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蒙氏幼兒園中班班務總結(jié)8篇

格式:DOC 上傳日期:2022-09-07 14:22:56
蒙氏幼兒園中班班務總結(jié)8篇
時間:2022-09-07 14:22:56     小編:王wj

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

蒙氏幼兒園中班班務總結(jié)一

幼兒教育事業(yè)就像一份公益的愛心活動,,你一定會發(fā)現(xiàn)孩子們僅因為我們的一個微笑而陽光燦爛,,我每天懷著一顆感恩的心的去工作,努力當好中二班的班主任,。

一,、教研教學任務

1.領(lǐng)導的開學初的說的那段話:“備課本看上去整齊舒適。”我根據(jù)下發(fā)的備課內(nèi)容要求規(guī)范,,每次完成備課后都會檢查一下標點符號,,慢慢的也習慣了。現(xiàn)在看看這學年的感覺蠻舒適的,。

2.召開的《閱讀沙龍》,,聽了同齡的年輕教師的分享,,頓時感覺,落伍了,!這么多好書,,我都還沒有看。

3.結(jié)合課題,,我們班級每月開展的活動,,每次把不會寫課題掛嘴邊,真是太不應該了,。就像專家說的,,踏踏實實的實踐了,一定會寫的出,,寫不出了多看書,。

4.環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,,開學初老師們選擇了一些有特點的裝飾布置教師的大面積環(huán)境,,還利用一些廢舊物品。在每周的的主題墻中,,我們讓孩子們參與到其中,,讓他們動手去制作。在主題活動中,,盡量以孩子的作品為重,,讓孩子在參與活動中得到快樂,得到發(fā)展,。

二,、安全工作

幼兒園里無小事,安全責任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,,并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,,我班無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,,以后還要加強安全教育工作,使寶寶安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

蒙氏幼兒園中班班務總結(jié)二

開學近兩個月了,轉(zhuǎn)眼期中考試已過。結(jié)合本次班級學生考試成績,,現(xiàn)將班級工作做如下匯報:

一,、安全方面

在九1全體同學的共同努力下,半學期以來,,班級沒有發(fā)生一起安全事故,。取得這樣好的結(jié)果,與老師們平常在課堂貫徹的安全教育是分不開的,。學校每周日下午,,要對學生進行一次安全大檢查,周三早上再進行一次復查,。安全嘴邊掛,,幸福你我他。

二,、抓好班級常規(guī)管理,,制定班紀文明公約。

我一直認為:教學生做人比教他知識來得重要,,尤其是在我們這樣的班級(普通班),,更是難上加難。所以本學期開學我便以學校的“五個好習慣”的養(yǎng)成教育為切入點,,對學生的品行進行指導,。部分學生的惡習得到了有效的制止,但是在班級內(nèi)依然還存在著許多不良的現(xiàn)象,,如學生學習興趣不濃厚等,。希望在今后的時間內(nèi)通過師生共同的努力,學生能以全新的面貌進入到人生的另一個階段,。

三,、加強班級的衛(wèi)生管理

本班的衛(wèi)生狀況也是讓我擔憂的。教室的前門與衛(wèi)生間僅有一米地,,臭得很,。班級清潔區(qū)是女生宿舍樓,,尤其是衛(wèi)生間,,更難打掃,每天都有很多垃圾,,剛開學時,,在我親自示范下,以后的每周值日生干豆非常好,。

四,、積極開展家校聯(lián)系。

及時掌握學生的思想動態(tài)。本著一切為了孩子的信念與家長進行溝通,。全班31名學生中,,單親家庭的學生就有5個,還有2個孤兒,。通過與他們的監(jiān)護人溝通,,了解到了這部分學生的個性品質(zhì),對幫助他們的健康成長,,起到了積極的作用,。

