總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中班上學(xué)期班級(jí)鑒定總結(jié)篇一

一,、健康成長(zhǎng),，保育為先。

我班在幼兒園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下,，衛(wèi)生保健工作取得了必須的成績(jī),。首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”,，即入園檢查關(guān)、每一天晨檢關(guān),、每一天紫外線消毒關(guān),。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生,，每周五用消毒水擦門(mén),，窗，桌椅,，每月對(duì)教室的玩具進(jìn)行消毒和寢室的被子,，床單進(jìn)行清洗，杜絕了傳染病的流行,。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

我們還十分重視幼兒的體育鍛煉,，每一天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射,，幼兒的活動(dòng)量增大了,，進(jìn)食量也同時(shí)增加，增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正挑食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng),。

二,、育兒之本，德育為重,。

此刻的孩子都是家里的“皇帝”,，父母長(zhǎng)輩事事都依著，造成了孩子依靠性強(qiáng),、自私,、任性,、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣,。針對(duì)這一情景,，我們開(kāi)展了一系列的工作。首先與家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系,，掌握第一手的資料,，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計(jì)劃。在實(shí)施過(guò)程中,，我們首先做好家長(zhǎng)工作向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育資料,，向家長(zhǎng)提出期望，取得家長(zhǎng)的配合,，提高教育效果,。在我們一次次的解釋下，許多家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持我們的教育活動(dòng),。例如：我班新來(lái)的王廣賢小朋友，從小就比較嬌氣,，父母事無(wú)巨細(xì),，都幫他做好，養(yǎng)成了他的依靠性異常強(qiáng),，連早晨來(lái)園必須要家長(zhǎng)送到教室里,，幫他把圍巾手套都放好才行。針對(duì)這一情景,，我們及時(shí)進(jìn)行家訪,，想家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情景，家庭教育,，并適當(dāng)教給了家長(zhǎng)一些育兒知識(shí),。在近兩個(gè)月的努力下，該幼兒的自理本事有了很大的提高,，家長(zhǎng)也最終對(duì)我們的提議給予了較高的評(píng)價(jià),。

我們還抓住國(guó)慶、元旦等節(jié)日活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，帶領(lǐng)他們參與慶祝活動(dòng),，分享事物,，讓幼兒感受到團(tuán)體的溫暖，與同伴分享的歡樂(lè)。一學(xué)期來(lái),，我們抓住每一次的機(jī)會(huì),，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使孩子們改掉了許多原先的壞習(xí)慣,，使家長(zhǎng)對(duì)我們的教育更加滿(mǎn)意,。

三、注重個(gè)性,，因人施教,。

在教育過(guò)程中，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不一樣，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異,，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手,，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析,，分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育,。我們針對(duì)不一樣個(gè)性的幼兒采取不一樣的教育方法。吳浩天小朋友“攻擊性”十分強(qiáng),，在班里常常會(huì)聽(tīng)到有人告他的狀,，我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)悄悄話，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他,，一有成績(jī)立刻表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),，此刻吳浩天打人的現(xiàn)象明顯減少,，并且還經(jīng)常幫忙別人。

我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不一樣,，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個(gè)別指導(dǎo),。如在小組活動(dòng)中,，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，對(duì)孩子的要求也有必須的層次性,，這樣,，不一樣水平的幼兒都獲得成功,，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高,。

同時(shí)我們還根據(jù)孩子的不一樣情景,，對(duì)家長(zhǎng)提出不一樣的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致,，經(jīng)過(guò)家園的密切聯(lián)系配合共同到達(dá)因人施教的目的,。在教育中，我們不搞一刀切,、齊步走,、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上,，為他們制定不一樣的發(fā)展規(guī)則,，在教育評(píng)價(jià)過(guò)程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較,，真正將因人施教做好,、做實(shí)。在大家的努力下,，孩子們都在原有水平上得到了提高

