總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

音樂(lè)室管理工作總結(jié)范文篇一

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂(lè)室管理工作由校長(zhǎng)牽頭,，管理員具體負(fù)責(zé)管理,，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位,、職責(zé)分明,。

由于在音樂(lè)室管理工作方面缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂(lè)室的各方面情況了解不夠,，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助,。由于音樂(lè)室管理精心，我校音樂(lè)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無(wú)損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用,。上好每一節(jié)音樂(lè)課,，正確使用設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理,，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,，今后應(yīng)注意把握尺度,。增強(qiáng)幽默力量。

今后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂(lè)教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié),，肯定成績(jī),，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)反思,。

音樂(lè)室管理工作總結(jié)范文篇二

這學(xué)期來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，音樂(lè)室的各項(xiàng)設(shè)備比較完善,，我的管理工作也能做到位,，主要抓了以下幾個(gè)方面：

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推

進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃，分工恰當(dāng),、落實(shí)到位,、職責(zé)分明。

這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這方面衣也很重視,，有時(shí)校長(zhǎng)也直接參加布置落實(shí)好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作,。由于音樂(lè)室管理精心，我校音樂(lè)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無(wú)損,，各類教材器材存放整齊、清潔有序,。音樂(lè)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,，做到心中有數(shù)，使音樂(lè)室發(fā)揮最大的功用,，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對(duì)一次，確保帳帳相符,，帳物相符,。做好使用記錄，記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作,，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用,。上好每一節(jié)音樂(lè)課,，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理,，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作,。由于管理到位，音樂(lè)室的利用率相當(dāng)高,。在課后的業(yè)余時(shí)間,，有興趣的音樂(lè)愛(ài)好者可以到音樂(lè)教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo),，充分發(fā)揮了音樂(lè)室的功能,。

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。小學(xué)的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

以后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂(lè)教室進(jìn)行檢查,，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī),，提出不足之處及時(shí)改進(jìn),。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交,。

音樂(lè)室管理工作總結(jié)范文篇三

音樂(lè)器材室管理工作方面,，盡管辦學(xué)條件比較艱苦，但由于領(lǐng)導(dǎo)重視,、管理員的努力,，我們的管理工作一步到位，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,，音樂(lè)器材室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂(lè)室管理工作由總務(wù)處牽頭,，管理員具體負(fù)責(zé)管理,，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，分工恰當(dāng),、落實(shí)到位,、職責(zé)分明。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則,，為了做好這項(xiàng)管理,，我們重點(diǎn)抓了：

（1）每學(xué)期由總務(wù)處組織召開1——2次管理員會(huì)議，有時(shí)校長(zhǎng)也直接參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作,。由于音樂(lè)室管理精心,，我校音樂(lè)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定,。

（2）做好帳冊(cè)登記,。音樂(lè)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù),，因此缺什么,，買什么。使室發(fā)揮最大的功用,，每學(xué)年都要和管理員核對(duì)一次,，確保帳帳相符，帳物相符,。

（3）做好記錄,。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫好登記表,，填好每一堂課記錄。

（4）設(shè)施設(shè)備擺放有序,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂(lè)器材室功能作用,。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備,，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)器材室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。

每學(xué)期我對(duì)音樂(lè)器材室進(jìn)行檢查,，并進(jìn)行總結(jié),，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn),。每學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

以上是我音樂(lè)器材教室管理工作的一些做法,，音樂(lè)管理工作本身也提出了更新,、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上,，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫,。把我們的音樂(lè)專用教室管理工作再提高一個(gè)層次。

音樂(lè)室管理工作總結(jié)范文篇四

學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作,，圓滿地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。作為音樂(lè)器材室的管理員全力支持各科教學(xué)活動(dòng),，真正服務(wù)于教學(xué) ,。使音樂(lè)儀器及時(shí)正常運(yùn)行，保養(yǎng)維修到位,。這一學(xué)期借用教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格按照借還管理制度進(jìn)行借還，填寫好借還使用錄,。

