做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

班主任工作總結(jié)和計(jì)劃篇一

1,、順利完成了開學(xué)初的報(bào)名工作,。

上學(xué)期我班共有42人，因本班大多數(shù)學(xué)生來自外地生,，有四名學(xué)生隨著父母工作變換而轉(zhuǎn)學(xué),。

2、努力做好新學(xué)期學(xué)生思想的動(dòng)員工作,。

新學(xué)期要有新目標(biāo),，以良好的精神面貌及學(xué)習(xí)態(tài)度為本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打下一個(gè)良好的開端。第一次班會(huì)上,，我勉勵(lì)學(xué)生要在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、出勤等方面能有一個(gè)良好的表現(xiàn),。

3、強(qiáng)化班干部的組織,、領(lǐng)導(dǎo)能力，進(jìn)一步提高班級(jí)凝聚力,。

針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀,，本月我組織了兩次班干部會(huì)議，就班級(jí)存在的問題及今后工作要點(diǎn)作了全面部署,，對(duì)班干部隊(duì)伍中存在的思想麻痹,、工作不力等情況給予了嚴(yán)肅批語，提請(qǐng)班委會(huì)成員增強(qiáng)凝聚力,、勇于奉獻(xiàn),。本月中，根據(jù)任課教師的意見,，對(duì)部分學(xué)科的科代表作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的意愿,，對(duì)全班學(xué)生的座位也作出了全面的調(diào)整,，取得了良好的效果。

二,、工作中需進(jìn)一步努力的地方,。

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有下滑趨勢,。

根據(jù)對(duì)上學(xué)期期末考試成績的分析及對(duì)近一個(gè)月學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了下滑情況,。具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足,、學(xué)習(xí)思想有所懈怠,。這是當(dāng)前需密切關(guān)注并需及時(shí)解決的問題。

2,、班級(jí)不良現(xiàn)象增多,。

從學(xué)校“五項(xiàng)評(píng)比”所反映的情況看,，近期不及時(shí)完成作業(yè),、上課注意力不集中、違反校紀(jì)校規(guī)等現(xiàn)象增多,。

三,、今后中工作中需努力解決的問題。

1,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育

3,、與任科老師通力合作,，積極配合，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績。

班主任工作總結(jié)和計(jì)劃篇二

班主任是聯(lián)系學(xué)校,、家庭,、教師和學(xué)生的紐帶。做班主任比較繁重,，需要耐心,，有責(zé)任感，下面就這本學(xué)期的工作如下總結(jié)：

一,、班干部隊(duì)伍建設(shè)

一個(gè)班級(jí)有大量繁瑣的工作,，光是管理方面就有安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律及老師不在時(shí)對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理等方面,，如果有什么比賽，就更繁忙了,。如果將班級(jí)的所有工作都自己包攬,，那無疑會(huì)大大增加工作量,。如何減輕自身負(fù)擔(dān)而又使班級(jí)做得踏踏實(shí)實(shí)呢?這就需要有人來分擔(dān)，誰來分擔(dān)呢?班干部,。我將班級(jí)中的班干部分組管理一天中的晨讀,、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的事項(xiàng),。

二,、做好班級(jí)的重點(diǎn)工作

雖然班干部能幫老師完成大部分工作，但重要的工作還是要有班主任來做,。

1,、關(guān)窗。教室都有窗戶,，窗多,，教室也明亮。

2,、班級(jí)學(xué)生個(gè)人量化管理,。小學(xué)生喜歡競爭，在學(xué)校里有班級(jí)量化管理,，我在此基礎(chǔ)上做了一張學(xué)生個(gè)人量化管理表,。四年級(jí)班主任工作總結(jié)3、安全管理,。安全第一,，預(yù)防為主。我用下課前一分鐘上好安全教育課,，還在班里選了一個(gè)安全員，負(fù)責(zé)課余實(shí)踐的安全監(jiān)督,。一年來,，本班無安全事故發(fā)生。

4,、衛(wèi)生管理,。教室衛(wèi)生由值日生負(fù)責(zé)，清潔區(qū)分組負(fù)責(zé),，還成立了一個(gè)安全檢查組,，負(fù)責(zé)衛(wèi)生督查。

三,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

在一個(gè)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都是不同的,，他們的發(fā)展也不同。有的學(xué)生成績理想,，但也有一部分學(xué)生,，他們的成績總是不理想,。他們往往由于成績低下，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,。

1,、正確對(duì)待后進(jìn)生。先進(jìn)和后進(jìn)都不是固定不變的,，后進(jìn)生經(jīng)過自己的努力也可以成為先進(jìn),。相信每個(gè)學(xué)生都可以成為先進(jìn)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。當(dāng)一個(gè)人有強(qiáng)烈的自信心時(shí)，他相信自己一定能夠獲得成功,。因而怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心就顯得非常重要,。

(1)信任教育。相信每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步,，使學(xué)生感受到老師對(duì)他們的信任,，并使學(xué)生受到這份信任的鼓舞，相信自己有學(xué)習(xí)知識(shí)能力,。

(2) 成功教育,。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到成功以后，他的學(xué)習(xí)自信心就會(huì)大增,，也是他們向新的目標(biāo),、新的成績前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)于后進(jìn)生,，目標(biāo)不要定的太高,，從易而難，由淺入深,。

(3)榜樣教育,。小學(xué)生的年齡特征決定了他們?cè)谧鲈S多事情時(shí)都喜歡有個(gè)榜樣可以模仿。

(4)輔導(dǎo)教育,。利用課余時(shí)間,，把他們聚在一起，給他們補(bǔ)補(bǔ)課,，但也不給他們壓力,，能學(xué)多少學(xué)多少。如果給他們壓力,，他們可能就會(huì)輟學(xué),。

四、成績與改進(jìn)措施

以上就是我個(gè)人在本學(xué)期的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投其中,。

班主任工作總結(jié)和計(jì)劃篇三

七年級(jí)（1）班是新入學(xué)的新生，全班有男生26人,，女生23人,，共49人。普遍入學(xué)成績不大好,，基礎(chǔ)較差,！這些學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。雖然班上學(xué)生比較活躍,，但學(xué)生好動(dòng)以致紀(jì)律不令人放心,。

1、形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

2、形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),。

3、做好新生思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

4,、爭取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體,。

1、建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、熱愛集體的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2,、思想教育

由于七年級(jí)學(xué)生是新生,，各入面還不熟悉，所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育,、利用班會(huì),、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處、教育學(xué)生不賭博,。在班中“設(shè)崗位,，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律,、講誠實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng),。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。

3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),；開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),；同時(shí)聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持,。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù),，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律,，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學(xué)生自己的物品。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服,。確保不出安全事故,。

6、組織有益的活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程,。在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

7,、組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)，包括校運(yùn)動(dòng)會(huì),、晚會(huì),、各種集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),。