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育,。

我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作,。我們班的家長(zhǎng)與我已經(jīng)有了一年的交往,，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持,。但一些剛從櫻桃班轉(zhuǎn)入我班的家長(zhǎng)就沒(méi)那么放心把孩子交給我們了,，說(shuō)孩子不喜歡上幼兒園，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)們給我們提的寶貴意見(jiàn),，我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻],，我們?nèi)唤處熞积R與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面的交談，溝通,，了解他們的生活習(xí)慣,、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對(duì)孩子的期望，以及孩子在家各方面的情景,，我們也及時(shí)反饋孩子進(jìn)段時(shí)間在園的各方面的情景,。在此基礎(chǔ)上，我們有目的地開(kāi)展工作,，最終贏得了家長(zhǎng)的心,。我班的劉威小朋友剛從櫻桃班轉(zhuǎn)入我班時(shí)，說(shuō)每次回家衣服都是臟臟的,，沒(méi)有顧及到她的孩子,，家長(zhǎng)對(duì)此意見(jiàn)很大。一開(kāi)始,，我們也沒(méi)有摸清孩子的脾氣,，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)他,，多表?yè)P(yáng)他,，讓他在團(tuán)體面前有自信，有成功感,。慢慢地,，孩子喜歡上幼兒園了，連前幾天溫度僅有幾度時(shí),，媽媽說(shuō)這么冷今日不上幼兒園了,，可是劉威說(shuō)我要去幼兒園，幼兒園好玩,。之后與劉威媽媽溝通了解到孩子連星期六都想上幼兒園,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期變化最大，變活潑了,，有禮貌了,，能把自我的意愿，想

法告訴給教師,，小朋友聽(tīng),，并能認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字和單詞，家長(zhǎng)對(duì)此充滿(mǎn)感激,，對(duì)我們的工作更加配合,。

我們每月還組織家長(zhǎng)開(kāi)展了“育兒話題大家談”，許多的家長(zhǎng)都進(jìn)取參與,，將自我的育兒經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái),，進(jìn)行交流。

另外,，我們還利用家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。

五,、找出不足,，指明方向。

在大家的幫忙和努力下,，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?jī),，但前面的路還很長(zhǎng)，所以,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1班級(jí)內(nèi)的個(gè)別孩子不夠大方,，做事情沒(méi)有膽識(shí),，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，所以,，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)密切配合,，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

中班上學(xué)期班級(jí)鑒定總結(jié)篇二

又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了,。經(jīng)過(guò)了一個(gè)美麗的秋天和溫暖的冬天,，孩子們更像春天里的小樹(shù)苗一樣長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了,，也更加懂事了,，因?yàn)樗麄兠靼鬃晕乙呀?jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了,。回顧這一學(xué)期的工作,，回顧和孩子們相處的每一天,，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的歡樂(lè)?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié),，以此來(lái)反思不足，展望未來(lái),。

一.加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩.難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的本事，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),、比較調(diào)皮。我重抓教育.使小朋友逐漸能互相幫忙.關(guān)心團(tuán)體,，搗亂的小朋友少了,，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

二.做到保教并重.促進(jìn)家園互動(dòng)

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局骸敖o我一粒種子.還你一顆大樹(shù)”的宗旨.盡心盡力為幼兒服務(wù).從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們.教育他們,，使幼兒的自理本事逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不一樣,，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式,。不一樣水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高,。在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式，多途徑地開(kāi)展家園工作,。經(jīng)過(guò)電話.家訪.家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情景及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系.每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了必須提高,，我們也立刻和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷提高,。

三、教研教學(xué)任務(wù)

1,、教育教學(xué)工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作，備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我班的教師每次備課前都會(huì)先討論,，確保目標(biāo)的一致性。每次的教案大家都會(huì)認(rèn)真寫(xiě),，做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

2,、科學(xué)地開(kāi)展音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高幼兒對(duì)音樂(lè)的敏感及彈奏欲望,，能感受不一樣風(fēng)格的音樂(lè)欣賞和不一樣風(fēng)格的樂(lè)曲,，準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏創(chuàng)編動(dòng)作，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,，并用樂(lè)器進(jìn)行演奏,。

3、能進(jìn)取地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，能初步運(yùn)用在生活中,。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù)字1—8以及各數(shù)字所表示的實(shí)際意義，并會(huì)比較數(shù)的大小,。

4,、勤于習(xí)，平時(shí)運(yùn)用多種方法讓幼兒練習(xí)繪畫(huà),，以提高幼兒的繪畫(huà)水平及繪畫(huà)技能,，并培養(yǎng)幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣。

