總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

蒙氏幼兒園主班工作總結(jié)篇一

您好!

歲末年初，又一個學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累,。回顧一年來的工作,，匯報如下：

一,、思想品德

本人始終加強政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，遵守紀(jì)律,，熱愛集體，服從分配，對班級工作努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、本學(xué)期取得的成績

1,、在教育教學(xué)活動中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。后學(xué)期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對孩子們進行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的`特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

2、強化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的壞性行為，給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

四、安全工作

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容,。

五、家長工作

1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育,。

3,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，進一步加強學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進行課題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

此致

敬禮!

述職報告蒙氏幼師主班3

蒙氏幼兒園主班工作總結(jié)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時間過的真快，轉(zhuǎn)霎時,，一學(xué)期又從前了,。回憶促從前的半年,，有收獲也有失落,，有杰出也有黯淡。但我的心田卻是充實的,、愉悅的,。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是無可奈何的。

在這學(xué)期中,，我擔(dān)當(dāng)小班的班主任工作,。我可能積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí)，認(rèn)真,、詳細(xì)地做筆記,，積極加入組里的各項活動，酷愛群體,、團結(jié)共事,、尊重老先生，對待幼兒有愛心,，嚴(yán)格按照園里的各項規(guī)章制度,、踴躍響應(yīng)園里面的各項活動。

新學(xué)期我班一下子插班11人,，剛開真?zhèn)€一星期,，由于賈老師的腳受傷了,，我自己帶班，所以全體班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,，老師的說教孩子們基礎(chǔ)當(dāng)作充耳不聞,。形成了日經(jīng)慣例差，幼兒的常識面窄,，語言表白才能低的可怕氣象,。發(fā)現(xiàn)了這些情況時，我征求了多少位老老師的的看法,，針對班上孩子浮現(xiàn)的情形作出分析,。改變自己的教誨模式是重要的任務(wù)，接著是馬上與家長獲得接洽,，告知其孩子的種.種情況,，以達到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動的特點,，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中,。

一貫粗心的我，經(jīng)過多少年的盡力和改進,，已始終提高,，我知道保育是保教工作中主要的一環(huán)，我根據(jù)以往的教訓(xùn)當(dāng)真地發(fā)展工作,。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身材狀態(tài)，一直用手摸他們的頭,。一發(fā)明幼兒有不適,，就立刻記錄在晨午檢上，早操后,，督促幼兒多喝開水,，對有汗的幼兒即時督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時,，依據(jù)景象變革適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，晝寢過程做好巡查工作為幼兒蓋被，天天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保障他們身體健康成長。

在教學(xué)上,，我提前一周備課,，教具準(zhǔn)備充分，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用活躍有趣的語言,，靈活地利用各種教具進直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全部，不偏愛某一個孩子,，經(jīng)常對個別才干差的幼兒進行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)常識，

再就是我對我們班的孩子們進行了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),，我以為弟子規(guī)是一本不錯的國學(xué)啟蒙吧,。我曾經(jīng)聽過一個講座，那個老師說了這樣一種社會景象：為什么孩子不會自理,，不懂感恩?我想誠然當(dāng)初孩子們還不懂是什么意思,，然而等他們長大了造作而然就會理解其中的含意。本學(xué)期進行了6段,，開家長會時,，我曾經(jīng)向家長承諾爭取幼兒園三年學(xué)完《弟子規(guī)》這本書。

幼教光有教導(dǎo)是不夠的,，家長工作也是我們工作的一個重要部分,，_月份時通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日運動，而且還準(zhǔn)備了大量的視頻材料,，比喻：課堂教養(yǎng),，家長可能看到本人的寶寶表現(xiàn)如何，老師是怎么進行蒙氏數(shù)學(xué)的,，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻跟照片等等,，家長們都看得津津有味,，有很多家長請求把視頻照片傳到qq空間，我應(yīng)各位家長的懇求,，初步打算明年的家長會繼續(xù)收集這樣的影像資料,，這樣家長會才會單調(diào)無味。