班主任工作總結(jié)和計(jì)劃篇四

一、自身素質(zhì)分析

本人擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)有13年,，其中做了11年班主任,。在教學(xué)過程中，我基本能做到下面幾點(diǎn)：教育目標(biāo)定位準(zhǔn)確;教育符合學(xué)生的成長規(guī)律;教育內(nèi)容展開有序合理,，在課堂教學(xué)中比較重視學(xué)生的基本技能和思維能力的培養(yǎng),，所培養(yǎng)的學(xué)生多次在全國數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng);教學(xué)技能高，多次在鎮(zhèn)課堂教學(xué)比賽中獲得好成績,。在班主任教育工作不斷大膽創(chuàng)新,，當(dāng)班主任以來，所帶班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明,，文化建設(shè)突出,，學(xué)習(xí)成績好，與學(xué)生相處不僅融洽,，而且情深,。多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。但是,，關(guān)于教育理論,，教育法規(guī)方面的專著讀的較少，導(dǎo)致學(xué)術(shù)研究,、課題研究能力不強(qiáng),，下一步要多讀一讀這些方面的書籍。同時(shí)應(yīng)該對(duì)最新知識(shí)動(dòng)態(tài)有所了解,。這樣才能緊跟時(shí)代步伐讓自己的生命不斷增值,。

二、成長發(fā)展目標(biāo)

(1)素養(yǎng)基礎(chǔ):在未來2年內(nèi),，我希望自己能在班主任工作中,，堅(jiān)持正面教育理念的基礎(chǔ)上，提升成一種更符合教育規(guī)律,、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)風(fēng)格,，并不斷地總結(jié)反思，不斷進(jìn)步,。

(2)技巧能力:成為良好的班級(jí)管理者,。在班級(jí)管理,，學(xué)生的心理輔導(dǎo)方面形成專長，提高我的教育反思能力,，增強(qiáng)教育實(shí)踐的合理性,，不斷提高教育質(zhì)量，成為一名名班主任,。

(3)理論水平:在教育理論上，我還需要多看這方面的專著,，加強(qiáng)教育政治理論學(xué)習(xí),，不斷接受新的理論知識(shí)，在教育實(shí)踐中不斷提升自己的理論水平,。每個(gè)學(xué)期寫一篇教育科研論文或案例,。

三、具體措施和策略

1,、更新教育觀念,，與時(shí)俱進(jìn)。

平時(shí)積極翻閱時(shí)代前沿的一些教學(xué)雜志,、拜讀一些教育教學(xué)專著,，并要通過上網(wǎng)等途徑，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，及時(shí)了解當(dāng)今世界教育的發(fā)展動(dòng)態(tài),，不斷從觀念上更新自己的教育觀念。聽取和吸納各種意見,，不斷向名班主任群體學(xué)習(xí),，以開拓自己的視野和胸襟。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),。

2,、努力提高教育教學(xué)的實(shí)踐能力,。

苦學(xué)多問，多向?qū)＜摇⑼抡?qǐng)教,，認(rèn)真上好每一課，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，珍惜每次的公開課機(jī)會(huì),，尋找自己上課的特點(diǎn)，形成自己有特色的教學(xué)風(fēng)格,。并充分利用校本教研,、網(wǎng)絡(luò)咨詢、聽專家講座,、多寫讀書筆記,、教育敘事等形式進(jìn)行有針對(duì)性地培訓(xùn),，不斷提高自己的教育教學(xué)科研能力和專業(yè)素質(zhì)。

3,、勤實(shí)踐,、多思考，常反思,。

積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,，以培訓(xùn)作業(yè)和要求不斷鞭策自己,，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦,，及時(shí)積累個(gè)案,，歸納資料，讓自己的教育留有痕跡,，寫出一些高質(zhì)量的教育心得與經(jīng)驗(yàn),，教育感受，教育總結(jié),，自己在平時(shí)所做的工作的想法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。反思對(duì)教師專業(yè)發(fā)展具有重要意義，可以說,，教師專業(yè)發(fā)展就是一種自我反思的過程,。每個(gè)學(xué)期都作階段性的總結(jié)反思。

教師的工作對(duì)象是人,，所以教師的工作有無窮的樂趣和無限的可能,，心動(dòng)不如行動(dòng)，制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是走向成功的第一步,。接下來,，我將按既定的計(jì)劃逐步實(shí)施。通過計(jì)劃的落實(shí)來實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人成長規(guī)劃,。希望兩年以后,，能達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)，對(duì)班主任的教育工作有更深的理解和更大的把握,，有足夠的魅力吸引著我的學(xué)生,，真正成為一名專業(yè)型的優(yōu)秀班主任。

班主任工作總結(jié)和計(jì)劃篇五

一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時(shí)期,，對(duì)孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡,。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任,，我愿虛心學(xué)習(xí),，用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛的晴空,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二,、班級(jí)情況分析

本班共有學(xué)生40人,，其中男生23人，女生17人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在本學(xué)期,，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三,、主要工作及目標(biāo)

作為一名新教師,，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作,。我制定班主任計(jì)劃如下：

1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作,。在開展工作的同時(shí),，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級(jí)。所以,，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進(jìn)生管理工作,，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長,，以心換心,、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì),，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處,、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng),、主題教育和各項(xiàng)競賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

四,、具體工作措施

1,、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《某某市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《某某中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以校"五項(xiàng)競賽"活動(dòng)為杠桿,，結(jié)合班級(jí)"最佳拇指獎(jiǎng)"，注重在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2,、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,，并定期召開班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究,，及時(shí)反饋及時(shí)處理,。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

3,、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角,、黑板報(bào),、競賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善,。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4,、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪,，使班級(jí)工作得到家長的支持配合，并及時(shí)告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),，溝通學(xué)校,、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),，也促使學(xué)生提高參與意識(shí),，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生,，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評(píng)價(jià)學(xué)生,，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。

8,、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì),、集會(huì),、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

班主任工作總結(jié)和計(jì)劃篇六

十多年前，當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候,，看到校園里“學(xué)高為師,，身正為范”的標(biāo)語，我便做了我職業(yè)生涯的第一個(gè)夢,。夢里對(duì)我的職業(yè)生活有了模糊有清晰的設(shè)定,。十年前，我初上班主任的舞臺(tái),，懷著滿腔的熱情,，無比的干勁，充當(dāng)了“班媽媽”的角色,。事事親力親為：學(xué)習(xí)常規(guī),、課上課下、學(xué)校家庭,、穿衣吃飯,、情緒交往事無巨細(xì),。那時(shí)，年輕的我感動(dòng)于孩子們將我比作“媽媽”,。當(dāng)三年的努力換來肯定和贊許的時(shí)候,，我如釋重負(fù)。卻發(fā)現(xiàn),，如此的付出,，換來的不過是比別人好一點(diǎn)的成績。三年的時(shí)間,，孩子們是在感動(dòng)中學(xué)習(xí)和生活,，卻少了快樂。我在執(zhí)著中追求,，我是快樂的,，可是我真的很累。于是我開始反思：我為什么不在輕松中快樂,，非得要累并快樂著呢?