現(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的工作情況作出如下總結(jié)：

1.建立了音樂(lè)儀器登記明細(xì)賬,，及保養(yǎng)維修記錄，借還儀器登記表,，損壞賠償?shù)怯洷怼?/p>

2.借用教學(xué)儀器,，各位使用教師都能認(rèn)真按照借還規(guī)章制度執(zhí)行，填寫好借用通知單,。

3.借還時(shí),，使用教師都能認(rèn)真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。

4.交接所使用的儀器檢驗(yàn)無(wú)損后方能簽字,。

5.使用教師都能把所借用的儀器擺放原處,，這樣下次在借用時(shí)容易查找。

6.使用教師所借用儀器基本能按規(guī)定時(shí)限歸還,，以保證儀器正常運(yùn)行,。

7.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合下，真正做好防盜,、防火,、防霉,、防塵，確保儀器使用的安全性,。

1.凡是借用儀器的班級(jí)或教師,，都能及時(shí)給予辦理。

2.服務(wù)周到,、及時(shí),、熱情，使教師按時(shí)使用儀器上課,。

1.經(jīng)過(guò)檢查后,，如果有損壞的儀器，能及時(shí)修理,。

2.如自己不能修好的儀器,，隨時(shí)報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，找有關(guān)人員進(jìn)行修理,。

有的教師對(duì)儀器不能及時(shí)歸還,。

希望有上述問(wèn)題的教師要自覺(jué)克服不足，關(guān)心愛(ài)護(hù)教學(xué)儀器,，還望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教師管理制度,。

音樂(lè)室管理工作總結(jié)范文篇五

我從本學(xué)期開始擔(dān)任學(xué)校音樂(lè)教室管理工作，盡管學(xué)校條件比較艱苦,，但由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、及各個(gè)部門的努力，音樂(lè)室的各項(xiàng)設(shè)備室比較完善的,，我的管理工作也能一步到位,，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂(lè)室管理工作由總務(wù)處牽頭,，管理員具體負(fù)責(zé)管理,，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，分工恰當(dāng),、落實(shí)到位,、職責(zé)分明。

由于剛剛擔(dān)任音樂(lè)室管理工作,，對(duì)音樂(lè)室的`各方面情況了解不夠,，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助，有時(shí)校長(zhǎng)也直接參加布置落實(shí)好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作,。由于音樂(lè)室管理精心,，我校音樂(lè)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定,。音樂(lè)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,，做到心中有數(shù)，使音樂(lè)室發(fā)揮最大的功用,，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對(duì)一次,，確保帳帳相符，帳物相符,。做好使用記錄記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作,，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫好登記表,，填好每一堂課記錄,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用,。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備,，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作,。由于管理到位,，音樂(lè)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間,，有興趣的音樂(lè)愛(ài)好者可以到音樂(lè)教室自己唱歌彈琴,，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂(lè)室的功能,。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽、看,、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。小學(xué)的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此，今后應(yīng)注意把握尺度,。增強(qiáng)幽默力量,。

以后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂(lè)教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié),，肯定成績(jī),，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交,。

音樂(lè)室管理工作總結(jié)范文篇六

我擔(dān)任學(xué)校音樂(lè)教室管理工作，但由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、及各位老師的協(xié)助,，音樂(lè)室的各項(xiàng)設(shè)備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位,，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,，音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃,。音樂(lè)室管理工作由總務(wù)處牽頭,，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu),，分工恰當(dāng),、落實(shí)到位、職責(zé)分明,。

我擔(dān)任音樂(lè)室管理工作，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助,，有時(shí)校長(zhǎng)也直接參加布置落實(shí)好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作,。由于音樂(lè)室管理精心，我校音樂(lè)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定,。做好使用記錄記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作,，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫好登記表,，填好每一堂課記錄,。設(shè)施設(shè)備擺放有序，音樂(lè)室設(shè)有儀器柜一個(gè),，里面有各類打擊樂(lè)器10種,，共計(jì)26件，為學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用,。上好每一節(jié)音樂(lè)課,，正確使用設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生,，由于管理到位,，音樂(lè)室的利用率較高。在課后的業(yè)余時(shí)間,，有興趣的音樂(lè)愛(ài)好者可以到音樂(lè)教室自己唱歌彈琴,，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂(lè)室的功能,。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。小學(xué)的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。五,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,，今后應(yīng)注意把握尺度,。增強(qiáng)幽默力量。

以后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂(lè)教室進(jìn)行檢查,，并進(jìn)行總結(jié),，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn),。每學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。今后我還要在不斷完善音樂(lè)室基礎(chǔ)管理工作，做到領(lǐng)導(dǎo)放心,，學(xué)生安心,，教師稱心，把我們的音樂(lè)教室管理工作再提高一個(gè)層次,。