人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

主任工作計劃和總結篇一

只要用心,、用愛,，就會得到學生們的愛戴,、尊重與支持,。回顧這一學期的班主任工作,，作如下小結：

一,、親近學生，研究學生;展現自我,，樹立威望,。

“誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。” 我認為班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。所以,，我也是這么做的，每到下課我就來到班級,，融入學生當中,，與他們聊天，和他們交流,，在這過程中,，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽,，用心去體會,，耐心、細心,、真心,、熱心地干好各項學生工作。在與學生的交流過程中,，逐漸創(chuàng)建了良好的班風,、學風;了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解學生家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點;同時還研究學生的個性特征(包括能力,、氣質、性格,、愛好等),，了解學生個人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學生,。

“桃李不語,，下自成蹊”，在我的教育工作中,，我一直堅信這一點,。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中,，我努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師,，又把你當作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果,。

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

創(chuàng)建良好的班風，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團結協作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

三,、以強化行為規(guī)范訓練帶動教育教學工作。

良好的班級常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實有效地加強班級學生的行為規(guī)范訓練是非常重要的。在訓練過程中,，我結合學校制定的學校一日常規(guī)訓練,，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,，通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂,，嚴而不死"的良好班風班貌。

四,、引導學生參加自主教育的實踐活動,。

實踐活動是能力形成和發(fā)展的基本途徑。一方面,，實踐活動要求有相應的能力水平,，另一方面，實踐活動又提供了應用和鍛煉能力的機會,。于是,，我結合學校大隊部組織的各項活動，讓學生參加各種實踐活動,，以培養(yǎng)學生的自我教育能力,，更好地發(fā)展學生的自我意識和增強班級責任感，同時,，讓學生在活動中體驗成功,、感悟自尊、感悟自我,。每一次成功與“失敗”對學生來說都是一次極好的自我教育,。活動的自我組織和開展,，豐富了學生的生活,，拓寬了學生的視野，發(fā)展了學生的能力,，使學生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣,，享受著校園生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦,，發(fā)展了自我,、完善了自我,。

同時,我還不失時機地結合班級實際情況，開展“我是班級的一員”,、“我為大家做點什么”,、“我班將為我驕傲”等系列活動……強化學生的班級意識，增強學生的集體榮譽感和責任感,，激發(fā)學生自主教育的動機,。通過活動，使學生們不知不覺中提高了對自己的要求,，加強了自律,。

五、落實家訪多溝通

學生的天職是學習,，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要,，也是最難的。本班學習氛圍較差,，競爭意識弱,。針對這種情況，我在與學生談心之余,，了解他們的想法,，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽儭Ｔ诠膭畹幕A上,，提出下次目標,。在此期間，通過家訪,，讓家長來監(jiān)督,、鼓勵和支持學生。平時也要多與科任老師溝通,，了解學生平時上課表現,、作業(yè)情況、平時測驗成績等等,。有進步的一定要表揚,，有退步的找來分析原因。這樣一來班級里學習氣氛逐漸變濃了,。在大型考試結束后立即向家長反饋,，對于進步的學生一定要給家長達電話加以表揚。而對于退步了的學生我會直接和學生交流,，分析退步原因,，加以鼓勵和安慰，提出老師,、家長下次的期望,。使班級整體有了進步。

誠然,，在教育學生"學會生存,，學會學習，學會關心,，學會做事,，學會生活"的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的,，任務是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余,。

主任工作計劃和總結篇二

學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿,。今天本站小編給大家為您整理了班主任

工作計劃

本學期各項工作已經結束,，對照本學期初制定的那份班級工作計劃,，回首這一整個學期所做過的工作，總結經驗,，反思不足,，本人的具體總結如下:

一、 本學期的工作重點是幼小的銜接

眼下我所帶的幼兒園大班的孩子即將升入小學,，從幼兒園過渡小學,，是兒童成長的過程中的一個比較重要的轉折點，如果拿孩子離開家走入幼兒園,，離開幼兒園升入小學相比,，那最薄弱的、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小銜接”,，因為他將對孩子的一生產生重要的影響,。

(1) 幼兒園、小學的差異?