于是,，向著同一個(gè)方向，我開始了第二個(gè)夢的探索,。于是,，同樣是班主任，可是我不再是班媽媽,，甚至孩子們也不叫我“嬢醸”,。七年來，作為低收入群體的教師,，我沒有掙到什么,，可是我掙到了快樂。人一輩子,，來去匆匆，這過程中不就圖個(gè)快樂么,。

信任：讓我輕裝,，讓他成長

我得首先讓自己從繁鎖的常規(guī)管理中解脫出來，可是我還得讓常規(guī)工作做好,。常規(guī)管理是班主任的基本工作,。常規(guī)管理的好壞直接關(guān)系到孩子們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，班級(jí)氛圍的營造,、班級(jí)文化的打造,、班級(jí)凝聚力的形成。一個(gè)常規(guī)管理糟糕的集體永遠(yuǎn)不可能是一個(gè)優(yōu)秀的集體,。

現(xiàn)在,，我?guī)缀跬耆炎约簭某Ｒ?guī)中解放了出來,。

其實(shí)，常規(guī)雖然重要,，卻很簡單,。并不是離開班主任就不能運(yùn)轉(zhuǎn)的。我的班級(jí)常規(guī)幾乎完全在學(xué)生和班干部的運(yùn)作下完成,。

我從三個(gè)方面解決常規(guī)問題：首先,，在教室里通過集體的交流配合適當(dāng)?shù)谋砬楹捅硌荩尨蠹倚纬蛇@樣一個(gè)認(rèn)識(shí)：我們是或者最終是一個(gè)優(yōu)秀的集體,。我們做什么都理所當(dāng)然的做得很好,。不管是什么樣的集體都是優(yōu)缺點(diǎn)并存，優(yōu)秀的集體優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)的多一點(diǎn),，差一點(diǎn)的缺點(diǎn)表現(xiàn)的多一點(diǎn),。當(dāng)集體在某件事情上表現(xiàn)好的時(shí)候，為了促進(jìn)更好的發(fā)展,，他們需要的不是表揚(yáng),，而是“批評(píng)”。有一天,，班務(wù)上我點(diǎn)評(píng)當(dāng)天的清潔衛(wèi)生打掃情況：很好,，大家打掃的很認(rèn)真，沒有地方被扣分,，得滿分,。同學(xué)們興奮起來，有人開始鼓掌,。我立馬,，表現(xiàn)出意外和吃驚的樣子，立即制止：“為什么要鼓掌呢?有必要鼓掌么?你覺得很值得慶賀?就像吃飯一樣,，有人為了今天吃過午飯而歡呼雀躍么?你覺得我們班的同學(xué)把環(huán)境弄整潔是很不平常的,，需要表揚(yáng)一下?”大家不再歡呼，開始笑起來,。是呀,，我們班的同學(xué)，把環(huán)境收拾得很整潔,，這多平常啊,。我又繼續(xù)說：“就拿穿校服來說，我天天都看到有班主任在處理著裝不規(guī)范的情況,，我們班,，我強(qiáng)調(diào)過要穿校服么?沒有!可是，大家自己看,，我們班有誰沒有穿校服?即使在教室外面熱了,，沒穿,，一走進(jìn)教室，就自然的拿出來穿上了,。我們是不是也需要為大家都穿了衣裳而拍哈巴巴掌呢?”學(xué)生們的眼里流露出自豪和贊同,。同時(shí)角落里一個(gè)沒有穿校服的同學(xué),，縮著身子悄悄的把衣服套上。這樣類似的交流和引導(dǎo)多了,，班級(jí)認(rèn)同就逐漸形成了。

除了班級(jí)認(rèn)同,，學(xué)生們對(duì)班干部的認(rèn)同也非常重要,。

我在教室里常有這樣的表演：眼神里流落出佩服,，很有煽動(dòng)性的述說我們班的班干部是如何的負(fù)責(zé),、同學(xué)們是如何的配合。讓大家感覺到老師很滿意,、很欣慰,。說完之后,，我還會(huì)添油加醋的杜撰一些例子：有些班集體如何如何…….反正“有些”都是莫須有的,，隨便使用。有了這樣的心理氛圍的營造,，孩子們常規(guī)上再有不得標(biāo)的,，同學(xué)們會(huì)覺得很意外,，他也會(huì)覺得很不好意思。有很多事情與其讓學(xué)生認(rèn)為必須做好,，還不如讓大家覺得應(yīng)該做好。有一些原來行為習(xí)慣很差的學(xué)生,，來到這個(gè)集體后，自覺地改掉了很多壞習(xí)慣,，其實(shí)這不是老師管出來的,，而是氛圍的感染,。

擺脫常規(guī)困擾的第二個(gè)方面就是“優(yōu)秀”的班干部隊(duì)伍,。

新班成立的第一件事就是物色一個(gè)相對(duì)開朗和主動(dòng)一些的班長,。班長得負(fù)責(zé)安排好開學(xué)當(dāng)天和第二天的清潔衛(wèi)生,、值日生等，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是和我一起再物色一個(gè)班長和一個(gè)團(tuán)支部書記,。一般情況下,，第二天上午三個(gè)班長級(jí)班干部就可確定,。然后再由三個(gè)主要班干部充分深入到群眾中，物色其他的班干部,。學(xué)生對(duì)學(xué)圣的了解是快且準(zhǔn)確的,。在絕大多數(shù)學(xué)生彼此還不太認(rèn)識(shí)和了解的情況下,，使用這種方式建立班干部隊(duì)伍,，科學(xué)有效,。在學(xué)生們互相了解之后,，再進(jìn)行民主選舉班長。然后,，班長自行組閣,，實(shí)行班長和班干部負(fù)責(zé)制,。這樣的運(yùn)作方式可以讓班干部們有一種對(duì)集體的事能做主的感覺，這是真正的主人翁感覺,。平常班干部們?cè)陂_展工作的時(shí)候,，我一般不干預(yù)，,。我對(duì)大家說“疑人不用,，用人不疑”。過程是你的,，你做主;結(jié)果是我的,，我驗(yàn)收。人生不只是高中,，高中也不只是大學(xué),，我常對(duì)大家說：別人能做到的我也能做到，別人做不到的，只要我想到了我也要努力做到,。班干部們從我這里得到信任獲得信心。一個(gè)人有了信心,，獲得了信任，開展工作還會(huì)有多大的困難么!