5,、環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)初教師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置教師的大面積環(huán)境,，還利用一些廢舊物品,。在每周的的主題墻中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。在主題活動(dòng)中，盡量以孩子的作品為重,，讓孩子在參與活動(dòng)中得到歡樂(lè),，得到發(fā)展。

6,、11月份中旬全園講故事比賽,。

7,、我班每一天午時(shí)的區(qū)角活動(dòng)也在順利地進(jìn)行。

8,、每?jī)芍芨鼡Q一次主題墻,。共有九個(gè)主題分別是：

主題一：我升中班了。

主題二：祖國(guó)媽媽,。

主題三：安全我明白,。

主題四：我們愛(ài)……。

主題五：美麗的秋天,。

主題六：大家都是好朋友,。

主題七：冬天。

主題八：家鄉(xiāng)美,。

主題九：新年真熱鬧,。

10、12月下旬舉行全園親子游園活動(dòng),。

四,、安全工作

幼兒園里無(wú)小事，安全職責(zé)重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位教師的高度警惕和細(xì)心照顧下,，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使寶寶安安全全,、快歡樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天,。

五、家長(zhǎng)工作：

一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,，離不開(kāi)教師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理本事較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免,，為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

教師與家長(zhǎng)構(gòu)成教育合力,，做到家園同步,，所以我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,，培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果必須不會(huì)很明顯,，僅有家長(zhǎng)在家中配合教師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的,。我就經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)園地,、及孩子入園、離園的時(shí)間將必須的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒,。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情景，有的家長(zhǎng)十分留心孩子的一言一行,，但由于工作忙，與教師見(jiàn)面少,，他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),，并向我提出一些問(wèn)題?作為教師我有職責(zé)給他們正確解決問(wèn)題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿(mǎn)意的回報(bào),。

牽手兩代叢書(shū)更是家長(zhǎng)和教師的良師益友，有的家長(zhǎng)反映自我孩子的表現(xiàn),，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長(zhǎng)把自我的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享經(jīng)過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和教師間的距離拉的更近，以求到達(dá)家園共贏,。

六,、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位教師盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也看到了不足之處，如:在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),，還有聽(tīng)之任之的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒的常規(guī).還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自我的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自我相互配合,，爭(zhēng)取使自我的工作更上一層樓。

中班上學(xué)期班級(jí)鑒定總結(jié)篇三

一學(xué)期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了,。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和教師的共同關(guān)懷下,，一天天成長(zhǎng)起來(lái)?；仡欉@一學(xué)期來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，方方面面，真的感覺(jué)這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、健康成長(zhǎng)，保育為先,。

我班在幼兒園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下,，衛(wèi)生保健工作取得了必須的成績(jī)。首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”,，即入園檢查關(guān),、每一天晨檢關(guān)、每一天紫外線消毒關(guān),。為了減少常見(jiàn)病,、多發(fā)病的發(fā)生，每周五用消毒水擦門(mén),，窗,，桌椅，每月對(duì)教室的玩具進(jìn)行消毒和寢室的被子,，床單進(jìn)行清洗,，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,，如：小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

我們還十分重視幼兒的體育鍛煉,，每一天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng),，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加,，增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正挑食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng),。

二,、育兒之本，德育為重,。

此刻的孩子都是家里的“皇帝”,，父母長(zhǎng)輩事事都依著，造成了孩子依靠性強(qiáng),、自私,、任性、自制力差,，我班的一些孩子尤其嬌氣,。針對(duì)這一情景，我們開(kāi)展了一系列的工作,。首先與家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系,，掌握第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計(jì)劃,。在實(shí)施過(guò)程中,，我們首先做好家長(zhǎng)工作向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育資料,，向家長(zhǎng)提出期望,，取得家長(zhǎng)的配合，提高教育效果,。在我們一次次的解釋下,，許多家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持我們的教育活動(dòng),。我們還抓住國(guó)慶,、元旦等節(jié)日活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，帶領(lǐng)他們參與慶?；顒?dòng)，分享事物,，讓幼兒感受到團(tuán)體的溫暖,，與同伴分享的歡樂(lè)。一學(xué)期來(lái)，我們抓住每一次的機(jī)會(huì),，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使孩子們改掉了許多原先的壞習(xí)慣，使家長(zhǎng)對(duì)我們的教育更加滿(mǎn)意,。

