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先進(jìn)典型事跡體會心得感悟一

20xx年5月27日上午，我參加了市教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會,。在野川中學(xué)舉行報告會上,，三位師德標(biāo)兵分別作了《用愛撐起特殊教育的一片藍(lán)天》、《教師,，無悔的選擇》,、《有一種成功叫堅守》等報告。三名師德標(biāo)兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力,，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)中的小故事,，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課,。愛崗敬業(yè),，愛生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標(biāo)兵典型的故事,，平凡中見偉大,，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育,、對生活,、對學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德,。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報告,，感動之余，感觸頗多,。通過學(xué)習(xí),，我對師德又有了更深的理解和體會。

一,、加強師德學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)。

學(xué)校有眾多的制度措施，但我認(rèn)為,，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵,。作為一名教師，要照亮別人,，首先自己身上要有光明,；要點燃別人，首先自己心中要有火種,。一個好教師,，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力,。高尚的師德就是一部好的教科書,，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的,、巨大的,、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的,。

二,、關(guān)愛每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。

教育是愛的.共鳴,，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f,，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠,，缺乏熱情,，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過,，沒有愛就沒有教育,。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心,，不關(guān)愛學(xué)生的教師,，決不是好教師，學(xué)生們也決不會喜歡的,。關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火,；曾為家長不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛,，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

要做學(xué)生的良師益友,，要做一個學(xué)生喜愛的老師,，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理,；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正,。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生；對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。特別是差生,，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長,。

在日常工作中,，我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，用實際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,，做學(xué)生的榜樣,，用自己的人格魅力去感染,、教育每一個學(xué)生，做一名有愛心,、有責(zé)任感,、無私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天,。

三、身為教師,，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。

我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

今后,，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時刻謹(jǐn)記：孩子的眼睛就像攝象機,，耳朵就像錄音機,，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里,。教師要做學(xué)生的榜樣,，要做給學(xué)生看，而不是說給學(xué)生聽,，用自己的人格魅力去感染,、教育每一個學(xué)生。

先進(jìn)典型事跡體會心得感悟二

長期以來,，不斷推進(jìn)公民道德建設(shè),，弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育時代新風(fēng),，中華大地涌現(xiàn)出一大批道德模范,、最美人物,。全國道德模范就是其中的優(yōu)秀代表。你們或充滿愛心,、助人為樂,，或見義勇為、舍生忘死,，或誠實守信,、堅守正道，或敬業(yè)奉獻(xiàn),、虔誠勤勉,，或孝老愛親、血脈情深,。你們的高尚品德,，溫暖了人心，感動了中國,，為全社會樹立了榜樣,。

通過學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點體會：

我作為一名教師,，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后,，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ),，明確了如何做好教育管理,，我要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作,，盡自己的努力為教育事業(yè)增光添彩,！

一、端正態(tài)度,、時刻以把學(xué)生的發(fā)展作為工作重心

要想讓課堂有亮點,，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,，能不能上一堂好課,，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的,，個人的教學(xué)能力和水平是次要的,，個人的教學(xué)能力再強，水平再高,，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度,，課堂也是很難出彩的,。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做,，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究,，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn),。

二,、時時注意、時刻以一名教師的職業(yè)道德要求自己

在日常工作中我覺得自己要時時注意“從我做起”,、“從小事做起”,，保持向上的事業(yè)心，并加強師德修養(yǎng),，完善自己的人格,，增強自己的人格魅力，盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生,，用純潔的品行去感染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生，讓自己的每一個細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣,。

在教學(xué)工作中,，自己也要“以情動人，把愛灑向每一位學(xué)生”,，以寬容的的心去對待他們的缺點和錯誤,。抓住閃光點進(jìn)行愛的教育，使他們認(rèn)為自己能行,，讓每位學(xué)生在集體中找到自己的位置,，體驗成功的喜悅，感受到老師的愛,。

在自身修養(yǎng)方面,，為了使自己有源源不斷的活水輸向?qū)W生，必須不斷用先進(jìn)的教育教學(xué)理論充實自己,。特別是現(xiàn)在的新課程,、新理念、新教法,、新學(xué)法,，促使我們必須更新教育教學(xué)觀念。在實踐中努力提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我會不斷反思,，不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)只是的殿堂，不斷努力,，做一位受學(xué)生喜愛的老師,，不斷探索，做個學(xué)識淵博的老師,，不斷爭取,，當(dāng)一個優(yōu)秀模范的老師。