為了讓家長們更懂得咱們的工作在離園,、來園活動中,，我跟賈老師總會有一人在招待家長，與他們交換孩子的進步,，對一些幼兒在班上有一定的進步時,，我會立即與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使孩子能連續(xù)先進,。每天早上笑迎幼兒的到來，堅持做好每天的晚送工作,，輔助幼兒整理好儀容,、書包等,，熱情接待每一位家長，簡單向家長反映幼兒一天的生活情況,，并虛心聽取家長的見解,。為了空虛家長們的育兒教訓(xùn)，我會去網(wǎng)站中收集新的文章,，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,，以便給家長閱讀、交流,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

在這里說一件事件：小班孩子學(xué)舌特別可惡,，我們佳樂的媽媽跟咱們說，佳樂回家說爸爸媽媽不好,，爺爺奶奶也不好,，只有老師最好。是啊,，我們也總是關(guān)心著孩子,，他們才會這般的愛我們。還記得王亞楠有次大聲的跟我說：“老師,，我會穿毛衣了,。”我趕快表揚她：“你真棒,?！倍箜樋趩柫司洌骸罢l教你的啊?”她說：“你啊?！蹦莻€時候我只有久久的沖動,，孩子說穿毛衣是老師教的，那孩子會穿多少次毛衣,，那我們會教會孩子多少貨色,，或者等她長大了當(dāng)前對這句話已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺得是一種莫大的幸福!

我是一個很情感召的人,，在一個融洽的氣氛中我才華開心的工作,，記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好,?！蔽液苄腋＃驗槲疑脑谝粋€快活力氛中，這種感到促進我更踴躍的面對我的工作和其余事務(wù),。

在下一學(xué)期中,，我會：用一百分的真心面對共事，熱忱面對孩子,，激情面對工作,。最后渴望在新的一年里，班級工作可以發(fā)展的更加有序有趣,，個人工作可以更加一路順風(fēng),，同時欲望能夠緩緩改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家,。謝謝!

述職人：__

2020年_月_日

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蒙氏幼兒園主班工作總結(jié)篇三

回顧本學(xué)期的工作,，我從六個方面進行一下小節(jié):

一、作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子,。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護幼兒，只要是我的學(xué)生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，我會給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們在一起玩,。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和,，喜歡小朋友，喜歡老師,，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個幼兒,，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒,，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風(fēng)采,，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。人的感覺是相互的,，老師的真誠，孩子是能感受到的,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。

二,、本學(xué)期我和闞老師,、陳老師共同擔(dān)任“尼莫(二)班”的教學(xué)、保育工作,。我班共有15名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的個性特點以及愛好,、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識，互相培養(yǎng)和增進感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說:“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥,、小姐姐。這些小哥哥,、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強,，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,，例如:“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上,，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示,。孩子們很高興的指著:這個是我的,，那個是我的。有的會對別的小朋友說,，我做的漂亮吧,。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高,。還有在美術(shù)方面,，孩子們對顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時候，我們美術(shù)課本上的紙張較大,，有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個辦法,，讓這些圖畫形象,，生動起來運用角色進行教育。例如:涂西紅柿?xí)r，有許多西紅柿,，我就把他們分為:“西紅柿爸爸,，媽媽。寶寶,。調(diào)動孩子們的積極性,，就會積極的去涂色。在涂色的時候,，我會隨時提問:你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答:“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認(rèn)知,。

四、善于與家長溝通,。

在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們面對面交流的機會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來,，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育,。

五,、在日常工作中，有時也會心情會急躁,，但是經(jīng)過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來,，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

六、在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力,，關(guān)心和愛護每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長,。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進取,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考,，不斷充實自己,，努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師!

