說,，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”,。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好,，但在一般情況下,，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面,，對(duì)別人要做到寬容,、和善、認(rèn)真地對(duì)待;在生活上,，我會(huì)做到細(xì)心,，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞,、違反社會(huì)規(guī)則的事情,，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起,，不要做得最好,，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。

正是有了良好的家風(fēng),，我才成了一個(gè)合格的家庭成員,。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng),，是從父母的身上借鑒而來的,。我覺得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的,。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì),，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(zhǎng),。家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈,，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去,。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到,，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。

家風(fēng)如細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無聲,。我們都要把握好自己的言行,，成為德才兼?zhèn)洹⑷烁窠∪闹袑W(xué)生,。

謝謝大家!

我的家風(fēng)故事演講稿600字篇二

大家好,，今天晚上我給大家演講的題目是《良好家風(fēng)助我成長(zhǎng)》。

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程的基礎(chǔ)性教育,，良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石,。

家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng),，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則,。家風(fēng)還包含著我們常說的家范，家范就是人們?cè)诩彝ド钪械男袨橐?guī)范,。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到,，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。

家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度,、行為及輿論營(yíng)造的,，存在于家庭日常生活中，表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中,。良好的行為習(xí)慣和正確的輿論營(yíng)造良好的家風(fēng);不良的行為習(xí)慣和不正確的輿論營(yíng)造不良的家風(fēng),。

父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下,，會(huì)經(jīng)過耳聞目睹接受影響,。這其中，“模仿”起著重要的作用,。不管成年人是否意識(shí)到自己的言談舉止會(huì)對(duì)未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的

影響,，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣,，是父母的一面鏡子,。大學(xué)生章某成長(zhǎng)在一個(gè)三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活,。這個(gè)家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭(zhēng)吵,。奶奶是個(gè)勤快人，每天早早起床,，拿著大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈,。章某從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準(zhǔn)備了把小掃帚,，讓她跟在后面比畫,，還告訴她：“人的雙手是個(gè)寶,，勤勞可以創(chuàng)造一切?！庇仔〉恼履畴m然還聽不懂那些大道理,，但她愛勞動(dòng)，并從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂,。

媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個(gè)塑料袋,，把吃剩的果皮,、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶,。章某到現(xiàn)在也有隨手帶著塑料袋的習(xí)慣，把不用的廢棄物裝進(jìn)去放到垃圾桶里,。章某的父親雖然沒有接受過高等教育,，但他酷愛讀書，把節(jié)余下來的錢幾乎都買了書,，并經(jīng)常寫讀書筆記,。在父親的影響下，章某從小也愛看書,，從上小學(xué)起就堅(jiān)持寫日記和讀書筆記,，現(xiàn)在已經(jīng)在報(bào)刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。

和睦,、平靜,、溫馨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)為章某的成長(zhǎng)奠定了良好的基石,，她勤勞簡(jiǎn)樸,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，氣質(zhì)優(yōu)雅,，與同學(xué),、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面,，但從不與人攀比,。有人說：“現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，你不覺得吃虧嗎?”章某笑著說：“我只想把我能做的事情努力做好,，沒有想過吃虧占便宜,，我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格?！?/p>

再舉一個(gè)截然相反的例子,。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越，父母在外忙于生意,，家中請(qǐng)了兩個(gè)保姆,，一個(gè)負(fù)責(zé)家中日常生活,，一個(gè)專門負(fù)責(zé)照顧王某，一切都不用王某動(dòng)手,。小的時(shí)候有時(shí)王某出于好奇學(xué)著保姆的樣子要擦桌子擦地,，媽媽就說：“沒出息，這些事不用你干,，你天生就不是干這個(gè)的命,，這是下人做的事情，你要做人上人,?！庇仔〉耐跄晨吹侥赣H每天對(duì)保姆挑三撿四，從來沒有滿意的時(shí)候,，也漸漸地以為自己天生就是人上人,，好吃懶做是天生最大的幸福。

在幼兒園時(shí),，老師讓她擺一下椅子,，她會(huì)說：“我媽媽說干這種事沒出息，我要做人上人,?！爆F(xiàn)在已是初中學(xué)生的王某仍然只習(xí)慣做“人上人”，對(duì)同學(xué),、親戚,、朋友指手畫腳、吆三喝四,，經(jīng)常要求別人為她做事,，卻從來不肯為別人做一點(diǎn)事情。由于她的自私,、懶惰,、自以為是和狹隘，她沒有朋友,，內(nèi)心孤獨(dú),，而且學(xué)習(xí)怕吃苦，成績(jī)差,，沒有人喜歡她,。許多鄰居也認(rèn)為王某一家粗俗、傲慢,、霸道,、貪小便宜，不愿意與他們來往,。更可悲的是,，王某的父母親仍不知問題的癥結(jié)在哪里,。

這些事例告訴我們：家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過程，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來的,，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的,。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟(jì)于事,。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng),，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富,。

所以,，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng),。子女的未來其實(shí)就掌握在成年人的手中,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

我的家風(fēng)故事演講稿600字篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

著名法國(guó)作家羅蘭曾說過：“環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程的建材,，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,，除有形的模仿以外,，更重要的是無形的塑造?！边@,，也是我今天演講的主題——

良好家風(fēng)助我成長(zhǎng)

家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想,、生活習(xí)慣,、情感、態(tài)度,、精神,、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境,、情感環(huán)境,、人際環(huán)境、道德環(huán)境,。家是成長(zhǎng)的第一空間,，在我們處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。

家風(fēng)是一種潛在無形的力量,，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,，塑造我們的人格,，是一種無言的教育、無字的典籍,、無聲的力量,，是最基本、最直接,、最經(jīng)常的教育,，它對(duì)我們的影響是全方位的，我們的世界觀,、人生觀,、性格特征、道德素養(yǎng),、為人處事及生活習(xí)慣等,，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。

對(duì)于我來說,，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”,。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好,，但在一般情況下,，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面,，對(duì)別人要做到寬容,、和善、認(rèn)真地對(duì)待;在生活上,，我會(huì)做到細(xì)心,，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞,、違反社會(huì)規(guī)則的事情,，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起,，不要做得最好,，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。

正是有了良好的家風(fēng),，我才成了一個(gè)合格的家庭成員,。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng),，是從父母的身上借鑒而來的,。我覺得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的,。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì),，正是有了這樣良好的家風(fēng),，我們才能更好地成長(zhǎng)。家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈,，如若它指引家人做好了,，那家中的人也就差不到哪去。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到,，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則,。

家風(fēng)如細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無聲,。我們都要把握好自己的言行,，成為德才兼?zhèn)洹⑷烁窠∪闹袑W(xué)生,。

謝謝大家!