學習環(huán)境變化,、學習方式的變化,、師生關系的變化、教學方法的變化、行為規(guī)范的變化等

(2) 幼小銜接的準備工作

我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

二,、 教育教學工作

教育教學工作重點是拼音教學和計算熟練掌握50以內加減法。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學,，掌握學習方法,，盡量避免死記硬背。這學期結束,，絕大多數孩子都能熟練掌握拼音的認讀,，閱讀能力大大提高。計算教學幼兒熟知50以內加減法,，并熟練掌握了進位加法和退位減法,。英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎上，創(chuàng)設情境表演,，并利用來園,、離園、飯前,、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學期，我們還著重幼兒健康體質的培養(yǎng),，組織幼兒堅持鍛煉,，尤其注重體能鍛煉和動作協調能力的培養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護意識,，所以無一事故發(fā)生,。

三、 衛(wèi)生保健工作

本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行,。班級老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，重點引導幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快,，幼兒體質有所增強、感冒發(fā)燒的幼兒減少,。

四,、 家長工作

搞好班級工作,，需要家長的配合,，我們老師利用接送時間，及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。真正做到家園共育,。學期結束,，各位家長對兩年來我們的工作深表感謝，非常滿意,。

在園領導的指引下,，通過我們老師共同努力雖然取得了很大進步，但是我們深知,，要搞好班級管理工作,，需要學習和創(chuàng)新。今后工作中,，我們將勉勵自己,，揚長補短，不斷進取,。

今年,是我來石家莊東方科技中等專業(yè)學校的第二個年頭了,。親眼看到了東方科技的成長,從無到有從弱變強。同時也伴隨這我個人的成長,?！俺砷L”可以說是我在東方科技得到的最大財富。我現在從以下幾個方面對我一年來的工作做一下總結:

一,、班主任

我來到石家莊東方科技中等專業(yè)學校以后第一個工作職責就是班主任,。曾經帶過05計算機班、05護理四班以及后來的06航旅班,。在帶班的過程中,我不會否認我積極去努力的工作態(tài)度,。一次一次的帶班伴隨著我一次次的成長,最后航旅班的學生順利分配我的工作也得到了學校領導的肯定。

優(yōu)勢: 1,、跟學生有很好的溝通能力,。

2、在學生中有一定的威望。

3,、積極努力的工作態(tài)度,。

4、年輕

劣勢: 1,、跟學生過于親近,。

2、工作經驗欠缺,。

3,、有的時候沒有“狠勁”。

4,、年輕,。

共

2

1

1

2

主任工作計劃和總結篇三

一,、制定班紀文明公約,、安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理,。

以前也制定過班紀文明公約,，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況,，我地制定班紀文明公約的同時,，也制定了安全文明公約。制定以后,，在班上宣讀,，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識,，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后，再在班上張貼出來,，時時給同學們一個警醒,。事實證明，這一方法是切實可行的,，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少。

二,、加強班墻室的建設,，營造良好的學習氛圍。

以前班墻室的建設幾乎是一片空白,，既起不到對同學們學習的促進作用,，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果,。本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學習園地,，學習園地四個字用剪紙剪出來,，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果,。學習園地里面的內容定斯更新,。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎,，下課后大家都主動涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用。

三,、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好的作用,。本學期我進行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系,。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現在的每組值周制,。每一周的值周成績由學生會公布出來之后,，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個,，如果過不到本周學校的平均分,，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據可循,，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍,。

本學期，部分學生可以不用參加升學考試,，而直接報名去那間學校去讀就可以了,。為了做好提前錄取的工作，我在班上進行了認真的調查和了解,，掌握了部分學生的情況,，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習,，在正式確定錄取之前,，我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩(wěn)定的,。同時，對于參加升中考試的部分學生,，我也及時地做好他們的思想工作,，使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多,，但在學校領導的統一協調下,，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務,。

以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好!

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主任工作計劃和總結篇四

全面貫徹兩委“若干意見”精神,，認真貫徹學校教育工作要求,，以新學期，新挑戰(zhàn)和軍訓成果為載體,，以學生發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，樹立良好的班風,，成為學習型班級,。

二、工作要點和措施

1,、加強常規(guī)管理

在上學年的基礎上,，本學期將不斷完善《班規(guī)班法》，并建立個人檔案統計表,。將各項常規(guī)工作抓細抓實,。做到主動、科學,、民主管理班級,，是管理更合理化，規(guī)范化,、藝術化,。

2、加強班級干部隊伍建設

班級干部是班主任的左右手,，要精心培養(yǎng)幫助他們樹立威信,，鼓勵干部大膽工作，嚴格要求干部,，以身作則,，從各個方面為全班起到模范帶頭作用,，具有強烈責任感和為人民服務的品質，具有團結協作精神,，帶動全班形成積極進取,，團結向上的學習型班級體。

3,、積極開展活動

通過開展活動,，加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生促進學生全面發(fā)展,。對安排活動扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。如開好主題班會,，社會實踐活動,，迎新年中外文化交流活動等。

4,、營造團結向上氛圍

努力營造平等,、團結、和諧,、進取的班級氛圍,，布置教室環(huán)境；建立“一幫一”互助小組,，人人都有社會工作，讓33名學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化總逐漸形成自治能力,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5,、針對特殊學生,，開展特殊教育

對學習基礎較差，自控能力差,，貧困家庭學生,，心里不健康等學生采取多種方法開展教育。通過觀察,，與學生談心,，聽取意見。隨時掌握與調控特殊學生的心理將康狀況和思想行為動向,，力爭和科任教師家長配合,，教育好孩子,。