三,、注重個(gè)性，因人施教,。

在教育過(guò)程中,，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不一樣,，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,，分析問(wèn)題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育,。我們針對(duì)不一樣個(gè)性的幼兒采取不一樣的教育方法,。王梓竹小朋友“攻擊性”十分強(qiáng)，在班里常常會(huì)聽(tīng)到有人告他的狀,，我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)悄悄話,，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他,，一有成績(jī)立刻表?yè)P(yáng),。經(jīng)過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，現(xiàn)王梓竹打人的現(xiàn)象明顯減少,，并且還經(jīng)常幫忙別人,。

我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不一樣，采取相應(yīng)的組織形式,，小組或個(gè)別指導(dǎo),。如在小組活動(dòng)中，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),，對(duì)孩子的要求也有必須的層次性,，這樣，不一樣水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展,、提高,。

同時(shí)我們還根據(jù)孩子的不一樣情景，對(duì)家長(zhǎng)提出不一樣的要求,，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致,，經(jīng)過(guò)家園的密切聯(lián)系配合共同到達(dá)因人施教的目的。在教育中,，我們不搞一刀切,、齊步走、用一把尺去衡量他們,，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上,，為他們制定不一樣的發(fā)展規(guī)則，在教育評(píng)價(jià)過(guò)程中,，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較,，真正將因人施教做好、做實(shí),。在大家的努力下,，孩子們都在原有水平上得到了提高

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，家園共育,。

我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),，做好家長(zhǎng)工作,。我們班的家長(zhǎng)與我已經(jīng)有了一年多的交往，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持,。但一些剛?cè)胛野嗟募议L(zhǎng)就沒(méi)那么放心把孩子交給我們了,，說(shuō)孩子不喜歡上幼兒園,，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)們給我們提的寶貴意見(jiàn)，我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻],，我們?nèi)唤處熞积R與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面的交談,，溝通，了解他們的生活習(xí)慣,、家庭教養(yǎng)方式,，以及父母對(duì)孩子的期望，以及孩子在家各方面的情景，我們也及時(shí)反饋孩子進(jìn)段時(shí)間在園的各方面的情景,。另外,，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系,，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展,。

五,、找出不足，指明方向,。

在大家的幫忙和努力下,，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?jī)，但前面的路還很長(zhǎng),，所以,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1,、班級(jí)內(nèi)的個(gè)別孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識(shí),，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，所以，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，并讓家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2,、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

中班上學(xué)期班級(jí)鑒定總結(jié)篇四

在這一學(xué)年里,，孩子的各方面的提高有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象,，他們自信、自立,，漸漸變得懂事,、講禮貌，與同伴之間能相處融洽,，會(huì)互相幫忙,，互相分享，自理潛力也有明顯提高……孩子們都活潑,、熱情,，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍?？粗@些天天在長(zhǎng)大的孩子們,，欣慰、自豪充滿(mǎn)了我們的心懷,，回想過(guò)去的一年,，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

1,、幼兒升入中班后覺(jué)得自我長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，用心鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自我的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿___服,，并會(huì)將衣服疊放整齊。冬季來(lái)臨,，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有了必須的困難，

2,、我們一方面耐心的給予幫忙,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自我的事情要學(xué)著自我做,，在我們的努力下,，，動(dòng)手潛力有了明顯的提高,。

3,、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),，用心為幼兒帶給戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動(dòng)。我們利用每一天晨鍛時(shí)間,，組織豐富多彩群眾游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛(ài),。我們制作了紙杯降落散飛盤(pán),、拉力器等體育玩具，用心參與幼兒的活動(dòng),，與幼兒一齊追逐奔跑,，拍球扔飛盤(pán)，和幼兒一齊跳,，一齊玩,，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能用心愉快地參加戶(hù)外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

中班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)教學(xué)工作：

1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒用心認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、潛力投放了不一樣難度的活動(dòng)材料,。