先進(jìn)典型事跡體會心得感悟三

學(xué)校里的每一位教師都有值得頌揚的感人之事,。他們樸素的思想,、正直的言行、平凡中彰顯人性光輝的事跡都是激勵我不斷前行的動力,。

xx年12月3日下午,，我校組織織教師觀看了遠(yuǎn)程“視頻教育”《師德報告會》，認(rèn)真聽取幾位來自一線的教師,，真實生動,、感人肺腑的個人先進(jìn)事跡，我受益匪淺,，感觸很多,。下面談一點自己的體會：

第一、對每一個學(xué)生充滿愛心

沒有愛便沒有教育,，愛是教育永恒的主題,，只有愛孩子的教師，才能教好學(xué)生,，教師的愛會使學(xué)生受到感動,，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，要時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁，決不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待，對學(xué)困生要“愛”字當(dāng)頭,，格外偏愛,，偏愛能更好地縮短師生之間的距離，從而了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，從實際出發(fā),，有目的地進(jìn)行教育。

第二,、要平等對待每一個學(xué)生

作為教師,，我們不能選擇受教育者,，必須面對現(xiàn)實，我們所有教育的基礎(chǔ)是平等地對待每一位學(xué)生,，真誠地?zé)釔勖恳粋€生命,，以尊重與愛去構(gòu)筑學(xué)生健康的人格，為他們一生的發(fā)展奠定堅實的生命基石,。作為教師,，我們還應(yīng)當(dāng)懂得欣賞，欣賞每一個不同的個性,，欣賞豐富多彩的生活,，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的每一點進(jìn)步與成功，為他們真誠喝彩,，激發(fā)他們的生活熱情,，支持他們充滿信心地走向下一個人生驛站。

學(xué)生怎樣才會“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”呢？聽了四位教師的師德報告后,，我深有感觸,，并深受啟發(fā)，更是深受教育,。四位老師年齡各異,，經(jīng)歷有別，但有一個共同的情感——愛心——使他們走到了一起,。愛心,，成為他們塑造崇高師德的出發(fā)點和落腳點。楊維澤和呂宜民兩位老師不遠(yuǎn)千里,，克服種種困難,，在條件艱苦、余震不斷的災(zāi)區(qū)支教,。承載著組織的信任,，同事的關(guān)心，家人的支持,，這是一種大愛,，是一種真愛；李雪梅老師每天面對不同的學(xué)生滿含微笑,，幫殘扶弱,，盡心竭力，吳順峰老師十幾年如一日任勞任怨，超負(fù)荷工作,，展現(xiàn)給學(xué)生的是摯情,，是真情。不可否認(rèn),，如果說名師的造就離不開一定的機遇和條件的話,，即使有，也只會垂青于那些一貫勤奮與努力的人身上,。

決心以這次報告為契機,，強化主人翁責(zé)任感，深入扎實,、有創(chuàng)造性地落實好教育教學(xué)的各項工作,，也引發(fā)了幾點思考。

一,、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。不管是師德標(biāo)兵還是優(yōu)秀教師，他們都有一個共同特點：教學(xué)水平高,，業(yè)務(wù)能力強,。因此在今后教學(xué)工作中，加強學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念,，進(jìn)一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更新自己的觀念,，提高教學(xué)效率,。

二、要加強師德學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì),。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,，而且更重要的是人格的感召力,。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量,，對學(xué)生的教育是潛移默化的,、巨大的、深遠(yuǎn)的,，甚至是受益終生的,。

三、要進(jìn)一步加強自己的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，及時更新自己的觀念。用理論來指導(dǎo)自己的工作,，更加高效,。對自己教育教學(xué)中所存在問題要勇于承認(rèn)，勤于創(chuàng)新,。通過更新自己的教育觀念,，實施素質(zhì)教育，要求教師首先提高素質(zhì),。

在今后的工作中,，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，凡要求學(xué)生做到的自己首先做到,，凡要求學(xué)生不做的自己堅決不做,。教育無小事，事事見真理,，因此,，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛護(hù)人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂其道”,。