第三方面就是擺正自己的姿態(tài),。

交給班干部做的事情,，就不要指手畫腳。一旦干預(yù),，孩子們的創(chuàng)造力會(huì)像蝸牛的觸角一樣縮回去再也不出來,。很多時(shí)候在常規(guī)方面，我就起到一個(gè)開會(huì)和傳達(dá)的作用,。孩子們忙于開展工作的時(shí)候,，我倒像一個(gè)游手好閑的人，四處游蕩,，小小的開一開玩笑,，搗一下亂，或者很不協(xié)調(diào)的大呼“耍不住”,。當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，有孩子看似無奈的說“走開，切改你的作業(yè)”的時(shí)候,，我的心里是無比的輕松快樂,。孩子們的自信心在常規(guī)工作中不斷的增強(qiáng),，

不做榜樣

關(guān)于“身正為范”的問題,，曾經(jīng)讓我糾結(jié)了很久,。做學(xué)生很苦的,，但是,，再苦,，不就是那么三年么?若要老師事事做學(xué)生的榜樣,，那不是要老師們做一輩子“學(xué)生”么?所以我堅(jiān)決反對(duì)，老師要做學(xué)生的榜樣,。我們學(xué)校里有名言：“教師個(gè)個(gè)導(dǎo)師”,。那么老師不就是“導(dǎo)”么。能導(dǎo)好,，干嘛把自己弄得那么辛苦,。而且，如果以自己為榜樣來教育學(xué)生,，不僅自己很累,，而且日復(fù)一日的，難免有時(shí)候自己也會(huì)出一些紕漏,。那時(shí)候怎么辦?所以我不再進(jìn)行以自己為榜樣的教育,。不僅如此，我還比較務(wù)實(shí)的告訴孩子們：他們的老師是個(gè)什么樣的人,。我只是一個(gè)二本院校畢業(yè)的老師,，我只對(duì)解決高考要考的本學(xué)科的問題比較有經(jīng)驗(yàn)。我沒有什么愛好,，就喜歡花樣百出的伙起學(xué)生耍,。我做事沒有條理，情緒變化快,。有時(shí)候很偏激,、說話刻薄，容易傷人。我的缺點(diǎn)很多,，但是我和其他所有老師一樣知道怎樣才能讓你發(fā)展得更好,。

當(dāng)然，我同時(shí)也會(huì)讓大家對(duì)自己有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),。他們每一個(gè)人都有很大的可塑性,，每一個(gè)人都是帶著更大的目標(biāo)來的。他們的目的是發(fā)展自己,、超越前人，而不是來模仿,。

我不是圣人,，我不能做榜樣，謊言總會(huì)被拆穿,。與其讓孩子們以后說某人“不過如此”,，還不如讓先擺出自己的缺點(diǎn)，讓孩子們逐漸的覺得“還是可以”,。這是對(duì)同一個(gè)人的完全相同的認(rèn)識(shí),，卻是一個(gè)截然不同的過程，而對(duì)應(yīng)的也是一個(gè)截然不同的結(jié)果,。

這樣的教育,，便于日后更好的引導(dǎo)學(xué)生。減少環(huán)境不良因素對(duì)學(xué)生的干擾,。而且也能更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)真正的榜樣,。讓學(xué)生更多的看到陰暗中的陽光，丑中的美,。美由心生,，我希望我的孩子們和我一樣純純的快樂。健康的成長,。

有一次,，早上睡過了頭，自行車也壞了,，還打不到的,，快8點(diǎn)鐘了，匆匆的走去上班,。一邊走一邊回頭找出租車,。一回頭就看到一個(gè)男孩子騎著個(gè)山地車，匆匆而來,?？此俣群蜕袂椋彩撬^頭了，師生二人一樣的神情,。突然我們就指著對(duì)方大笑起來,，他大笑著從我身邊飛馳而去，我笑著走到學(xué)校,。到校后,，按常規(guī)對(duì)這孩子的遲到問題進(jìn)行了批評(píng)和處罰。而我,，從來沒有聽到學(xué)生說,，你也怎么樣了的說法。

我告訴孩子們10級(jí)羅敏的故事,。那是一個(gè)很平常的孩子,，平時(shí)的作業(yè)經(jīng)常不合格，但是,，她的精神卻時(shí)常感動(dòng)著我,。每隔一段時(shí)間他都會(huì)在周記本中寫道：我不信我不如別人!后來她考上了重本。我告訴孩子們楊艷的事,，那是一個(gè)性格沖動(dòng),、外向的孩子，可是她是那樣的維護(hù)集體,，那樣的團(tuán)結(jié)同學(xué),。

其實(shí)，我覺得對(duì)學(xué)生的教育,，不應(yīng)該是辛辛苦苦的把一個(gè)人弄成榜樣讓他學(xué),。孩子們有足夠的理解能力，他們應(yīng)該知道自己的方向和目標(biāo),。理想中的自己才是自己的把榜樣,。而且，生活中有很多美好的東西,，我們的任務(wù)是教會(huì)孩子們?nèi)ヨb別,，去學(xué)習(xí)。而不是降低目標(biāo),，讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)并不完善的自己,。人無完人，誰能無過,，讓孩子們看到老師自然的一面,，會(huì)讓他們更有超越的欲望和信心。當(dāng)孩子們溢著愛和維護(hù)的對(duì)別人說到,，我們老師“就那樣”時(shí)候,，我覺得我們真成了一家人,。我，能不快樂么?

善意的謊言,，美麗的收獲

有時(shí)我想,，班主任不當(dāng)演員真是可惜了。我們經(jīng)常要用一些事例來引導(dǎo)和教育學(xué)生,。雖然平常學(xué)校也會(huì)幫我們收集不少的事例,，但是，我們做的是人的工作,，人的思想和狀況可不會(huì)按照我們計(jì)劃的發(fā)展,。很多很不錯(cuò)的事例，你看到的時(shí)間未必是對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)應(yīng)方面教育的最佳時(shí)間,。當(dāng)學(xué)生處于某種狀況需要一個(gè)具體的事例來教育和引導(dǎo)的時(shí)候,，可能就搜腸刮肚的倒騰不出來。于是我就編,。臨時(shí)確定主題，現(xiàn)場編現(xiàn)場講,，弄得是繪聲繪色,。講完了我都覺得是真的了。我常充滿感情的表演對(duì)自己班上的好現(xiàn)象的贊賞,，和對(duì)其他班不良現(xiàn)象的同情,。經(jīng)常把班集體美化成各種各樣的優(yōu)秀。