在工作中，會遇到許多新問題,，新情況,，一定在學校、政教處和年級組的領導下,，在同仁們的團結協作下努力完成好工作,。

主任工作計劃和總結篇五

1、本人要認真學習先進的班級管理理念,，認真貫徹了黨的教育方針,，努力推進了素質教育，注重學生的全面發(fā)展,，提高學生的整體素質,，促進學生個性的發(fā)展。要注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性，使他們學會生存,、學會關心,、學會合作、學會生活,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂,。

2、以人為本,，尊重學生,，讓學生成為班級管理的主人

首先要在班內召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的意見,。凡是班集體的計劃和決定,，都和班集體共同討論，給個別學生以幫助指導和援助,。對學生表現給予客觀的表揚和批評,，以建立尊師愛生、團結友愛,、協調融洽,、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。

3,、加強品質教育

（1）應試心理教育：關鍵的初三學年,，學生的心理壓力肯定大于以往,，應結合實際情況，適時的給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經常保持自信和樂觀的態(tài)度。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現,，并結合學生的事例現身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。

4,、一把鑰匙開一把鎖,，關注學生的個性差異

使用觀察法、談心法,、實驗法,、研究有關資料法、調查訪問法等各種方法了解學生信息材料,，對學生做深入的`分析研究，提高教育的針對性,，實效性,。

5、關愛學生,，產生情感的共鳴

尊重學生,，做學生的朋友，貼心人,，在人格上與學生平等相待,，以誠相見。相信每一個學生的能力,，并相信學生有力求上進,，成為社會有用人才的良好愿望,。

6、積極組織學生參加學校組織的各項集體活動,，讓學生在緊張的學習之余進行適度的放松,。

7、加強與科任老師的配合,，加強與家長的交流,，創(chuàng)造一切有利于學生成長的條件。

主任工作計劃和總結篇六

計劃本身是對工作進度和質量的考核標準,，對大家有較強的約束和督促作用,。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用,，搞好工作計劃,，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段,。以下是本站小編為大家整理的關于班主任每月工作計劃,，給大家作為參考,，歡迎閱讀!

面對天真稚嫩的孩子,，我們幼兒園的每一位老師心中責任重重，把這些孩子從德,、智,、體等各方面教育好,，就必須有詳細的日工作計劃，周工作計劃和月工作計劃等,，以下是本月的工作計劃：

一,、生活常規(guī)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應幼兒園的學習環(huán)境和生活,。

2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作,，做好玩具的消毒工作,。

3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜,，不挑食,、不浪費，養(yǎng)成良好的午餐習慣,。

4,、鼓勵幼兒自己穿脫-衣物，提高自我服務能力。

5,、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習慣,。

二、教育

教學工作計劃

1,、開展主題“扮家家”,，通過觀察、比較,、討論,、情境表演及游戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的幸福,，學會關心,、學會愛、學會感激,、學會報答,。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感,。

2,、學說普通話，能用簡單的普通話與教師,、同伴交流,。

3、引導幼兒愿意參與游戲,，體驗游戲的快樂

4,、教育幼兒愛護玩具，學會輪流玩和合作玩,。

5,、圍繞主題，重點指導“娃娃家”,，提供各種廢舊物品和半成品,，引導幼兒克服困難，努力解決問題,。

6,、結合主題，豐富教室里和各個區(qū)域的材料,，提供積木、汽車串珠,、小衣服等材料,，培養(yǎng)幼兒的動手能力，如扣紐扣、穿的技能,。

7,、根據主題，師幼共同布置主題墻,。

8,、愿意參與體育活動，感受運動帶來的愉快,。

三,、幼兒園家長工作計劃：

1、穩(wěn)定家長情緒,，及時和家長交流幼兒在園表現

2,、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯系溝通,，爭取家長的全面配合,。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情,，自己穿,、脫-衣服，鞋子等,。

4,、根據主題活動，開設“家園聯系欄”,，提供育兒信息和幼兒園活動內容,。

四、幼兒園安全工作計劃：

1,、做好幼兒的一日活動看護工作,，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生

2,、加強幼兒午睡的看護和巡視工作

3,、幼兒離園時，教育幼兒不能和陌生人走,。

新學期開始了,，根據學校的要求，本學期我?guī)?03班的班主任加整個四年級的英語,，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

一,、指導思想

以 學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和情感教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,，以愛國主義教育為主線，以學生 的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班隊活動,，實施有效的學生心理健康教育,，努力探索 班級工作的新特色。

二,、本班學生現狀分析

403班共有學生46人,，學生大多屬外來務工人員子女，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,。

