總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大學(xué)生活動總結(jié)萬能模板一

值此20xx年校慶之際,，為了迎接第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié),，并且更好地展現(xiàn)我系的特色文化，打造我系的精品活動,，x月18號晚六點半,，x系團(tuán)總支學(xué)生會和x協(xié)會于在學(xué)子餐廳四樓學(xué)生活動中心合辦了“競賽”。

本次活動以“喜迎校慶體驗趣味展現(xiàn)魅力豐富文化生活”為主題,，以班級為單位組織代表隊,，開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動。本次活動在輔導(dǎo)員老師的關(guān)心下,，通過各部門的團(tuán)結(jié)配合工作,，取得了一定的成績，但不可否認(rèn)的是,，也存在大量的不足和需要改進(jìn)的地方?，F(xiàn)將本次活動的各項工作和結(jié)果向團(tuán)總支和學(xué)生會總結(jié)如下：

1、時間安排：首先,，校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)拉開帷幕,，各院系的活動也陸續(xù)亮相，綜合考慮申請教室的難易程度和與其他院系活動的沖突行,，初步定于4月中上旬舉辦此次活動,；其次，本次活動參賽選手覆蓋了09,、08,、07三個年級，為使大家都有空閑時間參加,，于是擬選擇周末時間舉辦活動,，又考慮準(zhǔn)備的充分性，即選擇4月18號晚舉辦此次活動

2,、地點選擇：從此次活動的舉辦情況來看,，活動的地點選為學(xué)生活動中心是比較合適的,。雖然

學(xué)生活動中心沒有學(xué)術(shù)報告廳隆重，但現(xiàn)場的空地反而為會場的布置提供了很大的靈活性和設(shè)計性

3,、活動規(guī)模：此次活動,，按原定計劃，已有16支隊伍報名,。由于場地的限制,，隊伍數(shù)過多，經(jīng)過重新選撥之后,，確定每班一支代表隊,。本次活動有9支代表隊，共計27人參加競賽（具體參賽人員名單見附件）

4,、具體工作安排：

大量資料的收集和整理,、競賽題庫的建立由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)；發(fā)布參賽通知和宣傳海報,、前期的宣傳工作由組宣部負(fù)責(zé),；活動期間的各位評委和嘉賓的邀請工作由實訓(xùn)部負(fù)責(zé)；

活動期間所需的各種用品,、道具及獎品的置備由數(shù)模協(xié)會負(fù)責(zé),；活動開始前會場的布置、人員的組織安排由體育部,、學(xué)習(xí)部,、生活部負(fù)責(zé)

總體來說，本次活動還是可以的,，有一些地方是值得肯定的

1,、各部門分工具體、團(tuán)結(jié)協(xié)作

在活動策劃書出來之后,，各部門就已經(jīng)明確了由本部門負(fù)責(zé)的工作,，這就保證了各部門有具體明確的分工，有比較充分的時間和準(zhǔn)備應(yīng)對這些工作,；同時,，在策劃、會場布置等方面,，各部門發(fā)揮了比較好的團(tuán)結(jié)性

2,、就活動本身來說，本次活動的環(huán)節(jié)設(shè)計有所創(chuàng)新

本次活動較上次活動而言,，新增了許多競賽環(huán)節(jié),，拓展了活動規(guī)模，有所進(jìn)步,；同時,，活動中，充分考慮到競賽題情況而設(shè)立專家團(tuán),，為保障活動健康順暢的進(jìn)行起到了很大的作用,；本次活動中的計分工作較之前的規(guī)范許多，由專門的工作人員負(fù)責(zé),，進(jìn)行實時計分,。

大學(xué)生活動總結(jié)萬能模板二

為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實,。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題,，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備,。于20xx年11月12日晚上,，在A棟的A410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動,。

為了使同學(xué)們明確,，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度,，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒,，合理安排好自己的大學(xué)時間，制定好自己的人生規(guī)劃,，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗,。

１、根據(jù)老師的要求,，班委干部對此次班會活動進(jìn)行了精心的策劃,，并形成了書面策劃，同時號召全體同學(xué)積極參與此活動,，這為此次班會成功開展提供了前提保證,；

２、提前向教務(wù)處申請活動教室,，并在活動之前布置好會場,，準(zhǔn)備好活動的必需物品；

３,、提前向全體同學(xué)通知活動的時間,、地點。

（一）活動分為三個環(huán)節(jié)