10級(jí)高一的時(shí)候,，有一次晚自習(xí)的時(shí)候停電,，很多教室都出現(xiàn)亂的情況，教學(xué)區(qū)也有學(xué)生走動(dòng),。那天正好我的晚自習(xí),。我突發(fā)奇想的說唱歌吧。于是一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間大家一首接一首的把所有能唱的歌曲的精華部分都唱了個(gè)遍,。直到來電,，教室里整齊有序。第二天我就深聲情并茂的把停電后其他班的同學(xué)是如何的茫然,，我們是如何的整齊有序,，別人是如何的羨慕我們一場夸張的渲染了一遍。充分促成了學(xué)生們的自豪感,。班級(jí)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),。停電高歌事件后，大家迷上了唱歌,，學(xué)習(xí)小組有了組歌,，寢室有了室歌,。其中最受歡迎的成立我們的班歌。就在我們大張旗鼓引吭高歌的時(shí)候,，年級(jí)上宣布要組織一次班歌比賽,。這又讓我有了新的說辭。我告訴大家,，我們唱歌的事不僅讓其他班的老師欣賞,、同學(xué)羨慕，連年級(jí)上也注意了,。領(lǐng)導(dǎo)們覺得唱歌的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力很有作用,，決定推廣我們的經(jīng)驗(yàn)，舉辦一個(gè)全年級(jí)的班歌比賽,。孩子們感覺自己成了楷模,，興奮無比。每一次考試下來,、每一次有了新鮮的活動(dòng)之后,，少不了我別具一格的點(diǎn)評(píng)，而學(xué)生對(duì)此也似乎有了一份期待,。

有一次危機(jī)的化解也讓我印象深刻,。情況是這樣的：學(xué)校主管部又調(diào)整宿舍了。在這之前已經(jīng)調(diào)整了5次,。雖然每次都很累,，但每一次學(xué)生都配合的搬了。這一次又搬,，而且是搬到缺水的5樓,。到高三了，如果住五樓的話,，每天早上和晚上都要等下面樓層的同學(xué)用完水以后才能洗漱,，很耽擱學(xué)習(xí)時(shí)間。已經(jīng)住了兩年五樓的他們,，剛從五樓搬到三樓沒幾天,，又要往上搬。學(xué)校層面運(yùn)作的難度很大,，就把壓力轉(zhuǎn)移到班主任身上,，要求班主任通知學(xué)生必須搬。我沒有了解情況,，也沒有充分理解學(xué)生的心情,，就直接轉(zhuǎn)達(dá)了學(xué)校層面的要求。學(xué)生的意見特別大,，一直很順善的學(xué)生一下子就和我對(duì)立起來,，埋頭學(xué)習(xí),，集體對(duì)我不予理睬。感受到學(xué)生的情緒以后,，我一方面在學(xué)生面前進(jìn)行冷處理,，不再提此事，一方面向住管部說明情況,，盡力爭取,。最后，終于爭取到搬到二樓,。問題解決后我又進(jìn)行了這樣的表演：先道歉,，承認(rèn)自己不了解情況就直接把學(xué)校的要求擺到大家面前。然后,，對(duì)這件事情中表現(xiàn)出來的“精神”大加贊賞,。這是一種什么樣的精神呢?那就是不管和老師有什么樣的意見，同學(xué)們始終沒有對(duì)學(xué)習(xí)有絲毫的松懈,。對(duì)這段時(shí)間老師提出的學(xué)習(xí)上的要求，仍然絲毫不打折扣的執(zhí)行,。試想,，有多少人能做到這樣呢?大家的原則性和目標(biāo)意識(shí)讓人驚訝。我對(duì)我們的集體和我們的高考充滿信心,。此事以后,，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上更配合,。因?yàn)樗麄兪侨魏吻闆r下都以學(xué)習(xí)為中心不動(dòng)搖的人。

我想許多班主任都有這樣的經(jīng)驗(yàn),，就像收作業(yè)狀況不好的時(shí)候,，我們會(huì)說“還有個(gè)別同學(xué)沒有交”;集體活動(dòng)不盡人意的時(shí)候，我們會(huì)說“多數(shù)同學(xué)竭心盡力”,。最有意思的是常常根據(jù)學(xué)生的具體情況更改自己的成長歷程。然后,，高考完的時(shí)候,，學(xué)生問“當(dāng)真啊”，那時(shí)一聲“哄你的”,。然后欣賞對(duì)方的表情,，絕佳。

不似父母的關(guān)愛

世界上最愛孩子的是父母,，可是孩子們最煩的也是父母,。和父母一樣，老師也是不斷的指出孩子的錯(cuò)誤的人,、也是為了孩子的成長不斷的給孩子要求的人,、也是對(duì)孩子的進(jìn)步永遠(yuǎn)不滿足的人。但是老師和學(xué)生之間卻沒有親情的維系,。所以師生之間的關(guān)系是脆弱的,。孩子會(huì)煩父母，卻不可能割舍親情恨父母,。而老師對(duì)孩子關(guān)愛的不正確表達(dá)卻會(huì)讓學(xué)生把自己推到敵對(duì)的一面,。所以，我認(rèn)為老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛不僅應(yīng)該是具體的細(xì)致的,，還應(yīng)該是有別于父母的,。這應(yīng)該是一種職業(yè)化的關(guān)愛、朋友般的關(guān)愛,、建立在信任基礎(chǔ)上的關(guān)愛,。

有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，愛遲到,。新學(xué)期開始三天就連續(xù)遲到三次。第一次遲到,，我站在教室外的走廊上,，面帶笑容：“起來遲了么?多半早飯都還沒有吃吧!”然后不再說什么，按照規(guī)矩站在走廊上早讀,。我覺得對(duì)于經(jīng)常遲到的學(xué)生,，問他遲到的理由，不外乎是鍛煉他編故事的能力,，而且在老師面前有了編故事的經(jīng)歷,。以后的相處，他更容易對(duì)老師設(shè)防,。第二天早上又遲到了,，他可能在樓上就到我在教室外邊了，快步的走上來,，我一臉陽光以開玩笑的口氣說：“又遭了哇”,。然后玩笑噶然而止，急急的說,，“快把書拿出來,，還沒有耽擱幾分鐘,。”他受到我情緒的感染,，急忙把書拿出來,，開始讀。第三天他又遲到了,，這一次我沒有站在教室外面,，他是跑上來的，遲到了一分多種,。我沒有理他,，也沒有按規(guī)矩讓他到走廊上早讀。就當(dāng)沒有看見,。晚上點(diǎn)評(píng)班務(wù)的時(shí)候我說：“幾天以來,，我越來越感覺到，我們這個(gè)集體是優(yōu)秀的集體,。每一個(gè)人都是有這樣那樣的缺點(diǎn)的,，在這個(gè)集體中同學(xué)們都在自發(fā)的改正自己的缺點(diǎn)。比如遲到的問題,，雖然可能有人看似每天都遲到了,，但是可能第一次遲到十多分鐘，第二次遲到幾分鐘,，第三次可能就是和鈴聲擦肩而過,。而且第一次是慢慢的走來的，第二次是快步走來的,，第三次是跑來的,。錯(cuò)誤的改正需要過程，而過程中的表現(xiàn)透視了你的心理,，這種心理狀態(tài),，讓人充滿了希望,。有了這樣向上的心態(tài),，還有什么事情做不好呢?！比缓?，兩周以來，這孩子堅(jiān)持做到了不再遲到,。

還有交作業(yè)的問題,。一般是要求課代表收作業(yè)，課代表要求小組長收,。沒有交上來的名單交給課代表,。然后由紀(jì)律委員按要求扣該小組的操行分,。偶爾有學(xué)生沒有按時(shí)交作業(yè)，我很少再重復(fù)什么道理,。而是站在旁觀者的角度,，象開玩笑一樣幸災(zāi)樂禍的說：“忘記了么?遭了，又遭扣分了,，你們小組的同學(xué)們要抱頭痛哭了,。”然后負(fù)責(zé)任的提醒：“下次注意到,，把要做的工作寫在記事本上,，一件一件的做就不會(huì)忘了!”