品德方面：本班學生熱愛學校、班集體,，有為集體服務的意識,，但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現象,，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：本班學生學習風氣不濃,，缺乏良好的學習習慣,。表現在上課不能集中注意力聽講，不完成作業(yè)或敷衍了事現象嚴重,，需要進行個別輔導和特別的關注,。總的來說,，班內學生,，貪玩、懶惰,、畏難,、學習態(tài)度不端正，是導致學習水平整體不高的主要原因,，需在習慣培養(yǎng)方面下大力氣,。

身體素質：本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,，易得感冒等疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

班干部狀況：

班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情，愿為集體服務,，為同學服務,，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),。

家庭教育情況：班內學生大多來自農村,，許多家長整日忙著經濟建設，對孩子的學習重視程度不夠,。有些家長每日檢查孩子家庭作業(yè)的時間都不能保障,，教育方法簡單粗暴，有著把孩子送到學校就萬事大吉的思想,。

三,、班級工作重點及目標

重點加強行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,，進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育,。

本學期奮斗目標：全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

四,、常規(guī)管理措施

1、學習方面,。為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，通過評比促進學生在各方面都有顯著的提高,。另外，將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的“學習小組”，前后桌同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協作,，共同努力，才能取得好成績,，培養(yǎng)同學們的團結協作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑。

2,、文明行為方面,。為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體打算如下：

(1)學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分,，由每組的組長記錄,，每周進行總結，表現好的取前10名進行獎勵,，后5名的接受教育,，并與成長銀行結合起來。

(2)對學生進行“九個學會”的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面。通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工,，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的值日組長分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3) 利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

4,、 培養(yǎng)班級干部,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同 時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、家校結合：經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

新的月份已經開始了，為了使本月的班級各項工作更好的開展,，現制定如下工作計劃：

一,、加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作順利進行的前提,，“安全無小事”,。本月將繼續(xù)開展好每周日的班團會,，在學生中抓美德教育，讓學生得到應有的德育教育,。繼續(xù)把安全工作放在班級工作的首位,，組織學生學習學校、班級相關安全紀律制度和日常行為禮儀規(guī)范;加強安全逃生演練,，向學生講解一些安全自救自護知識,、提高學生安全防范意識。對有可能出現的安全隱患及時排查化解,，對違紀學生嚴肅教育處理并及時與家長溝通,，反映學生在校情況。特別是要加強查寢力度,，及時收繳管制工具,，排除安全隱患，嚴格執(zhí)行學生請假制度和周末去向追蹤問詢,，確保學生安全無事故發(fā)生,。

二、加強課堂常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好學習氛圍

教學的正常,、順利進行，是提高課堂教學質量的保證,。為此,，本月要狠抓課堂紀律教育，召開班干,、團干會議,，引導更多的同學參與班級管理，自覺地形成自我約束能力,。認真填寫班級日志,，加大晚自習紀律的檢查力度，對班級學生出勤,、違紀情況進行查詢記錄,。對上課無故缺曠、不守紀律,、打瞌睡,、玩手機、隨意走動,，吃東西等現象進行嚴肅教育,，督促學生按時按質完成各項作業(yè)，促使學生樹立學習第一的觀念,，形成良好的班風和學風,，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。

三、搞好班級衛(wèi)生工作

在教室,、清潔區(qū),、寢室環(huán)境衛(wèi)生方面，班干部要做好帶頭作用,，每天早,、中、晚分派值日生清掃,由勞動委員,、室長進行檢查與監(jiān)督,，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作，必要時向班主任匯報,。對于及時主動打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵,。教育學生不吃零食、不亂扔垃圾,，注意保持清潔。對學生進行正確的勞動觀和個人文明衛(wèi)生習慣教育,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞生的品質和團隊協作的精神,。團支部書記、勞動委員要安排好每周四義務勞動,。各組值日生,、各寢室長負起責任，開展文明寢室活動 ,，做好宿舍內務整理和宿舍文化建設,。

四、積極開展班團活動：

本月擬開展“我是文明中職生”,、“緬懷先烈,、報效祖國”、“遠離網吧,、快樂成長”,、“青春期知識教育”等主題班會。同時,，要抓好“學生技能大賽”,、“迎新生文藝展演”節(jié)目排練。組織委員,，文藝委員等班委成員要利用課外活動時間,，負責對教室環(huán)境進行布置，開展好周二晨跑,、“籃球友誼賽”,、“網上祭英烈”,、“迎新生文藝展演”等活動。通過活動,，一方面鍛煉學生體能,，豐富課余生活;另一方面增強增強班級凝聚力，展示出新時代中職生的蓬勃朝氣和活力,。

以上為我班四月份的工作計劃,。希望全班同學擰成一股繩，勁 往一處使,，心往一處想,，為13級電子5班增光添彩!