2.在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們?cè)O(shè)計(jì)了《棋》和《書(shū)》兩大主題,，從孩子們用心參與程度能夠看出，這是十分受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),?！镀濉分黝}活動(dòng)透過(guò)認(rèn)識(shí)棋，了解棋的歷史,，學(xué)下棋,，自我設(shè)計(jì)棋等活動(dòng)使孩子們的思維潛力，創(chuàng)造潛力,，動(dòng)手潛力,，社會(huì)交往潛力有了很大的提高。我們還開(kāi)展了一次象棋比賽,，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信,。家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大提高。在《書(shū)》主題活動(dòng)中孩子們來(lái)到了安徽大學(xué)印刷廠,，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書(shū)的,。了解了一本書(shū)從設(shè)計(jì)到出版要經(jīng)過(guò)很多道工序，需要許多人的共同勞動(dòng)才能換來(lái),。參觀結(jié)束后,，孩子們萌發(fā)了自我設(shè)計(jì)圖書(shū)的想法。于是,，一本本精美的圖書(shū)誕生了：豐富的資料,，五彩的畫(huà)面獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。透過(guò)活動(dòng),，孩子們更加愛(ài)惜圖書(shū),，明白珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿(mǎn)足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中歡樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行帶給了更多的幫忙,。

3.加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動(dòng)中教師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,，帶班潛力不斷提高。本學(xué)期,，幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有了較大的提高,。

4.本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫(xiě)字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專(zhuān)欄”,。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感，講故事的用心性也越來(lái)越高

中班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的推薦和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，如：元旦的“歡樂(lè)新年親子會(huì)”;“六一文藝演出”;“大班畢業(yè)典禮”;“家長(zhǎng)參與設(shè)計(jì)組織的社區(qū)活動(dòng)”等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能用心參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)3名，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

中班上學(xué)期班級(jí)鑒定總結(jié)篇五

斗轉(zhuǎn)星移,，時(shí)光飛逝,，眨眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。中班幼兒在班主任及幾位任課教師的共同努力配合下,，各方面都有了很大提高,。22名幼兒在身體發(fā)展、智力認(rèn)知,、潛力方面都有著明顯提高?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做以總結(jié),，以利于下學(xué)期我班更好的開(kāi)展工作，獲取更大的提高,。

一,、常規(guī)工作

幼兒經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，在禮貌,、禮儀,、生活、習(xí)慣以及課堂常規(guī)方面有了很大的提高,。每一天能夠高高興興入園主動(dòng)理解晨檢,，禮貌的與教師、小朋友問(wèn)好,，主動(dòng)報(bào)告自我的身體狀況,。手、臉臟時(shí)能夠主動(dòng)清洗,，掌握正確的洗手方法,。離園前，能夠自我整理好衣服,，離園懂得和教師再見(jiàn),。

二、教育教學(xué)工作

⒈主題活動(dòng)的開(kāi)展：本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,，結(jié)合主題課程,，開(kāi)展了《不一樣的家》、《球果寶寶對(duì)對(duì)碰》,、《懂事的寶寶》,、《冬爺爺?shù)亩Y物》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下,，將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透,，注重趣味性,、活動(dòng)性，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒帶給了豐富的操作材料,，比如在《不一樣的家》這一主題中，小朋友利用自我的繪畫(huà)作品，把我們的教室打扮一新,，充滿(mǎn)了家園的氛圍,，小朋友看著自我辛勤勞動(dòng)的成果，個(gè)性興奮,。本學(xué)期,，我們按學(xué)期初的計(jì)劃展出幼兒美術(shù)作品三次。

⒉結(jié)合實(shí)際,，以多種方式方法開(kāi)展教育教學(xué)工作：根據(jù)本班幼兒潛力,、經(jīng)驗(yàn)等實(shí)際狀況，我們努力創(chuàng)設(shè)一種民主,、寬松,、和諧,、自由的氛圍,，給幼兒更多合作、交往和交流的機(jī)會(huì),。尊重,、鼓勵(lì)和支持幼兒的游戲，在游戲中根據(jù)幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育,，注意關(guān)心那些膽小,、發(fā)展較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自我,，發(fā)展自我,。根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選取幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,。為鍛煉幼兒肢體的協(xié)調(diào)性，我根據(jù)幼兒實(shí)際狀況,，讓幼兒自帶跳繩,，教會(huì)幼兒進(jìn)行跳繩練習(xí)。一學(xué)期結(jié)束,，90%的孩子都能熟練的跳繩了,。