五、學習紀律,。

半個學期以來,,在九1的.師生努力下,每一個生都取得了很大的進步,。開學分班時,,與平行班級的相比,數(shù)學科100分以上僅1人,,而九3班3人,,本班第一名學生劉欣的英語成績74分,而九3第一名的英語成績98分,。通過這次統(tǒng)考,,班級優(yōu)生數(shù)400分以上3人,九2班1人,,九3班2人,。我看到了希望。從開學起,,我就很抓學生紀律,,“紀律是執(zhí)行路線的保證”。沒有規(guī)矩不成方圓,,九1學生真是很不錯,,他們給管,他們都聽話,,只要老師不在,,他們都很自覺地在看書或做作業(yè),我相信這個好的勢頭,,只要能堅持下去,,本學期期末就一定會有更大的驚喜。

蒙氏幼兒園中班班務總結(jié)三

匆匆忙忙間,,一學期的工作又結(jié)束了,?;貞浧鹨粚W期孩子們的點滴,我們驚奇的發(fā)現(xiàn),,他們又進步了許多,,個個像小大人,看到這些,,我們從心里感到滿足?,F(xiàn)將本學期的班務工作總結(jié)如下:

1、常規(guī)管理工作

我們在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī):在入廁,、喝水,、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序,,上課時不亂搶話,、舉手回答問題等。從整體上講,,幼兒的進步還是比較大,。在平時各科教學中,幼兒的常規(guī)都還不錯,,雖有新來的林嘉綺,、蔡敏澤,剛來時影響了整體秩序,,但幼兒的適應性很強,,而他們也很快融入了我們的集體生活。生活中,,我們注重科學安排幼兒一日生活,,注重在生活中對幼兒行為習慣的培養(yǎng)。雖然我班孩子的交往意識提高了,,開始和伙伴間交流了,,但是在自由休息的時候,總是有很多小朋友自我約束能力不高,,有搶話,、吵架、打架的現(xiàn)象,。我們想了好多辦法,,但是效果不太好。這是我們應該要重視的問題,。

2,、教育教學工作

我們自己精心安排的每一個活動,,讓幼兒吸收了新知識,,每天都有提高,。我班幼兒好動、好奇心強,,學習積極性也比較容易調(diào)動,。在安排各科活動時我們準備可操作的材料,讓幼兒能積極學習,,加強對各科的知識掌握度,。幼兒喜歡到戶外親近大自然,我們有時把課堂移到戶外,。如到戶外采摘花草,、桔子等,觀察大自然的變化,。

3,、安全工作

?幼兒教育指導綱要》指出"幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位",我們更是如此,,結(jié)合健康課和其他學科教學,,通過了講一些小故事、真實事例等讓幼兒知道什么是安全,,什么是危險,,什么事情可以做,什么事情不可以做等等,。讓幼兒從小有安全意識,,并且知道如何預防不安全事件。另外,,我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中,。如上下樓梯時,告訴幼兒不安規(guī)則做的后果,,出去玩時,,告訴幼兒為什么要在教師身邊玩,為什們不要亂跑亂跳,,玩滑梯為什么不能躺著等等,。我們不單單告訴幼兒為什么不能做,更重要的是讓他知道這樣會很危險,。除此之外,,我們也很重視幼兒的心理健康教育,發(fā)現(xiàn)問題及時引導,。

4,、德育工作

我們都知道,兒童是祖國的花朵,,教師就像是沐浴花朵的太陽,。在孩子學知識的同時,,更重要的是讓孩子有一個良好的品德。在平時生活中,,我們非常注意自己的言行,,做好幼兒學習的榜樣,認真履行職業(yè)道德規(guī)范要求,,規(guī)范自己的言行,,利用社會課和各科學科、生活,,對幼兒進行文明禮貌教育等,。培養(yǎng)幼兒良好的品德,鼓勵幼兒和伙伴友好相處,,不說臟話,,不與伙伴打架,互相幫助等,,同時,,引導幼兒養(yǎng)成快樂的性格。