1,、童年生活的美好憧憬,；

2、中學(xué)時代的叛逆,；

3,、大學(xué)時代的彷徨,。

（二）活動的過程：

1、獨唱《遺失的美好》,，街舞的表演,；

2、小品表演,、氣球?qū)ε龊退子螒?/p>

3,、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言

（一）表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況,。

客觀來講,，“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道,，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍,，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動,。班委們特地地將開展唱歌,、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式,，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容,。

（二）以幻燈片形式展開，使主題深動形象,。

將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的一條主線,。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過,。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例,；向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代,。我們在開展活動的同時,，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美,，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時的純真年代,。如我想做什么？我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造,，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往,。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水,，一去不復(fù)返”,。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間，從今做起,，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰,，努力學(xué)習(xí),，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。因此,，在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期,，我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中之重,，幫助我們的同學(xué)打下一個扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

總之，這次主題班會使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對大學(xué)生活的理解,，同時也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,。同時也讓大家深深的體會到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子,，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹,。

大學(xué)生活動總結(jié)萬能模板三

為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實,。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題,，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備,。于20xx年x月x日晚上,，在A棟的A410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動,。

為了使同學(xué)們明確,，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度,，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒,，合理安排好自己的大學(xué)時間，制定好自己的人生規(guī)劃,，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗,。

1、根據(jù)老師的要求,，班委干部對此次班會活動進(jìn)行了精心的策劃,，并形成了書面策劃，同時號召全體同學(xué)積極參與此活動,，這為此次班會成功開展提供了前提保證;

2,、提前向教務(wù)處申請活動教室，并在活動之前布置好會場,，準(zhǔn)備好活動的必需物品;

3,、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點,。

(一)活動分為三個環(huán)節(jié)

1,、童年生活的美好憧憬;

2,、中學(xué)時代的叛逆;

3、大學(xué)時代的彷徨,。

(二)活動的過程：

1,、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;

2,、小品表演,、氣球?qū)ε龊退子螒?/p>

3、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言

(一)表現(xiàn)開展的多樣性,，避免了班會活動中的冷場情況,。客觀來講,，“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥,，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍,，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情,，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌,、小品與做游戲相結(jié)合,，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容,。

(二)以幻燈片形式展開,，使主題深動形象。將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的一條主線,。雖然三個模塊看似毫不相連,，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛,，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代,。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象,，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美,，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造,，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往,。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水,，一去不復(fù)返”,。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰,，努力學(xué)習(xí),，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。因此,，在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期,，我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

(三)最后對大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃,。李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個月了,，本來對大學(xué)生活充滿無限遐想,。因為小說里把大學(xué)生活描述得如夢境般美麗,。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺,。也許這就是現(xiàn)實。這就是真實的生活,。作為一個大學(xué)生我是渺小的,，但也是充滿生機(jī)的。既然不能改變環(huán)境,，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧,。”讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到：“大學(xué)生活是我人生的一個臺階,，一個小站,。最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點,，這是一個生命的過程,。”我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系09級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備”,。“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅,。

這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連,，向我們的同學(xué)展示了一個更加外事鮮法的大學(xué),。活動的內(nèi)容亦有圈也有可點之處,。“我的大學(xué)生活”這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛,，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時光這頂大帽子很容易使之茫然,。茫然總伴隨著無聊,，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題,，進(jìn)行了細(xì)微的分割,。例如，加強同學(xué)之間的交往,，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式,，加強了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系,。然后,，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié),，讓同學(xué)們和老師自由組合選擇搭檔,。在兩人在背后中間放在一個事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈,，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆,。經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽,，所用時間最少的一組將是最終的勝利者,。策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉,，也可以使同學(xué)們和老師彼此交流感情,。

(一)問題

1、節(jié)目之間的銜接不理想;

2,、存在同學(xué)缺席的情況;

3,、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點,。

(二)建議

1,、完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強活動的`邏輯連接;

2,、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性,，加強同學(xué)們集體榮譽感的教育;

3、活動之前主持人應(yīng)加強溝通,，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備,。

總之，這次主題班會使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對大學(xué)生活的理解,，同時也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,。同時也讓大家深深的體會到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子,，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹,。

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