先進(jìn)典型事跡體會心得感悟四

我觀看了幾位教師事跡后,，深受感動，深受啟發(fā),。幾位老師是育人的模范,、師德的楷模。他們崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深,，催人奮進(jìn),。老師們的報告平凡之中見偉大，簡樸之中見激情,，使我受到了一次心靈的震撼,，受到了一次生動而深刻的師德教育,。

常常有人問我，當(dāng)一個好老師最基本的條件是什么,？我總是不假思索地回答,，擁有一顆愛學(xué)生的心！孩子的世界是豐富多彩的,，幾乎每個孩子都有異想天開的童年時光,，真正愛一個學(xué)生，應(yīng)該是全面嚴(yán)格地要求學(xué)生,，嚴(yán)愛相濟才能教育好學(xué)生,。

聽了老師們的報告，我們有三點深刻的體會：

第一,，百年大計,，教育為本；教育大計,，教師為本,。我是工作在一線的教師，從思想理念進(jìn)一步感悟教書育人的重要性,。

第二,，學(xué)高為師，德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì),。

第三，提升自己的知識水平和專業(yè)技能,，適應(yīng)教育形式和社會發(fā)展的需要,。他們是“把愛獻(xiàn)給教育的人”，是世界上最幸福的人,，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣,。人民教師是無比光榮而又神圣的稱號。

在倡導(dǎo)賞識教育的今天,，沒有教不好的孩子,，只有不會教的老師！賞識教育的本質(zhì)是生命的教育,，是愛的教育,，是充滿人情味、富有生命力的教育,。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識,、尊重、理解和愛,，就精神生命而言,，每個孩子都是為得到賞識而來到人世間,，賞識教育的特點就是讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒，讓孩子的生命狀態(tài)得以舒展,。

向他們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、熱愛人民,、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想；學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生,、教書育人,、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德,；學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁,、艱苦奮斗、勇于探索,、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神,。

先進(jìn)典型事跡體會心得感悟五

1919年爆發(fā)的五四運動，是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運動,、思想解放運動和新文化運動,，它標(biāo)志著中國發(fā)展史翻開了新的一頁，也標(biāo)志著中國青年成為中國人民反帝反封建斗爭的先鋒隊,。五四運動所體現(xiàn)的“愛國,、進(jìn)步、民主,、科學(xué)”精神,，是中華民族精神的生動寫照。在五四精神的感召下,，一代又一代青年始終站在時代前列,，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求榮,，創(chuàng)造了令人贊嘆的光輝業(yè)績,。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素,。在知識更新不斷加快，人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天,，推動我國科技進(jìn)步文明的社會主義現(xiàn)代化國家的重任,，已經(jīng)愈來愈多的落在青年一代身上。青年大學(xué)生要進(jìn)一步增強歷史使命感,、主人翁責(zé)任感和時代緊迫感,，把自己的理想和前途同國家發(fā)展,、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實提高自己，要敢于開拓,，大膽創(chuàng)新,，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰,。

弘揚五四傳統(tǒng),，發(fā)揚創(chuàng)新精神，要求廣大團員青年發(fā)憤學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，把專業(yè)學(xué)習(xí)同社會實踐結(jié)合起來，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來,，把求是奮進(jìn)同良好的學(xué)風(fēng)結(jié)合起來,。廣大青年學(xué)習(xí)要珍惜在校學(xué)習(xí)期間的大好時光，夯實專業(yè)基礎(chǔ)和技能,，積極參加社會實踐活動,，在實踐中豐富閱歷，在實踐中了解國情,、社情,、民情和農(nóng)情;要積極參加學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力;要大力開展優(yōu)良班風(fēng),、優(yōu)良學(xué)風(fēng)和創(chuàng)建活動，努力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),。

弘揚五四傳統(tǒng),，發(fā)揚創(chuàng)新精神，要求廣大團員青年培養(yǎng)優(yōu)良品德,，弘揚文明新風(fēng),，把個人的奮斗目標(biāo)植根于人民群眾的共同理想之中，把自己為之奮斗的事業(yè)融入國家和民族的大業(yè),，把實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民統(tǒng)一起來,。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，每一個大學(xué)生都要加強品德修養(yǎng)和精神陶冶,，分清真善美與假惡丑,，正確處理奮斗與享樂、自由與紀(jì)律,、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,。