5,、衛(wèi)生保健

為讓幼兒有舒適的學習和生活環(huán)境,。我們每天開窗通風,擦洗桌椅,,玩具進行消毒,,室內(nèi)進行紫外線消毒。幼兒的個人衛(wèi)生時時督促,,讓幼兒知道勤洗澡,、勤換衣服、勤剪指甲等,。我們會通過晨間談話讓幼兒漸漸的知道要從小講究衛(wèi)生,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過我們老師的不懈努力,,我們給幼兒提供了一個良好的生活,、學習環(huán)境。

蒙氏幼兒園中班班務總結(jié)四

一,、日常工作的完成

本學期班上的三位老師能團結(jié)協(xié)作,,相互支持配合,處處以班工作為重,,把幼兒的一日生活,、學習、游戲,、家長工作放在首位,,認真完成園內(nèi)布置的各項工作,,一學期的工作能有計劃地開展和落實,收到了良好的工作效果,。

陳老師能發(fā)揮一名班長的帶頭作用,,注重調(diào)動班內(nèi)老師的積極性,,挖掘教師潛力,,并為老師創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境,使班內(nèi)保教工作協(xié)調(diào)共進,。同時,,能隨時指導青年教師開展工作,使她們在原有基礎(chǔ)上有很大進步,,增添了青年教師工作的自信心和工作熱情,。

謝老師是一位新調(diào)到本園工作的老師,她最大的優(yōu)點是工作踏實,,能吃苦,,平時能積極配合班長的工作,與兩位老師能相互配合與協(xié)調(diào),,還經(jīng)常幫助保育員做些衛(wèi)生工作,,不分你我,不計較得失,。在業(yè)務上能認真鉆研,,虛心上進,能熱情為家長服務,,使自己的工作有一個良好的開端,。

劉老師工作穩(wěn)定,態(tài)度認真,,能服從園內(nèi)的安排,,能認真完成保育工作,平時能積極配合兩位老師的工作,,在做好保育工作的同時,,還能協(xié)助老師開展教育活動,并學到了一些教學經(jīng)驗,。另外,,她從不計較個人時間,參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中,,為班內(nèi)工作的完成發(fā)揮了個人的積極作用,。

二、教學工作的完成

本學期,,我們結(jié)合幼兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學期教學目標,,做到分步實施,,平時能認真理會《規(guī)程》精神,并有計劃地落實在教學活動中,,注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,,發(fā)揮幼兒主體性,注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣和學習習慣,,發(fā)揮幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,考慮到在教學活動中,,促進幼兒的全面發(fā)展,。本學期,我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展,,在許多方面有了明顯進步,。

三、班級特色活動的開展情況

本學期,,我班的特色是盤紙活動,,首先,我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手,,制定有效的活動計劃,,創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境,提供豐富多彩的操作材料,。內(nèi)容的選擇從簡單到繁瑣,,由淺入深。為了讓幼兒對盤紙產(chǎn)生興趣,,并從盤紙過程中產(chǎn)生自信,,體驗成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙,,如何將紙條盤緊,,粘貼好。教幼兒如何抹膠等等,。讓不同能力的幼兒在同一時間內(nèi)都能完成盤紙作品,。提供難難易不同的半成品,引導幼兒選擇,,從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到成功的快樂,。在我們的精心安排下,班內(nèi)的盤紙,,搓紙,,成為了幼兒最喜愛的活動之一,每次活動都有不同的新收獲。

為了將我班盤紙?zhí)厣顒拥淖阚E清晰,,增加幼兒的成就感,,我們將幼兒平時作的盤紙作品,粘貼整理出一幅幅畫卷,,讓幼兒欣賞,,并在學期末向家長展示,許多家長看到孩子們盤出的一幅幅花圈,,贊不絕口,,還用照相機拍照下來,因此,,我班的特色盤紙活動對外達到了宣傳,、展示的良好效果,,幼兒在特色活動中也得到了多方面的鍛煉,。

總之,在全市開放活動中,,增加了老師們工作的凝聚力,,也體現(xiàn)出了老師們極大的工作熱情和無私的奉獻精神,并通過開放活動促進了多項工作的開展,。我班特色盤紙活動在開放活動中也得到了展開和宣傳,。幼兒的活動常規(guī)扎實,家長工作效果好,,為這次開放活動打下了良好基礎(chǔ),。

