時間就如同白駒過隙般的流逝,，很快就要開展新的工作了,，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧,。那么,，下面小編將給大家分享一些有關(guān)于班主任學(xué)期工作計劃2022,，班主任工作計劃總結(jié)的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

最新班主任學(xué)期工作計劃篇1

__年上學(xué)期班主任工作計劃班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干,，在學(xué)校中擔(dān)任著特殊的教育角色。社會各界對班主任們提出了更高的要求,，因此，班主任需要走專業(yè)化發(fā)展之路,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)等途徑提高自己各方面的能力,。

我校現(xiàn)有16個班級,，16位班主任,，在他們當(dāng)中有長期從事教育工作，具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老班主任,，有理論水平較高,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富的中青年班主任。班主任工作是“做人”的工作,，必須不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重理性思考，提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問題的能力才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校開展班主任培訓(xùn)就是給班主任一個學(xué)習(xí),、交流、借鑒的平臺?，F(xiàn)為全面提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的德育工作，特制定本計劃。

一,、指導(dǎo)思想

平時工作中更好地做好班集體建設(shè)工作,，達(dá)到良好的育人目的，培養(yǎng)起學(xué)生的文明素養(yǎng)和良好的道德品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展和學(xué)校的均衡發(fā)展,。

二、工作內(nèi)容

根據(jù)我校德育工作情況,，主要從以下四個方面入手：

1,、班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任工作職責(zé),、學(xué)生行為規(guī)范教育,、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和如何應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件等,。

2,、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。主要包括學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng),、學(xué)生思想教育,、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法等,。

3,、班隊(duì)活動的設(shè)計與組織。主要包括班隊(duì)活動主題的選擇,、班隊(duì)活動設(shè)計的基本原則和方法等,。

4、班集體建設(shè)和管理,。主要包括班級建設(shè)的基本方法,，班級管理的技巧和藝術(shù)，班干部隊(duì)伍建設(shè),、班風(fēng)與班級文化建設(shè)等,。

三、工作方法

1,、指導(dǎo),。針對班主任開展班級工作的某一主題進(jìn)行指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳播，從而提高班主任素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力,，規(guī)范班主任行為，建設(shè)有特色的文明班集體,。

2,、研討,。組織班主任就某個常見或疑難的班級、學(xué)生管理方面的案例進(jìn)行研究討論,，從而發(fā)表個人觀點(diǎn)進(jìn)行交流,，探討出較為科學(xué)有效的方法。以此讓班主任們受到啟發(fā),，從而使班主任們在班級管理和學(xué)生管理中更具藝術(shù)性,。

3、借鑒,。借鑒其它學(xué)校的優(yōu)秀班主任工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)班主任工作的先進(jìn)理念和做法,。

4,、講座。請學(xué)校骨干班主任針對某一主題進(jìn)行講座,，提高班主任素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力，規(guī)范班主任行為,，建設(shè)好班集體。并組織班主任進(jìn)行交流,，圍繞主題展開討論。

5.,、比賽。以教育故事敘述,、情景答辯和無領(lǐng)導(dǎo)論壇為比賽項(xiàng)目,。

最新班主任學(xué)期工作計劃篇2

新的學(xué)期，新的開始,，為了做好本學(xué)期的工作,，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下

一,、指導(dǎo)思想：

結(jié)合班級的實(shí)際情況，突出班級特色,，配合學(xué)校開展多種多樣的文體活動，注重學(xué)生心理健康教育,，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，安全教育等的開展,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

在日常學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取讓學(xué)生形成自律意識,自己管理自己,，全體同學(xué)能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，弘揚(yáng)良好的班級風(fēng)貌,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)班貌,。

三,、主要工作及措施

1,、制定班集體的共同奮斗目標(biāo),，發(fā)揚(yáng)班訓(xùn),、班風(fēng);

2,、日常管理系統(tǒng)化,，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;

3,、制定周計劃，循序漸進(jìn)開展養(yǎng)成教育;

4,、分工明確,，責(zé)任制,，樹立學(xué)生責(zé)任感和集體榮譽(yù)感;

5、開展養(yǎng)成教育評比活動,，樹立榜樣激勵機(jī)制,。

四 、其它方面

班級管理中還應(yīng)該多注重學(xué)生的個體發(fā)展,，在各項(xiàng)文體活動中挖掘每個學(xué)生的各項(xiàng)潛力，使班級中的每個學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。所以，在班級中要多開展各種活動,，在這些活動中,，讓每個學(xué)生都能充分展示自我，鍛煉自己,，提高自信心;同時，還要注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，養(yǎng)成良好的品質(zhì),。

這學(xué)期我將積極開展班主任工作,，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點(diǎn),，關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師,，好朋友,。

最新班主任學(xué)期工作計劃篇3

班主任是一個班級的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng),。新學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級1班班班主任,。

新學(xué)期我會從以下幾個方面入手管理班級：

1、言傳身教,，以誠取誠,。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。我們的言行對學(xué)生有很大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。

“金無足赤，人無完人”,，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。

冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為,，愛是根本,。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照我們的自身經(jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

3、換位思考,，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解。

4,、注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”。特別是我們班比較特殊，成績有點(diǎn)兩級分化,，年級前十名的同學(xué)能占到學(xué)校的多數(shù)，但是后進(jìn)生也是一個大難題,，特別一些老師說一些同學(xué)現(xiàn)在就開始放棄學(xué)習(xí)了,，所以要對這部分學(xué)生加強(qiáng)教育，增強(qiáng)他們的信心,。