一、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現學習和做人的全面提高。

二,、具體措施

1,、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數為外在表現的德育體系,，培養(yǎng)學生的全面素質,。

2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求,，嚴格要求學生,。

3、針對班級實際,，全力打造"快速,、向上、認真,、負責,、有序"的班風。

快速：行動迅速,，不遲到,。到班準時，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事,，從作業(yè)、值日,、體育鍛煉,、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

負責：對家人負責,、對自己負責、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念,，有計劃觀念，有經常的反思觀念,。

4,、嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法,，就是德育分數量化,，每天一統計，每周一小結,，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的,，批評與懲罰惡劣的,。

5、抓好體育鍛煉,。

6,、協調好各課老師的關系。

7,、引導學生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理。

三,、加強學風建設,，建立學習目標，端正學習態(tài)度,。

1,、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課,，注意自習課,、狠抓課堂紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧,。

2,、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè),，對于三次無故不完成作業(yè)的同學,，教師要定期向家長匯報。

3,、注意出勤：不得無故遲到,、早退、曠課,，課間不得出校,，有事外出要請假并有假條。

4,、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記,，保留好筆記本;準備記作業(yè)本，準備文件夾,，隨時收好各科作業(yè)及試卷,，定期裝訂。

高三本學期面臨高考,，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài),，做好學生思想的疏導工作。

主任工作計劃和總結篇七

萬事開頭難,，但良好的開端是成功的一半,。 下面是本站小編收集整理關于初一班主任

工作計劃

一學年以來,，我擔任初一班的班主任。在班主任期間,，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性,。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好,，就會留下不少后遺癥,，貽害學校的就不只是一年，而是幾年,，給學校的教育工作帶來很大的麻煩,。因此,，我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關鍵,。

這學年我主要采取以下幾個措施：

1,、增強班級的凝聚力。初一學生剛進入新校園時,，通常有一種陌生的感覺,。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的,。集體主義精神是在活動中產生的,，因此，我組織互幫互學活動,。通過活動加強學生之間的協作精神和團體意識,。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣,，在班級中孕育團結友愛的風氣,，使班級成為一個大家庭。

2,、加強班級管理,，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格,、活躍,、奮進”的班集體。在活動中選拔班干部,。選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事,。所以應認真選拔,。班干部不是班主任封的，也不是終身制的,，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部,。一個班級成員只有在實踐活動中表現出良好的品質和出眾的才能并得到學生群體認可時,，才可能被擁戴為干部。

通過活動,，比如演講,、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動,，從中發(fā)現并挖掘有頭腦,、有能力、有口才、有吃苦精神,、有自信心,、有主人翁意識的人才，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強,，有強烈的競爭意識,，有工作的魄力。

班委會成立之后,，盡快使他們明確自己的職責,，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去,，建立層次分明的立體型管理體系,。同時，給予定期的指導監(jiān)督,。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心,。

一方面,，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心;又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如,，學習經驗交流會,，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成,。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

3,、積極抓好后進生的轉化工作,。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們真誠相待,，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導,，讓他們認識到自己的價值,。

4、采用各種方式開展活動,。有意義的活動有利于學生的成長,。在今年，我還采用各種方式開展活動,，試圖提高活動的質量和水平,，收到了很好的效果。

5.以遠大的理想激發(fā)學習. 一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒，沒有目標,，就沒有動力,。學生剛進入初中學習階段時，班主任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育,。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標他才會把它轉變成學習,、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂

學習計劃

總之，一個班級的管理如果有了一個良好的開端,。那就是說,，在這個班級的管理上你已成功了一半?？偟膩碚f,，一學年來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學經驗,，在實踐中學習,。

轉眼之間，又是一個學期結束,，班主任帶班,，有苦有樂,，有酸有甜,?；仡^想想，帶班還是件幸福的事情,。我似乎有一種“校園情結”,，喜歡這種工作。我們工作要善于總結和反思,，這樣才能進步,，對于本學期，我總結如下：

一,、教育學生做事要踏實認真

我對學生灌輸的一個理念就是踏實踏實,，還是踏實。不管做什么事情,，我們需要有認真的態(tài)度,，然后才是如何去做。學生的學習是一個養(yǎng)成良好思維習慣和行為習慣的訓練和培養(yǎng)的過程,，作為班主任尤其要認識到這一點,。我們如何讓學生離開校園以后還能夠快樂而成功的生活呢?這是我們思考的問題，所以我的教育理念是：讓學生在校學校學到一輩子都用得著的東西——做人做事的正確態(tài)度,。如庖丁解牛所好道進乎技矣!

當然,，在應試教育的禁錮下，我們不得不顧及學生,、老師,、家長、社會都共同需要的那個考試分數,。有的學生學習很認真,，與老師同學相處也很好，可就是考試成績總上不去,。對于這種學生,，作為班主任，我是喜歡的,，因為我相信一種信念：這學生有正確的對人對事的態(tài)度!一旦抓住了機遇,，他會發(fā)光!