蒙氏幼兒園中班班務總結(jié)五

不知不覺中,一個學期結(jié)束的鐘聲即將敲響,?;仡欉@個學期的工作,再結(jié)合本班實際情況,,現(xiàn)在我將對我的工作開展情況,、成功之處及亮點工作、不足及以后努力的方向等問題作如下總結(jié):

首先,,我將從安全,、養(yǎng)成教育方面及家長的工作說說我工作開展的情況。

一,、在安全方面,。

在早上孩子入園之時,我總會認真的檢查孩子的身體情況和其似乎帶一些危險物品入園,,在校園里不讓孩子做一些危險性的游戲,,并對孩子在游樂場玩耍的情況進行監(jiān)督,在孩子進行午休之時,我每天都會做到認真監(jiān)督,,這些都大大減少了一些不必要的安全事故發(fā)生,。

二、養(yǎng)成教育方面,。

對于幼兒園的孩子,,養(yǎng)成教育顯得非常的重要。不管是在平時的學習中,,還是在教學之中,,我對孩子的各種行為習慣都做了嚴格的要求,如吃飯的時候不浪費糧食,,按時睡覺,,并按時起床,一個學期下來,,孩子也養(yǎng)成了良好的生活習慣,。

、家長工作,。

在面對家長之時,,我熱情的向家長介紹家教經(jīng)驗“避免幼兒鉛中毒”等,創(chuàng)設(shè)“大家談”欄目,引導家長、幼兒,、教師三方共同探討育兒經(jīng)驗“孩子愛吸吮手指怎么辦”,、解決教育困惑“如何讓孩子注意力更集中”。除此之外,,我還多途徑挖掘家長資源,形成家長助教模式,鼓勵家長走進幼兒園,參與幼兒園的各項活動,幫助理解和指導孩子的發(fā)展,。

其次,我將說說我的成功之處和亮點,。我覺得我努力做到了很好的提高幼兒的自理能力,,使幼兒身心健康得到發(fā)展??缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長大了,,生活自理能力提高了,我對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,,進行個別的關(guān)注和幫助:我還結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,,學會了自律,,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,,提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,,誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動。我還培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,,加強我們之間的交流,。我針對幼兒的發(fā)展,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,,以往我們只是注重幼兒學會傾聽,,讓幼兒傾聽教師的言語指令,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達,。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領(lǐng),,首先我們兩位老師從自身做起,做幼兒的主要傾聽者,,因為在幼兒園,,老師是孩子們的主要傾聽者,孩子有什么事都喜歡和教師說,,可因為我們教師的疏忽,,而造成了不良的影響,,并且以身作則的行為,,也是幼兒天性可模仿的,從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,,而且我在傾聽幼兒的表達,,傾聽其所言,傾聽其所想,,也加強了我與孩子之間的交流,,使我和孩子們之間的感情又增進了一步。

第一,、我在最后說說我的不足及以后應該努力的方向,。在這個學期里,我明知道進入中班的幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,,并且缺乏合作的能力,,在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流,,發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,,我在這一塊的處理上還不是很到位。

第二,、我覺得我沒有很好的在區(qū)角活動中投放適宜的材料,,發(fā)展幼兒的探索精神和學習棋類游戲的興趣,根據(jù)園的指導方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標,在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作,,讓幼兒在活動中邊學習發(fā)展邊探索,。這一點上我覺得我安培不是很合理。希望下個學期在這一塊上有更大的進步,。

第三,、我覺得我的交流能力應該加強。平時我都只知道踏踏實實的做事,,認認真真的做人,,而這些在幼兒園對于一個幼兒老師來說是遠遠不夠的。就拿那次的班級布置來說,,本來在布置上我覺得自己是成功的,,但因為自己的交流和講解不到位,導致自己及同事的辛苦努力得不到肯定,,這也大大影響了我努力的興趣,。所以,我覺得學會交流很重要,。只有這樣,,別人才會更加了解你。