3、因才施教,，配合幼兒特點(diǎn)的教育工作：每一個(gè)孩子都有其不一樣的生活環(huán)境,，先天素質(zhì)，所以每個(gè)孩子身心發(fā)展的方向和可能性都存在不一樣,。所以我們做到,，區(qū)分每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，根據(jù)孩子的特性,，采用不一樣的方式引導(dǎo)發(fā)展健康的個(gè)性,。在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我們根據(jù)孩子對(duì)不一樣事物的感知程度,，興趣愛(ài)好,，采取了配合其主觀發(fā)展意愿的教育方式，使幼兒在其所熱愛(ài)的方面得到更加長(zhǎng)足的發(fā)展,。具備用心的眼光主動(dòng)發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)展傾向,，興趣愛(ài)好，并用心的與家長(zhǎng)在此方面持續(xù)溝通,，不僅僅能夠加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的互動(dòng)教育,，更能夠使得我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子個(gè)性特長(zhǎng)的教育工作延伸到幼兒的生活環(huán)境中。

三,、保育及安全工作

1,、每一天早晨做好晨檢工作及甲流防控工作，并做好記錄,。各項(xiàng)活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行,。

2、從提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)出發(fā),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)潛力,，并且與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自我或他人注意安全。

3,、在硬件措施上,，用心保證了教室的通風(fēng)、干凈,，保證了區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生。定期消毒教玩具,。堅(jiān)持每一天晨檢,。對(duì)銳器及不安全物品及時(shí)查收。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，細(xì)心觀察其精神狀態(tài),，對(duì)教室危險(xiǎn)的地方，如插座等地方,，貼上醒目的顏色,。對(duì)銳利地方實(shí)行軟包裝,，使幼兒的安全意識(shí)進(jìn)一步提高,。

4,、工作中嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，保證幼不推不擠，教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開(kāi)幼兒,，幼兒到哪,，教師的眼睛就到哪,。

5、加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)管理工作,，做到井然有序,，組織幼兒自覺(jué)的排隊(duì)進(jìn)出教室，不推拉,，不擁擠,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，教育幼兒不要亂用他人物品,，不要將不衛(wèi)生的物品,，如手指,、紐扣等放入口中,。6、嚴(yán)格執(zhí)行幼幼兒園接送規(guī)章制度,。做到了不見(jiàn)幼兒父母不放人,。有特殊狀況須提前打電話告知。使幼兒明白不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。

四、家長(zhǎng)工作

1,、為了使幼兒的教育工作更加全面,，我利用早午入園和午時(shí)離園時(shí)家長(zhǎng)接送時(shí)間，向家長(zhǎng)了解一些幼兒在家的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和行為習(xí)慣，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況,，宣傳正確的教育觀和方法,，與家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn)。

2,、利用的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園工作的資料和方式方法。了解幼兒在園的表現(xiàn),，看到群眾教育的作用,，并征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)以便改善工作。

3,、注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，以電話、面談等方式與家長(zhǎng)溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和推薦,，及時(shí)尋求最佳的解決方法。在班中教師的共同努力下,，提高了家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園及教師的信任度,，同時(shí)也使家長(zhǎng)有著較高的用心性參與班、園組織的活動(dòng),，定期出好育兒知識(shí),，想家長(zhǎng)宣傳正確的育兒方法，基本做到家園互動(dòng),、家園共育,。

五、存在不足

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。(如：吮吸手指頭,、搖椅子,、跪坐地板等)

2、大部分幼兒大方,、活潑,，但個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,。

3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)"請(qǐng),、多謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系",。

中班上學(xué)期班級(jí)鑒定總結(jié)篇六

1. 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦,，肯下功夫,，成績(jī)穩(wěn)定。生活艱苦樸素,，待人熱情大方,，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生,。

2. 該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。熱愛(ài)集體,，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定,，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí),。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。

3. 你是一位勤奮好學(xué)的學(xué)生,，誠(chéng)實(shí)善良,，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體，樂(lè)于助人,，積極參加勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽(tīng)課,，刻苦鉆研,，成績(jī)提高較快。是一位具有較高的綜合素質(zhì)合格的高中畢業(yè)生,。

4. 該生為人誠(chéng)實(shí),，樂(lè)于助人，對(duì)人有禮貌,，自覺(jué)參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。組織紀(jì)律性強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研,，成績(jī)上升較快,，是位基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)高發(fā)展全面的學(xué)生,。

5. 該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)風(fēng)踏實(shí),，成績(jī)進(jìn)步較大,。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng),，勞動(dòng)積極肯干,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，各科成績(jī)均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