基于我的這種想法，在我的工作中,，多了幾分踏實和刻苦,，少了幾分浮躁與虛榮。

二,、引導學生走向成熟

也許是年齡的增長,，也許是經歷的磨練，也許是生活的改變,。到了這個學期,，多數學生成熟了很多,，隨著學生心智的成熟，班主任工作方式也得相應轉變,，對于學生不同時期的教育方式探索,，一直是我努力的方向。這個時候,，師生間的信任,、尊重、理解,、寬容尤顯得重要,，但是是非對錯的教育原則這個時候也顯得更重要了，學生的人生觀和世界觀定型的重要時期,，一定要用正確的認識區(qū)引導,，讓他們走向美好的未來，美好的人生!

三,、注意實現教育平衡

這一直是一個棘手而頭疼的問題,，這個學期我有一個想法：班主任的工作總是過度集中在為數不多的后進生身上是教育認識上的一個誤區(qū)!按照我一貫的工作習慣就是，紀律觀念強,，學習成績穩(wěn)定的學生都我關注似乎少了點,，多數時候我都是把工作重點放在教育幾個后進生身上，當然對他們以鼓勵教育為主,，兼以各種方式,，但是收效甚微，苦惱不已,。

一個學生的話如醍醐灌頂,，點醒了我對另外一個群體的關注。學生說：“老師,，你很少找我談話,。”這是一個成績和紀律觀念都很好的學生,，我居然“忽略”了她!教育應該是公平的,，一個班，班主任盡可能地照顧到每一位學生,，可是我之前的工作有所“偏心”,。從另一個角度說還是做了吃力不討好的事。于是這個學期,，我改進了工作方法,，注意教育后進生的同時，不忽略對另外一部分學生的關注。

四,、加強班集體宿舍管理

任何時候,，一個班集體，對于班主任而言最重要的是團結,。班級不團結就不好帶，好帶就就談不上出什么成績了,，這個學期我還是一如既往的強調班級的團結,。

我們的學生，大多數是住校生,，每一個宿舍是一個小集體,，一個班又分成了不同的小集體，每個宿舍的團結協作也很重要,。在這項工作中宿舍長的作用要體現出來,，每個宿舍都做好了，是整個班級團結的一大步!為班級的文明班增光添彩,。宿舍的作息幾乎是影響全班各種因素的重要關鍵,。

宿舍的優(yōu)質管理可以避免逃課、遲到,、早退,、課堂睡覺等一系列問題以及由此引發(fā)的其他問題。作為班主任,，我認為應該加強宿舍的管理,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

期末臨近,，整理思路,，發(fā)現問題不少，這個學期班主任工作中能做的,，不能做的,，做到的，做不到的,，做得好的,，做得差的都有，既然是總結,，不能面面俱到,，只能將典型而有借鑒意義的方面反思一下。越反思,，越發(fā)現班主任工作是一門高深的藝術,，做好很難，做得精彩更不容易!

本學期,，我擔任八年級4班的班主任,，自開學以來,，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級,，現將

工作總結

一,、工作情況與經驗體會

1、用“心”育人

“愛就是教育”,。我認為,，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內在感受的完整群體,。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評價學生的天性和行為,，對每一學生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通、相互信任,、相互欣賞的橋梁,。記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。 對于學生,，要給予信任,，引導他們，自主管理,，這樣的班級,，才有上進性,。

2,、班主任應該熱愛學生，是學生的主心骨。

只有這樣,，學生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友,、兄長和父母。我們應該用自己廣博的知識,、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生。我們應該會花功夫與學生建立友好關系,，傾聽學生的心聲,。我們應該深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習,。我們應該關心學生，了解學生,，研究學生，注重學生的品德修養(yǎng),。我們應該要求學生學會求知、學會做事,、學會做人、學會共處,。因此，我們應該經常開展豐富多彩的課外活動,，并能把握住這一年齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我,，引導學生全面、健康成長。我們應該學會嚴格要求但不隨意訓斥學生,，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學生去學習知識,。

3、班主任應該與教師團結協作,，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師集體的核心,，對有關班級的一切工作都必須負起主要責任,，對工作中涉及的人際關系,，都要謙虛熱情地予以協調,。只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成,。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師,。

班級是一個整體，各學科之間的協調配合至關重要,。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關心、支持任課教師,。班主任應該創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，使任課教師心情愉悅,。班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓,，反饋學生對課任教師的意見和要求,，只有這樣,，班主任才能與教師團結協作，共同戰(zhàn)斗,，才能產生神奇的力量。

二,、問題及教訓

本學期，班級部分同學學習主動性不強,，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好,，有待于進一步提高;班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等,。