當然,,我知道,,我還有許許多多的工作做得不到位,但以后的日子里我會盡自己最大的努力做好一切,。

蒙氏幼兒園中班班務總結(jié)六

一學期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了,。孩子們在家長和老師的共同關(guān)懷下,一天天成長起來,?;仡欉@一學期來工作中的點點滴滴,方方面面,,真的感覺這是忙碌而又充實的一學期,,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、健康成長,,保育為先,。

我班在幼兒園保健醫(yī)生的指導下,,衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績,。首先是堅持嚴把“三關(guān)”,,即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān),、每天紫外線消毒關(guān),。為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生,每周五用消毒水擦門,,窗,,桌椅,每月對教室的玩具進行消毒和寢室的被子,,床單進行清洗,,杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防,,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,預防傳染病的發(fā)生,。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,,如:小球、珠子等,,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

我們還非常重視幼兒的體育鍛煉,,每天必須堅持兩小時以上戶外活動,,使幼兒能充分接收陽光的照射,幼兒的活動量增大了,,進食量也同時增加,,增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,,促進幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系,督促幼兒改正挑食的習慣,,全面均衡營養(yǎng)。

二,、育兒之本,,德育為重。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”,,父母長輩事事都依著,,造成了孩子依賴性強、自私,、任性,、自制力差,我班的一些孩子尤其嬌氣,。針對這一情況,,我們開展了一系列的工作,。首先與家長個別聯(lián)系,掌握第一手的資料,,在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計劃,。在實施過程中,我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內(nèi)容,,向家長提出希望,,取得家長的配合,提高教育效果,。在我們一次次的解釋下,,許多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念,以實際行動來支持我們的教育活動,。我們還抓住國慶,、元旦等節(jié)日活動,帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,帶領(lǐng)他們參與慶?;顒樱窒硎挛?,讓幼兒感受到集體的溫暖,,與同伴分享的快樂。一學期來,,我們抓住每一次的機會,,對幼兒進行品德教育,使孩子們改掉了許多原來的壞習慣,,使家長對我們的教育更加滿意,。

三、注重個性,,因人施教,。

在教育過程中,由于先天素質(zhì),,生活環(huán)境,,所受的教育以及主觀努力不同,每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,,這就需要教師做到:注重個體差異,,因人施教,引導幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手,,及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進行分析,,分析問題存在的原因,。再選擇恰當?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M行教育,。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法,。_x小朋友“攻擊性”非常強,在班里常常會聽到有人告他的狀,,我們就時常與他說說悄悄話,,講講道理,在全班孩子面前多鼓勵他,,一有成績馬上表揚,。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導,現(xiàn)_x打人的現(xiàn)象明顯減少,,而且還經(jīng)常幫助別人,。

我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,采取相應的組織形式,,小組或個別指導,。如在小組活動中,進行分類指導,,對孩子的要求也有一定的層次性,,這樣,不同水平的幼兒都獲得成功,,在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展,、提高。

同時我們還根據(jù)孩子的不同情況,,對家長提出不同的要求,,使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致,通過家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的目的,。在教育中,,我們不搞一刀切、齊步走,、用一把尺去衡量他們,,而是在了解孩子的基礎(chǔ)上,為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則,,在教育評價過程中,我們經(jīng)常將孩子與他自身進行縱向比較,,真正將因人施教做好,、做實。在大家的努力下,,孩子們都在原有水平上得到了提高

四,、團結(jié)協(xié)作,,家園共育。

我們服務的對象是家長和孩子,,要想教育好孩子,,家長的作用是舉足輕重的。所以,,這就需要我們在教育好幼兒的同時,,做好家長工作。我們班的家長與我已經(jīng)有了一年多的交往,,我對每一位家長或多或少總是比較了解了,,家長們對我的工作也比較支持。但一些剛?cè)胛野嗟募议L就沒那么放心把孩子交給我們了,,說孩子不喜歡上幼兒園,,通過家長們給我們提的寶貴意見,我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻],,我們?nèi)唤處熞黄鹋c家長面對面的交談,,溝通,了解他們的生活習慣,、家庭教養(yǎng)方式,,以及父母對孩子的期望,以及孩子在家各方面的情況,,我們也及時反饋孩子進段時間在園的各方面的情況,。另外,我們還利用家長會,、家園聯(lián)系冊,、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系,教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,,使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展,。

