總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

音樂功能室管理員工作總結(jié)篇一

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由校長牽頭,，管理員具體負(fù)責(zé)管理,，分工恰當(dāng)、落實到位,、職責(zé)分明,。

由于在音樂室管理工作方面缺少經(jīng)驗，對音樂室的各方面情況了解不夠,，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助,。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊、清潔有序,，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課，正確使用設(shè)備,，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)注意把握尺度。增強幽默力量,。

今后每學(xué)期我都會對音樂教室進(jìn)行檢查,，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績,，提出不足之處及時改進(jìn),。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)反思,。

音樂功能室管理員工作總結(jié)篇二

這學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，音樂室的各項設(shè)備比較完善，我的管理工作也能做到位,，主要抓了以下幾個方面：

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,，音樂室管理對學(xué)校推

進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃,，分工恰當(dāng)、落實到位,、職責(zé)分明,。

這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這方面衣也很重視，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù),，使音樂室發(fā)揮最大的功用,，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對一次，確保帳帳相符,，帳物相符,。做好使用記錄，記錄是一項常規(guī)工作,，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理,，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位,，音樂室的利用率相當(dāng)高,。在課后的業(yè)余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,，教師在旁輔導(dǎo),，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。小學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

以后每學(xué)期我都會對音樂教室進(jìn)行檢查,，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績,，提出不足之處及時改進(jìn),。每學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交,。

音樂功能室管理員工作總結(jié)篇三

音樂器材室管理工作方面，盡管辦學(xué)條件比較艱苦,，但由于領(lǐng)導(dǎo)重視,、管理員的努力，我們的管理工作一步到位,，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,，音樂器材室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃,。音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理,，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購,，分工恰當(dāng)、落實到位,、職責(zé)分明,。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項管理,，我們重點抓了：

（1）每學(xué)期由總務(wù)處組織召開1——2次管理員會議,，有時校長也直接參加布置落實好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定,。

（2）做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,，做到心中有數(shù),，因此缺什么，買什么,。使室發(fā)揮最大的功用,，每學(xué)年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符,，帳物相符,。

（3）做好記錄。這是一項常規(guī)工作,，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄,。

（4）設(shè)施設(shè)備擺放有序,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂器材室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備,，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂器材室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作,。

每學(xué)期我對音樂器材室進(jìn)行檢查,，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績,，提出不足之處及時改進(jìn),。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交,。

以上是我音樂器材教室管理工作的一些做法,，音樂管理工作本身也提出了更新、更高的要求,。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上,，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個層次,。

音樂功能室管理員工作總結(jié)篇四

學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作，圓滿地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。作為音樂器材室的管理員全力支持各科教學(xué)活動,，真正服務(wù)于教學(xué) ,。使音樂儀器及時正常運行，保養(yǎng)維修到位,。這一學(xué)期借用教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格按照借還管理制度進(jìn)行借還，填寫好借還使用錄,。

現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作情況作出如下總結(jié)：

1.建立了音樂儀器登記明細(xì)賬,，及保養(yǎng)維修記錄，借還儀器登記表,，損壞賠償?shù)怯洷怼?/p>

2.借用教學(xué)儀器,，各位使用教師都能認(rèn)真按照借還規(guī)章制度執(zhí)行，填寫好借用通知單,。

3.借還時,，使用教師都能認(rèn)真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。

4.交接所使用的儀器檢驗無損后方能簽字,。

5.使用教師都能把所借用的儀器擺放原處,，這樣下次在借用時容易查找。

6.使用教師所借用儀器基本能按規(guī)定時限歸還,，以保證儀器正常運行,。

7.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合下,，真正做好防盜,、防火、防霉,、防塵,，確保儀器使用的安全性。

1.凡是借用儀器的班級或教師,，都能及時給予辦理,。

2.服務(wù)周到、及時,、熱情,，使教師按時使用儀器上課。

1.經(jīng)過檢查后,，如果有損壞的儀器,，能及時修理。

2.如自己不能修好的儀器,，隨時報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，找有關(guān)人員進(jìn)行修理。

有的教師對儀器不能及時歸還,。

希望有上述問題的教師要自覺克服不足,，關(guān)心愛護(hù)教學(xué)儀器,，還望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強教師管理制度。

音樂功能室管理員工作總結(jié)篇五

我擔(dān)任學(xué)校音樂教室管理工作,，但由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、及各位老師的協(xié)助，音樂室的各項設(shè)備室比較完善的,，我的管理工作也能一步到位,，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭,，管理員具體負(fù)責(zé)管理,，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，分工恰當(dāng),、落實到位,、職責(zé)分明。

我擔(dān)任音樂室管理工作,，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助,，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，各類教材器材存放整齊、清潔有序,，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定,。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表,，填好每一堂課記錄。設(shè)施設(shè)備擺放有序,，音樂室設(shè)有儀器柜一個,，里面有各類打擊樂器10種，共計26件,，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課，正確使用設(shè)備,，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,，由于管理到位,，音樂室的利用率較高。在課后的業(yè)余時間,，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。小學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。五,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)注意把握尺度。增強幽默力量,。

以后每學(xué)期我都會對音樂教室進(jìn)行檢查,，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績,，提出不足之處及時改進(jìn),。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交,。今后我還要在不斷完善音樂室基礎(chǔ)管理工作,，做到領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生安心,，教師稱心,，把我們的音樂教室管理工作再提高一個層次。

音樂功能室管理員工作總結(jié)篇六

我從本學(xué)期開始擔(dān)任學(xué)校音樂教室管理工作,，盡管學(xué)校條件比較艱苦,，但由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個部門的努力,，音樂室的各項設(shè)備室比較完善的,，我的管理工作也能一步到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,，音樂室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃,。音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭,，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購,，分工恰當(dāng),、落實到位、職責(zé)分明,。

由于剛剛擔(dān)任音樂室管理工作,，對音樂室的`各方面情況了解不夠，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助,，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作,。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定,。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,，做到心中有數(shù)，使音樂室發(fā)揮最大的功用,，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對一次,，確保帳帳相符，帳物相符,。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作,，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表,，填好每一堂課記錄,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備,，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作,。由于管理到位,，音樂室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間,，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。小學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)注意把握尺度,。增強幽默力量。

以后每學(xué)期我都會對音樂教室進(jìn)行檢查,，并進(jìn)行總結(jié),，肯定成績，提出不足之處及時改進(jìn),。每學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。