6. 該生無(wú)論在學(xué)習(xí)工作生活上都能?chē)?yán)格要求自己,。尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)關(guān)系融洽,。集體觀念強(qiáng),，積極為班級(jí)服務(wù)，勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，有恒心，成績(jī)優(yōu)良,。生活儉樸,，是個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

7. 該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)刻苦努力。是德智體全面發(fā)展的學(xué)生,。

8. 該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì),，有較強(qiáng)的集體觀念,，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦,，有理想,，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生,。

9. 該生嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，思想上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)習(xí)努力,，各科成績(jī)都有較大提高，是一位合格的具有較高綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

10. 你是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，思想積極上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng),，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人,。班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)刻苦,，勇于創(chuàng)新,，成績(jī)良好，是具有較高綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

中班上學(xué)期班級(jí)鑒定總結(jié)篇七

1. 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干,。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真,，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生,。

2. 該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng),，勞動(dòng)積極肯干,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,，成績(jī)穩(wěn)定，呈上升趨勢(shì),。生活儉樸,，為人誠(chéng)懇。是德智體全面發(fā)展的學(xué)生,。

3. 你是一位誠(chéng)實(shí)守信,，思想上進(jìn)，尊敬老師,，遵守紀(jì)律,，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng),，有體育特長(zhǎng),。學(xué)習(xí)認(rèn)真，是一位合格的具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

4. 你是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生,，思想上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)守信,，尊敬老師,，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱心助人,，積極參加班集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，成績(jī)良好,，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

5. 該生能遵守校紀(jì)班規(guī),，尊敬師長(zhǎng),，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn),，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力,，分析問(wèn)題比較深入全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?，?lè)于助人,，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

6. 該生上進(jìn)心強(qiáng),，嚴(yán)格要求自己,，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。有理想，學(xué)習(xí)刻苦,，勤學(xué)好問(wèn),，不斷在成長(zhǎng)的道路上探索，思維敏捷,，成績(jī)優(yōu)良,，是個(gè)德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生,。

7. 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng),，勞動(dòng)積極肯干,。尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人,。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),，各科成績(jī)都有進(jìn)步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

8. 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。集體觀念強(qiáng),，積極參與各種活動(dòng)，完成任務(wù)認(rèn)真,。學(xué)習(xí)目的明確,。為人誠(chéng)實(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉,，是位德智體全面發(fā)展的學(xué)生,。

9. 你是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，性格開(kāi)朗,，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體,，積極參加體育運(yùn)動(dòng),，有體育特長(zhǎng)，曾多次代表學(xué)校參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得好成績(jī),。成績(jī)有了很大的提高,，是一位合格的高中畢業(yè)生。

10. 該生認(rèn)真遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,。時(shí)間觀念強(qiáng),，不早退，不曠課,。善于獨(dú)立思考問(wèn)題,，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教，學(xué)風(fēng)踏實(shí),。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)集體,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。有理想有抱負(fù)，是位全面發(fā)展的好學(xué)生,。

中班上學(xué)期班級(jí)鑒定總結(jié)篇八

1. 該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能吃苦，肯下功夫,，成績(jī)穩(wěn)定上升,。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí),，心理素質(zhì)過(guò)硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

2. 你是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn),，尊敬老師,，遵守紀(jì)律，熱心助人,，積極參加班集體活動(dòng),，有體育特長(zhǎng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，是一位合格的具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

3. 該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn),，努力鉆研,，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

4. 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)習(xí)目的明確,，刻苦認(rèn)真，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生,。

5. 該生能遵守校紀(jì)班規(guī),，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處,，勤學(xué)好問(wèn),，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入全面,，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊瑯?lè)于助人,，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。

6. 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能吃苦，肯下功夫,，成績(jī)穩(wěn)定,。生活艱苦樸素，待人熱情大方,，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí),，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

7. 該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作,，勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn),，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定,，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生,。

8. 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。集體觀念強(qiáng)，積極參與各種活動(dòng),，完成任務(wù)認(rèn)真,。學(xué)習(xí)目的明確。為人誠(chéng)實(shí),，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉,，是位德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

9. 該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,。是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生,，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師,，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人,，積極參加班集體活動(dòng),，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

10. 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦,，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)穩(wěn)定,。集體觀念強(qiáng),，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù),，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。