三,、努力方向

1、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進的管理方法。

2,、深入學生中，關心他們的生活,、學習,，從實際情況掌握個人的個性,，循循善誘,，讓他們各盡其能。

3,、定期舉行各類班級活動,，增進班級凝聚力,，形成具有班級特色的班風,、學風。

總之,，“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切”。

作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心，每天工作,，每天創(chuàng)新，每天反思,，每天積累，就一定能夠取得理想成績,。

主任工作計劃和總結篇八

擔任高三班主任任重道遠，高三是高中最重要的一年,，關系到最終的高考成績，為了促進教學制定了工作計劃,。

一、加強學生鍛煉

在高三階段學生的學習任務是非常中的,，經常會因為大量的學習任務而沒有運動的時間，但是想要能夠好好學習,，健康的身體是必不可少的,，因此在作為班主任必須要保證學生有足夠的時間鍛煉,。

1、早上晨跑,，每天早上上課前三十分鐘是晨跑的好時間，早上的空氣也比較好因此我會安排學生在學校累的跑道上晨跑,，每天堅持。

2,、課間操，為了避免學生課間操時間偷懶或者其他原因不愿意鍛煉都必須要求去參加課間操保證學生的健康,。

3,、眼保健操每天都要按時播放,，進教室監(jiān)督學生進項眼保健操,，因為學習任務多，眼睛容易疲勞,，多做課間操有利于減緩眼疲勞提高視力，預防近視這還是有必要做的,。

二,、做好衛(wèi)生管理

因為學習任務繁重，班級衛(wèi)生一樣不能夠落下,，因為沒有干凈的教學環(huán)境就不能夠很好的學習，無法讓學生靜下心來,，保證教師的衛(wèi)生潔凈是非常重要的，對于一些亂扔牢記的學生一定要嚴懲,，一是要告誡他們養(yǎng)成良好的習慣,，二是要他們保護其他同學的工作成果,。每天的班級值日都要做好登記,，并會按時抽查值日情況,，發(fā)現偷懶或者沒有執(zhí)勤的學生給予處罰，告誡他們自己的責任自己承擔,。避免學生養(yǎng)成好逸惡勞的習慣。

三,、班級紀律不能放松

高三是重要的階段，是關系的最終的高考的,，對于班級紀律一定要嚴格，因為如果班級紀律差,，學生的學習環(huán)境就不好，不利于學習,，也不方便學習，沒有一個學習氛圍,，對學生的影響也是非常大的，為了能夠讓學生好好學習紀律一定要嚴抓,。

尤其是早晚自習，每天都要進行巡邏檢查,，一點發(fā)現學生鬧事，影響其他人就及時的懲處，不給學生有絲毫的僥幸,，讓他們時時刻刻謹記認真學習。上課的時候也需要授課老師配合,，把班級里調皮的學生揪出來,，進行思想教育，當然所有的懲罰都與體罰無關都是讓學生背誦課文,，抄寫作業(yè)為懲罰。

四,、晚上學生必須按時就寢

有一個好的睡眠才能夠在第二天的課堂上有精神,，學習新知識,，對于學生晚上的吵鬧嗎，玩手機等一定要嚴抓,。

開學的第一天讓學生主動上交手機，避免他們因為沉迷手機影響學習,，時刻監(jiān)督他們他們一旦返現有私自留有手機與學生溝通，教導,。禁止玩手機，晚上熄燈后進行再次檢查,，并和外面的巡邏老師溝通好，當然做為班主任也會抽查就寢情況,，讓學生有一個好的休息環(huán)境，保證第二天的學習,。

很多時候計劃趕不上變化，在工作的時候遇到一些變化會及時的對工作計劃進行調整,，保證計劃能夠有效，能夠對教學管理有幫助,。

主任工作計劃和總結篇九

本學期起，為了更好地做好班主任的工作,，現在擬定一份班主任工作計劃。

一,、班集體建設

1.培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情,。

2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定。

3.實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗，包干到人,，中午，傍晚都要有例行的檢查,。

4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制,。

5.小干部會議目標明確，2周一次,，職責分明。經常開展批評與自我批評,。

二、班隊主題活動

1,、在班級中開展批評與自我批評活動,。每個同學自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現別人身上的優(yōu)點與閃光點,，互相督促、指正,，爭取共同提高。

2,、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班報上公布，擬在期中及以后評選進步明星,，以作表彰。

3,、做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務,，努力提高本班全體學生的各項素質。

4,、加強安全知識教育。

三,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活,，學會做人,。

2.強調集體精神,，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識。

3.樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4 .培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度。