我常對(duì)學(xué)生說。你是孩子,，你在成長,。在成長就難免要犯錯(cuò)誤。你來到學(xué)校的目的就是成長,，就希望老師幫助自己發(fā)現(xiàn)地記不足,，然后更好的進(jìn)步。作為老師,，我理解你的錯(cuò)誤,，但請(qǐng)你監(jiān)督老師不要姑息你的錯(cuò)誤。老師要努力的就是用更美麗的方式讓你愉快的改正錯(cuò)誤,。然后,，老師渴望，三年后我們一起慶祝成長,。

班主任工作,，讓愉悅和成效同在。

班主任工作總結(jié)和計(jì)劃篇七

一,、高考氛圍的營造,。

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1。舉行家長會(huì),。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn)。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3、通過主題班會(huì),、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài)，

4,、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底。

5,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二,、做好服務(wù),。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3,、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6,、一個(gè)不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

7、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),，共同研究,，設(shè)法解決。

四,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流

召開家長會(huì),，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作。

五,、日常工作

1,、開好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育,。

2,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

3,、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好學(xué)生高考體檢工作,。

5,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

6,、協(xié)作各課任教師工作,。

7、高考動(dòng)態(tài)信息公布,。

8,、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。

10,、高考報(bào)名工作。

11,、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。

12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

13,、高考前準(zhǔn)備工作。

14,、填報(bào)志愿指導(dǎo),，填好志愿。

班主任工作總結(jié)和計(jì)劃篇八

新的一學(xué)期到了,，為了能讓學(xué)生們等更好的提高成績的同時(shí)也提高我的教學(xué)質(zhì)量,，特做了以下的工作計(jì)劃。

一,、學(xué)情分析

目前的初一(2)班,，共有學(xué)生50人，其中男生29人,，女生21人,。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù),。雖說已進(jìn)入初中,，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中,，各方面競爭意識(shí)不強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，以期適應(yīng)中學(xué)生活,，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù),。

二,、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生,，以成功教育為主線,，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校,、團(tuán)隊(duì),、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,，積極與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，廣泛開展德育活動(dòng),，切實(shí)搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動(dòng),，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、工作目標(biāo)

1、通過工作,，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零,、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)98%,。

2,、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;

3,、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過努力,，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模,，減少待進(jìn)生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級(jí)人數(shù)的五分之一;

4,、同學(xué)校,、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校和開展孝敬父母活動(dòng),。

四,、主要工作措施

(一)加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學(xué)期,，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作,。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志,、理論書籍以外,，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流,，虛心向他人學(xué)習(xí),，搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,，寫學(xué)習(xí)心得,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，盡努力，提高自身素質(zhì),。

(二)搞好家校結(jié)合,，做好家訪、家長會(huì)工作

搞好家校結(jié)合工作,，是班主任工作的重要組成部分,，也是班級(jí)管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周23次家訪,，一學(xué)期至少召開三次家長會(huì),，并且要做到事前有計(jì)劃、過程有記錄,、事后有總結(jié),，并力爭能通過家訪和家長會(huì)，使班級(jí)管理能夠達(dá)到事半功倍的效果,。

(三)與學(xué)生同甘共苦,，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1,、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施四階教學(xué)模式和六步教學(xué)法為契機(jī),，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的競爭意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

2,、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)

本學(xué)期,，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè),，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié),，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息,，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。

3、抓住一切可用機(jī)會(huì),，搞好學(xué)生思想工作

本學(xué)期,，除了充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)課外,，還要擠時(shí)間,，盡可能多的找機(jī)會(huì)，搞好學(xué)生的思想工作,。初一上學(xué)期的思想工作非常重要,，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻,，思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。對(duì)學(xué)生搞好思想教育工作,，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀外,，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義,。

4、充分利用心理學(xué)原理,，結(jié)合各種科學(xué)手段,，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

新學(xué)期,，在班級(jí)管理中,，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示,、社會(huì)公共心理,、趨同心理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響,。通過樹立榜樣,，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè),，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展,。

(四)與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作

培優(yōu)補(bǔ)差的成敗,，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗,。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管,，培養(yǎng)優(yōu)秀生,，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，互通信息,，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

(五)緊密配合學(xué)校,，搞好第二課堂活動(dòng)

政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動(dòng),，并力爭被評(píng)為行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班,。在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施成功教育,，開展主題教育活動(dòng),，搞好主題教育月,，評(píng)選不同類型的先進(jìn)學(xué)生。

在新的一年里,，我會(huì)按照計(jì)劃來實(shí)行,，給學(xué)生一個(gè)好的教育，同時(shí)我也會(huì)提高我的教學(xué)質(zhì)量,。

班主任工作總結(jié)和計(jì)劃篇九

本學(xué)年度,，本人擔(dān)任七年級(jí)33班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作,。本班有學(xué)生48人,，男生23人，女生25人,，老生21人,，新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差,，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況,，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),，人人爭做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部,，組成臨時(shí)班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先,，幫助班委樹立威信,；

其次，鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；

第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；

第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥,，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流，<蓮山——課件>了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須,，確保安全工作萬無一失。

五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通,，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo),。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn),，成為一個(gè)文明班集體,。

班主任工作總結(jié)和計(jì)劃篇十

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立良好的教師形象

新的一年，我們教師的工作口號(hào)是“享受工作,，追求卓越”,，用通俗的話來理解就是：抓好過程管理，決不輕言放棄任何工作,。我們倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀,，價(jià)值觀，積極學(xué)習(xí)陶行知思想,，以校為家,，愛生如子，在社會(huì)和家長,、學(xué)生中樹立良好的師德形象,。

全校教師要自覺做到誠實(shí)守信、真心待人，共同創(chuàng)造平等,、親切,、合作、和諧的人際關(guān)系;要滿腔熱情地為學(xué)生服務(wù),，尊重學(xué)生,，理解學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生;要對(duì)教育教學(xué)工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，對(duì)學(xué)生的未來負(fù)責(zé),，為學(xué)生的一生奠基。