中班上學(xué)期班級(jí)鑒定總結(jié)篇九

1. 該生為人誠(chéng)實(shí),，樂(lè)于助人，對(duì)人有禮貌,，自覺(jué)參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。組織紀(jì)律性強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力,，刻苦鉆研,，成績(jī)上升較快，是位基礎(chǔ)扎實(shí),，素質(zhì)高發(fā)展全面的學(xué)生,。

2. 該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤學(xué)好問(wèn),，學(xué)風(fēng)踏實(shí),，成績(jī)進(jìn)步較大。集體榮譽(yù)感強(qiáng),，積極參加各種集體活動(dòng),，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各科成績(jī)均勻發(fā)展,，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

3. 該生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，思想上進(jìn),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉,，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)習(xí)努力，各科成績(jī)都有較大提高,，是一位合格的具有較高綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

4. 該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)班集體，榮譽(yù)感較強(qiáng),。積極參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),，勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)上升較快,，是個(gè)有上進(jìn)心,，有抱負(fù)，全面素質(zhì)高的好學(xué)生,。

5. 該生上進(jìn)心強(qiáng),，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。有理想,，學(xué)習(xí)刻苦,，勤學(xué)好問(wèn)，不斷在成長(zhǎng)的道路上探索,，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)良,，是個(gè)德智體全面發(fā)展,，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。

6. 你是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生,，性格開(kāi)朗,，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，有體育特長(zhǎng),，曾多次代表學(xué)校參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得好成績(jī),。成績(jī)有了很大的提高，是一位合格的高中畢業(yè)生,。

7. 該生遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人熱情有禮貌,，尊老愛(ài)幼,，主動(dòng)做好事。關(guān)心集體榮譽(yù),，積極配合班團(tuán)干部完成各種社會(huì)實(shí)踐,，堅(jiān)持體育鍛煉，是德智體全面發(fā)展,，有理想,，素質(zhì)高的好學(xué)生,。

8. 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng),，積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng),，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),，樂(lè)于助人,。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績(jī)都有進(jìn)步,，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

9. 該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體榮譽(yù)感較強(qiáng),。積極配合班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真,，是有理想,，有抱負(fù)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生,。

10. 你是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生,，思想上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)守信,，尊敬老師,，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱心助人,，積極參加班集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，成績(jī)良好,，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

中班上學(xué)期班級(jí)鑒定總結(jié)篇十

1. 該生學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度認(rèn)真,，肯鉆研，勤思考,，學(xué)風(fēng)踏實(shí),。時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。能吃苦,，幫助同學(xué),，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù),，各科發(fā)展全面,。

2. 該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦,，肯下功夫,，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù),，基礎(chǔ)扎實(shí),，心理素質(zhì)過(guò)硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

3. 該生三年以來(lái),，能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,。關(guān)心集體榮譽(yù)。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)目的明確，能吃苦,，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升,。為人誠(chéng)實(shí),，生活儉樸，勞動(dòng)積極肯干,。是個(gè)有涵養(yǎng),，素質(zhì)高的好學(xué)生。

4. 該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴(yán)于律己,。集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。有理想，有抱負(fù),。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)不斷上升,。積極參加體育鍛煉,，生活儉樸,，為人誠(chéng)實(shí)。是位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

5. 該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,。是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信,，尊敬老師,，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人,，積極參加班集體活動(dòng)，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生,。

6. 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),，成績(jī)穩(wěn)定,。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng),，有理想抱負(fù),，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

7. 該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研,，成績(jī)穩(wěn)定上升,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極,。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

8. 該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體,，榮譽(yù)感較強(qiáng),。積極參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，成績(jī)上升較快,，是個(gè)有上進(jìn)心，有抱負(fù),，全面素質(zhì)高的好學(xué)生,。

9. 該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體榮譽(yù)感較強(qiáng),。積極配合班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真,，是有理想,，有抱負(fù)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生,。

10. 該生遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人熱情有禮貌,，尊老愛(ài)幼,，主動(dòng)做好事。關(guān)心集體榮譽(yù),，積極配合班團(tuán)干部完成各種社會(huì)實(shí)踐,，堅(jiān)持體育鍛煉，是德智體全面發(fā)展,，有理想,，素質(zhì)高的好學(xué)生