同學(xué)們,，青年朋友們!五四運動點燃的革命火炬，已經(jīng)傳到當(dāng)代青年手中;五四先驅(qū)振興民族的崇高理想,，將通過當(dāng)代青年繼往開來,。希望你們在新的歷史時期，繼承和發(fā)揚五四光榮傳統(tǒng),，堅定理想信念,，牢記時代使命，勇于開拓創(chuàng)新,，堅定不移地跟黨走,，在全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中譜寫更加壯麗的青春之歌。

先進(jìn)典型事跡體會心得感悟六

20xx年5月18日,，我們集體觀看了“師德標(biāo)兵，育人先鋒”先進(jìn)事跡報告以及專家教授的輔導(dǎo),，將聽后體會如下:

彈指間我參加工作已經(jīng)17個年頭了,，回想這17年的歷程，我會毫不猶豫的對任何人說：我無悔于我的選擇,。黨和人民寄予了我們教師相當(dāng)高的期望,，國家、社會在不斷地提高教師的地位,，我應(yīng)該感到滿足,。

在這17年的風(fēng)雨中，我所做的,，也無愧于黨和人民給我的稱號,，我真正能夠做到“以校為家，愛生如子”,。

從我參加工作的第一天起,，我就能嚴(yán)格的保證上班時間，從不遲到早退,，往往把自己大部分的課余時間都用在工作上,，時時刻刻在想：我是一名光榮的人民教師，我的一言一行在感化著我的學(xué)生,，在給社會樹立一種什么樣的形象,。我時時刻刻嚴(yán)格要求自己，一定做學(xué)生的榜樣,，讓學(xué)生做到的,，我自己首先做到，學(xué)生不能做到的我也要做到,，我要給生活在我周圍的人一個信念：這是真正的人民教師,，把孩子交給他,，我放心！

為了能安心的教好我的學(xué)生,，我從來沒有想過自己的得失,，我不惜花費大量的時間搜集教學(xué)中能用到的各種資料，不惜花自己的錢買多多的教輔資料參考,，訂閱相關(guān)的教學(xué)理論書刊,。我的大部分時間都在書中，或者網(wǎng)絡(luò)上,，查看著最先進(jìn)的教學(xué)理論,，收看著全國優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實錄，名師在線,。我的目標(biāo)只有一個：教好我的學(xué)生,！

我們的學(xué)校比較特殊，每逢單周,，有些孩子就回不了家,。時值周末，老師們大部分都不愿意留下來照看這些孩子,，一則家庭瑣事等待處理,，再則勞累了一周了，誰不想好好休息一下,，何況學(xué)校給的補助實在是少得可憐,。主任找到我，問我是否可以承擔(dān)這項工作,，我義不容辭的答應(yīng),，而且一干就是四年多。在這四年里,，每逢單周,，我都在學(xué)校和各年級回不去家的孩子度周末，我和他們談學(xué)習(xí),、談理想,，并不是認(rèn)為他們不是我班的孩子而沒有教育他們的義務(wù)，只要是學(xué)生,，我就關(guān)心他們愛護(hù)他們,。我所做的,，雖得不到學(xué)校多大的認(rèn)可,，但我心里滿足,，我在默默的進(jìn)行著我的事業(yè)。

對于我自己班的學(xué)生，我會更加疼愛有加,，學(xué)習(xí)跟不上的我不放棄他們,，讓他們對自己的期望小一點,，標(biāo)準(zhǔn)降低一點,，盡自己的努力去學(xué)習(xí),，養(yǎng)成好的習(xí)慣,。班級的住宿生病了,，我先自己掏腰包幫他們看完病在給家長打電話,，有的學(xué)生叫交不上書費，我就給他墊付,，學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,，我想盡一切辦法幫他們解決，即使三遍五遍學(xué)不會,，我也絕不放棄,，絕不牢騷,，始終保持和藹的教態(tài)面對他們。

參加工作這么多年來，我沒有一次請假，家里的事能等則等，能拖則拖，以至于孩子的媽媽非常的惱火,，但她還是一如既往的支持著我,。

今天，教育局提出“教育強市，師德為魂”的

口號

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