五、找出不足,,指明方向,。

在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但前面的路還很長,,因此,我們有必要在繼續(xù)前進之前,,來發(fā)現(xiàn)問題,,找到更好的前進目標:

1、班級內(nèi)的個別孩子不夠大方,,做事情沒有膽識,,在陌生人前比較拘謹,,因此,在下學期,,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,,并讓家長密切配合,增強孩子們的自信心,。

2,、思維不開闊,導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學期,,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,,多了解一下新鮮的事物,,以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標,,再加上大家的努力,,相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

蒙氏幼兒園中班班務總結(jié)七

緊張而充實的一個學期已經(jīng)結(jié)束,,在這半年中,我們班的兩位老師團結(jié)一心,,認真配合,,踏踏實實做好班級的每一項工作。該學期,,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利,,家長都能積極支持配合,。在家園共育下,幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣,,有一定的生活自理能力,,懂得禮貌待人,初步會遵守本班的常規(guī)紀律,,特別是在繪畫,、語言方面,我班幼兒較感興趣,。在普通話表達能力方面也有明顯進步,。

現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務工作情況。

一,、教育教學方面

1,、主題活動的開展:

本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,結(jié)合主題課程,,開展了《紅彤彤的年》,、《我對你說》、《大樹和小花》,、《小鬼顯身手》,、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》《有趣的昆蟲》等主題活動,。在新《綱要》指導下,,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動有機地整合,,引導幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索、學習相互滲透,,注重趣味性,、活動性,寓教育于生活,、學習中,。

二、加強衛(wèi)生保健工作,,保證幼兒健康成長,。

一學期來,我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作,,每天密切觀察幼兒的健康狀況,,并做好記錄。積極開展各項戶外活動,,保證每天兩小時的戶外活動時間,,提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質(zhì),。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),,使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,,并通過輪流當“值日生”的形式,,讓幼兒學習擦桌子等。

這學期,,我們認真做好各種預防工作,,加強晨檢,教室,、午睡室定期消毒通風等,,平時注意提醒孩子多喝開水,養(yǎng)成良好的喝水的習慣,。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服,,預防感冒。

本學期,,各地安全事件頻發(fā),,安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們配合園部組織,,向家長解釋各種安全措施,,讓他們認識到安全的重要性,家長們很是理解并積極配合,。另外,,安全教育課程也有系統(tǒng)地排進了日程,讓幼兒掌握更多的安全知識,。如《不要輕易相信陌生人的話》,,《我們不玩火》等,還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,,教育幼兒一些玩水的安全知識,。

三、認真按計劃開展班務工作,,保證完成教育教學任務,。

1、加強常規(guī)教育,,建立良好的班級常規(guī)習慣,。

幼兒的一日生活都是學習,教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中,,幼兒一天生活是否能有序進行,,當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,,我注重加強常規(guī)教育,,把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位,,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,,在各位老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀律,、學習習慣,、生活習慣都有了進步。

2,、認真按計劃組織活動,保證教學質(zhì)量,。

在教學上,,我們認真制定各類教學計劃,并按計劃準備教玩具,,認真實施計劃,,認真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學方法上,,我提倡玩中學、學中玩,。讓幼兒有機會親自探究自然奧秘,,在觀察、提問,、設(shè)想,,動手、表達和相互交流的探究活動中,,體驗科學探究過程,,從而獲得初步的探究能力。在活動中,,幼兒對學習的興趣越來越濃,,愛動腦筋,積極發(fā)言,,思維特別活躍,。