述職報告蒙氏幼師主班5

蒙氏幼兒園主班工作總結(jié)篇四

本人1998年畢業(yè)于江蘇省丹陽師范，同年8月進入辛豐中心幼兒園工作,，自今已有12個年頭,，這12年中，有十年的班主任經(jīng)歷,。參加工作后,，能積極主動地參加學(xué)歷進修，于2002年6月取得江蘇教育學(xué)院學(xué)前教育（?？疲┊厴I(yè)證書,，2007年6月取得南京師范大學(xué)學(xué)前教育（本科）畢業(yè)證書，2009年7月取得南京師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)士學(xué)位證書,。自2000年起擔(dān)任幼兒園教研組長,，負(fù)責(zé)本園教科研等活動，至今已有10年,；自2004年被評為小學(xué)一級教師,，至今已有五個年頭?；仡欉@過去的5年,，主要工作總結(jié)如下：

一、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極向黨組織靠攏,。

多年來，本人積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體幼兒,，盡心盡力地照顧好每位幼兒,，做到保教結(jié)合；同事之間能做到相互尊重,、相互學(xué)習(xí),、互幫互助,。此外，本人還積極向黨組織靠攏,，向辛豐中心小學(xué)黨支部遞交了入黨申請，目前已是一名預(yù)備黨員,。

二,、傾心教育，愛崗敬業(yè),。

教育教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我始終將做一個研究型教師作為自己追求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化教學(xué)效果,，我反復(fù)地研讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并在自己的課堂教學(xué)實踐中不斷地嘗試,、展現(xiàn)。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的實踐與研究,、探索和積累,，我對幼兒各年齡段的教學(xué)目標(biāo)有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。首先認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備幼兒而且備教材、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及本班幼兒的實際,，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。其次,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。這五年中，我不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫論文,，參加各種評比活動。

2008年,，我撰寫的論文發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》上,，2005,、2008年，分別有一篇論文發(fā)表在《丹徒進修》上,。2009年,，我的論文《培養(yǎng)農(nóng)村幼兒繪畫創(chuàng)造力途徑探幽》獲江蘇省首屆行知杯二等獎，5年來共有6篇論文獲省級三等獎,，兩篇論文分獲市級二,、三等獎。本人還參加了各類評優(yōu)課,，2004,、2007、2008年分別獲區(qū)青年教師優(yōu)秀教育活動三等獎,，2009年在園級青年教師教學(xué)大比武活動中獲一等獎,，2006年，在園級教研課評比中獲一等獎,。此外,，本人撰寫的教育隨筆、設(shè)計的主題游戲分別獲區(qū)二等獎,，在本園組織的各項評比活動中多次榮獲一等獎,。

三、潛心教研,，樂于奉獻

擔(dān)任教研組長的同時,，我還兼任年級組長，和其他老師相互協(xié)作,，互相學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平,。同時每年都與青年教師結(jié)成對子，做好青年教師的培養(yǎng)工作,，使他們在較短的時間內(nèi),，樹立牢固的專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，具有較高的教育教學(xué)水平,，成為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。

2008年,，我園申報了市級課題《農(nóng)村幼兒繪畫教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)研究》,，我擔(dān)任課題主持人,，每學(xué)期，我都及時組織課題組教師進行課題活動,，寫好課題階段計劃和工作總結(jié),，目前，課題以有顯著的成果,，有多名幼兒繪畫作品分別在省,、市、區(qū)獲獎,，課題組教師撰寫的美術(shù)教育論文也分別在省、市,、區(qū)獲獎,。

四、精心培養(yǎng),，教書育人,。

我特別注重發(fā)揮幼兒的繪畫特長，平時精心組織,、輔導(dǎo)幼兒參加美工區(qū)的活動,，利用一切可繪畫的紙讓孩子們涂涂畫畫，告知幼兒什么是冷暖色,，如何搭配顏色,，如何進行構(gòu)圖。2008年,，我在鎮(zhèn)江市第五屆童話節(jié)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎,，2009年，我指導(dǎo)的幼兒繪畫作品分別獲區(qū)二,、三等獎,。由于本人的工作踏實，2004年被評為辛豐鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,，先后三次被評為園級優(yōu)秀班主任,。