5,、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系,。

家長的評價認(rèn)可程度,，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你,、反感你,，他都會到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

6,、安全很重要,，警鐘常常鳴。

工作中,，尤其要注意加強(qiáng)安全知識的宣傳,，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性,，及時發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患，真正做到“先防后治,，防治結(jié)合”,。

以上是我的班主任新學(xué)期的工作計劃。

最新班主任學(xué)期工作計劃篇4

1,、做好學(xué)生報名注冊工作,，做到心中有數(shù)。注冊登記,，是新學(xué)期班主任和學(xué)生的第一次會面,，也是班主任了解學(xué)生的一個窗口，通過這項(xiàng)工作,，班主任既能了解學(xué)生的到校情況,，又能了解學(xué)生的家庭情況。對于沒有到校的學(xué)生,，班主任可以及時與學(xué)生家長溝通,，了解學(xué)生的動向，避免因教師,、家長,、學(xué)生之間缺少溝通而造成耽誤學(xué)習(xí)的情況。另一方面,，班主任通過對學(xué)生的了解,，能掌握對學(xué)生進(jìn)行有針對性教育的第一手資料，有利于班務(wù)工作的順利開展,。

2,、搞好第一次衛(wèi)生大掃除，拉近與學(xué)生的距離。很多老師都認(rèn)為,，校園衛(wèi)生大掃除是學(xué)生的事,，班主任的工作是給學(xué)生分配勞動任務(wù)，監(jiān)督并督促學(xué)生及時,、認(rèn)真完成任務(wù),。這種認(rèn)識本事沒有錯，但他疏遠(yuǎn)了師生間的關(guān)系,，使班主任有一種高高在上的感覺,，不利于建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。有經(jīng)驗(yàn)的班主任知道這是一個進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的難得機(jī)會，因?yàn)樵趧趧又邪嘀魅慰梢耘c學(xué)生有更多的接觸,，可以進(jìn)一步了解學(xué)生的假期軼事,、生活習(xí)慣、個性品質(zhì),、家庭情況等,。在學(xué)生看來，他們會認(rèn)為班主任平易近人,，而這有利于樹立班主任的威信,。

3、開好第一次班會,，塑造良好的第一印象,。在第一次班會上班主任要對一學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃這是班主任的態(tài)度要誠懇，期望要真誠,，要求要具體,。同時班主任好要利用第一次班會，為學(xué)生明確各個階段的發(fā)展目標(biāo),，切實(shí)解決各個階段“是什么,、為什么、怎么做”的問題;引導(dǎo)學(xué)生從思想深處對自我有一個深刻的認(rèn)識,，鼓勵他們不斷向各自的目標(biāo)邁進(jìn),。

4、選好班干部,，發(fā)揮班干部的積極能動作用,。在班級建設(shè)中，班干部的作用非同一般,。因此,，班主任在選派辦干部的過程中，要注意充分發(fā)揚(yáng)民主。為真正選好班干部,，班主任還要做好以下幾個工作：第一,，摸清學(xué)生的情況，對學(xué)生要全面了解,，包括了解學(xué)生的家庭情況;曾從事的班級工作及工作能力;學(xué)習(xí),、思想情況等;第二，毛遂自薦,，實(shí)行競聘制,，精品學(xué)生根據(jù)自身情況，在全體學(xué)生面前發(fā)表競聘演講,，在班主任的指導(dǎo)下,，由學(xué)生民主選舉，有利于調(diào)動學(xué)生干部工作的主動性和責(zé)任感;第三,，寬進(jìn)嚴(yán)出,，實(shí)行試用制，凡有興趣當(dāng)學(xué)生干部的,，班主任都應(yīng)該給他們機(jī)會,，在工作中根據(jù)能力決定任免;第四，多鼓勵,，多培訓(xùn),，對班干部要多培養(yǎng)其信心和能力，經(jīng)常培訓(xùn)他們怎樣做才能當(dāng)好班干部,。這樣既表明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度,，更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基矗

5、搞好第一次考勤工作,，保證紀(jì)律的嚴(yán)明性,。有的老師認(rèn)為，學(xué)生過完假期剛到校,，有一個適應(yīng)期,，需要打幾天“鬧臺”。其實(shí)這種認(rèn)識是錯誤的,，如何在最短的時間內(nèi)把學(xué)生的心收回到學(xué)校,，收回到學(xué)習(xí)上，是衡量一個班主任組織能力大小的重要標(biāo)尺,。開學(xué)之際,，工作頭緒多，雜亂無章,，且經(jīng)過一個假期,，有的學(xué)生難免行為散漫,。為把學(xué)生的心及時收回，班主任要及時進(jìn)行紀(jì)律檢查,，同時根據(jù)班上的實(shí)際情況,，擬定《德育評估細(xì)則》，在教育過程中做到有規(guī)可依,，使教師對學(xué)生的教育經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化,。

最新班主任學(xué)期工作計劃篇5

一,、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生43人。其中,，女生15人,，男生28人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人,。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級榮譽(yù)感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

二、基本措施和做法：

1,、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情,，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生參加做操。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育,，持正確的態(tài)度,，不歧視，不厭惡,，不粗暴,。努力發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細(xì)如魚絲,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

班級管理是一門藝術(shù)，我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

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