四,、學習方面

1.抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式，補缺補漏。

2.與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取，爭做先進,。

3.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法,，并且經常用實和道理指導學生。

4.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步,。

五,、工作安排

九月：

1,、報道的有關事項

2、優(yōu)秀班干評選

3,、加強期初的行為規(guī)范教育

4、做好班級文化布置

5,、開展安全教育月活動

十月：

1、出慶祝國慶黑板報

2,、加強安全知識教育

十一月：

1、家長會,。

2、做好流感防控工作,。

十二月：

1、小學生創(chuàng)新作文比賽

2,、迎元旦校詩歌朗誦比賽

3,、進行遠足活動

一月：

1,、配合學校做好消防演習工作

2,、復習,，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

總之,，盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣，爭取班級各方面效有所提高,。

主任工作計劃和總結篇十

一、高考氛圍的營造,。(班主任工作計劃)

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1,。舉行家長會。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn)。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求,。

3、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，

4、將“抓兩頭,，帶中間”進行到底。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二、做好服務,。

1、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，適當參加體育活動,。

2,、密切關注學生思想動向,。除了聯合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,，使學生達到心理健康的水平。

3,、針對學生每一次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習情況,。幫助學生比較，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現突破,。

4、關心學生身體狀況,。

5,、勤抓常管多督促嚴要求。

6,、一個不能少。越到后期越要關注后進生,。

7、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務,。

主任工作計劃和總結篇十一

20xx年關鍵之年,，作為在辦公室工作的我,，傾盡其才、不遺余力,，為早日實現這一宏偉目標，獻出自己綿薄之力,。全年，我將緊緊圍繞黨政辦公室的中心工作,，充分發(fā)揮崗位職能,，不斷加強理論學習,，切實改進工作方法，努力提高工作效率,，個人致力抓以下幾方面：

一、全心全意抓學習

加強思想政治學習,，提高政治素質。以保持共產黨員先進性教育為契機,，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想,，中共xx屆四中全會精神、全國人大十屆會議精神等,，擬全年記各類學習筆記，讀書心得十篇以上,。同時，作為一名中共黨員,，經常溫習黨史,，始終堅持學習黨章以及黨的路線,、方針,、政策，和黨中央保持高度的一致,。

加強業(yè)務知識學習，提高工作能力,。始終不忘加強自身業(yè)務學習，要認真學習現代辦公辦文系統,，規(guī)范文書檔案歸檔,，使文書檔案管理的得井井有條,。學習現代文書檔案管理先進方法，注重平時積累,，嚴格履行收發(fā)文手續(xù)。

二,、精益求精抓信息

只有從加強各位秘書負責的信息網絡著手，拓寬信息覆蓋面,，重點來開發(fā)特色信息、精品信息,、熱點信息，擴大信息覆蓋面,，健全信息網絡，把基層的一些重點,、難點,、熱點問題以及對全鎮(zhèn)有指導意義的典型總結出來，及時進行勾通反饋上報,。緊密聯系收集各有關職能部門，除做好綜合性信息,、專題信息、緊急信息的報送工作外,，特別是要加強突發(fā)事件等信息上報的工作。同時,，要保證信息質量，做到時效與真實相結合,，報喜與報憂相結合,。

三、扎扎實實抓接待

服務大局,，切實提高接待工作的水平。首要是不斷加強個人修養(yǎng),，自覺抬高接待標準，利用網絡學習其它市,、縣、鎮(zhèn)在接待工作上的先進工作方法,，努力適應新形勢下接待工作的需要；其次凡是上級領導來我鎮(zhèn)檢查指導工作,，都要協同相關部門認真準備接待，重大的會議或接待必須擬定接待計劃方案,，著重注意接待細節(jié)，致力提高接待水平,，樹立辦公室良好形象,。

四,、盡職盡責抓印信

一是在公文處理方面,，認真抓好上級的來文文件程序處理工作，做到文件的及時收發(fā),、傳閱、送閱,，按照規(guī)范化標準，提高辦文質量,，加快辦文速度。同時嚴格發(fā)文標準，提高發(fā)文質量,、做到文件的及時收發(fā)、傳閱,、送閱。二是在印信管理方面實行了等級審批制度,，明確印鑒管理程序，完善使用登記制度,，確認領導或主管領導簽字后方可開信函、加蓋公章,，禁止無登記,、無審批用印現象的發(fā)生,?？傊晟聘黜椧?guī)章制度,，按照各項制度辦事，做到收文有規(guī)范,、辦會有制度、辦事有紀律,，各項工作都有章可循,，有據可依。

五,、任勞任怨抓后勤

后勤工作也是辦公室一項重要而又具體的工作。日常后勤服務工作比較瑣碎,，面對大量的日常性工作和領導臨時交辦的事項，只有充分發(fā)揮辦公室所屬人員其職能作用，抓緊時間,，高效、圓滿,、妥善地辦理好，為黨委政府正常開展工作提供了有效保證,。今年在政府機關還沒有整體搬遷的情況下，一如既往地抓好后勤保障工作,，為黨委政府解除后顧之憂，為領導,、同事提供良好的工作、生活環(huán)境,。