3、注重加強個別教育,,糾正孩子不良習慣,。

文明禮儀是我班的研究課題。我們通過開展

主題教育

活動,,利用環(huán)境熏陶,,創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中,收到了很好的效果。但還是有個別幼兒出現(xiàn)打同伴,、不守紀律,、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,,我加強幼兒的個別教育,。如傳釩,他是個調(diào)皮的孩子,,總是管不好自己的小手,。遇到什么事就舉起小手,平時游戲時趁人不注意就推推這個,,拍拍那個,,惹得大家一直來告狀。說起傳釩,,大家都有好多話要說,,但似乎都不怎么喜歡他。但,,怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過來呢,?我一時找不到方法。我深知,,孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影,,特別是這種頑皮搗蛋的孩子,更需要時間去引導他,。而在一次美術(shù)活動中,,因為無意中聽到傳釩跟別的孩子的對話,我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽感,。因此我從這方面著手,,努力改掉星宇的不良習慣。在我堅持不懈的努力下,,傳釩逐漸開始轉(zhuǎn)變了?,F(xiàn)在,他已肯聽從成人的教導,,講道理,,打人現(xiàn)象已極少,在活動中變規(guī)矩多了,,而且能認真上課,,積極思考,踴躍發(fā)言,??粗谝惶焯斓倪M步,,我的心感到甜滋滋的。

四,、密切聯(lián)系家長,,努力做好家園同步教育工作。

?綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,,爭取家長的理解,、支持和主動參與,并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”在家長工作方面,我們堅持做到熱情接待家長,,主動與家長聯(lián)系,通過多種途徑開展家長工作,。我們利用家長接送孩子的時間和家長進行交流,。本學期,我們結(jié)合實際情況,,向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容,。我們還通過“慶六一”,讓家長體驗孩子在園的愉快生活,。每次活動我們都能有計劃,、有組織地進行,在我與本班老師的發(fā)動下,,家長非常重視,,參與的積極性高,活動的出勤率達到98%,。通過這些家園互動的活動,,讓家長更了解幼兒園、了解教師,、了解自己孩子在園的學習,、生活,進而更支持,、配合我們的工作,,使我班的各項活動得以順利有效的開展,達到家園同步教育的目的,。

經(jīng)過一個學期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,,知識面豐富了,獨立性增強了,,但也存在著不足:希望在下學期爭取把本班的工作做得更好,,讓我班幼兒能更健康、活潑,、快樂地成長,。明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

蒙氏幼兒園中班班務總結(jié)八

暑往寒來,,一年的工作即將接近尾聲,。本學期,在我班兩位教師的共同努力下,,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,,同時結(jié)合本班班務計劃和周計劃,將各項班級工作開展得較好,?;仡櫭β怠⒕o張的一學期,,幼兒在各個方面有了長足的進步,,但是在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作,,使幼兒在下學期取得更大更好的發(fā)展,,特將本學期的工作做如下總結(jié):

一、班級情況:

本學期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,,身高,、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也有了明顯提高,。在體育活動中,,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,并且也能學習一些基本的自我保護方法,,注意安全,。

二、常規(guī)管理工作

我們在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī):在入廁,、喝水,、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序,,上課時不亂搶話,、舉手回答問題等。從整體上講,,幼兒的進步還是比較大,。在平時各科教學中,,幼兒的常規(guī)都還不錯,適應性很強,,很快融入了中班的集體生活,。生活中,我們注重科學安排幼兒一日生活,,注重在生活中對幼兒行為習慣的培養(yǎng),。雖然我孩子們的交往意識提高了,能夠相互間學會交流了,,但是在自由休息的時候,,總是有很多小朋友自我約束能力不高,有大聲說話或喧嘩的現(xiàn)象,。這是我們應該要重視的問題,。