當(dāng)今社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，對人才的要求也越來越高,?；仡欉@五年的工作，我深深感到自己所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。今后,，我要繼續(xù)努力，虛心向各位老師學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為國家,、社會培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)秀的人才。

述職人：

述職報告蒙氏幼師主班4

蒙氏幼兒園主班工作總結(jié)篇五

一,、師德為先,，崗位盡職，注重學(xué)習(xí),，提升自我,。

幼兒園無小事，事事育人,；教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己,，做到堅持學(xué)習(xí)不放松,，率先垂范，提升自己,；堅持帶班不放松,，掌握情況，加強研究,；深入群眾不放松,，真誠待人，凝聚人心,，教職工及直系親屬喜慶送鮮花,，生病住院慰問。扎扎實實做好本職工作,。根據(jù)崗位職責(zé),，分工明確，體驗合作帶來快樂和成功,。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,，又是教師,，也是個學(xué)生。在信息化的今天,，深深感到自己是如此的貧乏,，不斷地接受新的觀念，學(xué)習(xí)新的知識，我對自己提出：文化要向更高層次進修,，知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。一直以來我重視提高自己的思想素質(zhì)教育,，充分利用時間加強學(xué)習(xí),，定期組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，《教師法制教育讀本》法規(guī)考試,，抓校內(nèi)先進典型,，組織教師學(xué)習(xí)全國模范教師徐繼光、孟二冬的先進事跡,，組織全園教師開展“女教職工有獎?wù)魑脑u比活動”,，我自己在參加潯中中心小學(xué)女教職工有獎?wù)魑脑u比活動獲得三等獎，金樹老師在參加中心小學(xué)第二屆輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽獲二等獎,。通過這些活動,，使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率,，有了更深的理解和認(rèn)識,。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,。

不定期開展學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)活動,，組織全體教職工學(xué)習(xí)《生命化教育》、《綱要》,、文章《發(fā)展力,，當(dāng)代教師的生存力》、《2008,，中國教育的反思》,、《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等提高理論水平,，為全面貫徹和推行課程改革做準(zhǔn)備，逐步改變舊的教育行為,，樹立新的教育觀,。撰寫學(xué)習(xí)體會反思，完成一萬字的讀書筆記,，撰寫的1篇論文在市級刊物上匯編,，撰寫的三篇論文在駕云報發(fā)表。

積極向有經(jīng)驗的幼兒園學(xué)習(xí),。為了開闊教職工的眼界,，一年來，分別組織到本縣、市,、永春等幼兒園參觀學(xué)習(xí),，通過參觀學(xué)習(xí)和對比，找差距,，取長補短,，不斷提高教職工各方面的能力和教學(xué)質(zhì)量。

二,、傳承創(chuàng)新,，全面推進。

堅持“以人的發(fā)展為本”的思想,，視教師的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本,，我始終把自己定位在服務(wù)者、引導(dǎo)者,、支持者,、協(xié)作者的角色。教職工中有困難我盡力幫助,，教職工的合理要求我盡力滿足,，教職工的合理建議我積極采納，教職工的正確言行我大力支持,。我堅持實行民主管理,，無論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定,，我主張人人都參加管理的氛圍,，讓園中的每個人都關(guān)心幼兒園的現(xiàn)狀和發(fā)展，讓教職工成為幼兒園的主人,。在我的管理中不主張“管”與“約束”,，我更主張教職工的自主管理，學(xué)會合理,、自主地安排自己學(xué)習(xí),、工作的時間和空間，為教職工們創(chuàng)設(shè)一個寬松的工作環(huán)境,。正是在這么一種和諧良好的氛圍中,，我們每個人的智慧在碰撞，推動了我們幼兒園的發(fā)展,。

述職人：

20__年__月__日

述職報告蒙氏幼師主班2