因此,，學(xué)校對(duì)全體教師要提出以下幾點(diǎn)要求：1,、要樹立強(qiáng)烈的進(jìn)取心。2,、要正確對(duì)待工作中的壓力和競爭,。3、要善于動(dòng)腦,，要有自信心,。4、要正確對(duì)待擔(dān)子和榮譽(yù),。5,、要講團(tuán)結(jié)。6,、要真心地愛學(xué)生,。7、要寬容理解家長,。8,、嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局教師隊(duì)伍管理規(guī)定和“十禁止”規(guī)定，依法執(zhí)教,。9,、積極參加學(xué)校組織的師德集中教育活動(dòng)。10,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強(qiáng)遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺性,，提高自身科學(xué)育人的水平。

二,、以人為本,，突出德育工作的核心地位

(一)加強(qiáng)德育宣傳力度，發(fā)揮輿論的特殊功效,。

1,、要規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站的管理，健全規(guī)章制度,，落實(shí)編輯,、播音、崗位責(zé)任,，提高稿件質(zhì)量,，加大在學(xué)生中的影響力。

2,、校園黑板報(bào)建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范,，要制定管理章程，選配人員,，實(shí)現(xiàn)每月出一期,，使之成為學(xué)校教育的有效途徑和管理的有效手段。

3,、要提高《蘊(yùn)應(yīng)報(bào)》校報(bào)的辦報(bào)檔次,，貼近學(xué)生實(shí)際、聯(lián)系學(xué)校生活,，加強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。實(shí)現(xiàn)微機(jī)排版打印，團(tuán)支部,、初四,、初三、初二,、初一年級(jí)輪流主辦,，每周一期，學(xué)期末進(jìn)行校報(bào)展評(píng),。要擴(kuò)大版面，增大學(xué)習(xí)內(nèi)容(8k紙兩面),，教師稿件的錄用與百分考核掛鉤,。

4、要結(jié)合活動(dòng)主題辦好手抄報(bào),，培養(yǎng)一批能書會(huì)寫善畫的辦報(bào)能手,。

5、充分利用好文化長廊和宣傳欄，加強(qiáng)德育宣傳,。

6,、進(jìn)一步加大校園網(wǎng)站的建設(shè)步伐，充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容,，定期設(shè)立,，推薦優(yōu)秀網(wǎng)站以及網(wǎng)上拜名師等活動(dòng)。

(二)以學(xué)生喜聞樂見的形式多途徑實(shí)施德育教育,。

圍繞“和諧型校園”,、“學(xué)習(xí)型校園”的建設(shè)，我們?cè)趯W(xué)生德育中以“和諧班集體”建設(shè)為依托,，創(chuàng)立“五三”管理體系,。即三觀(樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀),、三義(加強(qiáng)愛國主義、社會(huì)主義,、集體主義教育),、三育人(處處育人、時(shí)時(shí)育人,、人人育人),、三結(jié)合(形成學(xué)校、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)),、三評(píng)議(學(xué)生評(píng)議、教師評(píng)議,、家長評(píng)議相結(jié)合),。我們要為學(xué)生樹立起身邊的榜樣，通過一系列主題教育活動(dòng)(做到月月有教育主題),，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自信心和自豪感。

要加大文明禮貌的教育,，開展文明禮儀教育活動(dòng),，教育學(xué)生干文明事、講文明話,、做文明人,。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動(dòng)來豐富校園文化生活,，如升國旗儀式,、演講比賽,、詩歌朗誦會(huì)，校園歌會(huì)等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野,、增長知識(shí)、培養(yǎng)能力,，提高文化品位,，達(dá)到愛國主義、集體主義,、社會(huì)公德等教育,，真正作到以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人,，以高尚的精神塑造人,，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。

班主任工作總結(jié)和計(jì)劃篇十一

在新學(xué)期開始,，作為一名班主任,，職責(zé)艱巨、壓力很大,。應(yīng)對(duì)新一年的挑戰(zhàn),，這些都要求我必須做好充分的準(zhǔn)備工作，以更好的勝任這份工作,。特制定以下工作計(jì)劃,。

一、根據(jù)學(xué)校工作安排,，特制定出本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn),。

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守電大的規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育,，學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾,。如何幫忙學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。

2,、研究到有的同學(xué)離開學(xué)校多年,，對(duì)學(xué)習(xí)有些生疏，異常是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式,，需要一個(gè)適應(yīng)過程,。作為班主任要幫忙同學(xué)們靜下心來，潛心學(xué)習(xí),，逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)的主角,。

3、幫忙學(xué)生適應(yīng)電大開放教育的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí),。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣，它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主,，課件基本都掛在網(wǎng)上,，要求你們平時(shí)主動(dòng)上網(wǎng)點(diǎn)擊查看，根據(jù)需要來選擇學(xué)習(xí),。學(xué)生一方面要對(duì)自我開設(shè)的課程創(chuàng)新熟悉;另一方面要對(duì)本學(xué)期功課有新了解;最終要學(xué)會(huì)作業(yè),、盡快掌握上網(wǎng)、發(fā)帖的技能,，要熱愛學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，從中找到樂趣,，從學(xué)習(xí)中找到自我,，從學(xué)習(xí)中找到知音。

4,、要幫忙學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)基本技能,，養(yǎng)成上網(wǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。開放教育主要是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí),，不懂計(jì)算機(jī)的同學(xué)所以先得掌握計(jì)算機(jī)基本操作,。各級(jí)電大網(wǎng)站上都有豐富的教學(xué)資源，電大學(xué)生獲取知識(shí)的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí),。

二,、具體工作安排

1、通知學(xué)生按時(shí)來校報(bào)到注冊(cè),，認(rèn)真核對(duì)個(gè)人信息,，并簽名確認(rèn)。

2,、做好開學(xué)典禮準(zhǔn)備工作,。組織學(xué)生參加開學(xué)典禮及入學(xué)培訓(xùn)。

3,、召開班級(jí)第一次班會(huì),，選出班委，以協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作,。

4,、做好學(xué)生教材發(fā)放工作。

5,、提醒學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè),。利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

6、定期詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,，并及時(shí)給予幫忙解決,。自我解決不了的向其他同事請(qǐng)教幫忙解決。

7,、預(yù)約考試前通知學(xué)生提前預(yù)約考試,。

8、每日留意網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站更新信息,，與學(xué)生相關(guān)的及時(shí)做好通知工作,。

以上資料是我給自我制定的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取做到學(xué)生心目中合格的班主任,、好班主任,。

班主任工作總結(jié)和計(jì)劃篇十二

一、班級(jí)基本情況

本學(xué)期班級(jí)共有68名學(xué)生,。學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高,，上學(xué)期生物的平均成績?cè)谌昙?jí)排名最后，雖然高分還可以,，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,，因此班平均被拉下來了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，爭取成績有較大的提高,。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1,、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

①通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3,、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。