三、教育教學工作

我們自己精心安排的每一個活動,,讓幼兒吸收了新知識,,每天都有提高。我班幼兒好動,、好奇心強,,學習積極性也比較容易調(diào)動。在安排各科活動時我們準備可操作的材料,,讓幼兒能積極學習,加強對各科的知識掌握度,。主題活動的開展:本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,,結(jié)合主題課程,開展了《秋天的腳步》,、《美麗的中國》,、《微笑的禮物》、《歡樂中國年》等主題活動,。在新《綱要》指導下,,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動有機地整合,,相互滲透,,注重趣味性、活動性,,寓教育于生活,、學習中。在主題活動開展的過程中,,我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,,為幼兒提供了豐富的操作材料,,比如在《秋天的腳步》這一主題中,小朋友充分發(fā)揮想像思維,,動手操作各種蔬菜的制作彩繪等作品,,在《歡樂中國年》這一主題中,小朋友制作賀卡,、禮物把我們的教室打扮一新,,充滿了節(jié)日的氛圍,小朋友看著自己辛勤勞動的成果,,特別興奮,。

四、保育工作

(一)常規(guī)教育方面

我們加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育,。如學習正確的洗手方法,,嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手,、勤洗澡,、勤剪指甲、勤換衣服,,保持清潔的個人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改進,,而且自覺性也很高,。另外每天晨間檢查時認真做好晨檢工作,注意幼兒當天的身體狀況,,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時處理。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出,。通過教育,,幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。

(二)保健教育

在幼兒開展活動中,,我不忘對幼兒進行勞動教育,,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,,如穿衣服,、系鞋帶、疊被子等,,經(jīng)過本學期的練習,,幼兒穿脫衣物的速度快了很多,,大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,,幼兒的自理能力得到了很大的提高,。在培養(yǎng)幼兒自我服務能力時,我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動,,如擦桌椅,、揀垃圾等,增強了幼兒的環(huán)保意識,。

五,、安全工作

結(jié)合健康課和其他學科教學,通過了講一些小故事,、真實事例等讓幼兒知道什么是安全,,什么是危險,什么事情可以做,,什么事情不可以做等等,。讓幼兒從小有安全意識,并且知道如何預防不安全事件,。另外,,我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時,,告訴幼兒不安規(guī)則做的后果,,出去玩時,告訴幼兒為什么要在教師身邊玩,,為什們不要亂跑亂跳,,玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做,,更重要的是讓他知道這樣會很危險。除此之外,,我們也很重視幼兒的心理健康教育,,發(fā)現(xiàn)問題及時引導。

六,、德育工作

我們都知道,,孩子是們是祖國的花朵,教師就像是沐浴花朵的太陽,。在孩子學知識的同時,,更重要的是讓孩子有一個良好的品德。在平時生活中,,我們非常注意自己的言行,,做好幼兒學習的榜樣,,認真履行職業(yè)道德規(guī)范要求,規(guī)范自己的言行,,利用社會課和各科學科,、生活,對幼兒進行文明禮貌教育等,。培養(yǎng)幼兒良好的品德,,鼓勵幼兒和伙伴友好相處,不說臟話,,不與伙伴打架,,互相幫助等,同時,,引導幼兒養(yǎng)成快樂的性格,。

七、家長工作

開學伊始,,我們以滿腔地熱情接待家長,,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。本學期更加注重了和家長的溝通,,通過家訪和利用幼兒入離園時與家長交談及家園聯(lián)系微信群,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時的建議和意見,。為了讓家長了解幼兒的學習情況,我們一方面定期將教學進度告之家長,,方便家長在家中的教育,,另一方面在家園聯(lián)系微信群中與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離,。家長在配合我們工作的`同時也給了我們許多寶貴的意見,,我們也虛心接受,做到了家園教育的一致,,更好的促進幼兒的發(fā)展,。

八、工作中存在的問題

1,、進餐存在兩極分化,,個別幼兒吃得特別快,有的則很慢,。部分幼兒還有搶玩具的習慣,。

2、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,有的很能干,,有的依賴性很強,,愛等待而不去嘗試學習鍛煉。

3,、存在幼兒園發(fā)生的事情,,不會當時找老師解決,而是過后讓家長告訴老師的現(xiàn)象,。下學期,,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標,,再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

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