總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

音樂室管理工作總結范文篇一

學校的一切工作都是以教學為中心,，音樂室管理對學校推進素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由校長牽頭,，管理員具體負責管理,，分工恰當、落實到位,、職責分明,。

由于在音樂室管理工作方面缺少經(jīng)驗，對音樂室的各方面情況了解不夠,，校領導在這方面給與我很大的幫助,。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊、清潔有序,，得到了領導肯定,。

為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課，正確使用設備,，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應注意把握尺度,。增強幽默力量。

今后每學期我都會對音樂教室進行檢查,，并進行總結，肯定成績,，提出不足之處及時改進,。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結反思,。

音樂室管理工作總結范文篇二

這學期來在學校領導的重視下,，音樂室的各項設備比較完善，我的管理工作也能做到位,，主要抓了以下幾個方面：

學校的一切工作都是以教學為中心,，音樂室管理對學校推

進素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃,，分工恰當、落實到位,、職責分明,。

這學期學校領導在這方面衣也很重視，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛(wèi)生工作,。由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序。音樂器材設備總帳有總務處登記,，做到心中有數(shù),，使音樂室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和總務處核對一次,，確保帳帳相符,，帳物相符,。做好使用記錄，記錄是一項常規(guī)工作,，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄,。

為了推進素質教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負責管理,，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位,，音樂室的利用率相當高,。在課后的業(yè)余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,，教師在旁輔導,，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

以后每學期我都會對音樂教室進行檢查，并進行總結,，肯定成績,，提出不足之處及時改進,。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交,。

音樂室管理工作總結范文篇三

音樂器材室管理工作方面,，盡管辦學條件比較艱苦，但由于領導重視,、管理員的努力,，我們的管理工作一步到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

學校的一切工作都是以教學為中心,，音樂器材室管理對學校推進素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃,。音樂室管理工作由總務處牽頭,，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購,，分工恰當,、落實到位、職責分明,。

“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理,，我們重點抓了：

（1）每學期由總務處組織召開1——2次管理員會議,，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,，得到了領導肯定。

（2）做好帳冊登記,。音樂器材設備總帳有總務處登記,，做到心中有數(shù)，因此缺什么,，買什么,。使室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。

（3）做好記錄,。這是一項常規(guī)工作,，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄,。

（4）設施設備擺放有序,。

為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂器材室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設備,，還每天輪流安排學生做好音樂器材室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作,。

每學期我對音樂器材室進行檢查,，并進行總結，肯定成績,，提出不足之處及時改進,。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交,。

以上是我音樂器材教室管理工作的一些做法,，音樂管理工作本身也提出了更新、更高的要求,。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上,，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個層次,。

音樂室管理工作總結范文篇四

學期已經(jīng)結束,，回顧一學期的工作，圓滿地完成了上級領導交給的任務,。作為音樂器材室的管理員全力支持各科教學活動,，真正服務于教學 。使音樂儀器及時正常運行,，保養(yǎng)維修到位,。這一學期借用教師認真負責，嚴格按照借還管理制度進行借還,，填寫好借還使用錄,。

現(xiàn)將本學期以來的工作情況作出如下總結：

1.建立了音樂儀器登記明細賬，及保養(yǎng)維修記錄,，借還儀器登記表,，損壞賠償?shù)怯洷怼?/p>

2.借用教學儀器，各位使用教師都能認真按照借還規(guī)章制度執(zhí)行,，填寫好借用通知單,。

3.借還時,，使用教師都能認真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。

4.交接所使用的儀器檢驗無損后方能簽字,。

5.使用教師都能把所借用的儀器擺放原處,，這樣下次在借用時容易查找。

6.使用教師所借用儀器基本能按規(guī)定時限歸還,，以保證儀器正常運行,。

7.在學校領導的支持和配合下，真正做好防盜,、防火,、防霉、防塵,，確保儀器使用的安全性,。

1.凡是借用儀器的班級或教師，都能及時給予辦理,。

2.服務周到,、及時、熱情,，使教師按時使用儀器上課,。

1.經(jīng)過檢查后，如果有損壞的儀器,，能及時修理,。

2.如自己不能修好的儀器，隨時報請學校領導批準,，找有關人員進行修理。

有的教師對儀器不能及時歸還,。

希望有上述問題的教師要自覺克服不足,，關心愛護教學儀器，還望學校領導加強教師管理制度,。

音樂室管理工作總結范文篇五

我從本學期開始擔任學校音樂教室管理工作,，盡管學校條件比較艱苦，但由于校領導的重視,、及各個部門的努力,，音樂室的各項設備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位,，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

學校的一切工作都是以教學為中心,，音樂室管理對學校推進素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃,。音樂室管理工作由總務處牽頭,，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購,，分工恰當,、落實到位、職責分明,。

由于剛剛擔任音樂室管理工作,，對音樂室的`各方面情況了解不夠，校領導在這方面給與我很大的幫助,，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛(wèi)生工作,。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊、清潔有序,，得到了領導肯定,。音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù),，使音樂室發(fā)揮最大的功用,，每學年都要和總務處核對一次，確保帳帳相符,，帳物相符,。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表,，填好每一堂課記錄。

為了推進素質教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設備,，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理,，培養(yǎng)了學生的管理工作,。由于管理到位，音樂室的利用率相當高,。在課后的業(yè)余時間,，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應注意把握尺度。增強幽默力量,。

以后每學期我都會對音樂教室進行檢查,，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進,。每學期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進行小結并上交。

音樂室管理工作總結范文篇六

我擔任學校音樂教室管理工作,，但由于校領導的重視,、及各位老師的協(xié)助，音樂室的各項設備室比較完善的,，我的管理工作也能一步到位,，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務處牽頭,，管理員具體負責管理,，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當,、落實到位,、職責分明。

我擔任音樂室管理工作,，校領導在這方面給與我很大的幫助,，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，各類教材器材存放整齊、清潔有序,，得到了領導肯定,。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表,，填好每一堂課記錄。設施設備擺放有序,，音樂室設有儀器柜一個,，里面有各類打擊樂器10種，共計26件,，為學生的音樂學習創(chuàng)造了良好的條件,。

為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課,，正確使用設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生,，由于管理到位,，音樂室的利用率較高。在課后的業(yè)余時間,，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。五、課堂管理：

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應注意把握尺度。增強幽默力量,。

以后每學期我都會對音樂教室進行檢查,，并進行總結，肯定成績,，提出不足之處及時改進,。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交,。今后我還要在不斷完善音樂室基礎管理工作,，做到領導放心，學生安心,，教師稱心,，把我們的音樂教室管理工作再提高一個層次。