7,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

8、健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

三,、具體措施

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí),。

一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4、抓住每一次月考,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo)，鼓勵(lì),。

5,、組織迎新年慶元旦活動(dòng)。

6,、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試。

班主任工作總結(jié)和計(jì)劃篇十三

金秋十月丹桂飄香,，成人教育學(xué)院全體員工在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，滿懷激情，勤奮工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，圓滿完成本部門各項(xiàng)主要工作。

一,、現(xiàn)將十月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

1,、按教學(xué)進(jìn)程，如期完成本月各脫產(chǎn),、業(yè)余班的教學(xué)和考試工作,。

2、順利完成400余名成教專升本學(xué)生參加全省學(xué)位英語統(tǒng)考的報(bào)名工作,。

3,、按時(shí)報(bào)送了20__年成教學(xué)生有關(guān)信息數(shù)據(jù);完成了__年成教發(fā)文材料的整理裝訂,。

4、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護(hù)士,、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)班的結(jié)束工作,，進(jìn)行了理論測試及相關(guān)材料的收集整理工作。

5,、根據(jù)學(xué)校要求,，完成了對(duì)老校區(qū)成教脫產(chǎn)學(xué)生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費(fèi)學(xué)生的催繳工作。主動(dòng)協(xié)助后勤處對(duì)老校區(qū)進(jìn)行二次學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生檢查,，收效良好,。

不足之處：部分班級(jí)的學(xué)生工作座談會(huì)未來得及在本月完成，安排在下個(gè)月繼續(xù)進(jìn)行,。

二,、十一月份個(gè)人工作計(jì)劃

1、組織完成20__級(jí)臨床醫(yī)學(xué),、護(hù)理及麻醉學(xué)業(yè)余?？瓢嗪蚠_級(jí)臨床醫(yī)學(xué)業(yè)余專升本班的教學(xué)工作。

2,、認(rèn)真核對(duì)20__屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息,，嚴(yán)格審核畢業(yè)生學(xué)籍、成績及繳費(fèi)情況,，確定畢業(yè)生名單,。

3、根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)要求,，布置并認(rèn)真做好20__級(jí)新生的招生錄取工作,。

4、做好20__屆春季各班級(jí)畢業(yè)生(含校外教學(xué)點(diǎn))的畢業(yè)考試工作,。

5、充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,，組織安排一次班主任集體活動(dòng),。

6、繼續(xù)協(xié)助后勤處,、物業(yè)管理中心做好學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生工作,。

7、根據(jù)學(xué)校從第十一周作息時(shí)間調(diào)整的通知,，針對(duì)成教的具體情況,，對(duì)每節(jié)課的上課時(shí)間和下午第一節(jié)課開始上課時(shí)間予以調(diào)整。

8,、各班主任繼續(xù)安排召開學(xué)生工作座談會(huì),，收集學(xué)生信息,，主動(dòng)改進(jìn)服務(wù)，提高工作效率,。

班主任工作總結(jié)和計(jì)劃篇十四

本學(xué)年接高三__班文科班,。文科班的特點(diǎn)是女生多，學(xué)生特點(diǎn)也完全不同于理科班班,，管理方式和方法也完全不同,。經(jīng)過認(rèn)真思考，擬做以下工作計(jì)劃,。

一,、家訪

由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過,，所以家訪成為班主任的首要工作,。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素,。同時(shí)要聯(lián)系好家長,，因?yàn)榧议L在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、興趣愛好,、暑期表現(xiàn)等。

二,、抓好日常行為規(guī)范

高三并不意味著可以降低對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求,。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛護(hù)公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容,。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了,，才能使班級(jí)擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。班級(jí)女生多,，可能會(huì)有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜,，有4個(gè)籃球生,，一個(gè)全年級(jí)聞名的愛打游戲的學(xué)生。對(duì)他們的這方面要求也不能放松,。

三,、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作

高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作,。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱,，語文和英語相對(duì)比較薄弱。作為班主任兼任課老師,，教學(xué)可能更具耐心,。英語老師,、語文老師、歷史老師工作主動(dòng)積極,。作為班主任真的非常感激,，他們的主動(dòng)更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài),。這些學(xué)生往往對(duì)自己的文科成績很有信心,，而且認(rèn)真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué),，是一座避風(fēng)港,。針對(duì)這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然,，不要過度自信,，應(yīng)該謙虛，督促他們多做題,，對(duì)自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力,。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì)考,，體育合格與否也關(guān)系他們的高考,，與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們?cè)诟呷粩嗲斑M(jìn)一定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯,。

四,、做好與家長的聯(lián)系工作

光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里,，其效果怎樣家長應(yīng)該最了解,。根據(jù)學(xué)生一階段的.成績可以反映他們晚自修的效果，從而對(duì)成績比較落后的同學(xué)及時(shí)與家長聯(lián)系,，了解他們?cè)诩腋墒裁?，找到與他們談話的切入點(diǎn)，對(duì)癥下藥地提出解決方案,。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系,。

班主任工作總結(jié)和計(jì)劃篇十五

經(jīng)過一年多時(shí)間的接觸，我對(duì)于班級(jí)里孩子們的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的孩子在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面———部分孩子不敢大膽發(fā)言,，班干部管理方法有待提高……這學(xué)期,，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從孩子們的實(shí)際情況出發(fā),，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，努力從細(xì)節(jié)入手,，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì),。

基本措施和做法：

1,、進(jìn)一步了解孩子們的思想狀況

(1)常與孩子交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與孩子交談,，增加師生感情,，消除孩子與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

(2)多與家長交流,。通過與父母的對(duì)話，了解孩子在家的表現(xiàn)情況,，爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合,。

2、抓好日常工作,，爭做“三項(xiàng)文明”班級(jí)

(1)繼續(xù)通過班會(huì)嚴(yán)抓文明禮儀的培養(yǎng),，讓孩子由被動(dòng)問好做到主動(dòng)問好。

(2)組織好孩子參加升旗和做操,。組織孩子們參加每一周的升國旗,，是對(duì)他們進(jìn)行形象具體的愛國主義教育。組織孩子們做好課間操,，要求他們做到精神飽滿,，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室。

(3)組織好放學(xué),。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。孩子們?cè)诮?jīng)過全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控,，放學(xué)后會(huì)相互追逐，我必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，整理好路隊(duì)，有序地放學(xué),。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,。我在了解孩子們的基礎(chǔ)上，向全班孩子提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班孩子努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論,。為此,，我必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。

(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我在本學(xué)期首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，讓孩子初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。同時(shí)部分班干部職位定期輪換，讓更多的孩子有得到鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

我在組織孩子開展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的孩子，我必須做好這些特殊孩子的教育工作,。

具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別孩子的教育,，我應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要有偏見,，態(tài)度上不能粗暴,。要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

希望在新的學(xué)期中我能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)我們班的孩子健康成長!